幼儿园小班主题好吃的甜点
甜品推荐文案幼儿园
甜品推荐文案幼儿园
1. 小朋友们的味蕾快乐乐园，甜品推荐来啦！
2. 爆浆巧克力蛋糕，一口咬下去，甜蜜爆发！
3. 蓝莓酸奶冰淇淋，清爽又健康，小朋友们的最爱！
4. 软糯松软的小丸子，搭配浓郁的芒果冰沙，好滋味不容错过！
5. 童年的经典，棉花糖拨浪鼓，让你的甜蜜回忆继续绽放！
6. 彩虹果冻杯，五彩斑斓的口感，给你一份色彩缤纷的甜蜜体验！
7. 柔软绵密的布朗尼，融化在口中的巧克力，小朋友们的心动时刻！
8. 鲜果拼盘，多种水果的美味碰撞，给你满满的维C能量！
9. 甜甜的草莓蛋糕卷，粉嫩的外表，让你的童年梦想再次鲜活起来！
10. 绵软松软的奶油泡芙，每一口都是奶香的诱惑，小朋友们的味蕾享受！
11. 温暖芳香的小米粥，搭配新鲜煮熟的红豆，让你的口腔舒适又满足！
12. 层层叠叠的椰蓉糕，香甜绵软的口感，让你一口接一口停不下来！
13. 脆脆的香蕉薯片，给你一份不一样的甜蜜体验，让味蕾跳跃起舞！
14. 蛋黄派，黄金包裹着鲜香的蛋黄馅，让你的甜蜜慢慢融化！
15. 香浓的提拉米苏，咖啡与奶香的完美结合，让你的甜蜜世界更加丰富！。
幼儿园小班制作好吃的点心教案分享与总结
幼儿园小班制作好吃的点心教案共享与总结近年来，随着家庭教育的不断重视和幼儿园教育的不断完善，越来越多的家庭开始注重幼儿的营养和口味培养。
在这种情况下，制作好吃的点心成为了一门重要的技能。
尤其对于幼儿园小班的学生来说，通过制作点心，不仅可以提高他们的动手能力和操作技能，同时也可以培养他们的口味和养成良好的饮食习惯。
在教育教学中，设计并共享一个好吃的点心教案显得尤为重要。
1. 教案分析我们从整体来看整个教案的设计。
在幼儿园小班的教案设计中，应该充分考虑到孩子们的接受能力和实际情况，因此在教案设计中需要注意简单易懂、易操作、趣味性强等特点。
教案的设置要遵循幼儿的生活习惯和口味爱好，考虑到孩子们对甜味和色彩缤纷的点心更具吸引力。
2. 教案内容接下来，我们来看教案的内容安排。
在设计点心教案时，可以选取一些简单易做、营养丰富的点心食谱，比如水果沙拉、蔬菜串、米果等。
在制作过程中，可以适当引入一些小技巧和小知识，比如水果的切削技巧、蔬菜的清洗方法等，让孩子们在享受美味的同时也学习到一些实用的生活小常识。
3. 教案操作教案的操作环节至关重要。
在实际操作中，老师可以提前准备好所需的食材和器具，并在课堂上向孩子们逐步演示制作的过程，指导他们注重卫生、注意安全，并培养他们的耐心和细心。
教师还可以根据孩子的实际情况进行灵活调整，让每个孩子都能够参与到制作点心的过程中来，培养团队意识和合作精神。
4. 教案共享我们需要考虑教案的共享和总结。
在教案结束后，老师可以组织孩子们一起品尝自己制作的点心，鼓励他们互相交流感受和体验，并对制作过程进行总结。
通过这样的方式，不仅可以让孩子们享受美味，还能加深他们对点心制作过程的理解，提高他们的自信心和满足感。
总结来说，教案的设计和共享可以在幼儿的成长中起到积极的作用。
一个好的点心教案不仅可以提高孩子们的动手能力和口味培养，还能促进家庭教育和学校教育的结合，为孩子们的身心健康发展提供良好的帮助。
承包幼儿园下午茶点心
承包幼儿园下午茶点心一、草莓小点心材料：主料：一张patefeuilletee一个鸡蛋10mlcreme(这些东西不知道德语怎么说)一盒草莓，喜欢什么水果就放什么水果做法：1.鸡蛋和creme搅一下，里面加糖，备用。
2.把pate切成四份，然后四周卷一下，卷成四方形，往里面浇creme，入烤箱，200度，烤多久我没计时间，烤成颜色差不多了就行了。
