2020年全国高考历史试题中国古代史42题专项训练3

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2020年全国高考历史试题及答案-江苏卷

2020年全国高考历史试题及答案-江苏卷

2020年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)历史试题一、选择题:本大题共20题,每题3分,共计60分。

在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。

1.近年江西新干出土了一批商代青铜农具,有犁、耜、斧、铲、镰等,种类较为齐全。

某些类型的农具还是首次发现,更无使用之痕。

不少农具铸有云纹、兽面纹、蝉纹等具有神秘意义的纹饰,绝非一般农具所能铸刻。

这反映出()A.青铜农具最早出现于江西新干B.成套青铜农具有利于精耕细作C.青铜农具基本不用于农业生产D.全国经济重心已经转移到南方2.墨子提出治理天下应当像大禹那样“使劳者得息,乱者得治”,认为察“圣王之事”得“观其中国家百姓人民之利”。

由此可知,墨家学派能够兴起的主要原因在于()A.恢复前代礼乐制度B.代表下层平民利益C.强调社会等级和谐D.适应兼并战争需要3.有学者认为,如果说安史之乱以前,唐诗以豪放、浪漫色彩引人注目,那么安史之乱以后,则已代之以沉郁悲壮的情调了。

对这一评论理解正确的是()A.社会变迁影响唐诗创作B.盛唐气象推动唐诗演变C.唐诗全景再现社会真实D.安史之乱导致唐诗衰微4.孟子讲“觉”,佛教讲“悟”,程颢、程颐兄弟则将二者圆通。

北宋僧人契嵩认为儒和佛“心则一”,佛教“亦有意于天下国家矣,何尝不存其君臣父子”。

这反映出北宋()A.儒学统治地位动摇B.儒学与佛教的融合C.理学成为官方哲学D.阳明心学影响深远5.明代松江府大地主潘允端的《玉华堂日记》中,反映土地租佃关系的记事有4条。

在日记中,关于垦田挑泥、种麦等往往有发给“工本”和“工银”的记载,他的田庄产品除自用外,也有一部分投放市场。

该日记可以佐证()A.农村雇佣劳动基本普及B.地主剥削程度有所减轻C.地主收入依赖家庭副业D.农业生产经营方式多样6.自19世纪中叶洋纱大量进口后,农家不再自己纺纱,逐渐购入洋纱织布。

