观看地球上的星星有感范文
电影《地球上的星星》观后感（通用8篇）
电影《地球上的星星》观后感（通用8篇）看完一部经典作品以后，能够给我们不少启示，需要回过头来写一写观后感了。
那要怎么写好观后感呢？下面是小编为大家收集的电影《地球上的星星》观后感（通用8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
电影《地球上的星星》观后感1校车的喇叭已在胡乱弹奏，妈妈慌慌张张地拉出伊夏，路上的一水洼坑映照着艳阳，伊夏一蹦，水星四溅。
我想，这是伊夏特有的顽皮可爱与自由，在想象的世界里天马行空，鱼儿能在水中轮滑，行星相撞来计算乘法。
当伊夏屡屡闯祸，或约翰打输网球决赛时，父亲失望的嘴角、质问的眼神，都让我脑中浮现着这个词——控制欲。
不仅仅是因为他们希望孩子完成他们不圆满的梦想，更是因为在这快节奏的现代生活里，一切模式化、条理化，他们的眼中似乎容不下一个不按常理出牌的孩子。
但他们不知道，或也不想知道，不按常理出牌的伊夏患有读写障碍。
闹铃响起的第一声，以为熟睡的双眼却机械般地睁开，他们像机器人般按程序执行着一天的任务，不疏不漏，毫无情感。
但当镜头转向伊夏时，无可掌控的自由与色彩又重现我们的眼前，他喜欢发呆幻想，喜欢不紧不慢，而这却令他与这竞争激烈的时代格格不入。
父母希望能控制孩子好好上学，控制他规规矩矩成长，控制他成为医生、工程师或公务员，老师则希望能控制学生鞋子保持光可鉴人，控制他集中注意认真上课，控制他考试高分，而在这一系列的控制下，孩子本身似乎也希望控制自己，约翰在输掉比赛后的一句“sorry”不就在表达他无法控制自己成为赢家的歉意吗？叛逆期的我们，曾经多么讨厌被控制，但随着年岁的增长，我们偶尔也会想，被控制着成长也没什么不好，起码仕途坦荡、衣食无忧。
是啊，生活，就像是磨石刀，总能将我们变得平滑光整。
有时听到关于改革教育体制的小论，我却在想，当孩子本身也已经开始害怕创新、害怕变化时，制度的改革又谈何容易呢？控制欲的膨胀伴随的却是理解的缺失。
他们只知道孩子破坏了他们的控制权力，却不愿了解导致这一后果的前因，是因为从不花功夫不努力，还是因为努力却还是难以完成呢？而不被理解的伊夏，似乎屡屡闯祸于课堂，直到被老师轰出罚站前一刻，伊夏向门边的同学发出胜利信号般的“yes”，我才明白那是他对达人不满的报复与宣泄，是他对被关注被理解的渴望。
观《地球上的星星》有感（通用15篇）
观《地球上的星星》有感观《地球上的星星》有感（通用15篇）观《地球上的星星》有感篇1今天，我在家里看了一部叫《地球上的星星》的电影。
我看了一下题目就感觉很奇怪。
地球上是不可能有星星的，为什么还说地球上的星星呢？电影情节如下：从前，有一个非常调皮的孩子，她经常与别人吵架，打架。
而且学习也非常不认真，他看见的字总是像活的一样，动来动去的，一下子写反一下子又写歪，本子上没有一道题是正确的，所以她的父母把他给送到了一个住校的学校。
但是他还是一样调皮，老师们早就被他搞得不耐烦了。
后来来了一个新的美术老师，那位老师把他开导了一下。
让他懂得了学习，后来奋发图强！成为学校里的明星。
原来作者用的是比喻手法，作者把明星比喻成星星，更加生动的表现了孩子的可贵，通过这篇课文，我感受到了学习的乐趣，原来想成为一个明星，不是很难，只要你知道学习的方法就行。
同时也需要基础训练，我们自己也要认真学习，我们现在并不需要知道方法取得好成绩！其实我们现在并不需要知道方法，只要记住那一些基本知识就行了。
而且我们以后要学习非常多的知识，必须需要！必须需要必须！点方法帮助我们减少学习负担。
基础是必须的，方法是备用的，我们要把他们两个合二为一，才能成为地球上的“星星”！观《地球上的星星》有感篇2刚看了一部印度影片《地球上的星星》，感动和震撼不已！但又绝不是“感动”和“震撼”两词就足以表达内心的感受！阿米尔汗饰演的那位教师太伟大了！这世上能有几个像这位教师一样能够真正开启学生心灵窗户并让学生的潜力发挥到极致的呢？我认为剧中的这位印度小孩伊桑可算是一个“幸运的宠儿”，毕竟“千里马常有，而伯乐不常有”。
要不是遇到这位老师，恐怕伊桑这一生就这样完了，在遇到这位老师之前，他的童真、热情与天赋已被世俗无情地压制——对于校方与家长来说，分数与纪律远比前者重要。
太喜欢天真烂漫的伊桑了，就连他家附近的两条大狗儿都和他像亲密的朋友一样。
但是，当他的调皮、活泼和纯真被校方和家长无情地剥夺后，他的眼神充满着无助和惶恐，看到这的时候，不知道大家是否和我一样感到心疼。
《地球上的星星》观后感心得5篇
《地球上的星星》观后感心得5篇《地球上的星星》观后感心得1《地球上的星星》讲述的是一个小男孩，他有着读写障碍，被认为弱智，因此差点崩溃，最后在美术老师的鼓励下，展现绘画天赋，重拾自信。
小男孩伊桑瘦弱的身材，有着标志性的大门牙，大大的眼睛。
让人对他的长像有了深深的印象。
在他的眼里，世界神秘可爱，充满色彩。
他喜欢天空、白云、飞鸟、河流，甚至可以津津有味地注视小水坑，欣赏它被人踩出的水纹和倒影。
三年级的伊桑，在他的世界里充满了别人并不以为然的惊奇：色彩，鱼儿，小狗和风筝。
在他的眼里，所有的字母和数字都会跳舞，所以他所有的功课从来都是不及格甚至零分。
老师们经常让他罚站在门口，父亲对他呵斥，打骂；同学们瞧不起他，说他是傻瓜，只有妈妈一如既往的爱他、关心他，可是最终也阻挡不了伊桑被学校开除，被送到寄宿学校的命运。
伊桑很伤心，甚至到了绝望的边缘，他不再对任何事情感兴趣，也不再和任何人说话，成了一个自闭儿。
到了新的环境，他更加沉默，就在学校准备通知他的父母把他领走的时候，故事情节发生了变化，美术代课老师尼库巴的出现。
俊朗干净的线条，棱角分明的侧脸，温和宁静的眼神。
老师发现着他。
他的孤独，他的自闭，他的才华。
尼库巴老师质地柔软的心被浸润了，每一个孩子都是独一无二的，都是降临在凡世的小星星，“正如那冬日的阳光撒在院子里，驱除我们内心的黑暗，彻底温暖我们，我们不能失去那些地球上的小星星。
”他翻阅着伊桑的画稿和是他收发的作业本、考试卷，渐渐的，心里有盏灯开始变得明亮，那颗落在凡世的小星星的光芒刺痛他的眼睛。
他想尽自己的所能去引导、感化这个自闭的孩子。
尼库巴老师带孩子们去池塘边游戏。
伊桑还是独自一人找了一个僻静的角落，掏出小口袋，里面有绳子，小木棍，石头，铅笔头，芭蕉叶，他竟然神奇般的做了一艘后面带着螺旋桨的并能在水上滑行的水上飞机。
在尼库巴老师和同学们的欢呼声中，伊桑却静静的离开了，他的心门还没有打开。
尼库巴老师带着伊桑的所有作品找到了校长，说服校长不要放弃这颗小星星，并且主动要求为伊桑补课，校长也被伊桑的绘画作品深深的感染，同意了尼库巴的意见。
地球上的星星观后感15篇
地球上的星星观后感精选15篇看完某一作品后，相信大家有很多值得分享的东西吧，需要写一篇观后感好好地作记录了。
那么我们如何去写观后感呢？以下是小编整理的地球上的星星观后感，欢迎阅读与收藏。
地球上的星星观后感1《地球上的星星》讲述了一个小男孩——伊夏因阅读障碍，导致了在三年级的学习中没有进步，而被送往寄宿学校。
在寄宿学校里，伊夏的停滞不前让各位老师都恼火不已，这也让伊夏的自信心消沉。
直到有一天来了一位新美术老师——尼克，他让所有学生都快乐不已，但他也很快发现，伊夏并不快乐。
尼克开始寻找原因，结果发现伊夏的主要问题是在阅读上有障碍。
于是，尼克对伊夏进行了一系类的特殊辅导。
在他的帮助下，伊夏终于找到了自己和快乐。
剧中尼克的坚持不懈给我留下了深刻的印象，也让我懂得了只要坚持不懈，任何事情都会变成可能。
每个孩子都是世间最特别的一颗星星，他们的内心世界是五彩的，对事物是充满好奇的……印度影片《地球上的星星》就给观众们讲述了挖掘孩子天赋的故事。
