三年级一词多义习题
小学语文常用一词多义
常用多义词新鲜①食物没有变质; 1.小明今天买的水果比昨天买的新鲜！②(花朵)没有枯萎; 2.都一周了，玫瑰花还这么新鲜。
③(空气)经常流通; 3.我不一定要出去，只想呼吸些新鲜空气。
④(事物)出现不久，稀罕。
4.她拿出的工艺品大家都还没见过，都感觉挺新鲜的。
生气①因不合心意而不愉快; 1.她的嘴巴老是嘟着，一生气可以挂个油瓶儿。
②生命力，活力。
2.孩子们像一棵棵茁壮成长的小树苗充满生气。
理会①懂得，领会; 1.学习不能长进的原因在于，自己不肯动脑筋理会书中要旨，只是人云亦云。
②注意;③理睬; .解放军战士毫不理会敌人的枪炮，勇敢的向山顶冲锋④理论;⑤照料，处理比较①根据一定标准，在两种或两种以上有某种联系的事物间辨别高下、异同②副词，表示具有一定程度。
1.不幸往往来自比较，而幸福也是来自比较。
2.不要太肯定自己的看法，这样子比较少后悔。
编造①把资料组织排列起来; 1.老师请我按姓氏笔画编造班级名册。
②凭想象创造;③捏造;④虚构 2.这篇作文漏洞百出，显然是编造出来的。
不堪①承受不了;1.悲伤使他痛苦不堪。
②不可，不能;③坏到极深的程度。
④用在消极的形容词后面，表示程度深; 2.如果我们现在停下来，那么后果将不堪设想。
不胜①承担不了，不能承受 1.这种封建的旧习俗，真是让人不胜其烦。
②表示不能或做不完;例句③非常，十分; 2.这次考试考了全班第一让我不胜欢喜。
④不如。
出手①卖出货物，脱手;②拿出来 ;1.别看有些人出手阔绰、住华厦、穿名牌，其实是外强中干，一身的债务。
③动手，开始行动 ;2.他没啥本事，等他黔驴技穷时，我再出手将他降服④指神子的长短;⑤开始做某事情时表现出来的本领。
出台①(政策、措施等)公布或予以实施; 1.政府改弦更张出台了一套新政策。
②比喻公开出面活动;③演员上场。
①从困苦的环境中解脱出来; 2.真是皇天不负苦心人，如今他总算熬出头了。
②(物体)露出顶端;③出面，带头;④在整数后表示有零数;1.老余虽已六十出头，却是发短心长，请他当参谋决不会错。
三年级上册语文第12课《总也倒不了的老屋》同步练习(含答案)
三年级上册语文第12课《总也倒不了的老屋》同步练习一、基础与运用1．读句子，写字词。
bào风雨要来了，爷爷看到qiáng bì上有一个破dòng，就zhǔn bèi用一块木板挡一下。
没想到，他zhuàng见了一只正在抓虫的小zhī zhū。
没办法，爷爷只好等它吃bǎo了再接着做。
2．形近字组词。
洞准暴壁撞抱同堆瀑碧童饱3．选词填空。
安心细心精心善心（1）有了老屋的庇护，鸡妈妈又可以照料自己的孩子了。
（2）小猫对老屋说，晚上有暴风雨，希望能找到一个睡觉的地方。
（3）老屋很，无微不至地照顾每一个小动物。
（4）老屋能答应小动物们的请求，帮助小动物们，是因为老屋有一颗。
4．给划线词语选择正确的解释。
挺：A.笔直 B.撑直 C.很 D.量词（1）白杨树挺立在操场两边。
（）（2）这朵花挺香的。
（）（3）这挺加强是他战斗时曾经用过的。
（）5．写出下列句子运用了什么描写方法？A、心理描写B、动作描写C、语言描写①老屋低头看看，把老花的眼睛使劲往前凑，眼睛眯成一条缝。
②老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”③老屋想，我可能再也倒不下了。
6．按要求写句子。
（1）老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”（改为第三人称转述句）____________________________________________________________________________________________（2）小蜘蛛的故事一直没讲完。
老屋到现在还站在那儿。
