十字绣兴趣小组活动计划
少年宫活动十字绣活动计划
少年宫活动十字绣活动计划一、活动背景少年宫作为一个面向青少年的综合性社会组织，旨在提供丰富多样的课外活动，培养青少年的综合素质和兴趣爱好。
为了进一步丰富少年宫的活动内容，我们计划开展十字绣活动，以培养青少年的手工艺术技能和创造力。
二、活动目的1. 培养青少年的手工艺术技能：通过十字绣活动，引导青少年学习和掌握十字绣的基本技巧，提高他们的手工艺术水平。
2. 增强创造力和想象力：通过设计和创作十字绣作品，激发青少年的创造力和想象力，培养他们的艺术鉴赏能力。
3. 培养团队合作意识：通过小组合作完成十字绣作品，培养青少年的团队合作意识和沟通能力。
4. 增强学生的自信心：通过完成一件精美的十字绣作品，增强青少年的自信心和成就感，培养他们对手工艺术的兴趣。
三、活动内容1. 活动时间：活动将持续6周，每周进行一次活动，每次活动时间为2小时。
2. 活动地点：少年宫活动室。
3. 活动对象：青少年群体，年龄段为10-15岁。
4. 活动人员：活动由少年宫的工作人员组织和指导，每一个小组约5-8人，每一个小组配备一位志愿者辅导员。
5. 活动流程：(1) 第一周：介绍十字绣的基本知识和技巧，教授青少年如何选择绣线、绣布以及使用绣针。
(2) 第二周：教授青少年基本的绣花方法和绣花图案的选择，引导他们进行简单的绣花练习。
(3) 第三周：组织青少年进行小组合作，设计和规划一件十字绣作品，并进行初步的绣制。
(4) 第四周：指导青少年继续完成十字绣作品的绣制，解答他们在绣制过程中遇到的问题。
(5) 第五周：对青少年的十字绣作品进行评比和展示，鼓励他们分享自己的创作心得和经验。
(6) 第六周：总结活动成果，对青少年的参预和表现进行表彰，鼓励他们继续发展手工艺术兴趣。
四、活动准备1. 绣花材料准备：根据参预青少年的人数，准备足够的绣布、绣线、绣针等十字绣材料。
2. 活动场地准备：确保活动室的通风良好，桌椅摆放整齐，保证活动的顺利进行。
2023年十字绣兴趣小组活动计划方案
2023年十字绣兴趣小组活动计划方案活动名称：2023年十字绣兴趣小组活动计划方案活动目的：1. 提供一个相互交流、学习和分享十字绣技巧的平台。
2. 增进小组成员之间的友谊和合作精神。
3. 激发小组成员对十字绣的兴趣和热情。
4. 促使小组成员不断提高十字绣的技能水平。
活动时间：每周一次，持续一年（共计52次活动）活动地点：小组成员自愿提供的场所，在家中或租用的场地均可。
活动内容：1. 技巧分享会：每月举办一次技巧分享会，小组成员可以交流自己在十字绣方面的心得和经验，分享一些技巧和窍门，以提高其他成员的技能水平。
2. 模型制作：每季度选定一个较为复杂和有挑战性的十字绣模型，小组成员可以自愿参与制作。
为了增加活动的趣味性，可以设置模型制作比赛，并颁发奖品。
3. 主题活动：每月主题定制活动，比如节日主题、彩色主题、动物主题等。
小组成员可以根据主题自行设计和创作自己的十字绣作品，然后在活动中展示和分享。
4. 实地考察：每季度组织一次十字绣相关的实地考察活动，可以参观博物馆、展览或十字绣专卖店等地，以增加对十字绣的了解和欣赏。
5. 义务活动：不定期参与社区或慈善机构的义务活动，比如为老年人、儿童或患病者提供十字绣教学和制作服务，以回馈社会。
活动推广：1. 利用社交媒体平台，如微博、微信公众号等发布活动信息和成果展示，吸引更多人参与。
2. 制作宣传海报和传单，在社区、学校和工作场所张贴，以提高活动的知名度。
3. 鼓励小组成员邀请朋友和家人参加活动，扩大活动参与人数。
活动预算：1. 场地租金及设备费用：视实际情况而定。
