关于幼儿园安全搬椅子教案范文
幼儿园托班游戏《我会搬椅子》教案
幼儿园托班游戏《我会搬椅子》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识椅子，了解椅子的用途。
2. 技能目标：培养幼儿搬椅子的能力，发展幼儿的动手能力。
3. 情感目标：培养幼儿合作意识，体验合作游戏的乐趣。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会搬椅子的方法，培养幼儿的合作意识。
难点：让幼儿在游戏中能够主动与他人合作，共同完成任务。
三、教学准备：1. 物质准备：若干把椅子，音乐播放设备。
2. 环境准备：宽敞的游戏场地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的椅子游戏，如：坐椅子、转椅子等，让幼儿熟悉椅子，进入游戏状态。
2. 教学游戏（10分钟）：游戏规则：幼儿分为若干小组，每组有一把椅子。
音乐开始时，幼儿需要搬起椅子，跑到指定位置，放下椅子，回到原点。
音乐停止时，持有椅子的幼儿获胜。
3. 总结与反思（5分钟）：教师带领幼儿总结游戏过程中的收获，让幼儿分享自己的感受，引导幼儿认识到合作的重要性。
五、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿对椅子的认识程度。
2. 关注幼儿在游戏中的合作意识，评价幼儿的团队协作能力。
3. 搜集幼儿在游戏中的反馈意见，了解幼儿对教学活动的满意度。
本教案适用于幼儿园托班，游戏过程中，教师应密切关注幼儿的安全，确保幼儿在游戏中不受伤害。
根据幼儿的表现，适时调整教学策略，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习、成长。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解游戏的意义，鼓励家长在家中与孩子一起进行类似的游戏，加强亲子关系。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置椅子相关的主题墙饰，引导幼儿自主创作，提高幼儿的审美能力。
七、教学反馈：1. 观察幼儿在游戏中的表现，记录幼儿对椅子的认识程度、合作意识和团队协作能力。
2. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学活动的效果，为下一步教学提供参考。
八、教学调整：1. 根据幼儿的表现，适时调整教学内容，增加游戏难度，提高幼儿的参与度。
安全教育教案：小心搬运椅子,避免受伤
安全教育教案：小心搬运椅子，避免受伤椅子是我们生活中常见的家居用品，不论在家里、办公室还是公共场所都是必不可少的。
它不仅提供我们舒适的坐姿，还能作为辅助工具，用于拿东西、挂衣服和搬运物品等。
但是，随着时间的推移，椅子的质量不断提高，但人们在搬运它时的注意力却没有相应地提高，这就给人们的生命安全带来了威胁。
因此，为了避免意外发生，我们有必要对椅子的正确搬运方法进行安全教育。
一、椅子搬运的基本方法1．单人搬运单人搬运是指只有一人将椅子搬离原地。
这种情况下，推荐使用以下步骤：1)首先要确认椅子的重量和形状，这样才能确定搬运的方法和强度。
2)双手捏住椅子的底座，快速向上举起，使椅子抬离地面。
3)紧握椅子的底座，慢慢地向前迈着短步，保持椅子的平衡。
4)将椅子放入需要的位置，将椅子底座轻轻放下。
2．双人搬运双人搬运是指两个人协同完成椅子的搬运，这种情况下，推荐使用以下步骤：1)确定分工，一个人负责提起座位，一个人负责提起椅背，注意协调力度。
2)双方配合，轻松将椅子举起，保持平衡。
3)慢慢移动脚步，将椅子放置到预定位置上。
二、搬运椅子时应注意的安全事项1．搬运前的准备工作在搬运椅子之前，一定要先检查它是否处于良好的状态，有没有损坏或变形，有没有松动的零件，以确保椅子结构稳定。
如果检查出存在问题，需要进行维修或更换。
