七年级地理上册_第一节多变的天气课件_人教新课标版 (1)
天气对人类有什么影响？
分析3.2中的资料，提供了哪些信息？ 天气与交通 的关系; 材料A说明了：____________
天气与生活 的关系; 材料B说明了：____________
天气与农业生产 材料C说明了： ____________的关系; 天气与军事 的关系; 材料D说明了：____________
我们需要
洁净的空气
空气质量的高低可以用“污染指数”来表 示 空气质量级别 污染指数 空气质量状况 一级 1~50 优
二级
三级 四级 五级
51~100
101~200 201~300 ＞300
良
轻度污染 中度污染 重度污染
我们这里的空气质量怎么样？
西风 （5级）
东风 （6级）
西南风 （12级）
南风（2级）
东南风 （10级）
下列表示西风4级画法正确的是（ A ）
A
B
C
D
卫星云图
卫星云图 颜色 蓝色 地理事物 海洋
绿色
白色
厚
陆地
云区
云越白，云层越___，云层厚的地方一般 是阴雨 ____区.
观察P46图3.6 常用的天气符号
• 要求:
1. 记忆这些天气符号所代表的天气
• 2.学会在城市天气预报图中播报 这些天气符号
晴
中雨
阴
小雨
台风
大雨
雨夹雪
小雪
雷 阵 雨
中雪
暴雨
多云
冰雹
冰雹
雾
大雪
霜冻
沙尘暴
从左向右读
多云转阴
中雨转雨夹雪
试一试 今天你是天气预报员
-8~ -2°C 乌鲁木齐 长春 -11~ -6 °C 2~10 北京 °C 兰州 3~11 °C 拉萨 2~10 °C 郑州 4~13 °C
天气还与___________有关?
天气预报怎样生产出来的？
如何判读----风
• 注意: • 1.风向:指风吹来的方向。 • 画有风尾或者风旗的一方即为风向。 2.风力: 风的强弱 共分13级
• • •
•
一道风尾为 2 级
一个风旗为 8 级
请判断 出符号 所代表 的风向 风力？
北风（4级）
西北风 （7级） 东北风 （8级）
却听不到对方有啥响动。
原来那是人类现代文 明的产物——烟囱。
悟空一阵叹息，观赏 人类现代文明的雅兴 也顿时减弱。一个跟 斗下来，找到一家工 厂的厂长问到：“如 此污染空气，不影响 人们的生活和健康 吗？”
你知道那厂长怎么答的 吗？
那厂长说：“我们 有防毒面具”。 同学们，我们需要 的是防毒面具吗？ 那我们需要的是什 么？
1、下列词语中哪些是描述天气的？ 阴转多云 秋高气爽 冬雨夏干 冬暖夏凉 和风细雨 雷电交加 晴空万里 终年高温
2、你能说说今天的天气状况吗？
阴转多云 秋高气爽 冬雨夏干
冬暖夏凉 和风细雨 雷电交加
晴空万里 终年高温
3、其余几个描述的是什么呢？ 气候
4、仔细体会，气候与天气有什么区别 和联系？
区别
天气 气候
时间
稳定性
不稳定 稳定
描述词语
风雨、阴晴、冷 热、雾、霜等
短 长
降水多少、 气温高低
联系:
天气是气候在某段时间内的具体表现,气 候是对长期以来天气变化规律的总结和概括.
