副主任护师及以上职称培训考核要求
2019年吉林省卫生系列高级职称(副主任医师、副主任护师等)申报评审评定政策文件.doc
2013-2014年吉林省卫生系列高级职称（副主任医师、副主任护师等）申报评审评定政策一、学历资历条件：1.符合下列条件之一者，可正常申报副高级任职资格：（1）大学专科毕业14年以上，取得相应中级卫生专业技术职务任职资格后，受聘本专业技术岗位满7年。
（2）大学本科毕业10年以上，取得相应中级卫生专业技术职务任职资格后，受聘本专业技术岗位满5年。
（3）获得硕士学位7年以上，取得相应中级卫生专业技术职务任职资格后，受聘本专业技术岗位满4年。
（4）获得博士学位后，受聘本专业技术岗位满2年。
（5）完成博士后研究工作的博士后人员。
2.全科医学专业副主任医师专业技术资格：申报者除具备本文规定申报副主任医师资格条件外，还必须同时具备以下申报条件：（1）申报者应为在城镇社区或县级以下（不含县级）医疗卫生机构工作满三年的专业技术人员。
（2）申报者应为从事临床医学（含中医）专业的专业技术人员。
（3）申报者应获得省级以上卫生行政部门颁发的全科医师岗位培训合格证（或已获得全科医学中级职称）。
3.符合下列条件，可正常申报正高级任职资格：获得大学本科学历15年以上，获得硕士学位12年以上，获得博士学位7年以上，取得相应副高级任职资格后，受聘本专业技术岗位满5年。
二、业绩成果条件：申报人员业绩成果主要是任现职以来5年内的业绩成果，任现职前的任何业绩成果均不得报送。
1.评审正高级专业技术资格具有跟踪本专业先进水平及独立承担科研工作的能力；能根据本专业的发展提出课题，并有课题的设计、组织和总结能力；受聘副高级专业技术职务工作期间，至少有3篇第一作者的论文，在省级以上（其中国家级2篇）专业期刊上发表。
县及县以下医疗卫生机构申报评审人员，至少有2篇第一作者的论文，在省级以上（其中国家级1篇）专业期刊上发表。
（注：医学论文写作辅导与推荐发表可以与学苑论文辅导中心联系，Q Q：82，电话：）2.评审副高级专业技术资格掌握科研选题、课题设计及研究方法，能结合工作实践提出课题开展科研工作，并进行课题总结；受聘中级专业技术职务工作期间，至少有2篇第一作者的论文，在省级以上（其中国家级1篇）专业期刊上发表。
护理专业副主任护师职称评定评审标准
护理专业副主任护师职称评定评审标准评定标准：护理专业副主任护师须系统掌握本学科基本理论和专业知识，熟悉相关学科知识，熟练掌握本专业备种疾病护理常规及技术操作规程，较全面了解本专业国内外现状及发展趋势，能将最新技术成果应用于护理实践；有较丰富的护理工作经验，能独立处理本专业较复杂疑难问题和解决较重大技术问题，工作业绩较显著，取得较高价值的临床护理技术或研究成果，公开发表、出版较高水平的论文、著作；学术水平较高，有指导和培养下一级卫生技术人员的能力；较熟练运用一门外国语获取医学信息和进行学术交流；具有良好的职业道德和敬业精神，严格遵守医德规范。
第一条：适用范围本资格条件适用于取得护士执业证书并已登记注册，直接从事护理技术工作的在职在岗卫生技术人员。
第二条：思想政治条件遵守国家法律和法规，有良好的职业道德和敬业精神。
任现职期间，考核称职以上。
任现职期间，出现如下情况之一，均应在规定年限上延迟申报：（一）年度考核基本称职及以下或受单位通报批评者，延迟申报；（二）受记过以上处分或已定性为二、三级医疗事故直接责任者，延迟申报；（三）弄虚作假，伪造学历、资历，剽窃他人成果者，延迟申报；（四）有敲诈、勒索病人及其亲属财物行为己受到查处或定性为一级医疗事故直接责任者，延迟申报；（五）违反《中华人民共和国护士管理办法》有关规定者，延迟申报；节严重的，延迟以上申报。
第三条：学历、资历条件必须具备下列条件之一：（一）获博士学位，取得主管护师资格后，受聘主管护师职务以上；（二）获大学本科毕业以上学历或学士以上学位，取得主，管护师资格后，受聘主管护师职务以上；（三）大学专科毕业，从事本专业技术工作凹以上，取得主管护师资格后，受聘主管护师职务以上。
第四条：外语条件（一）掌握一门外语。
参加全国或全省统一命题考试，成绩符合规定要求；（二）符合下列条件之一者，可免试外语：1.获博士学位；2.任现职期间公派出国留学或工作，出国前通过国家出国人员外语水平考试，并在国外学习或工作以上。
