标准实验室配置要求内容
生物实验室建设标准及要求
生物实验室建设标准及要求一、实验室布局规范生物实验室的布局应遵循科学、安全、实用的原则，合理划分区域，明确功能分区。
实验室应包括实验区、办公区、储藏区、洗消区等，确保人员流动和实验操作的安全。
二、实验室设备配置生物实验室应配备齐全的实验设备，包括显微镜、培养箱、冰箱、灭菌器、离心机、PCR仪等。
设备应符合相关标准和规范，确保实验结果的准确性和可靠性。
三、实验室安全防护生物实验室应注重安全防护，采取必要的防护措施，如穿戴防护服、佩戴手套、使用防护镜等。
同时，应建立完善的安全管理制度，加强员工安全意识教育，确保实验室安全运行。
四、实验室环境控制生物实验室的环境应保持清洁、干燥、通风良好。
温度、湿度、光照等环境因素应控制在适宜范围内，以确保实验结果的稳定性和准确性。
五、实验室废弃物处理生物实验室产生的废弃物应按照分类收集、分类处理的原则进行处理。
废液、废气、废渣等废弃物应按规定进行安全处置，避免对环境和人员造成危害。
六、实验室人员培训生物实验室人员应经过专业培训，具备相应的实验技能和安全意识。
实验室应定期组织培训活动，提高员工的专业素质和安全意识。
七、实验室管理制度生物实验室应建立完善的管理制度，包括实验室管理规定、实验操作规程、安全管理制度等。
制度应明确责任分工，确保各项工作的规范化和标准化。
八、实验室检测标准生物实验室应遵循国家相关标准和规范进行实验操作和结果判断。
实验室应建立完善的检测标准体系，确保实验结果的准确性和可靠性。
九、实验室设备维护生物实验室的设备应定期进行维护和保养，确保设备的正常运行和使用寿命。
同时，应建立设备档案，记录设备的购置、使用、维修等信息，为设备的维护和管理提供依据。
高校化学实验室设计标准
高校化学实验室设计标准一、实验室布局1. 实验室的布局应合理，符合安全、卫生和环保的要求，满足实验操作的需求。
2. 实验室内部空间应划分为实验区、辅助区和管理区，各区域应明确划分，确保功能明确。
3. 实验室内应设置必要的操作台、通风柜、储存柜等设施，以满足实验需要。
二、通风与排气1. 实验室应具备良好的通风系统，保证室内空气流通，减少有害气体的积累。
2. 实验室应安装排气设备，将实验过程中产生的有害气体排出室外，防止对室内人员和环境造成危害。
三、电气安全1. 实验室的电气线路应符合相关规定，使用符合国家标准的电器产品。
2. 实验室应设置漏电保护装置，确保用电安全。
3. 实验室内应安装防爆灯具，以防止爆炸事故的发生。
四、消防安全1. 实验室应配备消防设施，如灭火器、灭火器箱等，并定期检查其使用状态。
2. 实验室应设置紧急疏散通道，确保在紧急情况下人员能够快速撤离。
3. 实验室内的电气设备应符合防爆要求，防止火灾事故的发生。
五、化学品储存1. 实验室应设置化学品储存区域，分类存放各种化学品，并配备相应的化学品柜。
2. 化学品储存区域应有明显的警示标识，并采取相应的安全措施，如防泄漏、防挥发等。
六、实验台与设备1. 实验台的设计和选材应符合安全、卫生和环保的要求，具有足够的承重能力和耐腐蚀性。
2. 实验室内应配置必要的实验设备和器材，如加热设备、冷却设备、搅拌设备等，以满足实验需求。
3. 实验设备和器材应定期维护和保养，确保其正常运行和使用安全。
七、废弃物处理1. 实验室产生的废弃物应分类收集和处理，避免对环境和人员造成危害。
2. 实验室应建立废弃物处理制度，规范废弃物的处理和处置程序。
3. 对于危险废弃物，应委托有资质的单位进行处理，并做好记录。
八、标识系统1. 实验室内的各种设施和设备应设置明显的标识，标明名称、用途、操作规程等信息。
2. 化学品储存区域应有明显的警示标识，标明危险警示信息和使用注意事项。
实验室建设规范
