班水上交通安全教案
幼儿园安全教育教案：水上安全知识普及
幼儿园安全教育教案：水上安全知识普及导引孩子是家庭的希望，也是国家的未来。
在幼儿园获取一定的安全意识和素质，不但关系到孩子的个人发展，也关系到国家未来的发展。
针对幼儿园孩子在水上活动中存在的安全隐患，我们特别制定了本次水上安全知识普及教案，希望通过本次教育活动，让孩子们充分了解水上安全知识，清晰掌握应对紧急情况的正确方法，从而预防水上事故的发生。
目标通过本次教育活动，让幼儿园孩子全面了解水上安全知识，培养正确的安全意识，掌握应对突发事件的正确方法，提高其自我保护和自我救护能力。
内容1. 导入环节我们将通过播放一些水上安全事故的案例视频，引导孩子了解水上安全事故的危害性，让孩子们知道水上玩乐与水上安全息息相关，也是需要特别注意的。
这将让孩子们对水上活动产生重视，为后面的教育活动奠定基础。
2. 重点知识介绍第二部分，我们介绍水上安全的知识点。
我们将重点阐述以下几个方面的知识：（1）认识水域教孩子们了解水域的种类，水体的特点，水域的分布和危险程度等内容，帮助孩子认识水域的危险性及其需要引起的注意，让孩子牢记危险水域的标志，远离危险的水域。
（2）人体浮力介绍水中的浮力原理，并教会幼儿园孩子如何发挥自身的浮力，在适当的情况下进行呼吸和移动，保持身体的平衡，避免发生不必要的溺水事故。
（3）应急处理介绍水上安全事故后的应急处理措施和方法，如呼救、自救、互救等，让孩子们了解正常情况下如何进行自救和互救，并知道如何呼救以寻求救援。
3. 教学实践我们将通过实践环节，让孩子们学以致用，巩固所学知识，并提高其防范水上事故的能力。
我们将设置一些水上安全模拟教学场景，如泳池、水上游乐场等，让孩子们进行实践演练，熟悉应急处理的方法和技巧，提高其应对突发事件的能力。
4. 总结和评估在本次教育活动结束后，我们将进行总结和评估，在孩子们互动和教师的指导下，通过问答、演练和模拟等多种方式，对孩子们进行评估，查看其掌握的水上安全知识和其应对紧急情况的技能水平，提高其救助和预防水上事故的能力。
幼儿园汽车水上教育教案
幼儿园汽车水上教育教案教学主题：汽车和水上交通工具教学目标：1. 学生能够识别汽车和水上交通工具；2. 学生能够描述汽车和水上交通工具的功能和用途；3. 学生能够了解和学习安全的汽车和水上交通工具使用知识。
教学准备：1. 图片和实物展示汽车和水上交通工具的种类和功能；2. PPT板书幼儿园汽车水上教育教案的大标题，准备清晰优美的图示和简短的文字说明；3. 现成的教具包括配套的交通标志和玩具车船。
教学过程：一、导入（10分钟）1. 与学生交流个人对汽车和水上交通工具的认知及了解，鼓励他们谈论自己乘坐过的汽车和船只的经验；2. 利用图片和实物等展示在生活中常见的汽车和水上交通工具，并让学生在识别后发表自己的看法和想法；3. 引出教学主题及教学目标。
二、认知（20分钟）1. 让学生观察展示的图片和真实汽车、船只等交通工具，并根据对汽车和船只的观察和描述进行分类；2. 以交通标志为例，介绍交通规则和提示如何正确地乘坐汽车和船只；3. 通过展示介绍汽车和船只的不同特点、用途、形状等，让学生了解并记忆。
三、实践（30分钟）1. 在教室或操场上布置简单的驾驶道路和水上航道，让学生可以驾驶配套的玩具车船在教学道具上驾驭、停放和排队等；2. 分组进行小游戏，锻炼孩子们的交通安全常识和技能，让他们有足够的活动和自我实践的机会。
四、总结与小结（10分钟）1. 回顾教学主题和目标，总结今天课程的重要内容；2. 鼓励每名学生说出自己所学到的知识和对汽车和水上交通工具的认知有所提高；3. 传达安全意识并告知下一次上课重点内容。