手工织布不但没有在机织棉布面前立即败退,反而得到一度的兴盛和繁荣,日益从农家分离出来而成为一个独立的生产行业。

【解题指导】高考历史第42题解题指导

【解题指导】高考历史第42题解题指导

高考历史42题解题分析与指导42.阅读材料,完成下列要求。

(12分)材料英国作家笛福创作的小说《鲁滨逊漂流记》出版于1719年,其中许多情节反映了世界近代早期的重大历史现象。

小说梗概如下:鲁滨逊出生于英国一个生活优裕的商人家庭,渴望航海冒险。

他在巴西开办了种植园,看到当地缺少劳动力,转而去非洲贩卖黑奴。

在一次航海途中,鲁滨逊遇险漂流到座荒岛上。

他凭借自己的智慧和力量,制造工具,种植谷物,驯养动物,经过十多年,生活居然“过得很富裕”。

宗教信仰是支撑鲁滨逊的重要力量,且是“在没有别人的帮助和教导下,通过自己阅读《圣经》无师自通的”。

后来,鲁滨逊救出一个濒临被杀的“野人”,岛上居民也有所增加,整个小岛都是他的个人财产。

鲁滨逊获救回国后,还去“视察”过他的领地。

结合世界近代史的所学知识,从上述梗概中提取一个情节,指出它所反映的近代早期重大历史现象,并概述和评价该历史现象。

(要求:简要写出所提取的小说情节及历史现象,对历史现象的概述和评价准确全面。

)2018高考42题参考答案:•示例:(只作评卷参考,不作为唯一标准答案。

)•情节:鲁滨逊遇险漂流到海岛上,在那里建立了自己的领地。

•历史现象:这一情节反映出近代早期的西欧殖民扩张。

•概述和评价:近代西方殖民扩张始于新航路开辟,在亚非拉地区依靠武力等方式强占殖民地,掠夺财富,进行移民,开展贸易。

殖民扩张掠夺的大量财富流入西欧,为资本主义提供了资本原始积累,给遭受侵略的地区和人民造成极大灾难,客观上带动了世界市场的发展。

2022/1/742、(2019年全国1卷)阅读材料,完成下列要求。

(12分)材料凡读本书请先具下列诸信念:一、当信任何一国之国民,尤其是自称知识在水平线以上之国民,对其本国已往历史,应该略有所知。

二、所谓对其本国已往历史略有所知者,尤必附随一种对其本国已往历史之温情与敬意。

三、所谓对其本国已往历史有一种温情与敬意者,至少不会对其本国已往历史抱一种偏激的虚无主义,亦至少不会感到现在我们是站在已往历史最高之顶点,而将我们当身种种罪恶与弱点,一切诿卸于古人。

2023年高考真题全国乙卷历史小论文详细解析和示例

2023年高考真题全国乙卷历史小论文详细解析和示例

2023年高考真题全国乙卷历史小论文详细解析和示例一、高考原题42.阅读材料,完成下列要求。

(12分)民德包括私德和公德。

梁启超说东汉儒学最盛,民德最优,东汉发展最好。

上图是《中国历代民德升降表》,选择中国古代史中一个朝代或时期进行论述,可以肯定或否定材料中的观点,也可以对观点进行商榷补充。

(要求:自拟论题,结论明确,史论结合,表述清晰。

)二、详细解析小论文题型在2023年又有了新的选题角度,近三年以来本题型的形式都有所变化。

2021年是根据图片提示书写有关中国共产党的有关会议。

2022年是根据表格表达官员的德治的重要性。

2023年高考中第42题命题形式又有所变化,根据梁启超先生所绘制的《中国历代民德升降表》探索历代民德。

42题的命题形式具有一定的灵活性,但万变不离其宗,需要学生抓住核心要点进行回答本题。

本题可抓住关键词“民德、东汉儒学、最优、宋、明末、清中叶”等词可以得出本题所要表达的主要观点,由此可见:在不同时代,民德好或坏受当时社会环境的影响很大,梁启超绘制此图也很大程度上结合当时他所生活的晚清时代,民德甚低!所以,民德的高低受时代背景的影响,所以,做这道题可以从不同时代的民德具体情况,找到当时社会的时代背景、历代统治者的通知措施、国家安定或动乱、外部环境、儒家思想的传播情况等角度切入书写。

2023年小论文命题方向与当今时代也是紧密相连的,当今的社会也是追求民德的时代,所以本试题的命题思路具有很强的时代性。

同时可以让学生根据史料联系到现实社会中的事实,以此可以理解本题的命题出发点以及解决本题的思路。

“以史为鉴”也正是当代学生学习历史重要的目标和要求,从而让学生通过史料事实来树立正确的人生观和价值观,最终体会民德这个词的重要性。

具体思路:思路1:根据材料中所给的现象,论述从东汉民德最优的原因出发,结合当时的时代背景、儒学发展的情况、国家政策等角度阐释观点。

示例一论题:东汉时期合理的治国政策以及儒、佛思想传播提升了民德水平。

2023年高考历史真题(新课标卷)及解析

2023年高考历史真题(新课标卷)及解析

2023年普通高等学校招生全国统一考试(新课标卷)文综试题历史部分适用地区:黑、吉、晋、皖、云一、选择题24.中国新石器时代晚期,南方的良渚文化与北方的龙山文化都呈现出向更高社会阶段发展的迹象,这主要表现在()A.公共墓地出现B.农业的产生C.贫富分化加剧D.文字的使用25.荀子是战国时期著名的儒家学者,他的学生韩非、李斯则是法家学派代表人物。

下列能代表三人在治国方略上共同主张的是()A.“起法正以治之,重刑罚以禁之”B.“尧舜之道,不以仁政,不能平治天下”C.“道之以德,齐之以礼,有耻且格”D.“绝仁弃义,民复孝慈;绝巧弃利,盗贼无有”26.汉武帝时设置十三州部,州部可以推举秀才。

东汉,“州里”“州闾”“州党”等语汇逐渐行用,意为同乡,州刺史被尊称为“使君”。

东汉后期,以州为中心的地域观念逐渐形成,这在当时()A.推动了察举制度的形成B.不利于统一国家的巩固C.有利于抑制豪强的势力D.强化了监察制度的效力27.表128.我国东南沿海某港口,在15世纪只是一个“结茅而居”的渔村,到16世纪,已成为“繁华世界”,“宝货塞途,家家歌舞赛神,钟鼓管弦,连飙响答”,时称“小苏杭”。

