未成年人保护法课件..
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未成年人保护法ppt课件
学校保护的具体措施
建立完善的安全管理制度
学校应制定详细的安全管理制度和应急预案，明确各部门和人员的职 责，确保在遇到突发事件时能够迅速、有效地应对。
加强校园安全设施建设
学校应定期检查、维护校园内的安全设施，如围墙、门禁系统、消防 设施等，确保其完好有效。
开展安全教育
学校应定期开展安全教育课程和活动，提高学生的安全意识和自我保 护能力。
平等保护的原则
综合保护的原则
不论未成年人的性别、民族、宗教信仰、家 庭背景等，都应平等地享有法律赋予的各项 权利和保护措施。
政府、家庭、学校、社会等各方应共同参与、 协同配合，形成全方位、多层次的未成年人 保护体系。
未成年人保护法的适用范围
01
适用对象
明确未成年人保护法的适用对象，包括在我国境内未满十八周岁的公民，
社会
全社会应当树立尊重、 保护、教育未成年人的 良好风尚，关心、爱护
未成年人。
政府
各级人民政府应当保障 未成年人受教育的权利， 并采取措施保障家庭经 济困难的、残疾的和流 动人口中的未成年人等
接受义务教育。
社会保护的具体措施
建立健全未成年人保护机制
国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人树立和践行社会主义核心价值观，充分认 识自己肩负的历史使命，把个人的理想追求融入国家和民族的事业，从小立大志、立长志， 努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。
以及虽满十八周岁但生活不能自理或不能完全辨认自己行为的精神病人
等。
02
适用领域
介绍未成年人保护法在各个领域中的适用情况，包括家庭保护、学校保
护、社会保护、司法保护等方面的具体规定和措施。同时，强调任何组
织或个人不得侵犯未成年人依法享有的各项权利。
未成年人保护法课件
社会组织和公益诉讼的作用
社会组织的作用
社会组织在未成年人保护中扮演着重要角色，它们可以提供 专业的服务和支持，如心理咨询、教育辅导、法律援助等。 同时，社会组织还可以发挥监督作用，促进政府更好地履行 职责。
公益诉讼的作用
公益诉讼是指公民、法人和其他组织依法对侵犯公共利益的 行为提起诉讼，以维护公共利益和社会公正。在未成年人保 护领域，公益诉讼可以针对涉及未成年人权益的案件进行起 诉，以保障未成年人的合法权益。
THANKS
感谢观看
。
家庭教育与学校教育的责任
家庭教育和学校教育是未成年人成长过程中的重要环节。
家庭教育和学校教育应当相互协调、相互补充，共同促进未成年人的全面发展。
家庭教育和学校教育应当注重培养未成年人的品德、智力、审美和劳动能力，引导 他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
04
社会保护与司法保护
社会保护
定义和重要性
未成年人保护法主要针对未满18周岁的未成年人，包括幼儿、儿童、青少年等 。
保护范围
该法律对未成年人的身心健康、合法权益、成长环境等方面进行了全面保护， 涵盖了家庭、学校、社会、司法等多个领域。
02
未成年人权益保障
生存权保障
定义
生存权是指未成年人享有生命权 、健康权、受保护权等，是基本
的人权。
保障内容
定义和重要性
司法保护是指国家通过法律手段对未成年人进行 的保护，以维护未成年人的合法权益。
保护措施
包括制定和完善未成年人法律制度，建立专门的 司法机关和律师队伍，以及开展针对未成年人的 法律援助和司法救助。
法律制度
我国未成年人法律制度主要包括《未成年人保护 法》、《预防未成年人犯罪法》和《义务教育法 》等。
未成年人保护法全文解读学习PPT课件
第三十五条 各级人民政府和有关部门应当采取多种形 式，培养和训练幼儿园、托儿所的保教人 员，加强对他们的政治思想和业务教育。
第三十六条 国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权不 受侵犯。对有特殊天赋或者有突出成就的未成 年人，国家、社会、家庭和学校应当为他们的 健康发展创造有利条件。
第三十七条 成年人已经受完规定年限的义务教育不再升学 的，政府有关部门和社会团体、企业事业组织 应当根据实际情况，对他们进行职业技术培 训，为他们创造劳动就业条件。