2．搬运中的注意事项在搬运椅子时，要注意以下几个方面。
1)提前了解搬运的距离和路线，避免突然变化作出反应造成伤害。
2)由于椅子较为笨重，容易造成失衡，因此，搬运期间要注意平衡。
3)搬运时要保持平稳，不要把椅子随意拖动或摇晃，以免跌落或碰撞产生危险。
4)搬运时一定要保持良好的视线和体位，保持双腿直立，双肩放松，防止无意义的运动。
5)在搬运之前，必须估算好重量，避免让自己和别人受伤。
6)搬运者应该穿适当的鞋子，以确保脚踝的支撑和稳定。
3．受伤情况的急救处理如果搬运过程中不幸发生了意外事故，应该立即进行急救处理，以减少伤害。
幼儿园小班优秀社会教案《我会搬椅子》5篇
2.互动活动：在幼儿园的其他活动中，设置一些与“轻轻”相关的任务和游戏，让幼儿继续学习和运用所学的知识和技能。
评价与反思：
观察幼儿在游戏和活动中的表现，是否能够正确自我介绍和积极与他人合作。根据观察结果，针对幼儿的表现给予及时的反馈和鼓励。同时，反思自己的教学方法和策略，不断改进和提升教学效果。
2.认识“轻轻”
通过一个取名游戏来引入故事主人公“轻轻”。让幼儿轮流说出自己的名字，并告诉大家自己的名字是怎么来的。然后让幼儿猜测“轻轻”的名字是怎么来的。
3.故事讲解
阅读《我叫轻轻》这本绘本故事，介绍“轻轻”是一个快乐、友好、勇敢的小朋友，他喜欢和别人玩耍，喜欢分享和帮助别人。
4.角色扮演
让幼儿模仿“轻轻”的行为与表情，自由发挥，与他人进行沟通和互动。可以使用玩具或图片作为角色，让幼儿进行角色扮演。
-鼓励幼儿讨论动画中出现的不同职业和他们的特点。
2.探究(15分钟)
-准备不同职业的图片，让每个幼儿抽取一张图片，然后请他们描述图片中的人物和他们的职业；
-引导幼儿们一起探讨不同职业的工作内容、特点和重要性；
-引导幼儿们思考，为什么在舞会中需要不同职业的人参与。
3.表演(10分钟)
-给幼儿们播放欢快的舞蹈音乐；
幼儿园小班优秀社会教案《我会搬椅子》精选5篇 （三）
班级：幼儿园小班
课题：《我的一家人》
教学目标：
1.能够认识家庭成员的称谓和特点。
2.能够描述自己的家庭成员。
3.培养孩子们的家庭观念，并懂得感恩家人。
教学重点：
1.让孩子们熟悉家庭成员的称谓。
2.培养孩子们对家人的感恩之情。
搬椅子幼儿教案7篇
搬椅子幼儿教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿搬桌子安全教育教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让幼儿了解搬桌子的正确方法，提高安全意识。
2. 培养幼儿独立完成任务的能力，增强自信心。
3. 培养幼儿良好的合作精神，学会互相帮助。
教学内容：1. 搬桌子的正确方法2. 搬桌子时的安全注意事项3. 团队合作的重要性教学过程：一、导入1. 教师出示一张桌子，引导幼儿观察桌子的形状、颜色等特征。
2. 提问：小朋友们，你们知道这张桌子是怎么来的吗？3. 引导幼儿思考：桌子是通过搬运到我们教室的，那么我们应该怎样搬运桌子呢？二、讲解搬桌子的正确方法1. 教师示范正确的搬桌子方法，包括如何抓住桌子、如何用力、如何移动等。
2. 强调以下几点：a. 站在桌子的一侧，用双手抓住桌子的边缘。
b. 保持身体挺直，用腿部力量辅助搬运。
c. 逐步移动桌子，不要急躁。
三、讲解搬桌子时的安全注意事项1. 提醒幼儿注意以下几点：a. 搬桌子时要确保地面平整，避免滑倒。
b. 不要在搬运过程中嬉戏打闹，以免发生意外。
c. 搬运重物时，要与同伴互相配合，确保安全。
四、团队合作的练习1. 将幼儿分成若干小组，每组选择一名组长。
2. 每组搬运一张桌子，要求按照正确的方法进行。
3. 教师巡回指导，纠正不规范的动作。
4. 比较各小组的搬运速度和效率，评选出最佳团队。
五、总结与反思1. 教师对本次课程进行总结，强调搬桌子的正确方法和安全注意事项。
2. 引导幼儿反思：通过本次课程，你们学到了什么？3. 鼓励幼儿在日常生活中注意安全，养成良好的行为习惯。
