未成年人保护法 宣讲稿
未成年人保护法律宣讲会
未成年人保护法律宣讲会未成年人是社会的未来和希望，他们的健康成长关系到国家的繁荣昌盛和民族的振兴。
然而，未成年人在成长过程中面临着各种各样的风险和挑战，需要得到法律的特殊保护。
为了提高未成年人的自我保护意识，增强全社会对未成年人保护的重视，我们举办了这次未成年人保护法律宣讲会。
一、未成年人保护法律体系我国已经形成了以《中华人民共和国未成年人保护法》为核心，包括《预防未成年人犯罪法》《义务教育法》《反家庭暴力法》等多部法律法规在内的未成年人保护法律体系。
这些法律从家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护等多个方面，为未成年人的健康成长提供了全方位的法律保障。
家庭保护是未成年人保护的基础。
父母或者其他监护人应当为未成年人创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，尊重未成年人受教育的权利，保障未成年人的休息、娱乐和体育锻炼时间。
学校保护是未成年人保护的重要环节。
学校应当全面贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，注重培养未成年学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进未成年学生全面发展。
学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。
社会保护是未成年人保护的重要支撑。
全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。
营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入，经营者应当在显著位置设置未成年人禁入标志；对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。
网络保护是未成年人保护的新领域。
国家鼓励和支持有利于未成年人健康成长的网络内容的创作与传播，鼓励和支持专门以未成年人为服务对象、适应未成年人身心健康发展特点和需要的网络技术、产品、服务的研发、生产和使用。
网络产品和服务提供者应当避免提供可能诱导未成年人沉迷的内容。
未成年人保护法 宣讲
未成年人保护法宣讲各位听众，大家好！今天我向大家宣讲的主题是《未成年人保护法》。
未成年人是我们社会的未来，他们是脆弱的群体，需要我们的特殊关注和保护。
为了保障他们的权益和健康成长，国家制定了《未成年人保护法》。
《未成年人保护法》是一项重要的法律法规，旨在保护未成年人的人身、权益以及合法权益。
它规定了未成年人的基本权益和保护措施，并明确了相关法律责任和处罚。
根据《未成年人保护法》，未成年人享有充分的身心发展权。
这意味着，社会应该为未成年人提供良好的教育、医疗和生活环境，确保他们的基本生活需求得到满足。
每个家庭、学校和社会机构都有责任促进未成年人健康成长，并且不得侵犯他们的合法权益。
未成年人享有受制度保护的权利。
法律对未成年人制定了一系列的禁止性规定，以保护他们不受侵害。
禁止未成年人参与违法犯罪活动，禁止未成年人从事危害身心健康的活动，以及禁止未成年人接触不适宜的信息和产品等。
这些规定有力地保护了未成年人的权益和安全。
《未成年人保护法》明确了对侵害未成年人合法权益的追究责任。
任何单位和个人，如果侵犯未成年人的基本权益，将受到法律的制裁和处罚。
法律还规定了对于家庭暴力、虐待、剥削和失学等问题的处理措施，确保未成年人受到及时的救助和保护。
作为社会的一员，我们每个人都有责任守护未成年人的权益。
我们应当积极参与到未成年人保护工作中，关心和关爱他们的成长。
如果我们目击到侵犯未成年人权益的行为，应该主动举报和援助，共同为未成年人的健康成长努力。
总结一下，《未成年人保护法》是保障未成年人权益和健康成长的重要法律法规。
我们应该深入了解并遵守这一法律，将保护未成年人的责任化为行动，共同营造一个适合未成年人成长的和谐社会。
谢谢大家！。
未成年人保护法发言稿五篇
未成年人保护法发言稿五篇！未成年人保护法发言稿【篇1】各位关心学校教育工作的同志们，各位老师：下午好。
