初中作文指导：《这一天,让我铭记》作文讲评ppt(6份)(完美版)
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初二作文《这一天,让我铭记》400字(共7页PPT)
初二作文《这一天，让我铭记》
这是一个恢弘华丽的开幕式， 打开了中国所有人的期盼，打开 了各国对中国信任的大门，打 开了中华民族艺术风采展示的
大门，打开了中国辉煌的大门，打开
机 了中华人民对外友好的大门与 会。
梦幻般的场馆设施，毫无 障碍的后勤保障，几乎完美 的组织工作，洋溢热情的志愿 者，精彩的表演，让世界毫
初二作文《这一天，让我铭记》
在外界怀疑 、挑刺 、批评声
人民 中，中国
不为所动，用自己
的智慧与汗水，向世界献上了
大 一道精彩绝伦，如梦如幻的奥运餐。Βιβλιοθήκη 这一天，中华民族圆了百年奥运
之梦。这一天，让我铭记。
关键词：外界,怀疑,挑刺,批评,
中国,人民,不为所动,自己,智慧,汗 水,世界,献上,一道,精彩绝伦,如梦 如幻,奥运,大餐,一天,中华民族,百 年,奥运,一天,铭记。
初二作文《这一天，让我铭记》
成功的秘诀就在于多努力一次。为了成功， 你努力了多少次？
再见
不吝惜的给予北京奥运会尽情赞赏。
关键词：一个,恢弘,华丽,开幕
式,打开,中国,所有人,期盼,打开, 各国,中国,信任,大门,打开,中华民 族,艺术,风采,展示,大门,打开,中 国,辉煌,大门,打开,中华人民,对外, 友好,大门,机会,梦幻般,场馆,设施, 毫无,障碍,后勤保障,几乎,完美,组 织,工作,洋溢,热情,志愿者,精彩, 表演,世界,毫不,吝惜,给予,北京, 奥运会。
初二作文《这一天，让我铭记》
主席 国际奥委会
罗格说“这是一
届真正的无比伦比的奥运会。”
激情澎湃的开幕之夜，一幅
巨大的卷轴缓缓打开，意蕴深
远的东方文化，向世界敞开心
怀。当李宁凌空漫步点燃主火炬，
初中作文指导 《这一天,让我铭记》作文讲评PPT课件(6份)
——白居易
“你的感情只要有一点儿不真实，
读者一下子就会念得出来。所以要 对自己真实，要把自己的真情实感 写出来。” ——冰心
再次，立意要深
为什么写这一天？
要思考材料后面的意义,
文章才有中心，有主题， 有灵魂 。
怎样做到不离题？ 怎样做到详略得当？ 怎样做到结构完整又首尾呼应？
“简快”作文规律
最难能可贵的是我看到一些富有真情实感的文章。
作文完成较好的有：（达到40分的）
何敏华、黄雅莉、欧礼庆、 许文豁、陈相静、梁智洪、 伍伟鹏、吴伟明、郭伟杰、 黄演仪、黄智鹏、郭伟怡、 冯志森、翁奇才
作文进步大的有：
邓杰雄、常叔权、黄嘉豪、郭晓俊 何子立、陈志毅、吴俊贤、肖健雄 陈永杰、冯永欣、杨伟强、吴伟满 汪权华、梁泳茵、霍以恒、邓晓游 徐浩铭、萧楚欣、梁嘉伟、陈康健 吴泳棋 （进步特别大）
二类卷 符合题意，符合文体要求，思想健康，中心明确，内容充实，感 情真挚，能表达出自己的感受和体验，结构完整，语言准确，不 38-44 说空话、套话，书写规范，标点正确，650字左右。 三类卷 基本符合题意，基本符合文体要求，思想健康，中心较明确，内 容较充实，能表达出自己的感情，结构较完整，语言较准确，基 30-37 本不说空话、套话，书写规范，标点错误较少，600字左右。
四类卷 基本不符合题意，基本不符合文体要求，中心模糊，内容不充实， 空话、套话多，书写不够规范，标点错误多，字数相差较大。 20-29
五类卷
19分以下
