2020届 高考历史一轮总复习课件：第一单元 古代中国的政治制度 单元整合提升
第一单元 古代中国的政治制度
项目古代中国专制主义
中央集权
西方雅典民主政治
不同点成因
平原、小农经济基础上的
大河文明
发达的工商业基础上的
海洋文明
特点
皇权至上、皇位世袭、君
权神授和地方绝对服从中
央
主权在民、轮番而治的
集体民主政治
实质地主阶级的君主专制政体奴隶主阶级的民主政体思想专制、自足、保守竞争、开放、积极
相同点作
用
进入文明时代，中国、雅典在政治、经济、思想、文学、艺术方面都取得了辉煌的成就，均与制度密切相关
利弊(1)专制主义中央集权有利于维护国家统一与文明的延续；有利于组织大规模的生产活动和经济建设，促进社会经济的发展；但明清时期阻碍了中国向近代社会转型的进程
(2)雅典民主政治充分发挥人的聪明才智，对经济文化的繁荣和国家的强盛起了积极作用；但容易导致权力的滥用和分散，是古希腊文明衰落的原因之一
项目明清时期的中国与明清同时期的英国政体形式封建君主专制资产阶级君主立宪制
权力中心君主有无限的权力，君主
意志即国家法律，臣民必
须绝对服从
君主“统而不治”，议
会是国家最高权力机关
和立法机关
政府机构明朝内阁和清朝军机处是
君主专制强化的产物，没
有决策权，只对皇帝负责
英国实行责任制内阁，
内阁对议会负责，是国
家的决策中心
历史影响君主专制强化，成为历史
发展的障碍，是中国落后
的政治根源
防止专制独裁，促进了
资产阶级民主政治和资
本主义的发展
记 述出 处
“秦王(李世民)与薛举大战于泾州，我师败绩。
”《旧唐书·高祖本纪》
“薛举寇泾州，太宗(李世民)率众讨之，不利而旋。
”《旧唐书·太宗本纪》
“秦王世民为西讨元帅……刘文静(唐朝将领)及薛举战于泾州，败绩。
”《新唐书·高祖本纪》
“薛举寇泾州，太宗为西讨元帅，进位雍州牧。
七月，太宗有疾，诸将为举所败。
”《新唐书·太宗本纪》。
(新课标)2020年高考历史一轮总复习第1单元古代中国的政治制度单元总结课件新人教版
项目
明清时期的中国
与明清同时期的英国
政体 形式 封建君主专制
资产阶级君主立宪制
权力 君主有无限的权力，君主意志即是 中心 国家法律，臣民必须绝对服从
君主逐渐“统而不治”，议会 是国家最高权力机关和立法机 关
明朝内阁和清朝军机处是君主专制 政府 强化的产物，没有决策权，对皇帝 机构 负责
英国实行责任制内阁，内阁对 议会负责，是国家的决策中心
视角3 价值观·同宗同族意识的历史印记 商汤以夏桀“弃捐五帝之恩刑，推厥三王之法籍”，方以“有夏多醉，天命噬 (杀死)”为词进行征伐；周武王伐纣也以纣“自弃其先祖肆祀不答”作为兴兵的 理由之一。这些做法反映了当时( ) A．以不行宗法作为开战说辞 B．王朝更替须得到先祖支持 C．统治者利用尊祖崇礼观念 D．中华民族的核心文化形成
解析：本题主要考查尊祖崇礼观念。材料反映了商汤以夏桀“弃捐五帝之恩 刑”“推厥三王之法籍”为词，对夏桀兴兵讨伐，周武王也以商纣“自弃其先祖 肆祀不答”作为兴兵伐纣的理由。以上做法反映了统治者利用尊祖崇礼的观念从 事政治活动的特点，故选C。材料没有涉及宗法，A项错误；B项说法过于绝对 化，D项在材料中没有体现，排除。 答案：C
文 批判思想、反封建 脱离了世界工业化的大潮。明清时期的批判思
化 文学
想和反封建文学是对这一历史特点的反映
视角1 历史评价·分封制与宗法制评价
周的政治体制中实权下放、虚权保留的模式，在彼此矛盾激化、亲情疏远的情况
下，自然不再温情脉脉，春秋时代也便有且只有僭越频发的可能。材料中评价的
政治体制为( )
年)
的加强、明清时期空前强化的演变历程
