2019-2020学年高中历史第5单元烽火连绵的局部战争第18课“冷战”中的“热战”教师用书岳麓版选修3
第18课“冷战”中的“热战”(教师用书独具)●新课导入1953年7月27日，历时两年之久的朝鲜停战谈判达成协议。
中方代表团首席代表和“联合国军”方面谈判代表团首席代表在板门店正式签署停战协定。
在协议书上签字的美军总司令克拉克将军沮丧地说：“我是美国历史上第一个在没有取得胜利的停战协议书上签字的司令官。
”朝鲜战争是怎样爆发的？两大阵营的“冷战”对抗为什么会演变为局部“热战”？除朝鲜战争外，两大阵营的局部战争还有哪些？本节课我们学习“‘冷战’中的‘热战’”。
●教法案例1．“朝鲜战争”一目，教学中要抓准以下六个要点：(1)朝鲜半岛的分裂和内战爆发；(2)美国组建“联合国军”，朝鲜战争演变为国际战争；(3)中国志愿军“抗美援朝，保家卫国”；(4)五次战役，战线稳定在“三八线”；(5)朝鲜停战协定签字；(6)朝鲜战争的影响。
本目是本课的重点，教师讲述时可略讲过程，重点分析朝鲜战争爆发的原因和影响，引导学生认识：朝鲜战争是“冷战”中的“热战”，是“冷战”的产物。
2．“越南战争”一目，教学中要抓准以下五个要点：(1)二战后美国取代法国向越南渗透；(2)越南的分裂；(3)“特种战争”爆发，美军侵略越南；(4)“特种战争”升级为“局部战争；(5)越南战争的结果和影响。
本目是本课的难点，教师可重点讲清“特种战争”和“局部战争”的概念，并联系前几课内容分析越南战争对美国的影响。
讲述本课内容后，教师可引导学生比较朝鲜战争和越南战争的异同点。
1.背景(1)二战后初期，朝鲜半岛分裂为朝鲜民主主义人民共和国和大韩民国两个国家，双方不断发生矛盾和冲突。
(2)1950年6月，朝鲜南北两个政府之间爆发大规模内战。
2．经过(1)美国操纵联合国安理会通过决议，组成“联合国军”，出兵干涉朝鲜。
(2)美国第七舰队开进台湾海峡，插手中国内政，朝鲜战争演变成为国际战争。
(3)朝鲜战争初期，朝鲜人民军进展顺利，占领了韩国90%的土地。
(4)美军登陆仁川，占领汉城，越过“三八线”，侵占平壤，轰炸中国边境地区。
(5)中国政府应朝鲜民主主义人民共和国请求，派志愿军赴朝作战。
(6)1950～1951年，中朝军队连续组织五次战役，把战线稳定在“三八线”附近。
(7)1951年7月，朝鲜停战谈判开始；1953年，双方在板门店签署停战协定，战争结束。
3．影响(1)它是二战后第一次大规模的国际性局部战争。
(2)打破了美国不可战胜的神话。
(3)朝鲜战争是“冷战”中的“热战”，是“冷战”的产物。
1.背景(1)二战后，在美国插手下，越南出现南北分裂局面。
(2)南越人民掀起反对吴庭艳政权、要求祖国统一的斗争，并得到越南北方的支援。
2．经过(1)1961年，美国派遣“特种部队”进入越南南方，开始侵越战争。
(2)1964年，美国扩大战争，从“特种战争”阶段进入“局部战争”阶段。
(3)越南人民在苏联和中国的支持下，奋起进行抗美救国战争。
(4)1973年，越南民主共和国与美国在巴黎停战协定上签字。
(5)1975年，越南人民解放南方，取得了战争的最后胜利。
3．影响(1)越南战争是美国继朝鲜战争后发动的又一次错误的战争。
(2)越南战争是美国战后陷得最深、拖得最久、代价最大的一次以失败告终的侵略战争。
(3)越南战争对美国的各个方面都产生了重大的影响。
1.(1)原因相似：都是因为美国要遏制社会主义力量的扩大；都是“冷战”中的“热战”，是“冷战”政策在亚洲的发展。
(2)过程相似：苏联和中国都支持朝鲜和越南。
(3)结果相似：都是美国遏制社会主义战略的失败。
(4)本质相似：都反映出资本主义阵营和社会主义阵营公开的军事较量。
2．不同点(1)背景不同：朝鲜战争发生在50年代美、苏“冷战”初期；越南战争时美、苏之间的“冷战”已发展到六七十年代的争霸阶段。
