三年级一词多义题
三年级一词多义题
三年级上册一字多义练习题1、端：A、事情的开头；B、平举着拿；C、东西的一头；D、端正；E、项目。
(1)看，前端是2米多长的象牙。
(??? )(2)这回，他正端坐着，听爷爷讲故事。
(??? )(3)好客的主人端出食品招待客人。
(??? )2、故：A、缘故，原因；B、故意，有意；C、原来的，目的；D、意外的事。
(1)今天我故地重游，心情显得格外激动。
(??? )(2)老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。
(??? )(3)张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。
(??? )3、益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的。
(1)经过一番谈话，我觉得受益不浅。
(??? )(2)我们要保护益虫。
(??? )(3)人与山的关系日益密切。
(??? )(4)多参加体育活动能使人延年益寿。
(??? )4、透：A、液体光线等渗透，穿透；B、暗地里告诉；C、达到饱满的、充分的程度；D、透彻；E、显露。
(1)是啊，是啊，天气坏透了！(??? )(2)太阳所在的地方，黄中透出红来，色彩十分艳丽。
(??? )(3)早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。
(??? )5、尽：A、表示某个范围为极限，不得超过；B、达到极端；C、用力完成；D、全部用处；E、全，所有的。
(1)我用尽了方法想说服他，都没有成功。
(??? )(2)我们应尽自己的义务，好好工作。
(??? )(3)恩格斯竭尽全力帮助马克思。
(??? )6、生：A、果实没有成熟；B、没有经过加工的；C、生硬、勉强；D、很。
E、生长；F、产生、发生；G、使柴、煤等燃烧；H、生疏。
(1)对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。
(??? )(2)我们开始垒灶生火烧饭了。
(??? )(3)写作时，对学过的词语不能生搬硬套。
(??? )(4)这西瓜是生的，真难吃。
(??? )7、着：A、接触，挨上；B、感受，受到；C、燃烧。
(1)炉子着得很旺。
? (??? )(2)那是一个前不着村，后不着店的地方。
三年级一字多义专项练习题(巩固)
三年级一字多义专项练习题(巩固) 1. 词语解释1.1. 请解释下列词语的意思：1. 书架：2. 星星：3. 头痛：1. 书架：用来放置书籍的架子。
2. 星星：天空中闪亮的天体，形状像小点。
3. 头痛：头部感到疼痛的感觉。
1.2. 请用下面的词语造句：1. 河流：2. 枫叶：3. 钻石：1. 河流：这条河流非常宽阔，水流湍急。
2. 枫叶：秋天来了，树上的枫叶变红了。
3. 钻石：她戴着一颗美丽闪亮的钻石戒指。
2. 选择题2.1. 请选择正确的解释：1. 树林是指：- [ ] 林中有很多树- [ ] 广场周围有很多树- [x] 地方上有很多树的一片2. 老师是指：- [ ] 学生的家长- [x] 教学工作的人员- [ ] 学校领导的人员3. 苹果是指：- [x] 一种水果- [ ] 一种动物- [ ] 一种颜色2.1.1. 树林是指：地方上有很多树的一片2. 老师是指：教学工作的人员3. 苹果是指：一种水果2.2. 根据句意选择合适的词语填空：1. 姐姐正在用小刀把苹果的__削皮__。
2. 学校附近有一个大__操场__，同学们可以在那里玩耍。
3. 班里还有一个新__同学__，大家要热情地欢迎他。
2.2.1. 姐姐正在用小刀把苹果的*削皮*。
2. 学校附近有一个大*操场*，同学们可以在那里玩耍。
3. 班里还有一个新*同学*，大家要热情地欢迎他。
3. 排列顺序请将下列词语按照正确的顺序排列，组成一个通顺的句子：1. 语文 / 相信 / 老师 / 同学们 / 教学 / 张老师 / 的能力3.张老师相信同学们的语文教学能力。
4. 短文填空请根据短文的意思，从括号中选择正确的词语填空，使句子通顺并且符合语境：在春天，(花儿) 开始绽放，(鸟儿) 开始欢快地歌唱。
阳光明媚，(动物园) 里的小动物们也变得活跃起来。
4.在春天，花儿开始绽放，鸟儿开始欢快地歌唱。
阳光明媚，动物园里的小动物们也变得活跃起来。
三年级一字多义专项练习题(巩固)
三年级一字多义专项练习题(巩固) 1. 选择与句子意思相符的词语填空1. 他爸爸用手修理电视机。
手修理电视机。
2. 弟弟吃了一块青苹果。
青苹果。
3. 她慢慢地走在道路上。
道路上。
4. 弟弟把书放到间里了。
间里了。
5. 我听说她家里有一座大山。
座大山。
2. 根据句子选出正确的词语1. 妈妈在家里做饭。
(a. 饭 b. 方)饭。