2. 公共交通费用：视实地考察活动而定。
3. 活动材料费用：根据活动内容和人数估算，预计每次活动约100元。
活动评估：1. 每次活动结束后，可以进行简要的小组讨论，听取成员的意见和建议，及时调整和改进活动方案。
2. 每季度组织一次小组评估会议，总结过去一季度的活动情况，回顾活动的效果和收获，以及碰到的问题和困难，为下一季度的活动做出调整和规划。
十字绣活动计划
十字绣活动计划标题：十字绣活动计划引言概述：十字绣是一种传统的手工艺，通过交叉绣线在织物上绣制图案。
十字绣活动可以促进团队合作，提升创造力，同时也是一种放松身心的方式。
本文将介绍一个十字绣活动计划，匡助团队成员在活动中体验乐趣，增进友谊。
一、活动主题和目的1.1 确定活动主题：选择一个具有团队意义的主题，如公司标志、团队口号等。
1.2 活动目的：通过十字绣活动，增进团队成员之间的沟通和合作，提升团队凝结力。
1.3 活动时间和地点：确定活动时间和地点，确保所有团队成员都能参预。
二、准备工作2.1 购买材料：准备十字绣织物、绣线、绣针等必要材料。
2.2 制定活动流程：制定详细的活动流程，包括介绍十字绣的基本知识、分配任务等。
2.3 分工合作：根据团队成员的兴趣和技能，合理分配任务，确保活动顺利进行。
三、活动过程3.1 学习基础技巧：在活动开始前，进行简单的十字绣基础技巧培训，让团队成员了解十字绣的绣法。
3.2 分工合作：根据活动计划，分配不同的图案或者部份给团队成员，共同完成整个作品。
3.3 交流分享：在活动过程中，鼓励团队成员互相交流和分享经验，促进团队合作和凝结力。
四、成果展示4.1 完成作品展示：活动结束后，展示团队共同完成的十字绣作品，让每一个团队成员感受到成就感和团队合作的力量。
4.2 回顾总结：对活动过程进行回顾总结，分享活动中的收获和感想，为下次活动积累经验。
4.3 永久保存：将完成的十字绣作品永久保存，作为团队合作的见证和回顾。
五、活动效果评估5.1 团队合作：评估活动对团队合作的影响，是否增进了团队之间的沟通和合作。
5.2 创造力提升：评估活动对团队成员创造力的提升，是否激发了团队成员的想象力和创造力。
5.3 心理放松：评估活动对团队成员心理放松的效果，是否让团队成员感受到放松和愉悦。
通过以上十字绣活动计划，团队成员可以在活动中体验到团队合作的乐趣，增进友谊，同时也可以提升创造力和放松身心。
十字绣活动计划
十字绣活动计划标题：十字绣活动计划引言概述：十字绣是一种传统的手工艺活动，通过绣制十字形的针脚在布料上制作出图案。
在现代社会，十字绣活动逐渐成为一种流行的休闲娱乐方式，不仅可以锻炼手部灵便性，还可以放松身心，提高专注力。
本文将介绍一项十字绣活动计划，旨在组织人员共同参预，体验手工艺的乐趣。
一、活动主题1.1 确定主题：选择适合参预者的主题，如节日主题、动物主题、植物主题等。
1.2 设计图案：根据主题设计十字绣图案，确保图案简单清晰易于绣制。
1.3 准备材料：购买十字绣绣线、绣布、绣针等材料，确保材料质量优良。
二、活动时间地点2.1 确定时间：选择适合大家参预的时间，如周末下午或者节假日。
2.2 确定地点：选择宽敞璀璨的场地，保证参预者有足够的空间和光线进行绣制。
2.3 准备辅助设施：为参预者提供舒适的座椅、放大镜等辅助设施，方便他们进行绣制。
三、活动流程3.1 介绍十字绣技巧：向参预者介绍十字绣的基本技巧，如十字绣针法、线的使用方法等。
3.2 分发材料：将准备好的十字绣材料分发给参预者，确保每一个人都有足够的材料进行绣制。
3.3 指导绣制：提供专业的指导员，匡助参预者解决绣制过程中遇到的问题，确保活动顺利进行。
