鄂教版五年级下册
鄂教版小学五年级下册语文《滁州西涧》教案及反思
鄂教版小学五年级下册语文《滁州西涧》教案及反思山水诗是中国古代诗歌花园中的一朵奇葩，《滁州西涧》就是山水诗中的名篇，也是韦应物七言诗中少有的佳作。
诗作不仅描绘了美丽的自然之景，也寄托了诗人的情感，阐发了人生哲理。
下面是由我给大家带来的鄂教版小学五年级下册语文《滁州西涧》教案，一起来看看吧!《滁州西涧》课文原文滁州西涧(唐)韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
解释：滁州：在今安徽滁州。
西涧：在滁州城西，俗名称上马河。
独怜：唯独喜欢。
幽草：幽谷里的小草。
幽，一作“芳”。
生：一作“行”。
深树：枝叶茂密的树。
深，《才调集》作“远”。
树，《全唐诗》注“有本作‘处’”。
春潮：春天的潮汐。
野渡：郊野的渡口。
横：指随意漂浮。
译文：我喜爱生长在涧边的幽草，黄莺在幽深的树丛中啼鸣。
春潮夹带着暮雨流的湍急，惟有无人的小船横向江心。
诗词赏析：这是写景诗的名篇，描写春游滁州西涧赏景和晚潮带雨的野渡所见。
首二句写春景、爱幽草而轻黄鹂，以喻乐守节，而嫉高媚;后二句写带雨春潮之急，和水急舟横的景象，蕴含一种不在其位，不得其用的无可奈何之忧伤。
全诗表露了恬淡的胸襟和忧伤之情怀。
这是一首的山水诗，是韦应物最负盛名的写景佳作。
诗里写的虽然是平常的景物，但经诗人的点染，却成了一幅意境幽深的有韵之画。
本篇为任滁州刺史时所作。
游览至滁州西涧，写下了这首诗情浓郁的小诗。
诗的前二句“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”是说：诗人独独喜爱涧边生长的幽草，上有黄莺在树阴深处啼鸣。
这是清丽的色彩与动听的音乐交织成的幽雅景致。
“独怜”是偏爱的意思，偏爱幽草，流露着诗人恬淡的胸怀。
后二句“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”是说：傍晚下雨潮水涨得更急，郊野的渡口没有行人，一只渡船横泊河里。
这雨中渡口扁舟闲横的画面，蕴含着诗人对自己无所作为的忧伤，引人思索。
韦应物先后做过“三卫郎”和滁州、江州、苏州等地刺史。
他深为中唐政治腐朽而忧虑，也十分关心民生疾苦，但他无能为力。
人教鄂教版科学五年级下册 1 白天与黑夜 课件(共27张PPT)
时间 太阳的高度 太阳的方向 影子的方向 影子的长短
气温 同一时间不同物体影子的方向
9：00 低
东偏南 西偏北
长 低 相同
12：00 高 南 北 短 高
相同
17：00 低 西 东 长 低
相同
实验现象：一天中，从早上到傍晚，太阳的方向变化是东— 南—西，高度变化是低—高—低；影子的方向变化是西—北— 东，长短变化是长—短—长；气温的高低变化是低—高—低。
(2)在小纸片上标上数字 1、2、3，分别将三个小纸片贴在地 球模型上不同的几块大陆上。
(3)将小木棒(或铁丝)斜插入一海绵砖上固定(方向可参照地 球仪地轴的方向)。
(4)用手电筒照射地球模型，同时让地球模型自转。
注意事项： (1)手电筒到地球模型(或地球仪)的距离应该以光能照亮半个 地球模型(或地球仪)为宜。 (2)手电筒和地球模型(或地球仪)的中心应在同一水平线上。
③观察同一时间，阳光下不同物体的影子的方向。 ④用同样的方法，在中午和傍晚分别到操场上观察太阳的高 度和方向，同时画出同一物体影子的位置并记录时间。
⑤比较一天中不同时间，太阳的高度和位置以及物体影子的 长短、位置和方向。
注意事项：不要用肉眼直接观察太阳，可以戴上滤光镜，以 免阳光灼伤眼睛。
实验记录：
1.地球是太阳系里的一颗 行星 。除了围绕太阳运转，地球 还在不停地 自转 ，地球自转一周大约是 24小时 。
2.昼夜交替的变化是 地球自转 引起的。
3. 用 点 亮 的 灯 泡 代 替 太 阳 照 射 地 球 仪 ， 被 光 照 到 的 地 方 是
( A )。
A.白天
B.黑夜
C.都有可能
D.都不可能
实验记录：1 号地区的昼夜变化： 2 号地区的昼夜变化：
鄂五年级语文下册教案
鄂五年级语文下册教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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鄂教版语文五年级下册全册课件
生字学习
辗 眠 瓢 宛 囱 哽 zhǎn mián piáo wǎn cōnɡ ɡþnɡ 辗转 睡眠 瓢泼大雨 宛如 烟囱 哽咽
