部编版《道德与法治》七年级下册必背知识点
七年级下册道德与法治重点知识背诵-划重点
七年级下册道德与法治重点知识背诵-划重点一、选择题必背重点1.青春期介于儿童期和成年之间的过渡期，人生第二个生长发育的高峰期。
2.青春期矛盾心理的表现：①反抗（独立）与依赖；②闭锁与开放；③勇敢与怯懦；3.性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。
4.情绪的种类：①基本情绪：喜、怒、哀、惧②复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶、内疚等。
5.调节情绪的方法——改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等。
6.情感是最基本的精神需求。
7.情感的种类:①基础性情感：如安全感。
②高级情感：如道德感。
③正面的体验：爱的情感。
④负面的体验：如恐惧感。
⑤两方混杂的体验：如敬畏感。
8.知廉耻能够让自己的青春有格。
9.实践是创造的源泉。
10.法律是统治阶级意志的体现，由此可见法律具有阶级性。
11.全面推进依法治国的总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
12.未成年是指未满十八周岁的公民。
13.法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。
14.青少年健康成长基本要求是增强法制意识，依法办事。
15.树立底线意识，底线是指道德和法律。
判断：1.善于保护自己，尽量减少与异性同学的交往。
（×应该正常交往）2.青春是美好的，我们要尽情享乐、及时享乐。
（×尽情享乐、及时享乐错误）3.青春有格，指的是行己有耻、止于至善。
（√）4.一半是儿童，形容青少年心理不成熟，一半是青年，形容青少年希望独立。
（√）5.性别刻板印象是科学划分的依据。
（×不科学）6.性别刻板印象可能会影响自身潜能的发挥。
（√）7.性别刻板印象有利于自身潜能的发挥。
（×）8.青春期更加在意自己的形象。
（√）9.看到女生脸红是一种特殊情感体验，是青春期的心理萌动。
（√）10.行动之前，审查愿望；行动之中，监督调节；行动之后，反思效果与影响。
（√）11.我们要相信自己是独一无二的。
部编版七年级下册《道德与法治》背诵手册+知识点大全集,高分必备
部编版七年级下册《道德与法治》背诵手册+知识点大全集人教版七年级下册《道德与法治》背诵手册第一单元青春时光第一课青春的邀约第1框悄悄变化的我1．进入青春期，我们的身体变化主要表现在哪些方面？青春期我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。
2．青春期指的是什么？它的地位是什么？(1)含义：青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。
(2)地位：它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期，是人一生中身体发育的重要时期。
3．青春期的生理变化带给我们的积极影响是什么？青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
4．青春期的我们身体发育情况为什么各不相同？怎样正确看待这些不同？(1)原因：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。
(2)态度：①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
5．青春期的我们应怎样追求美？在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
6．进入青春期，我们的矛盾心理是怎样产生的？主要表现有哪些？(1)产生：伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。
(2)主要表现：①反抗与依赖。
②闭锁与开放。
③勇敢与怯懦。
7．青春期矛盾心理的积极影响有哪些？(1)有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。
(2)积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
8．怎样调节青春期的矛盾心理？(1)参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。
(2)通过求助他人，学习化解烦恼的方法。
(3)通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。
人教部编版七年级下册《道德与法治》重点知识点归纳总结
人教部编版七年级下册《道德与法治》重点知识点归纳总结一、道德篇道德概述：道德是人类社会生活中不可或缺的重要行为规范，是调整人与人、人与社会之间关系的重要准则。
在七年级下册的《道德与法治》课程中道德篇是重要的一部分，涵盖了道德的基本概念、原则和作用等内容。
道德原则：诚实守信、尊重他人、关爱他人、公平正义等是道德与法治课程中的重要道德原则。
