《舌尖上的美食》作业纸
舌尖上的美食作文600字【5篇】
【导语】美食给予味蕾不同的感受，让人爱得彻底，爱得真切。
《舌尖上的美食作文600字》是为大家准备的，希望对大家有帮助。
1.舌尖上的美食作文600字小雨淅淅沥沥地飘洒着，夜色正浓。
邂逅了火辣辣的烤鱼，岂能辜负良辰美景？奔赴“初见小酒馆”与美食再次相遇。
香喷喷的`味道，酥脆脆的声响——兔柳，我的“宠妃”。
咬一口，满嘴流油，外焦里嫩，舒适的微辣，美妙的孜然，吃得津津有味！配上一杯烧仙草，绝了！甜甜的芋圆，辣辣的鸡柳，完全是舌尖上的碰撞！来碗营养丰富的鸡汤。
奶白的锅底，鲜美的鸡肉，几颗多汁的枸杞，食欲大增！端着精致的青花瓷小碗，浓浓的香味散开，轻尝一口，醇而鲜，热气四溢，仿佛是一个火炉，瑟瑟发抖的身体顿时暖烘烘的。
鸡肉妙不可言，款款升起的香气，肉质鲜嫩带来嚼劲儿，越吃越有味，越吃越想吃，欲罢不能的美味。
静静地咀嚼，慢慢的回味。
非比寻常的韵致！妙，实在妙，一碗不够，再来一碗！淡淡的酒香扑鼻而来，或许是微雨绵绵的意境，真有几分想大醉一场的念头。
瓶盖打开，清晨的花香溢出，暖人心房。
饱含着林间的气息，饱满着清晨的新鲜，不好饮酒的我，鼓起勇气，细细品、慢慢品。
不是诗人的借酒消愁，不是应酬的丑态百出，不是幼稚的年少轻狂，只是新奇地尝试……捧起那个古朴的酒杯，一缕果香、醇鲜的特殊味道，越发浓烈，沁人肺腑。
闭上眼，轻轻地抿上一口，嗯，甘甜中带有几丝酸楚，轻柔中带有几分苦涩。
再品上一口，只觉得一股暖暖的、美妙的液体在舌尖徜徉，轻轻地在喉咙中跳跃，静静地溜进腹中，遨游在胃部，扎根在血液……一杯虽了却，那芬芳的花香却在齿间游走，像一首动听的曲子，余音绕梁，独一无二……幽幽的灯光，典雅的环境，配上无与伦比的桃花酒，所有人都沉浸在了微醺的气氛中。
三千烦恼丝皆忘掉，总算感同身受，李白在那十里桃花中大快朵颐……雨点如烟如雾，美味流连忘返；伴着醉意，伴着夜色……2.舌尖上的美食作文600字说到美食，大家都会垂延欲滴的吧！我也不例外，因为我是一个“吃货”。
《舌尖上的美食》幼儿园中班精品教案精选
《舌尖上的美食》幼儿园中班精品教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班《舌尖上的美食》主题活动，涉及教材的第四章“健康饮食，快乐成长”，具体内容包括认识各种蔬菜和水果的特点、了解其营养价值、学习制作简单的水果蔬菜拼盘。
二、教学目标1. 了解各种蔬菜和水果的特点及营养价值，培养幼儿对健康饮食的兴趣。
2. 通过观察、品尝和动手实践，提高幼儿的观察力、动手能力和团队协作能力。
3. 培养幼儿珍惜食物、节约粮食的良好习惯。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿了解各种蔬菜和水果的特点及营养价值，学会制作简单的水果蔬菜拼盘。
2. 教学重点：培养幼儿对健康饮食的兴趣，提高观察力、动手能力和团队协作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实物展示盘、水果蔬菜模具、刀、叉、勺等。
2. 学具：每组一份水果蔬菜拼盘材料（包括苹果、香蕉、橙子、胡萝卜、黄瓜等）、围裙、手套等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种美食图片，引导幼儿观察并讨论自己喜爱的美食，进而引出本节课的主题——《舌尖上的美食》。
2. 讲解蔬菜水果特点及营养价值（5分钟）通过实物展示，让幼儿观察各种蔬菜和水果的特点，讲解它们的营养价值，引导幼儿了解健康饮食的重要性。
3. 演示水果蔬菜拼盘制作过程（5分钟）教师现场演示如何制作水果蔬菜拼盘，讲解制作过程中的注意事项，如洗净双手、使用刀具的安全等。
