社区居民健康素养讲座ppt课件

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《社区健康教育》PPT课件

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健康教育的目的
培养人群的对健康的责任感 促进医疗保健资源的有效利用 增进人群自我保健能力 提高医疗保健服务质量
15
健康教育的任务
帮助人群建立自我保健意识,理解不 良生活方式引起的后果;促使社区人 群主动采纳健康行为;促进个体和社 会积极参与;适应医学模式转变;满 足全民健康保健的需求;执行预防为 主的健康保健方针;减低医疗保健费 用;开展科学研究,促进观念改变; 促进全民族卫生保健意识
对健康教育需要的评估是十分重要的,因为 评估的结果直接关系到具体教育内容和教育 方法的选择。 下面的问题可以帮助社区护士了解社区人 群的学习需要: ①为了促进人群的整体健康,帮助他们维持 一个健康的生活方式,社区人群应该具有哪 些正确的健康态度和实践技能? ②关于健康状况、检查结果、治疗、预后等 有关健康问题,病人和家庭应该了解哪些内 容?
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3、制订健康教育计划
在评估确认学习需要的基础上,制订健康教育 计划和教育目标,选择教育手段和方法。 确定通过健康教育学习对象要达到的目标是制 订健康较计划的第一步。 确定学习目标功能:帮助社区护士确认健康教 育须进行的活动、内容和采取的采取的教学 手段;向病人或学习对象强调什么是期望的 结果;为健康教育评估提供依据;促进健康 教育活动的持续进行;有助于以学习对象为 中心满足其学习需要;为护理活动实践提供 指南。 41
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第二节
健康教育模式
(Health education model)
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一、优先模式(七个阶段)



阶段1-社会诊断:评估和分析影响社区人群生 活质量的主要社会因素 阶段2-流行病学诊断:调查和评估社区的人口 统计状况 阶段3-行为诊断:确认与健康问题有关的具体 行为性原因和非行为性原因 阶段4~5-教育诊断:将健康问题及相关因素分 类 阶段6-健康教育管理诊断:决定须重点着手解 决的问题 阶段7-健康教育评价:包括对教育过程、教育 影响、和教育结果的评价。 27

社区公民健康素养知识讲座PPT课件

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3.在流感流行季节前接种疫苗, 可以减少患流感的机会,或者减 轻患流感后的症状。
老年人需要接 种疫苗吗?
老年人是疫苗接种重点人群!
老年人和年轻人不同, 免疫功能相对较弱!
老年人应该注射什么疫苗呢?
在疫情流感期间,老人和儿童受害最深,占 死亡人数的80%以上是老年人,接种流感疫 苗是预防流感最有效的措施。因为流感病毒 容易变异,所以每年都要注射流感疫苗如果 在流感流行高峰前1~2个月接种,疫苗会有更 好的保护作用。
社区公民健康素养知识讲座PPT课件
1.定期进行健康体检
2.生命体征 用来判断人的病情轻重和危急程度的指征
• 1.血压:成年人的正常血压为收缩压≥90毫米汞柱且<140毫米汞 柱,舒张压≥60毫米汞柱且<90 毫米汞柱;
• 体温:腋下体温36℃~37℃ • 呼吸频率:平静呼吸16~20次/分。 • 心率:心率60~100次/分。
合理膳食
适量运动
适合老年人的运动
戒烟限酒
心理和安慰自己,如提醒自己不要灰心,不要着 急等等,以此来缓解心理压力,调节不良情绪。
放松调节
• 用放松的方法来调节因挫折所引起的紧张不安感。放松调节是通过对身体 各部主要肌肉的系统放松练习,抑制伴随紧张而产生的血压升高、头痛以 及手脚冒汗等生理反映,从而减轻心理上的压力和紧张焦虑情绪.
深呼吸调节
• 这也是情绪调节的一种方法.通过某种特定的呼吸方法,来解除精神紧张、 压抑、焦虑和急躁等。比如,紧张时,采用深呼吸的方法可减缓紧张感。平 时也可以到空气新鲜的大自然中去做呼吸训练,使情绪得到良好调节。
区分药品与保健品
药品是指:用于预防、治疗、诊断人的疾病,有目的地调 节人的生理机能并规定有适应症或者功能主治、用法和用 量的物质,包括中药材、中药饮片、中成药、化学原料药 及其制剂、抗生素、生化药品、放射性药品、血清、疫苗、