不符合题意，不符合文体要求，无中心，内容混乱，书写潦草， 字迹难以辨认，标点错误多，字数相差大。
你在考场写作文时遇到的 最大困惑是什么？ 不知道写什么 不知道怎么写 不知道为什么写
绝大部分同学的写作态度好转，这就使得这次作文 有了很大的进步：
初中作文指导 《这一天,让我铭记》作文讲评PPT课件(6份)
只因为，1985年的这一天，这一天 我的母亲在桥头焦急张望的情景，这一 天我心底那个梦想的呼唤，让我铭记在 心，魂牵梦绕。我感谢这一天，它使我 知道了人生没有过不去的坎，坚持心中 那个梦想不放弃，命运才会有转机，生 命才会有精彩绽放。 2015年1月9日写于东升中学
真实是文学作品的生命
如果用“这堂语文课，让我铭记”
那是三十年前的十月的最后一天， 刚在南昌做完颈椎手术的我心急如焚地 独自前往我们县的教育局，去找那个局 长，请他兑现两个月前的诺言，给我安 排一间高中，求他能给我一个继续读书 的机会，因为我一直记着局长说过的那 句话：“如果你实在想读书，等你把颈 脖子治好了再来找我吧。”
可是现在，这位局长轻描淡写的一句话却 给了满怀希望的我当头一棒，我的心顿时沉到 谷底。 我茫然地走在漫长的回家路上，耳边还在 不停地回想着刚才的话，“现在开学已经两个 月了，让你现在去读高中，你能赶得上 吗？”“是啊，两个月没上课，我能赶得上 吗？”我也问自己，我不知道，这样重要的事 情我居然从没想过。”
四类卷 基本不符合题意，基本不符合文体要求，中心模糊，内容不充实， 空话、套话多，书写不够规范，标点错误多，字数相差较大。 20-29
五类卷
19分以下
不符合题意，不符合文体要求，无中心，内容混乱，书写潦草， 字迹难以辨认，标点错误多，字数相差大。
你在考场写作文时遇到的 最大困惑是什么？ 不知道写什么 不知道怎么写 不知道为什么写
绝大部分同学的写作态度好转，这就使得这次作文 有了很大的进步：
大部分同学能做到：1、紧扣题目；2、字数达到 500多字，甚至700多字；3、叙事清楚、语句通顺、 结构完整、首尾呼应。 少部分同学能做到：1、运用景物描写的手法来烘托 人物情感；2、运用语言描写、动作描写、心理描写 等手法来使语言生动形象，增强文章感染力。
初三记事作文《这一天,让我铭记》650字(总8页PPT)
不开。
关键词：钟表,日子,记忆,被子,
眼皮,睁不开,翻过,走过,蜷缩,伸出, 睡意,模糊,微冷,朦胧,沉重。 词语：钟表 拼音：zhōngbiǎo 解释：钟和表的总称。清昭槤 《啸亭续录·自鸣钟》：“近日泰 西氏所造自鸣鐘表，制造奇邪。” 同“鐘表”。
初三记事作文《这一天，让我 铭记》
伸了个懒腰，打了个哈欠，忽然
初三记事作文《这一天，让我 铭记》
爸妈 那天，寂寞。平时
在家，
我总是嫌他们烦，可他们离开家，我 真的好想他们。自己吃了两口饭，就
家务 无事可做。我想我要做一下
，
这样爸爸妈妈回来会开心的。我试着
去擦所有的桌子，可是刚干没多
长时间，就感到好累，看来我真
的不适合去做这件事，我才明白原来
父母做家务的辛劳和照顾我的不
初三记事作文《这一天，让我 铭记》
站在巨人的肩上是为了超过巨人。
再见
2019年8月20桌子,多长
时间,父母,离开,回来,开心,感到, 看来,适合,照顾,寂寞,不易。 词语：家务 拼音：jiāwù 解释：家中日常事务。《梁书·张 率传》：“率嗜酒，事事宽恕， 於家务尤忘怀。”元马熙《摸鱼 子》词：“买陂塘旋栽杨柳，梦 中还理家务。”清袁枚《随园诗 话补遗》卷八：“宜秋家赤贫， 夫外出五年，撑拄家务，抚养五 儿，俱以针黹供给，而有才如 此...