4. 幼儿动手实践（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组按照教师的要求，协作完成水果蔬菜拼盘的制作。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中的疑问。
5. 成果展示与评价（5分钟）每组展示自己的作品，教师和幼儿共同评价，给予鼓励和表扬。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调健康饮食的重要性，并引导幼儿思考如何在生活中实践节约粮食、珍惜食物。
六、板书设计1. 《舌尖上的美食》2. 内容：各种蔬菜水果的特点及营养价值水果蔬菜拼盘制作步骤七、作业设计1. 作业题目：与家人一起制作一份水果蔬菜拼盘，并分享给家人品尝。
舌尖上的美食作文
舌尖上的美食作文•相关推荐舌尖上的美食作文(汇编10篇)在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的舌尖上的美食作文，欢迎阅读与收藏。
舌尖上的美食作文1俗话说：“民以食为天。
”作为一个小吃货，我什么没有吃过，但如果你问我的最爱是什么，我一定会毫不犹豫地说：“当然是小笼包喽。
”小笼包，顾名思义，就是一种小巧玲珑的包子，小笼包晶莹剔透，馅儿若隐若现，让人垂涎欲滴。
咬一口刚出锅的小笼包，香气四溢，汁水四溅，让人吃了回味无穷。
小笼包卖相很好，远看，十几个洁白无暇的小笼包紧紧簇拥在一起，你挨着我，我挨着你，好像刚出水的大头蒜。
在袅袅的薄雾中，小笼包似乎更惹人喜爱了。
近看，白白嫩嫩的小笼包饱满、润泽。
瞧，那皮是多么娇嫩哪，就好像胖娃娃肥嘟嘟的脸蛋儿。
小笼包的制作非常讲究，先用上等小麦面粉和开水搅拌均匀。
这是最为关键的一步，然后用力搓，直到搓成不粘手的面团，过程大约需要十五分钟，然后根据自己的喜好做馅。
做小笼包时，首先取一块面团，把它搓成球形，然后用大拇指在上面弄出一个窝，往窝里装上馅，再把面往中间凑，把多余的面挤出来，一个小笼包就做好了。
小笼包是名副其实的触手可及，在街上，有许多的小笼包店。
俗话说：“轻轻移，慢慢提，先开窗，后喝汤。
”不过，小吃货们可管不了那么多，望着美味的小笼包，我的口水早就“飞流直下三千尺”了。
我顾不得自己的形象，抓起汤包就往嘴里塞，好烫，我捂着嘴巴大叫。
真是不听古人言，吃亏在眼前啊。
我吸取教训，先轻轻地咬一口皮，顿时，汁水涌进了我的嘴里，好醇，好润，好香，我沉浸在小笼包的世界，皮薄肉嫩，香气四溢。
再咬一口，润润滑滑的馅迫不及待地往嘴里涌，每咬一口都有不同的感受，太奇妙了。
怎么样？好吃吧！别傻愣在这里，赶紧去买“舌尖上的美食”呀！舌尖上的美食作文2俗话说得好：“民以食为天”，我们生活就离不开一个字——吃，而我最喜欢吃的是妈妈做的红烧排骨。
《舌尖上的美食》幼儿园中班优质教案精选
《舌尖上美食》幼儿园中班优质教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班主题活动教材第四章《饮食天地》第二节，详细内容包括：介绍我国不同地区特色美食，让孩子们观察美食图片，解美食制作过程，并动手制作简单美食。
二、教学目标1. 让孩子们解我国各地美食特色，增长见识。
2. 培养孩子们观察力、想象力及动手能力。
3. 培养孩子们热爱生活、热爱家乡情感。
三、教学难点与重点难点：让孩子们理解不同地区饮食文化，并能进行简单制作。
重点：观察、解美食特点，动手制作美食。
四、教具与学具准备教具：美食图片、PPT、视频、制作美食所需材料（如彩泥、纸张等）。
学具：彩泥、剪刀、胶棒、画笔等。
五、教学过程1. 情境引入（5分钟）利用PPT展示各种美食图片，引导孩子们观察并说出自己喜欢美食。