[纵向]——贯通 1．中国古代加强君主专制中央集权的五种方式 (1)调整中央机构：如秦的三公九卿制；隋唐三省六部制；明废丞相，设立内阁； 清设军机处。 (2)加强对地方的控制：秦汉郡县制；北宋知州通判；元朝行省制度；明朝废行中 书省，设三司。 (3)注重对官吏的监察：秦朝御史大夫兼理国家监察事务；汉代设置刺史；北宋设 置通判负责监督；明朝设按察司分管地方监察。
高考历史一轮总复习第1单元古代中国的政治制度单元高效整合课件新人教版
知
识
网 略
单
单元高效整合
元 过
关
训
知
练
识
整 合
知识网络·脉络清晰|框图纵览，用联系的观点牢记历史
知识整合·无障通达|专题归纳，用辩证的观点看待历史
一、古代中国加强专制主义中央集权制度的主要措施与演变趋势 1．主要措施 (1)加强君主权力。如秦始皇确立皇权至上的皇帝制度，汉武帝利用新儒学 神化王权，明清强化君主专制等。 (2)加强思想控制。如秦始皇“焚书坑儒”，汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”， 明清八股取士、大兴文字狱等。
(3)变革中央和地方政府机构。如秦朝实行三公九卿制，推行郡县制，汉代 实行中外朝制度和刺史制度，明代废丞相设内阁，清设军机处等。
2020届高考历史(岳麓版)一轮复习第一单元中国古代的政治制度单元整合提升课件(56张)
(5)明朝：在中央，既设都察院，设立监察御史，分道对地方 官员进行业务监督；又设六科给事中，与六部相对应，进行 业务监督，合成“科道”。在地方，省级机构还专门设有负 责司法、监察的按察使司。明朝还设立厂卫特务机构(锦衣卫、 东厂和西厂)，监视、侦查官民的不法行为。
(6)清代：密折制度。密折是将奏文写在折叠的白纸上，外加 上特制皮匣的奏折，外人无从得知。密折制度始于康熙晚年， 完备于雍正时期。清朝采用密折制度，允许和鼓励四品以上 的中央和地方官员，直接向皇帝递密折。密折制度的作用有 两个，一是使得朝政进一步“黑箱化”，增添皇权的神秘感； 二是起到了使官员、尤其是同僚，相互告密的作用。比如一 省之内，督抚、布政使、按察使、道台都可以独自上折密奏。 密折制度使得官员间相互牵制，彼此监视，使政权牢牢控制 在皇帝手中。
文 的生产技术和文化在较广 碍了科学的发展，反封建的
化 阔的范围内传播
民主思想被绝对禁止和封杀
[对点训练] 1．(2019·郑州高三检测)古代中国有两个典型的 中央建制：一个是汉武帝为分割外朝权力而由身边亲信组成 的“内朝”(官职有中书令、尚书令、门下侍郎等)长期演变而 来；另一个被称为“名不师古，初只秉庙谟商戎略而已，阙 后军国大计，罔不总揽。”材料中提到的两个中央建制的相 同点是( ) A．都加强了对地方的统治和管理 B．都是中央设置的行政处置机构 C．都体现了“分化事权”的制度安排 D．都提高了中央政府的办事效率
2．历史影响
有双重性。一般而言，在封建社会早期和中期，其积极作用是
主要方面；封建社会的后期，专制主义中央集权制度的消极作
用逐渐增大。具体表现在：
积极作用
消极作用
专制统治极易形成暴政；人
有利于维护国家的统一，创 民毫无政治权利和地位，民 政
新人教版2020版高考历史一轮复习单元整合1古代中国的政治制度课件
方的配合,故C项错误;明清科举制实行八股取士,束缚了人们的思想,故D
项错误。
关闭
A
解析 答案
一、比较古代中国中央集权制与西方雅典民主政治
-12-
对点训练
3.(2018山东济宁期末,2)黄仁宇在《中国大历史》中指出:中国从
公元前一直到20世纪,中央政府能够向每个农民直接征税,是世界
方乃至最下层的农民实行有效控制,故B项正确;中国封建社会时期并非一
直都有比较完备的赋税政策,故C项错误;公元前到20世纪并非一直都是