实验室建设规范实验室建设规范是为了确保实验室设施和操作符合相关法律法规，并保障实验室工作的安全性、准确性和可追溯性而制定的一系列指导性规定。
下面是一份实验室建设规范的模板参考：一、实验室设施建设规范1. 实验室空间规划：根据实验室工作的类型和性质，合理规划实验室的空间布局，确保各个实验区域之间有足够的距离，并考虑到实验设备和人员流动的便利性。
2. 实验室通风系统：根据实验室工作的特点，安装适当的通风系统，保证实验室内空气的流通和质量，并满足相关通风安全标准。
3. 实验室照明：提供充足的照明设备，确保实验室的明亮度和舒适度，减少工作环境对实验结果的影响。
4. 消防设施：按照消防规范安装消防器材，包括灭火器、消防栓等，确保实验室工作时的安全性。
5. 安全标识：为实验室设置明确的安全标识，覆盖实验室的各个区域和设备，包括疏散指示标识、禁止吸烟标识、高压区域标识等。
二、实验室设备选购与配置规范1. 设备选购：根据实验室工作的需要，选择合适的设备，考虑其功能、质量和价格等综合因素，确保设备的稳定性和精确性。
2. 设备布局：合理安排实验室内各种设备的摆放位置，确保设备之间有足够的间隙和通道，方便人员使用和维修设备。
3. 设备维护：建立设备的定期维护和保养计划，包括设备的清洁、检修和定期校准等，确保设备的正常运行和精确度。
三、实验室物品使用与管理规范1. 实验室试剂：按照相关法规和实验要求，储存和使用实验试剂，确保试剂的完整性和准确性，避免交叉污染和误用。
2. 实验室器具：储存和使用实验室器具，建立器具清单和使用记录，防止器具损坏和丢失，确保实验结果的可靠性。
3. 废弃物处理：按照相关环保法规，妥善处理实验室产生的废弃物，包括化学废液、固体废弃物等，确保环境的安全和卫生。
四、实验室操作与个人防护规范1. 实验操作规范：制定实验操作的标准程序和步骤，包括实验前准备、实验器材的使用和实验后清洁等，确保实验操作的准确性和安全性。
标准实验室的配置方法
标准实验室的配置方法
◆ 请看标准实验室的配置方法：
1 实验室中央这里是设置中央实验台的空间，通常在中央实验台的纵向侧面或中间设置洗涤台，台上设置试剂架，也可设置万向抽气罩。
2 右侧靠窗设置边实验台、作业台、天平台、边台试剂架、万能组合架、吊柜
3 右侧靠门设置通风柜、实验台、洗涤台、干燥架、药品柜、储物柜（通风柜的位置应便于通风管道的连接）。
4 门的左右通常放置安全设备，紧急喷淋器、洗眼器、灭火器等。
5 左侧靠门设置通风柜、边实验台、边台试剂架、洗涤台、吊柜，安置大型装置和设备。
6 左侧靠窗设置边台、作业台、边台试剂架、安置大型装置和设备的地方。
7 窗的位置窗下的空间可设置边台、测试台、显微镜台，操作时视觉良好。
实验台,中央台,通风柜,药品柜,气瓶柜,器皿柜。
中小学校实验室建设标准
**县中小学实验室建设、配备标准及实验室管理要求一、中学二、小学中小学实验室规章制度实验员职责1、实验员要根据学校的学期工作计划和教研组的教学进度计划，制定本学科的实验教学工作学期计划。
2、根据本学科教材的要求，要保证全部演示实验和学生分组实验的正常开出，并认真落实各项制度。
3、实验员要刻苦钻研业务。
要通读本学科教材，熟练掌握本学科全部演示实验和学生分组实验的操作技术，并对实验现象做出恰当的理论解释。
4、要按时开出实验课，积极协助任课教师辅导好学生的实验课，保证实验课正常进行，并认真填写好实验记录单。
5、与任课教师一起组织好学生的科技活动、实验竞赛、实验复习和考评工作，为学生实验技能的训练和提高，提供有效的服务。
6、熟悉实验室、仪器室、准备室的管理规则，熟悉仪器业务知识，及时编报仪器采购计划，对仪器要精心管理，科学地存放，及时维护。
掌握一套检测和维修的过硬本领，保证仪器的完好率，要适应新科学、新技术在实验教学中应用的新形势，不断更新自己的业务知识。