(a. 饭 b. 方)2. 弟弟掉了一颗牙。
(a. 牙 b. 鸭)牙。
(a. 牙 b. 鸭)3. 爸爸买了五颗苹果。
(a. 星 b. 颗)颗苹果。
(a. 星 b. 颗)4. 妹妹坐在东边。
(a. 东 b. 树)东边。
(a. 东 b. 树)5. 她有一条大鱼。
(a. 鱼 b. 羽)鱼。
(a. 鱼 b. 羽)3. 用括号中的词语补全句子1. 他用尺子量了鞋子的大小。
(量了 / 舔了)量了鞋子的大小。
(量了 / 舔了)2. 弟弟有两本__书。
(球 / 书)3. 她爬到了椅子上面。
(上面 / 下面)上面。
(上面 / 下面)4. 我放进去了一根铅笔。
(放进去/ 拿出来)放进去了一根铅笔。
(放进去 / 拿出来)5. 妈妈把衣服拿走了。
(拿走 / 放下)拿走了。
(拿走 / 放下)4. 根据句子意思选择合适的词语1. 弟弟吃了一根香蕉。
(a. 香 b. 亮)香蕉。
(a. 香 b. 亮)2. 她从口袋里拿出了一张纸。
(a. 纸 b. 包)纸。
(a. 纸 b. 包)3. 我有很多关于动物的书。
(a. 关 b. 苹)关于动物的书。
(a. 关 b. 苹)4. 弟弟摘了一朵花。
(a. 花 b. 车)花。
(a. 花 b. 车)5. 她的笑声很甜。
(a. 甜 b. 晚)甜。
(a. 甜 b. 晚)5. 根据句子填入正确的词语1. 妈妈买了一双新袜子。
(袜子 / 圆子)袜子。
(袜子 / 圆子)2. 他的眼睛很亮。
(亮 / 紧)亮。
(亮 / 紧)3. 弟弟从口袋里拿出了一个苹果。
(苹果 / 果子)苹果。
(苹果 / 果子)4. 我的家乡有很多山。
三年级一字多义练习题(整理好的)(可编辑修改word版)
三年级下册一字多义练习题班级：姓名：1、端：A、事情的开头；B、平举着拿；C、东西的一头；D、端正；E、项目。
(1)看，前端是2米多长的象牙。
( ) (2)这回，他正端坐着，听爷爷讲故事。
( ) (3)好客的主人端出食品招待客人。
( )2、故：A、缘故，原因；B、故意，有意；C、原来的，目的；D、意外的事。
(1)今天我故地重游，心情显得格外激动。
( ) (2)老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。
( ) (3)张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。
( )3、益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的。
(1)经过一番谈话，我觉得受益不浅。
( ) (2)我们要保护益虫。
( ) (3)人与山的关系日益密切。
( ) (4)多参加体育活动能使人延年益寿。
( )4、透：A、液体光线等渗透，穿透；B、暗地里告诉；C、达到饱满的、充分的程度；D、透彻；E、显露。
(1)是啊，是啊，天气坏透了！( ) (2)太阳所在的地方，黄中透出红来，色彩十分艳丽。
( ) (3)早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。
( )5、尽：A、表示某个范围为极限，不得超过；B、达到极端；C、用力完成；D、全部用出；E、全，所有的。
(1)我用尽了方法想说服他，都没有成功。
( e ) (2)我们应尽自己的义务，好好工作。
( d ) (3)恩格斯竭尽全力帮助马克思。
( d )6、生：A、果实没有成熟；B、没有经过加工的；C、生硬、勉强；D、很。
E、生长；F、产生、发生；G、使柴、煤等燃烧；H、生疏。
(1)对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。
( ) (2)我们开始垒灶生火烧饭了。
( ) (3)写作时，对学过的词语不能生搬硬套。
( ) (4)这西瓜是生的，真难吃。
( )7、着：A、接触，挨上；B、感受，受到；C、燃烧。
(1)炉子着得很旺。
( ) (2)那是一个前不着村，后不着店的地方。
( ) (3)天气骤然变冷，你要小心着凉。
三年级一字多义练习题
三年级一字多义练习题1、端：A、事情的开头；B、平举着拿；C、东西的一头；D、端正；E、项目。
(1)看，前端是2米多长的象牙。
( )(2)这回，他正端坐着，听爷爷讲故事。
( )(3)好客的主人端出食品招待客人。
( )2、故：A、缘故，原因；B、故意，有意；C、原来的，目的；D、意外的事。
(1)今天我故地重游，心情显得格外激动。
( )(2)老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。
( )(3)张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。
( )3、益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的。