长期稳定的社会秩序,也出现过分裂割据的混乱局面,故D项错误。 B
解析-13-
关闭
答案
二、明清时期的中国与同时期的英国政治制度的差异
-14-
对点训练
4.(2018山东、安徽名校大联考,9)徐中约指出,“这样一种高度的
单元整合 提升素能
-2-
-3-
一、全面理解中国古代中央集权制度 1.原因 (1)经济方面:封建经济(小农经济)的长期存在是其经济基础。小 农经济的分散性需要一个强有力的中央集权政府来维护国家的统 一和社会的稳定。 (2)政治方面:封建统治阶级需要有一个强有力的政权来维护封建 土地私有制,镇压农民的反抗,维护其封建统治。 (3)思想方面:主张中央集权、以法治国的法家思想和融合了各家 学派思想精髓的儒家思想为其提供了理论基础。 (4)中国特殊的地理和气候条件是专制主义中央集权制度形成和 发展的重要因素,也是封建统治者维护国家统一、社会安定,保证 生产发展的需要。
-4-
2.演变过程、趋势、本质
-5-
3.影响 中央集权制度的影响具有双重性。一般而言,在封建社会的早期 和中期,其积极作用是主要的,而到封建社会的后期,中央集权制度 的消极作用突显。具体表现在:
高考历史一轮复习第一模块政治史第一单元古代中国的政治制单元总结课件
解析:B 材料的含义是新材料的发现推动了新的历史认识的形成,B项正确。 新材料的发现仅仅是还原历史的一种方法,A项中的“只有”表述绝对,错误。 新材料可以对原有的史书记载的不足加以补充或修正(xiūzhèng),但不会颠 覆其中的可信部分,C项错误;新材料是古史记载中没有的新发现,因而古史中 的记载不能补充新材料的不足,D项错误。
第十一页，共15页。
2.(2016泉州质检)《三国演义》中有如下描述:“义军见严纲兵来,都伏而不动;
直到来得至近,一声炮响,八百弓弩手一齐俱发。”有人据此推断三国时火药已
应用(yìngyòng)于战争。这一推断( )
A.依据正确,结论正确
B.依据错误,结论正确
C.依据正确,结论错误
D.依据错误,结论错误
尊儒术”。
(4)完善:隋唐实行三省六部制,使封建官僚机构形成完整严密的体系,削弱了相权,加
强了皇权;确立并完善科举制,扩大了统治的社会基础。
第四页，共15页。
(5)加强:北宋在中央,集中军权,设三衙统领禁军并与枢密院互相牵制;设参知政 事、枢密使、三司使分割宰相的行政权、军权、财权。在地方,派文臣做地方长 官,同时设通判(tōnɡ pàn)负责监督。 (6)新发展:元朝健全了中央官制,设中书省、枢密院和御史台,分管行政、军事 和监察事务;设宣政院,统领宗教事务和管辖西藏地区。在地方,实行行省制度。 (7)空前强化:明初废丞相,权分六部;设厂卫特务机构;八股取士。清朝设军机处, 专制主义中央集权发展到顶峰;大兴文字狱。 (8)归宿:辛亥革命推翻了清朝统治,结束了中国两千多年的封建君主专制制度, 民主政体逐步取代专制政体。
解析:D 文学(wénxué)著作作为史料具有很强的主观性,是经过演绎的 历史,可信度非常低,因此,其依据是错误的,根据所学知识可知,火药应 用于战争是在唐朝末年,因此,结论也是错误的,D项正确。
【人教版】2020高考历史一轮复习：必修1_第一单元古代中国的政治制度_单元综合提升_含答案
单元综合提升专题一古代中国专制主义中央集权制度的发展演变1.初步形成：战国时期，秦国商鞅变法，废分封，行县制，实行中央集权制度。
2.正式建立：秦统一后，为巩固统治，建立了君主专制中央集权制度。
确立皇帝制度(皇权至高无上)、三公九卿制、郡县制(中央到地方的行政机构)。
3.巩固：西汉实行刺史制度；颁布推恩令，解决王国问题；“罢黜百家，独尊儒术”。