第五十三条 教唆未成年人违法犯罪的，依法从重处罚。 引诱、教唆或者强迫未成年人吸食、注射毒品或者卖 淫的，依法从重处罚。
法律全文学习
➢ 第五十四条当事人对依照本法作出的行政处罚决定不服的，可以先向上一级行政机关或者有关法律、法 规规定的行政机关申请复议，对复议决定不服的，再向人民法院提起诉讼；也可以直接向人民法院提起 诉讼。有关法律、法规规定应当先向行政机关申请复议，对复议决定不服再向人民法院提起诉讼的，依 照有关法律、法规的规定办理。当事人对行政处罚决定在法定期限内不申请复议，也不向人民法院提起 诉讼，又不履行的，作出处罚决定的机关可以申请人民法院强制执行，或者依法强制执行。
// 用良法善治呵护未成年人 //
PAPT 01 中国未成年犯罪现状
PAPT 02 法律全文学习
PAPT 03 未成年人六大保护
PAPT 04 用良法善治呵护未成年人
PAPT 05 别拿“未成年”当违法犯罪的“保护伞”
中国未成年 犯罪现状
中国未成年犯罪现状
• 2014年至2020年未成年犯罪嫌疑人数波折下降后，在 2020年至2021年出现反弹，2021年不捕率首次过半。
法律全文学习
第二十九条
对流浪乞讨或者离家出走的未成年人，民政部门 或者其他有关部门应当负责交送其父母或者其他 监护人；暂时无法查明其父母或者其他监护人 的，由民政部门设立的儿童福利机构收容抚养。
第三十六条 国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权不 受侵犯。对有特殊天赋或者有突出成就的未成 年人，国家、社会、家庭和学校应当为他们的 健康发展创造有利条件。
第三十七条 成年人已经受完规定年限的义务教育不再升学 的，政府有关部门和社会团体、企业事业组织 应当根据实际情况，对他们进行职业技术培 训，为他们创造劳动就业条件。
第五十三条 教唆未成年人违法犯罪的，依法从重处罚。 引诱、教唆或者强迫未成年人吸食、注射毒品或者卖 淫的，依法从重处罚。
法律全文学习
➢ 第五十四条当事人对依照本法作出的行政处罚决定不服的，可以先向上一级行政机关或者有关法律、法 规规定的行政机关申请复议，对复议决定不服的，再向人民法院提起诉讼；也可以直接向人民法院提起 诉讼。有关法律、法规规定应当先向行政机关申请复议，对复议决定不服再向人民法院提起诉讼的，依 照有关法律、法规的规定办理。当事人对行政处罚决定在法定期限内不申请复议，也不向人民法院提起 诉讼，又不履行的，作出处罚决定的机关可以申请人民法院强制执行，或者依法强制执行。
// 用良法善治呵护未成年人 //
PAPT 01 中国未成年犯罪现状
PAPT 02 法律全文学习
PAPT 03 未成年人六大保护
PAPT 04 用良法善治呵护未成年人
PAPT 05 别拿“未成年”当违法犯罪的“保护伞”
中国未成年 犯罪现状
中国未成年犯罪现状
• 2014年至2020年未成年犯罪嫌疑人数波折下降后，在 2020年至2021年出现反弹，2021年不捕率首次过半。
法律全文学习
第二十九条
对流浪乞讨或者离家出走的未成年人，民政部门 或者其他有关部门应当负责交送其父母或者其他 监护人；暂时无法查明其父母或者其他监护人 的，由民政部门设立的儿童福利机构收容抚养。
《未成年人保护法》课件
社区服务
社区组织提供各种服务，包括心理辅导、 法律援助等，以保护未成年人的利益。
监护制度
监护人要求和任免
监护人权利和义务
法律规定了监护人的条件和程序， 以确保监护人的合法权益。
法律明确规定监护人的权利和义 务，保护未成年人的利益。
监护人违法行为
法律对监护人的违法行为进行了 规制，以保护未成年人的权益。
学校参与
学校是保护未成年人权益的重 要场所，应该提供安全、良好 的学习环境。
家庭参与
家庭是未成年人成长的重要依 靠，应积极参与未成年人的教 育和成长。
未成年人心理健康
1 心理问题
未成年人面临各种心理问题，包括焦虑、自卑等，需要得到及时的关注和干预。
2 心理干预
法律提倡对未成年人的心理问题进行干预和支持，帮助他们保持良好的心理状态。
健康权保护
法律保障未成年人的 健康权，包括提供基 本的医疗保健和健康 教育。
未成年人利益保护
1
学校教育
2
法律要求学校提供良好的教育环境和教
