智能仪器大作业
智能仪器大作业教学文案
智能仪器大作业课程名称：数据采集与智能仪器姓名：学号：班级：《数据采集与智能仪器》课程考核（大作业）武汉理工大学信息学院参考书赵茂泰《智能仪器原理及应用》（第三版）电子工业出版社程德福《智能仪器》（第二版）机械工业出版社第1章概述本章要求掌握的内容：智能仪器分类、基本结构及特点、智能仪器设计的要点考试题（10分）1 智能仪器设计时采用CPLD/FPGA有哪些优点？第2章数据采集技术本章要求掌握的内容：数据采集系统的组成结构、模拟信号调理、A/D转换技术、高速数据采集与传输、D/A转换技术、数据采集系统设计考试题（30分）1 设计一个MCS-51单片机控制的程控增益放大器的接口电路。
已知输入信号小于10mv,要求当输入信号小于1mv时，增益为1000，而输入信号每增加1mv 时，其增益自动减少一倍，直到100mv为止。
（15分）评分标准：正确设计硬件电路图（5分）；正确编写控制程序（5分）；完成仿真调试，实现基本功能（5分）；2 运用双口RAM或FIFO存储器对教材中图2-22所示的高速数据采集系统进行改造，画出采集系统电路原理图，简述其工作过程。
（15分）评分标准：正确设计硬件电路图（10分）；正确描述工作过程（5分）；第3章人机接口本章要求掌握的内容：键盘；LED、LCD、触摸屏考试题（30分）1 设计8031单片机与液晶显示模块LCM-512-01A的接口电路，画出接口电路图并编写上下滚动显示XXGCXY(6个大写英文字母)的控制程序（包含程序流程图）。
评分标准：正确设计硬件电路图（10分）；正确画出程序流程图（5分）；正确编写控制程序（5分）；完成仿真调试（10分）第4章数据通信本章要求掌握的内容：RS232C、RS485串行总线，USB通用串行总线，PTR2000无线数据传输考试题（30分）1 设计PC机与MCS-51单片机的RS232C数据通信接口电路（单片机端含8位LED显示），编写从PC机键盘输入数字，在单片机的6位LED上左右滚动显示的通信与显示程序。
以大作业为驱动力的《智能仪器设计》课程教学改革
以大作业为驱动力的《智能仪器设计》课程教学改革【摘要】本文介绍了以大作业为驱动力的《智能仪器设计》课程教学改革。
在背景介绍中，指出了传统教学模式的不足并提出了改革的目的。
接着介绍了课程的概述和大作业在课程中的作用，解释了大作业设计与实施的过程。
学生反馈与效果评估部分展示了改革后的教学成效，包括学生成绩提升和学习兴趣增加。
结论部分总结了教学改革的意义，强调了大作业在激发学生学习兴趣和提高实践能力方面的重要性。
展望了未来可能的发展方向，为进一步完善课程教学提供了思路和建议。
通过以大作业为驱动力的教学模式，可以有效提升学生的学习积极性和创新能力，促进教学质量的提升。
【关键词】《智能仪器设计》课程、教学改革、大作业、学生反馈、效果评估、教学成效、驱动力、意义、未来展望1. 引言1.1 背景介绍智能仪器设计是现代科学技术领域中的重要专业课程，涉及到传感器、控制系统、数据处理等多个方面的知识。
随着科技的不断进步和发展，智能仪器在各个领域中的应用越来越广泛，因此对于学生来说，掌握这门课程的知识将对他们未来的发展起到重要的作用。
在传统的教学模式下，学生通常只是被动地接受知识，缺乏实践操作和创新能力的培养。
为了提高学生的学习积极性和主动性，以及促进学生对课程知识的理解和应用，我们决定进行《智能仪器设计》课程教学改革，将大作业作为课程的驱动力，通过实践项目的设计与实施来促进学生的能力培养。
本次教学改革旨在培养学生的实践操作能力、团队合作意识和创新思维，以及提高他们的综合素质和竞争力。