预防未成年人违法犯罪，是强化社会治安综合治理稳定社会的一项重要工作，今天区教育局与区普法办在__联合举办“__区法制教育现场会”，并启动__～__年度青少年法制教育系列活动，是为了贯彻落实教育部、司法部、中央综治办、共青团中央联合下发的《关于进一步加强青少年学生法制教育工作的若干意见》（以下简称《意见》）及《__市__区“四五”普法工作实施方案》的文件精神，探索新形势下青少年法制教育的新模式，促进依法治校工作，以进一步强化广大师生学法、守法、用法、维权的意识，加强学生抵抵制社会不良现象的免疫力和自我保护能力，提高学校法制教育的针对性和实效性。
现阶段，“以学校教育为依托，以家长、社会相配合，以公、检、法、司等有关职能部门相支持”的青少年法制教育模式，在有效预防在校学生违法犯罪、改善学校周边环境、为学校创造良好的育人环境等方面发挥了重要作用，并取得了良好的效果。
对青少年开展法制教育，要根据不同学龄阶段的生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展。
其中，小学要注重行为习惯的养成教育，中学要着重进行社会主义民主与法制观念教育，增强学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意识，进行预防未成年人犯罪教育，使学生明辨是非，提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。
根据广东省课程设置标准，我区各中小学已将法制教育纳入教学大纲和教学计划，基本做到计划、教材、课时、师资“四落实”，使青少年学生在九年义务教育期间完成法律基础知识的普及任务；各中小学校均建立了以主管德育校长、法制副校长牵头，德育主任负责、年级组长及班班主任主管的纵向管理和学校、家庭、社区、公安部门负责的横向管理的法制教育管理人员队伍，努力构建学校、家庭、社会“三结合”的青少年学生法制教育网络，切实维护在校学生的合法权益，预防和减少青少年违法犯罪。
未成年人保护法演讲稿(五篇)
未成年人保护法演讲稿（五篇）未成年人保护法演讲稿（五篇）《中华人民共和国未成年人保护法》第一条为了保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，下面是小编给大家整理的未成年人保护法演讲稿，希望大家喜欢！未成年人保护法演讲稿篇1亲爱的同学们：新的学期开始了，为增强少年儿童的安全法制观念，平安愉快度过这个学期，现由我同大家共同学习和探讨小学生应当了解的法律常识。
首先就是一定要自觉遵守各项法律、法规及社会公共道德规范，这是每一个公民应尽的义务，更是同学们在自我防范违法犯罪中的法定义务和责任。
下面是我们各方面应注意和了解的问题：1、养成良好习惯，自觉守法2、帮助他人，抵制不良诱惑3、运用法律保护自己4、预防未成年人犯罪，从身边做起当同学们独自在家，要锁好院门、防盗门等。
如果有人敲门，千万不可盲目开门。
不邀请不熟悉的人到家中做客，以防给坏人可乘之机。
外出或在公共场所，尤其需要提高警惕，加强自我防范意识。
如遇到特殊情况受到违法犯罪份子的直接威胁和侵害，仅凭同学们自身的力量很难防范，最有效的方法就是向公安部门报告。
匪警电话的号码是110，这个号码应当牢记，以便发生异常情况时及时拨打。
拨打110电话，要简明、准确地向公安部门报告案件发生的地点、时间、当事人、案情等内容，以便公安部门及时派员处理。
打报警电话是事关社会治安管理的大事，千万不要随意拨打或以此开玩笑。
同学们，安全事关我们家庭幸福和健康生命，希望大家处处留意，事事小心，无论何时何地，都应对安全问题保持高度警惕，人生的道路虽然漫长，紧要处却常常只有几步。
同学们还没有走上社会，前面的道路还很长，一定要走好每一步，学会分析，学会辩别，学会拒绝，才能学会自我保护。
最后祝愿所有同学们都能够学法、懂法、守法，奋发向上、健康成长! 未成年人保护法演讲稿篇2各位同学们、各位老师：今天，我们学校牺牲紧张的教学时间召开这样一个会议，是十分必要十分及时的，是一次有意义的探索，同学们，上周大家通过观看多媒体接收的信息资料，了解了几个典型案例，大家也许不敢相信，但这都是确实存在的。
未成年人保护宣传教育演讲稿集合(精选多篇)
未成年人保护宣传教育演讲稿集合(精选多篇)演讲稿一：尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能站在这里与大家一起讲述一些关于未成年人保护的重要知识。
保护未成年人是我们每个人的共同责任，也是社会发展进步的基础。
保护未成年人需要全社会的努力，而宣传教育是其中至关重要的一环。
首先，让我们来看一下未成年人保护的重要性。
未成年人是国家的未来，是我们的希望，他们的健康成长与社会的安定发展密不可分。
我们要保证未成年人的基本权益，确保他们受到良好的教育、健康的成长环境和充分的关爱。
只有这样，我们的社会才能培养出更多积极向上、有责任心的青少年，推动社会进步。
那么，如何进行未成年人保护的宣传教育呢？首先，我们要加强对家长的教育。
家长是孩子最亲近的人，他们的言传身教对孩子的成长影响深远。
宣传教育要引导家长正确履行监护责任，教育他们关注孩子的成长需求，给予他们良好的家庭环境和教育条件。
同时，学校也是关键的宣传教育场所。
学校应加强关于未成年人保护的知识普及，培养学生的自我保护意识和能力。
要设置专门的课程、开展丰富多彩的活动，提供咨询与辅导服务，帮助学生掌握正确的信息和方法，防止受到欺凌、网络侵权等危害。
此外，社会各界也要加入未成年人保护的行列。
媒体要提高社会意识，加强警示教育，倡导正确的价值观和行为规范。
非政府组织、志愿者团体要积极开展志愿服务活动，为未成年人提供关注、帮助、引导。
企业要履行社会责任，建立未成年人保护制度，关注少年员工的合法权益。
最后，我想呼吁每一个人都要参与到未成年人保护的宣传教育中来。
我们要共同努力，营造关爱未成年人的良好社会氛围，让每个孩子能够快乐、健康、安全地成长。
谢谢大家！演讲稿二：尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能够在这里与大家一起探讨未成年人保护的重要问题。
未成年人是社会的未来，我们每个人都有责任为他们的成长提供良好的环境和保护。
宣传教育是促进未成年人保护的有效方式，让我们一起来探讨一下如何进行未成年人保护的宣传教育吧！首先，我们要加强对未成年人权益保护的宣传。
小学生未成年法制宣传的演讲稿范文(通用6篇)
小学生未成年法制宣传的演讲稿范文〔通用6篇〕小学生未成年法制宣传的演讲稿范文〔通用6篇〕小学生未成年法制宣传的演讲稿篇1尊敬的各位老师、同学：大家好!今天，我演讲的主题是《打击损害校园犯罪，加强自我防卫才能》。
青少年是祖国的将来，民族的希望，是我国社会现代化建立事业的接班人。
教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆活力和活力的根本大计，是社会现代化建立事业的根底工程，是全党全社会共同的社会责任。
____成立以来，党和政府高度重视青少年的培养教育，为青少年成长提供了良好的条件，使一代又一代青少年安康成长。
但是，我们应该清醒地看到，近几年来，损害校园的案件以及学生犯罪时有发生，严重破坏了学校正常的学习、教学秩序。
我们一方面对损害校园的犯罪要进展严厉的打击，另一方面，也要加强校园治安环境的整治工作，进步自我防卫才能。
青少年犯罪的主要原因：从主体因素上看，一是自我控制才能脆弱;二是头脑简单，解决问题的方法偏激粗暴：三是贪图享受。
从客观因素上看，一是家庭教育的误区;二是学校教育的失当;三是社会文化气氛消极方面的误导;四足缺乏社会救济措施;五是法制教育相对滞后：六是受社会经济负面效应的影响。
对学生来说，让犯罪远离校园，应从自身做起，加强思想道德修养，从而铲除校园犯罪滋生的土壤。
许多案例说明，校园犯罪事件的发生有一定的条件，一定的气候，越是思想政治工作薄弱，学生纪律差的学校，发生的事件越多。
学校犯罪事件又是一种见不得人的、偷偷摸摸的勾当，因此它只能在黑暗中进展。
假如我们让阳光普照校园，那么参与犯罪者就不敢出现。
阳光是什么，阳光就是学校的正气，就是全校同学的正气，这就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。
我们在打击损害校园犯罪的同时，还应加强自我防卫才能：1、进步法律意识，进步明辨是非的才能。
