人教版高中英语必修5第一单元

说课课题：Unit 1 John Snow defeats King Cholera

我要说的内容包括四个部分：教材分析、教学法、教学设计和板书设计。

一、教材分析

1、材的地位和内容

该课文John Snow Defeats King Cholera 是人教版高中英语必修5第一单元的一篇文章，这是一篇阅读课。文章介绍了有名医生John Snow 是如何通过考察、分析和探究的科学方法，发现并控制“霍乱”这种传染疾病的。通过学习这篇课文，使学生感悟到科学家的周密观察、勇于探索、认真分析的科学精神，使学生了解到科学发现的全过程具有其科学的严密性。该课文出现了英语重要语法知识——过去分词的用法。

2、教学目标

根据该教材的特点以及高中英语课程标准，我拟定下列教学目标

1）语言知识目标

词汇：defeat attend expose cure outbreak control absorb severe valuable strict pu mp 等

语法：过去分词作定语和表语

2）语言技能目标

练习并培养学生的听、说、读和写的能力，侧重培养和提高学生的阅读理解能力

3）情感目标

培养学生的科学探索精神，培养学生科学人文精神相融合的素养

4）学习策略目标

学生通过阅读理解、互动交流以及完成任务过程中进行有效地自我调控，通过各种途径获取相关信息，并运用有效教学资源

5）文化意识目标

3、学重点和难点

重点：理解所读课文；把握过去分词的用法

难点：利用所学词汇、句型，围绕主题进行叙述

二、教学法

根据高中英语课程标准，根据“整体语言教学”的理论和实践，以及当前教学改革的新理念，为达成上述的教学目标，运用“任务型”英语教学法。在实际的教学活动中，充分体现教师在教学活动中的主导、组织和监控的作用。充分发挥学生在教学活动中的主观能动性。以学生为中

得了语言知识，培养和形成了语言技能，提高了阅读理解能力。而且，通过对文章的理解，加强了对学生品格情操的培养。同时，提高学生自我完成任务的能力和策略。学生在讨论学习和合作学习中形成用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力。

四、板书设计

板书是一种直观的、一目了然的输出信息的重要手段。根据教学活动的特点，我设计如下板书：

Names of scientists:

True or False: