七下第一单元测试题1

七下第一单元测试题一、积累与运用（共28分）1.下面加点字注音完全正确的一项是( )（2分）A.蝉蜕．（tuì）尴．尬（ɡān）木屐．（jī）玉簪．花（ zān ）B.系．上（jì）斑蝥．（máo）缠络．（luò）攒．成（zǎn ）C.桑葚．（shèn）臃．肿（yōng）花圃．（pǔ）讪．笑（shān）D.菜畦．(qí) 倜傥．（dǎnɡ）弥．漫（mí）拗．过去（aǒ）2.下列词语书写有误的一项是（）（2分）A．相宜脑髓瞬息人迹罕至B．确凿渊博栅栏荒草萋萋C．书塾幽寂宿儒来势凶凶D．瞬息嫉妒叮嘱人声鼎沸3.下面句中的加点词语，用括号内的词语替换后，不符合原意的一项是（）（2分）A.他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关．．（秘密）。

B.我虽然很害怕，但是也得硬着头皮．．．．（鼓足勇气）去。

C.天之涯，海之角，知交．．半零落（知己）。

D.他是本城中极方正．．（大方），质朴，博学的人。

4．下列说法正确的一项是( )（2分）A．《丑小鸭》的作者是英国童话作家安徒生，他的作品还有《海的女儿》、《皇帝的新装》等。

B．林海音的《爸爸的花儿落了》题目语带双关，既指指夹竹桃花的败落，又暗示天性爱花的爸爸离开人世。

C．《伤仲永》的作者王安石是唐朝的政治家、文学家、思想家，他还是“唐宋八大家”之一。

D.小说《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》，鲁迅原名周树人，是近代伟大的文学家、思想家、革命家。

5.名句默写。

（7分）（1）长亭外，古道边，（《骊歌》）（2）一切都是瞬息，一切都将过去，而那/过去了的，（《假如生活欺骗了你》）（3）鸟向檐上飞，。

（吴均《山中杂诗》）（4）诗人大都爱月。

王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂、明月相伴情景的两句是“，。

”李白的《峨眉山月歌》中描写峨眉山月的优美景致的两句是“，。

”6.下面语段中画线的三个句子都有语病，请依次写出你的修改意见。

（3分）文化与修养共存，智慧与幸福同在。

在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。

①一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。

②一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。

③如果没有培养起对阅读从小的兴趣，就很难从阅读中体会到快乐与幸福。

①②③7．下列选项排序正确的是（）（2分）我不去想是否能够成功，，便只顾风雨兼程；我不去想能否赢得爱情，，就勇敢地吐露真诚；我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，，留给世界的只能是背影；我不去想未来是平坦还是泥泞，，一切，都在意料之中。

①只要热爱生命②既然目标是地平线③既然钟情于玫瑰④既然选择了远方A．④③②① B．②③④① C．②④③① D．④①②③8.本单元学习结束后，班里准备开一个以“成长”为话题的主题班会，请你积极参与，完成下面的任务。

（8分）（1）班上的王枫同学，母亲去世的早，父亲靠在建筑队打工维持全家生活。

前天，上体育课时，他又不慎摔折了腿，住院治疗需要一大笔费用。

面对这些打击，该同学情绪低落，郁郁寡欢，甚至想辍学。

请你联系《丑小鸭》、《假如生活欺骗了你》的学习感悟，劝说王枫振作起来，努力学习。

（3分）（2）下面是班上的李利同学书写的对成长的认识，请你结合自身体验，再续写一句。

（2分）成长是看到父亲背驼后的眼泪，成长是听到母亲操劳咳嗽后的心酸，成长是。

（3）班会活动结束后，请你代主持人拟写一段总结发言。

（50字以上）（3分）二、阅读理解。

（一）阅读从《百草园到三味书屋》选段，完成9——12题。

（10分）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去了。

单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。

何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。

有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。

如果不怕刺，还可摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。

9.选段描写的主要内容是；联系全文来看，本段写景的目的是。

（2分）10.本段用词准确，修辞形象，请按要求赏析下面的语句。

（4分）（1）轻捷的叫天子忽然从草间直窜．．向云宵里去了。

（加点的词语有何表达效果？）（2）油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

（这个句子运用了什么修辞？有何作用？）11.“单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

”本段依次描述了作者在这里翻砖找蜈蚣、、拔何首乌、四件趣事。

（每空不超过5个字）（2分）12.下面对本段的分析，有误的一项是（）（2分）A.作者写景调动了视觉、听觉、味觉、触觉等多种感觉器官，如“光滑”就是从触觉角度来写的。