摆上草莓.再刷层蜂蜜。
二、莲蓉冰皮月饼材料：干莲子300克、白砂糖150克、植物油150克。
1、莲子提前用冷水浸泡4小时以上，如果急用可以用温水，可加快浸泡时间。
2、泡涨的莲子剥开取出中间的莲子芯。
3-4、泡涨的莲子放入锅中，加入适量水将莲子煮软烂。
5、将煮软的莲子放入搅拌机中，加入适量水（太干不好搅拌）搅成莲蓉。
6、烧热炒锅下1/3的油，再倒入莲子蓉，用小火将莲蓉的水分慢慢炒干，然后加入糖一起炒。
7、加入剩余的植物油，小火慢慢炒匀，要等油完全被吸收再加下一次的油。
8、一直炒到莲蓉中的水分完全蒸发，莲蓉变得油亮成团即可三、月饼制作：1、饼皮原料：澄粉（小麦淀粉）100克、糯米粉50克、牛奶150克、色拉油25克、白糖25克。
装饰：可可粉、绿茶粉、朱师傅香芋色素（紫色可以用紫甘蓝榨汁）。
2、将澄粉、糯米粉、白糖混合，色拉油倒入牛奶中搅拌均匀。
3、将油奶混合物倒入粉中，调匀。
4、上汽后上锅蒸15分钟，蒸的过程中要搅拌几次。
面糊会一点一点变黏稠并慢慢凝固，等水分收干即可离火。
5、稍晾凉后，揉成面团，分别加入可可粉、绿茶粉、香芋色素，就可做出五彩缤纷的冰皮月饼皮。
（操作过程中饼皮要盖上保鲜膜或放入容器中，以防表皮风干。
）6-7、将冰皮分成30克，馅料35克（8头模具），取一份饼皮压扁，放入馅料包圆。
8、裹上熟糯米粉压入模具中，脱模后放冰箱冷藏即可。
四、南瓜布丁南瓜是一种营养又健康的蔬菜，再加上配方牛奶及蛋之后，蛋白质的营养价值更丰富了。
经由电锅稍蒸之后，漂亮金黄色表面的南瓜布丁，柔软滑顺的口感及蔬菜的香味，自然微甜、清爽不油腻，真可以说是一道绝佳的宝宝饭后健康小点心。
幼儿园小班制作好吃的点心教案
幼儿园小班制作好吃的点心教案教学主题：幼儿园小班制作好吃的点心教学目标：1. 让幼儿了解基本的食材和厨具，培养幼儿们的厨艺兴趣；2. 发挥幼儿的创造力和想象力，创作出自己独特的点心；3. 提高幼儿的动手能力和合作意识，培养良好的团队意识。
教学内容：1. 学习食材和厨具的名称；2. 制作简单的点心，如果汁果冻和三明治；3. 组织小组活动，让幼儿自己创作点心。
教学方法：1. 观察法：观察老师的演示，学习制作点心的方法；2. 示范法：老师在制作点心时不断示范，引导幼儿学习；3. 合作法：小组活动，按照分工协作制作点心。
教学过程：一、导入环节（10分钟）1. 老师向幼儿介绍今天的主题：“制作好吃的点心”。
2. 老师问幼儿们知道哪些好吃的点心，并让幼儿们表达自己的想法。
二、学习食材和厨具的名称（10分钟）1. 老师向幼儿们展示食材和厨具的实物，并逐一介绍名称和用途。
2. 让幼儿们自己拿起实物进行触摸和感受，并帮助幼儿们记住名称和用途。
三、制作简单的点心（30分钟）1. 老师首先向幼儿们演示如何制作果汁果冻，并让幼儿们尝试。
2. 然后，老师示范如何制作三明治，并调动幼儿们的参与。
四、小组活动（40分钟）1. 老师将幼儿们分成小组，每组准备不同的食材和厨具。
2. 让幼儿们自己创作点心，并按照分工合作制作。
3. 老师在旁边指导和辅助，并鼓励幼儿们展示自己的创作成果。
五、总结回顾（10分钟）1. 让幼儿们从自己的角度谈一下今天的学习经历，并表达自己的感受。
2. 老师向幼儿总结今天的学习成果，并加以肯定和鼓励。
教学评价：1. 幼儿们能够正确辨认出食材和厨具，并理解它们的用途。
2. 幼儿们能够根据老师的示范制作出果汁果冻和三明治。
3. 幼儿们能够按照分工合作，制作出个性化的点心。
4. 幼儿们表现出了极大的兴趣和参与度，并表达了对这个主题的喜爱和热爱。
教学反思：1. 在点心的选择上，应该更加符合幼儿的口味和喜好，让他们更好地体验口感和乐趣。
幼儿园小班好吃的糖果教案(专业18篇)
幼儿园小班好吃的糖果教案（专业18篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如职场文书、公文写作、党团资料、总结报告、演讲致辞、合同协议、条据书信、心得体会、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as workplace documents, official document writing, party and youth information, summary reports, speeches, contract agreements, documentary letters, experiences, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园小班好吃的糖果教案（专业18篇）幼儿园小班的教学环境温馨而舒适，为孩子们创造了一个愉快和乐于学习的氛围。
小班幼儿园烘焙课教案——甜甜圈
小班幼儿园烘焙课教案——甜甜圈一、教学目标1.让幼儿了解甜甜圈的特点和制作方法。
2.培养幼儿的动手能力和合作意识。
3.培养幼儿的创造力和想象力。
二、教学准备1.材料准备：面粉、酵母、砂糖、动物性油脂、色拉油、炼乳、水果粒、巧克力酱等。
2.工具准备：面粉筛、面团刮板、擀面杖、模具、炒勺、烤盘等。
3.预先将面粉、酵母、砂糖等材料分成适量小份。
4.准备好教学用的PPT或图片。
三、教学步骤第一步：导入（引起兴趣，激发好奇心）（5分钟）1.引导幼儿讨论他们最喜欢吃的甜品，看看有没有人知道甜甜圈是什么。
2.通过展示甜甜圈的图片或PPT，向幼儿介绍甜甜圈的外形和特点。
第二步：学习制作甜甜圈的材料和工具（10分钟）1.向幼儿展示所使用的材料和工具，并简单介绍每个材料和工具的作用。
2.让幼儿触摸和闻一闻面粉、砂糖等材料，感受它们的质地和气味。
第三步：讲解制作甜甜圈的步骤（15分钟）1.分别向幼儿介绍和展示制作甜甜圈的步骤：准备面团、发酵、擀面、切割、烘焙、装饰。
2.通过PPT或图片依次展示每个步骤的详细图解，引导幼儿理解每个步骤的意义和操作方法。
第四步：实践制作甜甜圈（40分钟）1.将幼儿分成小组，每个小组由教师带领。
2.按照步骤指导幼儿进行实践制作，教师进行现场指导和纠正。
3.鼓励幼儿团队合作，分工合作，共同完成制作过程。
第五步：装饰甜甜圈（15分钟）1.提供各种装饰材料和调料，如炼乳、水果粒、巧克力酱等。
2.引导幼儿自由选择装饰材料，发挥想象力和创造力，装饰自己制作的甜甜圈。
第六步：展示和分享（10分钟）1.让每个小组展示他们制作的甜甜圈。
2.鼓励幼儿分享制作过程中的困难和乐趣。
四、教学反思1.整体教学过程顺利进行，幼儿对甜甜圈制作过程和装饰方法有了一定的理解。
2.小组合作意识较强，幼儿能够积极参与制作和互相帮助。
3.部分幼儿在面团擀面和切割环节需要教师的耐心指导，可能需要增加教师的辅助。
4.幼儿在装饰环节表现出较高的创造力和想象力，展示出了多样化的装饰效果。
幼儿园小班美术课《好吃的糖豆豆》教案设计含反思
幼儿园小班美术课《好吃的糖豆豆》教案设计含反思小班美术教案《好吃的糖豆豆》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿体验自主、独立、创造的能力，初步学习画封闭圆，并体验丰富色彩，引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力，快来看看幼儿园小班美术《好吃的糖豆豆》含反思教案吧。