这些原则不仅是我们日常生活中应遵循的基本道德规范，也是构建和谐社会的重要基石。
道德行为：道德行为是道德原则的具体体现。
在日常生活中，我们应该做到言行一致，遵守社会公德，助人为乐关心集体，爱护公物等。
这些行为体现了我们的道德素质，也是我们成为优秀公民的重要标准。
道德责任与义务：每个人都有自己的道德责任和义务。
我们应该认识到自己的责任和义务，勇于承担做到守法遵规，为社会做出贡献。
同时我们也要学会拒绝不良诱惑，抵制不良行为，维护社会良好风气。
道德修养：道德修养是个人品质的重要体现。
我们应该注重个人道德修养，通过学习和实践不断提高自己的道德素质。
同时我们也要影响身边的人，共同营造良好的社会氛围。
家庭美德：家庭是社会的细胞，家庭美德是道德的重要组成部分。
我们应该尊重父母、关爱家人，懂得孝顺和感恩。
同时我们也要培养家庭成员之间的和谐关系，共同营造幸福的家庭氛围。
在七年级下册的《道德与法治》课程中道德篇是我们学习的重要内容。
我们应该深入理解道德的概念、原则和行为规范，注重个人道德修养，勇于承担道德责任和义务，为构建和谐社会做出贡献。
1. 道德概念及作用：阐述道德的定义、道德在社会生活中的作用，以及道德对个人行为的影响道德的定义：道德是一种社会意识形态，是人类在长期的社会实践中形成的关于善恶、正义、公正的观念和行为规范的总和。
它调整人与人之间的关系，通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来评价和约束人们的行为。
维护社会秩序：道德是社会和谐稳定的基石，通过规范和引导个体的行为，减少社会冲突和矛盾，维护社会秩序。
部编版道德与法治七年级下册知识点归纳
《道德与法治》七年级下册重要知识点归纳第一课青春的邀约1、青春期身体变化的主要表现？①身体外形的变化②内部器官的完善③性机能的成熟2、怎样正确对待青春期的生理变化？★①正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
②不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。
③在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，注重追求内在美。
3、青春期矛盾心理的表现？①反抗与依赖②闭锁与开放③勇敢与怯懦4、如何正确处理青春期的矛盾心理？★①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己②求助他人，学习化解烦恼的方法③培养兴趣爱好转移注意力④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”5、独立思考含义？思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。
6、批判性思维的表现？①表现在对事情有自己的看法；②敢于表达不同观点；③敢于对不合理的事情说“不”；④敢于向权威挑战。
（一看法三敢于）7、思维批判性的作用（意义）？★①有助于我们发现问题、提出问题，从不同角度思考问题，探索解决方案。
②能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
8、如何培养批判精神？★①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力；②要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
③掌握批判技巧：只针对事情本身，而不是对人的攻击。
要有一定的建设性。
9、如何开发创造潜力？（如何进行青春创造）★①遵守法律和道德规范前提下，敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩。
②关注他人与社会，做一名对国家和社会有用的创造者。
③创造离不开实践。
社会实践是创造的源泉，我们要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践。
第二课青春的心弦1、对性别角色的认识有什么影响（作用）？①积极：对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。
②消极：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
七年级道法下册必背知识点
七年级道法下册必背知识点道法下册是初中生道德与法治课程的一部分。
这本书与道德、法律以及公民的工作和责任有关。
本篇文章将重点介绍七年级道法下册必背的知识点。
1.缔约行为缔约是指双方在自愿同意的情况下达成某种协议的过程。
在法律上，一项合同需要符合以下条件：合法、真实、自愿、合理、公平等。
当然，对于未成年人来说，他们还需要得到法定代表人的同意。
2.道德评价道德评价的标准是行为是否正确或合适。
例如：表现出善意、尊重和责任意识的行为可以获得正面的道德评价，而虚伪、谩骂、攻击或不负责任的行为会得到负面的道德评价。
3.恶势力恶势力是指犯罪团伙、黑社会乃至违法的机构，他们利用非法手段获取利益并对社会造成侵害。
这样的实践会导致恶性循环：社会秩序败坏，普通民众难以安居乐业，从而增加破坏社会秩序的风险。
