简约教师教育PPT课件模板

教师培训教育教学课件(共15张PPT)

2
蕴涵浓烈的生命意识，关注独特生命主体；关照学生的生命；关照教师的生命；关照他者的生命。
3 强调学生的创造性和创新性的培养与生成。
4
关注学生个性的发展，还原学生的主体地位，并关照学生个人的幸福。
5 注重教育的生态学意义，引入“生态伦理教育价值观”。
强调教育与人自身的完整性：人自身的统一整合；人与社会统一、
6 整合；人文教育与科学教育的统一整合；自由与责任、才性与德
性的统一整合。
阔视野拓思路促发展
四、教师精神与专业发展
阔视野拓思路促发展
教育本质的反思
“把人从相互敌视、相互防范中解放出来，从心灵之间永无宁日的战争中解放出来，从狭隘的功利和世俗的羁绊中解放出来，把人从依附、盲从和定势中解放出来，把人从习俗、传统、群体压力以及本能欲望的束缚中解放出来，这就是教育的使命。
任何教育无论它处于什么层次，以哪一方面为侧重点，致力于人自由而全面的发展都应是其安身立命之所，都是其根系所在，人的解放、自由、超越、完善都应是其根本性内涵。舍此，教育就不成其为教育。” 蒙台梭利：“教育就是激发生命，充实生命，协助孩子们用自己的力量生存下去，并帮助他们发展这种精神”。爱因斯坦：“什么是教育？当你把受过的教育都忘了，剩下的就是教育。”
教师心理素质的实质内容
角色适应力、心灵感悟力、情绪控制力、心理承受力、教育表现力
【第四部分】
教师精神与专业发展
骨干教师培训
四、教师精神与专业发展
当代教育思想的基本特征
鲜明的人性特征：重视人的内在精神架构，关注理想人格的塑造
1 与提升；凸现人的情感；主张宽容、倡导平等，力图建立一种和
谐、融洽、平等的师生关系。
四、教师精神与专业发展

教育教学教师说课公开课PPT模板 (40)

2010
增补题目
在此录入上述表格和形状的综合叙述说明，在此录入上述表格和形状的说明。
2009
增补题目
在此录入上述表格和形状的综合叙述说明，在此录入上述表
格和形状的叙述说明。
2008
START
增补题目
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增补题目
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增补题目
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增补题目
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增补题目
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教育教学教师说课公开课PPT模板 (13)

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课后提升
教学分析教学设计教学过程教学反思
增补适当内
容
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教学分析教学设计教学过程教学反思
增补适当内拷贝文容字→箭头左键目标
适当内容框→选中框内文字→右击→在右键菜单选择拷贝的方式：“只保留
适当内容”。
增补适当内拷贝文容字→箭头左键目标
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适当内容”。
增补适当内拷贝文容字→箭头左键目标
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教学分析教学设计教学过程教学反思
内容设计师致力于教学课件、教学设计、汇报 PPT及相册PPT的原创
设计与美化。
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设计与美化。
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课堂实施
教学分析教学设计教学过程教学反思
增补题目
增补题目
增补文字增补文字增补文字增补文字增补文字增补文字增补文字增补文字增补文字。
增补文字增补文字增补文字增补文字增补文字增补文字增补文字增补文字增补文字。
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教师教育PPT课件模板 (20)

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•A
•AB双方是上一个问题的两个方面，却有
着不同的观点
•B
•A
•B
•C
•LOREM IPSUM DOLOR LOREM
•LOREM IPSUM DOLOR
•A •LOREM
•B •LOREM
•C •LOREM
•LOREM IPSUM DOLOR LOREM
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校园安全教育知识
三年级（2）班主讲人：王老师
1 上下楼梯安全
2 课间活动安全
5
饮食卫生安全
3
体育活动安全
6
交通安全
4
实验课安全
7
其它安全注意事项

教学设计ppt模板优秀小学初中高中教育公开课PPT课件模板教师班主任教育说课开学第一课ppt36

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教学设计
项目一
项目三
项目二
项目四
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解决前期的一些遗留问题
依据“轻重缓急”程序，采用“坚持公司利益原则，以有效依据处理”的指导思路，解决了前期的一些某某问题，促进了业绩的增长
教学重点
学情分析
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04.点击添加文字说明
教学难点
输入您的标题此处输入您的文本请在此处输入您的文本此处输入您的文本
这里输入简单的文字概述里输入简单文字概述这里简单输入简单文字概述输入简单文字概述输入简单文字概述
这里输入简单的文字概述里输入简单文字概述这里简单输入简单文字概述输入简单文字概述输入简单文字概述
教学过程
教学过程
添加标题内容
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添加标题内容
添加标题内容
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教学过程

教育教学教师说课公开课PPT课件模板 (38)

2
拷贝合适叙述后，在此框中选
择拷贝，并选择只保留文字。
目录
pObTEbTS
教学分析
教学设计
教学过程
教学反思
教学设计
Teaching Design
01
发现问题
合适内容打在这里，或者通过拷贝合适叙述后，在此框中选择拷贝，并选择只保留文字。
解决问题
合适内容打在这里，或者通过拷
贝合适叙述后，在此框中选择拷
教学过程
Teaching Process
增补叙述3
课前准备
01 在此增补题目
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04 在此增补题目
左键增补文字说明或拷贝叙述黏贴自此内容要言简意赅
课堂实施
课后提升
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左键增补文字说明或拷贝叙述黏贴自此内容要言简意赅
增补关键叙述
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增补关键叙述
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教学分析
Teaching Analysis
教学目标
01
知识目标
02
能力目标
03
素质目标
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增补关键字
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教学反思
Teaching Refletion
增补合适反思叙述

小清新教师教学说课教育工作计划成果展示汇报教学公开课课件通用PPT模板

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B
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单字
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教师教育PPT课件模板 (15)

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触电是电击伤的俗称，通常是指人体直接触及电源或高压电经过空气或其他导电介质传递电流通过人体时引起的组织损伤和功能障碍，重者发生心跳和呼吸骤停。超过1000V（伏）的高压电还可引起灼伤。闪电损伤（雷击）属于高压电损伤范畴。
电器火灾安全扑救方式
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