企业员工培训调查报告
年度员工培训满意度调查报告
年度员工培训满意度调查报告背景介绍:为了进一步提高员工的专业素养和工作能力，公司每年定期开展员工培训计划。
为了评估培训活动的效果和工作人员对培训的满意度，我们进行了年度员工培训满意度调查。
调查目的:1. 评估员工对公司提供的培训项目的满意度；2. 发现问题及时改进培训活动，提高培训质量；3. 提升员工参与培训的积极性和主动性。
调查方法:本次满意度调查采用在线问卷的形式，调查对象为公司全体员工。
调查内容包括对过去一年内参加的培训活动进行评价、对培训内容和方式的意见和建议等。
调查结果:1. 培训计划有效性评估：在参加的培训课程中，67%的员工认为对他们的工作有积极影响，提高了工作效率和绩效水平；23%的员工表示认识到了自身在工作中的不足；10%的员工表示不确定培训对工作的影响。
2. 培训内容评价：65%的员工认为培训内容与实际工作紧密相关，帮助他们解决了实际问题；20%的员工认为培训内容有待进一步与实际工作衔接；15%的员工认为培训内容与自身工作无关。
3. 培训方式评价：75%的员工对培训方式表示满意，认为授课内容生动有趣、互动性强；15%的员工认为培训方式单一，需要增加互动性；10%的员工表示培训方式不够灵活，应该考虑更多线上培训机会。
4. 培训组织评价：80%的员工对培训组织表示满意，认为预告和安排合理；10%的员工认为培训组织效率有待提高；10%的员工对培训结束后的跟进和总结表示期待。
改进建议:1. 针对培训计划有效性评估结果，可以加强培训效果的跟踪和评估，落实培训成果的实际应用。
2. 针对培训内容评价结果，可以进一步与各部门合作，确保培训内容与工作环境和需求的紧密匹配。
3. 针对培训方式评价结果，可以探索线上培训的机会，提供更灵活的学习方式，激发员工的学习兴趣。
4. 针对培训组织评价结果，可以提高培训筹备和执行的效率，及时跟进培训反馈，加强总结分享。
结语:通过本次年度员工培训满意度调查，我们收集到了有关培训计划有效性、培训内容、培训方式和培训组织的反馈信息。
员工培训满意度调查报告
员工培训满意度调查报告一、引言为了了解员工对公司培训的满意度，提升培训效果和质量，我们开展了此次员工培训满意度调查。
本次调查涵盖了公司各个部门和岗位的员工，旨在全面、客观地反映员工对培训的看法和建议。
二、调查目的1、了解员工对培训内容、培训方式、培训师资等方面的满意度。
2、发现培训中存在的问题和不足之处。
3、为改进和优化培训工作提供依据和方向。
三、调查对象与方法（一）调查对象本次调查涵盖了公司全体员工，包括管理层、技术人员、营销人员、行政人员等。
（二）调查方法1、采用线上问卷调查的方式，共发放问卷_____份，回收有效问卷_____份，有效回收率为_____%。
2、对部分员工进行了面对面的访谈，以获取更深入、详细的反馈。
四、调查结果与分析（一）培训内容满意度1、约____%的员工认为培训内容与工作实际需求相关性较高，能够帮助他们解决工作中遇到的问题。
但仍有____%的员工认为培训内容不够实用，与工作结合不够紧密。
2、在培训内容的丰富性方面，＿___%的员工表示满意，认为涵盖了多个方面的知识和技能；而____%的员工认为培训内容较为单一，缺乏多样性。
（二）培训方式满意度1、对于传统的课堂讲授方式，＿___%的员工认为效果一般，希望能够增加更多的互动环节和实践操作。
2、约____%的员工对线上培训方式表示认可，认为其灵活便捷，能够自主安排学习时间；但也有____%的员工反映线上培训缺乏监督和交流，学习效果难以保证。
3、案例分析、小组讨论等互动式培训方式受到了大多数员工的欢迎，满意度达到____%。