（用关联词语合并为一句话）____________________________________________________________________________________________（3）老母鸡从破窗户里走了出来。
（缩句）____________________________________________________________________________________________（4）飞快地爬进屋子，在墙角织了一张又大又漂亮的网。
2023—2024学年三年级上册语文第三单元测试(含答案)(部编版)
2023—2024学年三年级上册语文第三单元测试（含答案）（部编版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．擦燃．（rán）蜡烛．（zhú）火焰．（yàn）斧子（hǔ）B．缩．小（suō）拆．了（chāi）根茎．（jīn）划．出（huá）C．锯．子（jù）努．力（nǔ）稍．息（shào）禁．令（jìn）D．跺．脚（duò）处．罚（chǔ）诱．人（yòu）稍．息（shāo）2．下列没有错别字的一组是（）A．摇蓝赤脚硬币冻僵B．奇异裂缝已经厨窗C．圣诞烤鹅慈受微笑D．翠绿闪烁精致眨眼3．下面四组词语中，既含有近义词，又含有反义词的一组是（）A．快乐—痛苦兴奋—高兴B．焦急—焦虑满意—满足C．悲哀—悲伤凌乱—杂乱D．凌乱—整齐增添—减少4．下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A．“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！”B．“这真难受。
”种子想：“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。
”C．等小蚂蚁们消失在草丛中，它才大叫：“立——定!原地休息!”D．有一天，吃过早饭，青头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！”5．下列说法不正确的一项是（）A．《卖火柴的小女孩》中小女孩共四次擦燃火柴。
B．《那一定会很好》告诉我们只要能为他人服务，不管干什么都很好。
C．《在牛肚子里旅行》告诉我们朋友之间要相互帮助，珍惜友谊。
D．《一块奶酪》中的蚂蚁队长是一位严于律己、以身作则的人。
二、填空题6．照样子，写生字，再组词。
例：伸——（申）（申请）招——( )( )忆——( )( )踪——( )( )界——( )( )极——( )( )睁——( )( ) 7．背一背，填一填。
（1），理不辩不明。
（2），无理寸步难行。
小学语文常用一词多义
常用多义词新鲜①食物没有变质; 1.小明今天买的水果比昨天买的新鲜！②(花朵)没有枯萎; 2.都一周了，玫瑰花还这么新鲜。
③(空气)经常流通; 3.我不一定要出去，只想呼吸些新鲜空气。
④(事物)出现不久，稀罕。
4.她拿出的工艺品大家都还没见过，都感觉挺新鲜的。
生气①因不合心意而不愉快; 1.她的嘴巴老是嘟着，一生气可以挂个油瓶儿。
②生命力，活力。
2.孩子们像一棵棵茁壮成长的小树苗充满生气。
理会①懂得，领会; 1.学习不能长进的原因在于，自己不肯动脑筋理会书中要旨，只是人云亦云。
②注意;③理睬; .解放军战士毫不理会敌人的枪炮，勇敢的向山顶冲锋④理论;⑤照料，处理比较①根据一定标准，在两种或两种以上有某种联系的事物间辨别高下、异同②副词，表示具有一定程度。
1.不幸往往来自比较，而幸福也是来自比较。
2.不要太肯定自己的看法，这样子比较少后悔。
编造①把资料组织排列起来; 1.老师请我按姓氏笔画编造班级名册。
②凭想象创造;③捏造;④虚构 2.这篇作文漏洞百出，显然是编造出来的。
不堪①承受不了;1.悲伤使他痛苦不堪。
②不可，不能;③坏到极深的程度。
④用在消极的形容词后面，表示程度深; 2.如果我们现在停下来，那么后果将不堪设想。
不胜①承担不了，不能承受 1.这种封建的旧习俗，真是让人不胜其烦。