下列词语中哪些描述天气，哪些描述气候？
风和日丽
天气
极地全年严寒
昆明四季如春 东边日出西边雨
气候
冬冷夏热
夜来风雨声，花 落知多少
武汉 14~19 °C 13~18 上海 12~18 重庆 °C °C 16~22°C 台北 17~22 °C 广州 20~26 °C 海口
话说孙悟空随唐僧 西行，修成正果，便 在天宫行事。这一日， 他驾着祥云回花果山， 打算去看看多年不见 的猴子猴孙。
一路上，鸟瞰人类 社会的现代文明—— 高楼林立，道路纵横。 突然，一大朵浓烟扑 面而来（投影展示漫 画），悟空惊叫一声， “妖怪”，举棒便朝 那浓烟打去。
第一节
多变的天气
前些天暖和得如同阳春三月。昨天
清晨，天气骤然变冷，空中布满了铅色 的阴云；中午，凛冽的寒风刮起来了， 呼呼地刮了整整一个下午；黄昏时分， 风停了，就下起鹅毛般得大雪来。
讨论:从时间上、变化上归纳天 气的特点及概念.
一个地方短时间内大气的雨、阴晴、 冷热等状况。
刮风、下雨、雷电等
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人教版七年级地理第三章第一节多变的天气 课件(共62张PPT) (1)
Ⅲ2
Ⅳ1
151~200
201~250
轻度污染
中度轻污染
Ⅳ2
Ⅴ
251~300
＞300
中度污染
重度污染
空气污染指数越小，空气质量越好。
城市空气污染
怎么判断一个城市的空气质量状况？
空气污染指数小------空气清新------对健康有利
空气污染指数大------污染严重------对健康不利
探究
资料：
天气谚语
1．早阴阴，晚阴晴，半夜里阴不到明。 2．二更上云三更开，三更上云云雨来。 3．天上鱼鳞云，地上雨淋淋。 4．清早宝塔云，下午雨倾盆。 5．早上馒头云，下午雷雨淋。 6．朝有破絮云，下午雷雨淋。 11．缸穿裙，大雨淋。 12．早上云如山，必定下满湾。 13．日晕三更雨，夜晕午时风。 15．天上鲤鱼斑，明日晒谷不用翻。 16．燕子低飞蚁搬家，天气必定要变化。 17．白天东风急，夜晚湿布衣。 18．炊烟顺地跑，天气不会好。 19．久雨闻鸟声，不久转晴明。 20．早虹雨滴滴，晚虹晒破脸。
道路结冰
霾预警信号 大雾预警信号 霜冻预警 信号
冰雹预警信号
雷电预警信号
干旱预警信号
恶劣天气预警信号
高温预警 信号
沙尘暴预 警信号 大风预警信号 寒潮预警 信号
雪灾预警信号
暴雨预警信号
台风预警信号
练一练
把下面两种天气变化的情况填写出来。
阴转雷阵雨
中雨转大雨
晴转多云
小雪转中雪
风力等级
风尾 风杆
风杆与风 尾一起指 示风向 每一道风 尾代表风 力2级
天气是一个地方距离地表较近的 大气层在短时间里阴晴、风雨、冷热 等的大气状况。
雾
人教版七年级上册地理 教学课件第三章 第1节《多变的天气》
新知探究 应用天气预报信息（“趋利 下列天气与避图害中”所）从事的活动是否妥当？ 请说明理由。
S
1
2
3
4
新知探究
你见过这样的天气吗？这样的天 气有害吗？
新知探究
活动三：全民行动呼吸洁
在日常生活中净，的人空们气不仅注意每日天气的
变化，而且越来越关注每日的空气质量。
思考：1.空气质量 级别与所对应的污 染指数大小之间是 什么关系？ 2.空气质量的高低 主要受什么因素的
新知探究
识图看
天气
1.快速记忆：常用的天
气符号
新知探究
抢答识 图
晴 多云 阴 S
雾 雷阵 雨夹雪 雨
8
冰雹 霜冻 沙尘暴 雾霾 小雨 中雨
大雨 暴雨 小雪 中 大雪 台风
新知探究
抢答识 图
一个城市旁边出现两个天气符号表示什么？
阴转雷阵雨
中雨转大 雨
晴转多云
小雪转中 雪
新知探究
2.看风符，知风力，懂
阅读分 析
前些天暖和得如同阳春三月。昨天清晨，天 气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云；中午，凛 冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下午； 黄昏时分，风停了，就下起鹅毛般的大雪来。