五、作业（5分钟）1. 布置任务，让小学生写一篇关于自己喜欢的汽车或船只的小启示录，让他们感受交通工具的用途和重要性。
教学评估：1. 学生的识别、分类、描述本课内容的能力；2. 学生的交通安全常识和技能学习效果；3. 学生的作业写作、语言表达和思维能力的提高程度。
教学反思：1. 通过结合实践掌握的交通规则和技能，增强了孩子们对交通工具的安全认知；2. 活动引人入胜，让孩子们兴致高涨，因为操场大都有各种玩具车船可以调用，并可以自主的进行驾驶；3. 整个教学过程生动活泼，图文并茂，因此，对于小学生的想象力和创造力激发得比较成功。
小学水上交通安全教育教案
小学水上交通安全教育教案一、教学目标：1.了解水上交通的基本知识，包括船只、救生设备等。
2.掌握水上交通安全的基本要求和规则。
3.能够正确使用救生设备，采取应急措施。
4.提升学生的水上交通安全意识和自我保护能力。
二、教学内容：1.水上交通基本知识介绍。
2.水上交通的安全要求和规则。
3.水上交通事故预防和应急措施。
4.救生设备的使用方法。
三、教学过程：第一课时：水上交通基本知识介绍1.引入：通过图片展示不同类型的船只，让学生了解各种船只的特点和用途。
2.展示救生设备的图片，让学生认识不同类型的救生设备，并介绍其使用方法。
3.讲解水上交通的标志和标志的含义。
4.带领学生观看水上交通基本知识的视频，加深对水上交通的理解。
5.小结：总结所学内容，引导学生认识到水上交通的重要性和安全意识。
6.布置作业：编写一篇关于水上交通的短文。
第二课时：水上交通的安全要求和规则1.复习上节课的内容，检查学生的作业完成情况。
2.阅读故事-“小船变大船”，引发学生对水上交通安全的思考。
3.介绍水上交通的安全要求和规则，如不携带易燃易爆物品上船、不随意爬上船舷等。
4.利用图片展示不同水上交通安全违规行为，让学生分析违规行为的危害，并进行讨论。
5.教师示范正确使用扬声器喊话的方法，鼓励学生模拟喊话。
6.小结：总结学习内容，加强学生对水上交通安全要求和规则的记忆。
7.布置作业：制作一份水上交通安全宣传海报。
第三课时：水上交通事故预防和应急措施1.复习上节课的内容，检查学生的作业完成情况。
2.通过讲解和图片展示介绍水上交通事故的常见原因和事故类型。
3.就常见水上交通事故进行事故分析，让学生思考如何预防这些事故。
4.教授水上交通事故应急措施，如紧急停船、紧急撤离等。
5.利用场景模拟，让学生实际操作如何正确使用救生设备和应对紧急情况。
6.小结：总结所学内容，加强学生对水上交通事故的预防和应急措施的认识。
7.布置作业：写一篇关于水上交通事故预防和应急措施的感悟。
幼儿如何做好水上安全教育教案
关于幼儿如何做好水上安全教育教案随着夏季的到来，许多人开始涌向游泳池、河流、海滩等水域，享受夏季带来的清凉和快乐。
水上运动、嬉戏在水中也增加了意外事故的风险，对幼儿来说更为危险。
水上安全教育显得尤为重要。
做好幼儿水上安全教育教案，让幼儿掌握水上安全知识和技能，是家长和幼儿园工作人员的职责所在。
一、教育目标通过水上安全教育，让幼儿了解水的特性，掌握相关的安全知识和技能，提高幼儿的自我保护意识和自我保护能力，减少水上事故的发生。
二、教育内容（一）水上安全知识1、认识水面特性，不随便在陌生的水域嬉戏，避免跳水、搏击、潜水等高危行为。
2、学习饮用水的相关知识，避免饮用生水、肮脏的水，以免引起疾病。
3、了解怎样预防溺水，及时发现溺水危险并就近报警。
4、掌握急救措施，学会如何进行人工呼吸、心肺复苏等方法。
（二）水上安全技能1、穿好泳装，佩戴救生圈，避免穿着裙子或各种衣服下水。
2、学会浮在水面上，熟悉漂浮的方法。
3、掌握划水技能，了解游泳姿势和步骤，确保自己的游泳能力。
4、学习救援技巧，包括将落水的人捞起来，拉回水岸等方法。
三、教育方法（一）学都是玩，寓教于乐根据幼儿年龄特点、性别、兴趣爱好等因素，让游泳元素融入故事、游戏、歌谣等多种形式中去，使幼儿在游戏中自然地掌握相关水上安全知识和技能。
（二）实用教学通过幼儿去实地感受水的特性，熟悉泳池、河流、海滩等水域环境，模拟溺水事件，学习急救、救援知识和求救方法，提高幼儿的安全意识，让幼儿知道如何预防溺水、自救等。
（三）课程结构化，分类教学根据幼儿年龄、身体机能的不同及水上安全技能的复杂性，将课程进行科学分解，让幼儿在逐步掌握实用知识的同时，更好地实现在不断进步的过程中，逐渐掌握各个阶段的技能。
四、教育评估通过考核与综合评价的方式，检查班级、学生的学习成果，了解幼儿学习水上安全教育的效果、是否有必要加强教育强度、拓展教育内容、长效监督等方面的需求。
五、结算总结要定期了解水上安全教育工作进行情况，及时调整教学方法和环节，总结经验，优化幼儿水上安全教育教案，逐步提高促进幼儿水上安全技能的能力和成果，为今后最大限度地确保幼儿水上安全做好准备。
水上交通安全幼儿园教案模板（精选6篇）
水上交通安全幼儿园教案水上交通安全幼儿园教案模板（精选6篇）作为一名教职工，就有可能用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家整理的水上交通安全幼儿园教案模板（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
水上交通安全幼儿园教案1活动目的：1、让学生初步了解水上交通安全知识，教育每一个学生都要提高安全意识。
2、学生提高安全意识，愿意自觉学习水上交通安全的有关知识，在学习中增强与同学合作交流意识。
教学准备：课件资料活动过程：一、谈话导入课题。
同学们，人的生命只有一次，生命安全高于一切，父母给“我”的生命只有一次，因此每个人都要珍惜自己的生命，时刻注意安全。
今天这节班队活动课的主题是《水上平安交通，安全伴我成长》。
二、案例分析课件出示“水上交通安全警示教育（超载惊魂）”而导致死亡的案例，然后组织学生共同分析发生事故的原因，教师作总结：同学们，通过刚才的观看，我们不会感到轻松，但我们会感叹、惋惜，一个个生命就这样消失了。
三、向学生宣传水上交通安全知识人们外出旅行，会有很多机会乘船，船在水中航行，本身就存在遇到风浪等危险，所以乘船旅行的安全十分重要严格遵守1、不乘坐客船，渡船以外的船只，不乘坐无证船只。
2、不乘坐超载船只和客货混装的船。
3、上下船要排队按次序进行，不拥挤争抢，以免造成挤伤落水4、天气恶劣时（如大风，大浪，浓雾）尽量避免坐船。
5、不在船头甲板等处打闹，追逐，以防落水，不拥挤在船的一侧，以防船只倾斜，发生危险。
6、不挪动船上的设备，以免影响航行。
7、夜间航行，不要用手电向水面，岸边乱照，以免引起误会或使驾驶员产生错觉发生危险。
8、一旦发生意外，要保持镇静，听从有关人员指挥。
提出要求水上安全教育要注意四点：（一）是学生及家长要提高安全防范意识。
（二）是上船要听从船上工作人员的指挥。
（三）是上船一定要穿救生衣，（四）是要对不安全文明的行为进行检举和监督。
水上交通安全幼儿园教案三篇
水上交通安全幼儿园教案三篇水上交通安全幼儿园教案一篇活动准备甘伯伯撑着小船去游河的画面。
兔子、猫、狗、猪、羊的简单动画。
记号笔，特种彩棒，深蓝色、淡绿色、白色的水粉颜料。
幼儿人手一张图画纸，将图画纸的.一侧底边向后折起。
用包装纸剪一艘小船贴在图画纸向后折起处，幼儿在图画纸上画完小动物后再把小船向前翻过来，以此表示动物们“乘上了小船”。