能够说明这一现象的是()A.朝贡贸易繁荣B.农业生产技术进步C.白银大量流入D.海上丝绸之路兴起29.1910年,长沙爆发抢米风潮。

具有地方议会性质的湖南洛议局致电军机处,请求朝廷撤换处置失当的巡抚,谘议局议长和士绅联名致电湖广总督瑞澂。

瑞澂认为该士绅等“迹近干预”,上奏朝廷:“巡抚乃系疆臣,用舍尤应钦定。

”这表明()A.新政强化了清廷权威B.谘议局架空了督抚权力C.地方势力控制了官场D.士绅阶层民主意识增强30.表2中国民族资本构成比重表(%)31.公元前18世纪,西亚地区的一部法典规定:“此后千秋万世,国中之王必遵从我在我的石柱上所铭刻的正义言词,不得变更我所决定的司法判决,我所确立的司法裁定,不得破坏我的创制。

”这一规定()A.强调波斯君主专制的权力来源B.宣示了古巴比伦国王的至上权威C.标榜亚述帝国君主的军事成就D.规范了埃及对尼罗河流域的统治32.有学者认为,直到13世纪,拜占庭人才被迫接受如下现实:他们的皇帝已经不具备所称的“统治全人类”的能力,皇帝的许可与授权已失去意义。

中国古代史复习试题(单项选择题)

中国古代史复习试题(单项选择题)

中国古代史复习试题姓名:一、单项选择题1.标志着我国早期国家的产生事件是()A.炎黄联盟B. 大禹治水C. 夏朝的建立D. 商朝的建立2. 秦统一全国后,诏书传到南方的许多地方,当地没有人认识。

据此,你认为秦始皇应该采取什么措施?() A.焚书坑儒 B.统一文字 C.统一货币 D.统一语言3.西汉王朝政治、思想、文化大一统的局面形成于()A.汉高祖时期B.汉文帝时期C.汉景帝时期D.汉武帝时期4.标志着新疆地区正式归属中央政府统治的历史事件是()A. 张骞首次出使西域B.张骞再次出使西域C.西汉政府设置西域都护D.东汉派班超经营西域5.奠定三国鼎立局面基础的重要战役是()A.巨鹿之战B.官渡之战C.赤壁之战D.淝水之战6.“三川北虏乱如麻,四海南渡似永嘉”这两句诗描写了北方人民南迁江南的情况。

从材料可以看出,人民南迁主要是因为()A.北方自然条件恶劣B.北方战乱频繁C.北方统治者残暴D.南方经济发达7.西安、洛阳、南京和北京都是中国历史上的著名古都,其中哪一个作为都城在三国两晋南北朝时期时间最长?() A. 西安 B. 洛阳 C. 南京 D. 北京8.对南北朝时期黄河流域出现的“胡人汉服”“汉人胡食”现象的解释,下列说法正确的有:①北方少数民族和汉族在生活习俗上的相互影响②说明民族融合成为一种历史趋势③北魏孝文帝改革起了很大的推动作用④那里的人们行为怪异,喜穿异族服装,吃异族食物A.①② B.①②④ C.①②③ D.①④9.春秋战国时期产生,后来成为中国封建时代的正统思想,对中国文化有深远影响的是A. 道家思想B. 墨家思想C.儒家思想D.法家思想10.秦始皇巡游各地时,往往要刻石记功,石刻上的文字应是()A.隶书 B.楷书 C.小篆 D.草书11.战国时期的“百家争鸣”,反映出的根本问题是()A.知识分子思想活跃 B.各学派重视学术交流C.社会经历着深刻的变化 D.各国诸侯重视知识分子12.按照时间长短排列下述历史时期()①春秋②战国③西汉④东汉A.①②③④ B.②①③④ C.①③④② D.②③④①13.下列表述正确的是()A.夏启以禅让制代替王位世袭制 B.秦始皇实行郡县制C.曹操废汉献帝自称皇帝 D.汉武帝对匈奴实行“和亲”政策14.奠定曹操统一北方基础的战役是()A.官渡之战 B.漠北之战 C.赤壁之战 D.河套战役15.北魏孝文帝迁都的时间是() A.494年 B.485年 C.386年 D.439年16、北魏的建立者属于( ) A、匈奴族 B、汉族 C、鲜卑族 D、氐族17、“罢黜百家,独尊儒术”思想的提出者是( )A、主父偃B、萧何C、董仲舒D、张良18、秦始皇确立的中央机构中,负责监察百官的是( )A、丞相B、太尉C、御史大夫D、郡守19.下列改革中,促进了民族融合,加速了北方少数民族封建化进程的是()A.管仲改革 B.商鞅变法 C.北魏孝文帝改革 D.王安石变法20.北魏迁都后,北方的政治、经济中心是()A.平城 B.洛阳 C.建康 D.长安21.北魏孝文帝迁都洛阳的主要原因是A.受到北方其他民族的侵扰B.孝文帝仰慕洛阳城的繁华C.扩大鲜卑族的地位和影响D.接受先进文化,巩固统治22.通过对官渡之战、淝水之战的学习,我们知道下列表述不正确的是A.它们都是以少胜多的著名战例 B.战后都使我国北方陷入分裂和混乱状态C.这两次战役间隔了一个多世纪 D.告诉我们一个做人的道理:骄傲使人失败23.三国两晋南北朝时,曾统一过黄河流域的少数民族有①氐族②羌族③鲜卑族④匈奴族A.①②B.②③C.①③D.①④24、史书记载:“主父偃说上日:‘愿陛下令诸侯得推恩,令分子弟以地,侯之!’于是上从其计。