(2)过程不同：朝鲜战争时，美国以“联合国军”的名义侵略，中国直接派兵，苏联提供军事援助；越南战争时，美国将“特种战争”发展到局部战争，越南主要依赖自身的武装力量，苏、中提供了武器和物资。
(3)影响不同：朝鲜战争后，半岛南北对峙，美国在亚洲扩大了对中国等国的“冷战”与遏制；越南战争后，越南完全统一，美国改善与中国的关系，并在美、苏争霸中谋求缓和。
1．下列有关朝鲜战争和越南战争的说法，正确的是( )A．说明美国全球扩张政策的重点在亚洲B．说明美国全球扩张政策的重点在欧洲C．两次战争都以美国的失败而告终D．中国支持过朝鲜，但没有支持过越南【解析】二战后美国全球扩张的重点在欧洲，但题干的内容不能体现这一点，故A、B两项错误；在这两场战争中，中国都曾给朝鲜和越南以支持，美国最终被迫撤退，故C项正确。
【答案】 C1(1)战争原因：是“冷战”的产物(美国认为朝鲜内战是苏联扩张的产物，要遏制苏联)。
(2)战争过程：从内战到国际性局部战争，是“冷战”中的“热战”，是“冷战”在亚洲的发展。
(3)战争结果：以“38度线”为界，半岛南北分裂，体现了两种社会制度较量的势均力敌。
(4)战争影响：挫败了美国扼杀共产主义的企图；增强了中国等社会主义国家的力量；使美苏长期对峙，加剧了两极对峙的冷战格局。
2．越南战争与“冷战”格局的关系(1)战争原因：美国向越南渗透力量是一种“冷战”思维，担心印度支那、东南亚国家倒向共产主义，导致越南的国内统一战争发展为美国侵越战争。
(2)战争过程：苏联对越南的军事援助体现的是美、苏两国和两种社会制度的较量，也被认为是“冷战”中的一次“热战”，也是“冷战”在亚洲的发展。
(3)战争结果：美国急于从越战的泥潭中脱身，也体现了美国为了在美、苏争霸中确保优势的战略实质。
2．有人说朝鲜战争和越南战争对于美国来说都是一场噩梦，这两场战争的实质是( )A．资本主义与社会主义两大阵营的斗争B．两国的内政问题C ．美国干涉两国内政的局部战争D ．地区争霸战争【解析】 本题考查学生的分析能力。
两次战争都是因为美国为遏制社会主义力量而扩大的，战争中苏联和中国都支持朝鲜和越南，反映出其实质就是资本主义阵营和社会主义阵营的较量。
【答案】A阅读下列材料，回答问题。
材料一 ……朝鲜战争最深刻的起因在于战后形成的美苏两个超级大国及其控制下的两大阵营之间的冷战格局，这种格局在朝鲜半岛就表现为围绕“三八线”展开的美苏外交争斗和南北朝鲜军事的对峙。
“朝鲜南北双方都有意通过武力将自己的理想、权力和制度扩展到整个朝鲜半岛从而实现民族的统一。
”——沈志华《抗美援朝战争决策中的苏联因素》材料二 关于朝鲜战争的结局，主要有三种看法：有人认为胜利属于中朝一方；也有人认为双方在战场上打了个平局；还有人认为美韩一方取得了胜利。
——杨宁一《历史学习新视野新知识》(1)根据材料一和所学知识，从当时世界格局角度分析朝鲜战争爆发的原因。
(2)关于朝鲜战争的结局，你同意哪一说法，理由是什么？【思路分析】(1) 原因：_______________________________________________________________________________________________________________________(2) 观点：_______________________________________________________理由：__________________________________________________________________________________________________________________________【答案】 (1)原因：朝鲜战争是冷战的产物。
(2)同意第一种说法。
理由：中国把美韩军队打退到三八线以南，扭转朝鲜战局的战略目的已达到。