(1)经过一番谈话，我觉得受益不浅。
( )(2)我们要保护益虫。
( )(3)人与山的关系日益密切。
( )(4)多参加体育活动能使人延年益寿。
( )4、透：A、液体光线等渗透，穿透；B、暗地里告诉；C、达到饱满的、充分的程度；D、透彻；E、显露。
(1)是啊，是啊，天气坏透了！( )(2)太阳所在的地方，黄中透出红来，色彩十分艳丽。
( )(3)早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。
( )5、尽：A、表示某个范围为极限，不得超过；B、达到极端；C、用力完成；D、全部用处；E、全，所有的。
(1)我用尽了方法想说服他，都没有成功。
( )(2)我们应尽自己的义务，好好工作。
( )(3)恩格斯竭尽全力帮助马克思。
( )6、生：A、果实没有成熟；B、没有经过加工的；C、生硬、勉强；D、很。
E、生长；F、产生、发生；G、使柴、煤等燃烧；H、生疏。
(1)对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。
( )(2)我们开始垒灶生火烧饭了。
( )(3)写作时，对学过的词语不能生搬硬套。
( )(4)这西瓜是生的，真难吃。
( )7、着：A、接触，挨上；B、感受，受到；C、燃烧。
(1)炉子着得很旺。
( )(2)那是一个前不着村，后不着店的地方。
( )(3)天气骤然变冷，你要小心着凉。
( )8、临：A、靠近，对着；B、来到、到达；C、将要，快要。
三年级一字多义练习题好
三年级下册一字多义练习题班级：姓名：1、端：A、事情的开头；B、平举着拿；C、东西的一头；D、端正；E、工程。
(1) 看，前端是2米多长的象牙。
( )(2) 这回，他正端坐着，听爷爷讲故事。
( )(3) 好客的主人端出食品招待客人。
( )2、故：A、缘故，原因；B、成心，有意；C、原来的，目的；D、意外的事。
(1)今天我故地重游，心情显得格外冲动。
()(2)老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出平安事故。
()(3)张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。
() 3、益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的。
(1)经过一番谈话，我觉得受益不浅。
()(2)我们要保护益虫。
()(3)人与山的关系日益密切。
()(4)多参加体育活动能使人延年益寿。
()4、透：A、液体光线等渗透，穿透；B、暗地里告诉；C、到达饱满的、充分的程度；D、透彻；E、显露。
(1)是啊，是啊，天气坏透了！()(2)太阳所在的地方，黄中透出红来，色彩十分艳丽。
()(3)早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。
()5、尽：A、表示某个范围为极限，不得超过； B、到达极端；C、用力完成；D、全部用出；E、全，所有的。
(1)我用尽了方法想说服他，都没有成功。
(e)(2)我们应尽自己的义务，好好工作。
(d)(3)恩格斯竭尽全力帮助马克思。
(d )6、生：A、果实没有成熟；B、没有经过加工的；C、生硬、勉强；D、很。
E、生长；F、产生、发生；G、使柴、煤等燃烧；H、生疏。
1(1)对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。
()(2)我们开始垒灶生火烧饭了。
()(3)写作时，对学过的词语不能生搬硬套。
()(4)这西瓜是生的，真难吃。
()7、着：A、接触，挨上；B、感受，受到；C、燃烧。
(1)炉子着得很旺。
()(2)那是一个前不着村，后不着店的地方。
()(3)天气骤然变冷，你要小心着凉。
()8、临：A、靠近，对着；B、来到、到达；C、将要，快要。
三年级一词多义的题型
三年级一词多义的题型一、选择题型1. 下列句子中“打”字的意思与其他三项不同的是（）A. 打毛衣B. 打鼓C. 打车D. 打苍蝇解析：在“打毛衣”中，“打”的意思是编织。
在“打鼓”中，“打”表示敲击。
在“打车”中，“打”是乘坐（车）的意思。
在“打苍蝇”中，“打”的意思是拍打。
所以答案是C，因为C选项中“打”的意义与其他三项不同。
2. 给加点字选择正确的解释。
“张”：①使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开；②陈设，铺排；③看，望；④量词。
春节到了，家家户户张灯结彩。
（）一只小鸟张开翅膀飞向蓝天。
（）我站在山上向远处张望。
（）墙上贴着一张画。
（）解析：在“张灯结彩”中，“张”是陈设、铺排的意思，所以这里选②。
“张开翅膀”中，“张”是使合拢的东西分开，选①。