你们要多学点法律知识，弄明白什么是违法、什么是犯罪，只有明白了什么是违法，什么是犯罪，才有可能自己不做违法犯罪的事，同时也有可能制止别人违法犯罪。
未成年保护法宣讲稿
未成年保护法宣讲稿各位亲爱的同学们，老师们，大家好！我今天给大家宣讲的是《未成年保护法》。
这是一部非常重要的法律法规，我们每个人都应该了解和遵守。
《未成年保护法》的颁布是为了保障未成年人的身心健康，促进他们的全面发展，让他们能够健康快乐地成长。
首先，我想和大家分享一些未成年保护法的背景知识。
这部法律于1991年颁布实施，经过多次修订完善，针对未成年人面临的问题提出了具体的保护措施。
《未成年保护法》确立了未成年人的基本权益，包括生存权、发展权、受教育权、生活权、参与权等。
这些权益的确立，为保护未成年人提供了法律保障。
接下来，我想和大家一起了解一些《未成年保护法》具体内容。
首先，这部法律规定未成年人享有平等的教育权利，不得因为性别、身份等原因受到歧视。
其次，家庭和社会应当对未成年人进行必要的保护和照顾，禁止虐待、遗弃、强迫劳动等对未成年人的伤害行为。
此外，未成年人在参与社会活动和使用互联网时，也要受到合理的保护和指导。
再者，我想和大家强调一下未成年人应该如何保护自己。
首先，要自觉遵守法律法规，不参与违法犯罪活动，保护自己的合法权益。
其次，要学会识别和拒绝不良信息的诱惑，避免沉迷网络游戏和不良的社交圈子。
同时，要与家长、老师等成年人保持良好的沟通，向他们寻求支持和帮助。
最后，我想号召大家共同参与未成年保护工作。
这是一项需要社会各方共同努力的工作。
家庭、学校、社区等都应当为未成年人提供良好的成长环境和学习条件。
同时，我们每个人也应该积极参与到未成年人保护活动中，关注未成年人的成长，为他们提供帮助和支持。
未成年保护是一项重大的社会事业，我们每个人都有责任和义务去关心、保护未成年人的权益。
相信通过我们的共同努力，未成年人的健康成长将在未来的日子里得到更好的保障。
谢谢大家！。
未成年人保护宣传教育演讲稿10篇
未成年人保护宣传教育演讲稿10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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呵护祖国花蕾保障未成年人权益
－-－----《未成年人保护法》主题宣讲
孙晨
同学们,您们一定听过一首歌“我们的祖国就是花园,花园的花朵真鲜艳。
”而这首歌里面的花朵指的就就是各位同学们。
可为什么要把您们比作花朵呢？那就是因为年轻的您们就像花朵一样娇嫩,美好。
而也正就是因为您们的娇嫩让您们更容易受到伤害,才需要得到更多的保护与爱。
在家里我们有爸爸妈妈的爱,在学校我们有同学老师的关爱,但就是我们却很少意识到,在我们每个人的身上还有一把由国家最高权力机关赋予我们每一青少年至高无上的保护,那就就是-－-《未成年人保护法》,这就是国家对我们的爱。
那么同学们您们知道什么样的人的合法权益可以受到未成年人保护法的保障不?在我国对未成年的定义就是未满十八周岁的公民。
只要我们的年龄在这个范围内,我们就可以享受到未成年人保护法对我们的保护。
这部法律也就是我们的祖国为了保护未成年人的身心健康,保障未成年人合法权益,促进未成年人品德、智力、体质、等方面全面发展,培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者与接班人而专门制定的。
我们在这部法律下又享有五项权利不可侵犯,那就就是:生存权、发展权、受教育权、受保护权与参与权,国家根据未成年人的身心发展特点给予特殊保护,保障未成年人的合法权益不受侵犯,而且不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰,依法平等享有这些权利。
那么下面就让我们来瞧瞧,我们在法律规定下享受的保护吧！
首先就是家庭保护,家就是我们的港湾,国家就是由每一个小家组成的,同学们在小家中成长,感受着家里的爱,其实在我们国家对我们的爱也一直陪伴着我们的成长,因为,我国的未成年人保护法中明确规定,父母或者其她监护人应当创造良好、与睦的家庭环境,依法履行对未成年人的监护职责与抚养义务。
