幼儿园搬椅子教案
《搬椅子》幼儿园小班游戏教案
《搬椅子》幼儿园小班游戏教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识椅子，了解椅子的用途。
2. 技能目标：培养幼儿动手能力，学会搬动椅子的正确方法。
3. 情感目标：培养幼儿合作意识，学会与同伴分享快乐。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会正确搬动椅子的方法。
难点：培养幼儿的合作意识。
三、教学准备：1. 物质准备：若干把椅子，音乐播放设备。
2. 环境准备：宽敞的教室，无障碍物。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的椅子操，让幼儿熟悉椅子的用途，调动幼儿的积极性。
2. 教学内容（10分钟）：（1）教师向幼儿展示搬椅子的正确方法，边演示边讲解。
（2）幼儿在教师的指导下，分组进行搬椅子练习，教师及时纠正错误。
（3）开展“搬椅子比赛”，激发幼儿的竞争意识。
3. 实践环节（10分钟）：（1）教师设置情境，让幼儿相互帮助，共同完成搬椅子的任务。
（2）幼儿自由发挥，创作关于搬椅子的故事，分享给同伴。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，评价幼儿的合作意识。
2. 观察幼儿在搬椅子过程中的动作是否规范，评价幼儿的动手能力。
3. 收集幼儿在实践活动中的作品，评价幼儿的创新能力。
六、教学延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起寻找生活中的椅子，拍摄照片，下节课分享。
2. 课后活动：组织家长座谈会，探讨如何在家培养幼儿的合作意识。
七、教学反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时发现并解决问题。
2. 针对不同幼儿的特点，调整教学方法，让每个幼儿都能参与到活动中。
3. 加强与家长的沟通，共同关注幼儿的成长。
八、教学拓展：1. 开展“椅子绘画比赛”，让幼儿发挥创意，设计自己喜欢的椅子。
2. 组织幼儿参观家具展览，了解椅子的历史和文化。
九、课程评价：1. 幼儿在活动中的表现，包括参与程度、合作意识、动手能力等。
2. 家长对教学活动的反馈，包括对教学内容、教学方法的评价。
十、教学计划：1. 下一节课程：学习搬桌子，培养幼儿的动手能力和合作意识。
幼儿园托班游戏《我会搬椅子》教案
幼儿园托班游戏《我会搬椅子》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识椅子，了解椅子的用途。
2. 技能目标：培养幼儿搬椅子的能力，发展幼儿的动手能力。
3. 情感目标：培养幼儿合作意识，体验合作游戏的乐趣。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会搬椅子的方法，培养幼儿的合作意识。
难点：让幼儿在游戏中能够主动与他人合作，共同完成任务。
三、教学准备：1. 物质准备：若干把椅子，音乐播放设备。
2. 环境准备：宽敞的游戏场地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的椅子游戏，如：坐椅子、转椅子等，让幼儿熟悉椅子，进入游戏状态。
2. 教学游戏（10分钟）：游戏规则：幼儿分为若干小组，每组有一把椅子。
音乐开始时，幼儿需要搬起椅子，跑到指定位置，放下椅子，回到原点。
音乐停止时，持有椅子的幼儿获胜。
3. 总结与反思（5分钟）：教师带领幼儿总结游戏过程中的收获，让幼儿分享自己的感受，引导幼儿认识到合作的重要性。
五、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿对椅子的认识程度。