活动目标：1、初步学习画封闭圆，并体验丰富色彩。
2、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。
活动准备：各种颜色的颜料，棉签，画有瓶子形状的绘画纸。
活动过程1、演示与讨论(1)小朋友知道这是什么吗?糖豆豆，看看它在哪里啊?(瓶子里)知道它是怎么进去的吗?(装进去的)对，刚才熊宝宝打电话告诉李老师，说今天是它的生日，它想邀请李老师和我们小三班的小朋友去参加他的生日宴会，小朋友想不想去啊，(想)老师知道熊宝宝最喜欢吃糖豆豆了，看这是李老师为熊宝宝准备的生日礼物，小朋友想不想为熊宝宝准备生日礼物啊，(想)今天李老师为小朋友也准备了一个漂亮的瓶子，请小朋友在瓶子里装上颜色丰富的糖豆豆，看谁装得多，装的颜色丰富，一会熊宝宝就请谁吃糖豆豆。
(2)请每位小朋友选一个自己喜欢的颜色，来往瓶子里装糖豆豆，小绵签的本领可大了，能把无颜六色的糖豆的都装进这个漂亮的瓶子里，小朋友一定要认真学哦。
(3)请小朋友看一看，老师是怎么把颜色丰富的糖豆豆装进这个漂亮的瓶子里的。
2、出示画好有瓶子的作业纸(1)小朋友看着是什么呀?(瓶子)小朋友知道这个瓶子是干什么用的吗?(装糖豆豆),今天老师就请小朋友用这些颜色丰富的颜料，把无颜六色的糖豆豆装进这个漂亮的瓶子里。
(2)教师边示范边讲解。
二：创作要求1、要把无颜六色的糖豆豆，都装进这个瓶子里，这样瓶宝宝就会变得更漂亮了。
2、提醒幼儿吧袖子卷起来作画。
三;幼儿作画，教师指导引导幼儿大胆作画，并换不同的颜色。
幼儿园水果点心文案
幼儿园水果点心文案欢迎来到我们的幼儿园水果点心之旅！我们的每一个孩子都是我们班级的小太阳，为了让他们在健康的环境下成长，我们为他们准备了健康美味的水果点心。
我们选用的水果来自本地农场和进口优质水果，全部为新鲜水果，保证了水果的新鲜度和美味程度。
我们坚持让孩子们体验不同的味道，邀请他们参与水果点心的制作过程中，让孩子们身体力行，明白水果的重要性，培养孩子们对健康饮食的认识和习惯。
现在让我们一起来看看我们的七款水果点心吧！第一款：芒果布丁杯看到这道甜品，你能想到的是什么？雪白的奶油和色彩斑斓的芒果，真是令人垂涎欲滴。
这个芒果布丁杯利用了芒果的香甜和奶制品的丝滑，适合任何人尝试，特别是孩子们。
这是别样的享受，真是不容错过。
第二款：水果沙拉这道又酸又甜的水果沙拉在炎炎的夏日里可以为我们带来无限清凉。
水果种类很多，有西瓜、葡萄、蓝莓、草莓、芒果等。
每个水果都有不同的营养成分，吃上一点，你会感受到它们的独特风味，令人振奋。
同时，这些水果都是新鲜的，不仅美味，而且更健康。
第三款：香芒冰激凌香芒是许多人最喜欢的水果，而香芒冰激凌味道更加美妙。
这款冰激凌口感丝滑，香气扑鼻，鲜美的芒果是它的主要风味，一定会让你和孩子们难以忘怀。
它是炎热夏日的最佳选择，也可以在其他季节享用，让您轻松尝到了美味的冰激凌。
第四款：水果春卷水果春卷是一款富有创意的甜品。
它使用的是新鲜水果，包括酸甜可口的苹果、糯甜的芒果和软糯的葡萄干，外面裹着酥脆的春卷皮。
然后在上面涂上一层椰蓉，让整个春卷的口感更为细腻柔滑，清新怡人的糯糯甜味和炸香的口感十分的美妙。
第五款：草莓盘子蛋糕这款草莓盘子蛋糕是一款非常漂亮的甜点，它有着鲜艳的颜色和甜美的味道。
蛋糕的口感酥脆，外面覆盖着草莓酱，更加美味。