高中历史中国古代史复习题

高中历史中国古代史复习题

高中历史中国古代史复习题
一、简答题
1. 古代中国的历史时期划分为哪几个时期?请简要说明每个时期的
特点。

2. 请列举并简要说明中国古代的五大发明。

3. 请简要介绍秦始皇统一六国后进行的重要改革和建设。

4. 请简要介绍中国古代的科举制度。

5. 请简要介绍唐朝的盛世和开元盛世的特点。

二、论述题
1. 描述一下中国古代的封建社会结构,并解释各层次的人物在社会
中的地位和职责。

2. 唐宋时期的文化和科技发展取得了显著成就,请以唐代的长安和
宋代的汴京为例,分别论述其对经济、文化和国际交往方面的贡献。

3. 请对比分析元朝和明朝两个朝代的政治制度和社会状况,解释元
朝的迅速兴衰和明朝的长久稳定。

4. 学习和使用古代汉字对于现代汉语的发展有着巨大的影响,请以
古代汉字的演变和使用为例,说明其对现代汉字和汉语文化的重要性。

5. 请结合你所学的知识,解释为什么中国古代的航海技术在明朝时达到了顶峰,但此后却几乎停滞不前,为什么中国错过了工业革命等一系列技术进步的机遇。

三、文化赏析题
1. 请选取你喜欢的一幅中国古代绘画作品,解读其中的寓意和艺术特点。

2. 请选取你喜欢的一首中国古代诗词,分析其中的情感和意境,并解释其对中国古代文化的贡献。

3. 请选取你喜欢的一段中国古代故事或传说,讲述其中的主要情节并分析其所体现的价值观和思想。

这些问题涵盖了中国古代史的各个方面,希望能帮助你更好地复习和理解相关知识。

祝你顺利完成复习,取得优秀的成绩!。

2023版高考历史一轮复习真题精练专题3辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一课件

2023版高考历史一轮复习真题精练专题3辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一课件
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等 (1)依据材料并结合所学知识,评述唐、宋、元时期中央政权对地方的治理措施。(12分)
(2)依据材料并结合所学知识,总结从唐朝至元朝中央与地方权力关系的规律和发展趋势。(8分)
答案
4.【参考答案】 (1)唐朝:设置节度使,加强边防力量;赋予节度使较大权力。节度使最终形成尾大不掉,违背了初衷, 削弱中央集权。宋朝:宋初实行改革,削夺节度使权力,弱化地方军力;监督地方行政,文臣执掌地方,加强对地方财政掌 控。吸取前朝教训,多措并举,削弱地方权力,维护了中央集权;但也形成强干弱枝以及“三冗”局面。元朝:设置行省,执 掌地方经济、军事大权;行省权力受中央节制。开创了行省制度;对地方权力管理宽严并举;巩固了中央集权和国家 统一。(12分) (2)中央和地方之间权力之争长期存在,相互影响;双方权力此消彼长,在动态平衡中变化发展。通过变革与创新,中央 对地方权力的分配趋于合理;中央集权不断加强。(8分) 【解题思路】 第(1)问,注意设问限定词“评述”,即作答时既应涉及唐、宋、元在地方设立节度使、重用文臣和设立 行省的举措,又应对这些举措是否有利于加强专制主义中央集权进行理性而客观的分析。第(2)问,需要立足第(1)问 的答案,进一步探讨中央与地方力量变化的结果和影响,并从整个中国古代史发展的角度进行宏观的概括和总结。
