行政领导学网上形考2答案.doc
20XX年行政领导学形成性考核册答案(精选)[修改版]
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第一篇：2013年行政领导学形成性考核册答案（精选）《领导学基础》作业一、名词解释1柔性领导(P29)指在研究人们心理和行为的基础上依靠领导者的非权力影响力采取非强制命令的方式在人们心目中产生一种潜在的说服力使其自觉服从和认同组织意志从而把组织意志变为人们自觉地行动的领导行为。
2不充分授权(P58)也称特定授权过刚性授权使指上级行政主体对于下属的工作范围、内容、应达成的目标和完成工作的具体途径等有详细规定下级行政主体必须严格执行这些规定。
3矩阵式(P83)是一种在混合式领导组织结构的基础上按照数学上的矩形方阵原理建立起来的领导体制又称“规划-目标”结构形式。
4文化生态学(P132)是研究人与文化、环境及其关系的学科。
他的主要观点是强调物质环境的作用是不和生活方式的决定因素。
二、单项选择题1孔子提出“人存政举人亡政息”的名言体现了古代领导思想中的 B 。
A民本思想B人本思想C谋断分离的思想D重视纳谏的思想2从长远看在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和 C A经济力B外交力C领导力D军事力3在( D )时期领导权力与宗教权力或迷信权力等曾经相互结合。
A原始社会B转型社会C现代社会D传统社会4简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用( A )组织结构。
A直线式B职能式C混合式D矩阵式5根据领导机关中最高决策者人数的不同可以将领导体制划分为 D A集权制与分权制B 完整制与分离制C层次制与职能制D一长制与委员会制6任务结构是指 D A任务的明确程度B对任务的负责程度C任务的执行程序和方法D任务的明确程度和对任务的负责程度7文化中最为活跃的因素是 C A精神文化B制度文化C物质文化D历史文化8在专家式领导中“软专家”是指( B )。
A精通业务和技术的专家B擅长领导与管理的专家C精通软件设计的专家D 公共关系方面的专家9( D )组织结构有利于高效完成临时性的重大攻关任务。
A直线式B职能式C 混合式D矩阵式10在现代社会中组织成功的概率与组织和环境之间的一致性程度 B A无关B呈正相关关系C呈负相关关系D没有直接关系三、多项选择题1组织的核心竞争力主要包括四个方面它们是ACDE 。
行政领导学形考任务二
行政领导学形考任务二1. 简介行政领导是指在组织内担任管理职务的人员，他们负责制定和实施组织的战略目标，并通过有效的管理和领导来实现这些目标。
行政领导的职责包括组织管理、资源调配、决策制定等。
本文将探讨行政领导的特点、作用以及如何提升行政领导能力。
2. 行政领导的特点行政领导具有以下特点：•权威性：行政领导拥有组织内的权威地位，能够对下属进行指导和管理。
•决策能力：行政领导需要具备快速做出决策的能力，以应对复杂的组织管理问题。
•沟通与协调能力：行政领导需要和下属及其他团队成员进行有效的沟通与协调，以促进团队的合作和协作。
•目标导向：行政领导需要明确组织的战略目标，并通过有效的管理和领导来实现这些目标。
•人际关系管理：行政领导需要管理好组织内的人际关系，建立良好的工作氛围和团队合作精神。
3. 行政领导的作用行政领导在组织中发挥着重要的作用：•推动组织发展：行政领导负责制定和实施组织的战略目标，通过有效的管理和领导来推动组织的发展。
•优化资源配置：行政领导负责对组织的资源进行合理的调配，确保资源的最优化利用。
•制定决策和政策：行政领导负责制定组织的决策和政策，以应对组织管理中的各种问题和挑战。
•建立团队和文化：行政领导需要建立良好的团队和组织文化，促进成员之间的合作和协作，提高团队的凝聚力和战斗力。
•解决问题和冲突：行政领导需要处理组织内出现的问题和冲突，确保组织的正常运转。
4. 提升行政领导能力的方法提升行政领导能力需要注意以下几个方面：•持续学习：行政领导需要不断学习和提升自己的知识和技能，以适应复杂多变的管理环境。