4.完善：隋唐实行三省六部制，使封建官僚机构形成完整严密的体系，削弱了相权，加强了皇权；创立和完善科举制，扩大了官吏来源。
5.加强：北宋时期，在中央，设参知政事(副相)、枢密使、三司使分割宰相的行政权、军权、财权。
在地方，派文官做知州与通判互相牵制；在各路设转运使，管理地方财政。
通过以上措施，皇帝掌握了从中央到地方的军事、行政、财政等大权，铲除了封建藩镇割据的基础，加强了中央集权。
6.新发展：元朝健全了中央官制，设中书省、枢密院和御史台，分管行政、军事和监察事务；设宣政院，统领宗教事务和管辖西藏地区。
在地方，实行行省制度。
7.空前强化：明初，废丞相，权分六部；设厂卫特务机构；八股取士；地方实行三司分权。
清朝增设军机处，君主专制中央集权发展到顶峰；大兴文字狱。
8.结束：辛亥革命推翻了清朝统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度。
深化理解古代中国加强专制主义中央集权制度的主要方式(1)加强君主权力。
如秦始皇确立皇权至上的皇帝制度；汉武帝利用新儒学神化皇权；明清强化君主专制等。
(2)加强思想控制。
如秦始皇“焚书坑儒”；汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”；明清八股取士、大兴文字狱等。
(3)变革中央和地方政府机构。
如秦朝实行三公九卿制，推行郡县制；汉代实行中外朝制度和刺史制度；明代废丞相设内阁；清设军机处等。
(4)注重官吏的选拔和任免。
自秦废分封制后，官吏任免权由皇帝一人掌握；隋唐及之后实行的科举考试，是培养和选拔官吏的重要途径。
(5)加强监察机制。
如秦朝设御史大夫；汉代设刺史；宋代在地方设通判；明清设都察院、按察使司等。
2020版高考历史一轮复习模块1第1单元古代中国的政治制度单元高效整合课件新人教版
(2)消极影响 ①政治上，以强化君主专制为核心，形成了长期的人治传统， 民主政治无从发展，极易出现政治腐败现象，形成暴政，派生出庞 大的官僚队伍和特权阶层。 ②经济上，封建社会后期，日益束缚生产力发展，妨碍社会的 进步和资本主义萌芽的成长，造成近代中国社会的落后。 ③思想上，专制统治严密控制思想文化，造成国民的愚昧与落 后，严重阻碍科技进步。
5．加强监察机制：如秦代设御史大夫，汉代设刺史，宋代地方 设通判，明代的东厂、西厂、锦衣卫和地方设按察司等。
[对点训练] 2．(2018·长郡中学考前保温卷)汉武帝时，任用品秩低下的少府 尚书处理天下章奏，参与“中朝”事务。隋唐时期，尚书台发展成 为尚书省，成为外朝最重要的行政机关。这种转变反映出( ) A．皇帝的好恶决定机构职能 B．尚书从位卑权重走向位高权轻 C．中央决策机构实现外朝化 D．皇帝的集权方式出现了新倾向
2．加强思想控制：如秦始皇焚书坑儒，汉武帝“罢黜百家，独 尊儒术”，明清实行八股取士，大兴“文字狱”等。
3．变革中央和地方政府机构，分化事权，使其相互节制：如秦 朝实行三公九卿制，推行郡县制；唐代实行三省六部制；宋代实行 二府三司制等。
4．注重官吏的选拔和考核：自秦废分封制后，官吏任免权由皇 帝一人决定。隋唐之后的科举考试，也是培养和选拔忠君之臣的重 要途径。
D [题干中尚书台职责的演变并不是由因皇帝好恶决定的，故 A 项错误；尚书台发展为尚书省成为重要的行政机关，权力并没有减 轻，故 B 项错误；尚书省是行政机关，并不是决策机关，故 C 项错 误；汉武帝任用品秩低下的少府尚书处理天下章奏，参与决策以削 弱相权，隋唐时期实行三省六部制，利用分权机制来削弱相权，皇 帝集权的方式发生了变化，故 D 项正确。]
2．发展历程
初步形 战国时期，秦国商鞅变法，废分封，行县制，中央集权
