九年级化学)四步学好粗盐提纯
四步学好粗盐提纯
学习方法报社全新课标理念，优质课程资源四步学好粗盐提纯江苏张海波粗盐的提纯是初中化学实验中的重点内容，涉及的概念、原理以及基本实验操作比较多，不仅能对学生进行基本概念和原理考查，也可以对学生进行基本实验技能的考查，因此倍受中考命题者的青睐。
下面，就粗盐的提纯实验作一解读。
一、实验原理粗盐提纯主要的目的是除去水中的不溶性杂质，提升粗盐的纯度。
根据这一要求，可采用过滤的方法将粗盐中的不溶性杂质除掉，然后再采用蒸发结晶的方法，得到精盐。
二、所需仪器根据实验原理，确定所用的仪器包括：天平、烧杯、药匙、玻璃棒、漏斗、铁架台、蒸发皿、量筒和酒精灯等。
三、操作步骤1．溶解：用托盘天平称取一定量的粗盐，并溶于适量的水中，边溶解边用玻璃棒搅拌，使粗盐充分溶解，可得到浑浊的食盐水。
2．过滤（1）制作过滤器：取一张圆形的滤纸，两次对折后打开成圆锥形，把滤纸的尖端向下放入漏斗中，用蒸馏水润湿滤纸，使其紧贴在漏斗内壁，滤纸与漏斗壁间不留有气泡，以免影响过滤的速率。
（2）固定烧杯和过滤器，调整铁圈的高度，使漏斗的下端尖嘴部分能紧靠在烧杯内壁。
（3）将浑浊的食盐水倒入漏斗内进行过滤。
如果一次过滤不彻底，可再次过滤。
3．蒸发结晶：将滤液倒入蒸发皿中，用酒精灯加热，并用玻璃棒不断搅拌，使其均匀受热。
四、注意事项1．过滤的操作要领一贴：滤纸紧贴漏斗内壁，中间不留有气泡。
二低：滤纸低于漏斗边缘、液面低于滤纸边缘。
三靠：倾倒液体烧杯紧靠玻璃棒、玻璃棒轻靠漏斗内三层滤纸一侧、漏斗尖嘴部分紧靠烧杯内壁。
2．为了加快过滤的速滤，应将原待滤液静置，尽量取上层清液过滤，不可用玻璃棒搅拌漏斗中的液体。
3．若过滤失败，原因可能是滤纸破损、液面超出滤纸边缘或是承接滤液的烧杯不洁净等。
4．蒸发时一定要用玻璃棒搅拌液体，防止局部温度过高造成液滴飞溅；当蒸发皿中出现较多量的固体时，应停止加热，利用蒸发皿余热使水分蒸发至干。
5．玻璃棒的作用，本次实验中多次使用玻璃棒，溶解时主要是搅拌加速溶解；过滤时起引流作用；而蒸发时则是为了均匀受热。
九年级化学精讲 第03讲 粗盐的提纯(解析版)
第03讲粗盐的提纯1、混合物：混合物是两种物质或多种物质组成的物质体系。
例如：空气、河水2、纯净物：只含有一种物质的纯净物。
例如：蒸馏水、氧气3、物质的纯度：混合物中主要成分的质量百分含量。
例如：白酒、生理盐水等【注意】a自然界中的物质绝大多数处于混合状态中，世界上没有绝对的纯净物。
b物质的纯度越高，表示该物质越接近纯净。
c混合物之间没有发生化学反应，保持着各自的性质。
因此混合物没有固定的组成和性质。
混合物纯净物特征含有两种或多种物质的体系只含有一种物质性质无固定性质有固定性质联系没有绝对纯净的物质。
某物质的纯度很高、杂质极少时，看作为纯净物。
混合物中个组成物质保持原有的性质。
4、物质提纯的方法物质的分离和提纯是化学实验的重要内容之一。
通常可分为物理方法和化学方法两大类。