教学评价：1. 观察幼儿在搬桌子过程中的动作是否规范，是否能正确运用安全注意事项。
2. 评价幼儿在团队合作中的表现，如是否积极、是否有责任感等。
3. 通过幼儿的反馈，了解他们对本次课程的理解程度。
教学延伸：1. 家长配合：请家长在日常生活中关注孩子的安全行为，鼓励孩子在家中也尝试搬运轻便物品。
2. 环境创设：在教室设置安全提示牌，提醒幼儿注意安全。
3. 课程拓展：开展更多类似的实践活动，如搬运书籍、整理玩具等，提高幼儿的综合能力。
蒙氏教案搬椅子教案6篇
蒙氏教案搬椅子教案6篇蒙氏教案搬椅子教案篇1活动目标1.认知目标：探索椅子的多种玩法。
2.能力目标：能越过障碍单脚、双脚分别连续向前跳。
3.情感目标：喜欢与同伴合作，勇于克服困难自我挑战，有自我保护的意识。
重点难点活动重点：探索椅子的多种玩法。
活动难点：能越过障碍单脚、双脚分别连续向前跳。
活动准备幼儿每人一把小椅子，音乐《数星星》，宽敞的室外活动场地。
活动过程一、和椅子问好，激发幼儿参与活动的兴趣。
教师提出要求，请幼儿按要求和小椅子问好。
（要求：双腿直立，膝盖不弯曲，亲吻椅子的头、肚子和腿）二、幼儿一个人和椅子游戏，教师巡回指导参与，带幼儿一起做较有创新的游戏。
1．幼儿自由游戏。
2.教师小结幼儿独自游戏的情况。
3.教师带领幼儿一起游戏。
游戏一：站立在椅子上，闭眼旋转，再从上面轻轻跳下.(师和幼儿一起讨论从椅子上跳下时是身体的什么部位先落地，通过实验和幼儿一起总结出向下跳时双膝弯曲，前脚掌落地，这样发出的声音最轻，对身体的损伤最小。
最后再一起玩“上山，下山”，巩固跳法。
)游戏二：站立在椅子上，从椅子头上跳过去。
（此游戏教师可根据幼儿的完成情况，鼓励幼儿双脚分开跳过后再并拢跳过，不能跳过的幼儿老师可协助保护让其尝试）三、幼儿探索合作游戏的方法，教师根据幼儿的探索带领幼儿进行单脚和双脚跳游戏。
1.教师讲要求：师：刚才我们是一个人和小椅子做游戏，现在我们几个小朋友把小椅子集中在一起，想想我们又可以和小椅子怎么做游戏？2.幼儿游戏，教师巡回指导。
3.教师运用幼儿自己创造的方法进行单脚和双脚跳游戏。
过小河（一）（1）椅子摆放方法：两把椅子一组，椅背贴地，椅子头靠拢。
（2）游戏规则：幼儿分四组站立，单脚跳过“小河”，到达终点后从“小河”的一边回到起点，站在前一位小朋友的后面。
过小河（二）1、（1）游戏说明：此次游戏“河面”比第一次变宽一倍，难度加大。
（2）椅子摆放方法：两把椅子一组，椅背贴地，椅子头靠拢，两组靠拢，使“河面”变宽。
关于幼儿园安全搬椅子教案范文
关于幼儿园安全搬椅子教案范文一、教学目标：1. 让幼儿了解搬椅子的正确方法，提高安全意识。
2. 培养幼儿团结协作、互相帮助的良好品质。
3. 锻炼幼儿的手眼协调能力和动作灵活性。
二、教学重点与难点：重点：掌握正确的搬椅子方法，提高安全意识。
难点：幼儿在实际操作中能灵活运用正确的方法搬椅子。
三、教学准备：1. 椅子若干，排成一行。
2. 安全提示标志。
3. 教学课件或图片。
四、教学过程：1. 导入：讲解搬椅子的正确方法和安全注意事项。
2. 演示：教师示范正确搬椅子的方法，强调安全要点。
3. 实践：幼儿分组练习搬椅子，教师巡回指导。
4. 总结：点评幼儿的表现，强调安全重要性。
五、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中是否能正确搬椅子。
2. 评价幼儿在活动中的安全意识。
3. 分析幼儿在团队协作中的表现。
教案范例：一、教学目标：1. 让学生了解搬椅子的正确方法，提高安全意识。
2. 培养学生的团结协作、互相帮助的良好品质。
3. 锻炼学生的手眼协调能力和动作灵活性。
二、教学重点与难点：重点：掌握正确的搬椅子方法，提高安全意识。
难点：学生在实际操作中能灵活运用正确的方法搬椅子。
三、教学准备：1. 椅子若干，排成一行。
2. 安全提示标志。
3. 教学课件或图片。
四、教学过程：1. 导入：讲解搬椅子的正确方法和安全注意事项。