四、活动互动4.1 制作成果展示：鼓励参预者在活动结束后展示他们的十字绣作品，分享制作过程和心得体味。
4.2 交流分享经验：组织参预者互相交流十字绣经验，分享绣制技巧和心得体味，促进彼此之间的学习和交流。
4.3 举办比赛活动：可以设立十字绣比赛环节，评选出最佳作品，激发参预者的创作热情。
五、活动总结5.1 采集反馈意见：在活动结束后，采集参预者的反馈意见，了解活动的优点和不足之处，为下一次活动改进提供参考。
5.2 感谢参预者：在活动结束时表达对参预者的感谢之情，感谢他们的热情参预和付出。
5.3 展望未来：展望未来的十字绣活动计划，继续组织类似的活动，促进手工艺的传承和发展。
通过以上活动计划，我们可以组织一场有趣的十字绣活动，让参预者体验手工艺的乐趣，促进交流互动，共同享受手工艺带来的快乐。
少年宫活动十字绣活动计划
少年宫活动十字绣活动计划引言概述：少年宫作为青少年综合素质教育的重要场所，一直致力于开展多样化的活动，以丰富青少年的课余生活。
十字绣作为一项传统手工艺活动，不仅能够培养青少年的耐心和细致性，还能激发他们的创造力和想象力。
因此，本文将详细介绍少年宫开展十字绣活动的计划。
一、活动主题1.1 确定主题：根据青少年的喜好和需求，确定十字绣活动的主题，可以是动物、植物、风景等。
1.2 主题设计：设计主题图案，确保图案简单明了，适合青少年绣制。
1.3 主题宣传：通过海报、宣传册等方式，向青少年宣传活动主题，吸引他们参与。
二、活动准备2.1 材料准备：准备十字绣绣线、绣布、绣针等材料，确保质量优良。
2.2 工具准备：准备绣架、剪刀、绣织图案等工具，方便青少年进行绣制。
2.3 场地准备：选取宽敞明亮的活动场地，保证青少年有足够的空间进行十字绣活动。
三、活动流程3.1 指导讲解：由专业的十字绣老师进行讲解，介绍十字绣的基本知识和绣制技巧。
3.2 实践操作：让青少年动手实践，根据主题图案进行十字绣绣制，引导他们养成耐心和细致的习惯。
3.3 互动交流：组织青少年相互交流经验和心得，激发他们的创造力和想象力，促进团队合作。
四、活动评估4.1 组织评比：在活动结束后，组织评比活动，评选出最佳作品，并颁发奖品。
4.2 反馈意见：收集青少年和家长的反馈意见，了解活动的优点和不足之处，为今后活动改进提供参考。
4.3 总结经验：总结本次活动的经验教训，为下一次十字绣活动提供借鉴。
五、活动成果5.1 提升能力：通过十字绣活动，青少年的耐心、细致性和创造力得到提升。
5.2 丰富生活：参与十字绣活动，让青少年在课余时间有更多有意义的事情可做。
5.3 培养兴趣：活动结束后，部分青少年可能对十字绣产生兴趣，继续深入学习和练习。
通过以上计划，少年宫可以开展一系列有趣而有益的十字绣活动，为青少年提供一个展示自己才华和兴趣的平台，促进他们全面发展。
十字绣兴趣小组活动计划[五篇范文]
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十字绣兴趣小组活动计划[五篇范文]第一篇：十字绣兴趣小组活动计划十字绣兴趣小组活动计划活动目的：“十字绣”产生于中国的唐代，流传于明清时期，和中国传统的很多绣法不同，它非常地简单易学，不论男女老少都可以轻而易举地掌握，用交*的方法搭“十字”，就象缝纽扣一样，就能绣出美丽的图案。
通过绣十字绣增强了学生的耐心和细心，陶冶学生的性情。
当我们花费时间和精力完成一幅很大、很复杂的作品的时候，那种轻松和畅快，那种满足和惬意会令自己神清气爽，一天好心情！通过十字绣的创作陶冶儿童的情操。
我们开设十字绣兴趣小组，旨在通过活动，培养学生们的动手能力，促进身心和谐发展。
