小班社会自己的事情自己做 ppt课件
幼儿园小班社会《自己的事情自己做》课教案
幼儿园小班社会《自己的事情自己做》课教案一、教学目标1.让幼儿了解个人责任感的重要性，能够体验自己的能力和独立性。
2.通过游戏和实践活动，让幼儿学会做一些简单的自理事情，如穿衣、洗手、擦地等。
3.培养幼儿的自信心和自尊心，在自我控制和自我管理方面有所提升。
二、教学内容1.什么是自己的事情自己做。
2.儿童自理的重要性。
3.自己的事情做得好，对自己和别人的好处。
三、教学准备1.教师要准备好适合幼儿的游戏和实践活动。
2.要为幼儿准备好洗手、穿衣、擦地等实践活动的道具。
3.准备好与自理、自我管理相关的故事或童话等读物。
四、教学步骤1. 导入活动老师与孩子们互动，引入今天的主题：“自己的事情自己做”，并询问孩子们是否喜欢自己完成一些小事情，点评他们在这方面的表现。
2. 故事讲解教师讲解与自人的自我控制和自我管理有关的故事或者童话，引导幼儿思考和感悟。
3. 实践活动1.洗手：老师示范洗手的流程和步骤，并讲解洗手的重要性和好处，让孩子们学会洗手。
2.穿衣：老师示范穿衣的流程和步骤，并讲解自己能够穿好衣服的好处和重要性，让孩子们学会穿衣。
3.自我管理：老师让孩子们负责自己的物品，例如：书和玩具等，让他们自己去听取各种意见和建议，并做出自己的决策。
4.擦地：老师示范擦地的步骤和流程，让孩子们看到擦地的重要性和好处，并给予他们进行擦地实践的机会。
4. 游戏活动老师与孩子们一同进行游戏活动，通过游戏，让幼儿们体验自己独立完成事情带来的快乐和自信。
5. 总结评价将今天的表现进行简单的评价，强化幼儿在自己的事情上做得好的体验，同时也会给孩子们带来更好的成就感。
五、教学策略1.打造情景式教学环境，营造轻松、愉快的氛围。
2.开展小组游戏，让孩子们互相竞争并平等参与。
3.多样化教学策略，整合讲授、操作、体验等多种学习方式。
4.强化评价机制，及时反馈和表扬幼儿表现出的自我控制和自我管理能力。
六、教学效果评估教师可以通过以下方式对孩子们的自我控制和自我管理能力进行评估：1.观察孩子日常生活中的表现，例如是否能够独立习惯性的做一些小事情。
幼儿园小班《自己的事情自己做》教案设计800字
幼儿园小班《自己的事情自己做》教案设计800字一、教案名称：《自己的事情自己做》二、教学目标：1. 让孩子们理解“自己的事情自己做”的含义，养成独立自主的好习惯。
2. 提高孩子们的自我服务意识和能力，如穿衣、吃饭、整理玩具等。
3. 通过实践活动，增强孩子们的动手能力和解决问题的能力。
三、教学内容与步骤：（一）引入部分（约5分钟）1. 教师讲述故事《小熊的一天》，让孩子们了解小熊是如何做到自己的事情自己做的。
2. 引导孩子们思考：为什么我们要学会自己的事情自己做？（二）主题讲解（约10分钟）1. 教师解释“自己的事情自己做”的含义，强调每个人都有责任照顾好自己。
2. 列举一些生活中常见的“自己的事情”，例如穿衣、吃饭、整理玩具等，并说明这些事情是我们应该自己去完成的。
（三）实践活动（约20分钟）1. 穿衣比赛：教师指导孩子们如何正确穿衣，并组织一次穿衣比赛，看谁能在最短的时间内穿好衣服。
2. 自助餐活动：教师准备一些简单的食物，让孩子们尝试自己用餐具吃饭。
3. 整理玩具：教师展示如何将玩具归位，然后让孩子们模仿，体验整理的乐趣。
（四）总结讨论（约10分钟）1. 教师引导孩子们分享在实践活动中遇到的问题和解决方法，鼓励他们表达自己的想法。
2. 教师对孩子们的表现进行点评，强调“自己的事情自己做”不仅可以帮助我们更好地照顾自己，还可以让我们学到很多新知识和技能。
（五）家庭作业（约5分钟）1. 让孩子们回家后尝试做一些自己的事情，如洗碗、扫地等，并请家长记录下来。
2. 下节课时，邀请几位孩子分享他们在家中做自己事情的经历。
四、教学评估：通过观察孩子们在课堂上的表现以及他们的家庭作业反馈，评估他们是否理解和掌握了“自己的事情自己做”的理念，以及他们在实际操作中的表现如何。
