《彼得兔的故事》绘本故事PPT
《彼得兔的故事》读后感

彼得兔:顽皮与成长
在蓝蓝的天空下,绿绿的田野中,一只小兔子快乐地跳跃着,它的名字叫彼得。
这本由弘书阁从全球著名的企鹅出版社原版引进的《比得兔的故事》(7册套装)英文绘本,让我重新认识了这只充满活力的小兔子,并带给我深深的思考。
彼得兔的故事中,每个小故事都与温馨的家庭生活紧密相连。
无论是去野餐、过圣诞节还是过生日,都能让人感受到家庭之间的浓厚情感。
但是,在这些温馨的故事背后,彼得兔却展现出了它的顽皮与冒险精神。
它明知故犯,独自跑进了蛮哥古里古先生的菜园,大吃大喝,结果被发现,差点丢了命。
看到这里,我仿佛看到了自己的影子。
记得小时候,我也曾像彼得兔一样,对世界充满好奇,总是想要去尝试、去探索。
但随着时间的推移,我逐渐变得依赖别人,忘记了那个曾经敢于冒险、敢于尝试的自己。
而当妈妈告诉我应该学会自己记录作业时,我竟然没有记住,那一刻我感到了深深的焦虑。
这让我意识到,我已经不再是那个小男孩了,我需要学会独立、学会承担。
彼得兔的故事让我明白,成长的过程中充满了未知与挑战,但正是这些经历让我们变得更加成熟、更加勇敢。
或许,我们都曾是那个不听话的彼得兔,但只有经历了种种冒险与挑战,我们才能真正地成长。
这套绘本不仅仅是一个简单的故事书,它更像是一个引导我们成长的指南。
它告诉我们,家庭是我们永远的避风港,但外面的世界也同样充满了精彩。
只要我们有勇气去探索、去尝试,那么未来一定会更加美好。
而那些曾经的调皮与不听话,也会成为我们最宝贵的回忆。
绘本故事《比得兔的圣诞故事》

02
通过比得兔与家人之间的互动,传递了家庭成员间相互关爱、支持和理解的价值 观念。
友谊互助精神体现
01
故事中比得兔与朋友们一起筹备圣 诞庆祝活动,共同克服困难,体现 了友谊互助的精神。
02
比得兔与朋友们分享快乐、分担烦 恼,展现了朋友间真诚相待、相互 帮助的美好品质。
勇敢面对困难,坚持梦想
故事中比得兔在筹备圣诞庆祝活动时 遇到了一系列困难,但它勇敢面对并 努力克服,最终实现了自己的梦想。
西方人会在家中摆放圣诞树,树 上挂满彩灯、装饰品和礼物,象 征着喜悦和祝福。
西方人会在平安夜享用一顿丰盛 的圣诞大餐,通常有火鸡、布丁、 姜饼等特色食品。
东方圣诞节庆祝方式对比
商业氛围
在东方,圣诞节更多地被看作是一个商业促销的时机,商家会推 出各种圣诞主题的促销活动。
家庭聚会
虽然东方没有西方那样深厚的圣诞文化传统,但人们也会借这个 机会举行家庭聚会,共度佳节。
挑选适合孩子年龄段的读物
根据孩子的年龄和兴趣挑选适合的绘本,激发孩子的阅读兴趣。
培养孩子阅读习惯
家长可以制定阅读计划,每天固定时间和孩子一起阅读,逐渐培养 孩子良好的阅读习惯。
鼓励孩子自主阅读
在孩子具备一定阅读能力后,家长可以鼓励孩子自主阅读,适当给 予指导和帮助。
家庭共读时光美好回忆
温馨的阅读环境
温馨的家居
故事中展示了温馨的家居 布置,如圣诞树、彩灯、 蜡烛等,营造出家的温暖 和节日的喜庆。
欢快的音乐
故事中提到了欢快的圣诞 音乐,如铃铛声、歌声等, 为节日增添了欢乐的气氛。
比得兔角色特点
勇敢机智
比得兔在故事中展现出勇 敢和机智的特点,面对困 难时能够迅速想出解决办 法。
《彼得兔的故事》课件

跨界合作与衍生品开发举例
跨界合作
《彼得兔的故事》与多个领域进 行了跨界合作,如与动画、电影、 游戏等领域的合作,将故事呈现
给更广泛的受众群体。
衍生品开发
作品还衍生出了许多相关的文化 产品,如图书、音像制品、玩具、 服装等,这些衍生品在市场上取
得了巨大的商业成功。
品牌推广
通过跨界合作和衍生品开发, 《彼得兔的故事》的品牌影响力 得到了极大的提升和推广,成为 了一个具有全球影响力的文化品