美国并没有达到侵占整个朝鲜半岛的目的，这是中朝军队取得最后胜利的根本标志。
(或同意第二、三种说法。
理由：略)一、选择题1．下面这段文字摘自美国政府关于某场战争停火谈判的立场备忘录：这次谈判涉及的战争是( )A．第二次世界大战B．中国解放战争C．朝鲜战争D．越南战争【解析】从材料美国的立场上看，第二次世界大战与之不符合；中国解放战争是中国的内政问题，是以人民军队的彻底胜利为结果的，不是通过什么“停火谈判”而结束的；越南战争的时候美国并没有打着联合国军的旗号，因此不存在“联合国部队”的问题；朝鲜战争的时候，美国打着联合国军的旗号干涉朝鲜的内政，在中朝人民的抗击下，美国被打败，所以美国在谈判的时候就制定了材料中的备忘录。
【答案】 C2．1950年6月，朝鲜战争爆发。
中国战士高唱“雄纠纠，气昂昂，跨过鸭绿江。
保和平，卫祖国，就是保家乡……”入朝参战。
入朝部队的称呼是( )A．国民革命军第八路军B．东北野战军C．中国人民解放军D．中国人民志愿军【解析】 1950年10月，中国人民志愿军在总司令彭德怀的率领下，开赴朝鲜前线，参加对以美国为首的“联合国军”作战。
【答案】 D3．20世纪60年代，美国侵越战争正式开始的标志是( )A ．美军“特种部队”进入南越B ．美军对越南北方狂轰滥炸C ．美国大规模派兵赴越作战D ．美国开始发动“局部战争”【解析】 美军“特种部队”进入南越，意味着越南战争的正式开始，故A 项符合题意。
【答案】 A4．越南战争中的美军特种部队，装备精良、训练有素，却在越南战场遭到重大失败的主要原因是( )A ．越南有苏联人民的大力援助B ．中国人民对越南的大力支持C ．战争的非正义性使美国陷入内外交困的局面D ．越南人民军队先进的装备和强大的战斗力【解析】 美国的非正义的战争得不到国内外支持，国内民众的反战情绪日益高涨，而在战场上则陷入越南人民战争的泥潭，故选C 项。
【答案】 C二、非选择题5．阅读下列材料：图一 美国侵略越南的B －52轰炸机图二 战火中的越南儿童图三 美国反战者向枪口插鲜花请回答：(1)美国对越南发动侵略战争的最主要原因是什么？(2)图一反映了什么问题？这应属于“特种战争”还是“局部战争”？(3)图二反映了越南战争的什么问题？除此之外，还有哪些？(4)图三对越南战争的结局有何影响？【解析】 第(1)问应从美国的全球霸权政策来考虑。
第(2)问中的“问题”从图片中可看出。
然后通过分析“特种战争”与“局部战争”的区别，来判断应属于什么战争。
第(3)问首先强调给越南人民带来的灾难，其次还可考虑对美国的外交政策及美苏争霸态势产生的影响。
第(4)问应从美国面临的局面及战争的最终结局来考虑。
【答案】 (1)美国霸权主义政策的需要。
(2)美国对越南的大规模轰炸。
局部战争。
(3)越南战争使大量印度支那人沦为难民，包括大量的儿童。
越南战争及其失败，消耗了美国巨大的人力、物力、财力，给美国社会造成了深远影响。
高中历史第五单元烽火连绵的局部战争讲学稿
第五单元烽火连绵的局部战争（学习提纲）【课标要求】1．了解朝鲜战争与越南战争，认识局部战争与“冷战”格局的关系。
2．了解中东战争的发展过程，认识中东问题的复杂性和解决中东问题的艰难性。
3．了解印巴战争与两伊战争，分析地区冲突产生的原因和教训。
4．了解海湾战争，认识高科技战争的特点和影响。
第1课“冷战”中“热战”一、朝鲜战争（一）朝鲜战争爆发的背景1、国际：两大阵营对峙，美苏冷战2、国内：南北两个政权的对立3、历史：二战结束时，美苏分区受降，形成南北两个占领区4、现实：出于争霸的需要，美国插手朝鲜内战(二)朝鲜战争的过程（1950.6---1953.7）1、朝鲜内战的爆发（1）时间：1950.6.25(2)内战初期战况: 对北方有利２、美国干涉朝鲜内战（1）干涉的原因：①视社会主义阵营为称霸全球的最大障碍②维护和扩大在东亚的利益，加紧对社会主义阵营的包围和封锁⑵干涉的表现：(见教材106—107)⑶干涉的影响：A、战争性质变化：由内战演变为国际性局部战争B、战场形势变化：①力量对比发生了变化②威胁到中国的安全3、中国抗美援朝，保家为国⑴中国出兵朝鲜的原因：①国家利益：维护国家安全，巩固政权；②意识形态：当时“冷战”全面开始，中朝同属社会主义阵营。