2. 关注幼儿在游戏中的合作意识，评价幼儿的团队协作能力。
3. 搜集幼儿在游戏中的反馈意见，了解幼儿对教学活动的满意度。
本教案适用于幼儿园托班，游戏过程中，教师应密切关注幼儿的安全，确保幼儿在游戏中不受伤害。
根据幼儿的表现，适时调整教学策略，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习、成长。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解游戏的意义，鼓励家长在家中与孩子一起进行类似的游戏，加强亲子关系。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置椅子相关的主题墙饰，引导幼儿自主创作，提高幼儿的审美能力。
七、教学反馈：1. 观察幼儿在游戏中的表现，记录幼儿对椅子的认识程度、合作意识和团队协作能力。
2. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学活动的效果，为下一步教学提供参考。
八、教学调整：1. 根据幼儿的表现，适时调整教学内容，增加游戏难度，提高幼儿的参与度。
关于幼儿园安全搬椅子教案范文
关于幼儿园安全搬椅子教案范文一、教学目标1.培养幼儿安全意识，知道搬椅子时的注意事项。
2.培养幼儿合作精神，学会与同伴共同完成任务。
3.培养幼儿动作协调能力，提高搬椅子的技巧。
二、教学内容1.认知目标：让幼儿了解搬椅子时的安全注意事项。
2.技能目标：让幼儿掌握正确的搬椅子方法。
3.情感目标：培养幼儿合作精神，体验团队协作的乐趣。
三、教学重点1.教育幼儿搬椅子时的安全注意事项。
2.培养幼儿合作精神，共同完成任务。
四、教学难点1.教育幼儿掌握正确的搬椅子方法。
2.培养幼儿动作协调能力。
五、教学过程1.导入（1）教师与幼儿谈论搬椅子的场景，引发幼儿兴趣。
（2）教师提问：你们在搬椅子时有没有遇到什么问题？怎么解决的？2.讲解与示范（1）教师讲解搬椅子时的安全注意事项，如：检查椅子是否稳固，搬椅子时要抓紧，避免滑倒等。
（2）教师示范正确的搬椅子方法，如：双手抓紧椅子两侧，腰部用力，慢慢站起等。
3.实践操作（1）教师将幼儿分成若干小组，每组4-6人。
（2）教师给出任务：请每个小组将椅子从教室的一端搬到另一端。
（3）教师巡回指导，纠正幼儿的错误动作，提醒幼儿注意安全。
4.小组讨论（1）教师提问：在搬椅子的过程中，你们遇到了什么问题？是怎么解决的？（2）幼儿分享自己的经验和感受。
（2）教师提问：通过这次活动，你们有什么收获？六、作业与拓展1.教师布置作业：请幼儿回家后，与家长一起练习搬椅子，巩固所学技能。
2.教师提供拓展活动：组织幼儿进行搬椅子比赛，检验幼儿的掌握程度。
七、教学反思1.教师反思本次教学活动的有效性，如：幼儿是否掌握了搬椅子的正确方法，安全意识是否提高等。
2.教师根据反思结果，调整教学策略，为下一次教学活动做好准备。
八、教学评价1.教师评价幼儿在本次教学活动中的表现，如：安全意识、合作精神、动作协调能力等。
2.教师根据评价结果，为幼儿提供个性化的指导，促进其全面发展。
重难点补充：教学过程：1.导入（1）教师与幼儿互动：师：小朋友们，你们知道我们每天上课都需要用到什么吗？幼：椅子！师：对了，那你们知道怎么搬椅子吗？搬椅子的时候要注意什么呢？（2）教师邀请幼儿分享自己的经验。
幼儿园托班活动《我会搬椅子》教案
幼儿园托班活动《我会搬椅子》教案一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识椅子，了解椅子的用途。
2. 技能目标：培养幼儿独立搬椅子的能力，发展幼儿的动手操作能力。
3. 情感目标：培养幼儿的合作精神，让幼儿体验到集体活动的乐趣。
二、活动准备：1. 物质准备：若干把小椅子。
2. 环境准备：一个宽敞的活动场地。
