小学四年级安全教育教案
小学四年级安全教育教案
小学四年级安全教育教案
小学四年级安全教育教案
安全、文明的课间休息
教育目的：
让学生明白课间文明休息的重要性。下课后，虽然结束了紧张的学习，但更应该注意身边的危险隐患。
教育过程：
1、 事例判断(上下楼梯不靠右行造成的伤害事故)。 (生各抒己见，师作小结)
2、不在狭窄的教室门口、楼道内嬉戏打闹，拥挤成一团，或猛冲猛跑，以免撞伤别人摔伤自己。 (生结合班级现象谈)
3、上下楼梯时靠右行，要走好走稳，以免慌里慌张，失足跌下楼梯。
4、不在教室内打打闹闹，或弄耍教具、扫帚等，以免被桌椅碰伤或伤到其他同学。
5、进出教室、楼门时，要轻推轻放，用力推门、关门极易使门产生强烈的弹力，撞伤自己和他人。
师小结：学生在学校的任务主要是学习，课间休息是对课堂过于集中的注意力的一个放松和调节，不是彻底解放，教师和学生都应当引起重视。
食品安全教育
教学目的：
1、知道“病从口入”的道理，饮食不卫生会引发许多疾病。
2、明白为什么不能在路边的摊贩那儿买食物。
教学重点：知道卫生部门对卫生有哪些严格的规定
教具准备：照片 教学内容过程： 一、启发诱导：
1、近来，有同学告诉我，我们班有个别同学喜欢到路边的摊贩那儿买东西吃。你有到摊贩那儿买过东西吃吗? 2、病从口入的道理，你们知道吗?
二、深入学习：
1、国家卫生部门对饮食服务有严格的规定，保障人们的身体健康：具备一定的场所、消毒设施、冷藏设备、防蝇防尘、充分的`符合卫生要求的水源。
2、教师出示照片。(路边摊贩的食物) 3、大家讨论一下路边摊贩哪儿符合以上标准吗?为什么? 4、教师补充讲解。
三、总结： 所以同学们为了自身的健康，每一个人都应该提高自我保护的意识，树立科学消费观念，自觉拒绝不卫生的食品消费，不要在路边小贩小摊那儿购买食品。
生活中的交通与安全
教学目标：
1、感受交通事故的无情给个人、家庭和国家带来的巨大伤痛和损失。
2、了解交通事故发生的原因，知道一些基本的交通规则。
3、通过学习，初步形成珍爱生命、自觉遵守规则的态度。
教学重点： 了解交通事故发生的原因，知道一些基本的交通规则。
教学难点： 通过学习，初步形成珍爱生命、自觉遵守规则的态度。
教学过程：
一、 看图交流，发现问题。
同学们，请你们先认真的观看老师为你们展出的一组图片(生看图)。图片看完了，有哪位同学愿意说说你们心里此刻的感受?(生自由说一说) 孩子们，你们说的真好，我也和你们有同样的感受。这些惨遭车祸的人们，他们的家人将面临着巨大的悲痛。在现代社会，发达的交通促进了各行各业的发展，也方便了人们的生活。但交通安全问题却日益严重。全世界每年死于交通事故的人数相当于一个中型战争中的死亡人数。人们常说，动荡年代可怕的是战争，和平年代可怕的是车祸。
今天就让我们一起来了解生活中的交通与安全吧!(板书课题)
二、 讨论研究，解决问题。 老师调查了一个城市近几年来所发生地交通事故并统计制成了表格。(指导学生看懂统计图) 同学们，请你们认真观察表格，把你发现的问题和你的同桌仔细的交流一下。(巡视指导) 生汇报观察结果。
你们真是一群善于发现问题的孩子啊!这组表格显示，交通事故逐年递增，死亡人数也在不断的上涨。到底是什么原因发生了这么多的交通事故呢?现在，就请大家组成四人小组，共同讨论一下：造成这些可怕事故的原因到底有哪些?然后把它们写在老师所发的表格中。 生汇报讨论结果。
孩子们，你们让王老师了解到了许多引发车祸的原因。我们更应该想想办法来阻止这样的交通事故继续发生下去。现在，请四人小组继续合作，发挥你们集体的智慧，根据原因写出想对应的解决办法。(请生反馈) 合作的力量真是大!大家想了好多的办法啊!