7、要积极开展实验教学研究活动，不断改进实验方法，提高实验效果，大力开展自制教具的研制活动，积极自制、代用和改进教具，创造条件，多开实验。
8、注意培养学生良好的、科学的实验习惯，要求他们遵守实验室纪律，爱护设备，精心使用仪器，体现文明礼貌的作风。
9、做好实验室、仪器室、准备室的卫生工作、安全防范和财产保护工作，熟悉防火器材的使用，经常检查安全措施的落实情况。
根据仪器设备性能，定期完成维修保养工作。
10、调进或调出实验室，要办好交接手续，及时完成教学仪器账目管理任务，账目清楚，实物点清，以保证实验室工作正常进行。
学生实验守则1、做分组实验是学生理论联系实际的重要手段，对提高学生的观察能力、操作能力、分析和解决问题的能力有重要作用。
因此，每个学生必须高度重视实验课，珍惜每一堂实验课。
2、学生在实验前要认真作好预习，明确实验目的、要求、原理、步骤以及实验内容和注意事项。
小学科学实验室配备标准规范要求
小学科学实验室配备标准规范要求一、前言小学科学实验室是培养学生科学素养和创新能力的重要场所，对提高学生对科学的理解和认识起着重要作用。
为了确保实验室教学质量和安全，制定科学实验室配备标准规范是十分必要的。
二、硬件设备标准1.实验桌椅：实验室应配备舒适、稳固的实验桌椅，以便学生在实验中有良好的工作环境。
2.实验仪器：实验室应配备与小学科学教学相关的基础实验仪器，例如显微镜、天平、试管架等。
3.实验试剂：实验室应配备适合小学科学实验教学的各类试剂，如酸碱试剂、指示剂等，以满足实验的需求。
4.实验耗材：实验室还应配备各类实验耗材，如玻璃容器、实验纸张、过滤纸等，以便学生进行实验时的使用。
5.安全设备：实验室配备各类安全设备，如应急喷淋器、灭火器等，以应对实验中可能出现的安全事故。
三、软件设备标准1.计算机设备：实验室应配备一定数量的计算机设备，以支持学生进行科学研究和数据分析。
2.多媒体设备：实验室需要配备多媒体设备，如投影仪、音响等，以展示实验过程和结果。
3.教学软件：实验室应安装适合小学科学教学的教学软件，以辅助教师进行实验教学。
4.网络设备：实验室需要连接互联网，以便学生进行科学研究和获取最新科技信息。
四、实验室管理标准1.安全管理：实验室要建立科学的安全管理制度，制定安全实验操作规范，确保学生在实验过程中的安全。
2.设备维护：实验室要定期对硬件设备进行维护和检修，及时修复故障，确保设备的正常使用。
3.耗材管理：实验室要建立耗材管理制度，确保实验耗材的合理使用和库存的及时补充。
4.数据管理：实验室要建立科学实验数据管理系统，对实验数据进行备份和存档，以方便后续的数据分析和研究。
五、实验室使用规范1.时间管理：实验室使用时间要合理安排，根据教学计划进行实验课程安排，确保每个班级的使用机会均衡分配。
2.资源共享：实验室要积极促进资源共享，鼓励教师和学生互相借用实验室设备和仪器，提高资源利用效率。
3.实验室规则：实验室要制定科学实验室规则，明确学生在实验室中的行为规范，加强学生的安全意识和责任心。
小学科学实验室配备标准
小学科学实验室配备标准引言小学科学实验室是培养学生科学素养和提升科学教育质量的重要场所。
为了保障实验教学的顺利开展，小学科学实验室需要配备一定的设备和器材。
本文将介绍小学科学实验室的标准配备，以确保实验教学的有效开展。
实验室基本要求1. 实验室面积和布局小学科学实验室的面积应当符合教育部门的规范要求，并且能够容纳所需的设备、器材和学生实验操作的空间。
实验室的布局应合理，设置清晰的区域划分，确保实验教学活动的顺利进行。
2. 实验台实验室应配备足够数量的实验台，以满足学生实验的需要。
实验台宽度不小于60厘米，台面材质应选择防水、易清洁的材料。
实验台上应设有必要的插座和供电设施，方便学生使用电器设备。
3. 实验座椅实验室的座椅应符合人体工程学原理，能够保证学生在实验过程中的舒适度和姿势正确。