阅读材料，你 能发现天气有 什么特点吗？
1.时间短，变化
2.同快一时间，不同地方的
天气不同 3.同一地方，不同时间的
天气不同
明天大风降温（）
气天
北京夏季多暴雨（）
气气
极地地区全年严寒（） 候气
候
新知探究
说一说，下面的天气影响了我们 哪些生活呢？材料A：天气
与交通的关系；
材料B：天气与 生活的关系；
材料C：天气与 农业的关系；
人教版初中地理七年级上册第三章第1节 多变的天气 课件(共28张PPT)
第三章 天气与气候 第1节 多变的天气
天气知识储藏库
天气预报的内容 卫星云图 天气符号 天气预报的途径
天气预报的内容
天气预报要说明一日或几日内阴晴、风、气温和降 水等情况。
第一，阴晴 当天空布满云时，为“阴天”；当天空无云
或云很少时，为“晴天”。
第二，风 风向：8个基本方向；风力:共13级，级数越大，
风
天 气
雪
问：如果一天出现两 种天气该怎么表示 呢？
小雨转中雨
晴转阴
多云转雷阵雨
北京
17—36℃
郑州
17—26℃
活动二 挑战主持人
乌鲁木齐 18-31℃
北京 17-36℃
西安 15-25℃ 武汉 12-22℃ 上海 20-29℃
昆明 14-22℃ 海口 26-32℃
除了从电视上获得天气预报和气 象知识以外，我们还可以怎样获 知“明天的天气”以及气象知识？
风力越强。
第三，气温 大气冷热的程度，用℃表示，读作“摄氏
度”。
第四，降水 降水概率表示降水可能性的大小。
1. 降水概率为100%，表示肯定_有__雨_； 降水概率为0，表示肯定_无__雨_。
2.气温是大__气__冷__热__的程度。
3.风向是风的来向，风向为“北”， 说明风来自北方，例：
风力是风的强弱，共分为13级。 级数越大，风力越强。一道风尾 表示风力2级，例如：
途径：还可以通过互联网、 电话等查询天气预报。
课堂小结
明天的天气怎么
1.天气预报的内容 阴晴
气温 降水 2.卫星云图
判读：绿色表示陆地，蓝色表示海洋，白色表示云 区 3.常用的天气符号 4.获取天气预报的途径：电视、互联网、打电话等
天气知识储藏库
天气预报的内容 卫星云图 天气符号 天气预报的途径
天气预报的内容
天气预报要说明一日或几日内阴晴、风、气温和降 水等情况。
第一，阴晴 当天空布满云时，为“阴天”；当天空无云
或云很少时，为“晴天”。
第二，风 风向：8个基本方向；风力:共13级，级数越大，
风
天 气
雪
问：如果一天出现两 种天气该怎么表示 呢？
小雨转中雨
晴转阴
多云转雷阵雨
北京
17—36℃
郑州
17—26℃
活动二 挑战主持人
乌鲁木齐 18-31℃
北京 17-36℃
西安 15-25℃ 武汉 12-22℃ 上海 20-29℃
昆明 14-22℃ 海口 26-32℃
除了从电视上获得天气预报和气 象知识以外，我们还可以怎样获 知“明天的天气”以及气象知识？
风力越强。
第三，气温 大气冷热的程度，用℃表示，读作“摄氏
度”。
第四，降水 降水概率表示降水可能性的大小。
1. 降水概率为100%，表示肯定_有__雨_； 降水概率为0，表示肯定_无__雨_。
2.气温是大__气__冷__热__的程度。
3.风向是风的来向，风向为“北”， 说明风来自北方，例：
风力是风的强弱，共分为13级。 级数越大，风力越强。一道风尾 表示风力2级，例如：
途径：还可以通过互联网、 电话等查询天气预报。
课堂小结
明天的天气怎么
1.天气预报的内容 阴晴
气温 降水 2.卫星云图
判读：绿色表示陆地，蓝色表示海洋，白色表示云 区 3.常用的天气符号 4.获取天气预报的途径：电视、互联网、打电话等
七年级地理上册 多变的天气第一课时课件 人教新课标版
（３）同一时间不同地方，天气不同 化
４.天气对人类的影响
您喜欢什么样的天气？为什么？
４.天气对人类的影响
请看课本Ｐ４３图３.２，完成活动２：
材料B说明了＿天＿气＿与＿生＿＿活＿的＿关系 材料C说明了天＿＿气＿与＿农＿业＿＿生＿产的关系
材料D说明了＿天＿气＿与＿军＿＿事＿的＿关系
二、明天的天气怎样
第三章 天气和气候 第一节 多变的天气
生活中常见的天气现象有哪些?