2. 演示：教师示范正确搬椅子的方法，强调安全要点。
3. 实践：学生分组练习搬椅子，教师巡回指导。
4. 总结：点评学生的表现，强调安全重要性。
五、教学评价：1. 观察学生在实践活动中是否能正确搬椅子。
2. 评价学生在活动中的安全意识。
3. 分析学生在团队协作中的表现。
六、教学活动：1. 游戏：搬椅子比赛目的：通过游戏形式，让学生巩固正确的搬椅子方法，提高安全意识。
方法：学生分为若干小组，进行搬椅子比赛，最快搬完椅子的小组获胜。
2. 小组讨论：如何安全地搬椅子？目的：培养学生相互交流、合作的能力，提高安全意识。
关于幼儿园安全搬椅子教案范文
关于幼儿园安全搬椅子教案范文一、教学目标1.培养幼儿安全意识，知道搬椅子时的注意事项。
2.培养幼儿合作精神，学会与同伴共同完成任务。
3.培养幼儿动作协调能力，提高搬椅子的技巧。
二、教学内容1.认知目标：让幼儿了解搬椅子时的安全注意事项。
2.技能目标：让幼儿掌握正确的搬椅子方法。
3.情感目标：培养幼儿合作精神，体验团队协作的乐趣。
三、教学重点1.教育幼儿搬椅子时的安全注意事项。
2.培养幼儿合作精神，共同完成任务。
四、教学难点1.教育幼儿掌握正确的搬椅子方法。
2.培养幼儿动作协调能力。
五、教学过程1.导入（1）教师与幼儿谈论搬椅子的场景，引发幼儿兴趣。
（2）教师提问：你们在搬椅子时有没有遇到什么问题？怎么解决的？2.讲解与示范（1）教师讲解搬椅子时的安全注意事项，如：检查椅子是否稳固，搬椅子时要抓紧，避免滑倒等。
（2）教师示范正确的搬椅子方法，如：双手抓紧椅子两侧，腰部用力，慢慢站起等。
3.实践操作（1）教师将幼儿分成若干小组，每组4-6人。
（2）教师给出任务：请每个小组将椅子从教室的一端搬到另一端。
（3）教师巡回指导，纠正幼儿的错误动作，提醒幼儿注意安全。
4.小组讨论（1）教师提问：在搬椅子的过程中，你们遇到了什么问题？是怎么解决的？（2）幼儿分享自己的经验和感受。
（2）教师提问：通过这次活动，你们有什么收获？六、作业与拓展1.教师布置作业：请幼儿回家后，与家长一起练习搬椅子，巩固所学技能。
2.教师提供拓展活动：组织幼儿进行搬椅子比赛，检验幼儿的掌握程度。
七、教学反思1.教师反思本次教学活动的有效性，如：幼儿是否掌握了搬椅子的正确方法，安全意识是否提高等。
2.教师根据反思结果，调整教学策略，为下一次教学活动做好准备。
八、教学评价1.教师评价幼儿在本次教学活动中的表现，如：安全意识、合作精神、动作协调能力等。
2.教师根据评价结果，为幼儿提供个性化的指导，促进其全面发展。
重难点补充：教学过程：1.导入（1）教师与幼儿互动：师：小朋友们，你们知道我们每天上课都需要用到什么吗？幼：椅子！师：对了，那你们知道怎么搬椅子吗？搬椅子的时候要注意什么呢？（2）教师邀请幼儿分享自己的经验。
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关于幼儿园安全搬椅子教案范文
关于幼儿园安全搬椅子教案范文一
设计意图：
通过发现椅子的各种玩法，知道一物多玩，提高动作的灵巧性和协调性。
在这过程中，愿意接受挑战，对战胜困难充满自信。
一、教学目标：
1.尝试创造性地用椅子玩游戏，充分练习平衡、跳跃等动作。
2.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
二、教学准备：
1、人手一张小椅子
2、轻柔音乐
三、教学过程：
(一)利用情景进入游戏的准备活动
师：今天天气真好!我们一起去看看大海。
(幼儿随着音乐进入活动场地)看海水真蓝、我们到海里玩一玩吧!(幼儿随着欢快的音乐做游泳操)鲨鱼来啦!我们赶紧跳上“石头”躲起来。
(教师快速跳上最前面的一张椅子上，幼儿也争先恐后地找一张椅子跳上去)。
师：大鲨鱼游走了，这些椅子帮了我们很大的忙。
那今天张老师就来带你们一起来进行我们的勇敢者的游戏。
在这个过程中，可能会遇到很多的困难，但我们一定要不怕困难，一定要勇敢地前进，好不好?