初三记事作文
这一天，让我铭记
温馨提示：下载保存，温故而知新。 650字
日历翻过一页又一页，钟表
日子 走过一圈又一圈。过去的
渐
记忆 渐模糊了我的
，而那个阳光
明媚的十月天，让我今世深记。
那月，微冷。我在被子里蜷
缩着，想一直待在里面，我把脚伸出 一点，又急忙缩回去。朦胧的睡意压
初中作文指导：《这一天,让我铭记》作文讲评PPT(6份)【精品课件】
结构合理，语言具体生动，不说空话、套话，书写规范，
标点正确，700字左右。
符合题意，符合文体要求，思想健康，中心明确，内容充实，感 情真挚，能表达出自己的感受和体验，结构完整，语言准确，不
说空话、套话，书写规范，标点正确，650字左右。
基本符合题意，基本符合文体要求，思想健康，中心较明确，内 容较充实，能表达出自己的感情，结构较完整，语言较准确，基
本不说空话、套话，书写规范，标点错误较少，600字左右。
四类卷 基本不符合题意，基本不符合文体要求，中心模糊，内容不充实， 20-29 空话、套话多，书写不够规范，标点错误多，字数相差较大。
五类卷 不符合题意，不符合文体要求，无中心，内容混乱，书写潦草，
19分以下
字迹难以辨认，标点错误多，字数相差大。
初中作文指导：《这一天，让我铭记 》作文 讲评PPT （6份 ）【精 品课件 】
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“简快”作文规律
犹如考场的一套作战方案，可 以让我们胸有成竹。
开头:点题定位 中间:承上详写 结尾:照应深化
初中作文指导：《这一天，让我铭记 》作文 讲评PPT （6份 ）【精 品课件 】
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首先：审题要准
❖ “这一天”
（运用比较法）
❖ 是不是这一件事？
❖ 是不是这个人？
❖ 是不是这一段时间？
“这一天”是哪一天？（运用发散思维） 1、 2、 3、
初中作文指导：《这一天，让我铭记 》作文 讲评PPT （6份 ）【精 品课件 】
1．交代时间和自己对初中开学这一天的期盼。（略） 2．这一天坐在座位上的感觉。（次详） 3．老师开展班干竞选，我十分惧怕。（详） 4、想问同学，经过一番犹豫后终于鼓起勇气（详） 5、回家时的心情。 （略） 三、谈感悟，并点题。（首尾呼应）
标点正确，700字左右。
符合题意，符合文体要求，思想健康，中心明确，内容充实，感 情真挚，能表达出自己的感受和体验，结构完整，语言准确，不
说空话、套话，书写规范，标点正确，650字左右。
基本符合题意，基本符合文体要求，思想健康，中心较明确，内 容较充实，能表达出自己的感情，结构较完整，语言较准确，基
本不说空话、套话，书写规范，标点错误较少，600字左右。
四类卷 基本不符合题意，基本不符合文体要求，中心模糊，内容不充实， 20-29 空话、套话多，书写不够规范，标点错误多，字数相差较大。
五类卷 不符合题意，不符合文体要求，无中心，内容混乱，书写潦草，
19分以下
字迹难以辨认，标点错误多，字数相差大。
初中作文指导：《这一天，让我铭记 》作文 讲评PPT （6份 ）【精 品课件 】
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“简快”作文规律
犹如考场的一套作战方案，可 以让我们胸有成竹。
开头:点题定位 中间:承上详写 结尾:照应深化
初中作文指导：《这一天，让我铭记 》作文 讲评PPT （6份 ）【精 品课件 】
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首先：审题要准
❖ “这一天”
（运用比较法）
❖ 是不是这一件事？
❖ 是不是这个人？
❖ 是不是这一段时间？
“这一天”是哪一天？（运用发散思维） 1、 2、 3、
初中作文指导：《这一天，让我铭记 》作文 讲评PPT （6份 ）【精 品课件 】
1．交代时间和自己对初中开学这一天的期盼。（略） 2．这一天坐在座位上的感觉。（次详） 3．老师开展班干竞选，我十分惧怕。（详） 4、想问同学，经过一番犹豫后终于鼓起勇气（详） 5、回家时的心情。 （略） 三、谈感悟，并点题。（首尾呼应）
初二写人作文《这一天让我铭记》800字(共10页PPT)
初二写人作文《这一天让我铭记》