（三）培训师资满意度1、约____%的员工对培训师资的专业水平表示满意，认为讲师具备丰富的知识和经验。
2、然而，在讲师的授课风格和表达能力方面，仍有____%的员工提出了改进的建议，希望讲师能够更加生动有趣、深入浅出地讲解知识。
（四）培训时间安排满意度1、约____%的员工认为培训时间安排合理，不会对工作造成太大的影响。
企业对员工培训成效的评估调查报告
企业对员工培训成效的评估调查报告一、引言在当今竞争激烈的商业环境下，企业要保持竞争力必须不断提升员工的能力和技能。
在这个背景下，培训成为了企业管理中不可或缺的一部分。
然而，企业对员工培训的投资是否真正产生了预期的效果？本调查报告将对企业对员工培训成效的评估进行深入研究。
二、调查目的和方法本调查旨在评估企业对员工培训的成效，了解培训对员工能力提升和绩效改善的影响。
我们通过在线问卷的形式，向200家企业发送了调查邀请，并要求他们对员工培训进行评估。
调查问卷共包含了以下几个方面的问题：员工培训方法、培训内容、培训时间安排、培训效果评估等。
三、调查结果分析1. 培训方法评估67%的企业表示他们会利用多种培训方法，如面对面培训、在线课程和工作坊，以满足员工的多样化需求。
然而，仅有33%的企业采用了定期组织内部培训的方式，这表明了许多企业在培训方面还有改进的空间。
2. 培训内容评估调查结果显示，最受欢迎的培训内容包括领导力发展、沟通技巧和团队合作。
这些培训内容与企业的发展战略和员工个人职业发展密切相关。
然而，仅有45%的企业会根据员工的个人需求和职业规划来设计培训内容，这暗示了有待改进的方面。
3. 培训时间安排评估大约有62%的企业会将培训时间安排在工作时间之外，如下班时间、周末或者节假日。
然而，这样的安排可能会让员工感到疲倦和压力过大，获得培训成效的可能性较低。
因此，有必要重新评估培训时间的安排，以提高员工参与培训的积极性和学习效果。
4. 培训效果评估调查结果显示，只有30%的企业会进行培训效果的评估，大多数企业并没有有效的方式来衡量培训对员工绩效的影响。
这意味着许多企业无法确定培训投资是否产生了实际的效果。
四、结论和建议基于调查结果的分析，我们得出以下结论和建议：1. 企业应综合运用各种培训方法，以满足不同员工的学习需求和学习风格。
同时，定期组织内部培训也应成为企业培训的重要组成部分。
2. 培训内容应与企业发展战略和员工个人职业发展相结合，注重培养领导力、沟通技巧和团队合作等关键能力。
某公司员工培训现状调查报告
2024年某公司员工培训现状调查报告随着全球商业环境的变化和市场竞争的加剧，员工培训已成为企业保持竞争力和实现可持续发展的关键策略。
本报告旨在全面分析2024年某公司员工培训的现状，为管理层提供决策参考。
一、培训需求分析在调研中，我们发现大部分员工认为培训对于提升个人技能和职业发展至关重要。
然而，仅有少部分员工表示他们的培训需求得到了充分满足。
这表明公司在培训需求分析方面存在一定程度的脱节，未能精准把握员工的个性化学习需求。
二、培训内容与课程设计在培训内容方面，员工普遍认为公司提供的课程与实际工作相关性较高，但在深度和广度上还有提升空间。
特别是在新兴技术和行业趋势的培训上，员工反馈较为强烈，希望公司能够提供更多前沿知识的培训课程。
三、培训形式与方法在线学习平台的使用在员工中获得了较高的满意度，尤其是对于时间管理和工作与生活平衡的培训，在线学习的形式受到了欢迎。
然而，面对面的互动式培训仍然被认为是最有效的学习方式，尤其是在团队合作和领导力培养方面。
四、培训效果评估尽管公司目前有培训效果评估机制，但员工认为评估方式可以更加多元化，包括但不限于绩效考核、360度反馈和自我评估等。
同时，员工建议评估周期应更加频繁，以实时监控培训成果的转化。