2020版《衡中学案》高考历史一轮总复习课件：第一单元 第1讲 夏、商、西周的政治制度
第一单元 古代中国的政治制度历 史︹人教︺单 元 概 览历 史︹人教︺商周秦汉隋唐宋元明清内容形成了以分封制和宗法制为代表的早期政治制度体系，将政治隶属关系与血缘关系结合起来，形成“家国一体”的政治框架中央集权的确立和巩固时期。
秦朝在全国范围建立了中央集权制度；西汉通过解决“王国问题”，巩固了中央集权古代政治制度形成了成熟的体系：包括以三省六部制为核心的中枢权力机构、以科举制为主的选官制度君主专制空前强化阶段。
明代废丞相权分六部，设内阁；清代设置军机处，专制皇权发展到顶峰主旨(1)分封制和宗法制构成了中国古代早期政治制度的主体，其特点是以血缘为纽带，“家国一体”(2)中央集权制度是中国封建社会的基本政治制度，其特点是皇权至上，权力高度集中历 史︹人教︺最新考纲课标试题考点呈现规律总结商周时期的政治制度2018全国Ⅱ卷·25商朝的建立(1)考查内容：商朝的建立、西周分封制、宗法制、秦朝皇帝制度、郡县制；从汉到元政治制度演变的特点；明朝内阁和清朝军机处等内容。
考查重点是专制主义中央集权制度下中央官制与地方行政制度的演变以及选官制度。
2017全国Ⅰ卷·24西周的分封制度2016全国Ⅲ卷·24西周对历史传承的重视2014全国Ⅱ卷·24分封制、礼乐制秦中央集权制度的形成2014全国Ⅰ卷·24君主专制的特点及统治手段历 史︹人教︺最新考纲课标试题考点呈现规律总结从汉到元政治制度的演变2018全国Ⅰ卷·25唐朝藩镇割据的影响(2)命题特点：以材料形式呈现，立意新颖2018全国Ⅱ卷·26唐朝三省六部制的演变2018全国Ⅲ卷·25宋代科举制的影响2017全国Ⅰ卷·25汉武帝加强中央集权2017全国Ⅰ卷·26唐朝统一战争，史学理论2017全国Ⅱ卷·25魏晋官修史书的特点2016全国Ⅰ卷·26宋代重史传统对君主专制的影响2016全国Ⅱ卷·25科举制2016全国Ⅲ卷·25汉承秦制2015全国Ⅰ卷·25汉代外戚干政2015全国Ⅱ卷·25汉代地方吏治历 史︹人教︺最新考纲课标试题考点呈现规律总结明清君主专制制度的加强2017全国Ⅰ卷·27明代的经济与政治(3)试题类型：以选择题为主2017全国Ⅱ卷·27明清君主专制的加强2016全国Ⅰ卷·27明代设置巡抚的作用2014全国Ⅱ卷·27明代内阁制2014全国Ⅱ卷·40清朝东北地区移民政策第1讲 夏、商、西周的政治制度1目标定位2主干梳理3史论要旨4考点探究5考向研习6真题研析历 史︹人教︺目 标 定 位历 史︹人教︺明确考向把握主线课程标准了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点 本讲主要讲述商周时期政治制度的演变。
2020届高考历史一轮复习第1讲古代中国的政治制度课件
3.隋唐宋元时期的政治制度 (1)唐朝中书省与元朝中书省的职能相似。( × ) 提示:唐朝的中书省是中央三省中的一省,是决策机构,负责草拟 政令;元朝的中书省是最高行政机构,唐朝时尚书省负责执行决议。 (2)元朝的行省制与秦朝郡县制不同。( √ ) 提示:郡县是地方机构,郡县长官是地方官员。中央政令直达郡 县,有利于多民族国家的统一。形象地表示:中央→郡→县,直线行 政。行省是中央政府的派出机构,行省长官是中央官员。行省行使 权力时受中央的节制,是分区统治,不是直线统治。 (3)汉代刺史与宋代通判具有相似性。( √ ) 提示:最初汉代刺史的权力和地位低于郡守,但却代表中央巡查 地方,而且可以直接向皇帝汇报,一定程度上有利于上下贯通,预防 和惩治腐败。北宋监察地方的行政官员是通判,其官阶地位低于知 州,但却代表中央监察地方,直接对中央负责,因此通判与刺史同样 具有“位卑而权重”的特点。