不明白今天的人们究竟是怎
正 么了，自私蛮横，胆小怕事连
义都不敢声张。虽然理解他们不
事端 想强出头多生
给自己惹上麻
烦，但在场的男士个个都算男
子汉啊，却不帮弱者，这着实
女士 不应该啊！不知道在那位
出
来帮忙后他们心里是怎么想的，虽是
地站 女流之辈，但她勇敢
出来了，
这些人心里会不会感到羞愧……
无人 倒，也
搀扶，反倒落井下石
般踩上一两脚，继续朝家的方
向拥挤。一位头发花白的老
奶奶，双手颤抖地接过刚刚买
的菜，望着家的方向，看着眼前的
人群，无奈地挤进去。
关键词：人们,拥挤不堪,街道,
拥挤,推推搡搡,一两个,跌倒,无人, 搀扶,反倒,落井下石,一两,继续,朝 家,方向,拥挤,一位,头发,花白,老 奶奶,双手,颤抖地,接过,刚刚,方向, 看着,眼前,人群,无奈,挤进去。
初二写人作文《这一天让我铭记》
低声 好一点的只是
指责，并不真
切，最过分的是一个身形在场的
没有一个站出来……几
分钟后，也许是真的看不下去了，有
一位女士终究是顶着压力，扶
了老奶奶一把。
关键词：一点,只是,低声,指责,
真切,过分,一个,身形,魁梧,大汉, 公然,大声,咒骂,老奶奶,在场,人士, 没有,一个,出来,几分钟,也许,真的, 看不下去,一位,女士,终究,压力,老 奶奶,一把。
初二写人作文
这一天让我铭记
800字
这一天我感受到了人性的丑
恶自私，也同时感受到了人性的美善
本质 与伟大。人的
该是至情至性
吧，可今天人们的正义感，
路见不平出手相助的行为，却都在不
初一叙事作文《这一天让我铭记》700字(共10页PPT)
头,于是,我俩,找来,枯草,那么,一 小堆,起来,秋天,一点,于是,我们, 胆子,渐渐,草丛里,准备,一把,划燃, 一根,火柴,末梢,完全,大人,玩火, 危险,告诫,丢到,九霄云外。
初一叙事作文《这一天让我铭 记》
我俩等待火星，却没有起色，
走时 便失去了耐心。正要
，一阵
声 令人毛骨悚然地“毕毕剥剥”的
初一叙事作文《这一天让我铭 记》
好友见我决心已定，便默默地点
枯草 了点头。于是我俩找来了
，
堆了那么一小堆烧了起来，秋天的草
胆 都干了，一点就着，于是我们
子渐渐大了，便到草丛里，准备玩
一把大的。
我划燃了一根火柴，点在了
草的末梢上，完全把大人的
玩火 “
危险”的告诫丢到了九霄
云外。
关键词：好友,决心,默默地,点
初一叙事作文《这一天让我铭 记》
走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫 无目的地徘徊的人走得快。
再见
大人 一下。“谁让你不听
的话。”
好友似乎还没回过神来，傻乎乎
脾气 的顶了我一句。“也许我是
太倔了吧！
关键词：我们,坐在,地上,疲劳,
看着,面前,空地,灰蒙蒙,地方,焦地, 抗战,战区,土地,这样,幽默,一下, 大人,的话,好友,似乎,回过,傻乎乎, 一句,也许,脾气。
初一叙事作文《这一天让我铭 记》
主心骨,好友,更是,战战兢兢,这时, 一块,砖头,进入,眼帘,砖头,火压, 雨点般,下去,不一会儿,火势,不少, 友人,于是,我们,一起,冲入,令人窒 息,热浪。
初一叙事作文《这一天让我铭 记》
我们坐在地上，疲劳地看着面前
的空地，灰蒙蒙的，有的地方
成了焦地。“抗战时的战区
初一叙事作文《这一天让我铭 记》
我俩等待火星，却没有起色，
走时 便失去了耐心。正要
，一阵
声 令人毛骨悚然地“毕毕剥剥”的
初一叙事作文《这一天让我铭 记》
好友见我决心已定，便默默地点
枯草 了点头。于是我俩找来了
，
堆了那么一小堆烧了起来，秋天的草
胆 都干了，一点就着，于是我们
子渐渐大了，便到草丛里，准备玩
一把大的。
我划燃了一根火柴，点在了
草的末梢上，完全把大人的
玩火 “
危险”的告诫丢到了九霄
云外。
关键词：好友,决心,默默地,点
初一叙事作文《这一天让我铭 记》
走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫 无目的地徘徊的人走得快。
再见
大人 一下。“谁让你不听
的话。”
好友似乎还没回过神来，傻乎乎
脾气 的顶了我一句。“也许我是
太倔了吧！
关键词：我们,坐在,地上,疲劳,
看着,面前,空地,灰蒙蒙,地方,焦地, 抗战,战区,土地,这样,幽默,一下, 大人,的话,好友,似乎,回过,傻乎乎, 一句,也许,脾气。