草莓是非常有营养的水果，它富含丰富的抗氧化剂和维生素C，尝起来酸甜可口。
第六款：椰子果冻椰子果冻是一款口感和味道都非常独特的甜点，它的味道清凉甘甜，非常适合炎热夏日。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
后说出自己尝到的味道，最后的部分孩子的还是很感兴趣的。 ●活动名称：主题活动——我喜欢吃…… 活动目标： 1.知道挑食或者偏食不利于身体健康。 2.主动和同伴交流。 活动材料：食物 PPT 活动过程：
（一）谈一谈。 1.教师扮演调查员引入活动。 引导语：幼儿园准备开一间美食城，为了能作出小朋友们喜欢的 食物，美食城的经理派我当调查员，调查小朋友们最喜欢吃什么食物。 2.鼓励幼儿自由交流自己喜欢吃的食物，丰富句式，“我喜欢 吃……” 小结：每个人喜欢吃的食物都不同，有的人喜欢吃香喷喷的肉，有 的人喜欢吃甜甜的冰淇淋，有的人喜欢吃……。 （二）做一做。 1.出示食物 PPT 引导语：这里有许多食物的图片，你们认识这些食物吗？吃过这 些食物吗？你喜欢哪些食物？不喜欢吃哪些食物？ 讲解在自己喜欢吃的食物下贴上笑脸的贴贴纸，不喜欢吃的食物 下贴上哭脸的贴贴纸。 2.幼儿动手操作，教师巡回指导，了解幼儿饮食习惯。 （三）说一说。 1.幼儿展示喜欢和不喜欢的结果。 引导语：你喜欢吃哪些食物？不喜欢吃哪些食物？请上来和小朋 友分享。 引导幼儿说说：为什么不喜欢吃有的食物？挑食是好习惯吗？会 对我们造成哪些影响？ 小结：食物营养丰富，不同的食物有不同的营养，挑食或者偏食 会使我们缺少一些身体需要的营养，对我们的身体健康不利。 ●活动名称：主题活动——各种各样的披萨 活动目标： ⒈发展幼儿的感知观察力和口语表达能力。
⒉培养幼儿良好的生活卫生习惯。 ⒊初步认识几种披萨，能说出他们的厚薄、形状。 活动准备： ⒈教具：小狗头饰一个，小筐 6 个，音乐磁带、披萨图片、将教 室布置成“披萨商店” ⒉学具：橡皮泥 3 盒、海绵等 活动进程 ⒈参观“开心披萨店”，引出课题，激发幼儿的学习兴趣；听音乐， 做动作来到“开心披萨店” ⒉认识感知各种披萨 ⑴看一看认识披萨 ①请幼儿看看披萨的颜色，，披萨有什么感觉，并互相说一说 ②提问：哪些披萨是你见过或吃过的？ ③小结：披萨有厚的，有薄的，有各种各样的颜色。披萨的种类 很多。 ⑵找一找、说一说，感知披萨 请幼儿挑选自己喜欢的一块披萨，并说一说你为什么喜欢它。 ⑶说一说，披萨有什么口味 讨论：披萨的味道，提醒幼儿吃糖时要小声讲话 3 放轻音乐，欣赏披萨作品 ①提问：这些漂亮的图画是用什么做的？ 4.分享交流幼儿的作品，并展示优秀作品。 ●活动名称：主题活动——披萨养成记 活动目标： 1.尝试运用涂染和撕贴的方法制作匹萨。 2.体验为宝宝做匹萨的乐趣。 活动准备： 前期请家长有机会带孩子外出品尝匹萨饼,并引导孩子观察匹萨 饼；匹萨范例、圆形白卡纸人手一份、黄色油画棒、粉红色与绿色彩 纸、浆糊、湿纸巾。 活动过程： （一）看看说说——回顾已有生活经验。 提问：你们喜欢吃披萨吗，我们一起来看看匹萨上有什么？
活动目标
糖果世界
◆能大胆、清楚地说出自己见到或吃过的
各种糖果的名称、形状、味道等
◆初步能够根据糖果的口味及软硬进行
分类
糖
包糖果
◆初步感受糖果的多样性，感受糖纸的色
果
彩美
乐
◆尝试包纸和拧纸，充分体验游戏与成功
园
的快乐
糖果雨
◆理解故事内容，感受“糖果雨”的乐趣
◆引导幼儿大胆想像，并乐意表达自己的
想法
我喜欢吃..... ◆学会看钟表的正点、半点
