幼儿园小班《男孩女孩》教学设计

小班语言活动：《男孩女孩》教学设计

学校：补郎乡中心幼儿园

教师：能老师

活动目标：

1、初步了解男孩女孩在外貌上的不同。

2、能够发现异性，并能相互欣赏。

活动准备：

1、男孩女孩图片各一张，男孩女孩字宝宝各一张。

2、男孩女孩服装各一套。

3、男孩女孩儿歌。

活动过程：

一、谈话导入：

师：今天我们小班是不是来了客人？

幼：是的。(幼儿自由回答，教师引导。）

师：除了老师们，还有两个小朋友，你们想认识他们吗？

二、教师出示图片讲解。

师：图片宝宝有什么不同？你知道他们的名字吗？

幼：自由回答。

师：短头发是男孩，长头发是女孩。男孩子穿着裤子，女孩子穿着裙子。

教师出示男孩、女孩“字宝宝”分别在男孩和女孩的下面。

三、自编儿歌。

师：请小朋友们和老师欣赏男孩女孩儿歌（教师出示儿歌）。

男孩子短头发，

女孩子长头发。

男孩子穿裤子，

女孩子穿裙子。

教师边指图片边读儿歌，根据儿歌意思让幼儿加深男孩、女孩的区别。

四、幼儿互动参与。

请两位异性小朋友上台，让幼儿进行区分。

师：谁是男孩？谁是女孩？（教师出示男孩、女孩服装各一套）。请小朋友们告诉老师，那个小朋友应该穿那套服装。

五、玩游戏。

师：下面老师教你们玩一个游戏，游戏的名称是《男孩女孩》，游戏规则是，老师说：“男孩子”，男孩子拍拍小手，女孩子不动；老师说：“女孩子”，女孩子拍拍小手，男孩子不动。拍错的小朋友要学小狗叫或者唱歌。

六、活动延伸。

小朋友知道自己是男孩、女孩了吗？请小朋友回家告诉自己的妈妈，自己是男孩子，还是女孩子。