五、培训资源与预算员工普遍认为公司对培训的资源投入较为充足，但部分员工反映培训设施和教材需要更新换代，以适应最新的学习技术。
此外，培训预算的透明度和公平性也需要进一步提高，确保所有部门和员工都能公平地获得培训机会。
六、培训参与度和满意度培训的参与度和满意度是衡量培训效果的重要指标。
调研显示，员工的培训参与度较高，但满意度有待提升。
员工建议增加培训的互动性和趣味性，以提高学习的积极性。
七、培训与职业发展员工对于培训与职业发展的关联度表示认可，但部分员工认为培训机会与晋升机会的关联不够明确。
公司应进一步明确培训在职业发展中的作用，为员工提供清晰的职业发展路径。
八、建议与改进措施基于上述分析，我们提出以下建议：1.加强培训需求分析，确保培训课程与员工职业发展需求相匹配。
员工培训调查报告
【导语】调查报告是⼀种说明性的⽂体，兼有通讯和评论的某些特点。
以下是⽆忧考整理的员⼯培训调查报告，欢迎阅读！【篇⼀】员⼯培训调查报告 ⼀、调查的⽬的 随着时代的飞速发展，企业对培训业越来越重视。
培训是⼀项对企业和员⼯具有双赢的⼯作，因此企业职⼯必须重视培训，并且接受培训作为继续学习的⼀种⼿段，职⼯培训在帮助企业迎接竞争性挑战的过程中扮演着重要的⾓⾊。
培训不仅提⾼职⼯的⾃觉性、积极性、创造性，也增加企业产出的效率和价值使企业受益，从⽽增强职⼯本⼈的素质和能⼒，使职⼯受益。
培训作为管理的前提、也是管理的⼿段。
培训不仅为管理创造了条件，通过培训还可以满⾜职⼯⾼层次的精神⽂化需求，从⽽激发职⼯的⼲劲和热情。
企业同时应把培训作为管理的机会和途径，以及完成任务的⽅法和⼿段，培训必须围绕企业的任务和⽬标来进⾏，通过培训使上下级⼯作更好的进展，达成相互理解和⽀持，不断提⾼⼯作绩效，实现企业与员⼯双赢的局⾯。
本⼈在漳州市某企业内采取问卷的⽅式进⾏了⼀次培训需求调研，共发出问卷50份，回收问卷50份，其中有效问卷50份，基层员⼯问卷32，中层管理⼈员问卷9份，主管级职⼯9份，现简要对问卷结果加以统计与分析。
⼆、调查时间、地点、⽅法、实习单位简介、实习单位⼈员培训状况介绍 (⼀)调查时间：20**年2⽉ (⼆)调查地点：漳州市某企业 (三)调查⽅法：问卷式调查和查阅资料相结合 (四)实习单位简介：漳州市某企业，该企业创建于1996年，是⼀家以车轮⽣产为主，经营涉及汽修、商贸的民营企业集团，车轮年⽣产能⼒超过1400万套，企业综合实⼒居中国车轮⾏业⾸位。
正兴集团在福建漳州(总部)、辽宁本溪、四川成都、河北廊坊、安徽合肥等地建有5家专业从事车轮制造的⽣产基地，产品以钢制车轮为主，兼顾车桥、汽车螺栓等其它汽车零部件，市场营销络覆盖全国各省、市。
(五)实习单位⼈员培训状况介绍：公司每年组织培训四次⼤型的培训，时间分别在2⽉，5⽉，8⽉和11⽉，但有时根据公司的需要，也会组织对员⼯的培训，特别是对新员⼯的⼊职培训。
关于员工培训调查报告
关于员工培训调查报告一、引言随着企业竞争日益激烈，员工培训成为提高企业竞争力的重要手段之一。
为了了解员工培训在企业中的实际效果，本次调查对公司内部员工培训进行了全面的调研和分析，并在此基础上提出了相应的建议和改进措施。
二、调查方法本次调查采用了问卷调查的方式，通过向公司全体员工发放问卷，收集员工对培训的看法、感受和反馈。
问卷设计了多个维度，包括培训内容、培训方式、培训效果等，以全面了解员工对培训的评价和需求。
三、调查结果1. 培训内容调查结果显示，员工对培训内容的满意度较高，其中技能培训和岗位培训受到了普遍认可。
同时，员工也提出了对更多职业发展相关的培训内容的需求，如领导力培训、沟通技巧培训等。
2. 培训方式在培训方式方面，调查结果显示员工普遍认同线下培训的有效性，而对于在线培训的认可度较低。