《有关社区健康教育》课件

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持续改进
将评估结果作为持续改进的依 据,不断完善社区健康教育体
系。
05
社区健康教育的挑战与对策
资源不足
总结词
资源不足是社区健康教育面临的重要挑战之一,包括人力、物力和财力等资源的缺乏。
详细描述
由于社区健康教育需要大量的人力、物力和财力投入,而实际情况下,这些资源往往难以得到充分保障。人员配 备不足、教育材料匮乏、活动经费紧张等问题普遍存在,制约了社区健康教育的有效开展。
教育者素质参差不齐是社区健康教育面 临的另一个挑战,主要表现在教育者的 专业素养和教育能力存在差异。
VS
详细描述
由于社区健康教育者的来源多样,专业背 景和教育经验各不相同,导致其素质参差 不齐。一些教育者可能缺乏必要的专业知 识和教学技巧,影响教育质量和效果。因 此,需要对社区健康教育者进行专业培训 和指导,提高其素质和教育能力。
通过心理健康教育活动,培养社区居民积 极向上的心态和情绪管理能力,使他们能 够更好地应对生活中的压力和挑战。
健康心理教育
总结词
提高心理素养
详细描述
通过心理健康教育活动,提高社区居民的心 理素养,使他们具备基本的心理知识和应对 技能,能够更好地维护和促进自身的心理健 康。
健康心理教育
要点一
总结词
促进人际关系和谐
通过健康教育,预防疾病 的发生,可以减少医疗费 用的支出。
社区健康教育的发展历程
起步阶段
20世纪50年代,我国开始 开展社区健康教育试点工 作。
发展阶段
20世纪80年代,社区健康 教育逐渐受到重视,开始 在全国范围内推广。
完善阶段
21世纪初,社区健康教育 逐步完善,成为我国公共 卫生服务的重要组成部分 。

社区健康讲座PPT课件

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晕~
你有没有发现你的记忆力越来越差、容易呆滞、反应迟钝, 而且工作缺乏效率?其实这并不是你的身体开始老化,而是你 不知道如何正确的补充水份喔!
三餐后喝水
医生建议餐后半小时喝水
起床一杯水
清晨是一天补水的最佳时机,清晨饮水可以让肠胃苏醒过来, 降低血液浓度,促进循环
睡前一杯水
睡前半小时补充水份,让身体在睡眠中维持平衡状态,降低结 石发生的几率
“四”是什么意思呢?
四句话:有粗有细 不甜不咸 三四五顿 七八分饱。 一个礼拜吃三四次粗粮,如棒子面、老玉米、红薯 吃饭七八分饱,记住这句话就可以延年益寿 有这样一个实验: 100只猴子随它吃饱,100只猴子七八分饱,定量供应, 结果呢?10年下来,100只随便吃的猴子胖猴多,脂 肪肝多,冠心病多,高血压多,死得多,只剩下50只。 另外100只苗条、健康,精神好得多,很少生病
面部上的化妆品和污垢会刺激皮肤,堵塞腺体或毛孔,损害皮肤健康
6、用油漆筷子吃饭
油漆含多种对人体有害物质,其中硝基成分被吸收后,会与含有氯乙胺的物质 合成强有力的致癌作用的亚硝胺
7、鱼刺卡喉后喝醋
醋非但不能排除鱼刺,相反还会引起黏膜灼伤、食管水肿
早死的秘诀 早死的秘诀(3)
8、药片掰开服用
药片掰开后会出现棱角而不利于吞咽,易损伤食管和肠胃
五忌 洗澡时间过长
水中的有毒物质如三氯乙烯、三氯甲烷等被热水分别蒸发出80%和50%。 部分将被人体吸收进入循环系统,危害很大。另外,长时间在热水中洗澡对心 脏也不好
六忌 睡觉窗户禁闭
人入睡后每分钟要吸入300毫升氧气,呼出250毫升二氧化碳。如果门窗 紧闭,不出三小时室内二氧化碳量就会增加三倍,细菌等有害物质也会成倍增 长。因此睡时应留点窗缝