③朝鲜向中国提出请求出兵援助④苏联愿意向中朝提供大量援助⑵过程：第一阶段1950.10---1951.7 第二阶段1951.7---1953.7①中国援朝：1950.10.19②五大战役：战线稳定在三八线附近③签署停战协定：1953.7(三)战争结果美国在停战协定上签字，形成朝鲜南北分裂的局面（四）性质：二战后以东西两大阵营对立为背景的一次大规模局部战争（五）朝鲜战争的影响1、对朝鲜半岛：加剧了朝鲜半岛的分裂局面2、对中国：①打破了美国不可战胜的神话；②捍卫了中国的国家安全，支援了朝鲜人民的正义事业，提高了中国国际威望③建立了一支较为现代化的军队，并取得了对美国作战的经验。
2019-2020学年高中历史 第5单元 烽火连绵的局部战争 第18课 “冷战”中的“热战”学案 岳麓版选修3
第18课“冷战”中的“热战”(教师用书独具)●新课导入1953年7月27日，历时两年之久的朝鲜停战谈判达成协议。
中方代表团首席代表和“联合国军”方面谈判代表团首席代表在板门店正式签署停战协定。
在协议书上签字的美军总司令克拉克将军沮丧地说：“我是美国历史上第一个在没有取得胜利的停战协议书上签字的司令官。
”朝鲜战争是怎样爆发的？两大阵营的“冷战”对抗为什么会演变为局部“热战”？除朝鲜战争外，两大阵营的局部战争还有哪些？本节课我们学习“‘冷战’中的‘热战’”。
●教法案例1．“朝鲜战争”一目，教学中要抓准以下六个要点：(1)朝鲜半岛的分裂和内战爆发；(2)美国组建“联合国军”，朝鲜战争演变为国际战争；(3)中国志愿军“抗美援朝，保家卫国”；(4)五次战役，战线稳定在“三八线”；(5)朝鲜停战协定签字；(6)朝鲜战争的影响。
本目是本课的重点，教师讲述时可略讲过程，重点分析朝鲜战争爆发的原因和影响，引导学生认识：朝鲜战争是“冷战”中的“热战”，是“冷战”的产物。
2．“越南战争”一目，教学中要抓准以下五个要点：(1)二战后美国取代法国向越南渗透；(2)越南的分裂；(3)“特种战争”爆发，美军侵略越南；(4)“特种战争”升级为“局部战争；(5)越南战争的结果和影响。
本目是本课的难点，教师可重点讲清“特种战争”和“局部战争”的概念，并联系前几课内容分析越南战争对美国的影响。
讲述本课内容后，教师可引导学生比较朝鲜战争和越南战争的异同点。
知识点一朝鲜战争1．背景(1)二战后初期，朝鲜半岛分裂为朝鲜民主主义人民共和国和大韩民国两个国家，双方不断发生矛盾和冲突。
(2)1950年6月，朝鲜南北两个政府之间爆发大规模内战。
2．经过(1)美国操纵联合国安理会通过决议，组成“联合国军”，出兵干涉朝鲜。
(2)美国第七舰队开进台湾海峡，插手中国内政，朝鲜战争演变成为国际战争。
(3)朝鲜战争初期，朝鲜人民军进展顺利，占领了韩国90%的土地。
2019_2020学年高中历史第五单元烽火连绵的局部战争第18课“冷战”中的“热战”课件岳麓版选修3
3.结果：1953 年 7 月，交战双方在板门店正式签署了停战协 定，朝鲜战争宣告结束。 4.评价 (1) 朝 鲜 战 争 是 二 战 后 第 一 次 大 规 模 的 国 际 性 ___局__部_____战 争。 (2)中、朝两国英勇抗击美国侵略，体现了中国人民维护正义、 反对强权的精神，打破了美国不可战胜的神话。 (3)是“冷战”中的“热战”，也是“冷战”的产物，苏联没 有参战，只提供了援助；美国介入的目的之一是为了遏制苏 联。
朝鲜战争爆发的原因及其与“冷战”格局 的关系