员工普遍认为线下培训可以提供更好的互动和交流，使得学习效果更好。
3. 培训效果培训效果是评价一次培训的关键指标之一。
调查结果显示，大部分员工对培训效果持积极评价，表示通过培训获得了新的知识和技能，对工作产生了积极的影响。
然而，个别员工对培训效果表达了疑虑，认为培训内容与实际工作关联度不高。
四、问题分析1. 培训需求定制化不足根据调查结果，部分员工对培训内容提出了更多的需求，但当前培训计划并未充分考虑到员工个性化的培训需求。
因此，公司需要进一步改进培训计划，加强针对不同员工的个性化培训。
2. 在线培训体验不佳调查结果显示，员工对在线培训的认可度较低，主要原因是缺乏互动和实践机会。
因此，为了提高在线培训的效果，公司应该思考如何增加在线培训的互动性和实践性，以更好地满足员工的学习需求。
3. 培训内容与实际工作关联度不高个别员工对培训效果表示怀疑，认为培训内容与实际工作关联度不高。
为了提高培训的实际效果，公司应该加强与实际工作的对接，将培训内容与员工实际需求相结合。
五、改进措施1. 个性化培训计划针对员工不同的职业发展需求，公司应该制定个性化培训计划，确保培训内容更加符合员工的实际需求。
企业员工培训调查报告定稿[全文5篇]
![企业员工培训调查报告定稿[全文5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/ff8a250d5b8102d276a20029bd64783e08127d7a.png)
企业员工培训调查报告定稿[全文5篇]第一篇：企业员工培训调查报告定稿学学大放开家国文论科本关于天津市欧宝家具有限公司员工培训的调查报告分校：静海分校专业：行政管理秋季 2015 入学时间：***74 学号：姓名：郭姚指导教师：王燕珺月 09年 2017: 论文完成日期于，村子庄于镇堆丰大海县静市津天于位司限公有具家宝欧市津天，公司已经公司发展壮万人民币（万元）60 注册成立，注册资本为 2004-05-21年。
公司主要经营经营本企业自产产品及技术的出口业务和本企业所需13大的但国家限定公司经营或禁止进出的机械设备零配件原辅材料及技术的进口业务、目前欧宝家具在职员工木材加工及销售。
钢木家具制造；口的商品及技术除外；人，为了了解员工培训的情况，在今年200 有月通过多层次问卷调查 11月至 9等形式，对欧宝家具部分员工进行调查。
一﹑欧宝家具员工培训的基本情况民营企业是改革开和发展社会主义欧宝家具是天津市静海县一家民营企业，而存在严重的家族式经营，其特点在企业人才素质偏低，市场经济的必然产物。
缺乏健康的企业文化等没有明确的核心竞争力，且很多民营企业发展战略模糊，企业也逐渐意识到人才的重要并由此认识到企业虽然经过将十年的发展，问题。
怎么样才能使培训更加科学合在如何进行内部培训，但是，内部培训的重要性，为了充分了解公司员工思想这是目前仍难以解决的难题。
更加具有时效性，理、本人建立结构化的公司内部培训体系，了解公司对员工培训要求和规划，现状，共发出问卷采取问卷的方式进行了一次调查，其中有效份，40回收问卷份，42份，现简要对问卷结果加以统 15 份，主管及员工 10份，中层管理人员 38问卷。
计与分析（一）您认为公司对培训工作的重视程度如何？，认为38%，认为一般的占 19%，认为比较重视的占25%认为非常重视的占员工普遍认为公司对培训重视程度。
3%，认为很不重视的占 12%不够重视的占的100%不够，尤其是职员及各个部门管理人员反映部门培训重视程度低。
员工培训效果调查报告
员工培训效果调查报告一、调查目的和方法1.1 调查目的本次调查旨在评估公司员工培训的效果，深入了解培训的影响和提供改进建议，以保证培训的有效性和持续改进。