6.明清君主专制的加强 (1)明朝君主专制空前强化。明初废除丞相,权分六部,结束了延 续一千多年的丞相制度,皇帝直接操纵六部。地方废行省、分设三 司,分掌地方民政与财政、司法、军事,直属六部。在思想上加强 专制统治,实行八股取士,使考中做官的知识分子成为皇帝的忠顺 奴仆。后来设置的内阁,是专制主义皇权强化的表现,本质是封建 政治制度的畸变。除此之外,还实行特务统治,镇压人民、监视官 吏。 (2)清朝军机处的设立标志着君主专制达到顶峰。军机大臣都由 皇帝钦定,品级不高,他们跪受笔录,承旨办事,军政大权完全集中于 皇帝手中。清代设立军机处使皇权真正成为绝对的最高权威,君臣 关系成了彻底的主仆关系。此外,清朝还大兴“文字狱”,加强思想控 制;实行密折制,加强皇帝对地方行政的控制。
3.汉朝政治的突出特点 (1)“汉承秦制”:汉朝的规章制度基本上继承了秦始皇开创的专制 主义中央集权制度,并略有损益。主要表现为承袭了秦朝的郡县制、 监察制度、官吏选任制度、法律制度、赋税制度、官吏管理制度 等,维护了秦汉“大一统”局面。 (2)布衣将相:西汉开国诸臣,绝大多数“起自布衣”,这些人大都没 有贵族头衔,称之为“布衣将相”。这既是对秦末农民起义结果的承 认,也是削弱贵族势力的必然产物。 (3)重视母族亲属关系:汉代皇帝的母族势力受到了充分的重视, 西汉出现了吕后和窦太后的专权,东汉出现了外戚干政的局面,这 些都是母族势力强大的表现。
高考历史一轮复习 第1单元 古代中国的政治制 单元总结课件
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一、新材料 新视角
1.分封制
材料一 武王追思先圣王，乃褒封神农之
后于
焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜
之后
于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，
而师
第十页，共25页。
材料二 天子经略，诸侯正封，古之制也。封略之内， 何非君土？食土之毛，谁非君臣(jūn chén)？故《诗》 曰：“普天之下，莫非王土。率土之滨，莫非王臣？天 有十日（古以甲乙纪日，自甲乙至壬癸为十日），人有 十等。下所以事上，上所以共（共通供）神也。故王臣 公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂，皂臣舆，舆臣隶， 隶臣僚，僚臣仆，仆臣台，马有圉，牛有牧，以待百事 （在十等人中，皂、舆、隶、僚、仆、台六等，属于奴 隶。其中的舆，是主要担当运输等差役的奴隶；台是指 逃亡而又被捕获的奴隶）。
知识结构
单元(dānyuán)总结
知识(zhī shi)定位
第一页，共25页。
第二页，共25页。
时空(shí kōnɡ)定位
第三页，共25页。
宏观(hóngguān)综合
1.专制主义中央集权制度的发展历程、特点、演变 趋势
(1)发展历程：形成于战国，确立于秦朝，巩固于西汉， 完善于隋唐，加强于北宋，发展于元朝，强化于明清 (mínɡ qīnɡ)。 （2）特点：①君权对相权的削弱：皇帝通过对相权的 分割、削弱，一步步地把各种大权集中到自己手中， 从而有效地实行君主专制；②专制君权具有绝对性和 独断性，它不允许任何人超越自己的权力。
第六页，共25页。
（2）认识：纵观中国古代社会，监察官在打击贪官污 吏、澄清吏治、打击地方割据势力、维护中央集权、防 止决策失误等方面发挥了积极作用(zuòyòng)。然而古 代监察官是为皇权服务的，当一个王朝出现统治危机时， 监察官就难以发挥作用(zuòyòng)，甚至会催生吏治的 腐败。