影片主人公伊夏在阳光老师的带领下，便成为了那颗闪闪的星星。
是啊！在人生的舞台上，每个人都有机会成为主角，成为地球上最闪耀的明星。
而《地球上的星星》观后感300字，相信看过后的你，一定会有很深的感触呢！地球上的星星观后感2其实整个影片最让我感动的是在画画比赛上校长宣布伊夏打败了尼克的时候，尼克从紧张到喜悦的心情都，他是真心希望伊夏能够得到冠军，倒不如说他希望那个小时候的自己也能够得到这样的嘉奖，他对伊夏的父母说的话，也正是他想对自己的父母说出口的话吧。
虽然不知道他是怎样好起来的，是不是也遇到了看见他的人，但是因为曾经经历过这样的痛苦，所以，再看到这样的孩子，就会很心疼。
这让我想起来我生命中的“尼克”老师，在一次偶然的谈话中，我和老师聊起来最近的生活和内心的一些困惑，老师说了一句话，她说“你看起来是个坚强的女生，但其实，你也只是有一个坚强的外壳而已，我以前也是这样，所以现在看到这样的女孩子会很心疼”。
地球上的星星观后感(优秀4篇)
地球上的星星观后感（优秀4篇）地球上的星星观后感13月20日下班后和孩子一起看完了电影《地球上的星星》，真的是非常精彩。
影片由阿米尔·汗执导并参演，上次看过他主演的《摔跤吧，爸爸》就觉得很不错，所以对这个电影也比较期待。
电影2个多小时，中午我自己睡了一觉，下午也让孩子睡了一个钟头，才让晚上有机会把那么长的电影看完。
我的目标是事业和家庭双丰收，所以也得投入点时间高质量的陪陪孩子。
生命之花是说家庭，事业，健康等多个领域齐发展。
我和女儿一起观看了好几部电影，以后有精彩的，还可以继续一起看。
让电影成为我和她之间亲子关系的又一个桥梁。
剧情介绍对于8岁的男孩伊翔来说，世界是充满了惊奇和快乐的万花筒，他正在用一切他能够想到的方式和这个陌生的世界进行着交流，同时也充分的享受着大地万物慷慨的赠与。
可是，这样的伊翔却是成年人眼中的问题儿童，他的成绩不好，在班上的排名靠后，脑子里还充满了各种匪夷所思的鬼点子，在又一次闯下大祸后，忍无可忍的父母将他送往了寄宿学校。
虽然伊翔的'新生活并没有什么改变，但在内心里，和父母分离的生活让他感到闷闷不乐，这时，一位名叫尼克的美术老师走进了他的生活。
和以往所见到的固守成规的老师不同，尼克主张让学生们保留自己的个性和思想，自由的发展。
在和尼克相处的日子里，伊翔和尼克都慢慢的成熟了起来。
观后感伊翔非常幸运，遇到那么好的老师。
伊翔开始是让人非常生气，一个问题男孩，被一个优秀的老师疗愈了。
遇到一位优秀的老师，遇到一位认可你的人非常重要。
作为大人不要随便给孩子贴不好的标签，作为一个成年人也不要随便给自己贴不好的标签。
人活着要发挥自己的优势，做自己擅长的事情，不能自暴自弃。
我们遇到对的人，认可自己的人何其重要。
一个人可以走的很快，一群人可以走得很远，需要团队的力量。
父母对孩子无条件的爱，孩子内心才会充满能量。
其实每个人心中都有一个爱的杯子，如果你自己内心充满爱，有爱你才能给他人施加。
地球上的星星观后感(优秀7篇)
地球上的星星观后感(优秀7篇)地球上的星星读后感篇一《地球上的星星》是一部励志片，这部影片淳朴动人，没有过多华丽的剧情，却直入人心，耐人寻味。
一个名叫伊桑的印度男孩，他的成绩很差，可以说是一无所知，“傻瓜”、“智障”、“神经病”……这些词语似乎成了老师骂人的专用词，伊桑的代名词。
然而，伊桑真的一无是处吗？不，不，定不是。
他是一个活在自己世界里的人，他热爱艺术，热爱画画，想象力丰富得简直令人惊叹，而这些却并没有人知道，他们只是认为，伊桑根本就是个白痴。
所以伊桑所在的学校希望伊桑的父母将他带到封闭式的寄宿学校。
或许真的是这样，但是伊桑他是渴望与父母在一起的。
在伊桑看来，那些字母简直就是一团乱麻，“b”就是“d”，“top”就是“pot”，这些他都无法分辨，他一度接近崩溃。