居民健康素养PPT课件

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提高健康素养的挑战与机遇
挑战
目前,我国居民健康素养水平仍然较 低,存在城乡、地区和群体差异,同 时面临医疗资源紧张、慢性病高发等 挑战。
机遇
随着国家对健康中国的重视和政策支 持,以及居民健康意识的提高,提高 健康素养面临着巨大的机遇和发展空 间。
未来健康素养的提升策略与建议
加强健康教育
从娃娃抓起,加强学校健康教育,提 高全民健康素养水平。
调查问卷
通过设计涵盖健康知识、技能 和态度等方面的问卷进行调查
,评估居民健康素养水平。
实际操作测试
评估居民在获取、理解和处理 健康信息方面的实际操作能力 ,如使用血压计、正确阅读药 品说明书等。
观察法
通过观察居民在日常生活中对 健康信息的理解和应用情况, 评估其健康素养水平。
综合评估
结合问卷调查、实际操作测试 和观察法等多种方法,全面评
健康促进策略
环境改善
改善居住、工作环境,提高公共卫生水平,减少疾病的发生 。
健身运动推广
推广全民健身运动,鼓励居民积极参与体育锻炼,提高身体 素质。
健康管理策略
个人健康管理
引导居民建立个人健康档案,定期进行体检,及时发现并处理健康问题。
社区健康管理
建立社区健康服务体系,提供便捷的医疗服务,对社区居民的健康状况进行监 测和管理。
提高健康素养在慢性病防控中的策略
健康教育普及
通过开展健康教育活动, 向居民普及慢性病防治知 识,提高其健康意识。
建立健康档案
为居民建立健康档案,记 录其健康状况和慢性病管 理情况,以便进行有针对 性的干预。
社区支持
发挥社区卫生服务中心的 作用,为慢性病患者提供 日常管理和康复支持。

社区健康知识讲座课件

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企事业单位
支持员工参与健康活动,提供健康福利,促进员 工身心健康。
媒体宣传
利用媒体平台宣传健康知识,提高居民健康意识 。
06
未来社区健康展望
科技创新在社区健康领域的应用
智能健康监测
利用可穿戴设备、远程医疗等技术,实时监测社区居民的健康状况 ,提供个性化健康指导。
数据分析与预测
通过收集和分析健康数据,预测社区居民的健康风险,提前采取干 预措施。
THANKS
感谢观看
社区健康知识讲 座
目录
• 社区健康的重要性 • 常见社区健康问题 • 社区健康改善策略 • 个人健康管理 • 社区健康资源与支持 • 未来社区健康展望
01
社区健康的重要性
健康与生活质量的关系
健康是生活质量的基础
健康与幸福感关联
一个健康的身体能够让人更好地享受 生活,提高生活质量。
身体健康的人更容易感到快乐和满足 ,从而提高幸福感。
详细描述
慢性疾病通常病程较长,难以治愈,但可以通过健康的生活方式和长期管理来 控制病情发展,减少并发症的发生。在社区健康知识讲座中,应重点讲解慢性 疾病的预防、早期发现和自我管理的方法。
传染病
总结词
传染病是社区居民需要特别关注的健康问题,包括流感、肺 炎、肠道感染等。
详细描述
传染病具有传染性,对社区居民的健康构成威胁。在社区健 康知识讲座中,应强调传染病的预防措施,如勤洗手、戴口 罩、保持社交距离等,并教育居民在出现症状时及时就医。
总结词
心理健康与身体健康同样重要,采取积 极的方法维护心理健康有助于提高生活 质量。
VS
详细描述
维护心理健康的方法包括保持乐观积极的 心态、学会应对压力、建立良好的人际关 系、进行适量的运动等。同时,如果需要 心理治疗,应寻求专业心理咨询师的帮助 。良好的心理健康有助于提高身体免疫力 ,增强身体机能,提高生活质量。

社区健康教育讲座课件PPT

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区分行为因素与非行为 因素。
区分重要行为与不重要 行为。
区分高可变行为与低可 变行为。
三、确定规划目标。
计划的目的(整体目标,Goal) 计划的目标(具体目标,Objective)
计划目标必须回答:
When—在多长时间期限内实现这种变化 03
Where —在什么范围内实现这种变化 04
What—实现什么变 02 化
什么问题?
二、确立优先项目。
确立优先项目的标准
1
重要性:能反应社区中存在的最重要的卫生问题,反映群众最 关心的问题,也是促进健康、预防疾病最有效的问题。
2 有效性:对结果能产生有效的影响。
3
可行性:容易为群众接受便于执行,有客观的评价指标或定量 测定效果的可行性,能够系统长期地随访观察。
分析影响健康的因素,确定行为危险因素。
倾向因素
predisposing factor
三类因素
强化因素
predisposing factor
四、教育策略的制定。
A影响健康行为的三类因素:
倾向因素 predisposing factors
• 是产生某种行为的动机、愿 望,或是诱发某行为的因素。
• 包括学习对象的知识、态度、 价值观等。
促成因素 enabling factors
(community health education) 是指以社区为范围,以社区人群为 教育对象,以促进社区居民健康为 目标,有组织、有计划的健康教育 活动。
二、目标人群。
ABCDE
健康人群
亚健康人群
具有某些致 病危险因素 的高危人群
患病人群
患者家属及 照顾者
二、目标人群。
01