咽 蠕 煦 拭 卑 略
yâ rú xù shì býi lûâ
呜咽 蠕动 和煦 擦拭 卑微 忽略
初读感知
暴风雨到来时是怎样的一种情景？ 一道闪光，一声清脆的霹雳，接着 便下起了瓢泼大雨，宛如天神听到信号， 撕开天幕，把天河之水倾注到人间。 狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在 墙上，烟囱发出呜呜的声响，犹如在黑 夜中哽咽。 大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻 璃，奏出激动人心的乐章。
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语 文 全册优质课件
海上日出
作者简介
巴金，著名作家，原名 李芾甘。 1904年生，四川成 都人。 1927年到法国留学， 1928 年底回国。 1927 年 1 月， 巴金从上海乘船赶巴黎留学， 他把旅程见闻整理成《海行 杂记》39篇，《海上日出》 是第23篇。
生字学习
霞 范 纵 刹 镶
感受领悟 有时，人们受到种种局限，只看到事 物的一个方面，而忽略了大自然那无伦比 的和谐的美。
这是点明文章中心的句子。这里的‚局限‛ 指的是‚只看到事物的一个方面‛。如果只看到 暴风雨前和暴风雨时的一种惊心动魄的美，是一 种局限；如果只认识到暴风雨去之后一派绚丽多 姿的美，也仍然是一种局限。只有把暴风雨来之 前、来之时和去之后的不同的美结合起来，才能 真正体会到‚大自然那无与伦比的和谐的美‛。
云层薄 有云时：
云层厚
躲进云里
透出重围
谢
谢
暴风雨
阿尔卑斯山是瑞士最亮丽的一道风景，位于瑞士的东南 部。阿尔卑斯山区占瑞士总面积的69％。‚艾格尔峰‛、 ‚明希峰‛、‚少女峰‛三大名山均屹立在阿尔卑斯山脉。 特殊的地理环境造就了它独特的景观：高山植物和雪绒花， 湍急的瀑布，岩洞中的石钟乳，独特的动植物等。世界著名 的滑雪胜地——圣莫里茨高山滑雪场就位于阿尔卑斯山脉的 中心地带。
鄂教版五年级体育下册全册教案
鄂教版五年级体育下册全册教案第一单元：团队协作课时一：大家一起拉绳教学目标1. 了解拉绳的基本技巧。
2. 培养学生团队意识，提高学生协作能力。
3. 激发学生集体荣誉感，让孩子们从体育活动中获得快乐和自信。
教学内容1. 环境布置：课堂中心摆放一根长绳，两侧各布置一个安全区。
2. 角色分配：学生分成两组，每组人数相等，并选出一名领队。
3. 讲解技巧：老师讲解拉绳的基本技巧，每组领队带领本组成员练技巧。
4. 进行比赛：两组分别占据长绳的两端，按照老师的口令进行比赛，比赛结束后，进行反思和总结。
课时二：跳长绳比赛教学目标1. 掌握跳长绳的基本技巧。
2. 提高学生团队协作意识，发扬团结合作、勇攀高峰、敢于挑战的精神。
3. 通过比赛，增强学生身体素质。
教学内容1. 学生分成两个队，每队人数相等，面对面竖立两根长绳。
2. 老师讲解跳绳的规则和基本技巧，并指派每个学生的角色。
3. 进行比赛：两个队交替在两根长绳里跳，最终看哪个队跳得最多。
第二单元：健康生活课时一：体育锻炼与健康教学目标1. 了解体育锻炼的益处。
2. 提高学生保持健康的意识和能力。
3. 让学生从小培养锻炼身体的好惯。
教学内容1. 师生互动讲解：老师与同学们一起讲解体育锻炼和健康的关系。
2. 合作游戏：两人合作完成蹦床比赛，提高学生之间的互相信任和协作能力。
3. 分组比赛：将学生分成两个小组，进行游戏比赛，增强学生体育锻炼的兴趣。
课时二：游泳常识教学目标1. 了解游泳的一些基本常识。
2. 提高学生游泳的安全意识。
3. 促进学生之间的友谊和团结。
教学内容1. 游泳安全知识的介绍。
2. 游泳技巧的基本讲解。
3. 小组游泳比赛，促进团队协作和交流。
鄂教版五年级语文下册教案
鄂教版五年级语文下册教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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鄂教版语文五年级下册1~6课文原文
鄂教版语文五年级下册课文原文1.海上日出为了看日出我常常早起。
那时天还没有大亮，周围很静，只听见船里机器的声音。
天还是一片浅蓝，很浅很浅的。
转眼间天水相接的地方出现了一道红霞。
红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。
我知道太阳就要从天边升起来了。