小结：匹萨上有黄色的黄油、粉红色的火腿肉、绿色的青椒。 过渡：娃娃家的宝宝很想吃匹萨，我们一起来为宝宝做个好吃的匹萨 吧。
（二）教师示范——分布操作制作匹萨的过程。 1.出示制作图解 提问：做匹萨饼要把面粉揉成什么形状？ 师：我们先来揉面粉咯！（捏一捏，揉一揉，搓一搓，压一压，圆 圆的面饼来咯） 2.制作配料（在教师的提示下，幼儿参与操作） （1）在面团上抹上黄油。（拿一支炫彩棒讲解并示范使用）从里往 外抹，一圈又一圈，涂上又多又香的黄油才好吃！ （2）撕粉红色火腿肉和绿色青椒，粘贴在饼上。接下来要放什么？ （示范撕贴方法） 小结：匹萨上放上一块一块粉红色的火腿肉和绿色的青椒这样味 道就更棒了！ 过渡：小朋友都来做自己的小匹萨吧！ （三）集体尝试——参照图解步骤尝试独立完成匹萨的制作。 1.由教师按步骤逐步提供材料。 （1）白画纸——白色面饼 （2）黄色笔——抹黄油 （3）彩色纸与固体胶——作火腿肉和青椒 2.幼儿操作，教师巡回观察指导。 （1）关注幼儿握笔姿势与涂色方法。 （2）观察幼儿在撕手工纸时有无困难，及时指导。 （3）提醒幼儿注意荤素搭配，不要一种配料放太多。 3.匹萨做好了吗？快放到烤炉里烤一烤！（教师示范勾边） 师：大家快快把匹萨放到烤箱里来，老师帮你们一起烤 ● 活动名称：主题活动——美味的披萨 活动目标： 1.能根据色彩想象甜食名称，建立色采与甜食的联系。 2.尝试用撕、刷、撒、掰等动作制作披萨，并想象表达“××的， 是××”。 3.体验自己动手创作披萨的乐趣。
二、主题网络
披萨乐园
糖果乐园
好吃的甜点
蛋糕乐园
三、环境创设、家长工作、社区资源 （一）可利用资源 1.区域角落：
棒棒书屋：投放各种图片、图书、挂图等；提供录音机以及有关 甜点的故事。
糖果加工厂：提供闪光纸、棉花、糖果纸、报纸、小金绳、橡皮 泥供幼儿制作糖果、小糕点；提供糖果轮廓图、碗的轮廓图等，供幼 儿涂色、添画。
（二）环境创设：
1.设置“好吃的甜点---糖果屋”，粘贴幼儿制作的糖果。
2.展示幼儿收集的各色美食图片。
（三）家长资源的利用：
1.与幼儿利用休息时间设计主题墙饰的方案。
2.帮助幼儿一起收集有关各色美味甜点的图片。
3.带幼儿逛美食街，了解并品尝各类美食甜点。
四、主题活动周计划安排
一级主题 二级主题 活动名称
◆养成按时作息的习惯
各 种 各 样 的 披 ◆发展幼儿的感知观察力和口语表达能
萨
力。
◆培养幼儿良好的生活卫生习惯。
◆初步认识几种披萨，能说出他们的厚
薄、形状
披
好
萨
吃
披萨养成记
◆尝试运用涂染和撕贴的方法制作匹萨 ◆体验为宝宝做匹萨的乐趣
的乐 甜园 点
蛋 糕 乐 园
美味的披萨
◆能根据色彩想象甜食名称，建立色采与
活动准备： 物质准备：KT 板、各色采纸、自制煎锅和披萨面皮、厨师帽、胶 水、水粉笔、PPT； 活动过程： 一.猜料想想，激起爱好 1.现在你们变成了谁？厨师有甚么本领？ 2.我要考考小厨师，看看你们能不能根据色彩猜出甜食的名称， 试试看吧。（引导幼儿用“××的，是××”的话来表达。） 二.创设情境，制作披萨 1.今天我们就要来作美味的披萨了，老师给你们预备了一些材料， 看看有哪些？这些可以做披萨里的甚么呢？ 2.做披萨还需要平底锅和面皮。为了让披萨更美味，我们要在面 皮上刷上一层油，看看我是怎样刷的呢？ 3.老师最喜欢吃蘑菇了，哪一个材料合适呢？可是这个蘑菇太大 了，我想要小小的怎样办？ 4.看看别的小厨师是怎样做披萨的呢？还有甚么其他方法呢？ （看视频） 三.幼儿制作，教师指导。 1.小厨师，一会你们也能够把自己喜欢吃的东西往里加。各种甜 食都要加一点，这样披萨就更美味了。 