三、活动过程：1. 引入：教师向幼儿展示椅子，引导幼儿观察椅子的特征，引发幼儿的兴趣。
2. 教学环节：（1）教师示范搬椅子的正确方法，引导幼儿模仿。
（2）幼儿分组练习搬椅子，教师巡回指导。
（3）开展“搬椅子比赛”，激发幼儿的竞争意识。
3. 总结环节：教师带领幼儿回顾活动过程，让幼儿讲述自己搬椅子的感受。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在家引导幼儿练习搬椅子。
2. 环境创设：在教室角落设置“椅子区”，让幼儿自主管理。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时发现问题，给予个别指导。
2. 在活动中，教师要注重培养幼儿的团队意识，让幼儿学会与他人合作。
3. 针对不同年龄段的幼儿，可以适当调整教学内容和教学方式。
六、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，评价幼儿对搬椅子技能的掌握情况。
2. 关注幼儿在合作过程中的表现，评价幼儿的团队协作能力。
3. 搜集家长反馈意见，了解幼儿在家庭环境中对搬椅子技能的实践情况。
七、安全注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿在搬椅子过程中发生摔倒、碰撞等意外。
2. 教师要全程关注幼儿，防止幼儿将椅子当玩具，避免发生危险。
3. 在活动中，教育幼儿注意自我保护，培养幼儿的安全意识。
八、活动拓展：1. 开展“小椅子大变身”活动，让幼儿发挥创意，用椅子进行绘画、装饰等。
2. 邀请家长参与“亲子搬椅子”活动，增进亲子关系，共同体验活动乐趣。
3. 组织幼儿参观椅子制作过程，让幼儿了解椅子的制作工艺，培养幼儿的探究精神。
九、活动周期安排：1. 第一周：学习搬椅子的基本动作，掌握正确的搬椅子方法。
幼儿园搬椅子教案
幼儿园搬椅子教案教幼儿学会搬、摆小椅子的方法，会一个挨着一个摆。
让幼儿知道做一些力所能及的事情以下是店铺精心整理的幼儿园搬椅子教案的相关资料，希望对你有帮助!幼儿园搬椅子教案篇一喜羊羊搬椅子【活动目标】1、教幼儿学会搬、摆小椅子的方法，会一个挨着一个摆。
2、让幼儿知道做一些力所能及的事情。
【活动准备】1、喜羊羊头饰人手一个、灰太狼的头饰一个。
喜羊羊和灰太狼的音乐。
2、场景布置：散放在活动室中的小椅子。
3、事先教会幼儿说儿歌《搬椅子》【活动过程】1、教师扮演羊妈妈，幼儿扮演喜羊羊，走进活动室。
师：“羊宝宝们在外面玩累了，和妈妈一起回家吧!”师生共同学习一个跟着一个走进活动室，发现散放在地上、桌边的小椅子。
羊妈妈：“哎呀，我们的家怎么这么的乱，小椅子怎么到处乱跑呀?我们应该怎么办呢?”引导幼儿说出把椅子摆好。
2、幼儿一边念儿歌《搬椅子》，教师根据儿歌内容，引导幼儿模仿搬椅子的方法。
3、引导幼儿把椅子排成半圆形，幼儿在中间玩喜羊羊和灰太狼的游戏。
“我们用椅子来摆个家，好吗?”“来，和妈妈一起搭我们的新家。
”“喜羊羊们摆得真整齐，一定很累了，现在我们来玩喜羊羊和灰太狼的游戏吧!待会灰太狼出来的时候，喜羊羊们要赶快回家哦。
”(坐回椅子上)玩游戏两遍。
4、请幼儿把椅子放回桌子底下。
“天黑了，小椅子要去找它的桌子妈妈了，喜羊羊快把它送回家吧。
记住怎么搬椅子了吗?”5、小结：“今天，喜羊羊们都学会了搬摆小椅子，长了本领，妈妈真高兴。
以后，记得要用我们学会的新本领来送小椅子回家，好吗?”儿歌：搬椅子小椅子，我会搬，两手抓住放胸前。
一个挨着一个放，整整齐齐真好看。
幼儿园搬椅子教案篇二我会搬椅子【活动由来】宝贝们情绪稳定下来了，愿意参与班级活动。
但是，还不会将小椅子一个一个的放好，经常乱放。
搬椅子的方法也不对，拖着椅子走，推着椅子走，甚至有个别孩子还把椅子扛到了头上，针对这种情况，设计了本次活动。
让孩子们在游戏中学会了搬椅子的本领。
幼儿园托班活动《我会搬椅子》教案