育资源，保护未成年人的接受教育权。
3
司法保护
4
法律明确规定司法机关对未成年人实施 特殊保护措施，保护其合法权益。
家庭监护
法律规定父母或其他监护人应该履行监 护职责，保护未成年人的利益。
未成年人犯罪
犯罪责任年龄 犯罪行为规制 具体惩罚措施
法律规定未满14周岁的未成年人不负刑事责任。
法律规定未成年人犯罪行为需要分级，根据犯罪 的严重程度采取不同的处罚措施。
法律规定了对未成年人犯罪的惩罚措施，包括教 育、改造和监管等。
社会参与
社会组织参与
社会组织应积极参与未成年人 保护工作，包括提供帮助和资 源，推动法律落地。
社区组织提供各种服务，包括心理辅导、 法律援助等，以保护未成年人的利益。
监护制度
监护人要求和任免
监护人权利和义务
法律规定了监护人的条件和程序， 以确保监护人的合法权益。
法律明确规定监护人的权利和义 务，保护未成年人的利益。
监护人违法行为
法律对监护人的违法行为进行了 规制，以保护未成年人的权益。
学校参与
学校是保护未成年人权益的重 要场所，应该提供安全、良好 的学习环境。
家庭参与
家庭是未成年人成长的重要依 靠，应积极参与未成年人的教 育和成长。
未成年人心理健康
1 心理问题
未成年人面临各种心理问题，包括焦虑、自卑等，需要得到及时的关注和干预。
2 心理干预
法律提倡对未成年人的心理问题进行干预和支持，帮助他们保持良好的心理状态。
健康权保护
法律保障未成年人的 健康权，包括提供基 本的医疗保健和健康 教育。
未成年人利益保护
1
学校教育
2
法律要求学校提供良好的教育环境和教
育资源，保护未成年人的接受教育权。
3
司法保护
4
法律明确规定司法机关对未成年人实施 特殊保护措施，保护其合法权益。
家庭监护
法律规定父母或其他监护人应该履行监 护职责，保护未成年人的利益。
未成年人犯罪
犯罪责任年龄 犯罪行为规制 具体惩罚措施
法律规定未满14周岁的未成年人不负刑事责任。
法律规定未成年人犯罪行为需要分级，根据犯罪 的严重程度采取不同的处罚措施。
法律规定了对未成年人犯罪的惩罚措施，包括教 育、改造和监管等。
社会参与
社会组织参与
社会组织应积极参与未成年人 保护工作，包括提供帮助和资 源，推动法律落地。
《未成年人保护法》PPT精品班会课件
好局面。
05
法律责任追究与惩罚力度 提升
违反未成年人保护法行为界定
侵害未成年人身心健康
包括身体伤害、精神虐待、性侵犯等行为。
忽视未成年人基本生活需求
如不提供足够的食物、衣物和住所等。
违反教育规定
如拒绝未成年人接受教育、体罚或变相体罚 学生等。
侵害未成年人合法权益
如非法雇佣童工、拐卖儿童、强迫乞讨等。
希望《未成年人保护法》能够不 断完善，更好地保障未成年人的
合法权益
建议学校加强法治教育，让同学 们更加深入地了解法律知识，增 强法治意识
建议加强《未成年人保护法》的 宣传力度，提高全社会的认知度
和重视程度
建议家长加强对孩子的监护和教 育，切实履行家庭保护职责，为 孩子的健康成长营造良好的家庭 环境
THANKS
详细解读了《未成年人保护法》中关 于家庭保护、学校保护、社会保护、 网络保护、政府保护、司法保护等方 面的规定
强调了未成年人自我保护的重要性， 提醒同学们要增强自我保护意识，学 会用法律武器保护自己
同学们在日常生活中应用所学知识
在家庭生活中，同学们可以积极向家长宣传《未成年人 保护法》，促进家庭和谐，维护自身权益
取措施予以制止和救助。
亲子关系沟通技巧
01
02
03
04
良好的亲子关系是家庭教育的 基础，家长应掌握与孩子沟通
的技巧。
家长应尊重孩子的个性和意愿， 耐心倾听孩子的想法和诉求，
避免强制和压制。
家长应关注孩子的情感变化， 及时给予关爱和支持，帮助孩 子建立健康的心态和人格。
家长在与孩子沟通时，应注重 语言文明、态度和蔼，以理性 和善意的方式引导孩子成长。
娱乐场所限制和监管政策
2024版解读最新修订版未成年人保护法PPT课件
网络犯罪问题
网络犯罪日益猖獗，如网 络诈骗、侵犯隐私等，对 未成年人造成财产损失和 人身安全威胁。
政府投入不足问题
法律宣传与教育不足
政府对未成年人保护法的宣传和教育力度不够，导致公众对该法 了解不足。
执法力度不强
部分地区执法部门对未成年人保护法的执行力度不够，导致违法行 为得不到及时制止和惩处。