史料一 1949 年 12 月，美国国家安全委员会汇总了美国对 付亚洲革命方针的文件。文件分析说，中国革命胜利后，如 果别的国家“加入斯大林集团”就要“改变世界的均 势”……文件认为：①要在亚洲“一切可能的地方”遏制 “共产主义的影响”。
史料二 至于太平洋其他地区的安全，我们必须认清，没有 人能保证这些地区不受攻击……如果发生这种攻击……首先 必须依靠受攻击者的人民起来反抗，②然后再依靠整个文明 世界根据《联合国宪章》所承担的义务。
程 使其从内战扩大为一场国 争”扩大为侵略整个越南
际性的局部战争
的“局部战争”
朝鲜战争
越南战争
对中 朝鲜战争后，美国对中 越战后期，美国内外交困，
美关 国实行长期封锁，致使 不得不实行战略收缩，改
系的 两国关系长期处于敌对 善与中国的关系
影响 状态
朝鲜战争后，半岛南北 越南战争后，越南实现统
结果
仍处于分裂状态
战”格局的关 了解越南战争的经过，归纳美国侵越战争
系。
的战略变化，分析越南战争与美苏“冷战”
格局之间的关系。
一、朝鲜战争 1.背景 (1)二战后分立的朝鲜南北两政府间矛盾激化，1950 年 6 月， 大规模的__朝__鲜__内__战__爆发。 (2) 美 国 于 朝 鲜 内 战 爆 发 后 ， 由 联 合 国 授 权 组 建 所 谓 的 “__联__合__国__军__”，干涉朝鲜，内战演变为国际战争。
精选2019-2020年岳麓版高中历史选修3 20世纪的战争与和平第五单元 烽火连绵的局部战争第18课 “冷战”中
B、③④
C、①③
D、②④
【答案】：
【解析】：
美国和越南签署《关于在越南结束战争,恢复和平的协定》,美国表示尊重越南的主权统一和领土完整,双方完全停止敌对行动是在( )
A、1969年6月
B、1973年1月
C、1975年春
D、1964年8月
【答案】：
【解析】：
《中俄秘档里的朝鲜战争》记载：苏联通过战争成功把中国诱入与西方决裂的道路，日本通过战争订货而迅速繁荣，美国因为战争而重返朝鲜，中国因为战争而失去了统一的最佳时机。朝鲜战争的影响是( )
A、蒙哥马利
B、艾森豪威尔
C、麦克阿瑟
D、马克?克拉克
【答案】：
【解析】：
美国在二战后对越南地区实施控制，是其全球战略的一个重要体现，其主要意图是( )。
A、抢占越南地区的石油资源
B、为了控制印度洋地区
C、建立远东包围圈
D、稳定资本主义的大后方
【答案】：
【解析】：
下列关于朝鲜战争和越南战争的叙述,错误的是( )
材料二1950年1月，美国国务卿艾奇逊宣布，美国在太平洋需要守住的是一条从阿留申群岛开始到日本列岛，然后通过琉球群岛（冲绳）延至菲律宾的防线。这样一来，从军事上说，在美国远东安全格局中朝鲜半岛就显得无足轻重了。6月25日，朝鲜战争爆发。这一变故使得美国的政策发生了巨大改变。美国认为朝鲜战争是苏联全球扩张的一个重要表现，其目的在于摧毁东亚大陆的最后一个反共堡垒，削弱美国和西方在整个远东的地位。为此，美国迅速决定介入朝鲜战争。
——摘编自费正清《剑桥中华人民共和国史》上
根据材料并结合所学知识，概括中国没有参与朝鲜战争的策划与准备的原因。
根据材料并结合所学知识，概括中国最终出兵朝鲜战争的原因。
高中历史 第五单元 烽火连绵的局部战争 18“冷战”中的“热战”课件 岳麓版选修3
探究点一 探究点二
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朝鲜战争 史料导入
1945年9月,日本投降,美苏军队以北纬38度线为界分别进驻朝鲜 南部和北部,从此半岛处于分裂状态。
1948年8月,南朝鲜通过“单独选举”,成立了以李承晚为总统的大 韩民国政府,并扬言以武力统一朝鲜。同年9月,朝鲜民主爱国力量 进行选举,成立了朝鲜民主主义人民共和国,任命金日成为首相。
知识点一 知识点二