以上就是关于幼儿园小班《自己的事情自己做》的教案设计，希望对您的教学有所帮助。
小班教案：自己的事情自己做
小班教案：自己的事情自己做小班教案：自己的事情自己做1一、设计意图：现代社会独生子女越来越普遍，一家子人围着孩子团团转，孩子都是父母手中的宝贝，很多家长在家里什么都不让孩子做，而什么都又替孩子做好了，有些幼儿不会穿衣服，不会系鞋带，不会自己吃饭，不会主动喝水，在这样溺爱的环境中成长的孩子们动手及生活自理能力无形中就被扼杀了。
因此，设计"自己的事情自己做"就是要通过活动让幼儿尝试和了解自己的小手是很能干的，能做许多事情，尽而培养幼儿的责任感和独立性，提高幼儿生活自理能力成为一件刻不容缓的事了。
二、活动目标：1．知道自己的事情应该自己做。
2．体验自我服务带来的快乐。
三、活动准备：绘本《自己的事情自己做》、拉链马甲一人一件。
四、活动过程：1、听音乐做游戏，引入主题说说自己能做那些事情。
提问：你们自己都能做些什么事情？小结：原来宝宝们都是自己的事情自己做。
2、分享交流，哪些事情我们可以自己做。
播放课件说说哪些事情小熊是自己做。
提问：哪些事情小熊是自己做？小结：搭积木、收玩具、洗手、吃饭、刷牙、铺被子、脱裤子。
3、体验表达，进一步升华：游戏--穿衣小能手。
比赛规则：听到口哨声开始穿衣服，不能穿反，拉好拉链，先完成者为胜。
如有小朋友不会穿，教师进行教授：抓领子，盖房子，小老鼠，钻洞子，左钻钻，右钻钻，吱吱吱吱上房子。
结束活动：小朋友们太棒了，自己的事情都会自己做。
今天又学了穿马甲的新本领，我们回班上把这个本领告诉没有学过的小朋友吧。
小班教案：自己的事情自己做2活动目标：1、知道自己的事情应该自己做。
2、体验自我服务带来的快乐。
3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备：绘本《自己的事情自己做》、拉链马甲一人一件。
活动过程：1、听音乐做游戏，引入主题说说自己能做那些事情。
提问：你们自己都能做些什么事情?小结：原来宝宝们都是自己的事情自己做。
幼儿园小班社会教案《自己的事情自己做》含反思
干的你，现在会自己做什么事情( 请幼儿与家长交流，使每个幼儿都 能得到叙述的熬炼) 。 教学反思： 活动预备充分，思路清楚，能较好地帮忙幼儿用语言完整表述。建议 由大班哥哥姐姐来进行情境表演，然后老师用肢体和部分语言进行提 示这样能更好地帮忙幼儿叙述。
小百科：事情，读音是 s h ì q i n g ，汉语词语，意思是 事物的实际情形。 【幼儿园小班社会教案《自己的事情自己做》含反思】
幼儿园小班社会教案《自己的事情自己做》含 反思
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幼儿园小班社会教案《自己的事情自己做》含反思
活动设计背景：
由于小班的小朋友年龄特别
小，在家做什么都是依靠父
母，为了增加小朋友的独立生活性，所以我设计了这堂教学活动。
活动目标：
1 、通过观察图片，简洁叙述图片内容，培养幼儿的观察能力和语言
表达能力。
3
2 、通过学习短句"自己穿衣服' 、"自己刷牙' 、"自己洗脸' 、"
自己吃饭' 等初步培养幼儿发散性思维。
3 、通过叙述内容，激发幼儿喜爱劳动的情感，懂得自己的事情自己
做的道理。培养幼儿的独立性、自信念。
4 、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
5 、同意大胆地把自己的想法告诉大家。
教学重点、难点：
重点：如何培养幼儿独立性的良好习惯。
难点:如何培养幼儿独立性的自主能力。
活动预备：
1 、学问阅历预备：歌曲《小小手》，在日常生活中，鼓励幼儿自己
的事情自己做。
