人教版高一生物必修一从生物圈到细胞习题

必考内容
必修1第1章第1讲
[{[IQIIZY课后强化作业
一、选择题
1.观察玻片标本时，或发现视野上方较暗下方较亮，应调节（）
A .目镜
B .物镜
C
可
.光圈
D .反光镜
答案 D
解析视野中亮暗不均是反光镜未调好造成的；视野中标本有的部位清晰，有的部位模糊，是切片厚薄不均造成的。

2.细菌、支原体、动物肝细胞和植物叶肉细胞等共同具有的结构是（）
A •内质网
B .核糖体
C.细胞核
D .线粒体
答案 B
解析细菌和支原体都属于原核生物，其细胞结构中无真正的细胞核，无内质网和线粒体等其它细胞器，细胞质中只有惟一的细胞器一一核糖体。

3.观察细胞中染色体行为并计数时，使用光学显微镜的正确方法是（）
A .低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并增加进光量，调焦观察
B .低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并减少进光量，调焦观察
C.低倍镜对焦，转用高倍镜，将观察目标移至视野中央，减少进光量，调焦观察
D .高倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，增加进光量，调焦观察
答案 A
解析使用显微镜必须先低倍镜后高倍镜，换高倍镜时，因视野范围要变小，视野变暗, 所以要将观察目标移到视野中央，并增加进光量。

4.某单细胞生物，体内不具有叶绿体但有叶绿素，它最可能是（）
A .真核生物
B .异养生物
C.无核膜的生物
D •有线粒体的生物
答案 C
解析不具叶绿体但有叶绿素，且为单细胞生物，最可能为原核生物中的蓝藻。

5.蓝藻与酵母菌共有的结构是（）
A .细胞壁与核糖体
B .核膜与细胞膜
C.中心体与核糖体
D .线粒体与细胞膜
答案 A
6.艾滋病是当今世界上最难治愈的疾病之一，被称为“超级癌症”，2005年—2010
年世界艾滋病日的宣传口号都确定为“遏制艾滋、履行承诺”，艾滋病病毒属于生物的理由
是（）
A .由有机物组成
B .具有细胞结构
C.能使其他生物致病
D .能复制产生后代
答案 D
解析对生物的基本特征不熟悉，生物都具有严整的结构，但病毒并不具有细胞结构，
所以误选B ;能使其它生物致病并不是病毒所特有的，非生命物质（如汞等）也可以使其他生
物致病，导致误选 C;病毒通过增殖产生后代，这种繁殖方式一般称为“复制”，是界定艾
滋病病毒属于生物的理由。

7.（2010烟台）培养甲型H1N1病毒时，应选用（）
A.无菌的牛肉汤
B .含多种无机盐的培养液
C.固体培养基
D .适宜温度和湿度条件下的活鸡胚
答案 D
解析甲型H1N1病毒是寄生生活的, 所以培养时应选用适宜温度和湿度条件下的活鸡
胚。

&若用一显微镜观察同一标本4次, 每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得如
F图A、B、C、D，试问其中视野最暗的是
答案 C
解析放大倍数最大的视野最暗，而 A、B、C、D 中放大倍数最大的为 C。

9．与乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次相同的是（）
A ．人的血液
B •人的肌纤维
C.人的皮肤
D .人的呼吸系统
答案 C
10.在森林公园内有一群灰喜鹊，它们是这个森林公园里马尾松的“保护神”。

这一群灰喜鹊，属于生命系统结构层次中的哪个层次（）
A .个体
B .种群
C.群落
D .生态系统
答案 B
解析在同一地点，同种生物的一群个体叫做种群；各种生物的总和称为群落；生物与其无机环境构成了生态系统。

11 .下列叙述中，正确的是（）
A .甲型H1N1病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征
B .一只变形虫就是一个细胞
C.精子不具有细胞结构，只有形成受精卵才具有细胞的结构和功能
D .细胞是一切生物的结构单位和功能单位
答案 B
解析病毒尽管不具有细胞结构，但属于生物，所以具有生命特征；精子是精原细胞经过减数分裂形成的，它是染色体数目减半、能够游动的细胞；细胞是除病毒外一切生物的结构和功能单位；变形虫是单细胞的原生动物，所以一个个体即是一个细胞。