•培养沟通技巧：行政领导需要培养良好的沟通技巧，以有效地与下属、同事和上级进行沟通和协调。
•建立良好的团队文化：行政领导需要积极塑造团队文化，营造一个积极向上、互相支持的工作氛围。
•发展决策能力：行政领导需要培养自己的决策能力，学会权衡利弊，做出正确的决策。
•加强自我管理：行政领导需要加强自我管理，提高自己的时间管理能力和应对压力的能力。
网上作业考核平台第二次作业行政领导学试题答案
作业2 一、名词解释 1．道德素质。
是指一定群体或组织乃至整个社会在一定时期调节人与人之间相互关系的价值标准和价值判断、道德规范和道德要求内化为心灵内容后形成的整个精神内涵，是充满价值内容和主观取向的领导精神素质。
2．非正式群体。
是人们在交往活动中，由于有共同的兴趣、共同的关系、共同的感情、共同的目标等等而自发组织起来的群体。
3．决策树法。
“决策树”法是风险决策的一般性方法。
是把决策过程用树状图来表示。
树状图一般由决策点、方案枝、状态结点、概率枝、结果点几个关键部分组成。
4．近因效应。
指过多地依赖最近的表现对人做出评价，而不考虑他的全部历史和一贯表现的一种现象。
二、单项选择题 1．在现代社会中，一个人大约有( A )的知识是在工作实践和职业学习中获得的。
A．90％ B．70％ C．60％ D．50％ 2．领导者素质在内外环境与矛盾的共同作用下，会不断发生变化，主要走向( C ) A．正方向 B．负方向 C．正负两种方向 D．不分正负方向 3．首先提出正式群体和非正式群体分类的是( A )。
A．梅奥 B. 马斯洛 C. 弗洛伊德 D．赫茨伯格 4．缩小应有状态与实际状态之间的差距而制定的总体设想是( A )。
A．决策目标 B．方案选择 C．发现问题 D．备选方案 5．不属于渐进决策模型的特点有( D ) A．渐进主义 B．积小变大Ｃ．稳中求变Ｄ．最佳原则 6．按决策问题的出现概率分类有( A ) A．程序性决策和非程序性决策Ｂ．经验决策和科学决策 C．单目标决策和多目标决策Ｄ．程序性决策和宏观决策 7．人力资源区别于物质资源的根本所在是由于它的（ D ）。
A．开发性B．增值性C．时效性D. 能动性 8．提出公平理论的人是( A )。
A．亚当斯Ｂ．杜拉德Ｃ．弗洛姆Ｄ．洛克 9、( C )是领导关系存在的前提。
A．职位Ｂ．组织Ｃ．权力Ｄ．权利 10．有效预防和避免危机事件的发生的方法是( A )。
网上作业考核平台第二次作业行政领导学试题答案
作业2 一、名词解释1．道德素质。
是指一定群体或组织乃至整个社会在一定时期调节人与人之间相互关系的价值标准和价值判断、道德规范和道德要求内化为心灵内容后形成的整个精神内涵，是充满价值内容和主观取向的领导精神素质。
2．非正式群体。
是人们在交往活动中，由于有共同的兴趣、共同的关系、共同的感情、共同的目标等等而自发组织起来的群体。
3．决策树法。
“决策树”法是风险决策的一般性方法。
是把决策过程用树状图来表示。
树状图一般由决策点、方案枝、状态结点、概率枝、结果点几个关键部分组成。
4．近因效应。
指过多地依赖最近的表现对人做出评价，而不考虑他的全部历史和一贯表现的一种现象。
二、单项选择题1．在现代社会中，一个人大约有( A )的知识是在工作实践和职业学习中获得的。
A．90％B．70％C．60％D．50％2．领导者素质在内外环境与矛盾的共同作用下，会不断发生变化，主要走向( C ) A．正方向B．负方向C．正负两种方向D．不分正负方向3．首先提出正式群体和非正式群体分类的是( A )。
A．梅奥B. 马斯洛C. 弗洛伊德D．赫茨伯格4．缩小应有状态与实际状态之间的差距而制定的总体设想是( A )。
A．决策目标B．方案选择C．发现问题D．备选方案5．不属于渐进决策模型的特点有( D ) A．渐进主义B．积小变大Ｃ．稳中求变Ｄ．最佳原则6．按决策问题的出现概率分类有( A ) A．程序性决策和非程序性决策Ｂ．经验决策和科学决策C．单目标决策和多目标决策Ｄ．程序性决策和宏观决策7．人力资源区别于物质资源的根本所在是由于它的（D ）。