2 、事情自己做》及字卡 录象( 幼儿自己生活中的关于自己的事情自己做的) 活动过程： ( 一) 复习歌曲《小小手》，引入课题。 1 、边唱歌边做动作。 2 、老师提出要求，再唱一遍。 3 、可请个别幼儿进行歌表演，激发幼儿的兴趣。 ( 二) 让幼儿依据问题专心观察录象内容，并说一说，准时出示字卡。 1 、出示图片，引导幼儿说说录象中有谁，她在做什么( 培养幼儿的 观察力) 。 2 、是谁? 在干什么( 穿衣服) ? 看，她好象在说什么，( 教案出自： 快思老师教案网) 我们猜一猜( 我会自己穿衣服) ( 鼓励幼儿大胆 想象，并勇敢地说出来) 。 3 、出示录象二、三：小朋友们可讲卫生了，你看，他们在干什么( 自 己吃饭、自己洗脸) ? ( 三) 启发幼儿用"我会自己' 的句子说说自己会做些什么。 1 、录象里的小朋友这么能干，自己的事情自己做。你们会自己做什 么呀( 我会自己洗手，我会自己上幼儿园等，培养幼儿发散性思维) ? 2 、幼儿充分叙述，老师适当调节。 ( 四) 结束活动 我们小朋友真能干，会自己做这么多的事情，还有许多小朋友也会做 许多许多的事情，我请小朋友找找自己的爸爸妈妈，跟他们说说，能
自己的事情自己做小班社会教案及反思(
自己的事情自己做小班社会教案及反思(一、教学内容本节课选自小班社会领域教材第四章《学会生活》，详细内容为“自己的事情自己做”。
通过本章学习，学生能够理解自己的事情自己做的意义，学会独立完成日常生活的一些基本事务。
二、教学目标1. 让学生理解自己的事情自己做的概念，培养独立自主的能力。
2. 使学生掌握一些简单的生活技能，如穿衣、洗手、整理书包等。
3. 培养学生遇到问题时，能够自己动脑筋解决，形成自信、自强的品质。
三、教学难点与重点难点：让学生真正理解自己的事情自己做的意义，并付诸实践。
重点：培养学生独立自主的能力，掌握一些基本的生活技能。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实物展示（衣服、书包等）。
2. 学具：每人一套模拟生活用品（衣服、鞋子、书包等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示一个小朋友早晨起床后自己穿衣、洗漱、吃早餐的情景，引导学生关注并讨论这个小朋友的表现。
2. 例题讲解（10分钟）教师结合教材内容，讲解自己的事情自己做的意义，让学生明白独立自主的重要性。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行角色扮演，模拟早晨起床后的自理活动，如穿衣、洗漱等。
4. 知识讲解与示范（10分钟）教师针对穿衣、整理书包等生活技能进行讲解和示范，让学生了解正确的操作方法。
5. 学生实践（10分钟）学生利用学具进行实践，教师巡回指导，纠正错误。
7. 作业布置（5分钟）教师布置作业，要求学生回家后观察并记录自己在生活中独立完成的事情。
六、板书设计1. 大自己的事情自己做2. 副学会生活，独立自主3. 主要内容：（1）理解自己的事情自己做的意义（2）掌握一些基本的生活技能（3）培养独立自主的能力七、作业设计1. 作业题目：记录自己在生活中独立完成的事情。
答案：学生需根据实际情况进行记录，如穿衣、洗漱、整理书包等。
2. 作业要求：家长协助监督，确保学生真实记录。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注学生在课堂上的表现，了解学生对知识的掌握程度，及时调整教学方法。
《自己的事情自己做》小班社会教案
《自己的事情自己做》小班社会教案2．通过学习叠袜子，让幼儿逐步掌握一些基本的自我服务技能。
3．学习词：自己；短句：自己的事情自己做。
活动准备：PPT、袜子若干双、晾衣绳、夹子若干个、音乐CD。
活动过程：一、故事展开讨论1．出示PPT1-4，让幼儿欣赏。
师：今天老师给你们带来了个有趣的故事，我们一起来看看吧！2．说出小猪鲁鲁为什么什么事都不会做？3．讨论：小猪鲁鲁应该怎么做？4．出示图5，幼儿继续欣赏故事，说出小猪后来是怎么做的？5．讨论：你们自己会做哪些事情？6．自己的事情自己做了之后，你是什么样的心情？7．小结：原来自己的事情做了之后，心里很高兴，很开心……。