对后世儿童文学创作启示
创作灵感
作品为后世儿童文学作家提供了 丰富的创作灵感,许多作家在创 作过程中都受到了《彼得兔的故
事》的启发和影响。
角色塑造
作品中的角色形象鲜明、生动,为 后世儿童文学的角色塑造提供了范 例和借鉴。
教育意义
作品通过故事情节和角色形象,向 孩子们传递了许多有益的教育理念 和价值观,对后世儿童文学的教育 性产生了积极的影响。
01
描述彼得兔和其他动物在田园诗般 的大自然中的生活,激发孩子们对 自然的向往和热爱。
02
通过故事中动物们的互动,传递出 动物也有情感、智慧和生活的真谛, 培养孩子们的同理心和爱护动物的 意识。
培养孩子良好品德教育意义
彼得兔的冒险经历和成长过程,鼓励孩子 们勇敢、机智、善良。 故事中彼得兔的淘气与顽皮,引导孩子们 在反思中学会诚实、尊重和责任。
波特女士插画风格概述
细腻写实的画风
波特女士的插画以精细入微的笔触和生动 的色彩为特点,展现了极高的艺术造诣。
对自然的热爱
她的作品中充满了对大自然的热爱,描绘 了许多美丽的田园风光和动植物形象。
独特的构图
波特女士善于运用独特的构图和视角,使 得画面具有极强的故事性和吸引力。
《比得兔的故事》解读

《比得兔的故事》解读作者:彭懿来源:《作文大王·中高年级》2014年第11期这个淘气的小兔子从麦克格莱高先生家的菜园子里逃出来的迷人故事,已经有一百年的历史了。
这么一本又小又薄的图画书何以能一百年人气不衰呢?这的确不是一个三言两语就可以回答的问题。
说到《比得兔的故事》,可能首先要追溯的就是它在图画书史上所占的位置。
至少在波特之前,图画还仅仅是一种可有可无的“装饰”,但从波特开始,文字与图画已经不可分割了,图画也在讲故事了,二者完全融合到了一起。
是波特这个维多利亚时代的小女子开创了现代图画书的原型。
从这层意义上来说,有人把《比得兔的故事》比喻为“童书中的《圣经》”,那么说波特是“图画书之母”,并不过分吧!下面就让我们花些篇幅,来看看波特是如何用“图画语言”叙述故事的吧——故事一开头,右面是这样的一页文字:“从前,有四只小兔,他们分别是弗洛普西、默普西、棉球尾和比得。
他们和妈妈住在沙窝里,沙窝就在一棵大冷杉树下。
”请注意,左面的画面上只有三只小兔的脸朝向我们,而另外一只——应该就是比得兔吧——却只是露出了大半个屁股。
作者从第一幅图画开始,就在向我们暗示比得兔是一只与众不同的小兔子了。
作者的这种意图,到了下一个画面就更加一目了然了。
接下来的一页,兔妈妈在警告小兔千万别去麦克格莱高先生的菜园子,尽管文字上一个字都没有提到比得兔即将开始的冒险,但我们从画面上已经读出一种紧张了,不是吗?三只披着一模一样的红披风的小兔在听妈妈的叮嘱,唯有身穿蓝色外套的比得兔背转身子,一副“我偏要去”的样子。
波特就是这样唤起读者的注意,用图画把读者引入故事之中。
除此之外,波特还常常会悄悄地在图画里“嵌入”一些不易被察觉的角色。
比如,大师莫里斯·桑达克就发现,波特在这本书中多次画了一只美丽的知更鸟。
尽管后面的文字中一个字都没有提到它,但它反复出现。
它一声不响,只是静静地在一边守护着大难临头的比得兔,可我们又分明听到了它提心吊胆的叹息声。
比得兔贪婪狐狸的故事启示

比得兔贪婪狐狸的故事启示
最近我读了《彼得兔的故事》这本书,书中奇幻的想象,惊心动魄的情节,发人深省的道理,让我对这本书爱不释手。
我最喜欢小兔彼得的故事和小兔本杰明的故事,彼得和小杰明名是一对表兄弟。
他俩非常聪明可爱淘气,彼得的妈妈出门去买面包临走时交代孩子一定不要去迈克先生的菜园,可是彼得却没有听妈妈的话偷偷来到菜园,吃了生菜扁豆,小萝卜。
麦克先生发现彼得后拼命追赶彼得,吓得彼得乱窜,途中丢了衣服和鞋子。
这件事让彼得又害怕又难过!
