可爱的老师们
可爱的老师作文100字
可爱的老师作文100字
梅老师是我小学的启蒙老师，也是我第一个班主任。
她个子不高，剪着一头短发，戴着一副黑色边框的眼镜，看上去很精神。
她开朗活泼，对我们既关心又严格，同学们都很喜欢她。
梅老师是教我们语文课的，她上课生动活泼。
记得有一次在讲课文《秋游》的.时候，她就像一块大磁铁一样深深地吸引着我们，我们就像跟着梅老师在郊外的公园里秋游一样。
叮铃铃，下课铃声响了，40分钟的语文课我们就像上了5分钟一样。
现在，我们已经上三年级了，梅老师也不再教我们语文了，但我会永远记住我可爱的老师--梅艳老师。
可爱的老师作文集锦15篇
可爱的老师作文可爱的老师作文集锦15篇在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的可爱的老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
可爱的老师作文1在我们漫长的学生时代中，大家普遍觉得老师的形象是严肃，一丝不苟的。
其实，老师并非总是这样的，细心一点，你会发现老师的另一面。
就像我，在一次无意的小事故中发现了专注与可爱并肩的饶老师。
黑板上的粉笔印还未褪去，我抬头一瞅，发现我的名字“赫然榜上”。
呀，课作本还没交呢。
我拿起课作，奔向了长龙般的队伍。
马上就要到我了！我将课作递给饶老师，她便行云流水般批下一个朱红的大钩。
我再将周末乐园给饶老师，却看见她的眉梢上有一丝“怒气”。
她把字迹凌乱的卷子彻头彻尾查了一遍，眉眼上只剩下剩下专注和认真。
然后她语重心长地对我说：“陈之洲啊，基础概念不扎实，怎么错了这么多个不该错的？我记得你好像从来不错这个的啊，是不是心不在焉啊？”说罢，她还轻轻摇头。
我动动唇，本想说点什么，无奈到嘴的话又被饶老师的说教堵在喉咙里。
“你看你呀，错了这些。
我给你写几道题，拿去好好做下......”说完，她轻轻写起了几道题目，眼中尽剩下对学生的关怀。
而我差点就要急火攻心了！我很无辜的，这张乐园本是我替xxx 交的。
卷上的字粗而凌乱，根本和我写的相差十万八千里啦！连我的字迹都不认识，却还对我的薄弱点这么了解，真是奇怪。
我只好不疾不徐地开口：“饶老师，这是xxx的卷子，我只是来代交的。
”饶老师听了，脸开始泛红。
吓得我连忙揉揉眼睛，不会吧，饶老师竟然害羞了！如果我有眼镜的话地上肯定都是玻璃渣渣。
眼看形势不对，我立刻抽掉饶老师手中的试卷子，把她的一堆话带到了xxx面前。
那一次突发的小事故，让我看到了老师认真的关怀和专注的态度，顺便还发现了属于老师的那么一丁点儿可爱。
可爱的老师作文2在每一个人心中，“老师”是一个伟大的名词。
可爱的老师作文15篇
可爱的老师作文15篇可爱的老师作文15篇在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的可爱的老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
可爱的老师作文1我的老师叫张冬阳，她长着一张和蔼可亲的脸，她的眼睛很亮,亮得像没有微尘的海水，亮的宁静，还长着一个小巧玲珑的鼻子，一张伶牙俐齿的嘴，常常披着一头秀发。
老师笑起来像芭比娃娃一样好看，老师批评同学时候的样子很难看，皱着眉头，咧着嘴，显得很严厉。
同学生病的时候，老师会耐心地关心她，让她早日康复。
老师给我们讲课时，嗓音非常洪亮。
这就是我的老师，每当有同学不会做题时，老师都会耐心地教他，让他马上学会，不让他落队。
记得上次，一个同学发烧，没有来上学，老师会急忙给她打电话，让她回到我们中间。
啊!老师一天多么繁忙，多么辛苦呀!她不光教我们知识，还要去开会，辅导学习不好的同学。
这就是我的老师,一位非常可爱的老师。