座椅的高度应可调节，座椅表面应采用防火、易清洁的材料，且易于维护和更换。
4. 实验室通风设备为了确保实验室空气质量，实验室应配置通风设备，保证空气流通和新鲜空气供应。
通风设备应具备调节性能，能够根据实验室人数和实验活动的需要进行调整。
仪器设备和器材1. 基础仪器设备实验室应配备一些基础仪器设备，包括但不限于显微镜、电子天平、温湿度计、数码摄影仪等。
这些设备可以用于观察、测量和记录实验结果，培养学生的实验操作能力和科学思维。
2. 实验装置实验装置是进行实验教学的重要工具，可用于展示和演示科学原理。
实验室应配备相应的实验装置，如电路实验装置、物理力学实验装置和化学反应实验装置等，以帮助学生深入理解科学原理。
3. 实验器材实验器材是学生实验的主要工具。
实验室应配备常用的实验器材，如试剂瓶、量筒、坩埚、滴定管等。
实验器材应符合国家标准，材质安全可靠，方便学生进行实验操作和观察。
安全设施和消防措施1. 实验安全设施小学科学实验室应设置必要的安全设施，如安全示意图、灭火器、急救箱，以及洗眼器和淋浴设备等。
这些设施的设置可以帮助及时应对可能出现的安全问题，确保实验过程的安全性。
标准化实验室建设方案
标准化实验室建设方案：
1.实验室布局设计：根据实验室的功能需求，合理规划实验室
的布局，包括实验台、通风柜、仪器设备等的位置和数量。
同时，要考虑到实验室的安全和环保要求，确保实验室的通风、排气、防水、防震等方面符合标准。
2.实验室装修材料选择：选择符合环保要求的材料，如瓷砖、
环保漆等，确保实验室的环境质量。
同时，要考虑到材料的耐久性和耐用性，确保实验室的装修质量能够长期保持。
3.实验设备配置：根据实验室的研究方向和实验需求，配置相
应的实验设备，包括仪器、试剂、耗材等。
要确保设备的先进性和准确性，同时也要考虑到设备的维护和更新成本。
4.实验室安全管理：建立完善的实验室安全管理制度，包括实
验室安全规定、危险品管理、废弃物处理等方面。
同时，要配备相应的安全设施，如消防器材、急救箱等，并定期进行检查和维护。
5.实验室人员培训：对实验室人员进行定期的培训和考核，提
高他们的实验技能和安全意识。
同时，要建立人员档案，记录实验室人员的培训和考核情况。
6.实验室质量控制：建立实验室质量控制体系，确保实验结果
的准确性和可靠性。
同时，要定期对实验室进行内审和管理评审，及时发现和纠正实验室存在的问题。
7.实验室环境监控：建立实验室环境监控体系，对实验室的温
度、湿度、尘埃粒子数等环境参数进行实时监测和记录。
同时，要定期对环境设备进行维护和保养，确保环境的稳定和舒适。
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标准的实验室配置哪些必不可少？你的实验室中有这些吗？我们都知道，实验室的建设，无论是新建、扩建、或是改建项目，它不单纯是选购合理的仪器设备，还要综合考虑实验室的总体规划、合理布局和平面设计，以及供电、供水、供气、通风、空气净化、安全措施、环境保护等基础设施和基本条件，需要本着“安全、环保、实用、耐久、美观、经济”的规划设计理念。
对实验台有啥要求？
实验台在实验室中可谓是占地面积最大的部分了，实验台与实验台通道划分标准(通道间隔用L表示) L>500mm时，一边可站人操作；L>800mm时，一边可坐人操作；L>1200mm时，一边可坐人，一边可站人，中间不可过人; L>1500mm时，两边可坐人，中间可过人；L>1800mm时，两边可坐人，中间可过人可过仪器。
实验台面的分类：
①按实验台的功能作用可分为：
化学实验台面：防强酸、强碱、耐高温；耐98%的浓硫酸；表面材质为酚醛树脂板
物理实验台面：防静电、耐温、抗滑、稳定强；耐28%的硫酸，表面材质为防火板