二、跟袜子娃娃做游戏1．认识袜子的“头”、“跟”、“口”。
师：老师觉得小朋友们表现都很好，所以老师请来了神秘的客人和小朋友们做游戏，你们看这是谁啊？（袜子）2．袜子的匹配。
幼儿把袜子按照头对头，跟对跟，口对口放。
3．叠袜子。
师：小朋友们你们会叠袜子么？那我们一起来学习叠袜子吧人物：小不点，（请大班小朋友扮演）道具：录音机（放起床音乐）过程：1、出示场景提问：这是什么地方？（午睡室）有什么？看谁来了？（小不点来了），小不点在干什么？（解钮扣），谁给小不点解钮扣，脱衣服，脱鞋子？幼儿答小不点自己解钮扣，脱衣服，脱鞋子。
问：“衣服脱下怎样放？鞋子脱下怎么放？”起床时提问：谁给小不点穿衣穿鞋？（小不点自己穿衣、穿鞋。
）老师小结：自己的事自己做，小不点真能干。
2、老师问小不点：你在幼儿园自己的事自己做，在家是不是也是自己的事自己做呀？小不点回答：我在家也是自己的事自己做。
小朋友们你们也要象我一样，自己的事自己做，做个爱劳动的好孩子。
3、由小不点带领小朋友边做动作边说：“我自己穿衣”，“我自己穿鞋”等。
4、全班小朋友练习解钮后，扣钮扣一边之后选几个能干的孩子表演，小不点指示帮助。
5、送小不点哥哥回班，（练习运用礼貌用语）。
6、午睡：全班练习穿脱衣服和鞋子。
幼儿园小班社会课自己事情自己做教学教案
幼儿园小班社会课“自己事情自己做”教学教案
一、活动目标：
1、通过让幼儿观察、简述图片内容，让幼儿明白自己可以做很多事情。
3、引导幼儿懂得自己的事情自己做的道理，培养独立性、自信心。
二、活动准备：
歌曲《小小手》，《自己的事情自己做》，视频《自己的事情自己做》、
三、活动过程：
1、师幼问好，手指游戏（2分钟）
2、通过听歌曲《小小手》和互动，引入课题。
（3分钟）
教师播放歌曲《小小手》
师：歌曲里说的是什么呢？我们都有一双小手，我们的小手可以做什么呢？
3、通过让幼儿观察图片、简述图片内容，引导幼儿懂得自己的事情自己做（5-8分钟）
教师出示图片。
每出示完一张，请幼儿表达可以自己做什么，比如自己搭积木、自己整理、自己洗手、自己脱衣服、自己洗脸等。
“妈班，妈码.我可立自己"理”U1
4、通过让幼儿观看视频，使幼儿懂得自己的事情自己做的道理，培养幼儿
的独立性和自信心（5分钟）
教师播放视频《自己的事情自己做》
师：视频里有谁？做了什么事？他感觉怎么样？
四、活动巩固（3分钟）
通过一起学唱《自己的事自己做》，巩固和加深幼儿对自己的事情自己做的理解教师播放音乐《自己的事自己做》。
五、活动结束：（2分钟）
老师小结：小朋友们，以后我们自己的事情要学会自己去做，不要麻烦别人哦。
我们已经长大了，已经是非常非常厉害了！。
小班社会《自己的事情自己做》PPT课件
哪些事你能做到？做到了给圈涂上喜欢的颜色。 用过的东西放回原处
哪些事你能做到？做到了给圈涂上喜欢的颜色。 自己叠被子
哪些事你能做到？做到了给圈涂上喜欢的颜色。
自己准备衣服
谢谢观看
知识拓展
相同大小整理齐， 大下小上放一起。 保持整齐一起放， 小件物品摆一旁。
衣服
课桌
哪些事你能做到？做到了给圈涂上喜欢的颜色。 自己收拾书包
哪些事你能做到？做到了给圈涂上喜欢的颜色。 自己整理书桌和抽屉
哪些事你能做到？做到了给圈涂上喜欢的颜色。 自己整理玩具
哪些事你能做到？做到了给圈涂上喜欢的颜色。 自己整理图书
活动目标： 1.知道自己的事情应该自己做。 2.体验自我服务带来的快乐。
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两名同学——注意听，老师说书名，请你快速找出 这本书。 其余同学——当小裁判，认真看，看谁找的最快？
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①
②
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