②表示不能或做不完;例句③非常，十分; 2.这次考试考了全班第一让我不胜欢喜。
④不如。
出手①卖出货物，脱手;②拿出来 ;1.别看有些人出手阔绰、住华厦、穿名牌，其实是外强中干，一身的债务。
③动手，开始行动 ;2.他没啥本事，等他黔驴技穷时，我再出手将他降服④指神子的长短;⑤开始做某事情时表现出来的本领。
出台①(政策、措施等)公布或予以实施; 1.政府改弦更张出台了一套新政策。
②比喻公开出面活动;③演员上场。
①从困苦的环境中解脱出来; 2.真是皇天不负苦心人，如今他总算熬出头了。
②(物体)露出顶端;③出面，带头;④在整数后表示有零数;1.老余虽已六十出头，却是发短心长，请他当参谋决不会错。
三年级一词多义的题型
三年级一词多义的题型一、选择题型1. 下列句子中“打”字的意思与其他三项不同的是（）A. 打毛衣B. 打鼓C. 打车D. 打苍蝇解析：在“打毛衣”中，“打”的意思是编织。
在“打鼓”中，“打”表示敲击。
在“打车”中，“打”是乘坐（车）的意思。
在“打苍蝇”中，“打”的意思是拍打。
所以答案是C，因为C选项中“打”的意义与其他三项不同。
2. 给加点字选择正确的解释。
“张”：①使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开；②陈设，铺排；③看，望；④量词。
春节到了，家家户户张灯结彩。
（）一只小鸟张开翅膀飞向蓝天。
（）我站在山上向远处张望。
（）墙上贴着一张画。
（）解析：在“张灯结彩”中，“张”是陈设、铺排的意思，所以这里选②。
“张开翅膀”中，“张”是使合拢的东西分开，选①。
“张望”中，“张”表示看、望，选③。
“一张画”里，“张”是量词，选④。
二、填空题型1. “深”在不同的语境中有不同的意思，请根据语境填空。
这条河的水很深。
（）这本书的内容很深。
（）夜深了，妈妈还在工作。
（）解析：在“这条河的水很深”中，“深”表示从水面到水底的距离大，可填“指从水面到水底的距离大”。
在“这本书的内容很深”中，“深”表示深奥，不容易理解，可填“深奥，不易理解”。
在“夜深了，妈妈还在工作”中，“深”表示时间久，可填“时间久”。
2. 写出下列句中“花”字的不同意思。
妹妹最喜欢花衣服了。
（）公园里的花开得真美。
（）我花了五元钱买了一支笔。
（）解析：在“花衣服”中，“花”表示颜色或种类错杂的，可填“颜色或种类错杂的”。
在“花开”中，“花”是指可供观赏的植物，可填“可供观赏的植物”。
在“花了五元钱”中，“花”表示用掉、耗费，可填“用掉、耗费”。
word完整版三年级一词多义题
三年级上册一字多义练习题1、端：A、事情的开头；B、平举着拿；C、东西的一头；D、端正；E、项目。
(1)看，前端是2米多长的象牙。
()(2)这回，他正端坐着，听爷爷讲故事。
()(3)好客的主人端出食品招待客人。
()2、故：A、缘故，原因；B、故意，有意；C、原来的，目的；D、意外的事。
(1)今天我故地重游，心情显得格外激动。
()(2)老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。
()(3)张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。
()3、益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的。
(1)经过一番谈话，我觉得受益不浅。
()(2)我们要保护益虫。
()(3)人与山的关系日益密切。
()(4)多参加体育活动能使人延年益寿。
()4、透：A、液体光线等渗透，穿透；B、暗地里告诉；C、达到饱满的、充分的、显露。
E、透彻；D程度；(1)是啊，是啊，天气坏透了！()(2)太阳所在的地方，黄中透出红来，色彩十分艳丽。
()(3)早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。