2. 美食介绍（10分钟）讲解各地美食特点及制作过程，让孩子们解不同地区饮食文化。
3. 动手制作（10分钟）以小组为单位，让孩子们用彩泥、纸张等材料，动手制作自己喜欢美食。
4. 例题讲解（5分钟）以一道简单美食为例，讲解制作步骤，让孩子们跟随老师一起制作。
5. 随堂练习（10分钟）孩子们根据所学内容，自己动手制作一道美食。
6. 展示评价（5分钟）回顾本节课所学内容，引导孩子们思考如何将美食文化融入日常生活。
六、板书设计1. 《舌尖上美食》2. 内容：①各地美食图片②美食制作步骤③实践活动：动手制作美食七、作业设计1. 作业题目：制作一道自己喜欢美食，并与家人分享。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课孩子们参与度较高，但部分孩子在制作美食时动手能力较弱，需要在今后教学中多加关注。
2. 拓展延伸：鼓励孩子们在课后与家人一起制作美食，解家人口味，增进亲子关系。
同时，可以开展美食主题活动，让孩子们深入解不同地区饮食文化。
重点和难点解析：在教学过程中，有几个细节是我需要特别关注。
是情境引入环节，是教学难点与重点把握，接着是教具与学具准备，还有教学过程中互动与评价，是作业设计与课后反思。
舌尖上的美食作文800字（精选35篇）
舌尖上的美食作文800字舌尖上的美食作文800字（精选35篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的舌尖上的美食作文800字（精选16篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
舌尖上的美食作文篇1酸奶，能算上是大众认可的美味甜点之一吧。
这不，我就是个超级酸奶迷。
它既酸甜可口又美味无比，还富有其他食品普及不到的有机细菌——双歧杆菌。
饭后来一杯，还能有助于肠道吸收。
酸奶还能抵制有害细菌的繁殖，阻碍人体吸收有害细菌分解的毒素。
还能给你的牙齿做健身运动哦，它还能延长寿命！更重要的是，酸奶那淳朴软滑爽口的味道，喝上一口，绝对会让你流连忘返。
今天放学，我妈妈一边开着车，一边对我说：“今天有个大大大的惊喜给你哦！”“神马惊喜？”“下车了再给你说。
”哼，老是给我卖关子，我想到。
只不过我还是翘首以待惊喜的到来。
终于等到了下车的时间，我迫不及待的推开车门，妈妈打开车门，拿出了一个类似于电饭煲的东西，我一看，令我大吃一惊：“原来是酸奶机！！“妈妈，你太好了，thank you！”说着，我就像抢劫似的一下子抱走了酸奶机。
一回到家，我对妈妈说的第一句话就是“我们一起做酸奶吧！”无奈妈妈只好答应。
哈哈，看看自己做出来的酸奶会是什么样子呢？我翘首以待。
我拿来了一大堆“特仑苏”牛奶。
全部都“嚓嚓嚓嚓”的剪了个粉碎，但还是“误伤”倒到了自己的身上。
把纯奶倒进了锅里，然后，妈妈把锅盖盖了上去。
把火开到了“大火”位置。
“为什么要这样做呢？”我问。
“先把纯奶煮沸，生的纯奶可不能发酵。
”哦，看来喝上酸奶的过程还不容易啊！正当我要走的时候，突然，发出“噼噼啪啪”的声音。
我如临大敌。
还以为出了意外，我立马箭步冲上关掉了开关。
“那只是他发出的声音而已啊！”妈妈解释道，哦，煮牛奶还会发出这样的声音，真是无奇不有。
我闻了闻，牛奶发出浓郁的香味。
幼儿园中班教案《舌尖上的美食》含反思
幼儿园中班教案《舌尖上的美食》含反思中班教案《舌尖上的美食》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿能用语言说出酸、甜、苦、辣、咸等味道，并能用一句完整的话：“我喜欢**的**”来表达自己的味觉喜好。