——摘编自陈戍国《中国礼制史》等 材料二 宋人笔下涌现出诸多“好孩子”形象。比如,赵令赫“幼而秀颖,自异于群儿中。或戏之,则正色俨然,笑语不 妄。记识敏悟,四岁受《孝经》,六岁通《论语》,七岁能为二韵诗。丧父,哀毁如成人”。周谔“生而秀颖,十岁如成人,十 四入太学,力学勤苦,登元丰二年进士第”。董仲永“幼而端谨,不为儿嬉事,便若成人”。
5.[2019江苏·4,3分,难度★★☆☆☆] 宋时,太平州当涂县黄池镇“商贾所聚,市井贸易,稍稍繁盛。州县官凡有需索,皆取办于一镇之内”。据此可知 ( ) A.商税成为政府收入主要来源 B.城市商业活动打破时空限制 C.政府积极扶持市镇经济发展 D.宋代市镇经济已经相当发达

2022高考历史一轮复习课题3秦统一多民族封建国家的建立训练

2022高考历史一轮复习课题3秦统一多民族封建国家的建立训练

三秦统一多民族封建国家的建立(40分钟60分)一、选择题(共12题,每小题3分,共36分)1.据《史记·平津侯主父列传》载:“元元黎民得免于战国,逢明天子,人人自以为更生。

”这表明,秦朝的统一 ( )A.使人民脱离了诸侯国的统治B.为秦朝长期统一奠定了基础C.建立了第一个奴隶制国家D.为人民从事生产提供了安定的环境【解析】选D。

根据材料“免于战国,逢明天子,人人自以为更生”可知,秦朝的统一,结束了春秋战国时期的混乱局面,使人民有了安定的社会生产环境,故选D。

2.导游介绍古城西安民俗时说:古代本地男子都自称为朕,后来秦始皇下令不许民间男子用此称呼,只有他自己才可以称为朕。

这个称谓的变化从本质上反映了( )A.专制皇权的不容逾越B.封建等级制度的森严C.中央集权的不断加强D.皇帝安全是国家的政治大事【解析】选A。

“朕”由原先民间男子的称呼,变为秦始皇专用的称呼,不许百姓使用,体现了皇帝的权威性,其地位不可逾越,故选A。

3.(2020·潍坊模拟)秦朝的“三公九卿”中,奉常掌宗庙礼仪,郎中令掌宫殿警卫,少府负责皇家财政及官府手工业,宗正负责皇室宗族事务等。

这反映了古代中国政体的本质是 ( )A.职分细化,各负其责B.选贤举能,唯才是用C.家国同治,皇权至上D.官员众多,政务繁杂【解析】选C。

奉常、郎中令、少府、宗正等官职为皇室专设,为皇帝私家服务,体现出家国同治、皇权至上的本质,故答案为C;“三公九卿”分工严密,各司其职,但与题干中奉常、郎中令、少府、宗正为皇帝私家服务的信息不符,排除A;题干材料与选才无关,排除B;奉常、郎中令、少府、宗正为皇帝私家服务,体现家国同治,与官员众多、政务繁杂无关,排除D。

4.(2021·北京模拟)王家范在《中国历史通论》中指出:今日看来西周政治里显然有深厚的贵族色彩,而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。

因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。

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2020 年全国高考历史试题中国古代史42 题专项训练编选张书林
12 分开放题每题10 分钟做完,每次训练2 题20 分钟做完,自己批改,也可请老师批改,计算平均分,总结经验教训。

