未成年人保护法课件_课件(PPT演示)

少年，少年，祖国的春天
2010年3月23日，福建省南平市 发生一起震动全国的恶性案件， 一名男子在当地一所小学门口连 续砍伤、砍死多名学生，造成了 严重的9死4伤后果及严重不良的 社会影响，在全国各地引发了强 烈的关注.
自主感悟
看到这些小朋友们人身生命受 到威胁，你有何感受？由此，你想 发出怎样的呼吁？
人
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和蔼可亲的老师传播给我们知识， 还教育我们如何做人！
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学未
德、智、体全面的教育 成
校
年
人
2003年2月12日，湖北随走曾都工商
分局对辖区内208所中小学校的周边环境进行 了专项整治。执法人员发现，许多学校附近的 商店及无照经营小摊点销售的“三无”食品和 羊肉串、鸡腿等烧烤食品及不符合卫生标准， “麻将牌软糖”、“情人梅”等食品还存在不 良文化现象，铅笔、钢笔等学习用品大都属于 假冒伪劣商品。该分局共取缔学校附近无照经 营摊点128家，收缴假冒伪劣食品2000余件， 盗版、色情光盘510盘，盗版、淫秽书籍740册， 并关闭距学校200米以内的电子游戏厅2家、网 吧6家。
• A．①②③ B．①②④
• C．①②③④ D．②③④
• •
练一练： [巩固训练 反馈矫正]
• 2．初一学生小华14岁迷上玩电子游戏，一天小华的母 亲发现小华逃学，就寻至某营业性电子游戏厅，对他进 行耐心的劝说，可小华不听，反而把母亲推倒在地，对 此事正确的看法是：
• ①小华是未成年人，他玩电子游戏应受到法律的特殊
4）一些地方的博物馆、展览馆、文化馆、科技馆、体育场、 公园等场所相继对未成年人优惠开放：
保护，任何人不得干涉；②小华母亲的行为符合我国未
成年人保护法的规定；③小华母亲阻止小华玩电子游戏
侵犯了小华的合法权益；④游戏室的老板允许小华进入，
违反了我国有关法律的规定（
B）
• A．②③ B．②④
• C.②③④ D．①②③④
泰安某中学携手某公安机关， 开展了一场以"为了孩子的笑 脸，我们共同守护"为主题的 校园广场活动。警官和心理 专家一再强调：未成年人权 益应当受到合法保护。
练一练
下列行为是否违反未成年人保护法，请说出理由。 1）受“女子无才便是德”等思想的影响，父母要正在上
初二的女儿进城打工： 是，违反了家庭保护的有关规定，剥夺了子女接受义务教
育的权利。 2）国家有关部门查出并销毁淫秽光盘： 否，淫秽光盘对未成年人危害极大。 3）学生违反班规校纪，班主任老师对他们进行批评教育： 否，班主任履行保护未成年人健康成长的职责。
我们需要法律特殊保护
1、什么是未成年人？ 2、为什么我们需要法律特殊保护？ 3、保护未成年成长的有关法律有哪 些。 有哪两部专门法律。
4、我们都受到了哪些方面的保护？
什么是未成年人？
我国法律规定， 凡未满18周岁 的公民都是 未成年人
为什么我们需要特殊保护？
情境故事：
小强今年14岁,性格活泼开朗、乐于 交友，学习也不错。但是后来因父母 离异疏于管教,后来一些社会青年对 他很“好”，成了他的好朋友,旷课、 吸烟、打游戏机、泡网吧成了经常的 事情，以至于后来出现了盗窃等不良 行为……
人
自 3、法律意识和自我保护能力不 身 强，容易遭受不法侵害。
国 4、未成年人是党和国家的希望， 家 是中华民族的希望。
保护未成年成长的有关法律有哪些？ 有哪两部专门的法律？
共同探讨：
未成年人要健康 成长，都需要哪 些方面的保护呢？
爸爸教你怎么读！
爸爸告诉你做事情要认真！
家
未 成
庭 养育， 教育 年
校园广场活体现了对未成年 人的那两方面保护？
学校保护、社会保护
• 2009年12月到2010年5月底，中 央外宣办、全国“扫黄打非办”、 工业和信息化部、公安部、新闻出 版总署等九部门在全国范围内联合 开展了深入整治互联网和手机媒体 淫秽色情及低俗信息专项行动。
• 这一行动体现了对未成年人的
•
社会保护
团体、组织、
利于未成年人健康
保护 政府部门等
成长的社会环境
司法 公安机关、人民检察
保护
院、人民法院以及司 法行政部门等
通过依法履行职责 进行专门保护
游戏厅和网吧 容留学生……
• •
练一练： [巩固训练 反馈矫正]
• 1．法律之所以要给予未成年人以特殊保护，是
因为未成年人 ( C )
• ①处在生理、心理发育的重要时期，思维活跃， 乐于交往，求知欲和好奇心强 ②生活经验不足， 各方面不成熟，在辨别是非等方面往往会出现这 样那样的问题 ③法律意识和自我保护方面能力 不强 ④容易遭受不法侵害
社
未
会 创造良好的社会环境
成 年
人
少年法庭
1.漫画和材料说明了什么问题？ 2003年寒假刚过，在北京的心情。 两年前，一度因学习好、体育棒而备受老师喜爱的小王，因被坏人引诱参与了团伙抢劫， 被判处有期徒刑3年，进了北京市少年犯管教所。在少管所里，小王遵守监规，认真学习 和劳动，改造累计得分名列前茅。依据《建议对罪犯假释工作实施细则》的规定：“未 成年犯中的初犯、从犯、被教唆犯，罪行较轻，其近亲属或监护人提出书面申请，且假 释后有学可就的，可以建议假释。”北京市监狱管理局向北京市第一中级人民法院呈报 假释建议，法院依照刑法和刑事诉讼法的有关规定，裁定对小王予以假释。这是北京市 监狱管理局首次尝试对未成年犯假释就学，小王提前5个月离开少管所回到了学校。
1、好奇心强，但自制能力差。
2、生活经验不足，缺乏辨别 是非的能力。
3、法律意识和自我保护能力 不强，容易遭受不法侵害。
名言赏析
青少年是党和国家的希望， 是中华民族的希望， 青少年健康成长关系着民 族的振兴、国家的富强。
国家
总结：为什么我们需要特殊保护?
1、好奇心强，但自制能力差。
未
成 2、生活经验不足，缺乏辨别是 年 非的能力。
保护 类型
实施保护的主体
含义
违 法现 象
家庭 保护
父母或其 他监护人
依法履行对未成年人的抚 虐待子女、不
养、监护的职责，尊重未 成年人受教育的权利。
让子女上学…
学校 保护
学校等教 育机构
依童合教法法育对权和未益保成护年身学心生健和康儿、危罚房学上生课…、…体
社会
社会上的个人、单位、全社会创造一种有