物理方法：蒸发、蒸馏、过滤、结晶等，有时往往几种方法一起使用。
（1）蒸发通过加热或自然挥发除去溶剂，从而使溶质析出的方法。
如加热食盐水，可蒸发其中的水分而得到食盐。
（2）蒸馏利用互溶的液态混合物中各组分的沸点不同而进行的分离操作。
如石油的分馏。
（3）过滤分离可溶性和难溶性杂质的方法。
例如，粗盐提纯中，就使用过滤除去粗盐中难溶的杂质。
（4）结晶利用可溶于水的混合物中，各物质的溶解度随温度变化的不同，而进行的分离操作。
如分离氯化钠和硝酸钾，可通过反复结晶来提高纯度，称为重结晶。
化学方法：就是使用化学反应的方法，化学方法也常结合物理方法来达到分离提纯的目的。
一般来说，化学方法比较复杂，要选择合适的试剂，在反应中不能生成新的、难以分离的杂质，而且还要有利于以后的分离操作（通常有沉淀法、气体法等）。
【实验现象回顾】实验一：含泥沙的水的过滤过滤用到的主要仪器有：漏斗、玻璃棒、烧杯、铁架台。
过滤过程应注意“一贴、二低、三靠”：(1)一贴：滤纸紧贴漏斗内壁。
(2)二低：滤纸的边缘略低于漏斗口；漏斗内液面略低于滤纸边缘。
(3)三靠：倒人液体时，盛有液体的烧杯尖嘴与玻璃棒相靠；玻璃棒末端与滤纸三层部分相靠；漏斗下端与盛放滤液的烧杯内壁相靠。
九年级化学粗盐提纯
实验准备
实验器材
托盘天平、烧杯、玻璃棒、漏斗、滤纸、铁架台、酒精灯等。
试剂
粗盐、蒸馏水、硝酸银溶液、碳酸钠溶液、盐酸氯化钡溶液等。
实验步骤
灼烧
将滤纸上的氯化银干燥，用酒精灯灼烧至 灰化。
粗盐溶解
将粗盐加入烧杯中，加入适量蒸馏水，用 玻璃棒搅拌，直至粗盐完全溶解。
沉淀
向溶液中加入过量碳酸钠溶液，用玻璃棒 搅拌，直至产生大量沉淀。
THANKS
到较纯净的食盐。
实验反思
实验不足
在实验过程中，可能会因为操作不当或仪器不干净等原因，导致实验结果不准确 。例如，滤液中仍然存在杂质，导致最终得到的食盐不够纯净。
改进措施
在实验前需要认真检查仪器和试剂，确保实验操作规范、准确；在过滤时，要注 意滤纸和漏斗的完好性，避免出现破洞或缝隙，影响过滤效果；在蒸发结晶时， 要注意控制火候和时间，避免出现结晶不完全或过度加热的情况。
虫害。
土壤改良
用粗盐提取的氯化钠可以用于 土壤改良，增加土壤的通透性
和保水能力。
在生活中的应用
01
02
03
调味品
粗盐提纯后的食盐是人们 日常生活中的重要调味品 ，可以增加菜肴的口感和 风味。
融雪剂
粗盐提纯后的氯化钠还可 以作为融雪剂，用于融化 积雪，方便交通运输。
医疗保健
粗盐提纯后的食盐还可以 用于医疗保健方面，如治 疗消化不良、清洗伤口等 。
06
粗盐提纯的实验总结与反思
实验总结
实验原理
粗盐提纯是通过溶解、过滤、 蒸发等步骤，去除粗盐中的泥 沙、云母等杂质，得到较纯净
的食盐。
实验材料
需要食盐、水、烧杯、玻璃棒 、滤纸、漏斗等。
湘教版化学九下实验7《粗盐的提纯》word实验步骤
名师精编优秀教案
粗盐提纯实验步骤
步骤：1.