护理专业副主任护师职称评定评审条件
护理专业副主任护师职称评定评审条件评定标准：护理专业副主任护师须系统掌握本学科基本理论和专业知识，熟悉相关学科知识，熟练掌握本专业备种疾病护理常规及技术操作规程，较全面了解本专业国内外现状及发展趋势，能将最新技术成果应用于护理实践；有较丰富的护理工作经验，能独立处理本专业较复杂疑难问题和解决较重大技术问题，工作业绩较显著，取得较高价值的临床护理技术或研究成果，公开发表、出版较高水平的论文、著作；学术水平较高，有指导和培养下一级卫生技术人员的能力；较熟练运用一门外国语获取医学信息和进行学术交流；具有良好的职业道德和敬业精神，严格遵守医德规范。
第一条：适用范围本资格条件适用于取得护士执业证书并已登记注册，直接从事护理技术工作的在职在岗卫生技术人员。
第二条：思想政治条件遵守国家法律和法规，有良好的职业道德和敬业精神。
任现职期间，考核称职以上。
任现职期间，出现如下情况之一，均应在规定年限上延迟申报：（一）年度考核基本称职及以下或受单位通报批评者，延迟1年申报；（二）受记过以上处分或已定性为二、三级医疗事故直接责任者，延迟2年申报；（三）弄虚作假，伪造学历、资历，剽窃他人成果者，延迟3年申报；（四）有敲诈、勒索病人及其亲属财物行为己受到查处或定性为一级医疗事故直接责任者，延迟4年申报；（五）违反《中华人民共和国护士管理办法》有关规定者，延迟2年申报；节严重的，延迟5年以上申报。
第三条：学历、资历条件必须具备下列条件之一：（一）获博士学位，取得主管护师资格后，受聘主管护师职务2年以上；（二）获大学本科毕业以上学历或学士以上学位，取得主，管护师资格后，受聘主管护师职务5年以上；（三）大学专科毕业，从事本专业技术工作凹20年以上，取得主管护师资格后，受聘主管护师职务5年以上。
第四条：外语条件必须具备下列条件之一：（一）掌握一门外语。
参加全国或全省统一命题考试，成绩符合规定要求；（二）符合下列条件之一者，可免试外语：1.获博士学位；2.任现职期间公派出国留学或工作，出国前通过国家出国人员外语水平考试，并在国外学习或工作1年以上。
中医院护理人员层级培训与考核工作实施方案
2024年中医院护理人员层级培训与考核工作实施方案根据国家卫健委《三级中医院等级评审实施细则》、《专科护理领域护士培训大纲》以及国家中管局印发的《中医医院中医护理工作指南（试行）》、《中医医院新入职护士培训大纲（试行）》等文件精神要求，以全面提升护士专业能力为目标，完善以岗位需求为导向，以岗位胜任力为核心的护士规范化培训机制，结合《中医院护理人员分层培训与考核制度》，制定本年度分层培训工作实施方案。
一、培训考核目标（一）在保证培训质量的同时，通过优化培训方式、创新培训内容、调整考核频次等，提高护理人员的专业技术水平。
（二）培训覆盖率：院内培训覆盖率≥95%，护理人员院外培训率≥10%，管理者院外培训率≥80%，个人继续教育学分合格率100%，技术操作考核合格率100%，理论知识考核合格率≥95%。
护士具备本层级的专业工作能力。
二、培训考核内容（一）分层培训1.N1级（从事护理工作2年以上，相当于护理专业护士（师）阶段且N1要求考核合格）（1）培训目标：掌握中西医理论知识及专科技能操作规范，树立以“患者为中心”的人文关怀意识，有效落实护理程序，为患者提供全面、全程、专业的责任制整体护理服务，具备分管病情相对平稳患者的能力。
（2）培训重点：熟悉临床各专科中西医护理工作，通过加强专科理论知识和专科技能操作实践应用，训练护士的前瞻性思维、预见性判断能力，不断满足临床护理岗位工作需求。
每季度理论培训1次、技能操作培训1次（见附表1）。
（3）培训方法：理论授课、护理查房、案例讨论、操作示范、自我学习等。
（4）参考书目：《基础护理学》、《中医护理学基础》、《中医护理实用手册》《康复护理学》、《护理心理学》、《老年护理学》、《内/外/妇产/儿科护理学》。
（5）考核方式：理论考试、操作考核、业务考核、综合测评。
每年理论考核1次，每季度技能操作抽考1次（见附表2）。
2.N2级（从事护理工作3-8年，取得护师及以上职称且N2要求考核合格）（1）培训目标：掌握中西医护理专业知识及操作技能，熟悉重症护理理论及技能，并与临床实践结合，运用护理程序和PDCA循环管理模式，提高护理工作质量；工作中充分体现护理人文关怀意识，善于发现、分析及解决问题；具备照护病情较重患者及带教的能力。