可爱的老师作文2我有一位老师，她姓陈，我们都亲切地称呼她陈老师，她今年34岁。
看上去还是很年轻有活力的。
陈老师长得比较可爱，中等个子，瘦瘦的。
她有时披肩发，有时很俏皮的在后脑勺扎根小马尾，显得可爱极啦！她衣着大方又突显得很有气质，黑黑的眼睫毛下是一双炯炯有神的大眼睛。
陈老师上课很有趣，每次都笑眯眯地给我们上课，同学们都感觉很亲切，她讲课时声音清脆、响亮，我们都听得一清二楚。
今天她为了让我们知道故事里的大嘴巴青蛙嘴巴有多大，长得有多丑，还特地来了一段模仿秀，她把嘴巴鼓得大大的就像塞了两个大馒头似的。
眼睛看着前方翻着白眼，老师模仿得很逼真，声音粗粗的，很难听地说道：“你能和我交朋友吗？”同学们听到后看到老师的表情哈哈大笑，有的同学笑得肚子疼，一直揉着肚子，有的捂住嘴巴笑，我发现有人头低着快钻到桌肚里了，难道是在找刚刚笑掉的大门牙吗？教室里充满了欢笑声。
陈老师的课就是那么有趣、生动，我很喜欢陈老师的课，我们上课一定要听陈老师的话，认真学习，认真写作文，不让陈老师对我们失望，我会加油的！可爱的老师作文3老师您是梯子，让我们爬上知识的顶峰；老师您是蜡烛，照亮我们学习的道路，老师您是勤劳的花匠，灌溉着我们这些祖国的花朵。
可爱的老师的作文十篇
可爱的老师的作文十篇范文一：我有一个可爱的老师，她叫李老师。
她是我们班的班主任和语文老师。
首先，李老师非常漂亮，她总是穿着优雅的衣服，在教室里优美的身姿让我们留下了深刻的印象。
其次，她非常善良，总是用温和的语气与我们交流沟通，让我们觉得很舒服。
再次，她非常有耐心，无论我们遇到什么问题，她总是耐心地帮助我们解决，让我们感到受到关爱和关注。
李老师教的语文课也非常好，她总是用趣味的故事和形象的比喻来让我们轻松地掌握语法和写作技巧。
总之，我非常喜欢李老师，她是我们班的骄傲，也是我们心目中的榜样。
重点分析：本文围绕“可爱的老师”这一主题，通过介绍班主任李老师的外貌和性格特点，展现了她深受学生喜爱的原因。
此外，还特别强调了她优秀的教学能力，突出了她在语文教育领域的贡献。
用词分析：本文使用了许多生动形象、贴近实际的词汇，如“优美的身姿”、“温和的语气”、“有耐心”、“趣味的故事”等，使得表达更加生动有趣。
范文二：我的英语老师很可爱。
她叫Emily，是一位年轻的老师。
首先，Emily非常亲切，她总是用轻柔的语气跟我们说话，让我们觉得她是我们的朋友。
其次，她非常有幽默感，常常给我们讲一些有趣的故事，让我们在学习的同时也能开心地笑一笑。
再次，她非常有耐心，无论我们遇到什么问题，她总是认真地解答。
Emily教的英语课也非常好，她总是用生动的教学方式和多种媒介来让我们更好地掌握知识。
她还经常安排一些互动游戏和竞赛，让我们更加积极地参与课堂活动。
总之，Emily是我们班的一颗明珠，她让我们在英语学习的道路上走得更加轻松，更加愉悦。
重点分析：本文以我喜爱的英语老师Emily为例，通过描写她亲切、幽默、有耐心的性格特点和优秀的教学能力，展现了可爱的老师应该具备的一些重要品质。
同时，也强调了语言教育的重要性和先进的教学方法。
用词分析：本文使用了许多与英语有关的专业词汇和表达方式，如“多种媒介”、“竞赛活动”等，使得表达更加准确精练。
老师是天!盘点动漫中的超可爱女老师们
老师是天！盘点动漫中的超可爱女老师们在动漫中，有许多超可爱的女老师角色，她们戴着眼镜、穿着制服，百忙之中还能悉心教导学生，让人无限感叹。
今天就让我们一起来盘点一下动漫界中的这些超可爱女老师吧！1. 雾岛千里（《魔法老师》）雾岛千里是《魔法老师》中十分重要的角色，也是主人公魔法老师的老师。
她戴着红色的眼镜，长相十分凶悍，但内心其实非常善良。
不仅能够很好地带领学生们学习，还在生活上呵护着他们。
也正是因为她的出色表现，在全球魔法界中也获得了非常高的评价。