活动人员：四、五年级爱好十字绣的学生活动内容：学习十字绣的基本针法（全针、半针、勾边、尾针结法）和识图的方法，教会学生用自己的双手装扮我们美丽的生活，在绣十字绣的过程中学生的审美情趣得到培养，细心和坚韧的意志得以加强。
活动实施步骤：1、每周活动一次，地点在五年级教室。
2、对学生提出如下要求：做好活动前的准备（十字绣布、针、线等）。
3、保证上课时间，不迟到、不早退、不缺席，上课遵守纪律。
4、鼓励学生积极参与活动。
在十字绣教学中，注重培养学生们的审美意识、使孩子们不仅能发展身体，得到动作的协调性和灵活性的训练，而且还能发展思维和情感，在意志、思想品德、个性等方面都得到有效的发挥和锻炼。
附：小组人员名单王新芳、王霞、蔡凯文、胡明月、刘洋、曹建伟、周美燕、胡志敏、吴小冰、朱丰梅第二篇：十字绣兴趣小组活动计划十字绣兴趣小组活动计划十字绣兴趣小组活动计划一、活动目的：“十字绣”产生于中国的唐代，流传于明清时期，和中国传统的很多绣法不同，它非常地简单易学，不论男女老少都可以轻而易举地掌握，用交叉的方法搭“十字”，就象缝纽扣一样，就能绣出美丽的图案。
通过绣十字绣增强了学生的耐心和细心，陶冶学生的性情。
当我们花费时间和精力完成一幅很大、很复杂的作品的时候，那种轻松和畅快，那种满足和惬意会令自己神清气爽，一天好心情！通过十字绣的创作陶冶儿童的情操。
少年宫十字绣活动计划
竭诚为您提供优质文档/双击可除少年宫十字绣活动计划篇一：高穴镇中心小学少年宫十字绣小组活动计划高穴镇中心小学少年宫十字绣小组活动计划辅导老师：陈彦一、基本情况：本组有学生37人，全都是女生。
他们来自三~六年级，他们对十字绣还一无所知，但对十字绣感兴趣，学习态度较端正，相信在师生的共同努力，他们能掌握这门手工技能，为日后的生活增光添色。
二、活动目的：1.了解十字绣是古典、时尚与美的结合，一切着眼与自己的美丽和自己所追求的美丽，亲身体验刺绣艺术的迷人魅力，以及给现代家居装饰所带来的巨大变革。
2、教会学生一门手工技能，培养学生动手能力的同时，也培养学生的耐心、恒心，可以增强学生的自信心，提高他们的学习、生活兴趣。
3、丰富学生的业余生活，为单调生活增添了色彩，也增进同学间的友谊。
4、通过缝制“十字绣”，来锻炼手的灵活性，同时发展学生的审美意识，提高学生对美的品位。
三、活动措施：1.在教学中，师生之间、生生之间应建立民主、平等、友好、协作的关系。
2、在讲授针法时，要熟练演示，步骤清晰，讲解透彻，统分调动学生的积极性，使学生主动去完成。
3、在学习过程中，教师要转授一些基本的制作方法，要学以致用，尽量把理论知识转变为技能。
4、活动过程中要鼓励学生持之以恒，坚持不懈，注意培养学生耐心，细心的品质和把事情做到的底的信心与决心。
四、活动安排：第一周：进行入学教育，简介十字绣，欣赏作品，以及如何选择绣而，绣线和埋线方法，介绍基本针法——全针。
第二周：练习埋线法，连续全针法练习。
第三周：全针绣法练习，绣作品。
第四周：如何画格子。
第五周：介绍半针绣法。
第六周：介绍四分之三绣法。
第七周：介绍勾边。
第八周——第十一周；个人绣作品。
第十二周；总结。
篇二：“十字绣”社团活动计划少年宫社团活动计划（20XX—20XX学年第一学期）社团名称：“十字绣”社团指导教师：申海云高楠楠活动时间：周四下午课外活动时间活动地点：伊川县文正中学少年宫“十字绣”社团活动计划伊川县文正中学少年宫指导教师：申海云、高楠楠十字绣是一种起源于欧洲的手艺，具有悠久的历史，广泛流行于欧洲和美国以及亚洲等国家和地区，由于它是一项易学易懂的手工艺爱好，因此流行非常广泛，受到不同年龄的人们的喜爱。
少年宫活动十字绣活动计划