发展幼儿口语表达能力，引导幼儿通过品尝的方法，感知食品的不同味道，知道味道是通过舌头尝出来的，发展幼儿感知力，大胆说出对美食的理解，感受舌尖上的美食，快来看看幼儿园中班《舌尖上的美食》含反思教案吧。
活动目标：1、引导幼儿通过品尝的方法，感知食品的不同味道，知道味道是通过舌头尝出来的，发展幼儿感知力。
2、能用语言说出酸、甜、苦、辣、咸等味道，并能用一句完整的话：“我喜欢**的**”来表达自己的味觉喜好。
发展幼儿口语表达能力。
3、大胆说出对美食的理解，感受舌尖上的美食。
4、培养幼儿的尝试精神。
活动重难点：感知食品的不同味道知道味道是通过舌头尝出来的。
活动准备：1、多媒体课件2、实物：白开水、盐水、胡椒水、白糖水、白醋水、山楂、桔子、冰糖、苦瓜、咖啡、大蒜、洋葱、辣椒、大葱、酱油、纸杯、蛋糕盘子若干等3、酸、甜、苦、辣、咸、无味的表情图片活动过程：初步感知各种味道，尝试品尝各种食品。
1、激发幼儿探索兴趣师：小朋友今天老师带你们去“味道王国”去，那里有好多有趣的味道，让我们一起去探索味道的秘密吧！2、幼儿自由品尝食品味道师：瞧，这就是“味道王国”，“味道王国”里有好多食品呢，这里的每一种食品都有它独特的味道，小朋友想不想尝一尝他们的味道呢？不过在尝味道之前老师有一个小小的要求：在品尝时，你要仔细记住，自己品尝了什么？它是什么味道？等会儿告诉大家。
现在，小朋友可以自由的去品尝这些食品了。
3、组织幼儿说说品尝的感受，鼓励幼儿大胆说。
刚才小朋友品尝了那么多的食品，谁来说说你尝了什么？它们的味道一样吗？各是什么味道？请举手示意，其他小朋友仔细听，看是否和你的感觉一样。
当小朋友尝到酸味时，你的表情是怎样的？鼓励幼儿大胆表示，教师出示表情图与之匹配。
关于舌尖上的美食的作文500字六篇
关于舌尖上的美食的作文500字六篇人生如美食，你永远不知道下一道美食会带给你味蕾怎样的惊喜，让你的舌尖跳跃。
这里给大家分享一些关于舌尖上的美食的作文，方便大家学习，快来看看吧!关于舌尖上的美食的作文1在儿时的记忆中，外婆做的饺子，是我从小吃的最好吃的食物，至今令我回味无穷。
秋天时，外婆便开始准备食材，为我们做一道最鲜美的食物——海鲜饺子。
这个饺子做工繁琐，但也是我最喜欢吃的。
一大早，天才蒙蒙亮，屋外十分安静，外婆推上小推车去买最新鲜的海鲜。
等买好回来时，小推车里装了不少食材，有螃蟹，花甲，虾，葱，再加上农家养的土鸡蛋。
外婆回到家里，放好小推车，从里边拿出一袋虾。
先把虾拿出，剥去外壳，处理时，虾死命挣扎，一看就知道很新鲜;把白白嫩嫩的肉切成一段一段的，再把螃蟹花甲煮熟，趁着热把肉和黄一起拌着，把蛋打碎放进锅里不停地铲着，不能让它们粘在一起。
这时蛋香四溢，把我馋得口水都流成河了。
最后洒一把葱花，拌在一起，黄、红、绿、白四种颜色合在一起真漂亮!外婆把面皮拿了出来，把一大勺馅放进里面，不一会儿，皮就变成了大肚将军，从上往下看，好似一个金元宝，个个做得好看，个个都十分饱满，很有神气。
“下锅了!”外婆让我快点过来，刚刚出锅的饺子是最好吃的，水一开，把一个个“金元宝”投进水里，过了几分钟它们就接连从水里浮了上来，是不是澡洗完了?我把它们捞了上来，迫不及待地吹了吹，咬了一大口，馅很多，蟹黄里的油流了出来，太美味了!面皮薄如纸，吹弹可破，色香味俱全，即使没放什么调味也是那么鲜，那么美味，让人吃一口就回味无穷。
这碗饺子独一无二，因为这是外婆亲手为我做的，包含着爱的味道。
关于舌尖上的美食的作文2享用美食是世界上最难抵挡的诱惑，这不，我对美食就没有一点抵抗力，此刻我就体会到了美食背后的魅力。
周六，我吃完午饭，便早早地来到一家叫“膳魔师”的小店铺，我刚一进门，就看见桌上摆着琳琅满目的新鲜水果，他们令人垂涎欲滴的样子，让我心里满是说不出的期待。
舌尖上的美食500字小学作文范文六篇