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2.主要经过 (1)1961年,美国派遣“特种部队”进入越南南方,开始侵越战争。 (2)1964年,美国扩大战争,从“特种战争”阶段进入“局部战争”阶段。 深度点拨“特种战争”是指由美国出钱出枪、增派军事教官和顾 问、“用越南人打越南人”的战争;“局部战争”是指美国直接派军队 参战、与南越军队联合进攻越南民主共和国。 (3)越南人民在苏联和中国的支持下,奋起进行抗美救国战争,越 南战争是两种社会制度的较量。 (4)1973年,越南民主共和国与美国在巴黎停战协定上签字。 (5)1975年,越南人民解放南方,取得了战争的最后胜利。
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知识点一 知识点二
3.苏联的态度 担心与美国直接对抗会危及自身安全,没有参战介入,仅提供 军事援助和外交声援。 4.朝鲜战争的性质 第二次世界大战后第一次大规模的国际性局部战争,是“冷战” 中的“热战”。 自主思考如何理解抗美援朝战争的性质? 提示:抗美援朝战争是正义的民族自卫战争。抗美援朝战争的胜 利,维护了朝鲜民主主义人民共和国的独立;捍卫了中国的国家安 全,提高了中国的国际威望;给美国的霸权主义政策以沉重打击。 5.朝鲜战争胜利的意义 体现了中国人民维护正义、反对强权的精神,打破了美国不可战 胜的神话。
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第18课 “冷战”中的“热战”讲解学习
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第五单元 烽火连绵的局部战争
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(3)在越南人民的英勇抗击下，美国不得不承认失败。1973 年，双方在巴黎停战协定上签字。
(4)1975年解放南方，取得了战争的最后胜利。 3．胜利原因 (1)越南人民艰苦卓绝的斗争。 (2)越南人民的抗美救国战争得到 社会主义 国家大力支持。 (3)美国陷入战争泥潭而无法自拔。国内民众强烈不满，反 战情绪日益高涨。
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1．如何看待朝鲜战争的影响？ 提示： 朝鲜战争发生的地域虽然只局限于朝鲜半岛及其 周围地区，但它的影响绝不仅限于朝鲜半岛，而是影响到整个 世界，使国际局势发生了重大变化。 (1)对朝鲜半岛而言，加剧了朝鲜半岛的分裂。韩国跟随美 国加入了资本主义阵营，朝鲜加入了社会主义阵营。
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1．背景 (1)第二次世界大战后初期，朝鲜半岛分裂为朝鲜民主主义 人民共和国和 大韩民国 两个国家。 (2)朝鲜南北两个政府之间不断发生矛盾冲突，1950年6月， 大规模内战终于爆发。 2．经过 (1) 美 国 操 纵 联 合 国 安 理 会 通 过 决 议 ， 指 责 朝 鲜 是 “ 侵 略 者”，授权美国组织干涉朝鲜的所谓“ 联合国军 ”。
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第五单元 烽火连绵的局部战争
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(2)美国第七舰队开进台湾海峡，插手中国内政。 (3)美国调集了它在远东能使用的所有兵力，越过“ 三八 线 ”，侵占平壤，把战火烧到中朝边界，轰炸了中国边境 地区。