救助与保障体系不完善
05
未成年人保护法实施挑战与对策
家庭教育缺失问题
家长缺乏法律意识和教育能力
部分家长对未成年人保护法不了解，无法有 效履行监护职责。
家庭暴力与虐待
一些家庭存在暴力、虐待等问题，对未成年 人身心健康造成严重伤害。
留守儿童问题
大量留守儿童缺乏父母的关爱和教育，易受 到不良因素的影响。
学校安全漏洞问题
对象
主要保护对象为未满18周岁的公民，包括婴幼儿、儿童、青少 年等各个年龄段的未成年人。同时，对于涉及未成年人权益的 家庭、学校、社会组织和政府等相关方面，也均有一定的约束 和要求。
修订背景与意义
修订背景
随着我国经济社会的快速发展和未成年人保护形势的不断变化，原有的未成年人保护法已经不能完全适应新的需 求和挑战。因此，为了更好地保护未成年人的权益，促进他们的全面发展，我国政府对未成年人保护法进行了全 面修订。
意义
最新修订版的未成年人保护法在原有法律的基础上，进一步完善了未成年人保护的法律制度，强化了家庭、学校、 社会和国家在未成年人保护中的责任和义务，为未成年人提供了更加全面、细致、有力的法律保护。这对于促进 未成年人的健康成长、维护社会稳定和谐、推动文明进步都具有十分重要的意义。
02
未成年人保护法修订内容
政府应加大对未成年人保护工作的财政投入力 度，为未成年人提供更好的生活、教育、医疗 等保障。
《未成年人保护法》课件
家 庭 保 护
议一议：小伟的爸爸这样做可以吗？为什么？
返回
禁止对未成年人实施家庭暴力, 禁止虐待、遗弃未成年人, 禁止溺婴和其他残害婴儿的行为, 不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人
家 庭 保 护
《未成年人保护法》第十条规定: 父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。
3
过程与方法：通过案例分析、情景讨论、调查交流 等，初步学习运用法律知识正确分析有关社会现象，掌握一定的依法保护自己合法权益的能力。
2
返回
未成年人指未满18周岁的公民。
什么是未成年人？
返回
《未成年人保护法》的保护对象是哪些人？ 《未成年人保护法》实施保护的内容有哪些？
返回
有一位同学, 名叫小李。她爸爸妈妈在他很小的时候就已经离婚了, 小李跟随父亲生活。小李平时比较贪玩, 学习成绩不理想。她爸爸喜欢喝酒、打麻将, 平时也不大管小李。可看到小李考试的成绩不理想, 就动辄打骂, 甚至把小李赶出家门, 让她找妈妈去, 并说不承担任何的抚养费。小李身上经常青一块、紫一块的。
★有能力将其 制服时, 要勇敢地同 其搏斗。 ★没能力将 其制服时, 可采取“呼救 法”、“周 旋法” 等先脱 身后报警。
可 以:
当面对违法犯罪行为, 特别是歹徒行凶时:
2. 两害相权取其轻，争取把损失降到最低，减少不必要的伤亡，力求保全自己； 必要时，还可以实施正当防卫。
家 庭 保 护
返回
老师听到这样的抱怨:
1.学校的校门口增 设了个摄像头，门卫全部是经过专业训练的保安，监视了同学们的自由。
3.爸爸妈妈说，来 学校很不方便，又要填会客单，又要询问来意；……
中华人民共和国未成年人保护法ppt课件
中华人民共和国未成年人保护法ppt课件•引言•未成年人保护法概述•家庭保护目录•学校保护•社会保护•法律责任与救济途径引言01保护未成年人的身心健康和合法权益促进未成年人全面、健康发展应对社会上存在的未成年人保护问题目的和背景未成年人保护的重要性未成年人是国家的未来和希望未成年人的身心健康和成长关系到国家的未来和发展保护未成年人的合法权益是社会进步和文明的重要标志未成年人保护法概述02定义与适用范围定义中华人民共和国未成年人保护法是为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人而制定的法律。
适用范围在中华人民共和国境内，对未成年人实施的保护、教育和管理等活动，适用本法。
03教育与保护相结合对未成年人的教育和保护应当相互结合，既要注重知识的传授，又要注重品德的培养和行为的规范。
01尊重未成年人的人格尊严未成年人的人格尊严受到法律的严格保护，任何组织或个人不得侵犯。
02适应未成年人身心发展的规律和特点对未成年人的保护和教育应当根据其身心发展的规律和特点，采取适当的措施和方法。