↓加热至沸腾，滴加1mol·
L-1 BaCl2溶液至沉淀完全
BaCl2溶液加热5分钟，常压过滤
Na2CO3检验，常压过滤。
至沸腾，沉淀完全后，滴一滴1mol·L-1
（PH试纸），入蒸发皿小火加
↓冷却、抽滤
2.检验：
取产物和粗盐各1g，分别用5ml蒸馏水溶解，分别盛于三只试管组成三组。
a.检验SO42-:第一组中分别滴加1mol·L-1 BaCl2溶液2滴，观察有否沉淀产生；
b.检验Ca2+：第二组中分别滴加2滴0.5mol·L-1草酸铵溶液，观察有否沉淀产生；
c.检验Mg2+：第三组中分别滴加2～3滴2mol·L-1 NaOH，使溶液呈碱性（用PH试纸
测试），再滴加2～3滴“镁试剂”，观察是否变蓝色。
中考化学实验考点粗盐提纯
中考化学实验考点：粗盐提纯粗盐提纯是初中化学教材上的一个实验，主要学习溶解、过滤和蒸发操作，并且计算产率问题。
高中也有粗盐提纯的实验。
侧重点是溶液中可溶性离子的除去。
中考化学实验中，会将高中的部分知识拿来用，这就是所说的信息题或探究题。
下面我们总结一下中考化学实验粗盐提纯主要考查方向。
一、实验仪器与操作1.溶解溶解是进行粗盐提纯的第一步操作，考点不多。
取用固体药品用药匙；测定粗盐质量用托盘天平；溶解操作不能在量筒中直接进行；玻璃棒搅拌的作用是加速粗盐溶解。
2.过滤过滤是粗盐提纯中的核心步骤，考查点集中的地方。
（1）仪器，有多次考查过滤操作中的玻璃仪器：漏斗、烧杯、玻璃棒；（2）过滤操作中的注意点：一贴、二低、三靠；（3）滤纸的折叠，最简单的就是对折，玻璃棒靠着滤纸三层的地方；（4）玻璃棒的作用是引流；（5）过滤物洗涤，一般用冰水洗涤，温度降低，溶解度降低，减少晶体损失。
3.蒸发蒸发是粗盐提纯的最后一步，考点不是很多。
蒸发皿可以直接在酒精等上加热；玻璃棒的作用，搅拌，防止液体局部温度太高，引起液体飞溅。
4.计算通过精盐与粗盐质量比，计算产率。
实验操作为玻璃棒将固体转移到纸上，用托盘天平称量。
通过以上分析，我们可以看到4步中玻璃棒都参与，所以，只要涉及到粗盐提纯或者气体物质通过上述步骤提纯，玻璃棒的作用是必考点。
二、离子检验与除杂粗盐中的有不溶性杂质，如细小的泥沙，我们这里所说的除杂，主要是除去可溶性离子。
粗盐中有氯化钙、氯化镁和一些硫酸盐。
除去钙离子需要用到可溶性碳酸盐，除去镁离子需要用到氢氧化钠，除去硫酸根离子需要用到可溶性钡盐。
1、除杂步骤根据原则，不能引入新的杂质离子，除杂顺序如下：（1）加入稍过量的氯化钡，除去硫酸根，（想一下，用硝酸钡初硫酸根合适吗？）；（2）加入稍过量的碳酸钠，除去钙离子和步骤1中引入的钡离子；（3）加入稍过量的氢氧化钠，除去镁离子；其中步骤2、3可以互换。
（4）加入稍过量盐酸，除去步骤2中引入的碳酸根和步骤3中引入的氢氧根离子。
初中科学化学难点之粗盐的提纯
MgCl2 — NaOH Na2SO4 — BaCl2
【分析与解答】
NaCl（大量） CaCl2 可溶于水 CaCl2 MgCl2 少量 粗盐 MgCl2 （混合物） Na2SO4 泥沙 (难溶于水) (过滤OH
4
— BaCl2