为了帮助大家牢记一些基本的交通规则，老师编了一首儿歌，让我们一起来读读吧(生齐读《交通安全儿歌》)
同学们，你们中肯定有不少是乘车到校上课的吧!通过这节课的学习，你以后在哪些方面能更好的遵守交通规则呢?(生自由说)
孩子们，你高高兴兴上学，平平安安回家，是每位老师和家长的心愿。同学们，宝贵的生命每个人只能拥有一次，希望大家通过今天的学习，能做到处处遵守交通规则，时时珍惜宝贵生命，共建和谐美好家园。
乘车安全
教学目的：
通过学习使学生明确安全重于泰山、平安是福、要珍爱生命、安全从小事做起，树立牢固的安全意识。
教师语：同学们衣、食、住、行是人们日常生活不可缺少的“东西”，那么这节课就“行”来谈谈。
教学过程：
(一)在我们这里行有步行和乘车两种，随着现化道路交通的飞速发展，如今我县“道路硬化”村村通已基本普及，人们出行几乎选择乘车或骑摩托车。
我们周末、节假日、寒暑假出门少不了乘车，下面就围绕这一话题来谈“乘车”应注意的几个问题： 1、我们节假日去城里买学习用品、购买衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同监护下，只能乘坐班车或专线车，不能乘坐超载车。在车上如果坐在靠窗子的位置，千万不可将头或手伸到窗外，特别是两车交会时更不将头伸至外观看。 2、乘车时上下车要让车子停稳后，才能上下车，心须要养成先下后上的习惯，遇到老人或孕妇要主动让座。 3、如果乘坐家人的摩托车出行，不能超戴。一定要戴安全帽、身子要往前倾、手要抓牢车架，并要随时提醒骑车人不能太快，弯道时一定要减速慢行、多打喇叭、不能超车;骑车时不能接听手机、更不能打手机，以免分散注意力造成不测。 4、严禁小学生骑自行车上路、绝对不准载人逛路。 5、如节假日进城上街要走人行道，横穿街道时一定要走斑马线，并要左右观看待没车时快速通过。
(二)课堂议论。 1、让全体同学畅所欲言，发表自己的想法。 2、学生之间可互相补充，对照自己的不足，还存在什么安全隐患。 3、谈谈你们耳闻目睹发生的交通事故，并引导学生知道小心能行万年主船、生命靠自己终生呵护的道理。
安全宣传靠大家
教学目的：
让学生学会动脑动手开展校园安全宣传活动，进一步受到校园安全教育。
重难点： 能有效地开展校园安全宣传活动。
一.调查汇报： 上节课布置大家利用课间休息时间观察一下校园哪些角落存在着危险的陷阱。现在小组派代表向大家汇报一下调查情况。
二.讨论区： 1. 你想为校园安全做宣传吗?为什么? 2. 你准备用什么方式进行安全宣传呢?在书P12选择你的宣传方式，并说明原因。 我想通过( )进行校园安全宣传，因为( )。
同学的评价： 老师的评价： 家长的评价：
3. 通过这次校园安全调查与实践活动，我知道了： 活动中，最深的体会是： 最大的收获是：
三.在色块中填空 其实，除了校内安全外，我们还要面对许多其他的安全问题。如：交通安全，消防安全。
小学四年级安全教育教案
2013----2014学年度第一学期
《安全教育》教案
孟
店
小
学
四年级
赵万生
2013、9月 课题： 学会在避让行驶中的车辆
课时：第一课时
时间：2013、9、4日
教学目标：
1、初步了解并掌握出行应遵守的交通规则，懂得自觉遵守道路交通规则是安全出行的基础和保障。
2、增强安全避让行驶中的车辆的意识，逐步养成安全、文明出行的良好习惯。
3、初步形成对存有出行安全隐患区域的防范意识和安全自护意识，感受遵守。交通规则给人们的生活和社会秩序带来的安全、和谐、与快乐。
4、强化法律意识，乐于做一个遵守道路交通规则的文明公民。
教学过程：
一、谈话引入：
师生谈话引出课题，板书课题。
二、知识竞赛：
1、教师利用课件创设情境，揭示活动主题与活动方式。
2、结合安全出行的主题，给自己的小组起组名并展示参赛口号。
3、学生以小组为单位参加比赛，注意要让学生全员参与，竞答形式可以分“必答”“抢答”“指名答”等多种。
4、选出优胜小组和“最佳安全小博士”。
5、师总结。
二、模拟演练：
1、出示生活中人们步行出行的视频，问学生看后发现了什么？
2、学生以小组为单位进行讨论，然后全班集体交流（结合上节课所学，甄别视频中的人的行为是否合理、安全等）。