2. 古手梨花（《寒蝉鸣泣之时》）古手梨花是《寒蝉鸣泣之时》中的女老师角色，同时也是主人公大贺卓也的老师。
她有着一双十分美丽的紫色眼睛，很有亲和力。
她不仅关心学生的学业，还可以从学生的身上读出他们内心的渴望和烦恼。
这样的特质让她在学生们中间人气极高。
3. 志贺直哉（《灼眼的夏娜》）志贺直哉是《灼眼的夏娜》中的女老师角色，也是女主角夏娜的老师。
她戴着蓝色的眼镜，穿着红色的制服，率性而为的个性和教学方式让学生们非常喜欢她。
她也会在每一次学习中轻松地穿插一些有趣的东西，引导学生们多角度思考问题。
4. 原田恵美子（《我的青春恋爱物语果然有问题》）原田恵美子是《我的青春恋爱物语果然有问题》中的女老师角色，也是男主角戏份武士的老师。
她是一个非常年轻的教师，外观也十分可爱。
即使在面对学生们的质疑时，她也会和蔼地与他们沟通。
这种关心亲切让学生们很喜欢她。
5. 铃仙·优昙华院·因幡（《地狱少女》）铃仙·优昙华院·因幡是《地狱少女》中的女老师角色，同时也是主人公少女地狱的老师。
她是一个极具责任感的老师，对整个班级的学生都投入了大量的心血。
在平时的教学活动中，她也会出现各种手工艺制品，吸引学生们的注意力。
6. 新条真由美（《学园黙示录》）新条真由美是《学园黙示录》中的女老师角色，也是男主角东方教育的老师。
她在外表上十分俏皮可爱，与学生们的互动也非常轻松愉快。
可爱的老师作文11篇范文精选
★可爱的老师作文11篇刘老师是我们一至三年级的班主任兼语文老师，她教的语文可谓是生动有趣。
就连平时上课总是搞东搞西的学生，都会静下心来认真听课。
在我的印象中，刘老师是又淡又细的眉毛，衬托一双眯眯眼，这样的眼睛和眉毛，让人感觉刘老师的脸略微有点圆润。
刘老师是可爱的，性格是温和的。
刘老师总是笑眯眯，即使我们惹刘老师生气了，刘老师也只是笑笑，并告诉我们说，“……这样的行为是不好的，下次要改正！〞听了这样的话，谁下次还要惹老师生气呢？刘老师说话也带一点儿话音，总是把卷舌音的字带上一点儿调了。
我非常喜欢听刘老师讲课，她那温柔的语气，幽默的话语，叫谁听着都舒服。
另外，刘老师非常尽职尽责，成绩不太好的学生，她都会细心辅导，从不让任何一个学生落伍。
上课时，你有不会的问题，她一遍一遍地教你，直到你会为止。
讲重点内容时，刘老师还会给我们普及一些课外知识，使我们受益匪浅。
刘老师还是一位爱穿裙子的“小仙女〞。
一年四季，几乎没有几天是穿裤子的。
“小仙女〞的裙子有很多：夏天穿纱纱的，春天穿不厚不薄的，秋天穿长长的，冬天穿厚厚的。
而且刘老师不像其它老师化装，连个眉毛都不画，就是纯素颜美。
我非常喜欢我们的刘老师，只可惜她已经不教我们了。
不过，刘老师和我们在一起的快乐时光，我永远都不会忘记！一生帮助过我的老师有许多，但是，我最敬爱的老师是庄老师。
老师有双火眼金睛，炯炯有神，一瞪起来，谁看见都吓得双腿发软。
上课时，如果谁在下面做小动作，都会被她看得一清二楚；老师的嘴特别厉害，从她嘴里蹦出来的知识数不胜数；耳朵是千里耳，底下同学悄悄话说得多小声都会被老师听见。
庄老师很可爱。
有一次，几个女生坐长椅上玩搭火车，庄老师正好走过，看到了这一幕，于是带点俏皮地说：“看过来，茄子！〞随手拍下了这快乐的一瞬间。
别光以为庄老师可爱，严肃起来让人不寒而栗！那次，同学在课桌里玩橡皮球，被老师的火眼金睛发现了，老师神不知鬼不觉地走到他身边，敲了两下桌子，把他吓了一跳。
可爱的街舞老师作文
可爱的街舞老师作文
我的街舞老师，她就像一只快乐的小兔子，蹦蹦跳跳，总是笑嘻嘻的。
她的眼睛晶亮，像两颗闪闪发光的星星。
她跳肚皮舞的时候，裙子像花瓣一样舞动起来，头发像紫色的瀑布一样飘动。
我们学跳舞的地方，是一间小小的练舞室，墙上贴满了五颜六色的海报。
她教我们跳的每一个动作都挺有趣，感觉就像在说故事，用肢体表达我们的心情。
今天我们学的是“兔子跳”。