加入过量的NaOH溶液的目的是除去 Mg2+，加入过量的 BaCl2溶液是为了除 去SO42-，加入过量的Na2C03溶液是为了 除去 Ca2+及多余的Ba2+，然后进行过滤， 除去 Mg（OH）2、BaSO4、CaCO3等难溶 物，然后加适量的盐酸，除去多余的 NaOH和Na2C03，并调节溶液的pH值。
2、实验室有一瓶亚硫酸钠试剂，已部分氧化变 质为硫酸钠，某学生设计如下实验来确定其纯 度。(1)有以下实验操作步骤，正确的是： A C B E D F G H _____________。A.称取样品W1g B.加盐酸酸化 C.用蒸馏水溶解D.过滤 E.加入过量的氯化钡溶 液 F.洗涤 G.干燥 H.称量沉淀质量为W2g (2) 酸化时盐酸是否需过量，其原因是：必须过量， 这样能使SO32-全部转化为SO2而除去 ______________________。(3)BaCl2溶液为什 使SO42-全部沉淀 么要过量____________。如何检验BaCl2已过量 取上层清液，滴几滴BaCl2溶液，若有白色沉淀生成，表明SO42-未完全沉淀 _________________________________________ 除去表面吸附的可溶性杂质 (4)洗涤的目的是_________________。如何检 验沉淀已洗净 取最后的洗涤液加入AgNO3溶液，看是否有白色沉淀生成 _____________________________________。
九年级化学粗盐提纯
2023-11-03
contents
目录
• 粗盐提纯实验介绍 • 粗盐提纯实验操作 • 粗盐提纯实验数据分析 • 粗盐提纯实验改进与优化 • 粗盐提纯实验安全须知 • 粗盐提纯实验总结与反思
01
粗盐提纯实验介绍
实验目的
学习和掌握粗盐提 纯的方法和原理。
培养和提升实验操 作能力和科学探究 精神。
3. 蒸发
将盐水加热蒸发，得到纯净的食盐。
2. 过滤
通过过滤器将粗盐溶液中的不溶性杂质去 除，得到清澈的盐水。
4. 回收
将得到的纯净食盐进行回收和整理，完成 实验。
02
粗盐提纯实验操作
实验器材准备
粗盐
滤纸 玻璃棒
蒸馏水 烧杯
实验器材准备
过滤器
火柴
电子天平
药匙
实验操作流程
2. 将滤纸折成漏斗形状，放在过 滤器上，用火柴点燃酒精灯。
04
粗盐提纯实验改进与优化
实验操作流程的改进
01
02
03
粗盐溶解
将粗盐研碎后放入烧杯中 ，加入适量水，用玻璃棒 搅拌溶解，可减少溶解时 间过滤， 可加快过滤速度并提高过 滤效果。
蒸发操作
采用水浴加热方式，可更 好地控制温度，防止局部 过热导致液体飞溅。
实验器材的优化选择
。
蒸发速度控制
在蒸发过程中，适时搅拌液体， 控制蒸发速度，避免局部过热导 致液体飞溅。
实验时间控制
合理安排实验时间，保证实验过程 中的每一步骤都充分完成，提高实 验效果。
05
粗盐提纯实验安全须知
实验安全注意事项
使用实验器材时，要轻拿轻放，避 免破损或割伤。
实验过程中，要保持通风良好，避 免有害气体积聚。
初中化学粗盐提纯的步骤
初中化学粗盐提纯的步骤
嘿，同学们！今天咱来聊聊初中化学里超重要的粗盐提纯呀！
咱先想想，粗盐那可是从大海啊、盐矿啊这些地方来的，里面啥杂
质都有，就像一个大杂烩。
那咱得把里面有用的氯化钠给好好提纯出
来呀！
第一步呢，就是溶解啦！就好像把一堆乱七八糟的东西放到一个大
水池子里，让它们都散开。