()5、尽：A、表示某个范围为极限，不得超过；B、达到极端；C、用力完成；D、全部用处；E、全，所有的。
(1)我用尽了方法想说服他，都没有成功。
()(2)我们应尽自己的义务，好好工作。
()(3)恩格斯竭尽全力帮助马克思。
()6、生：A、果实没有成熟；B、没有经过加工的；C、生硬、勉强；D、很。
E、生长；F、产生、发生；G、使柴、煤等燃烧；H、生疏。
(1)对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。
()(2)我们开始垒灶生火烧饭了。
()(3)写作时，对学过的词语不能生搬硬套。
()(4)这西瓜是生的，真难吃。
()7、着：A、接触，挨上；B、感受，受到；C、燃烧。
)(炉子着得很旺。
(1)(2)那是一个前不着村，后不着店的地方。
()(3)天气骤然变冷，你要小心着凉。
()8、临：A、靠近，对着；B、来到、到达；C、将要，快要。
(1)居高临下。
() (2)临危不惧。
部编版语文三年级下册《小虾》同步训练(教师版)
部编版2022-2023学年三年级下册语文第15课《小虾》同步训练一、基础与运用1．给加点字选择正确的读音。
末．尾（wèi mò）比较．（jiǎo jiào）吻．合（wěn wěng）掀．开（qiān xiān）缝隙．（xì jì）干燥．（zào zhào）灼．伤（zuó zhuó）鱼缸．(gāng gān）【答案】mò；jiào；wěn；xiān；xì；zào；zhuó；gāng【知识点】拼音；字形；词形【解析】【分析】本题考查字音。
“末尾”的“末”读音易错，是“mò”；要区分“吻合”的“吻”和“鱼缸”的“缸”的平翘舌。
故答案为：mò；jiào；wěn；xiān；xì；zào；zhuó；gāng【点评】本题考查字音。
解决此类问题，需要学生根据字形识记字音，注意汉语拼音的平翘舌、声调要正确标注。
2．下列句子中加点字读音有错误的一项是（）A．院子里的葡．（pú）萄架下，一口缸．（gāng）闲着。
B．它们有的独自荡．（tàng）来荡去，有的互相追逐．（zhú），有的紧贴住缸壁。
C．小虾的搏．（bó）斗很激烈蹦出水面是．（shì）常有的事。
D．我从缸里捉．（zhuō）起几只较大的虾，发现它们的腹．（fù）部藏着许多圆圆的卵。
【答案】B【知识点】拼音【解析】【分析】B项中“荡来荡去”应该读dàng ，其他选项的汉字读音是正确的。
故答案为：B；【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。
作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
3．读句子，给划线字选择正确的解释。
部编版三年级语文上册积累与运用考点梳理卷(第二单元)
部编版三年级语文上册2积累与运用考点梳理卷（第二单元）时间：40分钟一、字词句基础。
1.[字形]在语境中写词语。
生日那天，叔叔zèng sòng ( )给我一幅画：一条长长的xiǎo j ìng( )上，pū mǎn( )金色的落叶；路边盛开着缤纷的jú hu ā( ), 它们pái liè( )得并不guī zé( )，可花却开得很热闹。
2.[字音]下列词语中，加点字的注音有误的一项是( )。
A．犹．如(yóu) 短靴．(xüē) B．篱．笆 (lí) 钥匙．(shi)C．振．动(zhèn) 歌韵．(yùn) D．增．添 (zēng) 刘．海(liú)3．[字形]下列词语中，书写完全正确的一项是( )。
A．留意气未君子排列B．清凉橙色明朗金黄C．平静忐忑邮漂丰收D．争抢平展进头寒假4.[词语搭配]下列量词搭配不恰当的一项是( )。
A．一盒颜料B．一片谷粒C．一把钥匙D．一处住所5.[词语积累]我会把下列词语补充完整，并完成练习。
( )( )丰登秋高( )( ) 天( )云( )一叶( )( ) 春( )秋( ) ( )( )尽染我发现这些词语都和________有关。
6．[一词多义]给下列加点词语选择正确的解释。