A．开发性B．增值性C．时效性D. 能动性8．提出公平理论的人是( A )。
A．亚当斯Ｂ．杜拉德Ｃ．弗洛姆Ｄ．洛克9、( C )是领导关系存在的前提。
A．职位Ｂ．组织Ｃ．权力Ｄ．权利10．有效预防和避免危机事件的发生的方法是( A )。
A．危机预警B．危机识别C．危机控制Ｄ．危机决策三、多项选择题1．传统测评方法的主要弊端有(ABE) A．重历史表现，轻发展潜力Ｂ．重定性，轻定量C．重定量，轻定性D．重群体分析，轻个体分析E．重经验与印象，轻客观测量2．下列关于冲突哪些说法是正确的?( BDE ) A．冲突是目标和利益一致情况下发生的B．单面的态度和行为不构成冲突C．冲突是一种静态的相互作用D．冲突是目标和利益不一致情况下发生的E．冲突发生于个人与组织之间3．按照老子原则处理冲突的主要方法有(BDE ) A．主动出击B．预防法Ｃ．理顺法D．不干涉法E．避开法4．德尔斐法具有的特点有( BCE ) A．会上畅所欲言B．多轮反馈沟通C．预测结果的统计特征Ｄ．无批评原则E．匿名性5、挫折与失败的区别主要有( BE )。
《行政领导学》形成性考核册第二次作业参考答案
《行政领导学》形成性考核册第二次作业参考答案经管教学部丰云一、名词解释（每小题5分，共计20分）1．道德素质：道德素质是指一定群体或组织乃至整个社会在一定时期调节人与人之间相互关系的价值标准和价值判断、道德规范和道德要求内化为心灵内容后形成的整个精神内涵，是充满价值内容和主观取向的领导精神素质。
2．非正式群体：非正式群体是人们在交往活动中，由于有共同的兴趣、共同的关系、共同的感情、共同的目标等等而自发组织起来的群体。
3．决策树：“决策树”法是风险决策的一般性方法。
是把决策过程用树状图来表示。
树状图一般由决策点、方案枝、状态结点、概率枝、结果点几个关键部分组成。
4．近因效应：近因效应指过多地依赖最近的表现对人做出评价，而不考虑他的全部历史和一贯表现的一种现象。
二、单项选择题（每小题2分，共计20分）1．在现代社会中，一个人大约有（ A ）的知识是在工作实践和职业学习中获得的。
A．90% B．70% C．60% D．50%2．领导者素质在内外环境与矛盾的共同作用下，会不断发生变化，主要走向( C )。
A．正方向 B．负方向 C．正负两种方向 D．不分正负方向3．首先提出正式群体和非正式群体分类的是( A )。
A．梅奥 B．马斯洛 C．弗洛伊德 D．赫茨伯格4．缩小应有状态与实际状态之间的差距而制定的总体设想是（ A ）。
A．决策目标 B．方案选择 C．发现问题 D．备选方案5．不属于渐进决策模型的特点有（ D ）。
A．渐进主义 B．积小变大 C．稳中求变 D．最佳原则6．按决策问题的出现概率分类有（ A ）。
A．程序性决策和非程序性决策 B．经验决策和科学决策C．单目标决策和多目标决策 D．程序性决策和宏观决策7．人力资源区别于物质资源的根本所在是由于它的（ D ）。
A．开发性 B．增值性 C．时效性 D．能动性8．提出公平理论的人是（ A ）。
A．亚当斯 B．杜拉德 C．弗洛姆 D．洛克9．( C )是领导关系存在的前提。
国开(中央电大)本科《行政领导学》网上形考任务试题及答案4篇
国开(中央电大)本科《行政领导学》网上形考任务试题及答案4篇试题一：题目：行政领导学概述与演化历程试题内容：1. 请简述行政领导学的定义和研究对象。
2. 请列举并简要描述行政领导学的演化历程。
3. 请分析行政领导学的研究意义和现实价值。
4. 对于行政领导学研究的不足之处，你如何看待并提出改进的建议？试题答案：1. 行政领导学是对行政领导活动规律及其科学方法进行系统研究的学科，研究对象包括行政领导的组成结构、行政领导理论和实践、行政领导的技能和行为等。
2. 行政领导学的演化历程主要经历以下阶段：- 传统行政领导学阶段：主要关注行政领导者的个人特质和行为，以英雄论英雄；- 行政行为学阶段：将行为视为研究行政领导的核心内容，注重行为规律和行为效果；- 行政领导学阶段：重视行政领导的理论建构，注重研究行政领导的意义和价值；- 新经验主义领导学阶段：强调经验知识在行政领导中的重要性，注重实践经验的总结和分享。