B.作者写景注重详略，略写了整个百草园之景，详写了泥墙根一带。

C.作者写景注重顺序，前一个“不必说”写静物由高到低，后一个“也不必说”写动物由低到高。

D.拔何首乌一事体现了儿童天真的好奇心，“又酸又甜”则表明作者亲自品尝过覆盆子。

（二）阅读下文，完成13——17题。

（11分）童年钟声厉彦林①童年，是人生乐章中最动听的音符，生命画卷中最美丽的风景。

童年那悠扬的钟声,一缕缕铭刻在灵魂深处和生命履历中……②我们村的学校在村北边，后边就是一片树林子，密密匝匝地长满榆树、萍柳、杨树和各种灌木。

春天，清晨的空气格外清爽，树林里异常幽静、舒适。

树叶正由鹅黄变碧绿，阳光透过那稀稀疏疏的树叶，在地上映出凌乱的光斑。

林中的鸟儿活跃起来，“叽叽喳喳”地叫个不停。

清风摇动满树的绿叶在鼓掌。

流水潺潺，鸟啼声清脆悦耳，一只只蝴蝶在灌木丛中盘旋嬉闹、比翼齐飞，一群蜻蜓好像飞机特技表演队，在空中滑翔俯冲。

活泼机灵的小鸟，在刚换上春装的大树上蹦来跳去，比赛似地歌唱。

林中蜿蜒幽静的小路，时而响起学生的脚步声和读书声。

鸟儿们顿时像遵守纪律的孩子，鸦雀无声。

孩子们摇头晃脑，抑扬顿挫，诵读得如痴如醉。

那清脆的读书声，童稚的歌声，爽朗的鸟鸣声，潺潺的溪水声，合奏出优美和谐的天籁之声。

那天人合一的仙境，梦幻一般，让人陶醉。

③当年村里小学的设施非常简陋，用不起木制的课桌，就用土坯垒上几排土台子，凳子也是从各家捎来的，可大家读书、学习十分卖力。

同学们半闭着眼，摇头晃脑地朗读课文。

墙南角竖着一根又粗又高的竹竿当旗杆。

每当重要的节日，都要升五星红旗，同学们穿着五花八门、衣服各式各样，在五星红旗下庄重地行注目礼，顿感一股暖流在胸中流动。

清风下轻轻地摆动着的红旗，是那么鲜艳动人。

最让人难以忘怀的就是钟声了。

起初是铁铸的钟，后来换成一截炮弹壳，用一根粗钢筋勾着挂在树上，敲起来“铛铛”响，声音清脆还有余音。

清晨，孩子们听见钟声立刻背起书包跑出家门，追逐着，嬉闹着，笑声一路铺撒到校园。

学校没有体育设施，孩子们自力更生，玩弹玻璃球、打梭、打陀螺、跳高、跳绳……同样玩得兴奋、痛快！④那时村里和学校都没钱，学校就组织“勤工俭学”。

春天，让我们排着队去山冈沟底去捋刺槐树叶；秋天去田野翻地捡地瓜、花生。

更有趣的是去山上挖山蝎子和土鳖。

那时山上蝎子多。

搬动大的石头块，会发现有蝎子高扬尾刺与你对视，或直往石缝里钻。

我们就迅速用筷子夹起来，放进准备好的玻璃瓶中。

一只二分钱，抓上半天能卖几毛钱，高兴地一蹦老高。

⑤刚从童年的学校毕业，人生的学校就在岁月急促的钟声中开学啦……⑥中年、青年人都已远离了童年，少了那份纯真，多了几分责任。

面对工作和生活的双重压力，在现实生活的磨练中变得更加成熟与智慧，童年时期的童心、童趣却越来越淡，儿时那些最简单的辨别是非、美丑的标准也逐渐变得模糊。