初一叙事作文《这一天让我铭 记》
主心骨,好友,更是,战战兢兢,这时, 一块,砖头,进入,眼帘,砖头,火压, 雨点般,下去,不一会儿,火势,不少, 友人,于是,我们,一起,冲入,令人窒 息,热浪。
初一叙事作文《这一天让我铭 记》
我们坐在地上，疲劳地看着面前
的空地，灰蒙蒙的，有的地方
成了焦地。“抗战时的战区
初中作文指导：《这一天,让我铭记》作文讲评ppt优秀课件(6份)
我以我手写我心
“感人心者，莫先乎情” ——白居易
“你的感情只要有一点儿不真实， 读者一下子就会念得出来。所以要 对自己真实，要把自己的真情实感 写出来。” ——冰心
再次，立意要深
为什么写这一天？
要思考材料后面的意义, 文章才有中心，有主题， 有灵魂 。
怎么写？
怎样做到不离题？ 怎样做到详略得当？ 怎样做到结构完整又首尾呼应？
我继续茫然地走在这漫长的回家路上，
眼前是崎岖不平的山路，路边时不时有些荆 棘刮破了我的手臂，我突然觉得我这十五年 的人生路怎么这么像我脚下走的路。我想起 了我七岁时随母亲去报名读书时的情景，我 想起了小学毕业后考全校最高分的我天天到 家门前的桥头上等录取通知书却怎么也等不 到时的那种焦急、失望和痛苦，我想起了当 年接纳我的初中语文老师我的恩师肖洁萍， 我想起了我在中学里每天天不亮就起床跑步 和读书的那些日子……
最难能可贵的是我看到一些富有真情实感的文章。
作文完成较好的有：（达到40分的）
何敏华、黄雅莉、欧礼庆、 许文豁、陈相静、梁智洪、 伍伟鹏、吴伟明、郭伟杰、 黄演仪、黄智鹏、郭伟怡、 冯志森、翁奇才
作文进步大的有：
邓杰雄、常叔权、黄嘉豪、郭晓俊 何子立、陈志毅、吴俊贤、肖健雄 陈永杰、冯永欣、杨伟强、吴伟满 汪权华、梁泳茵、霍以恒、邓晓游 徐浩铭、萧楚欣、梁嘉伟、陈康健 吴泳棋 （进步特别大）
你在考场写作文时遇到的 最大困惑是什么？
不知道写什么
不知道怎么写
不知道为什么写
首先：审题要准
“这一天”
（运用比较法）
是不是这一件事？
是不是这个人？
是不是这一段时间？
“这一天”是哪一天？（运用发散思维） 1、 2、 3、
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本不说空话、套话，书写规范，标点错误较少，600字左右。
四类卷 基本不符合题意，基本不符合文体要求，中心模糊，内容不充实， 20-29 空话、套话多，书写不够规范，标点错误多，字数相差较大。
五类卷 不符合题意，不符合文体要求，无中心，内容混乱，书写潦草，
19分以下
字迹难以辨认，标点错误多，字数相差大。
作文完成较好的有：（达到40分的）
何敏华、黄雅莉、欧礼庆、 许文豁、陈相静、梁智洪、 伍伟鹏、吴伟明、郭伟杰、 黄演仪、黄智鹏、郭伟怡、 冯志森、翁奇才
初中作文指导：《这一天，让我铭记 》作文 讲评ppt （6份 ）(完美 版)
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请以“这一天，让我铭记”为题，适当 运用环境描写和人物描写的方法，写一篇不 少于500字的记叙文。
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绝大部分同学的写作态度好转，这就使得这次作文 有了很大的进步： 大部分同学能做到：1、紧扣题目；2、字数达到 500多字，甚至700多字；3、叙事清楚、语句通顺、 结构完整、首尾呼应。 少部分同学能做到：1、运用景物描写的手法来烘托 人物情感；2、运用语言描写、动作描写、心理描写 等手法来使语言生动形象，增强文章感染力。 最难能可贵的是我看到一些富有真情实感的文章。
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其次，选材要真
❖你写的这一天是自己真实经历 过的一天吗？
❖写你自己最有真实感受的材料， 最有话说，表达起来也会最顺畅。
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作文进步大的有：
邓杰雄、常叔权、黄嘉豪、郭晓俊 何子立、陈志毅、吴俊贤、肖健雄 陈永杰、冯永欣、杨伟强、吴伟满 汪权华、梁泳茵、霍以恒、邓晓游 徐浩铭、萧楚欣、梁嘉伟、陈康健 吴泳棋 （进步特别大）