晴
多云
雨
生活中常见的天气现象有哪些?
雪
雾
沙尘暴
冰雹
台风
龙卷风
Hale Waihona Puke 一、天气及其影响１.天气的概念： 天气指一个地方短时间里阴
晴、风雨、冷热等的大气状况
──天气特点①: 短时间
２. 如何描述： 您能描述一下今天 的天气状况吗？
——用阴晴、风雨、冷热来描述
一、天气及其影响
──天气特点②:
同一地方不同时刻，天气不同
前天的天气和今 天的一样吗?
一、天气及其影响
──天气特点③:
同一时间不同地方，天气不同
“东边日出西边雨”, “十 里不同天”这两句术语反
映了怎样的天气状况?
哈尔滨 海南岛
小结:
３.天气的特点
（１）短时间
（２）同一地方不同时刻，天气不同 常 变
A
（获取情报） D（得出结论）
B
（接收信息） C
E
（作出预报）
（绘制图表）
天气预报制作过程P44图3.3
４.天气对人类的影响
您喜欢什么样的天气？为什么？
４.天气对人类的影响
请看课本Ｐ４３图３.２，完成活动２：
材料B说明了＿天＿气＿与＿生＿＿活＿的＿关系 材料C说明了天＿＿气＿与＿农＿业＿＿生＿产的关系
材料D说明了＿天＿气＿与＿军＿＿事＿的＿关系
二、明天的天气怎样
第三章 天气和气候 第一节 多变的天气
生活中常见的天气现象有哪些?
晴
多云
雨
生活中常见的天气现象有哪些?
雪
雾
沙尘暴
冰雹
台风
龙卷风
Hale Waihona Puke 一、天气及其影响１.天气的概念： 天气指一个地方短时间里阴
晴、风雨、冷热等的大气状况
──天气特点①: 短时间
２. 如何描述： 您能描述一下今天 的天气状况吗？
——用阴晴、风雨、冷热来描述
一、天气及其影响
──天气特点②:
同一地方不同时刻，天气不同
前天的天气和今 天的一样吗?
一、天气及其影响
──天气特点③:
同一时间不同地方，天气不同
“东边日出西边雨”, “十 里不同天”这两句术语反
映了怎样的天气状况?