把粗盐放到水里，搅和搅和，让盐都溶进去，那些不溶的杂质就留在下面啦，这一步可简单啦！
接下来，就是过滤咯！这就好比用一个超级细的筛子，把那些溶解
了的盐和没溶解的杂质分开。
把溶了盐的水倒在滤纸上面，水和盐就
能透过去，那些杂质就被拦住啦，是不是很神奇呀！
然后呢，就是蒸发啦！想象一下，把过滤后的盐水放到一个大锅里，加热加热，水就会慢慢变成水蒸气飞走啦，留下的不就是纯净的盐嘛！就像太阳晒着水，水慢慢干掉，盐就出现啦。
最后一步，可别小瞧哦，那就是计算产率呀！咱得看看提纯出来的
盐有多少，跟原来的粗盐比一比，这样才能知道咱提纯得好不好呀！
你说这粗盐提纯是不是很有意思呀！从一堆杂七杂八的东西里，一
点点地把纯净的盐给弄出来，就像变魔术一样。
而且呀，这在生活中
也很有用呢！以后要是看到盐，就会想到咱这一步步提纯的过程。
同学们，好好记住这几步呀，溶解、过滤、蒸发、计算产率，每一
步都很关键呢！可别小瞧了化学实验，说不定以后还能派上大用场呢！以后再看到粗盐，就不会觉得它只是普通的盐啦，而是有着好多故事
和步骤的宝贝呢！加油哦，同学们，相信你们都能把粗盐提纯做好哒！。
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九年级化学
四步学好粗盐提纯
江苏张海波
粗盐的提纯是初中化学实验中的重点内容，涉及的概念、原理以及基本实验操作比较多，不仅能对学生进行基本概念和原理考查，也可以对学生进行基本实验技能的考查，因此倍受中考命题者的青睐。
下面，就粗盐的提纯实验作一解读。
一、实验原理
粗盐提纯主要的目的是除去水中的不溶性杂质，提升粗盐的纯度。
根据这一要求，可采用过滤的方法将粗盐中的不溶性杂质除掉，然后再采用蒸发结晶的方法，得到精盐。
二、所需仪器
根据实验原理，确定所用的仪器包括：天平、烧杯、药匙、玻璃棒、漏斗、铁架台、蒸发皿、量筒和酒精灯等。
三、操作步骤
1．溶解：用托盘天平称取一定量的粗盐，并溶于适量的水中，边溶解边用玻璃棒搅拌，使粗盐充分溶解，可得到浑浊的食盐水。
2．过滤
（1）制作过滤器：取一张圆形的滤纸，两次对折后打开成圆锥形，把滤纸的尖端向下放入漏斗中，用蒸馏水润湿滤纸，使其紧贴在漏斗内壁，滤纸与漏斗壁间不留有气泡，以免影响过滤的速率。
（2）固定烧杯和过滤器，调整铁圈的高度，使漏斗的下端尖嘴部分能紧靠在烧杯内壁。
（3）将浑浊的食盐水倒入漏斗内进行过滤。
如果一次过滤不彻底，可再次过滤。
3．蒸发结晶：将滤液倒入蒸发皿中，用酒精灯加热，并用玻璃棒不断搅拌，使其均匀受热。
四、注意事项
1．过滤的操作要领
一贴：滤纸紧贴漏斗内壁，中间不留有气泡。
二低：滤纸低于漏斗边缘、液面低于滤纸边缘。
三靠：倾倒液体烧杯紧靠玻璃棒、玻璃棒轻靠漏斗内三层滤纸一侧、漏斗尖嘴部分紧靠烧杯内壁。
2．为了加快过滤的速滤，应将原待滤液静置，尽量取上层清液过滤，不可用玻璃棒搅拌漏斗中的液体。
3．若过滤失败，原因可能是滤纸破损、液面超出滤纸边缘或是承接滤液的烧杯不洁净等。
4．蒸发时一定要用玻璃棒搅拌液体，防止局部温度过高造成液滴飞溅；当蒸发皿中出现较多量的固体时，应停止加热，利用蒸发皿余热使水分蒸发至干。
5．玻璃棒的作用，本次实验中多次使用玻璃棒，溶解时主要是搅拌加速溶解；过滤时起引流作用；而蒸发时则是为了均匀受热。