便目不转睛的望着那里。
果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红的很，却没有亮光。
太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。
到了最后，它终于冲破云霞，完全跳出海面，颜色真红得可爱。
一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。
它旁边的云也突然有了光彩。
有时候太阳躲进云里。
阳光透过云缝直射到水面上，很难分遍出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。
有时候天边有黑云，云还很厚。
太阳升起来。
人看不见它。
它的光芒给黑云镶了一道光亮的金边。
后来，太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成紫色或者红色。
这时不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。
这不是伟大的奇观么？2.暴风雨闷热的夜，令人窒息，我辗转不寐。
窗外，一道道闪电划破了漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大炮轰鸣，使人悸恐。
一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起瓢泼大雨。
宛如天神听到信号，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。
狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上。
烟囱发出低声的呜鸣，犹如在黑夜中抽咽。
大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。
一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。
不一会，铿锵的乐曲转为节奏单一的旋律，那优柔、甜蜜的催眠曲，抚慰着沉睡人儿的疲惫躯体。
从窗外射进来的第一束光线报道着人间的黎明。
碧空中飘浮着朵朵的白云，在和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝色的天空擦拭得更加明亮。
鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄欲出的朝阳；被暴风雨压弯了腰的花草儿伸着懒腰，宛如刚从梦中苏醒；偎依在花瓣、绿叶上的水珠闪烁着光华。
常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞，披上玫瑰色的丽装；远处的村舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡。
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五年级下册《品德与社会》教学计划一、课标教材内容分析：《品德与社会》是九年义务教育课程开设的一门综合性课程，《品德与社会》应该加强认识社会的基本方法和基本技能的培养，要为学生呈现出具体的、生活化和情境化的知识，给学生留有一定的空间去发现问题，解决问题。
本册教材编写追求的基本理念是：1、道德教育存在于儿童的全部生活中，让道德培养回归生活。
2、关注学生的现实生活，促进学生在发展中生活。
3、选取有教育意义的教育内容，引导学生生活。
4、追求情感、态度、行为习惯、知识技能培养的内在统一。
5、体现课程标准的综合性、社会性、生活性，倡导自主的体验学习、探究性学习和问题解决式学习。
本册教材共有四个单元：第一单元是奏响我们共同成长的和弦，第二单元我在民族大家庭里；第三单元不屈不饶的中国人；第四单元日益富强的中国人。
二、教学目标：知识目标：1、养成自觉讲规则，遵守公共秩序的态度。
2、养成文明礼貌、诚实守信、团结协作、有责任心的品质。
3、初步形成民主、法制观念，做到守法自律。
4、热爱生活，感受生活的快乐。
5、学会用法律来维护自己的合法权益。
用法律保护自己，约束自己的行为。
6、养成自尊自主、乐观向上的生活态度。
7、健康成长，远离诱惑，形成优良的道德品质和良好的心理素质。
8、了解水陆交通及航空的光辉历程，及给人们提供的方便。
能力目标：1、能与他人平等的交流与合作，学习民主的参与探究活动。