我想他一定吸取了教训,以后再也不会胡闹了。
后来彼得的表弟小本杰明来找彼得玩,小本杰明带着彼得重新来到菜园,把彼得的鞋子找了回来,可是彼得并没有因为衣服和鞋子的失而复得而高兴。
而是希望赶快回家向妈妈道歉,希望妈妈能原谅他,彼得兔的故事不但让我学会了知错就改,丰富了我的想象力,让我学到有趣的小知识,还在潜移默化中教会我做人处事的道理,让我受益匪浅!。
比得兔菜园历险记_童话故事

童话故事-比得兔菜园历险记从前,有这么四只小兔子,他们的大名是:跳跳,蹬蹬,短尾巴,还有彼得。
他们和兔子妈妈一起,住在一棵高大的无花果树脚下的一个小土包后面。
“好了,亲爱的孩子们,”一天早上,兔子妈妈说道,“现在你们可以到田野上去玩了,不过要记得走小路,千万别跑到蛮哥古里古先生的菜园里去了,你们的爸爸就是在那儿出的事——他被蛮哥古里古先生捉住,放进一个大馅饼里面去了。
”“好了,你们去撒欢吧,别伤着自己。
这会儿我还要出一趟门。
”于是,兔子妈妈就提着一个小篮子,夹着一把伞,穿过树林到面包师傅那儿去了。
她买了一长条黑面包,还有五个夹葡萄干的小圆面包。
跳跳,蹬蹬和短尾巴,都是很乖的小兔子,他们就沿着小路走到田野上,去采摘黑莓浆果了。
可是,彼得这个淘气包,却立刻就朝着蛮哥古里古先生的菜园跑去,他从关着的大门下面挤了过去!他先是尝了尝那儿的莴苣和四季豆,接着又啃起了小红萝卜。
不过,吃了太多的萝卜让他觉得有点不舒服,他又想找一些芹菜来换换胃口。
可绕过黄瓜架的尽头,他看见了谁呢?正是蛮哥古里古先生!蛮哥古里古先生正跪在地上,手脚并用地种着卷心菜,可他一看见彼得就跳了起来,一边追赶他,一边还挥舞着一只钉耙大叫:“站住,小偷!”彼得从来没受过这样的惊吓,他一路飞奔着逃跑,跑遍了整个菜园,因为他已经忘记了大门是开在哪边。
他在卷心菜的旁边跑丢了一只鞋,另一只鞋也被甩进了土豆地里。
不过,丢了鞋子以后,他甩开四条腿,反而跑得更快了,我猜想,要不是他因为运气不佳,撞到了醋栗丛里,他肯定已经成功地逃之夭夭了。
可是,醋栗的枝杈挂住了他夹克衫上面的一颗钮扣——那可是一件崭新的蓝色夹克衫,钮扣都是黄铜做的。
彼得为自己的厄运感到很丧气,他抽抽搭搭地哭起来。
可这哭泣声被几只友善的麻雀听到了,他们叽叽喳喳地飞到彼得身边,劝他再做一番努力。
蛮哥古里古先生带着一个筛网走了过来,他想拿手上的网子“砰”的一下罩在彼得的脑袋上,然而,彼得却及时地挣扎了出来,这一次,他把自己的夹克衫也甩在了身后。
畅游比得兔的童话世界

故事里的小动物们,像孩子一样顽皮、淘气,同时它们也能尽情发挥动物本性。写实与幻想,科学与拟人的完美结合,至今仍无人能够超越。这种源自生活的童话故事,总让人觉得亲切又自然。
快和我们ห้องสมุดไป่ตู้起,畅游比得兔的童话世界吧!
比得兔绘本之旅精彩环节:
◎欢迎来到麦格先生的菜园子
比得兔:小朋友们,欢迎来到麦格先生的菜园子。看这里有很多好吃的,莴苣啦、红萝卜啦、洋葱啦、土豆啦、卷心菜啦、等等等等。有哪一只兔子不想来这里吃个痛快呢?我就经常来!可是,又有哪个菜园子的主人会欢迎小兔子?他们要是看见了,只会追啊追啊追,小心被逮到哦!