3、学生代表模拟生活中遇到的或亲身经历的不遵守交通规则行为的案例，师生共同分析。
4、设置某一出行情境，让更多的学生进行出行场景模拟。比一比，看看谁是安全步行的小能手。
三、案例沙龙：
1、教师讲述课文中“阳阳被撞”的惨痛案例，揭示主题：我们如何才能不让悲剧再次发生呢？
2、学生在教师带动下交流自己所见、所闻的交通悲惨的案例，谈出自己内心的感受。
3、请学生来做“小交警”，分析事故成因，提出预防方案。
4、以小组为单位。写出“让悲剧不再发生”的倡议书。
四、小报设计：
1、师生共同回顾前期活动内容，交流收获与感受，引出课文的拓展知识。 2、以小组为单位交流所收集到的有关交通法规知识，摘出与我们日常上生活密切联系的内容，张贴在黑板上，做到资源共享。
小学四年级安全教育教案 2
小学四年级安全教育活动方案设计
课 题：防火自护、自救安全教育
教学内容：
学习一些家居防火自护、自救知识
教学目标：
① 通过学习防火安全知识.让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。
②培养学生自我生存能力使学生安全、健康地成长。
教学重难点：树立火灾自护、自救的观念，增强安全意识。
教学器材：投影仪、幻灯片或制作课件。
教学过程：
一、谈话导入：
同学们生活在幸福、温暖的家庭里。受到父母和佳人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待。否则，很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同）
1、用电安全
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
（1) 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。
（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
我们的做法：
A、特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态，这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上.并拔掉插头。
B、电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。
C、提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们。
（4) 使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。
（5) 雷电时，应关闭正在使用的个种电器，特别是电视机。
（6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
（7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映，并要求他们换掉。
2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。
3、小心使用打火机，不让小孩玩弄打火机。
二、请同学复述发生以上情况怎么办，请同学讲讲自己有没有这个方面的经验和经历，或者听到的，看到的，都可以。
四年级小学生的安全教育：20篇教案
四年级小学生的安全教育：20篇教案
教案一：火灾安全
目标：教会学生如何预防火灾并正确逃生
1. 火灾的成因和危害
- 学生了解火灾的起因和对人身安全的威胁
2. 火灾预防知识
- 学生学习火灾预防的基本知识，如不玩火、不乱扔烟蒂等
3. 火灾逃生技巧
- 学生学习如何正确逃生，包括低姿势行走、用湿毛巾捂住口鼻等
4. 火灾演习
- 学生在实际情境中体验火灾逃生，增强应对火灾的能力
教案二：交通安全
目标：教会学生如何正确地过马路和乘坐交通工具
1. 道路交通规则
- 学生学习基本的交通规则，如等红灯、过斑马线等
2. 过马路注意事项 - 学生学习过马路时的注意事项，如先看左右再过马路、不乱闯马路等