通过实施大作业项目，学生将有机会将所学知识应用于实际案例中，锻炼自己的解决问题的能力，同时也能感受到科学研究和创新的乐趣。
通过这种方式，我们相信可以激发学生的学习激情，提高他们的学习效果，为他们未来的发展奠定坚实的基础。
1.2 目的说明本文旨在探讨以大作业为驱动力的《智能仪器设计》课程教学改革的意义和效果。
通过介绍课程的背景和目的，旨在引发对于教学方法和手段的思考，探讨如何通过大作业来激发学生的学习兴趣和动力，促进他们在智能仪器设计领域的实践能力和创新意识。
智能仪器原理实训报告
一、实训目的通过本次智能仪器原理实训，了解智能仪器的组成、工作原理以及在实际应用中的操作方法，掌握智能仪器的调试与维护技能，提高对智能仪器系统的理解和应用能力。
二、实训内容1. 智能仪器系统组成智能仪器系统主要由以下几部分组成：（1）传感器：用于检测被测量的物理量，并将其转换为电信号。
（2）信号调理电路：对传感器输出的信号进行放大、滤波、转换等处理，以满足后续处理的要求。
（3）微处理器：对信号进行处理、运算、存储等，实现对仪器的控制和显示。
（4）显示与输出设备：将处理后的结果以图形、数字等形式展示给用户。
（5）电源：为仪器提供稳定的工作电压。
2. 智能仪器工作原理智能仪器的工作原理如下：（1）传感器检测被测物理量，产生相应的电信号。
（2）信号调理电路对传感器输出的信号进行放大、滤波、转换等处理。
（3）微处理器对调理后的信号进行采集、处理、运算、存储等。
（4）处理后的结果显示在显示设备上，或输出到外部设备。
3. 智能仪器调试与维护（1）调试：在仪器安装完成后，对仪器进行调试，确保其正常运行。
（2）维护：定期对仪器进行清洁、检查、更换损坏的部件等，以保证仪器的稳定运行。
三、实训过程1. 实训环境（1）实训设备：智能仪器系统、传感器、信号调理电路、微处理器、显示与输出设备、电源等。
（2）实训软件：智能仪器控制系统软件。
2. 实训步骤（1）连接仪器各部件，检查连接是否正确。
（2）启动仪器控制系统软件，设置参数。
（3）进行传感器标定，确保传感器输出信号的准确性。
（4）进行信号调理电路调试，确保信号处理效果。
（5）进行微处理器调试，确保数据处理正确。
（6）进行显示与输出设备调试，确保数据显示正确。
（7）进行仪器整体调试，确保仪器正常运行。
（8）进行仪器维护，检查各部件是否正常。
四、实训结果与分析1. 实训结果本次实训，我们成功搭建了智能仪器系统，并对仪器进行了调试和维护。
仪器能够正常运行，满足实验要求。
2. 实训分析（1）传感器性能对仪器精度有重要影响，因此传感器标定是保证仪器精度的重要环节。
智能仪器大作业
课程名称：数据采集与智能仪器姓名：学号：班级：《数据采集与智能仪器》课程考核（大作业）武汉理工大学信息学院参考书赵茂泰《智能仪器原理及应用》（第三版）电子工业出版社程德福《智能仪器》（第二版）机械工业出版社第1章概述本章要求掌握的内容：智能仪器分类、基本结构及特点、智能仪器设计的要点考试题（10分）1 智能仪器设计时采用CPLD/FPGA有哪些优点？第2章数据采集技术本章要求掌握的内容：数据采集系统的组成结构、模拟信号调理、A/D转换技术、高速数据采集与传输、D/A转换技术、数据采集系统设计考试题（30分）1 设计一个MCS-51单片机控制的程控增益放大器的接口电路。
已知输入信号小于10mv,要求当输入信号小于1mv时，增益为1000，而输入信号每增加1mv时，其增益自动减少一倍，直到100mv为止。
（15分）评分标准：正确设计硬件电路图（5分）；正确编写控制程序（5分）；完成仿真调试，实现基本功能（5分）；2 运用双口RAM或FIFO存储器对教材中图2-22所示的高速数据采集系统进行改造，画出采集系统电路原理图，简述其工作过程。