12.（2010汕头）绿色开花植物的结构层次是（）
A .细胞一组织一器官一植物体
B .细胞一组织一系统一植物体
C.细胞一器官一系统一植物体
D .细胞一器官一组织一植物体
答案 A
解析绿色开花植物的结构层次是细胞—组织—器官—植物体，无系统。

13.（2010潍坊）下列各项中属于一个种
群的是（）
A .一座山上的树
B .校园操场边一排长势整齐的柳树
C. 一块草地上的草
D •一片森林中所有的马尾松
答案 D
解析种群是一定自然区域内同种生物的所有个体。

14.（2009杭州模拟）大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经
过特殊处理，如将标本做成很薄的切片，但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成
装片放在显微镜下观察，这主要是因为它们（）
A .是单个或单层细胞
B •都带有特殊的颜色
C.是无色透明的
D •是活的细胞
答案 A
解析显微镜下观察到的实验材料必须是薄而透明的。

15.（2010潍坊）下列各项中不属于细胞结构共性的是（）
A .都具有遗传物质
B .都具有选择通透性的膜结构
C.都具有核糖体
D •都具有膜结构的细胞器
答案 D
解析凡具有细胞结构，都有相同的遗传物质 DNA，细胞膜等膜结构都具有选择通透性，都具有核糖体这种细胞器来合成蛋白质；具有膜结构的细胞器只存在于真核细胞中，而原核细胞中不存在。

二、非选择题
16.下面是几种生物的细胞亚显微结构模式图，请据图回答：
A K r D
（1） ____________________________ 图中属于原核生物的是 _________________ （填代
号），能进行光合作用的是_____________ （填代号）。

（2） _________________________ 以上细胞结构必须在显微镜下才能观察。

在普通光学显微镜下不用染色即
可观察到E细胞的结构有__________________________________________ 。

⑶在个体正常发育过程中，若C细胞恢复分裂能力并能无限增殖，则说明该细胞发生
了________ 。

如果想利用组织培养技术将E细胞培育成一个新个体，必须经过___________ 过程产生愈伤组织，然后通过_________ 过程形成新个体。

(4)将人的某种糖蛋白基因导入B细胞中，表达出来的蛋白质即使在外界条件适宜的情
况下，也并不具备天然状态下的活性。

其原因是________________________________ 。

答案(1)B、D A、D、E (2)电子细胞壁、叶绿体、液泡⑶癌变脱分化再分
化
⑷核糖体上翻译出多肽，还需要在内质网和高尔基体中进一步加工，才能成为具有天然活性的
糖蛋白，而 B细胞没有这两种细胞器。

17.请根据下面四图回答问题：
⑴若图甲中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻，则c代表 _________ , d代表_________ 。

⑵若图乙中的3个圆圈代表3种生物生存的空间范围，最容易灭绝的生物是________________ 。

(3)图丙中5个圆圈示意血液循环，a和b表示的器官分别是____________ 、________ 。

(4)图丁是几种生物的分类图，关于①②③三类生物各自共同特征的叙述正确的是( )
①都是异养生物，且都能发生基因突变②都不含叶绿素，且都是分解者③都具有细
胞结构，且都有
细胞壁
A .①③
B .①②
C.②③
D .①
答案 (1)细菌原核生物 (2)a (3)肺心脏⑷D
18.探究细菌细胞壁的化学成分。

原核细胞一一细菌具有细胞壁，为探究其化学成分，某课题小组设计了如下实验：(已知糖类加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂加热有砖红色沉淀生成；蛋白质与双缩脲试剂
作用，生成紫色物质；且二者单独检验时互不干扰)
(1)将细菌细胞粉碎后，用高速离心机分离得到细菌细胞壁。

(2)将细菌细胞壁分成两等份，编号为A、B。

(3)取A加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂并加热，取B加双缩脲试剂，摇匀。

(4)观察并记录实验现象。

(5)现象及结果分析：
①现象： A ____________ ， B ____________ ；
结论： ______ 。

B ____________ ；
②现象： A
________________
结论： ______________ 。

B ____________ ；
③现象： A
________________
结论： _____________ 。

B ____________ ；
④现象： A
________________
结论： ___________________ 。

答案(5)①出现砖红色沉淀出现紫色细菌细胞壁中含有糖类和蛋白质②出现砖红色沉淀不出现紫色细菌细胞壁中含有糖类而不含蛋白质③不出现砖红色沉淀
现紫色细菌细胞壁中含蛋白质，不含糖类④不出现砖红色不出现紫色细菌细胞壁中不含糖类和蛋白质。