少年宫活动十字绣活动计划引言概述：少年宫作为培养青少年全面发展的重要机构，向来致力于提供多样化的课程和活动。
在这篇文章中，我们将介绍一个精彩的活动计划——少年宫活动十字绣活动计划。
这个计划旨在通过十字绣手工艺的学习和实践，培养青少年的动手能力、创造力和耐心，同时也传承和宏扬中国传统手工艺文化。
一、活动介绍1.1 活动目标：通过十字绣手工艺的学习和实践，培养青少年的动手能力和创造力，增强他们的耐心和细致观察力。
1.2 活动时间和地点：计划在每周六下午2点至4点在少年宫的手工艺教室进行，为期8周。
1.3 活动人员：活动面向13至16岁的青少年，每班限定20人，由专业的手工艺老师指导。
二、活动内容2.1 基础知识学习：通过专业老师的讲解，学员将了解十字绣的起源、发展和技巧，掌握基本的十字绣刺绣方法。
2.2 图案设计与选择：学员将学习如何设计和选择适合自己的十字绣图案，培养他们的创造力和审美能力。
2.3 实践操作：学员将亲自动手进行十字绣刺绣，通过实践操作提高他们的动手能力和细致观察力。
三、活动收获3.1 动手能力的提升：通过不断的练习和实践，学员的动手能力将得到显著提升，他们将掌握十字绣的基本技巧和刺绣方法。
3.2 创造力的培养：学员在设计和选择十字绣图案的过程中，将培养和发展自己的创造力和审美能力，提升艺术表达能力。
3.3 耐心和细致观察力的增强：十字绣需要学员耐心地进行细小的刺绣，这将培养他们的耐心和细致观察力，提高专注力和注意力。
四、活动展示与交流4.1 活动作品展示：活动结束后，学员的作品将在少年宫内进行展示，让更多的人欣赏和了解十字绣的魅力。
4.2 经验交流与分享：学员将有机会与其他参预活动的同学进行经验交流和分享，互相学习和借鉴，进一步提升自己的技巧和能力。
4.3 社会参预与服务：学员的作品也可以参预公益义卖等活动，为社区和慈悲机构筹集善款，同时也传递十字绣的夸姣价值观。
五、活动总结与展望5.1 活动总结：通过少年宫活动十字绣活动计划，学员们不仅学习了十字绣的技巧，还培养了动手能力、创造力和耐心。
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十字绣兴趣小组活动计划
篇一：十字绣兴趣小组活动计划
十字绣兴趣小组活动计划
一、活动目的：
“十字绣”产生于中国的唐代，流传于明清时期，和中国传统的很多绣法不同，它非常地简单易学，不论男女老少都可以轻而易举地掌握，用交叉的方法搭“十字”，就象缝纽扣一样，就能绣出美丽的图案。
通过绣十字绣增强了学生的耐心和细心，陶冶学生的性情。
当我们花费时间和精力完成一幅很大、很复杂的作品的时候，那种轻松和畅快，那种满足和惬意会令自己神清气爽，一天好心情！通过十字绣的创作陶冶儿童的情操。
我们开设十字绣兴趣小组，旨在通过活动，培养学生们的动手能力，促进身心和谐发展。
二、活动人员：
一至六年级爱好十字绣的学生
三、活动内容：
学习十字绣的基本针法（全针、半针、勾边、尾针结法）和识图的方法，教会学生用自己的双手装扮我们美丽的生活，在绣十字绣的过程中学生的审美情趣得到培养，细心和坚韧的意志得以加强。
四、活动实施步骤：
（一）每周二、三、四活动，地点在一年级教室。
（二）对学生提出如下要求：做好活动前的准备（十字绣布、针、线等）。
（三）保证上课时间，不迟到、不早退、不缺席，上课遵守纪律。
（四）鼓励学生积极参与活动。
在十字绣教学中，注重培养学生们的审美意识、使孩子们不仅能发展身体，得到动作的协调性和灵活性的训练，而且还能发展思维和情感，在意志、思想品德、个性等方面都得到有效的发挥和锻炼。
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十字绣兴趣小组活动计划