生物实验台面：防水、防止细菌密度强；表面材质为不锈钢板。
②按照台面材质可分为贴面板和实芯板。
天平台、仪器台不宜离墙太近，离墙400mm为宜。
为了在工作发生危险时易于疏散，实验台间的过道应全部通向走廊。
另:实验室建筑层高宜为3.7米-4.0米为宜，净高宜为2.7米-2.8米，有洁净度、压力梯度、恒温恒湿等特殊要求的实验室净高宜为2.5米-2.7米（不包括吊顶）；实验室走廊净宽宜为2.5米-3.0米.普通实验室双门宽以1.1米-1.5米(不对称对开门)为宜,单门宽以0.8米-0.9米为宜。
不同实验室配置不同
化学基本实验室
主要是进行容量分析、离子测定、氧化还原等实验，一般设计的装备有：实验台与洗涤台；通风柜及管道修检井；带试剂架的实验台及辅助工作台，需考虑设在实验室内的研究空间或电脑台，药品柜、器皿柜、落地安置的仪器设备、急救器等。
仪器分析实验室
主要设置各种大型精密分析仪器，同时也包括普通小型分析仪等，一般设计的装备有：仪器台、实验台、通风柜、天平台、电脑台、气瓶柜、洗涤台、器皿柜、药品柜、急救器、万向排气罩、原子吸收罩等。
以下列出各类仪器分析实验室的要求，以供参考。
实验室
名称
所属各室的要求
气相色谱
分析室
主要是对容易转化为气态而不分解的液态有机化合物及气态样品的分析。
仪器设备主要有气相色谱仪，具有计算机控制系统及数据处理系统，自动化程度很高，对有机化合物具有高效的分离能力，所用载气主要有：H2、N2、Ar、He、CO2等。
但对高沸点化合物，难挥发的及热不稳定的化合物、离子化合物、高聚物的分离却无能为力。
要求局部排风及避免阳光直射在仪器上，避免影响电路系统正常工作的电场及磁场存在，一般设计：仪器台（应离墙以便仪器维修）、万向排气罩、电脑台（一般在仪器台旁配置）、边台、洗涤台、试剂柜等
液相色谱
分析室
主要体现在高效率分离，对复杂的有机化合物分离制取纯净化合物，定量分析和定性分析，仪器设备主要有：高效液相色谱仪，适宜于高沸点化合物、难挥发化合物、热不稳定化合物、离子化合物、高聚物等，弥补气相色谱仪的不足。
环境和实验室基础装备设计要求与气相色谙室相近。
质谱
分析室
主要是对纯有机物的定性分析，实现对有机化合物的分子量、分子式、分子结构的测定，分析样品可以是气体、液体、固体，主要设备有质谱仪、气-质联用仪。
质谱仪是利用电磁学的原理，使物质的离子按照基特征的质荷比（即质量m与电荷e 之比—m/e）来进行分离并进行质谱分析的仪器，缺点是对复杂有机混合物的分离无能为力。
气相色谱分离效率高，定量分析简便的特点，结合质谱仪灵敏度高，定性分析能力强的特点，两种仪器联用为气-质联用仪。
可以取长补短，提高分析质量和效率。
质谱仪可能有汞蒸汽逸出，要考虑局部排风。
光谱
分析室
主要是根据物质对光具有吸收、散射的物理特征及发射光的物理特性，在分析化学领域建立化学分析。
主要的仪器是原子发射光谱仪、原子吸收光谱仪，分光光度计、原子荧光光谱仪、荧光分光光度计、X射线荧光仪、红外光光谱仪、电感耦合
等离子体（LCP）光谱仪、拉曼光谱仪等。
实验室应尽量远离化学实验室、以防止酸、碱、腐蚀性气体等对仪器的损害，远离辐射源；室内应有防尘、防震、防潮等措施。
仪器台与窗、墙之间要有一定距离，便于对仪器的调试和检修。
应设计局部排风。
使用原子吸收罩排风较为适宜。
以上实验室，根据实际需要可设置样品处理室，一般有洗涤台、实验台、通风柜等设备，同化学实验室类似。
洁净实验室
洁净实验室主要是通过人为的手段，应用洁净技术实现控制室内空气中尘埃、含菌浓度、温湿度与压力、以达到所要求的洁净度、温湿度和气流速度等环境参数。
空气洁净度是指洁净空气环境中空气含尘量程度，空气洁净度的级别以含尘浓度划分。
洁净度是指每升空气中所含粒径≥0.5um 的尘粒的总颗粒。
我国空气洁净等级标准分为：100级、1000 级、10000 级、100000 级。