(填序号)规则：A.规定出来供大家共同遵守的制度或章程；B.(在形状、结构或分布上)合乎一定的方式；整齐。
(1)我们班建立了一个图书角，并制订了图书借阅规则．．。
( )(2)梧桐树的落叶排列得并不规则．．，甚至有些凌乱。
( )7．[修辞手法]选出下列句子运用的修辞手法。
(填序号)(1)美丽的菊花在秋雨里频频点头。
( )(2)秋天的雨，是一把钥匙。
( )(3)这样糊里糊涂地背，有什么用呢？( )(4)秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。
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1、端：A、事情的开头；B、平举着拿；C、东西的一头；D、端正；E、项目。
(1)看，前端是2米多长的象牙。
(??? )
(2)这回，他正端坐着，听爷爷讲故事。
(??? )
(3)好客的主人端出食品招待客人。
(??? )
2、故：
(1)
(2)
(3)
3、益：
(1)
(2)
(3)
(4)
4、透：
E
(1)是啊，是啊，天气坏透了！(??? )
(2)太阳所在的地方，黄中透出红来，色彩十分艳丽。
(??? )
(3)早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。
(??? )
5、尽：A、表示某个范围为极限，不得超过；B、达到极端；C、用力完成；D、全部用处；E、全，所有的。
(1)我用尽了方法想说服他，都没有成功。
(??? )
(2)我们应尽自己的义务，好好工作。
(??? )
(3)恩格斯竭尽全力帮助马克思。
(??? )
6、生：A、果实没有成熟；B、没有经过加工的；C、生硬、勉强；
D、很。
E、生长；
F、产生、发生；
G、使柴、煤等燃烧；
H、生疏。
(1)
(2)
(3)
(4)
7、着：
(1)
(2)
(3)
8、临：
(1)
(3)身临其境。
(??? )? (4)临别。
? (??? )
9、风：A、风气，风俗；B、景象；C、态度；D、传说。
(1)风言风语? (??? )( 2)移风易俗? (??? )
(3)风景优美? (??? ) (4)作风? (??? )
10、尽：A、完；B、达到极端；C、全部用出；D、用力完成；E、全，所有的。
(1)尽心尽力? (??? ) (2)取之不尽? (??? )
(3)山穷水尽? (??? ) (4)人尽皆知? (??? )
11、张：A、看，望；B、姓；C、把合拢的东西分开；D、陈设，铺排；
(1)张灯结彩? (??? ) (2)张牙舞爪? (??? )
(3)东张西望? (??? ) (4)张冠李戴? (??? )
12
(1)
(3)
13
(1)
(3)
14
C
E
(1)
(3)开汽车??? (???? ) (4)水开了??? (???? )
(5)开箱子??? (???? ) (6)开路????? (???? )
(7)开演????? (???? ) (8)开工厂??? (???? )
(9)开发票??? (???? )
15、深①不易理解，难懂。
②跟“浅”相反。
③颜色浓。
④时间长久
（1）这道数学题很深．。
（）（2）晚上，我望着深．蓝的天空遐想。
（）
(3)深．夜了，妈妈还在缝补衣服。
（） (4)、这个湖很深．，要小心。
（）16、老：①旧，跟“新”相对。
②经常、总是。
③年纪大④经历丰富，经验多。
(1)、她是这方面的老．手。
（） (2)、张叔叔是我爸爸的老．朋友。
（）（3）、他老．是自以为了不起。
（）（4）、我们要尊敬老．人。
（）17、冒：①涌出、露出②顶着、不顾③以假的充真的
（1）、他气得快冒．烟了。
（）（2）、妈妈冒．雨来接我。
（）
（1）经过一番谈话，我觉得受益不浅。
(? ) （2）我们要保护益虫。
(??? )
（3）人与山的关系日益密切。
(??? ) （4）多参加体育活动能使人延年益寿。
(??? )。