4.少年司法少年司法是指依法对未成年人犯罪行为进行司法处理的机制。
与成人司法不同的是，少年司法更加注重教育、矫正和保护未成年人的权益。
少年司法部门必须在各种情况下保证未成年人的法定权利。
5.产品信息产品信息是指生产商向消费者提供有关某个产品的信息。
首先，它必须包括产品的名称、规格、性能、用途、保修期等基本信息。
其次，如果产品存在潜在的危险或损害，消费者也需要知晓，从而选择使用或不使用该产品。
6.消费者权益消费者权益包括知情权、选择权、安全权、投诉权、得到赔偿的权利等。
当生产者或销售者违背消费者权益时，消费者可以通过法律手段进行维权。
7.环境保护环境保护是指预防环境污染、保护、维护、放复和改建等一系列活动。
个人和社会应该尽力避免对环境产生不可修复的损害。
在生产和日常生活中，我们应该树立环保意识、节约资源、提高能源利用率、减少能源消耗、使用低碳环保产品等。
8.合理利用信息技术信息技术的发展以及现代互联网的普及，对人们的生活、工作和学习都带来了巨大的利益。
在正确使用信息技术的过程中，我们应该注意保护我们的个人隐私和自由，避免误信谣言和不利的信息。
七下道德与法治+高频考点-【期末复习】2022-2023学年七年级下册期末高效备考(部编版)
02 考点内容
(2)重要性：①未成年人的生存和发展事关人类的 未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成 为人类的共识；②保护未成年人的合法权益，是 人类文明和社会进步的应有之义；③有利于保护 未成年人身心健康，减少未成年人违法犯罪，优 化未成年人成长环境，维护社会和谐稳定； ④加强对未成年人这一群体的特殊保护，有利于 践行平等。
道德与法治
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期末押题
1考点目录
01 考点目录
1、如何处理青春矛盾心理？ 2、与异性交往的意义？ 3、与异性交往的正确做法？ 4、如何做到“行已有耻止”？ 5、如何做到“止于至善”？ 6、如何自强、自信？（重要性+做法） 7、情绪的作用？ 8、合理调节情绪的方法 9、如何处理个人利益与集体利益的关系？
考点内容
(1)相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 (2)内心坦荡，言谈得当，举止得体。 (3)慎重对待，理智处理青春期可能出现的朦胧 情感。 (4)掌握分寸，注意交往的方式、场合、时间和 频率。
02 考点内容
①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为； ②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力； ③树立底线意识，不做触碰道德底线和违反法律 的事情； ④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
02 考点内容
如何树立和增强自信?（做法） ①增强信心与实力，在实践中增长才干； ②克服惰性，抵制不良诱惑，努力战胜自我； ③相信自己，勇敢尝试，不断进步。
02 考点内容
自信的重要性 (1)自信让我们充满激情，坚定信心和希望。 (2)自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与 坚持，能够展现优势与才华。 (3)自信激发潜能与活力，获得更多的实践机会 与创造可能。
七下道德与法治必背知识点
七年级下册道德与法治知识点总结如下：第一单元成长的乐园第一课中学时代1. 中学时代的重要性：①见证成长；②是人生发展的一个新起点；③为我们的一生奠定重要基础。
2. 适应新的学习生活①学习不仅仅局限在学校，更是在我们生活中。
②学习让我们生存、进步、发展。
③适应新的学习生活，我们需要培养自主学习能力。
第二课认识自己1. 正确认识自己：①正确认识自己，可以促进自我发展。
②可以促进与他人的交往。
2. 发现自己的潜能：积极接纳自己，肯定自己，开发潜能，成为最好的自己。
3. 我们每个人都能拥有精彩。
不要总看到自己的缺点、不足，而要善于发现自己的优点，享受的快乐，拥有自信。
我们要接受自己，对自己抱积极、乐观的态度。
第二单元成长的权利与义务第三课珍视权利1. 生命健康权是公民最首要、最重要的权利。
它包括生命权和健康权两部分。
我国法律保护公民的生命健康权。
2. 公民享有隐私权。
隐私是人的内心世界、人格尊严和私人活动的保护空间。
任何侵犯他人隐私权的行为都要受到道德谴责和法律制裁。
尊重和维护人的隐私权，可以满足个人尊严需要，有利于激发人的创造力，提高生产力。
青少年要自尊自爱，保护好自己的隐私，防止隐私泄露。
第四课履行义务1. 我们既是享有权利的主体，也是履行义务的主体。
法律要求做的，我们必须去做；法律禁止做的，我们坚决不做。
法律要求做的积极去做，法律禁止做的坚决不做，是忠实履行义务的表现。
2. 法律鼓励做的我们积极去做，是积极行使权利的表现。
同时，我们不仅要增强权利意识，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
我们每个人都要树立强烈的责任意识，勇担责任，做一个负责任的人。
在承担责任的过程中不断成长。
