sk试卷分析表

第2步：确定下一步复习的方向和考试复查的重点
类型 错误类型1 解 决 办 法 错误类型2 解 决 办 法 错误类型3 解 决 办 法 错误类型4
s
1，坚持一次化简的原则； 1，慢审题，快解题； 2，规范使用草稿纸； 抄写 2，用笔标出关键字词或 计算 3，按步骤检查计算过程： 型 数量关系 错误 错误 A，比较上下两个步骤之间化 (草稿、试卷 错误 (把题目看 3，确定两次审题是否相 (运算过程 简是否有偏差，若有就改过来 和答题卡之 （技 错或理解 同，若不同，赶紧改过 出错) B,草稿上乘除法算式是否对齐 间抄错) 来 能缺 错) 、算错 失型 错 总的策略：先选取失分最多的类型来加以攻克和解决（汇总表中排序最前的类型） 误） 1,平时作业、测验、模考都按照上面的要求去做； 2,不断重复、强化才能形成习惯，成为自觉的行为
审题 错误
1，慢抄写， 2，左手指答题卡， 右手指试卷、答题卡 书写 的相应内容逐一核对 错误 草稿纸答案、试卷答 (写错概念、术语、词语等) 案与答题卡上的答案 否一致。
k型
错误 （知 识欠 缺型
总的策略：“先补大漏洞再补小漏洞”，选取被扣分数最多的章节作为重点来加以复习（汇总表中排序最前的章节内容或考点） 1，确定主要失分领域，弄清属于哪章、哪节？或哪些考点？ 2，看书弄懂相关知识或考点，不懂就请教老师和同学； 3，找相关题型演练，直到达到事先确定的正确率（如90％）再寻找下一个目标。
S
学员姓名：
K 试 卷 分 析 表（☆☆☆帮助学生找出存在的问题和今后努力的方向和重点☆☆☆）
考试科目： 班级名次： 年级名次： 考试范围： 难易程度： 分析时间：
考试分数：
第1步： 逐题分析、统计错误失分率
题号 错误题型 具体内容 丢分 说 明
细
分
1，逐题分析，对的跳过去 2，仔细回想犯错过程：如果 是粗心导致的就填写S型，并进 一步分析粗心的情形，是审题 错误，还是计算错误，或是其 他错误，总之要给这个错误取 个名字；如果是知识掌握不牢 导致的就填写K型，并进一步明 确这道题属于哪个具体的章节 或考点 3， 填上被扣掉的分数
汇 S 型 错 误 总
错误类型 审题错误 计算错误 抄写错误 书写错误
丢
分
错误失分率 排 序
错误内容
丢
分
错误失分率 排
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说
明
K 型 错 误
S型错误：按类型统分； K型错误：按章节或考点统分 建议：初高二学生依据考纲或 课本统计自己主要丢分领域并 落实到具体的章节；初高三学 生依据考纲统计自己主要丢分 领域并落实到具体的考点。
第3步：任课教师、班主任、家长的后续工作
1、学生 进步 的 地方： 3、学生 后期应 注意的 问题： 5、班主 任工作 注意事 项： 2、考试 （学习）中 存在的问 题： 4、后期的 教学安排：
6、给家长 的建议：