哈尔滨 海南岛
小结:
３.天气的特点
（１）短时间
（２）同一地方不同时刻，天气不同 常 变
A
（获取情报） D（得出结论）
B
（接收信息） C
E
（作出预报）
（绘制图表）
天气预报制作过程P44图3.3
人教版地理七年级上册第三章第一节多变的天气(共31张PPT)
第三章 天气与气候
第一节 多变的天气
一、谈天论气话“天气”
一、谈天论气话“天气”
描述天气（关键词）
1. 阴晴 2. 风雨 3. 冷热
天气：一个地方短时间的大气状况。通常用
阴晴、风雨、冷热等词语描述.P47
一、谈天论气话“天气” 周四上午 多云
天气的特点：
周四下午 小雨
同一地点不同 时间，， 天气不同
风杆
每一道风 尾代表 风力2级
风尾
风尾指示风吹来的方向和风力等级 风杆指示风的去向
小试牛刀： 请判断下面出现的是什么风？
西风4级
南风8级或以上
3、争做优秀天气预报主持人
粤语？
四、谈天论气话“质量”
请分别找出海口、兰州空气质量级别、污染指数和质量状况
改善空气质量，保护大气环境
认识人类活动对空气质量的影响
北极地区
终年寒冷干燥
撒哈拉沙漠
终年高温少雨
我能分辨： 天气与气候区别
相同点：一个地方的大气状况
特点
项目
时间(长\短)
变化情况
天气 短时间
多变化
气候
长时间
较稳定
小试牛刀：
下面几句话中，哪些是说天气的，哪些是说气候的？
1. 昆明四季如春 （ 气）候 2.夜来风雨声，花落知多少 （ 天）气 3.明天大风降温 （ 天）气 4.极地地区全年严寒 （ 气）候
二、谈天论气话“影响” 看材料：思考天气影响人们的哪些活动？
材料C：天气影响 农业；
二、谈天论气话“影响”
看材料：思考天气影响人们的哪些活动？
材料D：天 气影响军 事活动
三、谈天论气话“预报”
天气预报主要包括哪些内容？
第一节 多变的天气
一、谈天论气话“天气”
一、谈天论气话“天气”
描述天气（关键词）
1. 阴晴 2. 风雨 3. 冷热
天气：一个地方短时间的大气状况。通常用
阴晴、风雨、冷热等词语描述.P47
一、谈天论气话“天气” 周四上午 多云
天气的特点：
周四下午 小雨
同一地点不同 时间，， 天气不同
风杆
每一道风 尾代表 风力2级
风尾
风尾指示风吹来的方向和风力等级 风杆指示风的去向
小试牛刀： 请判断下面出现的是什么风？
西风4级
南风8级或以上
3、争做优秀天气预报主持人
粤语？
四、谈天论气话“质量”
请分别找出海口、兰州空气质量级别、污染指数和质量状况
改善空气质量，保护大气环境
认识人类活动对空气质量的影响
北极地区
终年寒冷干燥
撒哈拉沙漠
终年高温少雨
我能分辨： 天气与气候区别
相同点：一个地方的大气状况
特点
项目
时间(长\短)
变化情况
天气 短时间
多变化
气候
长时间
较稳定
小试牛刀：
下面几句话中，哪些是说天气的，哪些是说气候的？
1. 昆明四季如春 （ 气）候 2.夜来风雨声，花落知多少 （ 天）气 3.明天大风降温 （ 天）气 4.极地地区全年严寒 （ 气）候
二、谈天论气话“影响” 看材料：思考天气影响人们的哪些活动？
材料C：天气影响 农业；
二、谈天论气话“影响”
看材料：思考天气影响人们的哪些活动？
材料D：天 气影响军 事活动
三、谈天论气话“预报”
天气预报主要包括哪些内容？
新人教版七年级地理-多变的天气-(35页)-PPT优秀课件
北风四级 西北风六级
东南风八级
新人教版七年级地理-多变的天气-课 件(35页 PPT)-P PT优秀 课件( 完美)
南风二级
新人教版七年级地理-多变的天气-课 件(35页 PPT)-P PT优秀 课件( 完美)
白色表示什么？ 云区 蓝色表示什么？ 海洋
新人教版七年级地理-多变的天气-课 件(35页 PPT)-P PT优秀 课件( 完美)
学做天气小预报员 新人教版七年级地理-多变的天气-课件(35页PPT)-PPT优秀课件(完美)