我们先来和我们的椅子打个招呼，你们想一下，平时大人见面时
是怎样打招呼的?引导幼儿回答，有握手，拥抱，亲吻等。
下面我们用我们的规则来和你的小椅子打招呼，，用你的小鼻子去和椅子来打招呼，首先来用鼻子亲亲椅子的头，椅子的肚子，椅子的腿，很棒!现在老师又改规则了，亲椅子腿的时候你的腿不能弯曲，该怎么办呢?动动脑筋想办法。
很好，我喜欢有争议的想法。
太棒了，你真有想法。
(二)我和椅子做游戏
师：我发信号，你们一起来做动作，好不好?先坐好，手放在膝盖上。
开始：1、请把两只手举起来，放下;请把你的左手举起来，放下;请把你的右手举起来，放下;请把你的左腿抬起来，放下;请把你的右腿抬起来，放下;请把你的双手举起来双腿抬起来，很好，放下;请拍手3次，来，和我一起数：123，请拍脚3次，请拍手和拍脚3次，很好。
2、请双手插腰，双腿并齐，身子和向前、后、左、右四个方向转动，来，听我的口令和我一起：1234，很好;站到椅子上，伸开双手，做蹲起动作，重复3次，转2次圆圈。
3、请站到你的椅子的后边，双手扶住椅子，右腿慢慢抬起，头向上看，锻炼一下我们的平衡能力，很好来:1234，换另一只腿，很好。
锻炼了平衡能力，再来看一下我们的弹跳能力。
我说上山，你就踩到小椅子上去，我说下山，你就跳下来。
明白了么?一定要听清楚老师的口令，好不好?来，试一下。
4、做了这么多的动作，老师有点累了，你们要不要休息一下?
好，现在我们躺在椅子上休息一下，但是我们的双手双脚都不能着地，明白么?你也可以趴在椅子上休息一下，对，很好。
用你的双手握住双脚，对，成了一只小花篮了，让我来看看这花蓝的质量怎么样?不错，很好。
(三)勇敢者的游戏
下边我们要进行属于我们勇敢者的游戏了，你们敢不敢?很棒，你们都是勇敢自信的孩子。
在进行的过程中，一定要注意安全，一定要养成保护好自己的安全的好习惯，能不能做到?好，我们开始：
1、跨栏组合
把小椅子两张组合在一起，形成8组跨栏，让幼儿按顺序依次跨越到对面。
2、爬山洞
把两把小椅子反过来连成一排，形成山洞状，让幼儿依次爬过。
3、钻山洞
男孩相对而站在小椅子上手搭对方肩膀，小女孩依次通过。
男女孩互换再进行一次。
(四)竞赛游戏
男孩女孩各站一队，进行搬椅子比赛，看哪一组最先把椅子搬完。
游戏结束，孩子搬着自己的小椅子踏着音乐节拍走出音体室。
关于幼儿园安全搬椅子教案范文二
[活动意图]
椅子是孩子们最熟悉的，在幼儿园中，每天他们都与小椅子亲密
接触。
在平时带班时，我发现孩子们喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，由于考虑到教室内活动空间狭小，不安全，不允许幼儿开展，但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚。
在《纲要》中也指出，要积极开发运动资源。
学前教育课程的基本理念是以幼儿发展为本，课程应满足每个幼儿对安全与健康、关爱与尊重的基本需要，课程应与幼儿阶段的学习特点与身心发展水平相适应，激发幼儿积极、主动地学习。
为了让孩子们尽情地利用小椅子做各种游戏，与小椅子做好朋友，培养孩子勇敢自信和创新的精神，在合作游戏中能互相帮助，尝试自己解决活动中的问题我就以幼儿积极主动性为原则，利用椅子结合本班幼儿的特点开展本次活动。
[活动目标]
1、探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳等动作。
2、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
3、懂得遵守游戏规则，有保护自己身体的意识。
[活动准备]
1、小椅子若干、大椅子四把、小旗八面(4红4黄)。
2、磁带：《兔子舞》、《运动员进行曲》、《我是人民小骑兵》。