国际标准则划分为：1 级、2 级、3 级、4 级、5 级。
试剂储存和准备室（标本制备区），仪器主要配置有：冷冻离心机、生物安全柜、冰箱、可移动紫外灯、全自
动力核酸蛋白纯化仪、专用工作服和工作鞋等。
扩增反应混合物配制和扩增区配置有：冰箱、高速离心机、超净工作台、PCR仪（要求负压状态）、可移动紫外灯、微量加样器、核酸扩增仪等。
扩增产物分析区主要配置有：移液器、振荡器、超净工作台、毛细管电泳仪、冰箱、离心机、微量加样器、可移动紫外灯等。
辅助实验室：
主要有天平室、高温室、纯水室、气瓶室、贮藏室、溶液配制室、暗室等。
天平室，分析天平是化学实验室必备的常用仪器，高精度天平对环境有一定要求，主要是气流和风速的影响，天平室应靠近化学实验室，以方便使用，但不宜与高温室和有较强电磁干扰的房间相邻。
高精度微量天平宜设在底层。
天平室内不得设置洗涤台或任何管道穿过窒内，以免管道渗漏影响天平的维护和使用。
高温室，高温炉和恒温箱是常备设备，一般放置在高温工作台上，但特大型的恒温箱须落地安置为宜，高温炉秘恒温箱须分开放置。
纯水室，主要是设计的实验装备有；边台和洗涤台。
现代实验室多使用去离子水、水量大且能保证水质。
地面需设地漏。
气瓶室，实验室用气除不燃气体（氮气、二氧化碳）、惰性气体（氩气、氦气等）外，其他气体具有高压、剧毒、氧化分解、爆炸等危险性气体，例如易燃气体氢气、一氧化碳；剧毒气体为氟气、氯气；助燃气体为氧气等，这些气体不得进行实验室。
可以通过管子接到各实验室内。
溶液配制室，用于配制各种标准溶液和不同浓度的溶液。
在允许的条件下，可由两个房间组成，其一设有天平台。
另一间作配制试剂和存放试剂之用，一般应配置：通风柜、实验台、试剂柜。
特殊气体配送系统
实验室用气主要有不燃气体（氮气、二氧化碳）、惰性气体（氩气、氦气等）、易燃气体（氢气、一氧化碳）；剧毒气体(氟气、氯气)；助燃气体（氧气）组成。
除不燃气体、惰性气体外其它气体不得进行实验室。
可以通过输气管接到各实验室内。
一般气相室配置氦气（He）、氮气（N2）。
气质联用室配置了氮气、氢气、氧气。
氢气管线上的连接管件都要连接后焊接，严禁有泄漏的可能。
所有的管线在安装完毕后一定要做气密性实验，并在使用前要先除油。
由于管道细小，管间距小，安装过程中可依据现场情况进行调整，保证间距不小于45mm，气瓶装瓶时，易燃易爆与惰性气体同柜，杜绝两种易燃气体同瓶装一柜。
有害气体输出系统
实验室内往往存在许多不利于人体健康的化学物质污染源，特别是有害气体，将其排除非常重要。
但与此同时，能源往往会被大量的消耗，因而实验室的通风控制系统的要求渐高，从早期CV（定风量），2-State（双稳态式），VAV（变风量）系统，到最新的适应性控制系统——既安全，又要符合节约能源的需要。
总之，实验室的最新观念就是将整个实验室当作是一台排烟柜，如何有效的控制各种进排气，达到既安全又经济的效果是至关重要的。
实验室常用排风设备主要有：通风柜、原子吸收罩、万向排气罩、吸顶式排气罩、台上式排气罩等。
其中通风柜最为常见。
通风柜是安全处理有害、有毒气体或蒸汽的通风设备，作用是用来捕捉、密封和转移污
染物以及有害化学气体，防止逃逸到实验室内，这样通过吸入工作区域的污染物，使其远离操作者，来达到吸入接触的最小化。
通风柜内的气流是通过排风机将实验室内的空气吸进通风柜，将通风柜内污染的气体稀释并通过排风系统排到户外后，可以达到低浓度扩散；
万向抽气罩是进行局部通风的首选：安装简单、定位灵活，通风性能良好，能有效保护实验室工作人员的人身安全；
原子吸收罩主要适用于各类大型精密仪器，要求定位安装，有设定的通风性能参数，也是整体实验室规划中必须考虑的因素之一；
排气罩主要适用于化学实验室，在解决这类实验室的整体通风要求中，它是必不可少的装备之一。