十字绣兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，给爱好十字绣的同学提供一个良好的学习环境。
现将小组的活动计划安排如下：
一、活动目的：
通过十字绣小组的活动，使学生的动手实践能力得到更好的发展，进一步了解十字绣的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
二、活动时间：
每周二、三、四第七节课
三、活动步骤：
（一）每周活动三次，地点在一年级教室。
（二）生提出如下要求：做好活动前的准备（十字绣布、针、线等）。
（三）保证上课时间，不迟到、不早退、不缺席，上课遵守纪律。
（四）鼓励学生积极参与活动。
四、时间内容
第三周基本针法1—全针绣
第四周基本针法2——勾边
第六周基本针法3 ——半针绣
第七周基本针法4——四分之一绣
第八周基本针法5——如何画格子
第十周基本针法6——连续绣
第十一周基本针法7——十字绣的清洗
第十二周基本针法8——十字绣的保管
第十三周学绣十字绣——小挂件饰品
第十四、十五周学绣十字绣——卡通类
第十六、十七周学绣十字绣——人物类
在十字绣教学中，注重培养学生们的审美意识、使孩子们不仅能发展身体，得到动作的协调性和灵活性的训练，而且还能发展思维和情感，在意志、思想品德、个性等方面都得到有效的发挥和锻炼。
十字绣兴趣小组活动总结
本学期，在越来越多的孩子喜爱上十字绣的前提下，我继续担任十字绣兴趣小组的教学，旨在培养学生的创新意识、创新情感、创新人格以及创造力方面所具有的教育价值。
一、目标达成情况
（一）增强了学生的细心程度，培养了他们的耐心，又陶冶性情、修身养性。
学生们在识图、纫针、穿针引线的过程中都表现出了十足的认真态度。
（二）多数学生能从刺绣过程中体会到创作的快乐，和最后看到成品时的激动。
（三）少学学生本学期没有完成一幅完整的作(本文来自： 博旭范文网:十字绣兴趣小组活动计划)品。
二、创新点及经验
1、在基于学生兴趣与直接经验的、富有探索性的真实而生活化的创新中，让学生自我体验、自主发现和学习创新思维的方法，掌握创新的基本方法和策略。
2、在创新实践活动中，通过自主探究、自主发现、自主创新的亲身实践体验，激发学生创新的兴趣，培养其创新意识、创新精神和创新品格，培养和提高创新思维能力和创新实践能力。
三、存在不足及改进措施
1、可能由于学生平时很少拿针线，领悟能力相对低一些。
所以，以后应多去提高学生动手能力。
2、学生们对十字绣基本绣法当中“勾边”的理解比较困难，总会和前面的“全针绣”和“连续绣”相混淆。
3、学生有时会出现忘带工具的现象，以后应该由班级统一布置篇二：“十字绣”兴趣小组活动计划
“十字绣”兴趣小组活动计划
又一个新学期开始了，十字绣兴趣小组开展，差不多经历了两年的风风雨雨，我们送走了不少优秀的学员，也迎来了新的学员。
十字绣成为人们美化生活、提高审美情趣的一种社会风尚；个性化消费越来越受到人们尤其是年轻人的青睐；而十字绣就是其中一项易学易懂的手艺。
它能根据个人兴趣融入个性化的风格，充分体现张扬的个性，因此也特别受到了中学生的关注和喜爱，本活动小组的开展正是为了继续深化和发展学生的这一良好兴趣。
一、活动开展的目的
1、培养学生整合信息，互相交流的能力：通过学生自己查阅相关的资料及观看图片，进一步加强对十字绣的了解。
然后进行互相交流，整合信息，加深印象。
2、培养学生的动手能力：通过活动，要求学生掌握十字绣的基本针法，同时增强信心，养成严谨的学习态度，对他们今后的学习生活带来帮助。