1.2 调查方法为了收集员工对培训的意见和反馈，我们采用了以下方法：（1）问卷调查：通过面对面和在线的方式，向员工分发问卷，收集他们对培训内容、讲师、教学方法和培训效果的评价。
（2）个别访谈：抽取部分员工进行个别访谈，深入了解他们对培训的感受和反馈。
二、调查结果分析2.1 培训内容通过问卷调查，我们发现员工对培训内容的满意度较高。
95%的员工表示培训内容充实、实用，并对帮助他们提升工作能力持有积极看法。
其中，技能培训和岗位知识培训被认为是最有价值和意义的。
2.2 讲师和教学方法员工对培训讲师的评价整体较为一致，80%的员工认为讲师能够生动有趣地传授知识，并且讲师的经验和专业能力受到员工的一致认可。
教学方法方面，根据员工的反馈，以案例分析、小组讨论和实践操作为主的互动式教学方法最受欢迎，能够激发员工的学习积极性和参与度。
2.3 培训效果大部分员工对培训效果表示满意。
80%的员工认为培训能够提高他们在工作中的能力，提高工作效率，并为提升个人职业发展提供了有益的指导。
同时，一些员工提到他们在培训后的工作中更加自信和积极，并能够应用所学的知识和技能。
三、调查结果总结3.1 培训的优点（1）培训内容充实、实用，满足员工的学习需求。
（2）讲师经验丰富，教学方法互动性强，培训过程生动有趣。
（3）培训有效提高员工工作能力和工作效率。
3.2 培训的改进建议（1）根据员工的实际工作情况，增加专业技能培训的时间和内容。
（2）在培训中增加更多的案例分析和实践操作，提高学员的实操能力。
（3）定期组织培训后的检查和复习，巩固所学知识。
四、改进计划4.1 优化培训内容根据员工的反馈和建议，我们将进一步调整培训内容，加强专业技能培训和案例分析。
通过与各部门的合作，确保培训内容与实际工作紧密结合。
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企业员工培训调查报告企业员工培训调查报告1.调查目的:企业的发展本质上是人的发展，企业的竞争说到底是人才的竞争。
做好企业职工教育培训工作，有利于公司经济的发展和实力的进步。
职工培训是人力资源管理与开发的组成部分和关键职能，企业要生存和发展，必须重视职工培训。
随着科学技术的进步、职工个人的发展以及企业发展的需要，因此要从观念、内容、方式以及授课者的选择等方面创新职工培训工作。
只有这样企业才能在市场竞争中立于不败之地。
因此研究和探讨企业职工教育培训工作意义深远重大。
2.调查意义对员工的培训，不仅通过员工自觉性、积极性、创造性的提高而增加企业产出的效率和价值使企业受益，而且增强员工本人的素质和能力，使员工受益。
培训是管理的前提，培训是管理的手段，培训不仅为管理创造了条件，其本身就是一种管理的手段，即培训通过满足员工高层次的精神文化需求来激发员工的干劲和热情。
(一)调查对象概况1.调查对象全称**市推客网络有限公司2.调查对象地址**市五一东路7号淡村商贸城4栋6楼3.调查证明人(二)调查时间(三)调查方式访谈;培训部经理1人;负责培训老师2人访谈对象的选择原则是：1.培训部经理是负责各个部门的新人员的入职培训安排2.培训老师是负责给各个员工讲解公司的情况和当前社会的各种情况资料搜集，搜集资料概况：1.资料名称：201X年公司员工各种培训安排计划表，资料来源：培训经理;2.资料名称：201X年公司员工职位培训情况表，资料来源：培训经理;二、公司的基本情况1、公司基本简介**推客网络有限公司是一家运营门户网站及提供电子商务技术服务的网络公司。
主要业务包括门户网站(推客联盟网)运营、淘宝店面推广、网站建设等。
公司分行政部、技术部、业务部，共3个部门，从业人员近1000名。