宪法是国家的根本大法，对未成年人保护做出了原则性规定。
宪法未成年人保护法是专门保护未成年人权益的法律，规定了家庭、学校、社会和司法等方面的保护措施。
未成年人保护法如《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》等，与未成年人保护法共同构成了未成年人保护的法律体系。
其他相关法律法规家庭保护03父母或其他监护人的职责抚养、教育和保护未成年人父母或其他监护人应当为未成年人提供必要的物质条件和精神关爱，促进其健康成长。
尊重未成年人受教育的权利父母或其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，保障其接受义务教育的机会，不得迫使其辍学或阻碍其升学。
预防和制止未成年人的不良行为和违法犯罪行为父母或其他监护人应当加强对未成年人的监管和教育，预防和制止其不良行为和违法犯罪行为的发生。
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主
学校、幼儿园其他教育
要 机构依照法律的规定，对未
内 成年人进行教育，并对他们
容
的身心健康和合法权益实施 保护。
１、全面贯彻国家的教育方针，为社会
基 培养各种人才。 本 ２、关心爱护学生，尊重学生的人格尊严，
不得对学生实施体罚、变相体罚或其他侮
要 辱人格尊严的行为。 求 ３、保护未成年人的人身安全和健康。
②家庭保护可以使未成年人的合法 权益免受来自家庭方面的侵害。为未 成年人提供健康成长的家庭环境。
③ 家庭还筑起了预防未成年人犯 罪的第一防线。
二、学校保护（重要方面）
学校应当全面贯彻国家的教育方针，实施素 质教育，提高教育质量，注重培养未成年学 生的独立思考能力、创新能力和实践能力， 促进未成年学生全面发展。
司法保护的措施、原则
措施：设立少年法庭 • 不公开审理未成年人犯罪案件 • 尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，保护
其合法权益 • 做好刑满释放未成年人的安置工作 原则：教育为主，惩罚为辅
保护 类型
实施保护的主体
含义
违 法现 象
家庭 保护
父母或其 他监护人
依法履行对未成年人的抚 虐待子女、不
养、监护的职责，尊重未 成年人受教育的权利。
一.家庭保护（基础）
父母或其他监护人应当创造良好、和睦的家 庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和 抚养义务。
1、家庭保护的主要内容：
家
未 成
庭 养育， 教育 年
பைடு நூலகம்
人
监护人要履行对未成年人的监护职责和 抚养义务。不得虐待未成年人。
2、家庭保护的重要性
①良好的家庭氛围对未成年人良好 品格的形成有着潜移默化的影响。
４、“工读学校”也要保护未成年人。
三、社会保护
全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人 的良好风尚，关心、爱护未成年人。国家鼓 励社会团体、企业事业组织以及其他组织和 个人，开展多种形式的有利于未成年人健康 成长的社会活动。
社
未
会 创造良好的社会环境
成 年
人
四、司法保护
公安机关、人民检察院、人民 法院以及司法行政部门，应当 依法履行职责，在司法活动中 保护未成年人的合法权益。
实施四个保护的意义是什么？
（1）有利于保障未成年人的合法权益。 （2）有利于未成年人健康成长，维护公 平正义，促进社会和谐。
未成年人保护法
立法宗旨
1、为了保护未成年人的身心健康； 2、保护未成年人的合法权益，促进 未成年人在品德、智力、体质等方 面全面发展； 3、培养有理想、有道德、有文化、 有纪律的社会主义建设者和接班人。
立法依据
《未成年人保护法》的立法依据是
《宪法》。
我国法律规定，凡未满18周岁 的公民都是未成年人。
让子女上学…
学校 保护
学校等教 育机构
依童合教法法育对权和未益保成护年身学心生健和康儿、危罚房学上生课…、…体
社会
社会上的个人、单位、全社会创造一种有
团体、组织、
利于未成年人健康
保护 政府部门等
成长的社会环境
司法 公安机关、人民检察
保护
院、人民法院以及司 法行政部门等
通过依法履行职责 进行专门保护
游戏厅和网吧 容留学生……