5。

(2016 全·国卷Ⅱ)阅读材料,完成下列要求。

(12 分)
材料
玄奘(602~664),为寻求准确的佛经文本,西行“求法”,历尽艰辛,十余年中,行程数万里,游历百余国。

回国后,他译出佛经1 300多卷,精炼而准确。

由他口授而成的《大唐西域记》一书,是研究中外文化交流的重要典籍。

鉴真(688~763),深明佛学,50 余岁时,受日本邀请,发愿东渡。

他排除千难万险,历时12 年,经6 次努力,最终到达日本。

鉴真东渡,对日本的佛学、建筑、雕塑、医药、艺术乃至日常生活,都产生了很大的影响。

——据袁行霈等主编《中华文明史》等解读材料,提炼出一个观点,并结合中国古代史的其他相关史实,加以论述。

(要求:出观点,观点合理、明确,史论结合。


6.阅读材料,完成下列要求。

白蛇传说是中国民间四大传说之一,其故事在流传过程中经过不断加工和创造,已从一
个简单的故事不断丰富、完善并发展成为一部部文学著作。

下表是白蛇故事演变历程中不同文本对主要人物白娘子、许仙、法海艺术形象的描写
——摘编自高艳芳《中国白蛇传经典的建构与阐释》等从表格中任选一个或多个人物,提取其艺术形象演变的相关信息,结合中国古代史和近现代史的相关知识,从艺术形象的时代性角度进行论述。

(说明:观点明确、史论结合、史实准确)(12 分)
2020 年全国高考历史试题中国古代史42 题专项训练3 答案
编选张书林
5。

(2016 全·国卷Ⅱ )阅读材料,完成下列要求。

(12 分)材料
玄奘(602~664),为寻求准确的佛经文本,西行“求法”,历尽艰辛,十余年中,行程数万里,游历百余国。

回国后,他译出佛经1 300多卷,精炼而准确。

由他口授而成的《大唐西域记》一书,是研究中外文化交流的重要典籍。

鉴真(688~763),深明佛学,50 余岁时,受日本邀请,发愿东渡。

他排除千难万险,历时
12 年,经6 次努力,最终到达日本。

鉴真东渡,对日本的佛学、建筑、雕塑、医药、艺术乃至日常生活,都产生了很大的影响。

——据袁行霈等主编《中华文明史》等
解读材料,提炼出一个观点,并结合中国古代史的其他相关史实,加以论述。

(要求:写出观点,观点合理、明确,史论结合。


[析题——从哪些角度入题] 本题是自拟论题型论述题。

第一步,精析材料,提炼观点,找准适合自己论证的角度;第二步,回归教材,联系所学,依据观点检索所需史实;第三步,亮明观点,组织论据,采用规范格式严谨作答。

一、从主流观点求稳的角度可结合题意和学生熟悉的四大发明外传的相关知识得出观点:中国为世界文明的发展做出贡
献。

二、从唯物史观求高的角度可综合材料玄奘西行、鉴真东渡有用信息联想中国历史上对外交往的历史史实,升华到唯物史观角度,概括出观点:中国古代对外交往源远流长。

三、从求异思维求新的角度可结合佛教文化对中国文化的影响得出观点:佛教传入对中国文化产生了深远影响。

[答题——如何组织史实论证]
一、主流观点角度——人人笔下有,我比他人亮一点
[观点]中国为世界文明的发展做出贡献。

(4 分)
[论述]中国古代的火药、指南针、造纸术和印刷术四大发明经丝绸之路传到欧洲。

(2分)这
一传播促进了欧洲的社会发展,火药的传入推动了欧洲火药武器的发展;(2 分)指南针促进
了地理大发现;(2 分)造纸术和印刷术促进了欧洲文化的发展,为文艺复兴运动和宗教改革提供了条件。