：
新人教版七年级地理-多变的天气-课 件(35页 PPT)-P PT优秀 课件( 完美)
18-31℃
15-23 ℃
17-36 ℃
15-25 ℃
19-32 ℃
12-22 ℃ 20-29 ℃ 16-23℃
14-22 ℃
（ 海洋 ），白色表示（ 云区 ），白色越白，表 示（云层越厚），其下面一般是（ 阴雨 ）。
3、天气现象的突出特点是
（ B）
A.稳定
B.多变
C.表现为冷热
D.表现为风雨过程
新人教版七年级地理-多变的天气-课 件(35页 PPT)-P PT优秀 课件( 完美)
新人教版七年级地理-多变的天气-课 件(35页 PPT)-P PT优秀 课件( 完美) 新人教版七年级地理-多变的天气-课 件(35页 PPT)-P PT优秀 课件( 完美)
比一比，谁 是记忆超人
新人教版七年级地理-多变的天气-课 件(35页 PPT)-P PT优秀 课件( 完美)
新人教版七年级地理-多变的天气-课 件(35页 PPT)-P PT优秀 课件( 完美) 新人教版七年级地理-多变的天气-课 件(35页 PPT)-P PT优秀 课件( 完美)
东南风八级
新人教版七年级地理-多变的天气-课 件(35页 PPT)-P PT优秀 课件( 完美)
南风二级
新人教版七年级地理-多变的天气-课 件(35页 PPT)-P PT优秀 课件( 完美)
白色表示什么？ 云区 蓝色表示什么？ 海洋
新人教版七年级地理-多变的天气-课 件(35页 PPT)-P PT优秀 课件( 完美)
学做天气小预报员 新人教版七年级地理-多变的天气-课件(35页PPT)-PPT优秀课件(完美)
：
新人教版七年级地理-多变的天气-课 件(35页 PPT)-P PT优秀 课件( 完美)
18-31℃
15-23 ℃
17-36 ℃
15-25 ℃
19-32 ℃
12-22 ℃ 20-29 ℃ 16-23℃
14-22 ℃
（ 海洋 ），白色表示（ 云区 ），白色越白，表 示（云层越厚），其下面一般是（ 阴雨 ）。
3、天气现象的突出特点是
（ B）
A.稳定
B.多变
C.表现为冷热
D.表现为风雨过程
新人教版七年级地理-多变的天气-课 件(35页 PPT)-P PT优秀 课件( 完美)
新人教版七年级地理-多变的天气-课 件(35页 PPT)-P PT优秀 课件( 完美) 新人教版七年级地理-多变的天气-课 件(35页 PPT)-P PT优秀 课件( 完美)
比一比，谁 是记忆超人
新人教版七年级地理-多变的天气-课 件(35页 PPT)-P PT优秀 课件( 完美)
新人教版七年级地理-多变的天气-课 件(35页 PPT)-P PT优秀 课件( 完美) 新人教版七年级地理-多变的天气-课 件(35页 PPT)-P PT优秀 课件( 完美)
七年级地理上册3.1多变的天气课件(新版)新人教版 (1)
假如你是一名赛车手…
雨胎，赛车在雨天使用的轮胎，拥有高排水性能，防止在 车轮和的地面形成水膜，保证轮胎拥住地面。 多变的天气—天气与生活、生产
假如你是一位农民…
秋收遇到这种天气好吗 ？
天气与军事
东汉建安十三 年（公元208 年），在赤壁 之战中，诸葛 亮根据当时的 天气变化，预 测将有东南风 出现，与周瑜 共同拟订了借 助东南风火攻 曹操船队的战 斗方案，结果 大获全胜。
乌鲁木齐 晴 18到31 摄氏度 长春 雷阵雨 15到23 摄氏度 北京 晴 17到36 摄氏度
西安 多云 15到25摄氏度 重庆 小雨转多云 16到23摄氏度 昆明 多云转雷阵雨 14到22摄氏度
郑州 多云转晴 19到32摄氏度 武汉 阴转多云 12到22摄氏度 上海 阴转多云 20到29摄氏度
福州 小雨转阴 19到25摄氏度 广州 阴 23到29摄氏度 海口 阴 26到32摄氏度 台北 阴 23到30摄氏度
天气与我们息息相关