护士分层级岗位培训管理制度及晋级标准
护士分层级岗位培训管理制度及晋级标准
一、根据护士的工作能力、技术水平、工作年限、职称和学历等要素进行综合评估和考核后，对护理人员实施分层级使用和管理，并遵循能级对应，动态调整的原则。
二、结合本院实际，按照护士岗位责任不同，将护士分为5个层级使用：N0级即助理护士及有执业资格参加工作1年内护士；N1级即工作1-5年护士、工作1-3年护师；N2级即工作3年以上护师、工作5年以上护士；N3级即聘任主管护师且工作5年以上，聘任专科护士岗位；N4级即聘任副主任护师以上。
三、对不同层级的护士进行培训，N0级、N1级护士着重进行基本护理能力的培训；N2级护士着重进行护理重症病人所需能力的培训；N3级、N4级护士着重进行整体性护理实践能力和教学能力、科学研究和专科护理能力、管理能力的培训。
四、护理部每月对护士长进行工作质量考核，科室每月对各层级护士进行护理工作数量、质量、技术难度、患者满意度等考核，并与绩效工资挂钩，并作为年终评优、护士晋升及解聘的重要参考依据。
五、科室质控小组履行护士分层级使用管理考核职责，督促完成各层级岗位职责。
六、N3级、N4级护士应掌握本护理学科发展动态，积极参与专科学术活动，积极推广和应用专科护理新成果、新技术、新理论和新方法，并撰写论文，参与护理科研。
临床护理人员分级与标准
临床护理人员晋级与标准。
副主任护师职称评审条件及流程
副主任护师职称评审条件及流程《副主任护师职称评审条件及流程》
嘿，咱今儿就来说说副主任护师职称评审这档子事儿哈。
要评上副主任护师呢，首先你得有足够的工作年限，这就像跑马拉松，得一步一步积累里程。
还有啊，专业知识和技能那得杠杠的，不能含糊。
就说有一次我在医院里，碰到一个特别棘手的病例，那情况可复杂了，我就凭借着扎实的专业能力，一点点分析，一点点处理，最后成功搞定，这才是真本事呀！
然后呢，科研能力也不能少。
你得搞点研究成果出来，发表几篇有分量的论文啥的。
这就好像你得有自己的拿手好戏，才能在舞台上出彩。
再说说流程吧，那也是一道道关卡呢。
先得准备各种材料，什么业绩证明啦、学历证书啦，都得整得齐齐的，不能有一点马虎。
然后就是提交申请，等待审核，这过程就像等待开奖一样，心里那个忐忑哟。
等审核通过了，还有面试呢。
这面试可紧张啦，就跟参加考试似的，得把自己的优势和成果都清楚地说出来，让评委们信服。
总之啊，评副主任护师职称可不是一件容易的事儿，但只要咱一步一个脚印，努力提升自己，总有一天能达成目标。
就像爬山一样，虽然过程累，但到了山顶，那风景可美啦！咱就朝着这个目标加油干吧！嘿嘿！。
护理专业副主任护师职称评定评审条件
护理专业副主任护师职称评定评审条件
一、基本条件
1.具有中华人民共和国护士执业资格证书；
2.具有护理专业本科以上（含本科）的学历；
3.连续从事临床护理工作满10年以上，其中副主任护师任职资格的条件应当满6年以上。
二、学术成果
1.在护理学科领域内取得一定的研究成果，如发表论文、参与科研项目等；
2.参与并完成一项护理学科研究项目，并获得相应成果；
3.参与并完成本科及以上教学课程的设计与开发，并具有一定的教学成果。
三、临床工作能力
1.具有丰富的临床工作经验，熟悉护理学科的基本理论与实践；
2.能够独立承担和组织护理相关研究课题，并具有较高的研究能力；
3.在临床护理实践中，能够发挥副主任护师的管理能力，能够协调和指导护理团队的工作；
4.在护理实践中，具备较高的创新意识，能够应对复杂疾病护理和急救情况。
四、教学工作能力
1.具备教学设计与教学技能，能够进行护理学科的理论与实践教学；
2.具有一定的辅导和指导学生的能力，能够培养学生的护理实践能力；
3.积极参与护理学科的教研活动，并取得一定的教研成果。
五、管理与服务工作能力
1.在护理科室工作中，发挥一定的护理管理能力，能够进行科室的综
合管理与护理质量管理；
2.具备较强的组织协调能力，能够带领团队进行科室的医疗服务工作；
3.积极参与和推动本专业的学术交流与学术研讨会，发挥服务职能。
综上所述，护理专业副主任护师是护理学科中的高级职称，申报人需