3. 乘坐交通工具的安全
- 学生学习乘坐公交车、自行车等交通工具时的安全知识，如系好安全带、戴好头盔等
4. 交通安全宣传活动
- 学生进行交通安全宣传活动，提高交通安全意识
教案三：网络安全
目标：教会学生如何正确使用互联网并防范网络风险
1. 互联网的优点和风险
- 学生了解互联网的优点和可能存在的风险，如网络诈骗、网络暴力等
2. 网络礼仪和安全知识
- 学生学习网络礼仪和安全知识，如不随意泄露个人信息、不相信陌生人等
3. 防范网络风险的方法
4. 网络安全宣传活动
- 学生进行网络安全宣传活动，提高网络安全意识
（以下省略部分教案内容，共计20篇）
四年级上册安全教育教学设计
一 不要高空抛物
教学目标
1、引导学生认识和了解高空抛物的危害,从而杜绝高空抛物。
2、通过观察、讨论、交流等活动,让学生关注“头顶安全”,严禁高空抛物。
3、通过学习活动,让学生增强安全意识提高自我保护和防范能力。
教学重难点
认识和了解高空抛物的危害, 提高自我保护和防范能力。
教学准备
课件
教学过程
一、谈话引入
教师:同学们,我们周围的楼房越来越高了,近来出现了“高空抛物”这一不文明的现象。高空抛物很危险,不但可能砸伤人,甚至还可能砸死人。高空抛物,是种不文明的行为,给社会带来很大的危害。让我们都来关注“头顶安全”,珍惜每人的生命,做一个文明的人。
教师:高空抛物的危害有哪些?看到这样的行为我们该怎么做?今天这节课,我们起来学习《不要高空抛物》，揭示课题，板书课题。
二、探索新知
1.案例回放
（1）课件出示课本上的案例一、案例二、案例三。
（2）学生逐一阅读以上案例。
（3）学生谈一谈读后感受。
2.案例分析
（1）组织学生说一说对案例的理解。
（2）师生适时点评。
（3）教师小结：通过以上案例我们可以看出高空抛物危害之大， 我们都不要高空抛物。
3.安全顾问
（1）教师：高空抛物是一种什么行为呢？请同学们阅读课本上的“安全顾
问”。上的内容，
（2）学生阅读“安全顾问”
（3）教师提问：高空抛物是一种什么行为呢？你还知道了什么？
（4）教师组织学生回答上面的问题。
（5）教师小结：高空抛物不仅是一种不道德的行为,而且还可能是违法行为。如果我们看到这样不好的行为,应该立刻制止,并告知当事人其行为会造成的危害。
4.我们应该如何防范高空坠落物体呢？
（1）教师提出问题：我们应该如何防范高空坠落物体呢？
（2）组织学生回答上面的问题。
（3）师生讨论后得出：何防范高空坠落物体要注意建筑工地坠物；要小心楼房的外墙面装饰物和窗户玻璃碎片；注意楼房坠物；警惕悬挂的广告牌。
三、.想一想。
小学安全教育教案 全
.
. 安
全
教
案
班 级：
班 主 任：
年 秋 期
.
. 1、防溺水安全教育教案
教学目的:
1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2.初步了解溺水安全的有关容，要求每一个学生都要提高安全意识。
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防力。
教学过程:
一、谈话引入
同学们，现在是什么季节？对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。
二、防溺水教育
同学们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？ 我认为应做到以下几点：
（ 一）、老师先向学生讲几点防溺水的知识要点
（1）教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（2）教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下河游泳。 .
. （3）我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
（二）、看视频
几名学生到讲河边洗澡，有3名学生不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。
2.交通安全教案 .