3、培养学生鉴赏美的能力：通过活动，让学生感受到十字绣的魅力，使他们更加热爱生活，从日常生活中去感受美、创造美。
4、培养学生团队合作精神：教育小组成员养成良好的时间观和
纪律观，不迟到、不早退，做到分工明确。
一旦确立目标，就努力去完成自己的任务，并通过自主探究、合作交流，分享成功的喜悦。
二、活动预期的目标
1、每位小组成员都能掌握十字绣的基本绣法，会绣简单的十字绣作
品。
2、以小组为单位完成1～2幅成幅作品，并拍照存档。
3、组织一个小型作品展示会。
4、尝试设计一幅简单的十字绣原创作品，培养学生养成耐心细致的品质和习惯。
三、活动前的准备
1、确立本学期的活动主题
经过老师和同学们的共同讨论，一起论证了本学期继续开展活动的可行性，确立本学期活动的主题为《多彩成幅十字绣》。
由于学生对十字绣在生活中已经有了越来越多的接触，再加上上学年的亲自动手体验，已经具备了一定的功底，为本学期活动的顺利开展提供了保障。
2、组建本学期的活动小组
根据同学们的爱好和特长，以自愿结合为原则，把全体活动成员分成两组，由大家选出小组长。
先由组长带领组员查阅相关资料，相互讨论交流，整理出十字绣的图片，保证每位组员了解《多彩
成幅十字绣》的基本情况；然后再选择合适的材料开始绣作品。
四、具体活动措施
1、制定活动计划，师生集体讨论，完善计划。
2、收集作品图片，复习巩固一些基本针法。
3、活动开展过程中碰到的困难师生共同想办法解决。
尤其是资金方面的问题，要得到学生家长和学校领导的大力支持才能确保活动顺利开展。
4、活动过程中要鼓励学生持之以恒、坚持不懈，注意培养学生耐心、细心的品质和把事情做到底的信心、决心。
5、整理资料：把收集到的资料进行整合，每个小组成员针对活动情况进行分析、判断、筛选，写出活动调查报告或活动心得体会。
6、集体汇报交流评价。
分组以各自的形式展示活动成果。
7、针对活动成果，师生进行反思总结，提出合理化的建议。
2014年2月
篇三：少年宫十字绣兴趣小组活动计划
少年宫十字绣一班兴趣小组活动计划
指导老师:顾兴林赵娟
一、指导思想
十指尖尖绣真情，十指尖尖采智慧。
美丽的图案，五彩缤纷的配线，这就是十字绣，为大众所喜爱人们可以按照自己的兴趣爱好，制作自己喜爱的图案，用来装饰日用品，手机链，钥匙圈，各式
背包，窗帘，沙发垫，台布，装饰画等等。
为了丰富学生的课余生活，培养学生多方面的兴趣，根据高年级学生特点我们学校开设了十字绣兴趣小组，重在培养学生良好的热爱美、欣赏美的意识，提高学生审美、创造美的能力，更主要在于对学生进行耐心和认真习惯的养成训练。
二、工作目标
1.能掌握十字绣基本的绣法
2.能绣简单的图案,完成一个作品
3.尝试设计一幅简单的十字绣原创作品，培养学生养成耐心细致的习惯三、工作重点
1.每个学生都会绣简单的十字绣挂件
2.组织一个小型作品展示会
3.程度好的学生能完成1～2幅成幅作品，并存档．四、学生情况分析
本班的学生都是五年级的学生，每个孩子都活泼可爱，好奇心强，求知欲强。
大部分学生对十字绣比较感兴趣，接受技术能力较强，学习态度较端正，也有小部分学生自觉性不够，不能及时完成十字绣等，对于学习大幅的十字绣有一定困难。
所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习十字绣的手工技能，以提高成绩。
五、具体措施
1.制定活动计划，师生集体讨论，完善计划。
2.收集作品图片，学习巩固一些基本针法。
3.活动过程中要鼓励学生持之以恒、坚持不懈，注意培养学生耐心、细心的品质和把事情做到底的信心、决心。
4.集体汇报交流评价，分组以各自的形式展示活动成果。
5.针对活动成果，师生进行反思总结，提出合理化的建议。
日期：2016.3.2。