依托公司创始人丰富的互联网运作经验、成熟的技术和先进的运作模式，旗下门户网站(推客联盟网)运营得有声有色，成为中国时尚导购第一门户网站，同时迅速的抢占淘宝推广业务市场，获得了可喜的成绩。
2、员工培训目的公司现阶段的培训主要还是在岗前培训，一般情况下，一线新员工被录用后，只是对其进行很简单的岗位知识介绍及一些基础的岗位技能培训，且培训时间过短，有些员工虽然在培训时学得很好，但到了实际岗位上，又会有一些新的问题出现。
现在随着时代在进步，一些技术也随之在发展，而公司却忽视了对一线老员工的在职培训，一些员工认为，他们已经在此岗位上工作几年了，对一些技能已经掌握得很熟了，没有培训的必要，而公司的领导也没有注意到在职培训的重要性。
这样就造成了时代在变，技术在变，公司的培训理念不变。
3、员工培训情况(一)公司制度和业务培训公司的培训老师定期对公司所有员工进行对公司的各项规章制度和业务知识培训，更好的让员工了解公司的制度和在工作主要各项业务开发技巧，让员工知道哪些该做哪些不该做。
(二)公司企业文化培训公司会对每位员工进公司前进行本公司的企业文化服务理念培训，使每位新员工都能了解公司的现状。
以企业文化渲染，使新入职人员了解企业、认同企业、提升企业认同感为主要目的;同时帮助新员工尽快的适应公司环境、进入工作角色。
(三)交叉培训每年的1月和7月公司会安排一部门到另一部门进行互相交流培训，让部门与部门之间跟好的了解情况，似的个部门的工作能够跟好的完成。
(四)技术培训公司会定期对技术部人员进行一对一的技术培训，使得他们更好的了解各项技能的运用和开发。
三、培训存在的问题1、培训内容只限于员工缺乏高层领导培训随着科学技术的飞速发展对员工的知识技能、创新能力、管理能力的要求越来越高，大部分现场员工各部分管理人员不能得到有效的培训。
缺乏"苦练内功、培养后劲"的意识和行动，长期以往只会导致企业管理水平和高效业务开发水平的下降。
2、培训工作尚不能适应企业发展的需求培训工作仍停留在简单的业务培训上，且多以旧的培训方式为主，培训效果不理想。
3、没有调动员工参与培训的积极性目前培训工作被动参加的多，主动学习的少，应付的多，真正求知的少。
由于没有建立起有效的激励机制，企业需求和员工个人发展的要求不能很好地结合起来，再加上培训工作没有结合企业生存的一些根本性问题，因而难以充分调动员工培训的积极性。
4、培训效果反馈不够健全人多量大，时间紧，给出题、考核、阅卷带来许多困难，培训部门对培训后的效果不能进行全面、及时的分析和评价，因而无法对后来进行更合理有效地培训安排，从而不能保证培训效果和质量的提高。
四、培训问题原因1、培训方法简单，培训过程不连续一线岗位的新员工只接受到基本的岗位培训，时间一般为一周左右。
然后就自己开始独立工作。
而且公司只有基本的岗位培训，没有连续的培训方案，进入公司后完全依靠个人的自觉性学习。
够及时解决。
便于部门之间以及领导和职工之间的的相互了解和协调。
2、仅强调培训计划，不强调培训结果实施培训关键是看培训后的效果。
服务中心虽重视培训工作，但是对于培训结果如何却不太关心，这种培训浪费了大量的时间和人力，效果却不好。
一些员工在培训时确实有很好的成绩，但在工作中的绩效却远远不如一些刻苦工作却没有好成绩的员工。
这样一来，经过培训的员工反而没有给公司带来多大的利益，反而浪费了时间和人力。
3、只培训少数成员，高管人员不需培训这种现象普遍存在，其中有两个误区：其一是有的领导认为培训一线管理人员应该重点培训那些经过挑选，有发展潜力的一线人员。
每次不管培训什么内容都让他们参加，从而忽视了所有一线管理人员的培训。
其二是认为公司的现时工作最主要。
因此，只让那些没什么事的工作人员参加培训，于是培训就集中在某些人身上。