下面我给大家举一个例子,小陈就是高一学生,她的学习成绩历来优秀。
但到了高一下学期,父母发现小陈迷上了网上聊天,学习成绩有所下降。
有一次趁小陈不在家,翻瞧了小陈的聊天记录,发现小陈与班上同学谈恋爱。
当父母责问小陈时,小陈十分生气认为父母不尊重她的隐私权。
可父母认为孩子没什么隐私权,父母有管教孩子的权利与责任,可以查瞧孩子的聊天记录。
相信很多同学的身上会发生类似的情况,一方面这就是父母关心我们,想要保护教育我们的想法,但另一方面这也就是不尊重未成年人的人格尊严的表现。
父母就是孩子的监护人对孩子有教育,监督,管理的职责与义务,但孩子不就是父母的私有财产,孩子有自己独立的人格。
父母不能侵犯未成年人的隐私权与通信自由。
父母对孩子绝不能溺爱,也不能虐待。
我国《未成年人保护法》明确规定禁止对未成年人实施家庭暴力,禁止虐待未成年人。
还有这样一个案例。
家住乡村的李某就是一个9岁的女孩,因为家里穷,父母一直没有送她去上学。
李某有个弟弟,今年刚好7岁,父母准时将她送进了学校。
李某提出要与弟弟一起读书,父母却说,女孩子读书有什么用,家里也很困难。
其实李某知道家里穷只一个借口,最根本的原因就是父母根深蒂固的重男轻女的思想,即使家里条件好了,父母也不会赞成李某去学校读书的。
当地学校及教育部门发现后,多次做李某父母的工作。
但李某父母认为让不让孩子上学就是自己的事,与她人无关。
但事实上,接受教育我国法律明确规定男女平等,所有未成年人都有接受教育的权利。
《未成年人保护法》还规定了父母或者监护人对不履行监护职责或侵害未成年人合法权益时,应当承担的责任。
其中主要包括:
①关于父母与其她监护人的扶养与监护义务的规定。
②关于父母或其她监护人对未成年人教育义务的规定。
③关于父母或者监护人不履行职责或侵害未成年人合法权益应当依法承担的责任。
上面讲的李某的父亲,由于不懂法律,侵害了李某的接受义务教育的权利,在
当地政府、教育部门与学校的劝告下,醒悟过来,立即将李某送进了学校。
说完了家庭保护,接下来我们来谈谈我们的另一个重要学习场所对我们的保护,那就就是学校保护,学校作为教育机构,既有责任使在校学生接受良好的教育,又要保护学生在学校活动中的人身安全与健康,防止意外事件的发生。
《未成年人保护法》中规定学校不得使未成年人学生在危及人身安全、健康的校舍与其她教育设施中活动。
任何组织与个人不得扰乱教学秩序,不得侵占、破坏学校的场地、房屋与设备。
”“学校与幼儿园安排未成年学生与儿童参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动,应当有利于未成年人的健康成长,防止发生人身安全事故。
”
小学二年级学生刘某用橡皮筋做了一个弹弓。
一天课间休息时,刘某邀上同班同学华某在操场上射弹弓。
她俩用弹弓夹住小石子,对着不远处的一个矿泉水瓶不停地射击。
刘某射击时,华某站在她的右前方对她进行指点。
谁料“叭”的—声,射出的小石子竟击中华某右眼。
经鉴定,华某构成七级伤残。
华某父母因儿子的损害赔偿问题与刘某父母及学校争议较大,便起诉至法院。
法院判决被告刘某父母承担主要责任,被告学校承担次要责任,原告自负一定责任。
通过这个案例我们可以知道,尽管《未成年人保护法》对我们的权益做了保护,但我们也应该注意在以下几种情况下,学生或者未成年学生监护人由于过错,造成学生伤害事故,
应当依法承担相应责。
(一)学生违反法律法规的规定,违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律,实施按其年龄与认知能力应当知道具有危险或者可能危及她人的行为的;
(二)学生行为具有危险性,学校、教师已经告诫、纠正,但学生不听劝阻、拒不改正的
(三)学生或者其监护人知道学生有特异体质,或者患有特定疾病,但未告知学校的;
(四)未成年学生的身体状况、行为、情绪等有异常情况,监护人知道或者已被
学校告知,但未履行相应监护职责的;
(五)学生或者未成年学生监护人有其她过错的。
通过今天的宣讲,我相信同学们对于未成年人保护法与自己享有的权益也有了一定的了解。
当我们在生活中权益受到侵害时要敢于拿起法律武器来保护自己。
呵护祖国花蕾,保障未成年人权益,让祖国的花朵在未来绚烂绽放。
谢谢大家。