• • • • • • 天气影响我们的生活 天气影响交通 天气影响商业 天气影响体育 天气影响农业 天气影响旅游
角色转换
多变的天气—天气与生活、生产
假如你是一名司机…
多变的天气—天气与生活、生产
假如你是一位营销员…
现在有下面几种商品，你能选择每件商品销售的 最佳天气吗？
多变的天气—天气与生活、生产
小雨
多云
阴
中雨
大雨
暴雨
冰雹
雷阵雨
雨夹雪
小雪
中雪
大雪
雾
霜冻
沙尘暴
练一练
把下面两种天气变化的情况填写出来。
阴转雷阵雨
中雨转大雨
晴转多云
小雪转中雪
人教版地理七年级上册第三章第一节多变的天气教学课件(共34张PPT)
5℃～ 16 ℃
探究活动
模拟电视天气预报节目主持人， 播报天气情况。
5-18ºC
吉安天气_阴___转_中__雨_。
风向_东__南_，风力_4_级__。 最低气温为__5__ºC，最高气温 __1_8_ ºC，气温日较差为 __1_3_ºC。（18-5=13）
3、识别天气状况
（的风1）向此是时西，北山风东半，岛风
第三章 天气与气候
第一节 多变的天气
一、填空
1地球表层可分为_六__大板块， ____太__平__洋____板块几乎全部是海洋。 2、喜马拉雅山脉是由__印__度__洋__板块和 __亚__欧__板块相互碰撞挤压形成的。
3、图中“← →”表示 _____板__块__张__裂____； “→←”表示____板__块__挤__压______
白天 风向 风力 最高气温
阴转晴 东南 五级 27℃
夜间 风向 风力 最低气温
阴有小雨转多云 东 三级 17℃
17~27℃
力是 6 级。
（2）此时，长江以南
大部分地区的天气为
降雨 。
我国某年3月20日的天气形式
（3）此时，雨夹雪天气主要分布在 新疆（省区）的
北部以及 黑龙江 和 吉林 的大部分地区。
（4）我国华北北部出现的特殊天气是 沙尘暴。近
几年，该类天气的出现明显增多，除自然因素外，
人为原因是 滥垦滥伐 过度放牧，使土地沙化 。
陆地
海洋
卫
A
B
星
C
云
图
云区
在卫星云图上，__蓝__色_____ 表示海洋， ___绿__色____表示陆 地， __白__色_____是云雨区， __白__色___的程度愈浓，表示云
探究活动
模拟电视天气预报节目主持人， 播报天气情况。
5-18ºC
吉安天气_阴___转_中__雨_。
风向_东__南_，风力_4_级__。 最低气温为__5__ºC，最高气温 __1_8_ ºC，气温日较差为 __1_3_ºC。（18-5=13）
3、识别天气状况
（的风1）向此是时西，北山风东半，岛风
第三章 天气与气候
第一节 多变的天气
一、填空
1地球表层可分为_六__大板块， ____太__平__洋____板块几乎全部是海洋。 2、喜马拉雅山脉是由__印__度__洋__板块和 __亚__欧__板块相互碰撞挤压形成的。
3、图中“← →”表示 _____板__块__张__裂____； “→←”表示____板__块__挤__压______
白天 风向 风力 最高气温
阴转晴 东南 五级 27℃
夜间 风向 风力 最低气温
阴有小雨转多云 东 三级 17℃
17~27℃
力是 6 级。
（2）此时，长江以南
大部分地区的天气为
降雨 。
我国某年3月20日的天气形式
（3）此时，雨夹雪天气主要分布在 新疆（省区）的
北部以及 黑龙江 和 吉林 的大部分地区。
（4）我国华北北部出现的特殊天气是 沙尘暴。近
几年，该类天气的出现明显增多，除自然因素外，
人为原因是 滥垦滥伐 过度放牧，使土地沙化 。
陆地
海洋
卫
A
B
星
C
云
图
云区
在卫星云图上，__蓝__色_____ 表示海洋， ___绿__色____表示陆 地， __白__色_____是云雨区， __白__色___的程度愈浓，表示云
初一地理《多变的天气》(共52张PPT)
我应该怎么提醒北京市民?