(4)美国的侵略战争威胁到中国的安全，中国政府应朝鲜民 主主义人民共和国的请求，派出志愿军援助朝鲜人民抗击美国 侵略者。
5.局部战争
8、战争后遗症：
环境污染（油井大火、倾泻石油）、各种疾病（贫轴 弹影响、海湾综合症）
五、海湾战争的启示：
1、战争影响世界和平与发展；
2、霸权主义是导致世界及地区动荡不安的根源之一； 3、掌握先进的科学技术就占领了当代战争的制高点； 4、科技强军战略是做好反侵略战争准备的正确决策等
第六章：和平与发展:当今世界的主题
第2课：中东战争
一、中东问题产生的历史背景：
1、内因： ⑴战略位置重要，石油资源丰富； ⑵历史原因：宗教、民族文化的多样性及历史 演进的复杂性——“多事之地” (耶路撒冷 三教圣地) 2、外因： 大国力量的干涉(战略利益的需要) 第二次中东战争前：英法 第二次中东战争后：美苏 3、现实原因： 分治没有解决巴勒斯坦建国等问题 4、冲突关键： 两个民族对同一块土地提出的排他性主权要求。
4、发展中国家对世界和平与发展的影响： ⑴地位：
发展中国家人口占全 球人口的90%，占联 合国成员国总数的 84%，在国际事务中 起着重要作用。
⑵作用： ①没有发展中国家的稳定，就没有世界和平； ②没有发展中国家的发展，就没有世界的繁荣。 ……
二、威胁和促进世界和平与发展的因素：
（一）威胁当今世界和平与发展的因素? 1、20世纪出现的一些全球性问题， 如：环境污染、人口急剧增长、自然资源枯竭、 艾滋病的蔓延等。 2、进入21世纪，威胁和平与发展的因素： ①地区冲突和局部战争时有发生； ②霸权主义、强权政治并未消除(主要因素)； ③各种分裂实力、恐怖势力和极端势力的危害； ④世界发展很不平衡……； ⑤恐怖主义、走私贩毒、环境恶化等问题日益突 出，人类面临的安全和生存形势更加复杂。
一、和平与发展是当今世界的时代主题
1、和平与发展的概念 2、成为时代主题的原因
高中历史第五单元烽火连绵的局部战争第18课“冷战”中的“热战”学案岳麓版选修
第18课“冷战”中的“热战”问题导学一、朝鲜半岛的局势活动与探究如果世界……没有分成两个对立的阵营，如果朝鲜不是处在两个阵营的中间，那么发生在这个“晨静之乡”的冲突可能会是严重的，也许会是激烈的。
但它最终会在朝鲜范围内，以朝鲜的方式得以解决。
可是由于历史和地理上的偶然因素，朝鲜将成为美国和苏联之间力量竞赛中的一名小卒，而双方的目的则跟朝鲜半岛毫无关系，朝鲜人本身也已沦为牺牲品。
材料一中的两个阵营指什么？“以朝鲜的方式得以解决”是指什么方式？历史和地理上的偶然因素分别指什么？二、越南战争活动与探究材料一我也深知，在美国的眼里，印度支那正是我们遏制政策中必不可少的部分——一座“冷战”中至关重要的堡垒。
……在担任国防部长之后两方面事态的发展强化了我考虑越南问题的思路：古巴与苏联之间关系的日益密切，和苏联在柏林进行的新挑衅。
两者似乎都标志着共产党人咄咄逼人的进攻态势。
按照这一思路来考虑问题，在越南加强美国的势力就似乎是合乎逻辑的了，因为，越南的丧失以及其后的多米诺现象，极有可能使我们失去整个东南亚。
——美国前国防部长罗伯特·S·麦克纳马拉材料二它（指越南政权）是我们的产儿，我们不能抛弃它，不能无视它的需求。
如果它丧身于威胁它的任何致命危险——共产主义、政治混乱、贫困等等——那么美国将不无理由地要承担责任，我们在亚洲的威望就会降到新的低点。
——约翰·肯尼迪材料三越南战争根本就不是对美国最后的严峻考验，实际上它削弱了我们在亚洲、在世界的地位，侵蚀了在过去三十年间直接支撑我国安全的国际合作结构。
……我们最初是要证明我们在世界任何一个地方承担义务的意愿。
可是我们正在证明，美国人民不可能再自愿投入这种斗争。
与此同时，我们最老、最强的那些盟国撤回到自己的海岸，只剩下我们独自在全亚洲充当警察。
——罗伯特·肯尼迪《反对越南战争》（1）根据上述材料分析说明美国发动越南战争的原因及越战对美国的影响。