2、学习从不同的角度观察、认识、分析社会事物和现象，尝试合作的、有创意的探究和解决生活中的问题。
学习对生活中遇到的道德问题做出正确的判断和选择。
3、养成搜集、整理和运用社会信息的能力，能够运用简单的学习工具探究和说明问题。
4、学会用法律来维护自己的合法权益。
用法律保护自己，约束自己的行为。
5、健康成长，远离诱惑，形成优良的道德品质和良好的心理素质。
6、树立法制观念，培养学法、守法、用法的意识。
知识目标：1、初步理解个体与群体的互动关系。
2、初步懂得法律对于社会公共生活的重要意义。
3、知道科技对人类生存与发展的重要影响。
4、知道我国的一些法律法规，了解法庭审判的基本程序。
5、知道我们生活中的一些危害健康的东西，用积极的心态促进自己健康成长。
6、知道生活中的许多规则能给社会带来秩序与公平、安全与信任。
7、知道诚信是做人之本，从小做一个诚实守信的人。
8、初步了解生产、消费活动与人们生活的关系。
9、初步懂得讲文明、守法律对社会公共生活的重要意义。
三、教学措施：1、全面把握课程目标，帮助学生全面提高。
2、丰富学生的生活经验，形成符合社会规范的价值观。
3、引导学生自主学习，提高学习兴趣。
4、充实教学内容，联系丰富生活。
四、教学进度周次授课内容节数备注第1—2 周善待他人 2第3周男生女生 2第4周与友同行 2第5周好大一家人 2第6周丰富多采的民族风情 2第7周民族团结一家人 2第8周艰辛的求索 2第9周星星之火，可以燎原 2第10周起来，不愿做奴的人们 2第11周中国人民站起来了 2第12周翻开新的一页 2第13周从小村庄看大变化 2第14周激动人心的历史时刻 2第15周我的“中国结” 2第16周期末复习、测试 3六年级下册品德与社会教学计划一、教材分析本册教材主要由四个单元组成：第一单元为《中国在世界舞台上》、第二单元为《我们爱和平》、第三单元为《只有一个地球》、第四单元为《我们一起走过》.全册共13课33个框题,其教材的编排主要体现以下特点：1.综合性.本册教材共设四个单元,每一个主题都不再是单一的学科知识内容,而是学生感兴趣的一个个话题.通过这些话题,引导他们学会解决各种现实问题,加深对自我、对他人、对社会的认识和理解,并在此基础上养成良好的行为习惯,形成基本的道德观.2.开放性.教学不局限于课堂内,而是面向学生广阔的生活空间,课内、课外、校内校外相结合,强调学习活动的延续性和完整性,体现学习活动在时间上、空间上的开放性.3.情感性.教材努力创设一种能与学生对话的文本形式,与学生共同面对生活中的种种问题和烦恼,充分调动学生的情感参与.4.形式活泼.教材版式新颖,富于流动感；图文并茂,充分运用图画、照片、学生作品等多种形式,采用对话式的儿童语言,富有亲切感.二、教学目标情感态度价值观：1、感受中外交流带来的共同发展,感受祖国的进步与发展以及国际地位的不断提升,并感到自豪.2、感受战争给人类带来的苦难,激发学生对非正义战争的痛恨之情和对战乱中人民的同情之心；体会和平的美好,增强和平意识,激发学生向往和平、热爱和平的情感.3、感谢地球对人类的养育之恩,激发热爱地球的情感,懂得保护地球的重要性；能正确认识自然灾害.4、感受成长的乐趣,为自己的成长感到骄傲；感受浓浓的师生情及与同学间的友爱之情,体验《品德与生活》《品德与社会》课堂生活的多彩及六年小学校园生活的美好.行为与习惯：1、关注和同伴的公共事件,关注祖国发展过程中的成就.养成愿意倾听他人意见,乐于和同伴交流看法,努力达成共识的习惯.2、珍惜今天的和平环境,与世界各国人民友好相处.主动关心国内外形势,为发展与各国人民的友谊,维护世界和平做力所能及的事.3、逐步养成保护地球,珍惜资源的好习惯；培养冷静、正确应对自然灾害侵袭的能力.4、能为母校的发展献计献策,并为母校、为老师、为同学弟妹们做一些力所能及的事.知识与技能：1、知道中外交往的历史,知道经济贸易、文化交流对人们生活和社会发展的影响.知道新中国建立之后我国外交方面的主要成就,感受祖国的进步与发展,以及国际地位而得不断提升.了解奥运会历史及我国申办、筹办奥运会的历程.2、了解历史上各国人民为世界和平事业所做的贡献,懂得今天的和平环境的来之不易,知道和平是各国人民的共同愿望,以及维护和平的重要性,认识到维护世界和平是全人类的责任.提高冷静观察、客观分析社会事件的能力和收集、归纳有关信息及资料的能力.3、知道地球是人类赖以生存的唯一的家园；知道由于人类的种种不良行为,地球正遭到破环；知道自然灾害是自然界发生的异常现象,它对人类社会造成的危害是触目惊心的.4、知道中学生活与小学生活的不同之处；能为即将到来的中学生活做好心理及行为方面的准备.