3. 行政领导学的研究意义和现实价值体现在以下几个方面： - 有助于提高行政领导的科学性和专业性，增强行政领导的能力和水平；- 有助于推进行政改革和公共治理创新，提高政府效能；- 有助于优化行政组织结构和管理体制，提高行政效率和效益；- 有助于提升行政领导者的责任感和使命感，增强公仆意识。
4. 行政领导学研究的不足主要表现在理论建构不够系统和深入、实践经验总结不够充分、研究方法和手段不够科学等方面。
要改进研究不足，可以从以下几个方面着手：- 加强理论研究，深化行政领导理论建构，使其更加科学系统；- 提升实践经验总结和分享的能力，促进理论与实践的有效衔接；- 引入更科学的研究方法和手段，提高研究的科学性和可靠性。
试题二：题目：行政领导的德、能、勤三重要素试题内容：1. 请解释行政领导的德、能、勤三重要素分别是指什么？2. 请讲述德、能、勤三重要素在行政领导中的作用和相互关系。
3. 请结合实际案例，分析德、能、勤三重要素相互关系对行政领导的影响。
国家开放大学《行政领导学》形考作业及答案
国家开放大学《行政领导学》行政领导学第一章导论1. 领导具有双重属性，其中占据主导地位的是（单选）（C）。
A. 权力属性B. 服务属性C. 社会属性D. 自然属性2. 以下关于领导的说法，不正确的有（A）A. 领导是支配和强制B. 领导力就是获取追随者的权力C. 领导是领袖和导师D. 领导者的价值在于把追随者培养成领导者3. 单选题：领导活动的主体是什么（ A ）A. 领导者个人和领导群体B. 领导者群体C. 被领导者D. 领导者个人4. 关于领导与管理的区别，下列说法正确的是（AD）A. 管理侧重于处理复杂问题B. 管理侧重于处理战略问题C. 领导侧重于处理复杂问题D. 领导侧重于处理战略问题第二章领导权力与制约1. 1．领导权力的发展变化是与什么紧密相连的（单选）（A）。
A. 社会发展阶段B. 经济C. 阶级D. 人性2. 领导权力的静态结构主要包括（ACD）:A. 领导权力载体B. 领导权力性质C. 领导权力客体D. 领导权力主体3. 领导权力行使应坚持哪些原则？（ABCD）:A. 可行性原则B. 正当性原则C. 效益性原则D. 民主性原则第三章领导体制与改革1. ．根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同，可以将领导体制划分为（单选）（b）。
a. 一长制与委员会制b. 层级制与职能制c. 完整制与分离制d. 集权制与分权制2. 首长制的主要优点有（ACD）:A. 职权集中B. 个人专断C. 责任明确D. 行动迅速3. 我国领导体制的主要弊端有哪些？（bcd）:a. 领导职数过于庞大b. 领导法规的缺失c. 组织结构的设置不科学d. 权力过分集中第四章领导环境与文化1. . 领导环境发展的第一原则是（单选）（c）。
a. 系统性原则b. 超前性原则c. 科学性原则d. 实践性原则2. 领导生态系统的构成要素主要有？（acd）:a. 领导者b. 领导目的c. 领导环境d. 被领导者3. 以下不属于领导的外部环境的是（ b ）:a. 经济发展b. 组织性质c. 政治法律d. 科学技术4.列子的故事告诉我们，作为领导者，在自我修炼中，除了技能修炼，还有（C）更重要？（单选）A. 道德修炼B. 文化修炼C. 精神修炼D. 心理修炼第五章领导个体素质与群体结构1. 对于领导者来说，（）是第一位的（单选）（b）。
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行政领导学形考任务二案例：某县为了搞活经济，县委县政府结合本县实际寻找农村经济的新的增长点，经过调查分析认为，该县有自己的优势和特色——山地面积广阔，共有山地面积366万亩，占总面积的72％，而且劳动力资源丰富，消费市场广阔，如果开发利用，办农业和多种经济基地，农村经济就会有一个大发展，这是农村经济一股潜在的强大劲流。
在此基础上，他们召开了两个会：一是智囊研究人员、咨询参谋人员会；二是各部门的主要负责人及相关专家、学者参加的会议。