可当他遇到了他的美术老师之后，他的人生由此而改变，伊桑心中的一团乌云终于分散，阳光照耀着他的心，使伊桑豁然开朗。
因为老师的耐心陪伴和辅导，伊桑渐渐发生了巨大的变化。
他通过美术老师耐心的教学，学会了认字、写字，而且还在学校举行的绘画比赛中，将他的艺术天赋完完全全的展现了出来。
伊桑成为了校长口中的好孩子，同学们努力的目标。
《地球上的`星星》带给我的不仅仅是最后伊桑所创造的奇迹，而是更多：伊桑他其实和我们这些没有读写障碍的人来相比还是有很大差距的，他要付出极大的努力去做每一件事，或许还不能成功，他哭过，他气馁过，可他从未放弃过，从伊桑的身上我看到了坚韧不拔的品质；他不会因为别人的言论而动摇自己，即使有那么多人瞧不起他，他也没有沮丧，而是更加努力，让自己变得使所有人都羡慕，他是坚强的。
有时我们考试的成绩不好，被老师骂，被家长指责时，我们会抱怨，会问为什么，但是，我们有想过这种情况下的伊桑吗？他根本就什么都不懂，但是他的老师一遍又一遍的责骂他，仔细想想，伊桑会和我们一样吗？《地球上的星星》教会我要坚持不懈，努力进取，一定会取得令人所有人都十分羡慕的成就，活出属于自己的精彩人生。
2023年观地球上的星星有感(精选8篇)
2023年观地球上的星星有感(精选8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《地球上的星星》观后感(范文15篇)
《地球上的星星》观后感(精选15篇)认真品味一部作品后，这次观看让你心中有什么感想呢？写一份观后感，记录收获与付出。
那么我们如何去写观后感呢？下面是小编收集整理的《地球上的星星》观后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《地球上的星星》观后感1星期五，老师组织我们在学校观看了一部电影——《地球上的星星》。
《地球上的星星》这部电影里主要人物有两个，一个是夏伊同学，一个是尼克老师。
夏伊是一名小学三年级学生，可是他已经上三年级两年了，总是期末考试不及格，于是他爸爸便让他转到了另一个有名的学校就学，在这个学校他遇到了尼克老师，于是便开始了一段感人的故事。
当尼克老师看到这位学习不好的夏伊同学时，不但没有嫌弃他，还总想想方设法地帮助他，尼克真不愧是个好老师，他仔细检查了夏伊同学以前的作业，一眼就看出了毛病，夏伊同学不是笨、不是懒，而总是把字写反，比如把“b”写成“d”，把“ p”写成“q”，知道了问题所在，老师有针对性地对他进行了耐心地开导、启示，之后又教他语文、数学、英语，在不断的学习中，夏伊同学的成绩渐渐提高了，成了班里不错的学生。
影片中的故事告诉我们，“世上没难事，只怕有心人”，在我们学习的过程中，只要认真发现自己的错误，并不断地改正、提高，再做到自立、自强、自信，就一定能成为一名出色的好学生。
《地球上的星星》观后感2幽默风趣的基调里展开人性的课题，印度电影的诠释依旧这么轻快又深刻。
一个孩子天马行空的世界，透过画画的窗子表现得淋漓尽致，可人们却无视他的天才，甚至不明他是因为读写障碍而学业落后，父母的忽视，同学的歧视，这个天才在被推进寄宿学校之后，便彻底关上了那个奇幻又纯净世界，直到他的到来。
阿米尔汗饰演的美术老师用他独特自由的教学方式和热情细致的开导，再次打开了他的那个世界，也打开了那扇艺术喷流的窗当思想不被束缚，当一切都是开始，当还是孩子的时候，世界的斑斓是由我们涂抹的，请不要扼杀那些离奇的创造，不要忽视流露的才华，因为那展露的是世界的真挚。
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观看地球上的星星有感范文
地球上的星星，这是一部十分感人的关于儿童成长的印度电影。
下面是给大家带来的地球上的星星观后感，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!