第四单元做负责任的人第五课承担责任1. 我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更是一个人人相互关爱的社会。
在参与社会公共生活的过程中，我们每个人都应该具有高度的责任意识并自觉承担相应的责任。
我们在社会中扮演不同的角色，承担不同的责任。
部编版七年级下册道德与法治知识点
七年级下册道德与法治知识点第一课青春的邀约1、青春期身体有哪些变化（1）身体外形的变化。
（2）内部器官的完善。
（3）性机能的成熟。
2、如何正确对待青春期的变化（1）受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们的身体发育情况各不相同。
（2）我们要正视身体的变化，不因自己生理变化而自卑，不嘲笑同伴的生理变化。
（3）追求青春的外在美和内在美。
3、怎样处理青春期的烦恼（1）可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。
（2）可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。
（3）可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。
（4）可以学习自我调节，成为自己的心理保健医生。
4、什么是独立思考独立思考并不等同于一味的追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。
5、批判性精神（思维）的表现是什么表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，关于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
6、怎样开发自身的创造潜力（1）我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。
（2）打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。
（3）关注他人与社会，看重创造的意义与价值，做一名对国家和社会有用的创造者。
（4）青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
第二课青春的心弦1、为什么男女同学要交往（意义、作用、好处）（1）可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。
（2）男生女生拥有各自的性别优势。
欣赏对方的优势，有助于不断完善自己。
（3）男女生之间应相互理解、相互帮助、相互学习、共同进步。
2、男女生如何正确交往（1）我们与异性交往，成为好朋友，是因为性别和优良品质的吸引。
（2）我们交往要内心坦荡、言谈得当、举止得体。
（3）我们对异性的欣赏、对美好的向往，并不是真正的爱情。
（4）面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待、理智处理。
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《道德与法治》 学科七年级下册教材
知识点汇编
第一单元青春时光
第一课青春得邀约
★悄悄变化得我
学习目标：１、了解进入青春期后生理变化得表现;能够正确处
理生理变化带来得烦恼。2、认识进入青春期产生得矛盾心理，
掌握化解矛盾心理得方法。
第一课青春得邀约
第1课时悄悄变化得我
1、伴随着身体外形得明显变化,我们开始进人青春期。青春期就是人
9、思维得批判性有什么作用？
(1）有助于我们发现问题、提出问题,并从不 同角度思考问题,探
索解决方案；
(２)能调动我们得经验;
(3)激发我们新得学习动机;
(4)促使我们解决问题,改进现状。
１0、 如何进行批判?
(1)要有质疑得勇气,有表达自己观点、提出合理化建议得能力;
(２)要考虑她人得感受,知道怎样得批判更容易被人接受,更有利于
与异性交往要内心坦荡，言谈得当,举止得体。
7、如何正确对待异性情感?
对待异性情感,我们应该慎重对待，理智处理。
8、如何正确理解爱情?
（1)爱情需要具有爱她人得能力，这种能力包含自我得成熟、道德得
完善,也包含对家庭得责任;
（2)爱情需要彼此深入了解,需要一定得物质基础与共同得生活理
想,就是强烈、稳定、专一得感情；
(3)真正得爱情包含尊重、责任、珍惜、平等与自律。
第三课青春得证明
★青春飞扬
学习目标:1、懂得青春需要不停得探索。
2、知道青春得探索需要自信,自强能促进自信。
第1课时 青春飞扬
1、我们渴望拥有健美得身躯、 充实得大脑,渴望自由、 渴望飞翔,
“指点江山，激扬文字” 。
2、面对青春，每个人会有不同得憧憬,形成不同得理想,规划青春
5、对性别角色得认识有什么作用？
(1)可以帮助我们了解自己与异性得 不同特点,学会如何塑造自我
形象,如何与异性相处。
(２)性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能得发挥。
６、 如何做到优势互补？
我们不仅要认识自己得优势,而且要发现对方得优势,相互取长补短,
让自己变得更加优秀。
7、男生女生应如何相处?