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类别
一类卷 45-50
二类卷 38-44 三类卷 30-37
根据 《作文评分标准》 互评
评
分
标
准
符合题意，符合文体要求，新颖有创意，思想健康，中心明确， 内容充实，感情真挚，能表达出自己独特的感受和真切的体验，
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人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”， 然而，生活中往往有值得铭记的日子，并且 正是“这一天”让你的生命更加丰富。“这 一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常； 也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同 凡响。
作文书写较工整的有：
周霭岚、冯泳欣、陈志毅、 陆贤芳、梁泳茵、陈凯如 冯志森、何敏华、黄演仪、 黄雅莉、陈相静、梁智洪
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根据评分标准互评作文
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首先：审题要准
❖ “这一天”
（运用比较法）
❖ 是不是这一件事？
❖ 是不是这个人？
❖ 是不是这一段时间？
“这一天”是哪一天？（运用发散思维） 1、 2、 3、
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你在考场写作文时遇到的 最大困惑是什么？
不知道写什么 不知道怎么写 不知道为什么写
初中作文指导：《这一天，让我铭记 》作文 讲评ppt （6份 ）(完美 版)
结构合理，语言具体生动，不说空话、套话，书写规范，
标点正确，700字左右。
符合题意，符合文体要求，思想健康，中心明确，内容充实，感 情真挚，能表达出自己的感受和体验，结构完整，语言准确，不
说空话、套话，书写规范，标点正确，650字左右。
基本符合题意，基本符合文体要求，思想健康，中心较明确，内 容较充实，能表达出自己的感情，结构较完整，语言较准确，基
我以我手写我心
❖ “感人心者，莫先乎情” ——白居易
❖ “你的感情只要有一点儿不真实， 读者一下子就会念得出来。所以要 对自己真实，要把自己的真情实感 写出来。”
——冰心
初中作文指导：《这一天，让我铭记 》作文 讲评ppt （6份 ）(完美 版)
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再次，立意要深
❖为什么写这一天？
❖要思考材料后面的意义, 文章才有中心，有主题， 有灵魂 。
初中作文指导：《这一天，让我铭记 》作文 讲评ppt （6份 ）(完美 版)
我以我手写我心
——《这一天，让我铭记》的作文讲评 兼考前作文复习
初中作文指导：《这一天，让我铭记 》作文 讲评ppt （6份 ）(完美 版)
初中作文指导：《这一天，让我铭记 》作文 讲评ppt （6份 ）(完美 版)
1、了解考场作文的评分标准 2、明确写好一篇考场作文应该如 何审题、选材、构思等。 3、感受写作的快乐。
四类卷 基本不符合题意，基本不符合文体要求，中心模糊，内容不充实， 20-29 空话、套话多，书写不够规范，标点错误多，字数相差较大。
五类卷 不符合题意，不符合文体要求，无中心，内容混乱，书写潦草，
19分以下
字迹难以辨认，标点错误多，字数相差大。
作文完成较好的有：（达到40分的）
何敏华、黄雅莉、欧礼庆、 许文豁、陈相静、梁智洪、 伍伟鹏、吴伟明、郭伟杰、 黄演仪、黄智鹏、郭伟怡、 冯志森、翁奇才
初中作文指导：《这一天，让我铭记 》作文 讲评ppt （6份 ）(完美 版)
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请以“这一天，让我铭记”为题，适当 运用环境描写和人物描写的方法，写一篇不 少于500字的记叙文。