当我们不遗余力地追求美好幸福生活的时候，会突然顿悟：曾经给我们带来无限快乐的那份纯真和简单，原来是最稀缺、最珍贵的东西。

⑦童年是一盘永恒的录像带，是一幅永不褪色的风景画。

既是人生的独版，又是绝版。

如果人生能重复，谁都渴望再经历一次纯粹金色的童年。

童年那余音袅袅的钟声，留下刻骨铭心的记忆，依然回荡在耳畔和心田。

（选自《人民日报·海外版》2011年7月5日）13.联系全文来看，本文以“童年钟声”为题，有何作用？（2分）14.第③段描述了哪些童年生活？请简要概括。

（2分）15.第③段画线句运用了一系列的动词，有何表达效果？（2分）16．结合语境，理解第⑥段画波浪线句子的含义。

（2分）17.有同学认为第②段与题目关联不大，应该删去。

请对此谈谈你的看法。

（3分）（二）阅读下文，完成18——22题。

（10分）一生不敢再说谎朱士奇①我十岁的时候，喜欢到家乡的“鬼哭岭”玩。

山的得名，是因为天上的雨水如果下得猛了，山谷里面就会有汹涌澎湃的泥石流。

②虽然是一处穷乡僻壤，可是经常有县城里的孩子来这玩。

那天，一个绿裤子花衬衫的城里小妮子，怀抱一大把山丹花，兴致勃勃地往山上走，还凑上来叫了我一声“小阿哥”。

③我折腾了老半天，连一只山雀儿都没笼住，怪她搅坏了我的好运气，没有搭理她。

但一天的黑云彩，忽然一下子就上来了！“鬼哭岭带黑帽，山神爷准要闹。

”这种天气，那可是说下雨就下雨的。

而且，这样的暴雨，只要是从天上一掉下来，那吓死人的泥石流，马上就会轰轰烈烈地滚下来！④离那峡谷的口子外，我就是一溜儿小跑，也有半个来钟头的路呢。

跑了没有几步，突然之间自己的眼前一亮——在黑暗的峡谷里，我竟然看到了一个十分好看的小金锁。

真稀罕。

我当时的心情，远远要比一下子笼住了十只肥山雀儿还要高兴。

当我快乐地弯下腰去，小心地拾起那只美丽的小金锁时，头顶上，老天爷打了一个沉闷的响雷。

身后那越来越黑的乌云紧紧地追赶着我。

我拼了小命飞快地往山下跑。

当我跑到那条浑浊的小河时，又一次见到了那个女孩。

⑤她正向峡谷里边跑。

那一捧她一定认为很美丽的山丹花，依然被她紧紧地搂在怀里。

可是刚才她脸上那欢乐的笑容，此时却荡然无存了，取而代之的是焦急的神色。

她仰起小脸来问我：“小阿哥！你看到我的小金锁了吗？”我喜欢那个金色的小锁。

于是，便毫不犹豫地吐出了两个字：“没有。

”那个口口声声叫我小阿哥的女孩，又朝着那正在酝酿泥石流的死亡之谷跑去。

我迟疑了一会儿，终于向着她的背影，高喊了一句：“唉！你不要再去了，泥石流会把你冲走的！”大雨倾盆，我只好跑回了自己的家。

⑥蜷曲在被子里，始终用手心紧紧攥着那个小金锁的我，于半夜里，被一场惊天动地的悲哭吵醒了。

小小的山村里，灯笼火把，哀声动地。

姥姥坐在门槛儿上，深深地叹了一口气，说老天作孽呀！一个山丹花似的小妮子，就这么没了。

我的心猛地打了一个哆嗦。