幼儿园托班活动《我会搬椅子》教案一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识椅子，了解椅子的用途。
2. 技能目标：培养幼儿搬椅子的能力，发展幼儿的动手能力。
3. 情感目标：培养幼儿的自信心，激发幼儿参与活动的兴趣。
二、活动准备：1. 物质准备：若干把小椅子。
2. 环境准备：宽敞的活动场地。
三、活动过程：1. 导入：教师向幼儿介绍活动主题，引导幼儿观察周围的椅子。
2. 基本技能训练：a) 教师示范搬椅子的正确方法，引导幼儿模仿。
b) 幼儿分组进行搬椅子练习，教师巡回指导。
3. 游戏环节：a) 教师组织幼儿开展“搬椅子比赛”游戏，鼓励幼儿积极参与。
b) 幼儿在游戏中实践搬椅子的技能，教师观察并给予鼓励。
4. 总结与反思：教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿分享自己的收获。
四、活动延伸：1. 家庭作业：教师布置适量的小任务，让幼儿在家庭环境中实践搬椅子的技能。
2. 环境创设：教师将活动中的椅子摆放在教室中，便于幼儿在日常生活中练习搬椅子。
五、教学评价：1. 教师通过观察幼儿在活动中的表现，评价幼儿对搬椅子技能的掌握程度。
2. 家长反馈：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭环境中实践搬椅子技能的情况。
3. 幼儿自评：鼓励幼儿自我评价，培养幼儿的自信心。
六、活动注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿在搬椅子过程中发生意外。
2. 注意观察幼儿的行为，确保他们在搬椅子的过程中不会受伤。
3. 鼓励幼儿相互合作，但也要注意防止争抢椅子的现象发生。
七、教学方法：1. 示范法：教师以生动、形象的方式示范搬椅子的正确方法，引导幼儿模仿。
2. 游戏法：通过趣味性的游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习搬椅子技能。
3. 情境教学法：创设生活情境，让幼儿在实际操作中学会搬椅子。
八、活动难度调整：1. 根据幼儿的实际情况，适当调整椅子的重量和数量，以适应幼儿的搬运能力。
2. 对于能力较强的幼儿，可以增加椅子的数量和重量，提高活动难度。
3. 对于能力较弱的幼儿，可以适当减少椅子的数量和重量，降低活动难度。
幼儿园搬椅子教案
幼儿园搬椅子教案一、教学目标1.让幼儿掌握正确的搬运椅子姿势和技巧。
2.培养幼儿的团队合作意识和协调能力。
二、教学准备1.椅子：足够数量的小椅子。
2.警示标识：用于提醒幼儿注意安全规范的标识。
3.动画教学素材：用于示范正确的搬运椅子姿势。
三、教学步骤第一步：引入活动1.创设情境：和幼儿一起欣赏一段与椅子搬运有关的动画故事。
2.引导讨论：询问幼儿对于搬运椅子的观察和感受。
第二步：示范椅子搬运的正确姿势1.使用动画教学素材进行示范：通过动画演示正确的搬运椅子姿势和技巧。
2.强调要点：重点强调保持身体平衡、双手分别握住椅子的两侧、小步迈出等。
第三步：实践搬运椅子1.分组活动：将幼儿分成小组，每组分配一定数量的椅子。
2.提醒规范：在椅子旁边放置警示标识，提醒幼儿注意安全规范。
3.实践搬运：让幼儿按照示范的正确姿势，有序地将椅子从一个地方搬到另一个地方。
4.观察指导：老师观察幼儿的搬运动作，给予指导和鼓励。
第四步：总结回顾1.询问感受：引导幼儿分享自己参与搬运椅子活动的感受。
2.总结要点：总结并强调正确的搬运椅子姿势和注意事项。
四、教学方式1.教师示范：通过动画教学素材进行示范，向幼儿展示正确的搬运椅子姿势。
2.分组活动：让幼儿分成小组进行实践搬运椅子的活动。
五、教学评估1.观察评估：教师观察幼儿在实践中的搬运姿势和动作是否正确。
2.讨论评估：与幼儿进行讨论，了解他们在学习搬运椅子中的理解和感受。