请大家帮畅畅的日记配上符号好吗？
没想到，到了中午，一片乌云飘了过来，天忽然阴了，闷热得快令人窒息。
年11月1日12时 海口 风力是风的强弱, 共分13级. 降水概率10%
今天晚上到明天，孝感，晴
转阴，午后有小雨，偏北风二 一、同一地方不同时间天气不同
降水概率0% 1月6日早晨7点，推开窗居然发现树上都结冰了，把树木装扮得真漂亮！
到三级，最低气温10℃，最高 风向 北
风向 北 天气预报是指气象台、站对各地的阴晴、风雨、冷热、风力、等大气状况的变化，以及台风、寒潮等灾害性天气所发布的预报。
气温19℃。 当天空布满云时，为“阴天”；
希望大家学有所用！ B、如果我是一名出租车司机，今天会有
下列词语中哪些是描述天气的？
2、上海未来几天内的天气将怎样变化？
• 这则天气消息传达了哪些有关天气
的具体内容？你能说说天气的概念
吗？
• 今天晚上到明天，孝感，晴转阴， 午后有小雨，偏北风二到三级，最
低气温10℃，最高气温19℃。
阴
风
冷
天气的概念：一个地方短时间内的大气状况,可以用
阴、晴、风、雨、冷、热等来描述。
晴
雨
热
一、同一地方不同时间天气不同
年8月2日10点20分 双峰山 年8月2日11点 双峰山
希望大家学有所用！
三、我们需要洁净 的空气
你喜欢什么样的空气？
天气与气候的区别
天气
时间 短
空间 小
稳定性 描述词 语
不稳定
阴、晴、雨、 雪、风、雾、霜
气候
长
大
稳定 降水多少、
气温高低
天气与气候的联系： 均指天气情况
2024年人教七年级地理上册 第四章 第1节《多变的天气》课件
1.描述天气
总结归纳
天气指一个地区短时间里的大气状况，天气是多变的。
天气的阴晴
如 何
有无雨或雪
描 述
气温的高低（冷热） 常用的要素：气温、降水、云、风、雾
天
气
风向、风力
2.天气的影响
天气与人们的生产生活密切相关。
天气影响农业。 农民趁晴好天气 抢收小麦。
收割机正在收割小麦
2.天气的影响
天气与人们的生产生活密切相关。
天气及其影响
Weather and its effects
天气预报
Translation of weather forecast
天气及其影响
1.描述天气
今天天气如何，是我们每天都要谈论的话题。
今天天气真 好，蓝天白云， 风和日丽。
天气预报说， 明天仍然有小到 中雪。
昨天天气阴 沉，小雨渐渐沥 沥下了一整天。
人教版七年级上册
第四章 天气与气候
第一节 多变的天气
情境导入
1.能够区分描述天气的语言,正确描述某时的天气，能结合日常生活,说出天气对 生产、生活的影响。（区域认知+地理实践力） 2. 能识别常用的天气符号,看懂简单的天气图。（区域认知） 3.结合自身体会,说出获取天气信息的常用途径,培养收听、收看天气预报的习惯。 （地理实践力） 4.培养关注天气，合理安排生活的意识和习惯。（人地协调观）
4.学以致用 播报天气
活动 （2）查询你所在地天气预报的各项生活指数。能找到哪些生活指数?
4.学以致用 播报天气
活动
（3）查询你所在地未来三天的天气，看看你的课后活动安排是否 需要调整。请做好未来三天的天气记录，看看其与天气预报是否 一致。如果不一致，想想原因。