“张望”中，“张”表示看、望，选③。
“一张画”里，“张”是量词，选④。
二、填空题型1. “深”在不同的语境中有不同的意思，请根据语境填空。
这条河的水很深。
（）这本书的内容很深。
（）夜深了，妈妈还在工作。
（）解析：在“这条河的水很深”中，“深”表示从水面到水底的距离大，可填“指从水面到水底的距离大”。
在“这本书的内容很深”中，“深”表示深奥，不容易理解，可填“深奥，不易理解”。
在“夜深了，妈妈还在工作”中，“深”表示时间久，可填“时间久”。
2. 写出下列句中“花”字的不同意思。
妹妹最喜欢花衣服了。
（）公园里的花开得真美。
（）我花了五元钱买了一支笔。
（）解析：在“花衣服”中，“花”表示颜色或种类错杂的，可填“颜色或种类错杂的”。
在“花开”中，“花”是指可供观赏的植物，可填“可供观赏的植物”。
在“花了五元钱”中，“花”表示用掉、耗费，可填“用掉、耗费”。
word完整版三年级一词多义题
三年级上册一字多义练习题1、端：A、事情的开头；B、平举着拿；C、东西的一头；D、端正；E、项目。
(1)看，前端是2米多长的象牙。
()(2)这回，他正端坐着，听爷爷讲故事。
()(3)好客的主人端出食品招待客人。
()2、故：A、缘故，原因；B、故意，有意；C、原来的，目的；D、意外的事。
(1)今天我故地重游，心情显得格外激动。
()(2)老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。
()(3)张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。
()3、益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的。
(1)经过一番谈话，我觉得受益不浅。
()(2)我们要保护益虫。
()(3)人与山的关系日益密切。
()(4)多参加体育活动能使人延年益寿。
()4、透：A、液体光线等渗透，穿透；B、暗地里告诉；C、达到饱满的、充分的、显露。
E、透彻；D程度；(1)是啊，是啊，天气坏透了！()(2)太阳所在的地方，黄中透出红来，色彩十分艳丽。
()(3)早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。
()5、尽：A、表示某个范围为极限，不得超过；B、达到极端；C、用力完成；D、全部用处；E、全，所有的。
(1)我用尽了方法想说服他，都没有成功。
()(2)我们应尽自己的义务，好好工作。
()(3)恩格斯竭尽全力帮助马克思。
()6、生：A、果实没有成熟；B、没有经过加工的；C、生硬、勉强；D、很。
E、生长；F、产生、发生；G、使柴、煤等燃烧；H、生疏。
(1)对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。
()(2)我们开始垒灶生火烧饭了。
()(3)写作时，对学过的词语不能生搬硬套。
()(4)这西瓜是生的，真难吃。
()7、着：A、接触，挨上；B、感受，受到；C、燃烧。
)(炉子着得很旺。
(1)(2)那是一个前不着村，后不着店的地方。
()(3)天气骤然变冷，你要小心着凉。
()8、临：A、靠近，对着；B、来到、到达；C、将要，快要。
(1)居高临下。
() (2)临危不惧。
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三年级上册一字多义练习题
1、端：A、事情的开头；B、平举着拿；C、东西的一头；D、端正；E、项目。
(1) 看，前端是2 米多长的象牙。
( )
(2) 这回，他正端坐着，听爷爷讲故事。
( )
(3) 好客的主人端出食品招待客人。
( )
2、故：A、缘故，原因；B、故意，有意；C原来的，目的；D、意外的事。
( 1 )今天我故地重游，心情显得格外激动。
( )
(2) 老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。
( )
(3) 张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。
( )
3、益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的。
( 1 )经过一番谈话，我觉得受益不浅。
( )
(2) 我们要保护益虫。
( )
(3) 人与山的关系日益密切。
( )
(4) 多参加体育活动能使人延年益寿。
( )
4、透：A、液体光线等渗透，穿透；B、暗地里告诉；C达到饱满的、充分的程
度；D、透彻；E、显露。
(1) 是啊，是啊，天气坏透了！( )
(2) 太阳所在的地方，黄中透出红来，色彩十分艳丽。
( )
(3) 早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。