活动目标感受遵守规定与安全的关系，乐意遵守规定。
比较和谙习动物不同的外形特征，表现想象中的游河情景。
活动过程一、结合故事比较角色特征1.郊区有位甘伯伯，他家门前有条河。
一天，甘伯伯划着他的小船去游河。
2.两个小孩说：“我们跟你去好不好？”（引导幼儿察看哪个是男孩哪个是女孩。
）甘伯伯说：“好吧，只要你们不吵闹。
”3.兔子说：“甘伯伯，我也一起去行不行？”（引导幼儿察看兔子和孩子哪些地方不一样。
）甘伯伯说：“好吧，请上船以后不要乱蹦乱跳。
”4.猫和狗说：“我们也想坐一次船。
”（引导幼儿察看猫和狗有什么不同）甘伯伯说：“好吧，猫不能拉兔子的尾巴，狗不能拉猫的耳朵。
”5.猪和羊说：“甘伯伯，我们可以坐船吗？”（引导幼儿察看猪和羊有什么特别的地方）甘伯伯说：“好吧，你们在船上可不能摇摆。
”二、谈论动物们怎样才略安全游河1、一开始，大家都很安静，但是过了一会儿，大家看到美丽的风景兴奋起来，忘了刚才答应甘伯伯的话。
猪和羊晃来晃去，狗去拉猫的耳朵，猫去拉兔子的尾巴，兔子乱蹦乱跳，孩子们吵吵闹闹起来。
结果会怎样？（船翻了）2、大家只能一起游泳到岸边，甘伯伯请他们回到家中里喝了一杯热茶，然后说：“下一次再来游河吧，再见了。
”3、小伙伴和动物们都好懊悔，他们想下次肯定要记住甘伯伯的话，安全地去游河。
三、大胆想象带动物游河的情景1、今日甘伯伯又要去游河了。
他请小伙伴做船长带着动物们去游河。
2、小船长在码头集合队伍，想象几位旅客上了船（用记号笔画出人物和动物的特征），他们是谁，该怎样提示他们。
幼儿园教案-大班综合：水上交通工具(教案)
大班综合：水上交通工具活动目标1、认识常见的水上交通工具，初步了解船前进的不同动力。
2、通过科学实验，理解“浮力”。
3、积极参与科学实验，学会简单的记录方法。
活动准备实验记录表格(打印人手一份，详见幼儿用书)、幼儿用书、不同船的图片、多媒体资料(可准备幼儿用书中任意一个交通工具在水上行驶的视频)、实验准备详见幼儿用书。
活动过程一、导入活动。
——教师与幼儿玩问答游戏《什么船儿》，激发幼儿探索认识水上交通工具的兴趣。
二、认识各种水上交通工具。
1、师：从很早的时候到现在，人们一直根据自己的不同需要，设计各种各样的船，它们有不同的构造和制造材质，有着不同的作用，有了船之后人们可以在水上做很多的事情，今天我们就来探索关于船的秘密。
2、教师借助电子大书，讲解不同的船的特点及动力。
——竹排：制作比较简单，可以在比较浅的水上行驶，靠人力前进，比较安全，可以运一些比较轻的东西，人也可以坐在上面到水中去玩。
——帆船：帆船一般分为单帆或多帆，靠风的方向来改变船的方向，速度比较慢;单帆的帆船较小，也是很好的运动器材。
——独木舟:它是一块木头挖空做成的小船，载人数量少，靠人力前进。
——气垫船：气垫船是利用高压空气在船底和水面(或地面)间形成气垫，使船体全部或部分垫升，从而大大减小船体航行时的阻力，实现高速航行的船。
——潜水艇：或称潜水船、潜舰，是能够在水下运行的舰艇，多数为圆柱形。
分军事用途和非军事用途。
潜艇是公认的战略性武器，其研发需要高度和全面的工业化，目前世界上仅少数几个国家可以自主研发，我们中国是其中之一。
核能是潜艇常见的动力配置。
——远洋货轮：远洋货轮是轮船的一种，由于要具备远洋的运输功能，所以其体积特别庞大。
它具备很强的抗风险能力。
一、科学小实验。
——师：船有着不同的动力，各自的作用和行驶动力也大不相同，但是船为什么能在水上走而不下沉呢，让我们来进行小实验看一看。
——幼儿先通过实验区分能浮起来和沉下去的东西。
水上交通安全教案大班