六、教学反思通过这个搬运椅子的教案，我帮助幼儿学习了正确的搬运椅子姿势和技巧，并培养了他们的团队合作意识和协调能力。
在教学过程中，我发现幼儿对于搬运椅子的兴趣较高，能够积极参与到活动中。
同时，通过观察评估和讨论评估，我发现大部分幼儿已经能够掌握正确的搬运椅子姿势。
在今后的教学中，我将更加注重激发幼儿的学习兴趣，让他们更加积极参与到活动中。
同时，我还会引入更多的互动环节，增加幼儿的参与度，进一步提高教学效果。
幼儿园小班优秀社会教案《我会搬椅子》
幼儿园小班优秀社会教案《我会搬椅子》一、教学目标1.培养幼儿动手能力和动作协调能力；2.鼓励幼儿主动参与集体活动，培养幼儿的合作意识；3.通过搬椅子的活动，培养幼儿的劳动观念和团队精神。
二、教学内容《我会搬椅子》三、教学准备1.教具：小椅子、绳子、音乐；2.教材：《儿童运动与游戏》。
四、教学过程1.热身准备教师播放活动音乐，让幼儿做一些简单的活动热身，如头、肩、手、腰等多个部位的活动。
2.活动引入教师给幼儿出示小椅子，询问幼儿是否会搬椅子，并带领幼儿一起讨论如何搬动椅子的方法。
3.教学展示教师示范搬动椅子的正确方法：双手握住椅子的两边，用力向上提起，然后用手轻轻放下。
同时，教师向幼儿示范如何搬动椅子的姿势和动作。
4.幼儿操作教师让幼儿分成小组，每个小组有一把小椅子和一根绳子，让幼儿尝试搬动椅子。
教师可以适时给予指导和帮助。
5.集体活动教师安排幼儿进行集体活动，例如椅子接力赛。
每个小组站在一起，将绳子系在椅子底部，然后每个幼儿依次将椅子搬到指定位置，然后再将椅子搬回原来的位置，直到所有小组完成为止。
教师可以播放音乐，增加活动的趣味性。
6.课堂总结教师与幼儿一起总结搬椅子的过程，鼓励幼儿表现出色的小组，并肯定他们的努力和合作。
五、教学延伸1.让幼儿给自己起一个团队名字，并画一面团队旗帜，增加集体活动的乐趣；2.引导幼儿对搬椅子的动作过程进行反思和表达，可以使用绘画、表演等形式；3.组织幼儿进行定期的搬椅子比赛，鼓励他们在团队中发挥才能。
六、教学评估1.观察幼儿在集体活动中的表现，包括参与程度、动作协调等；2.听取幼儿对活动的反馈和感想。
七、教学反思通过这个活动，幼儿不仅锻炼了搬动椅子的能力，更重要的是培养了他们的团队合作意识和协作能力。
在教学过程中，教师应充分发挥幼儿的主体性，让他们在活动中体验到快乐和成就感，在激发幼儿兴趣的基础上，培养他们的动手能力和社会交往能力。
同时，教师还应注意根据幼儿的不同特点和发展水平，灵活调整教学内容和活动难度，使每个幼儿都能参与其中，取得进步。
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幼儿园搬椅子教案
活动目标:
1.学会搬,摆小椅子的方法。
2.学会一个挨着一个放椅子。
3.知道要爱惜小椅子,轻拿轻放。
活动准备:
1.小兔子头饰与幼儿人数相同,大灰狼头饰一个。
2.场景布置,散放在教室里的小椅子。
活动过程:一.通过谈话的形式引出主题。
教师:我的兔宝宝们,今天呀妈妈要教给你们一个新本领----幼儿园搬椅子教案。
那椅子是怎么搬的呀?先看妈妈搬给你们看!
教师示范幼儿园搬椅子教案的方法:小椅子,我会搬,双手抓住放胸前,轻轻拿,轻轻放,一个挨着一个放,整整齐齐真好看。
教师提出问题:刚才妈妈是怎么办小椅子的?哪个宝宝愿意说说看?
二.幼儿操作幼儿园搬椅子教案
教师:哪个兔宝宝愿意上来搬搬小椅子?
教师:那现在把你们的小椅子,轻轻的搬起来,让我们的小椅子来排排队,排成一条长长的直线。
教师:我们的宝宝真能干,我们再轻轻的搬起小椅子回到原来的位置做好,比比看,哪个宝宝动作最快,还没有声音。
三.教师示范小椅子挨着坐
教师:你们,老师的椅子和旁边的小椅子有没有缝隙啊?有空吗?这就是挨着坐!哪个宝宝愿意和妈妈挨着坐,举手!
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