(2 分)
[点评]学生对四大发明对世界文明的影响相对熟悉,从中国为世界文明的发展做出贡献分析,稳拿高分。

二、唯物史观角度——他人想到未必做到,我比他人高一点
[观点]中国古代对外交往源远流长。

(4 分)
[论述]两汉时期开通丝绸之路,甘英出使大秦,开启了中国与欧洲的交往。

(2 分)隋唐时期对外交往异常活跃,文化交流使者往来东西,唐朝在世界上享有很高声望。

(2 分)宋代海外
贸易发达,居世界前列。

蒙古帝国的征服促进了欧亚大陆文明交流,元大都是当时闻名世界的商业大都市,汇集了各国商人。

(2 分)明朝郑和下西洋促进了中国和亚非各国的友好往来。

清朝推行闭关锁国政策,中国对外交往由盛而衰。

(2 分)
[点评]从材料整体把握,从唯物史观的角度分析中国古代对外交往的历史,史实较多,易
得高分。

三、求异思维角度——人人笔下无,我比他人新一点
[观点]佛教传入对中国文化产生了深远影响。

(4 分)
[论述]佛教文化传入中国,在哲学、文学、艺术等领域,都产生了显著的影响。

(1 分)在哲
学领域,魏晋隋唐时期,成为强大的思想潮流,深刻影响了宋明理学的产生。

(1 分)在文学领域,汉译佛经具有文笔畅达、词句典雅、善用譬喻的特点,对于中国诗歌的影响极大。

(1 分)在艺术领域,佛教更是在中国古代的绘画、建筑、雕塑都刻下了烙印。

(1 分)在风俗方面,中国的传统习俗也受到佛教的渗透和影响。

(1 分)
总之,佛教文化在对中国文化产生潜移默化影响的过程中,佛教文化也受到了中国文化的影响。

(3 分)
[点评]佛教传入对中国文化产生了影响,教材知识单薄,且比较分散,相对陌生,但若明
确这一知识的关联,整合论据,也可得高分。

6.阅读材料,完成下列要求。

白蛇传说是中国民间四大传说之一,其故事在流传过程中经过不断加工和创造,已从一个简单的故事不断丰富、完善并发展成为一部部文学著作。

下表是白蛇故事演变历程中不同文本对主要人物白娘子、许仙、法海艺术形象的描写
——摘编自高艳芳《中国白蛇传经典的建构与阐释》等从表格中任选一个或多个人物,提取其艺术形象演变的相关信息,结合中国古代史和近现代史的相关知识,从艺术形象的时代性角度进行论述。

(说明:观点明确、史论结合、史实准确)(12 分)解析:首先我们审题后可以选择一个或多个人物进行阐述,一般来说,我们选取一个人物可以阐述得更加透彻,之后从各个时代来说明变化。

示例1:选取许仙,首先我们对许仙的形象进行概括,之后从唐代、明代、新文化运动时期、改革开放时期的政治、经济方面围绕形象进行阐述。

示例2、3:选取白娘子,阐述思路类同许仙,只是我们阐述时特别注意紧扣形象来谈,并结合四个时代来阐述。

答案:答案示例1:从许仙形象看时代演变
[论述] 许仙在唐朝传奇和宋代话本中是出身将门或仕宦家庭,而到了明清则是经营药材的生意人,商人成为明清小说的主人公,而且许仙趋利避害、自私薄幸,是典型的“小市民”形象,白蛇故事世俗化发展。

这表明,明清时期,商品经济进一步发展,市民阶层扩大,要求个性解放;社会上重农抑商的观念有松弛的趋势,商人地位相应提高,改变了人们对传统的士农工
商等级地位的认识;社会价值观出现了逐利、崇尚经商致富的风气;王阳明的心学思想一定程度上启导了明末个性解放的潮流;但从许仙“忏悔”和法海始终是“正义除妖人”的形象特点来看,明清文学中的白蛇故事体现的是维护封建伦理道德的主题,对民众的教化意味更浓。

近代时期,民族危机加深,西学东渐,鲁迅是新文化运动的代表人物,新文化运动反对封建礼教束缚、反对专制和愚昧,提倡自由平等,反帝反封建逐渐成为一些文学创作的主题,到抗日战争时期,随着毛泽东“新民主主义文化”的宣传,这一主题进一步得到深化,到新中国成立以后,在革命史观指导下,白蛇故事更多地被赋予革命者反抗封建势力的内涵,与古代流传的白蛇故事“因果善报”主题已有明显不同,许仙的“战斗者”形象是无数旧社会革命者的化身,以衬托出新社会人民当家作主的时代特色。

改革开放以来,市场经济的发展,西方各种新思潮的涌入,物质生活和精神生活的发展,中国人的价值观念和生活方式发生了很大变化,对文学作品的阅读更多地是为满足个人情感的需要,因此,不同的作家对白蛇故事进行了个性化的改造以适应不同人群的精神需要,许仙形象也呈现出多面的特色。

总之,人物的艺术形象受时代特征影响而不断变化。

(12 分)答案示例2:从白娘子形象看时代演变(论述略)
答案示例3:从法海形象看时代演变(强调古代程朱理学社会思潮的影响)(论述略)。

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