水上交通安全教案大班【主题】水上交通安全教案大班【观点和理解】水上交通安全对于大班儿童来说是一个非常重要的课题。
通过教学活动，我们可以帮助他们了解水上交通工具的种类、使用规则以及安全注意事项，从而提高他们的安全意识和自我保护能力。
在教案设计中，我们将重点关注以下几个方面：引导学生了解水上交通工具、强化安全意识、培养正确的行为习惯和应急处理能力。
【正文】一、引导学生了解水上交通工具1. 介绍水上交通工具的种类：船只、游艇、快艇、帆船等。
2. 用图片或模型展示不同种类的水上交通工具，并让学生观察、描绘它们的特点和用途。
3. 阐述水上交通工具的功能和特点，例如船只通常用于运输货物和人员，游艇用于休闲娱乐等。
4. 带领学生观察水上交通工具的外观特征，比如船舷、桨叶、帆等部分。
二、强化安全意识1. 介绍水上交通事故的危害和可能导致事故的因素，如不懂得游泳、不佩戴救生设备、超载、操纵不当等。
2. 强调学生在水上交通工具上应该始终戴上救生设备，以确保自己的安全。
3. 以案例和图片的形式教授学生正确的水上交通工具使用姿势，例如正确握桨或操纵杆的方法。
4. 演示正确的紧急情况下的求生技巧，如跳水、呼救、寻找浮动物等。
三、培养正确的行为习惯1. 解释学生在水上交通工具上的行为规范，包括不乱扔垃圾、不随意触碰控制装置、不趴在船舷等。
2. 强调尊重他人、不打闹、不乱跑等行为准则，以确保船上秩序和安全。
3. 演示正确的上下船方式，鼓励学生逐级下船并使用扶手，不跳跃或滑行。
4. 培养学生对环境的敬畏心理，不捡拾、破坏或乱丢现场设施和周边环境。
四、应急处理能力1. 分析可能出现的突发情况，如火灾、人员掉入水中等，教授学生紧急的求助行动，如呼救、寻找救生器具等。
2. 演示如何正确逃生和救援溺水者的方法，如寻找浮动物、保持冷静等。
3. 引导学生在紧急情况下的应对策略，如遵循指示、不慌张等。
4. 制定游乐设施和活动场所安全规则，让学生明确在游玩过程中的安全要求和标准。
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兴仁县第十三小学2015年三年级班
水上交通安全知识主题班会
班会时间：2015年5月18日
班会地点：三年级教室
班级人数：31人
班会主题：水上交通安全教育
教学目的：
让学生了解水上交通安全常识，增强学生的安全意识，学会自我保护。
教学重难点：了解水上交通安全常识，增强学生的安全意识。
教学过程：
一、导入课题
我国水域辽阔，人们外出旅行，会有很多机会乘船，船在水中航行，本身就存在遇到风浪等危险，所以乘船旅行的安全十分重要。
二、让学生了解有关水上交通安全知识。
1、不乘坐超冒险航行的船舶。
为了保证航运安全，凡符合安全要求的船只，有关管理部门都发有安全合格证书。
外出旅行，不要乘坐无证船只。
2、不乘坐客船、客渡船以外的船舶。
3、不乘坐超载船舶或人货混装的船舶。
4、不乘坐超载的船只，这样的船安全没有保证。
5、上下船要排队按次序进行，不得拥挤、争抢，以免造成挤伤、落水等事故。
6、天气恶劣时，如遇大风、大浪、浓雾等，应尽量避免乘船。
7、不在船头、甲板等地打闹、追逐，以防落水。
不拥挤在船的一侧，以防船体倾斜，发生事故。
8、船上的许多设备都与保证安全有关，不要乱动，以免影响正常航行。
9、夜间航行，不要用手电筒向水面、岸边乱照，以免引起误会或使驾驶员产生错觉而发生危险。
10、一旦发生意外，要保持镇静，听从有关人员指挥。
11、集体乘船应注意：要有老师带队，指挥，上下船要排成队，不得打闹、
走动；要顺从船上工作人员指挥，维护好船上秩序。
三、学生小组讨论交流
我们外出时乘坐水上交通工具应注意些什么？
四、课堂小结：你今天有什么收获？。