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绝大部分同学的写作态度好转，这就使得这次作文 有了很大的进步： 大部分同学能做到：1、紧扣题目；2、字数达到 500多字，甚至700多字；3、叙事清楚、语句通顺、 结构完整、首尾呼应。 少部分同学能做到：1、运用景物描写的手法来烘托 人物情感；2、运用语言描写、动作描写、心理描写 等手法来使语言生动形象，增强文章感染力。 最难能可贵的是我看到一些富有真情实感的文章。
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其次，选材要真
❖你写的这一天是自己真实经历 过的一天吗？
❖写你自己最有真实感受的材料， 最有话说，表达起来也会最顺畅。
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作文进步大的有：
邓杰雄、常叔权、黄嘉豪、郭晓俊 何子立、陈志毅、吴俊贤、肖健雄 陈永杰、冯永欣、杨伟强、吴伟满 汪权华、梁泳茵、霍以恒、邓晓游 徐浩铭、萧楚欣、梁嘉伟、陈康健 吴泳棋 （进步特别大）
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类别
一类卷 45-50
二类卷 38-44 三类卷 30-37
根据 《作文评分标准》 互评
评
分
标
准
符合题意，符合文体要求，新颖有创意，思想健康，中心明确， 内容充实，感情真挚，能表达出自己独特的感受和真切的体验，
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人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”， 然而，生活中往往有值得铭记的日子，并且 正是“这一天”让你的生命更加丰富。“这 一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常； 也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同 凡响。
作文书写较工整的有：
周霭岚、冯泳欣、陈志毅、 陆贤芳、梁泳茵、陈凯如 冯志森、何敏华、黄演仪、 黄雅莉、陈相静、梁智洪
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同桌合作
根据评分标准互评作文
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首先：审题要准
❖ “这一天”
（运用比较法）
❖ 是不是这一件事？
❖ 是不是这个人？
❖ 是不是这一段时间？
“这一天”是哪一天？（运用发散思维） 1、 2、 3、
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你在考场写作文时遇到的 最大困惑是什么？
不知道写什么 不知道怎么写 不知道为什么写
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结构合理，语言具体生动，不说空话、套话，书写规范，
标点正确，700字左右。
符合题意，符合文体要求，思想健康，中心明确，内容充实，感 情真挚，能表达出自己的感受和体验，结构完整，语言准确，不
说空话、套话，书写规范，标点正确，650字左右。
基本符合题意，基本符合文体要求，思想健康，中心较明确，内 容较充实，能表达出自己的感情，结构较完整，语言较准确，基
我以我手写我心
❖ “感人心者，莫先乎情” ——白居易
❖ “你的感情只要有一点儿不真实， 读者一下子就会念得出来。所以要 对自己真实，要把自己的真情实感 写出来。”
——冰心
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再次，立意要深
❖为什么写这一天？
❖要思考材料后面的意义, 文章才有中心，有主题， 有灵魂 。
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我以我手写我心
——《这一天，让我铭记》的作文讲评 兼考前作文复习
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1、了解考场作文的评分标准 2、明确写好一篇考场作文应该如 何审题、选材、构思等。 3、感受写作的快乐。