( )
5、尽：A、表示某个范围为极限，不得超过；B、达到极端；C、用力完成；全
D、部用处；
E、全，所有的。
(1)我用尽了方法想说服他，都没有成功。
( )
(2)我们应尽自己的义务，好好工作。
( )
(3)恩格斯竭尽全力帮助马克思。
( )
6生：A、果实没有成熟；B、没有经过加工的；C生硬、勉强；
D、很。
E生长；F、产生、发生；G、使柴、煤等燃烧；H、生疏。
(1)对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。
( )
(2) 我们开始垒灶生火烧饭了。
( )
(3) 写作时，对学过的词语不能生搬硬套。
( )
(4) 这西瓜是生的，真难吃。
( )
7、着：A、接触，挨上；B、感受，受到；C燃烧。
(1)炉子着得很旺。
( )
(2) 那是一个前不着村，后不着店的地方。
( )
(3) 天气骤然变冷，你要小心着凉。
( )
8、临：A、靠近，对着；B、来到、到达；C将要，快要。
(1) 居高临下。
( ) (2) 临危不惧。
( )
(3)身临其境。
( ) (4) 临别。
( )
9、风：A、风气，风俗；B、景象；C态度；D、传说。
(1) 风言风语( )( 2) 移风易俗( )
(3)风景优美( ) (4) 作风( )
10、尽：A、完；B、达到极端；C、全部用出；D、用力完成；E、全，所有的
(1) 尽心尽力( ) (2) 取之不尽( )
(3)山穷水尽( ) (4) 人尽皆知( )
11、张：A、看，望；B、姓；C、把合拢的东西分开；D、陈设，铺排;
(1)张灯结彩( ) (2) 张牙舞爪( )
(3)东张西望( ) (4) 张冠李戴( )
12、开：A、把关闭的东西打开；B、发动，操纵；C、设置，建立；D、举行。
(1)今天学校开运动会。
( ) (2) 开国大典。
( )
(3)他学会了开车。
( ) (4) 请开门。
( )
13、会：A、聚合；B、见面；C、理解，懂得；D、有一定目的的集会；E、熟习，通晓。
(1)他心领神会地走了。
( ) (2) 晚会开始了。
( )
(3)他们在学校门口会合。
( ) (4) 她会四种语言。
( )
14、开：A、使关闭着的东西不再关闭，打开；B、打通，开辟；
C、合拢或连接的东西舒张，分离；
D、发动或操纵枪、炮、车等。
E、开
F、开始；
G、举行；
H、写出；1、液体受热而沸腾。
办；
(1)开花( )(2) 开运动会( )
(3)开汽车( )(4) 水开了( )
(5)开箱子( )(6) 开路( )
(7)开演( )(8) 开工厂( )
(9)开发票( )
15、深①不易理解，难懂。
②跟“浅”相反。
③颜色浓。
④时间长久
(1)这道数学题很深．。
( ) ( 2)晚上，我望着深．蓝的天空遐想。
( ) (3) 深．夜了，妈妈还在缝补衣服。
( ) (4) 、这个湖很深．，要小心。
16、老：①旧，跟“新”相对。
②经常、总是。
③年纪大
验多
(5) 、小草从泥土里冒 了出来。
(
(1)、这次活动已经准备完毕.了。
( )( 2大灰狼终于原形毕.露了。
()
(3) 、爷爷把毕.生的精力献给教育事
业。
( )
19、光：①只，仅。
②光线、亮光。
③完、尽。
(1)不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈
(2) 明亮的月.光照在湖面上，真宁静啊！ ( 3)哥哥把零用钱全花光.了
20、 通：A 贯通B 通顺C 全部
(1)他通宵未眠()(2)这篇文章写的不通()(3)山洞就要打通了()
21、 打A 举B 玩C 对人进行攻击
⑴好孩子不应该打人()(2)他打着伞去上学()(3)我们经常去打篮球()
22光A 完了，没有B 景象C 光线
④经历丰富，经 (1)、她是这方面的老 手。
(
( )
)(2)、张叔叔是我爸爸的老.朋友 (3)、他老是自以为了不起。
( (4)、我们要尊敬老 人。
17、冒：①涌出、露出 ②顶着、 不顾 ③以假的充真的
(1)、他气得快冒烟了。
(2) 、妈妈冒雨来接我。
(3)、我们不要买冒 牌商品。
( )(4)、我哥哥最爱冒险了。
18、毕：①完成、结束
②全部、 完全
（1）月光柔和地照射着大地（（2）眼前是一片灿烂的春光（）
（3）他把身上的钱都花光了（）
23、开：A、把关闭的东西打开；B、发动，操纵；C、设置，建立；D、举行。
（1）今天学校开运动会。
（）（2）开国大典。
（）
（3）他学会了开车。
（）（4 ）请开门。
（）
24、益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的。
（1）经过一番谈话，我觉得受益不浅。
（）（2）我们要保护益虫。
（）（3）人与山的关系日益密切。
（）（4）多参加体育活动能使人延年益寿。