3、布置场地。
(2个跨栏，4个平衡木，1个大椅子山洞，最后一个小椅子，上面各放上两面不同颜色的小旗)
[活动过程]
一、活动导入：
1、师：小朋友们，首先请你们来和老师做一下准备运动，请你
跟我这样做，(我就跟你这样做)带领幼儿跑一圈，听音乐《兔子舞》，师生自由做椅子操。
提椅子，举椅子，按音乐跳跃，转圈，做完运动，“请你跟我这样做”，老师坐到椅子上，音乐停止。
2、教师引发幼儿探索椅子玩法的兴趣：小朋友们，椅子除了可以做操，还可以怎么玩，请大家开动你的小脑筋，来想一想，看谁想得玩法多，小朋友们，你们可以自己玩，也可以和同伴一块玩。
但是，老师要提一个小小的要求，你们在玩的时候，要注意安全。
二、活动展开：
1、幼儿每人一只小椅子，自主地进行探索，走、跑、跳等动作，可以合作将椅子拼起来成跨栏、平衡木等。
教师注意观察幼儿，发现创新的加以表扬，加强安全保护。
2、展示自己的玩法：幼儿个别展示自己玩椅子的方法，教师和其他幼儿给予肯定和表扬。
3、小朋友们，你们真棒，你们探索了这么多种玩法，老师为你们感到自豪，下面我们一起来练习一下椅子的玩法，好么?幼儿分成2组，(以备2位老师照看)，集体练习椅子玩法：跨栏、走平衡木、跳跃、举杠铃。
4、小朋友们，你们练习地非常好，下面我们就玩一个游戏，叫做运动员大比拼。
你们肯定都见过电视上播放的体育节目吧，电视上的运动员勇敢么?他们勇于拼搏，你们愿意向他们学习，争夺冠军么?下面我们来分组进行比赛(放音乐：《运动员进行曲》)。
幼儿分成4组，分别取名字，红队、黄队、绿队、蓝队教师交代
玩法，提出要求，幼儿游戏：跨栏——平衡木——钻洞，然后拿上小旗，回来接力，将小旗交到另一个小朋友手上，另一个小朋友跑跑到目的地，换另一个颜色的小旗返回，依次类推，最早到达目的地者为胜，游戏结束后，教师针对情况，及时表扬鼓励。
5、最后我们来玩一个小朋友非常喜欢的游戏：抢椅子(个别孩子可以休息)最后胜出的小朋友发奖。
三、结束阶段：
1、教师小结：表扬大胆勇敢、不怕困难、遵守规则的幼儿，肯定所有幼儿。
2、教师喊拍子，与幼儿一起做放松运动。
3、幼儿听音乐《我是人民小骑兵》，并做骑马动作，将椅子带出场地，结束活动。
[活动延伸]
1、让幼儿以“玩椅子”为主题绘画，并展出，与家长一起共赏。
2、在户外活动中，引导幼儿继续玩“椅子游戏”。
关于幼儿园安全搬椅子教案范文三
活动准备：
小椅子若干把(同幼儿人数);录音机和音带;一块较宽敞、柔软的场地。
活动过程：
1、教师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地，四散站立。
2、在音乐伴奏下，师幼一起做热身操。
3、教师带领幼儿进行各种椅子游戏。
今天我们一起骑马去郊游吧!这椅子就是我们的马，我们上马;
①骑马。
引导幼儿将椅背朝前时坐在椅子上，手持椅背向前上方秋起，模仿骑马动作在场地内来回行时2-3次。
②马术。
鼓励幼儿模仿马术做各种动作，如站在椅子上跳下、站在椅子上分脚越过椅背跳下、单脚站在椅子上等等。
鼓励幼儿合作游戏。
③爬山。
引导幼儿两人一组将椅子纵向并排放置成“小由”，进行“爬山”练习，即踏上椅面——跨过椅背——踏上另一椅面——跳下。
然后将所有的椅子排列起来。
引导幼儿一一跨过所有的“小山”。
④走独木桥。
引导幼儿自由组合将椅子横向并排当作独木桥，进行“走独木桥”的练习。
练习一段时间后，引导幼儿将所有椅子并排放置在一起，练习走“长独木桥”1-2次。
⑤走脚印。
引导幼儿椅背着地，把椅背与椅面之间的空间当成马蹄印，沿“马蹄印”行进1-2次。
4、教师带领幼儿进行放松活动。
①我们来到了草地，让我们一起休息一下吧!(听音乐做放松运动)
②下面我们把马牵回马厩吧!(幼儿每人拿上小椅子回活动室。
) 关于幼儿园安全搬椅子教案范文。