造成了"闲人培训，忙人没时间培训，急需人员不培训"的结果。
这样的培训没有任何效果。
五、解决问题的对策加强对员工和高层领导的培训，在良好的人际关系，相互配合的工作环境下，在公平公正的基础上，可以更好的激发一线员工工作的热情和斗志，全身心的投入到工作中去，使他们的主动性、创造性将自然地倾泻出来，自觉与管理者一道，把工作做得尽可能好。
让高层管理人员更好的了解管理的内容和一线员工的心声，以更好的管理一个团队。
一个公司应有明确的培训政策，并有公司自上而下的支持。
培训政策不仅要表明公司政策是为最大限度地发挥员工的能力，而且要使员工对各种培训方案非常清楚。
否则，培训就不能取得满意的效果。
另外，公司还要向员工解释培训的真正意义，让员工感到培训是一个提高自己知识和能力的宝贵机会，从而创造出一种气氛，让员工感到培训机会来之不易，加倍珍惜培训机会。
附送：企业员工安全培训计划企业员工安全培训计划为了使我校教职员工掌握一定的安全知识和安全防范技能，提高应对安全事故的能力。
我校力求全面系统地向教职工介绍安全常识，以更科学的知识教育学生，保护自身和家人、家产安全，保护学生和学校财产安全，营告定个和-谐、平安的教育教学环境，特制定本教职工安全教育培训计划。
一、指导思想：1、以科学发展观为指导，以办人民满意的教育为目标，坚持“以人为本、预防为主、重在治本”原则，着力解放思想、先行先试、持续运作，以创建“平安先行学校”为载体，巩固提高平安校园建设成果，全面提升学校安全防范水平，提高学校安全管理创新能力，保证学校财产和师生生命安全，维护学校正常教育教学秩序，为福建教育科学发展、跨越发展和“十二五”教育规划的实现，营造安全、稳定、文明、健康的良好环境。
2、通过培训，使安全管-理-员、广大教职工能掌握安全教育与管理的基本知识，能运用科学理论知识去管理学校安全工作。
3、进一步完善泞交安全教育与管理制度，推动学校安全教育与管理工作进一步规范化、科学化，增强安全教育与管理的实效性，不断提高安全教育与管理水平和学生自我保护能力。
二、工作措施：1、安全领导小组定期组织开展全体教职员工的安全教育培训，以讲座、观看影像资料、实际演练等多种形式，及时传达上级有关安全工作会议精神，落实安全工作任务，以加强安全知识教育，提高安全意识;2、定期对教学设施、生活设施进行管理、操作人员及安全保卫人员进行相关安全知识的业务培训，把安全规范操作列为业绩考核的重要内容;3、学校紧持在重大节日、大型活动前进行安全工作会议，预先进行人员、时间安排;4、学校一旦出现安全问题，学校抓住实际，结合实例，及时召开大会，对学生进行现场安全教育;5、增加安全教育培训的层次性。
对校园安全管-理-员、教职工等不同层次的对象配备不同的培训内容;6、加强安全培训内容的理论性。
充分发挥有关法律、法规、文件在安全教育工作中的作用。
要求全体教职工掌握有关安全教育的法律、法规、文件的有关知识，学会运用政策规范安全教育与管理;7、增强安全培训的方法指导的针对性。
学校要根据平时的安全工作，分析总结学校安全工作中带有普启遍性、规律性的问题;8、对全体教职工的集中教育每季度定期定时，要求培训面达到100%。
凡未参加教育培训的，安全领导小组成员对其进行严肃教育，并进行补训;9、任何人不能以任何不正当理由迟到到或缺席安全工作议，如果出现类似情况将依照学校常规管理规定进行处罚;10、参会人员都必须认真听讲，作好会议记录，相关部门将定期组织检查;11、学校各部门安全责任人结合培训内容，小结本月本部门安全工作情况，提出存在的问题以及需要采取的措施;12、就安全工作方面还存在的问题，学校要在安全工作会议上提出日后的整改措施以及各部门、各教师要注意的事项;13、学校办公室人员对每次安全工作会议作好详细的全程记录。