社区健康教育PPT课件

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18
健康教育与开展社区卫生 服务的关系
.
19
• 健康教育是社区结识人和建立联系的关 键和起点。
• 居民最渴望的和医生交朋友,居民对社 区医生要求是了解自己,这和对医院的 要求是不一样的。
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20
(1)开展健康教育可以帮助我们有效地收集 居民对社区卫生服务需求。讲座之前,通 过咨询、聊天、座谈等完全放松的形式, 让居民说出自己心里话,互相之间的话语 可以起到相互启发的作用,激发出他们潜 在的、真实的需求。
• 2、从对象上,医院健康教育讲座多为患病人 群,而社区健康教育不但有患者,而且还扩展到 社区全人群,既有病人,也有高危人群,更多的 还是健康人群。
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17
• 3、从年龄上,医院多为中老年人,而社区健
康教育讲座参加者不但有老人,还有中年人、年 轻人,甚至还有儿童。 • 4、从内容上,医院健康教育讲座多是针对某 种疾病,而社区健康教育则是由疾病的三级预防 扩展到丛“生”到“死”的生命全过程。 • 5、从领域上,医院健康教育讲座多是针对疾 病的康复,而社区健康教育由医学卫生知识的传 播扩展到心理社会影响因素和社会行为干预。 • 6、医院以患者为中心。社区服务中心:以健康 为中心,以人为中心。
.
1
学习重点
1 .掌握社区健康教育的概念 2 .掌握城市社区健康教育与健康促进的
基本内容 3 .熟悉家庭、农村社区健康教育的内容 4 .熟悉社区健康教育的相关理论
.
2
概述
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3
一、社区与社区健康
1、社区概念及构成要素: 通常认为,社区是若干社会群体(家庭、氏族)或社会 组织(机关、团体)聚集在某一地域里所形成的一个生 活上相互关联的大集体。 是宏观社会的缩影(微观“社会”),包含了社会有机体 最基本的内容,其构成的要素有以下五个: ⑴.有聚居的一群人; ⑵.有一定的地域; ⑶.有一定的生活服务设施,以满足居民的物质需要和精神 需要; ⑷.居民群之间发生种种社会关系; ⑸为谋求规章制度的具体落实,产生各种社会群体和机构。 在我国,城市社区一般是指街道;农村社区一般指乡镇。
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12.从事有毒有害工种的劳
动者享有职业保护的权利。
10.成人的正常血压为收缩压低于140毫米汞柱,舒张 压低于90毫米汞柱;腋下体温36℃~37℃;平静呼吸 16~20次/分;脉搏50~100次/分。
提问:正常血压应该为多少?
11.避免不必要的注射和输液,注射时必须做 到一人一针一管。
13.接种疫苗是预防一 些传染病最有效、最经 济的措施。

62.会测量腋下体温。

63.会测量脉搏。
演示:如何测量体温?
64.会识别常见的危险标识,
如高压、易燃、易爆、剧毒、放射性、生物
安全等,远离危险物。
65.抢救触电者时,不直接接触触电 者身体,会首先切断电源。
66.发生火灾时,会隔离烟雾、用湿毛巾
捂住口鼻、低姿逃生;会拨打火警电话119
驾车能有效减少道路交通伤害。
57.避免儿童接近危险水域,预防溺水。
58.安全存放农药,依照说明书使用农药。 59.冬季取暖注意通风,谨防煤气中毒。
提问:成年人应该好久体检1次?
三、基本技能
60.需要紧急医疗


救助时拔打120 急救电话。
61.能看懂食品、药品、化妆品、
保健品的标签和说明书。
4.劳逸结合,每天保 证7~8小时睡眠。
提问:健康生活方式有哪四个内容?
5.吸烟和被动吸烟会导致癌症、心血管疾病、 呼吸系统疾病等多种疾病。
6.戒烟越早越好,什么时候戒烟都为时不晚。
提问:吸烟除了带来癌症外,还有哪些危害?
7.保健食品不能代 替药品。
9.献血助人利己, 提倡无偿献血。
8.环境与健康息息相关, 保护环境促进健康。
和谐我生活,健康双流人