三、学生分析本班共63名学生,整体素质一般,部分学生思想表现好,遵纪守规,学习认真、自觉,劳动观念强,讲究卫生,拾物不昧,助人为乐.同学之间能互相关心、互相帮助,和睦友爱相处.学生们养成了较好的行为习惯,形成了一定的是非观.学生的情感、态度、价值观、能力等都得到了较大的发展.但学生行为习惯当中还有许多不良的成分需要教师做进一步的引导,使他们沿着健康的道路一步一步前进.四、具体措施：1、全面把握课程目标,改变过去偏重知识学习,忽略能力、情感、态度、价值观培养的教学观念,通过多种教学活动,掌握必备的知识.2、善于调动和利用学生已有的经验,结合学生现实生活中实际存在的问题,共同探究.3、创设学习情境,灵活选用教学组织形式为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间.4、充实教学内容,从教科书扩展到学生的整个生活空间,把教学内容与本地区实际有机结合起来,同时关注社会新的发展和变化,增进课程内容的现实性和亲近感.5、拓展教学空间,不局限于学校和课堂,创设条件尽可能向社会延伸.让学生积极参与社会实践,体验社会生活,在理解和感悟中受到教育五、进度安排本学期教学周16周,每周2课时,总计32课时.具体安排如下：周别内容1 源远流长的中外交流2 飘扬的五星红旗3 风靡世界的“中国制造”4 同一个世界，同一个梦想5 战争给人类带来了什么6 和平来之不易7 放飞和平鸽8 人类唯一的家园9 伤心的地球母亲10-11 在自然灾害面前12-13 课程伴我成长14-15 依依不舍情16-17 期末考试四年级下册思品教学计划一、指导思想：以十九大精神为指导，以不断提高教学质量为目标，以积极、稳步、有效地实施深化新课程改革为主线，以教学为中心，务实创新，扎实推进素质教育。
二、学生分析：四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。
三、教材分析：1、教材内容：本册包括以下内容：第一单元《我们天天在进步》；第二单元《我们生活在信息时代》；第三单元《我们出行真方便》；第四单元《工农业与我们的生活》。
2、教学目标：（1）、通过第一单元《我们天天在进步》的学习，教育学生正确面对挫折和失败，使他们在人生道路上更勇敢、坚强、开朗。
培养学生的自信心，让学生从小懂得尺有所短，寸有所长。
要善于发现别人身上的优点长处，正视自己的缺点不足。
虚心向别人学习，不断完善自己，这样才有利于自己进步。
（2）、通过第二单元《我们生活在信息时代》的学习，让学生学会正确使用网络，选择适当的通信方式，解决生活中的问题，了解通信的发展历史及其特点。
知道沉溺于网络游戏的危害。
了解媒体的特点，让学生充分感受到信息传播的多样性、广泛性和在人们生活中的重要性。
（3）、通过第三单元《我们出行真方便》的学习，让学生了解各种交通工具的发展状况，认识各种交通运输方式及其特点，感受交通在人们生活中的重要作用，知道交通工具的发展方向，关注交通发展带来的问题，以及交通发展给人们带来的变化，知道交通事故的严重性，体验生命的价值，服从交警的指挥，自觉遵守交通法规，远离交通事故。
（4）、通过第四单元《工农业与我们的生活》的学习，让学生知道我们的生活离不开工农业，探究工农业生产与人们日常生活的关系，养成尊重工人和农民的习惯，感受科学技术对工农业生产和发展的重大影响。
四、教学重难点：1、培养学生不畏挫折，乐观向上的生活态度，让学生懂得，自信就是要敢于表现自己，了解自己的特点，培养自信心，使学生认识到每个人都有自己的优点，也有缺点，要发现自己缺点，取长补短。
2、学会正确使用电话。
3、让学生了解与人们生活密切相关的交通方面的情况，感受交通在人们生活中的作用。
4、通过日常生活用品找老家活动，知道工农业生产与我们的日常生活密切相关。
五、教学措施：1、注意引导学生通过探究事物之间的相互关系，来认识社会和了解社会。
2、从学生熟悉的生活出发，引导学生对间接生活的认识和了解。
3、将引导学生获取信息与指导学生探究问题的方法融合在一起，培养学生对社会的认识能力和研究能力。
通过活动的设计和教材中的留白来引导学生动脑、动手和参与实践的能力。
六、教学安排教学进度表周次计划教学进度实际完成进度1 开学2 第1课3 第2课4 第3课5 第4课6 第5课7 第5课8 第6课9 第7课10 第8课11 第8课12 第9课13 第10课14 第10课15 第11课16 第11课17 期末复习。