要具备一系列的学术、临床、教学和管理服务工作能力。
评审条件旨在评
估申报人的综合素质和能力，确保获得该职称的人员具备较高的职业水平，能够胜任副主任护师的专业要求。
湖南护理学副主任护师、主任护师申报评审条件资料
2015湖南护理学副主任护师、主任护师申报评审条件2015湖南护理学副主任护师、主任护师申报评审条件职称评审是指已经经过初次职称认定的专业技术人员，在经过一定工作年限后，在任职期内完成相应的继续教育学时，申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试（如：称职外语及计算机应用能力考试等），向本专业的评审委员会评委提交评审材料，经过本专业的专业评委来确定其是否具备高一级职称资格。
评审时间快到了，作为过来人，今年有空写上一些湖南省卫生高级职称申报所需要的条件以及我个人的申报经验，希望对大家有用。
我主要总结三个方面内容：一、考试注意点二、个人申报经验。
三、湖南省卫生厅发布的晋升高级职称的申报条件，一、考试复习要点：1.大纲很重要，围绕大纲是不错的，考试的范围比较广泛，复习时要把常见疾病要读懂弄透，但是很意外，有的考题确实偏，属于超纲题，考试大纲上没有没有办法，这些都不会做。
这个我们左右不了。
2.复习资料应该有，但不能过分依赖。
主要看历年真题和教科书，不管是军医的还是人卫的还是考试宝典，都只是书本的简化，以教科书为蓝本才是最可靠的。
3.我们要对常考知识点作为重点学习。
看书一定要细，对于偏题怪题，有人认为出题人想难住大家采取的极端行为。
其实我认为抱怨对我们没有一点好处，有句话叫：改变你所能改变的，适应你所不能改变的。
我们唯一能做的就是用合适的方法解决相对应问题，100分不是目标，考60就够了。
4复习用书大家临床工作都很忙，白天基本都在上班，只有晚上挤出时间来看书，所以提高复习效率显得尤为重要了。
但凡国家标准化考试，一定有一个考试大纲，这个时候我们需要把考试大纲和上一年度的考试大纲做一个对比，新增内容十有八九是会出现在考卷上的；很多人害怕超纲考题，其实一张100分的试卷，超纲题目不会超过5个，你看书了可能做对4个，不看书可能蒙对2个，不如果断放弃，严格按照大纲来复习。
对于复习用书，个人认为本科课本，外加人民卫生出版社的复习指导，以及历年真题（主要是前2门考试，广大考生一般考试结束后都会回忆出题目），足够通过高级考试，而对于市面上数量繁多的各种模拟，练习题，则完全没有必要浪费时间。
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副主任护师及以上职称培训考核要求
培训目标
1、具有全面的专科护理理论知识，掌握本专业国内外临床新进展、新业务。
2、具有丰富的临床或技术工作经验，能解决本专业复杂的疑难问题。
3、具有一定的带教临床实习生的工作能力和护理管理能力。
4、参加院护理部组织的、科内业务学习，每年完成Ⅱ类学分≥15分。
5、有计划地组织外出学习、进修，并参加全国、省市的各种学习班及学术会议，
增加业务技术和工作能力。
每年完成Ⅰ类学分≥5分。
6、具有指导和组织本专业开展护理科研的能力和撰写护理论文的能力。
7、学习一门外语，了解国内外护理现状和发展趋势。
8、具备一些边缘学科的知识，如经济学、统计学、法律学、管理学、心理学等。
9、具备一定的现代化护理管理能力。
10、每年订阅护理杂志1份以上，了解国内外医疗发展和护理发展的新动态。
培训方法
1、参与临床护理工作。
2、承担临床护理管理工作，如承担护士长、护理组长、专科护士、护理总带教等工作。
3、参与临床护理带教工作，如实习护生、轮转护士、进修护士临床带教工作。
4、参与护理科研课题的设计与研究工作。
5、参加院内外、国家级护理继续教育学习和各种形式的护理学术活动。
考核方法
1、完成护理部组织的护理理论考试每年≥1次，操作技能考试≥1次，成绩达标。
2、参加护理部组织的各种护理技能竞赛。
3、承担院内外、科室内教学工作
4、能组织护理查房和护理会诊、开展新业务、新技术及护理科研。
5、每年完成1~2篇护理论文在国内公开杂志发表或参与一项科研课题工作。
6、能胜任护理管理、护理教学工作或专科护理工作。
7、具有一定的外语水平，能了解国内外护理新进展。