通过这两个会议，对全县农业企业的现状、山地开发的潜力及其可行性进行了反复的讨论和详细的分析论证，并组织专门班子，以国土规划和农业区划成果为依据，拟定几个开发山区的方案，供县委县政府选择。
最后，县委县政府领导在综合比较各种方案的基础上，作出“开发山地资源，兴办农业企业，建立商品基地”的决策。
同时组织专门班子制定出全县开发山地资源的总体规划，并且准备分阶段实施该规划。
决策方案制定后，县委县政府立即将方案付诸实施。
一方面多渠道筹措山地开发资金，并实行各种优惠政策，以调动农民的积极性；另一方面又组织专门人员具体管理山地开发工作。
由于该县决策正确，措施得力，因而农村经济取得了较大发展。
考核要求：如下三个问题均需要结合案例进行分析，如果不能结合案例进行分析，最多只能得到60分。
请结合教材前八章的相关理论并结合案例分析：一、什么是领导决策？领导决策的要素主要包括哪些？（20分）答：决策是领导者的一项基本职能。
领导活动实际是领导者制定决策和实施决策的过程。
领导者的任务就是对出现的各种问题进行分析研究，找到解决问题的方法。
而决策的过程实际上是对诸多处理方案或方法的提出与选择。
在这个过程中，领导者面对着各种影响决策的因素，他必须依靠自身的经验、思维等特质对它们进行筛选和运用。
领导决策一般由决策者、决策目标、决策备选方案、决策情势和决策后果五个要素组成。
领导决策的要素主要包括:1.决策者。
决策者是决策活动的主体，是决策最基本的要素。
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一、什么是领导决议计划？领导决议计划的要素首要包含哪些？
答：所谓领导决议计划，即在领导工作中，为了完成某一组
织方针，由提出的几种办法或几种举动计划中选取效益最
大、丢失最小的办法或计划，以期优化地达到方针。
它既是
静态的领导决议，又是动态的决议计划进程。
在文中“在此根底
上，他们召开了两个会：一是智囊研讨人员、咨询顾问人员
会；二是各部门的首要负责人及相关专家、学者参与的会议。
经过这两个会议，对全县农业企业的现状、山地开发的潜力
及其可行性进行了重复的评论和详细的剖析证明，并安排专
门班子，以国土规划和农业区划效果为根据，拟定几个开发
山区的计划，供县委县政府挑选。
最终，县委县政府领导在
归纳比较各种计划的根底上，作出“开发山地资源，兴办农
业企业，树立产品基地”的决议计划。
”便是领导决议计划。
领导决议计划的要素别离有：
1、决议计划者：某县县委县政府
2、决议计划方针：寻觅农村经济的新的增长点
3、决议计划备选计划：在此根底上，他们召开了两个会：
一是智囊研讨人员、咨询顾问人员会；二是各部门的首要负
责人及相关专家、学者参与的会议。
4、决议计划形式：经过这两个会议，对全县农业企业的现
状、山地开发的潜力及其可行性进行了重复的评论和详细的
剖析证明，并安排专门班子，以国土规划和农业区划效果为
根据，拟定几个开发山区的计划，供县委县政府挑选
5、决议计划结果：由于该县决议计划正确，办法得力，因此农村经济取得了较大开展
二、行政领导在决议计划时需求查核的要素首要有哪些？你
以为决议计划的程序首要包含哪些环节？
答：行政领导在决议计划时需求查核的要素首要有：社情民
意反映、专家定见咨询、严重事项公示、社会听证。
决议计划的程序首要包含：发现问题；建立方针；拟定计划；剖析、评价与优选；稳重施行；追寻决议计划等。
三、在上述事例中，县委县政府为什么能拟定出正确的
方针？
1、县委县政府可以拟定出正确的方针，是由于他们在
拟定方针时，形成了一套谨慎的科学决议计划过程，然后决议计划有序，方针拟定合理。
2、首要县委县政府对全县的实践情况进行了深入调查
研讨，在此根底上确认了正确的行政方针；
3、其次在建立方针后，又召开了各方面专家、学者和
实践工作者进行了重复剖析和证明，剖析和证明了完成上述
方针的各种计划，为决议计划供给了科学根据；
4、最终，县委县政府在归纳比较的根底上确认了详细
方针，并且当即安排施行，由于获得了成功。