地球上的星星观后感1
昨日晚上我看了一部电影，他的名字叫《地球上的星星》。
它的资料是：在印度，有一个三年级的小学生。
他经常考试不及格，作业乱七八糟，还翘课。
他的父母十分无奈，在校长的提议下只好把他送到了寄宿学校。
在寄宿学校，那里的教师更严厉。
他受着教师的吵骂和家长的漠不关心，还有同学们的排斥嘲笑。
使他整天低着头，没有自信。
有一天，学校来了一个美术教师，发现了他语言阅读障碍的毛病。
教师开始帮忙他，一个学期后他赶上了其他同学，还凭着自我画画的长处赢得了大奖……
看完这部电影我感到十分感人，我认为有些同学在某些方面有障碍，我们不应当只顾着去排斥，而应当更好地去发现问题和解决问题。
因为天生我才必有用，每个人都有自我的长处，要发展他们的长处才能是他茁壮成长。
可是自我还是要尽自我最大的努力来改善这些问题。
地球上的星星观后感2
一个好教师，究竟能改变一个孩子多少？
看完《地球上的星星》，完全就是沉浸在影片中了，这部影片要讲的太多太多，完全不明白从何说起，很好看的片子，所想表达的资料很多。
然而我还是想挑尼康教师讲讲，他是一个好教师。
尼康讲过很多话，都让我印象深刻。
“我明白，外头是个竞争激烈的无情世界，只要差一点就可恶，是吧？我才不信这套，每个孩子都有独特的才华、本事和梦想。
但每个人都不顾一切地想把每根手指拉得更长，去啊，把手指拉断嘛！”
此刻还会有教师说，每个孩子都有独特的才华、本事和梦想吗？才华、本事、梦想，这些此刻都是离我们多么遥远的词汇。
多少才华，因为成绩被抹杀；多少本事，因为无处施展而泯灭；多少梦想，因为来自教师、家长、社会的无形压力而渐渐消失……此刻还有多少教师，多少家长会对着孩子说，去大胆追寻你的梦想吧！没有了吧，在教师眼里，成绩好的就是好学生；在家长眼
里，成绩好的就是乖孩子；在社会眼里，有高文凭的就是有本事的人才……可是世上六十亿人口，又能有几个人才能做到将十指伸长到令人羡慕而又不断掉呢？
“就像王尔德说过，只明白东西的价钱，却不明白东西的价值，这种人有什么用？”
是否遇到过这样一个教师，即使是应对一个糟糕透顶的学生，他也不会万念俱灰；是否遇到过这样一个教师，会为一个学生去向校长争取让学生留校学习；是否遇到过这样一个教师，会牺牲自我的时间，来教导一个孩子从零开始；是否遇到过这样一个教师，他比这个学生的父母还要耐心，还要亲近学生。
尼康就是这样的一个教师，从他的话语中，我便喜欢他，他是一个好教师，至少是一个教会你如何应对人生的好教师。
即使明白，这只是一个电影中的人物，却依旧让我深深地感动。
“关心？这是很重要的。
关心有治病的效用，能缓解痛苦，让孩子觉得被需要。
偶尔的拥抱和亲吻，表示我的关心。
‘儿子，我爱你。
’‘如果你害怕，就来找我。
’‘如果你摔跤、受挫，别担心，有我陪着你。
’强化信心。
关心。
这就是关心，不是吗？”
这是尼康教师向伊翔的父亲诠释的他自我认为的“关心”，很正确，不是吗？有时候，一个好教师，不仅仅能教会一个学生，
甚至能改变这个学生周围的人。
有时候，一个好教师要想教会一个学生，不必须要从学生入手，还能够从学生所接触的人入手。
有时候，一个好教师，能让学生觉得，他便是他的再生父母。
伊翔一个有读写障碍的孩子，却总是被权威而武断的父亲，硬是贴上了“态度恶劣”的标签；而伊翔的妈妈，尽管像许多母亲一样温柔慈爱与善良，却一样无法理解伊翔，帮忙伊翔，只能默默流泪。
尼康以往在伊翔的家人面前说过这样一段话：“想想看，一个才8、9岁的小孩，不会认字也不会写字，基本的事都不会做，同年龄小孩能简便上手的事，他都不会他吃了多少苦头，他的自信心都被摧毁了，藏起他的无法服从，他想必是和全世界敌对了，必须在那里大肆胡闹。
此刻他连叛逆心也在那里被摧毁了，很遗憾，他完全不画画了。
”究竟是什么，能让一个孩子的叛逆心也被摧毁，看着伊翔在寄宿学校的点点滴滴，真真切切是痛在心里，甚至和家人接电话也不讲话了，甚至他最喜欢的画画，他也不再去画了，他不与任何人交谈，他天天被教师惩罚……再这样下去，他便不仅仅是一个读写障碍的孩子，他会将自我封闭在自我的世界里，成为一个自闭症的孩子。
而尼康如同一个天使般得存在，他依靠他自身的体会，他依靠他自我的耐心，一点点将伊翔的世界大门打开，一点点将伊翔带入他自我的才华，他自我的画画世界中去。
其实尼康所做的事情并不复杂，他只可是是比别人多一点耐心，愿意细心地教导；是坚决不伤害孩子的自尊，又悄悄地制造种种。