一、追求健康,学习健康,管理健康,把投资健康作 为最大回报,将“我行动、我健康、我快乐”作为行动 准则。

八、9月1日为全民健康生活方式日,,,
52.家养犬应接种狂犬病
疫苗:人被犬、猫抓伤、 咬伤后,应立即冲洗伤口, 并尽快注射抗血清和狂犬 病疫苗。
53.在血吸虫病疫区, 应尽量避免接触疫水;接 触疫水后,应及时预防性 服药。
54.食用合格碘盐,
预防碘缺乏症。
55.每年做1次健康体检。
56.系安全带(或戴头盔)、不超速、不酒后
辅食。
49.孩子出生后要按照计 划免疫程序进行预防接种。
47.儿童青少年应培 养良好的用眼习惯, 预防近视的发生和发 展。
48.劳动者要了解工作岗位存在的 危害因素,遵守操作规程,注意个 人防护,养成良好习惯。
50.正确使用安全套,可
以减少感染艾滋病、性病 的危险。
51.发现病死禽畜要报告,不 加工、不食用病死禽畜。
20.遇到呼吸、心跳骤停的伤
病员,可通过人工呼吸和胸外 心脏按压急救。
提问:艾滋病通过哪 些途径传播?
21.应该重视和维 护心理健康,遇到 心理问题时应主动 寻求帮助。
22.每个人都应
当关爱、帮助、 不歧视病残人员。
23.在流感流行季节前接种流感疫苗, 可减少患流感的机会或减轻流感的症状。
提问:预防乙肝最有效的方法是什么?
14.肺结核主要通 过病人咳嗽、打喷 嚏、大声说话等产 生的飞沫传播。 15.出现咳嗽、咳 痰2周以上,或痰中 带血,应及时检查 是否得了肺结核。
16.坚持正规治疗, 绝大部分肺结核病 人能够治愈。
17.艾滋病、乙肝和丙肝通过性接触、血液和母婴三种途径传 播,日常生活和工作接触不会传播。 18.蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等会传播疾病。 19.异常肿块、腔肠出血、 体重减轻是癌症重要的早期 报警信号。
社区居民健康素 养讲座教学
您的健康由谁决定?
一、基本知识和理念
1.健康不仅仅是没有
疾病或虚弱,而是身体、 心理和社会适应的完好 状态。

2.每个人都有维护自 身和他人健康的责任, 健康的生活方式能够维 护和促进自身健康。
提问:健康有几个方面?
一、基本知识和理念
3.健康生活方式主要 包括: 合理膳食、适量运动、 戒烟限酒、心理平衡4 个方面。
提问:甲肝传播途径是饮食?
36.膳食应以谷类
为主,多吃蔬菜、 水果和薯类,注意 荤素搭配。 37.经常食用奶类、 豆类及其制品。 38.膳食要清淡少 盐。
39.保持正饮食偏咸容易患高血压吗? 半年来你参加的体育锻炼或健身
活动是什么?
40.生病后要及时就诊, 配合医生治疗,按照医嘱用药。

41.不滥用抗生素。
中国人均输液8瓶!小心超级细菌!
42.饭菜要做熟; 生吃蔬菜、水果要洗净。
43.生、熟食品要分开存放和加工。



44.不吃变质、超过保质期的食品。
提问:家里厨房做到生熟分开了吗?
45.妇女怀孕后及时去医院体检,孕期体检至少 5次,
住院分娩。
46.孩子出生后应尽早开始母乳喂养,6个月合理添加
29.不在公共场所吸 烟,尊重不吸烟者免 于被动吸烟的权利。
30.少饮酒,不酗酒。

31.不滥用镇静催眠药和镇
痛剂等成瘾性药物。

32.拒绝毒品。
提问:30天内你抽烟了吗? 提问:你多长时间喝酒1次?
33.使用卫生厕所,管理好人畜粪便
34.讲究饮水卫生,注意饮水安全。 35.经常开窗通风。
24.妥善存放农药和药品等
有毒物品,谨防儿童接触。
25.发生创伤性出血,尤其
是大出血时,应立即包扎止 血;对骨折的伤员不应轻易 搬动。
二、健康生活方式与行为
26.勤洗手、常洗澡,不共用毛巾和洗漱用具。

27.每天刷牙,饭后漱口。 28.咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻,不随地吐痰。
提问1、牙刷多久换1次?
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