. 教学目标
1、通过学生的自我实践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。
小学安全教育教案 全 2
安
全
教
案
班 级：
班 主 任：
年 秋 期
1、防溺水安全教育教案
教学目的:
1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。
教学过程:
一、谈话引入
同学们，现在是什么季节？对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。
二、防溺水教育
同学们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？ 我认为应做到以下几点：
（ 一）、老师先向学生讲几点防溺水的知识要点
（1）教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 （2）教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下河游泳。
（3）我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
（二）、看视频
几名学生到讲河边洗澡，有3名学生不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。
2.交通安全教案
教学目标
1、通过学生的自我实践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。
四年级安全教育教案
1
陈家洼乡中心学校四年级公共安全教育教学计划
（2016-2017学年第一学期）
李贵娥
为了更好的落实学校的各项工作任务、目标，完成好本学期的教育教学任务，使学生学会做人、学会生活、学会学习、学会处事、学会鉴赏，落实《中小学学生守则》、《中小学学生日常行为规范》、“五心”、“五讲四美三热爱”,崇尚科学、反对邪教，从小事做起，从我做起，以普及公共安全知识为前提，抓安全，强化管理，促进稳定、和谐，使学生在德、智、体诸方面得到发展，全面提高学生的思想素质，科学文化素质，身体心理素质，促进学生生动、活泼、健康的发展，适应二十一世纪的挑战储存能量。结合我校实际，特拟定本工作计划。
一、指导思想
《安全教育》通过“行动在线”“拓展延伸”“警示台”“天天提醒”等丰富多彩的安全知识和生存技能，真正感悟到安全的意义和价值，从而为我们每个人的生命撑起一片安全的天空。
二、学生情况分析
四年级学生，模仿力强，接受新事物快，而且他们的性格、世界观正处于可塑性阶段。在这一时期对他们进行行为规范，安全自救教育，生命历程的教育是至关重要。
三、教材分析 2 安全教育主要的内容是1、交通法规我遵守2、提防可疑的陌生人3、不要私自去游泳4、预防家中的意外伤害5、安全使用家电与燃气6、远离健康“杀手”7、到公共场所要注意 8、雷雨到来的时候9、地震来了怎么办
四、教学目标
1、帮助学生提高心理素质，拥有积极乐观的生活态度；
2、帮助学生学会保护自己。应对各种突如其来的不测与灾害；
3、帮助学生了解生命的珍贵，从而珍爱生命。
五、教学措施
1、组织学生学习《中小学守则》、《小学生日常行为规范》及学校印发的有关安全教育的各种规章制度，增强学生学习、执行规范守则的自觉性，培养学生的公共安全意识，切实保障学生的人身安全。
2、认真上好每一节安全教育课，力求知识与实践相结合。
20篇小学四年级专项安全教育教案
20篇小学四年级专项安全教育教案
教案1：交通安全教育
教学目标：
1. 让学生了解基本的交通规则。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
教学内容：
1. 交通信号灯的意义。
2. 过马路的正确方法。
3. 乘坐公交车的注意事项。
教学活动：
1. 观看交通安全视频。
2. 进行交通安全知识竞赛。
3. 角色扮演，模拟交通场景。
教案2：防火安全教育
教学目标：
1. 让学生了解火灾的危害。
2. 培养学生防火意识。
教学内容：
1. 火灾的原因及危害。
2. 防火措施及逃生方法。
教学活动：
1. 观看防火宣传片。
2. 火灾逃生演练。
3. 制作防火手抄报。
教案3：防溺水安全教育
教学目标：
1. 让学生了解溺水的原因及危害。
2. 培养学生防溺水意识。
教学内容： 1. 溺水的原因及危害。
2. 防溺水措施及急救方法。
教学活动：
1. 观看防溺水宣传片。
2. 进行防溺水演练。
3. 制作防溺水手抄报。
教案4：地震安全教育
教学目标：
1. 让学生了解地震的原因及危害。
2. 培养学生地震逃生意识。
教学内容：
1. 地震的原因及危害。
2. 地震逃生方法及自救技巧。