比得兔的世界,共有23本,故事中的大部分角色,都是波特小姐小时候曾经养过的小动物,比如比得兔、本杰明兔、老鼠太太汉卡·曼卡、杰米玛·帕德尔鸭、牧羊犬凯普等等,故事的场景也采自现实,比如《汤姆·猫咪的故事》中猫们的家,是1905年她在英格兰湖区尼亚梭利村的丘顶农场;《两只坏老鼠的故事》里的娃娃之家,是比阿特丽克斯的编辑诺曼为他侄女做的;麦格先生家、杰米玛·帕德尔鸭住的农场和黄棕色胡子绅士的家……而且,其中一部分场景至今我们还能看到呢。
◎兔妈妈的甘菊茶
淘气的比得终于安全地逃回了家,却弄湿了皮毛,丢失了衣服和鞋子。累坏了的它“噗”一声倒在了沙地上。那天晚上,比得没有像弗洛普西、莫普西和棉球尾一样吃到丰盛的晚餐。淘气的比得只是得到了自食其果式的小小惩罚。丰盛大餐换成了一锅甘菊茶。只喝甘菊茶可是有道理的,因为甘菊茶可以帮助比得的消除疲劳、惊吓,预防感冒。茶里满满的都是妈妈的爱。
《比得兔的故事》只是为大家打开一个走进波特小姐的比得兔世界的大门,那里可爱的动物朋友们,迷人的自然风光,都值得家长陪孩子好好进去瞧瞧!
来源:《幼儿教育导读》
比得兔的故事

比得兔的故事从前,有一只聪明的小兔子,它的名字叫比得兔。
比得兔生活在一个美丽的大森林里,每天都和其他小动物们一起玩耍,过着快乐的生活。
有一天,比得兔和它的朋友们一起去采集胡萝卜。
他们找到了一个很大的胡萝卜地,比得兔高兴地跳了起来。
他们开始采集胡萝卜,可是一不小心,比得兔被一只大乌鸦发现了。
大乌鸦飞到比得兔的头上,开始叫嚷着要把比得兔吃掉。
比得兔吓得脸都白了,可是它并没有束手就擒。
它想到了一个办法,它对大乌鸦说,“大乌鸦,你知道我是森林里最聪明的小兔子吗?我能帮你找到更多的美味胡萝卜,你为什么要吃我呢?”大乌鸦听了,开始动摇了,它说,“真的吗?你能帮我找到更多的胡萝卜吗?”比得兔点了点头,说,“当然可以,只要你放过我,我就带你去找更多的胡萝卜。
”。
大乌鸦想了想,觉得这个提议不错,于是它同意了。
比得兔领着大乌鸦,找到了更多的胡萝卜地。
大乌鸦高兴极了,它觉得自己捡到了大便宜,于是放过了比得兔。
比得兔回到了朋友们身边,他们问起了比得兔的经历。
比得兔笑着说,“我告诉大乌鸦,我是森林里最聪明的小兔子,然后带它找到了更多的胡萝卜地,最后它放过了我。
”朋友们听了,都对比得兔竖起了大拇指,称赞它是最聪明的小兔子。
从那以后,比得兔变得更加受到大家的尊敬,因为他不仅聪明,而且善良。
比得兔的故事也在森林里传开了,成为了大家口口相传的佳话。
比得兔的故事告诉我们,聪明和善良是值得我们学习的品质。
在面对困难的时候,我们要善于运用智慧,找到解决问题的方法;在面对别人的时候,我们要善良待人,用真诚和善意换取别人的理解和尊重。
比得兔的故事就像一盏明灯,照亮着我们前行的道路。
让我们向比得兔学习,做一个聪明而善良的人,让美好的品质在我们心中生根发芽,绽放出绚丽的光芒。
愿我们都能成为像比得兔一样的人,让世界因我们而变得更美好。
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权且充当一个稻草人,用来吓唬那些过路的山雀。
彼得这时却在不停地奔跑, 一边跑,一边惊魂未定地往后瞧, 直到他跑回了无花果大树底下的家里。
一回到兔子洞,就一头栽倒在柔软的沙土地板上, 闭上了双眼。他的妈妈正忙着做饭, 看到彼得又没穿衣服跑回家来,她感到很奇怪。 这已经是两个星期来, 他丢掉的第二件夹克衫和第二双小鞋子了!