2.你们的披萨做好了吗？你的披萨里有甚么呀？可是似乎还不够 美味呢，还需要放点甚么呢？ 3.现在我们要来烤披萨了。 四.交换作品，分享披萨 1.小厨师们，你们都完成了美味的披萨，我们来介绍一下自己的 作品吧。（鼓励幼儿用“××的，是××”这样的话来表达） 2.你们都完成了披萨，真利害！披萨的香味都传到外面了，赶快 把你们的披萨也送给其他小朋友尝一尝吧！ 五、学习儿歌 ●活动名称：主题活动——甜甜的蛋糕 活动目标： 1.大胆添画出各种自己喜欢的蛋糕，并涂上好看的颜色。 2.能够说出自己喜欢的蛋糕的口味，并乐于分享。
●活动名称：主题活动—糖果雨（一） 活动目标： 1.理解故事内容，感受“糖果雨”的乐趣。 2.引导幼儿大胆想像，并乐意表达自己的想法。 活动准备： 背景音乐、糖果雨 PPT 活动过程： 1.说说“雨”，激发兴趣。 师：你见过下雨吗？雨点是怎么样的？它是怎么落下来的？ 引导幼儿结合生活说一说、做一做。 今天有个地方在下雨，下的 可是一场奇怪的雨，我们一起来听听故事吧！ 2.欣赏故事，理解内容。 （1）引导幼儿观察图片①，看看这些雨是怎么样的？ （2）教师结合图片讲述故事。 3.引导幼儿在说说、做做中理解故事内容。 故事中的雨有些什么颜色？ 原来下的是什么雨？引出故事题目 《糖果雨》。什么叫糖果？ 发现糖果雨后，他们是怎么喊的？ 4.讨论：图片上的糖果雨还有什么味道？ 大家捡起糖果雨都放到 了哪里？ 你见过糖果雨吗？喜欢吗？为什么？ 活动反思： 一开始进行活动我通过提问的方式进行访问幼儿雨是什么？平 时下过的雨是什么样子的，然后在引出了“糖果雨”，在通过糖果雨。 教师说是不懂得的，于是我借助了图片的方式让幼儿感受下的糖果 雨，孩子看到了很开心，我进一步借助我的图片人，让幼儿感受雨的 颜色和大小，同时引发他们的想象，想象糖果的味道，通过颜色进行 想象味道，孩子的兴趣点在这里提高了，之后慢慢地孩子又消停了一 下，于是当时突然想到了一个袋子，像他们洒糖果雨，他们接住，然
活动过程： 1.以糖果大王的口吻，邀请幼儿一起品尝各种各样的糖果，通过 品尝与交流，了解糖果有各种各样的味道。 2.幼儿互相交流。 3.师小结：糖果有各种各样的，有圆的，有方的，有硬糖，有软 糖；有各种颜色的糖；还有各种口味的糖，有甜的，有酸的，有凉的， 有又酸又甜的…… 4.游戏：给软糖和硬糖分类 ●活动名称：主题活动—包糖果 活动目标： 1.初步感受糖果的多样性，感受糖纸的色彩美。 2.尝试包纸和拧纸，充分体验游戏与成功的快乐。 活动准备： 1.和幼儿一起收集各种糖果的糖纸（如果收集的糖纸数量不多， 可加上部分皱纹纸）。 2.小彩泥块、珠子、圆形短棒等。 活动过程： 1.出示玩具小熊，以“小熊糖果店缺货”情景导入，激起幼儿包糖 果的欲望。 老师：今天，小熊有急事想请小朋友们帮忙，小熊的糖果店今天 缺货了，想请小朋友们一起动手做一些糖果给小熊，好吗？ 2.请幼儿自选几张喜欢的糖纸，观察糖纸的色彩、形状、花纹， 感受糖纸的色彩美。 3.鼓励幼儿为小熊包糖果，练习包、拧的技能。 （1）说一说：糖果是怎样包起来的？ （2）试一试：幼儿自由探索包糖果的方法。（出示材料：糖纸、各 色小彩泥或珠子）我们可以把小彩泥和珠子当做糖果，来给糖果穿上 好看的衣服吧！一定要“穿好”，不要露出“小肚皮”呀！ （3）教师结合幼儿探索情况，重点示范包、拧的操作技巧，也可 请会包的小朋友介绍一下他是怎样包的。 在幼儿包糖果的过程中教师不断提醒幼儿，用来包糖果的小彩泥和珠 子决不能塞到嘴巴、耳朵或鼻子中去，一定要注意安全。 活动反思：