舌尖上的美食500字小学作文范文六篇对于舌尖上的美食，有时不一定非要四处寻觅。
人们围坐在一起，守着地老天荒，就这样生活着，何尝不是一种对美食的纯真态度。
这里给大家分享一些关于舌尖上的美食的作文，方便大家学习，快来看看吧!舌尖上的美食500字小学1“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
”新的一年又到来了，亲朋好友欢天喜地团聚在一起，共度新春佳节。
此时此刻，怎可少了美食的陪伴与点缀呢?这不，它隆重“登场”了!只见它一身金黄色的外衣，散发着诱人的光泽，圆滚滚的身材，胖乎乎的，显得那么可爱。
最让人难以抗拒的是，那扑鼻而来的阵阵香味，真是令人“口水直流三千尺”!它，就是我妈妈家乡的美味小吃——肉丸子。
这种肉丸子非常亲切友好，可以和各种菜搭配烹饪，可谓“百搭”，是家家户户过年的必备美食。
丸子的品种那可是多种多样。
我最爱吃的，莫过于妈妈做的正宗的秘制肉丸子。
独此一家，别无他家。
这么好吃的肉丸子，是怎么制作出来的呢?先把洗净的鲜肉和香菇剁细，拌上调味料和葱、姜、蒜，淋上一勺秘制酱料(这可是关键所在，天机不可泄露哦)，然后在盆中反复揉捏，让鲜肉和香菇更加入味、鲜美。
接着，只见妈妈右手熟练地抓上一把肉，轻轻握住，一捏一挤，圆滚滚的肉丸子便从大拇指和食指之间的圆孔里挤了出来，再用左手拿起小勺子一刮，放在锅沿边一敲，肉丸子便刚好从勺子上滑入烧开的油锅中，并不见半点油溅出来。
整个过程配合得如行云流水般顺畅。
这样的娴熟技艺，没有几年甚至几十年的功力是无论如何也做不到的。
出锅啦!只见肉丸子个个饱满金黄，如同用黄金铸造出来的一般，别提有多可爱了。
这些“小可爱们”不仅样貌好看，味道更是超级棒呢!“快，趁热吃味道最好!”妈妈一边忙碌一边招呼我们。
我迫不及待地夹起一个，送入口中，感觉肉质松软Q弹，外脆里嫩，刚咬上一口，汤汁便急不可耐地喷涌了出来，口腔中满满的都是，赶紧吸上一口，别提有多鲜美了，肉和香菇的味道融合在一起，全部包裹在这浓浓的汤汁中，鲜得眉毛都要掉下来了，简直无法用语言来形容。
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大杂烩
这大杂烩味道好极了。
鱼蛋既有鱼味，又有蛋味，吃起来有Q感。
青菜炖得够烂了，而且还充满了水份，就像一个海绵一样。
面条不仅长，还很有嚼劲，不易拉断。
猪血用力夹都不会散，吃起来不比毛血旺中的鸭血差。
猪大肠更是让我无话可说。
最好的就是这个汤了，舀一勺，一股浓稠的鲜味立刻荡漾在口中，你就像一位得道大仙，在味觉的世界里腾云驾雾。
羊肉泡馍
这羊肉泡馍，就像一件完美而杰出的艺术品。
红红的辣子油漂浮在汤上、灰蒙蒙的羊肉、翠绿的香菜和葱末、晶莹剔透的粉丝、雪白的馍、真令人赏心悦目。
看着看着，我仿佛看到羊肉汤变成了大海，粉条就像层层波浪，馍块的肉片就像星罗棋布的小岛，而翠绿的葱末就像点缀在小岛上郁郁葱葱的树木。
臭豆腐
我迫不及待地把臭豆腐蘸上辣酱送入口中，一股辣辣的、香香的味道像一支声势浩大的联合军队暴风骤雨般（）了舌尖，（）在口腔，让一切余味纷纷缴械投降，紧接着，他们（）食管，你马上会感觉一个个顽皮的小精灵在脖子中“ （）”
片儿川
我喜欢吃片儿川。
片儿川闻起来混着一股肉的鲜味与笋的清香，不像拌面，只有一股单纯的酱油味。
笋片与雪里蕻有致地点缀其中，不像炸酱面，只是一团
面，上面盖一层肉酱。
就以模样论，片儿川就像一个高
贵的“面公主”。
用筷子挑起几根面条，放入嘴中，滑滑软软的面条
虽然软却又不失嚼劲，拌着肉、笋的鲜香，又配上一点
雪里蕻的咸味，那感觉就像是……怎么说呢？跟法国顶级
美食龙虾的味道有的一比……
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