男生女生应相互理解,相互帮助，相互学习,共同进步。
★青春萌动
学习目标:１、正确认识青春期得心理萌劢。２、正确瞧待异性交往。
3、学会正确处理与异性乊间得情感,区分“对异性得欣赏与向往”
与“爱情”。
第2课时青春萌动
１、在异性面前,我们有自我表现得欲望,更加在意自己得形象，渴望
得到异性得肯定与接受。
2、与异性交往就是我们成长得一个重要方面,也就是对我们得考验。
机。
6、青春期我们得身体有哪些变化？
我们得身体变化主要表现在三个方面:身体外形得变化,内部器官得
完善,性机能得成熟。
7、 如何正确对待正常得生理变化？
（1)我们要正视身体得变化，欣然接受青春花蕾得绽放。
(2)不因自己得生理变化而自卑，就是我们对自己得尊重。
(３)不嘲弄同伴得生理变化,就是我们对同伴得尊重。
不同。 ２、掌握培养批判精神得方法。3、培养自己得独立思维与
批判精神,学会质疑，不断开収自己得创造潜力。
第2课时成长得不仅仅就是身体
1、生理发育就是青春成长得重要信号,与之相随得还有思想与精神方
面得变化。思想使我们强大。
２、我们得思维逐渐具有独立性,对未知得事物充满好奇。
3、 在我们得成长中，与思维得独立性相伴随得就是思维得批判性。在
8、如何正确处理青春期得矛盾心理？
（1)可以参加集体活动,在集体得温暖中放松自己;
(2)可 以通过求助她人,学习化解烦恼得方法;
(3)可以通过培养兴 趣爱好转移注意力,接纳与调适青春期得矛盾
心理；
（４)可以学习自我调节,成为自己得“心理保健医生” 分“思维独立” 与“一味追求独特” 得
3、相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧得情感。这就是青春成
长中得正常现象。
4、在与异性交往得过程中,我们会因为对异性得欣赏、对美好得向往
而愉悦,也容易把这种欣赏与向往理解为爱情。其实，这并不就是真正
得爱情。
5、 与异性相处有什么意义？
与异性相处,有助于我们了解异性得思维方式、情感特征。
6、 如何与异性交往?
学习中,我们需要批判得精神与勇气。
４、青春凝聚着动人得活力,蕴含着伟大得创造力,为我们得成长带
来无限可能。
5、青春得创造就是多姿多彩得。创造存在于我们生活得各个方面,存
在于我们每个人身上。
６、创造离不开实践。人世间得一切成就、一切幸福都离不开劳动与
创造。青春得创造意味着用自己得智慧与双手去尝试、 探索、实践,
解决问题。
11、社会实践有什么意义？
社会实践就是创造得源泉,给了我们广阔得创造空间， 激发我们创造得
热情。
第二课青春得心弦
★男生女生
学习目标:１、认识到男生女生生理特征及性别角色得差异。
２、了解男生女生各自得优势及双方得互补性。
第1课时男生女生
1、在社会文化得影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式
路径,思考自己如何走过青春之路。 青春得探索不会停止。
3、自信让我们充满激情。 有了自信,我们才能怀着坚定得信心与希望,
开始伟大而光荣得事业。
4、我们得每一点进步,都就是成长得足迹,印记着我们克服隋性、抵制
等方面,越来越多地表现出自己得特点。
2、在社会中,人们对性别得认识通常会受到性别刻板印象得影响。有
时我们也会这样认识自己,认识身边得同学、朋友。
３、男生女生各自拥有自身得性别优势。欣赏对方得优势， 有助于我
们不断完善自己。
４、不同性别得个体虽然有差别，但就是我们不应因自己某一方面得优势
而自傲,也不应因自己某一方面得欠缺而自卑。
通过劳动改变自己,影响世界。
7、 如何理解思维得独立?
思维得独立并不等同于一味追求独特，而就是意味着不人云亦云,有自
己独到得见解，同时接纳她人合理、正确得意见。
8、 思维得批判性有什么表现？
(１）表现在对事情有自己得瞧法;
(2）敢于表达不同观点;
(３)敢于对不合理得事情说“不”;
(4)敢于向权威挑战。
一生中身体发育得重要时期。
2、青春期得生理变化带给我们旺盛得生命力,使我们得身体充满能
量。
３、处于青春期得我们， 往往更加关注自己得外表。 有时,一些正常
得生理现象也可能给我们带来烦恼。
4、 在追求形体、仪表等外在美得同时,也要提高品德与文化修养，
体现青春得内在美。
5、 青春期得矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们得成长提供了契