我又看了看她优雅的步伐，宛若真的看见了一只兔子在草地上旋转。
她的动作很矫捷，像一只小猫一样优雅，而她的笑容却像明媚的阳光，像一朵盛开的向日葵。
我总是喜欢静静地盯着她跳肚皮舞，她好像把大部分的烦恼都抛在了脑后，笑意里流露出了快乐和自信。
我也希望自己能像她一样，站在台上自然散发光芒。
她说，跳现代舞可以让我们变得更自信，更快乐。
我真的希望可以永远学下去，永远像她一样，把快乐传递给每个人。
可爱的语文老师作文400字
可爱的语文老师作文400字作文一
我们的语文老师可可爱啦！
她有一双大大的眼睛，笑起来就像弯弯的月亮。
她的声音也特别好听，清脆又响亮，每次给我们朗读课文的时候，都好像带着我们走进了一个个奇妙的世界。
有一次，我们正在上语文课，外面突然飞进来一只小鸟。
大家的注意力一下子都被小鸟吸引过去了。
语文老师不但没有生气，还笑着说：“看来小鸟也想和我们一起学习呢！”然后，她轻轻地把窗户打开，让小鸟飞走了。
还有一次，我在课堂上回答对了一个很难的问题，老师特别高兴，当着全班同学的面表扬了我，还奖励了我一朵小红花。
我心里美滋滋的，从那以后，我更喜欢上语文课，也更努力学习啦！
这就是我们可爱的语文老师，我可喜欢她啦！
作文二
我的语文老师真的太可爱啦！
她总是扎着一个高高的马尾辫，走起路来一甩一甩的。
她的脸上总是带着笑容，让人感觉特别亲切。
记得有一次，老师给我们讲古诗。
她一边讲，一边还做出各种各样有趣的动作，一会儿模仿诗人摇头晃脑，一会儿又把手举得高高的，好像在和古人对话。
我们都被她逗得哈哈大笑，在笑声中也记住了古诗的意思。
还有一次，我们班的一个同学不小心摔倒了，老师赶紧跑过去把他扶起来，关切地问：“疼不疼呀？”然后还轻轻地帮他吹了吹伤口。
那个同学感动得差点哭了。
这就是我们可爱的语文老师，她就像我们的好朋友一样，陪伴着我们成长。
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可爱的老师们
2018-05-17人的一生中会有许多的老师，他们教给我们知识和做人的道理，也使我们的学习生活变得更有趣。
我可爱的小学老师们给我留下了不可磨灭的印象。
语文老师杨老师爱用的句型是感叹句。
有时我们上课过于活跃，不专心听讲，她的感叹句就来了：唉，你们这个班可怎么办哦！考试怎么考得高分哦！现在你们都没有一班好咯！”最好笑的是，杨老师她一边说这感叹句还一边拍自己的大腿。
过了一会儿，杨老师又看见王晓峰上课睡觉，又来了一句：王晓峰啊！你上课竟然睡觉！你对得起你自己不！天天日晒雨淋到学校，学习是来给老师学的啊！”王晓峰呢，他好像每天都听惯了杨老师一句比一句强烈的感叹句，睡觉照样继续，非炸雷休想将他惊醒！数学老师杨老师爱用的句型是祈使句。
上课时，总会有那么几个男生不安分，违反记律，这可把杨老师惹火了，于是她的祈使句就来了：请你闭上嘴巴！”请你给我站到后边去！”给我安静……”她说这些话时，面无表情，手中还挥舞着那让人恐惧的藤条。
科学老师邹老师惯用的句型是陈述句。
恕我直言，上他的课，实在是太过枯燥。
他讲的课没有任何感情变化，声音也不会抑扬顿挫。
环境污染有……等。
”我对他的印象，永远都定格在一个画面上：面无表情，手上拿着一本教科书，用那没有任何感情基调的陈述句式生硬的读着上面的文字。
英语老师林老师一般都用设问句。
上课时气氛不太好，有些人都在打瞌睡。
突然，林老师冒出一句：这单词什么意思呢？”过了许久，我们都没出声，老师转身一看：我们写作业的写作业，看小说的看小说，睡觉的睡觉。
就是没人在听他的问题。
老师倒也不生气，扶了扶鼻梁上的眼镜，自个儿在那慢悠悠地说：这个单词的意思是……”我暗暗发笑：好一个名副其实的设问句！哈哈……这些常用的句式”令我们的学习生活丰富多彩，也正是这些老师给我们的小学生活带来了快乐。
谢谢你们！初一:杨洁。