2019_2020学年高中历史专题五烽火连绵的局部战争5.1冷战阴影下的局部“热战”课件人民版选修3
材料二 中华人民共和国的朝鲜“冒险”付出的 代价确实很高，但……带来的“益处”超过了代价。
——《剑桥中华人民共和国史(1949～1965)》 材料三 朝鲜战争是一场具有国际背景的内战，是 朝鲜人民的悲剧性历史的现代的体现。一方面，它加深 了这个国家的分裂，另一方面，它对战后亚洲的国际局 势产生了决定性的影响。因此，它可以称为当代历史中 的一个划时代的事件。
进行了积极的反击，中国人民也进行了有力的支援，美
国在战场上遭到惨重失败。c.1973 年，美国被迫在
□15 巴黎 签订和平协议，美军撤出越南。 (3)战争结束：1975 年，南部首府 □16 西贡 解放，
越南人民的抗美救国斗争胜利结束。
3．评价 (1)越南战争是继朝鲜战争之后美国发动的又一次 局部战争，是美国侵略战争史上历时最长、损耗最大的 一次战争。
军事顾问指挥、美国出钱出枪、利用□12 越南人打越南人。
c.概况：1961 年，美国派遣“特种作战部队”进入南越， 发动了特种战争，但没有消灭南越人民的反抗斗争。
(2)局部战争：a.1965 年，美国将侵越战争升级
为 □13 “局部战争”，对越南北方进行大规模连续轰炸， 并大量增兵南越。b.越南军民在 □14 胡志明 的领导下，
第二 阶段
1951 年 7 双方谈谈打打、打打谈谈，
月～ 最后中朝两国与联合国军在
1953 年 7 月 朝鲜 □6 板门店 签订了停
4．影响：朝鲜战争是第二次世界大战后第一次大
规模的具有国际影响的 □7 局部战争，美国耗费了大量
人力、物力、财力，但仍然以失败告终。 特别提示 中国人民志愿军赴朝作战既是出于保
专题五 烽火连绵的局部战争
高中历史第五单元烽火连绵的局部战争基础知识总结
第五单元烽火连绵的局部战争【课标要求】1．了解朝鲜战争与越南战争，认识局部战争与“冷战”格局的关系。
2．了解中东战争的发展过程，认识中东问题的复杂性和解决中东问题的艰难性。
3．了解印巴战争与两伊战争，分析地区冲突产生的原因和教训。
4．了解海湾战争，认识高科技战争的特点和影响。
【知识梳理】一、“冷战”中“热战”（一）、朝鲜战争1、背景：①第二次世界大战后期，朝鲜半岛分裂为朝鲜民主主义人民共和国和大韩民国两个国家。
②朝鲜南北两个政府之间不断发生矛盾冲突，1950年6月，大规模内战爆发。
③美国出于冷战思维，操纵联合国通过决议干涉朝鲜内战，组成“联合国军”出军朝鲜。
④美国的侵朝战争威胁到中国的安全，中国应朝鲜民族主义人民共和国邀请派志愿军入朝抗美。
1950.10.志愿军入朝鲜。
2.经过: 抗美援朝战争的经过（两个阶段）1950年10月——1951年6月，中朝军队五战五捷，歼敌23万人，把战线稳定在三八线附近；第二阶段，1951年7月——1953年7月边谈边打，1953年7月，双方在板门店正式签署了停战协定，朝鲜战争宣告结束。
3.影响：（1）、对朝鲜半岛上的国家的影响：加剧了朝鲜半岛的分裂局面。
（2）、对中国的影响：①打击了美国的侵略政策和战争政策，打破了美国不可战胜的神话，鼓舞了全世界人民保卫和平反对侵略的勇气和信心。
2。
提高了中国的国际威望，为我国的社会主义建设赢得一个相对和平的环境。
3。
使我国建立了一支较为现代化军队。
取得了对美作战的经验。
④提高了全国人民的政治觉悟，振奋了革命精神，推动了我国各项工作的发展。
(3)、对美国的影响:①粉碎了美国通过战争扼杀亚洲社会主义国家的企图，打击了美国的霸权主义。
②美国对中国实行长期封锁，致使两国长期处于敌对状态。
(二)越南战争1、爆发的原因：①二战结束后，越南成立了越南民主共和国；并开展了抗法斗争。
1954年，越南和法国达成停战协议，支持法国侵略的美国趁机向南越渗透，1955年扶持南越傀儡政权。