他冒冒失失地跑进了工具房, 还跳进了一个铁罐里,要不是那里面装满了水,倒也是个不错的藏身处呢。
蛮哥古里古先生确定小兔子就藏在工具房的某个角落, 说不定就在哪个花盆底下。他开始把那些花盆一个个地翻过个来,仔细地朝底下张望。
——“啊啾!”蛮哥古里古先生立刻发现了他。
掀翻了三盆花草。 不过,这窗口对蛮哥古里古先生来说还是太小, 而他也实在累得不想再追着兔子跑了。于是,他就又回去干自己的活了。
从前,有这么四只小兔子,他们的大名是:
“好了,亲爱的孩子们,”一天早上,兔子妈妈说道,“现在你们可以到田野上去玩了 ,不过要记得走小路,
千万别跑到蛮哥古里古先生的菜园里去了,你们的爸爸就是在那儿出的
事——他被蛮哥古里古先生捉住,放进一个大馅饼里面去了。”
“好了,你们去撒欢吧, 别伤着自己。这会儿我还要出一趟门。”
我不得不遗憾地告诉你, 彼得那天晚上还是病了。
他先是尝了尝那儿的莴苣和四季豆,接着又啃起了小红萝卜。
不过,吃了太多的萝卜让他觉得有点不舒服,他又想找一些芹菜来换换胃口。
手脚并用地种着卷心菜,可他一看见彼得就跳了起来, 一边追赶他,一边还挥舞着一只钉耙大叫:“站住,小偷!”
彼得从来没受过这样的惊吓,他一路飞奔着逃跑, 跑遍了整个菜园,因为他已经忘记了大门是开在哪边。
于是,兔子妈妈就提着一个小篮子, 夹着一把伞,穿过树林到面包师傅那儿去了。 她买了一长条黑面包,还有五个夹葡萄干的小圆面包。
跳跳,蹬蹬和短尾巴,都是很乖的小兔子, 他们就沿着小路走到田野上,去采摘黑莓浆果了。
可是,彼得这个淘气包, 却立刻就朝着蛮哥古里古先生的菜园跑去,他从关着的大门下面挤了过去!
可她嘴里塞了一颗很大的豌豆, 所以什么话也说不出来。她只能冲彼得晃晃脑袋,彼得又开始“啪嗒、啪嗒”地掉眼泪了。
后来,他试着想找一条路直接穿过菜园回家去,可他在菜园里转悠的时间越长, 就越是感到晕头转向。
不久,他来到了一个小池塘边上, 蛮哥古里古先生常常在这里给他的铁壶灌水。 此时,一只小白猫正在水边注视着几条金鱼,
,撞到了醋栗丛里,他肯定已经成功地逃之夭夭了。 可是,
醋栗的枝杈挂住了他夹克衫上面的一颗钮扣——那可是一件崭新的蓝色夹克衫, 钮扣都是黄铜做的。
他抽抽搭搭地哭起来。可这哭泣声被几只友善的麻雀听到了, 他们叽叽喳喳地飞到彼得身边,劝他再做一番努力。
蛮哥古里古先生带着一个筛网走了过来, 他想拿手上的网子“砰”的一下罩在彼得的脑袋上, 然而,彼得却及时地挣扎了出来,这一次,他把自己的夹克衫也甩在了身后。
可不一会儿,因为什么可怕的东西也没出现, 所以他又大着胆子从藏身处爬了出来,
爬上了一辆独轮手推车,从那上面向下窥望。 他第一眼就看见了正在挖洋葱的蛮哥古里古先生, 他背对着彼得,而离开他身边不远的地方,就是那扇菜园的大门!
彼得飞快地窜下了手推车, 能跑多快就跑多快, 他笔直不打弯地穿过了那些黑醋栗的灌木丛。
她一直静静地、静静地坐着, 只有尾巴尖不时地抽动一下, 好像尾巴本身才是个活生生的动物。 彼得决定最好还是立刻走开, 他可不想和这只猫儿打什么交道, 因为很久以前,他就从堂兄本杰明小兔那儿听说过关于这些猫的故事。
他又返回了工具房,忽然,他听见不远处传来一阵“嘿—夸叽—夸叽—夸叽叽”的声音。 彼得吓得一头钻进了灌木丛,
彼得终于可以坐下来歇一会儿啦。 他还在为刚才的惊吓瑟瑟发抖,气喘吁吁, 而且也不知道现在究竟该往哪儿走才好。因为刚才躲在那只罐子里,他的全身都湿透了。
开始慢慢地、慢慢地向前移动了几步,同时东看看、西望望。
而且对一只肚子圆溜溜的小兔子来说,那门缝也显得太窄了,根本就不可能挤出去。
为她树林里的一家子搬运豆子大餐。 彼得在门边向她问路,