教学活动：
1. 观看地震宣传片。 2. 地震逃生演练。
3. 制作地震知识手抄报。
教案5：防拐骗安全教育
教学目标：
1. 让学生了解拐骗的危害。
2. 培养学生防范拐骗的意识。
教学内容：
1. 拐骗的手法及危害。
2. 防范拐骗的方法及技巧。
教学活动：
1. 观看防拐骗宣传片。
2. 进行防拐骗演练。
3. 制作防拐骗知识手抄报。
教案6：网络安全教育
教学目标：
1. 让学生了解网络的两面性。
2. 培养学生健康上网的意识。
教学内容：
1. 网络的利与弊。
2. 健康上网的方法及技巧。
教学活动：
1. 观看网络安全宣传片。
2. 网络安全知识竞赛。
3. 制作网络安全手抄报。
教案7：防校园暴力安全教育
安全教育教案
安全教育教案
关于安全教育教案（通用5篇）
安全教育教案1
教学目标：
1、教育学生遵守交通规则，注意人身安全。
2、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
3、掌握紧急情况下的逃生策略。
教学要求：
知识方面：了解有关知识;明确危害安全的行为。
能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。
觉悟方面：认识安全的必要性，树立安全意识;增强安全的责任感。
教学重点：危害安全的行为，及自救措施。
教学方法：导、读、议、评相结合。
课时：一课时。
教学过程：
一、遵守交通规则，注意人身安全。
自觉遵守交通法规除提高交通安全意识、掌握基本的交通安全常识外，还必须自觉遵守交通法规，才能保证安全。以下两点是大家必须掌握并要在日常生活中严格遵守的。
(1)在道路上行走，应走人行道，无人行道时靠右边行走。走路时要集中精力，"眼观六路，耳听八方";不与机动车抢道，不突然横穿马路、翻越护拦，过街走人行横道;不闯红灯，不进入标有"禁止行人通行"、"危险"等标志的地方。
(2)乘坐交通工具。乘坐市内公共交通等车停稳后，依次上车，不挤不抢。车辆行驶中不得把身体伸出窗外;乘坐长途客车、中巴车时不能贪图便宜，乘坐车况不好的车，不要乘坐"黑巴"、"摩的"，因为这些车辆安全没有保障。乘坐火车、轮船、飞机时必须遵守车站、码头和机场的各项安全管理规定。
(3)现在，随着生活水平的提高，一些家庭有了摩托车、小车等。学生还没有达到驾驶这些交通工具的能力，严禁违章违法驾驶。
二、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
1、当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非常重要。
2、"害人之心不可有，防人之心不可无。"
四年级安全教育教案(21篇)
四年级安全教育教案（21篇）
四年级安全教育教案 1
教学要求：
1、知道哪些是公共场所？
2、怎样才能做遵守公共场所的俺去规范。
教学重点;
怎样才能做遵守公共场所的俺去规范。
教学难点：
怎样才能做遵守公共场所的安全规范。
教学过程：
一、导入：
小朋友们，我们经常出入各种公共场所，随时会发生危险。因此要记住，只有遵守公共场所的.规范，平安才会陪伴在我们身边。
二、怎样才能做到遵守公共场所的安全规范呢？
1、养成排队的好习惯。
2、公共场所不玩火。
3、牢记安全出口。 4、遇到突发事件要冷静，服从指挥。
三、安全小口诀
公共场所有规定，习惯遵守保平安。
排队等候不急躁，生命第一不贪玩。
看清出口不贪玩，听从安排多演练。
四年级安全教育教案 2
活动目标：
1、使孩子了解寒假中应注意的安全，增强孩子的自我保护意识。
2、通过讨论，激发孩子向往过寒假的情感，教育孩子愉快、合理地过寒假。
3、培养孩子的表达能力和对事物的判断能力。
4、大胆说出自己的理解。
5、不做“禁止”的事。
活动准备：
图片、录像带。《寒假安全知识调查表》
活动过程：
一、谈话与讨论： 1、教师：我们已经学了好多安全知识，那么小朋友知道我们在家中有的事情可以做，有些事情我们千万不能做，不然就会发生危险，哪个小朋友知道家中存在的`危险有哪些？（激发孩子对家中危险的重视，初步对家中的危险进行了解：在家里，不能动电源，要不然，就会被电到；小孩不能动刀，这样，会被刀割伤；不能在床上沙发上蹦跳，那样容易摔倒，摔伤……）
2、除了家中的危险，我们身边和生活中还有许多危险存在着，你知道的危险有哪些？（孩子讨论：在班里，不能跑，要不然会摔倒；在美工区，使用剪刀的时候如果不好好用，就会扎着别的小朋友；在盥洗室洗手时打闹也不好；户外活动时，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就会把小朋友推倒……小朋友不能在马路上玩；马路上有活动的井盖，小朋友走路的时候，一定要注意安全；在外边玩的时候，不跟陌生人走；小朋友不能动开水……）