（15分）评分标准：正确设计硬件电路图（10分）；正确描述工作过程（5分）；第3章人机接口本章要求掌握的内容：键盘；LED、LCD、触摸屏考试题（30分）1 设计8031单片机与液晶显示模块LCM-512-01A的接口电路，画出接口电路图并编写上下滚动显示XXGCXY(6个大写英文字母)的控制程序（包含程序流程图）。
评分标准：正确设计硬件电路图（10分）；正确画出程序流程图（5分）；正确编写控制程序（5分）；完成仿真调试（10分）第4章数据通信本章要求掌握的内容：RS232C、RS485串行总线，USB通用串行总线，PTR2000无线数据传输考试题（30分）1 设计PC机与MCS-51单片机的RS232C数据通信接口电路（单片机端含8位LED 显示），编写从PC机键盘输入数字，在单片机的6位LED上左右滚动显示的通信与显示程序。
《智能仪器》(第二版 程德福 林君)课后习题参考答案
智能仪器考试题型：名词解释、简答、简述、综合没有给重点，但是老师说考题都是由课后习题凝练出来的，所以我将大部分课后习题答案整理出来，仅供参考。
难免有错误，望大家谅解并指出。
课后习题参考第一章1-1 你在学习和生活中，接触、使用或了解了哪些仪器仪表？它们分别属于哪种类型？指出他们的共同之处与主要区别。
选择一种仪器，针对其存在的问题或不足，提出改进设想（课堂作业）。
解：就测量仪器而言，按测量各种物理量不同可划分为八种：几何量计量仪器、热工量计量仪器、机械量计量仪器、时间频率计量仪器、电磁计量仪器、无线电参数测量仪器、光学与声学测量仪器、电离辐射计量仪器。
1-2 结合你对智能仪器概念的理解，讨论“智能化”的层次。
解：P2 智能仪器是计算机技术和测量仪器相结合的产物，是含有微型计算机或微处理器的测量（或检测）仪器。
由于它拥有对数据的存储、运算、逻辑判断及自动化操作等功能，具有一定智能的作用（表现为智能的延伸或加强等），因而被称为智能仪器。
P5- P6 智能仪器的四个层次：聪敏仪器、初级智能仪器、模型化仪器和高级智能仪器。
聪敏仪器类是以电子、传感、测量技术为基础（也可能计算机技术和信号处理技术）。
特点是通过巧妙的设计而获得某一有特色的功能。
初级智能仪器除了应用电子、传感、测量技术外，主要特点是应用了计算机及信号处理技术，这类仪器已具有了拟人的记忆、存储、运算、判断、简单决策等功能。
模型化仪器是在初级智能仪器的基础上应用了建模技术和方法，这类仪器可对被测对象状态或行为作出评估，可以建立对环境、干扰、仪器参数变化作出自适应反映的数学模型，并对测量误差（静态或动态误差）进行补偿。
高级智能仪器是智能仪器的最高级别，这类仪器多运用模糊判断、容错技术、传感融合、人工智能、专家系统等技术。
有较强的自适应、自学习、自组织、自决策、自推理能力。
1-3 仪器仪表的重要性体现在哪些方面？P3-5解：（1）仪器及检测技术已经成为促进当代生产的主流环节，仪器整体发展水平是国家综合国力的重要标志之一（2）先进的科学仪器设备既是知识创新和技术创新的前提，也是创新研究的主题内容之一和创新成就得重要体现形式，科学仪器的创新是知识创新和及时创新的组成部分。
智能仪器实习报告
实习报告一、实习背景及目的随着科技的不断发展，智能仪器在各个领域中的应用越来越广泛。
为了更好地了解智能仪器的工作原理和实际应用，提高自己的实践能力，我选择了智能仪器实习。
本次实习的主要目的是通过实际操作，掌握智能仪器的基本原理、使用方法和维护技巧，培养自己的动手能力和团队协作精神。
二、实习内容1. 智能仪器的基本原理学习：在实习开始前，我们首先学习了智能仪器的基本原理，包括传感器、信号处理、控制算法等。
通过理论学习，我们对智能仪器有了更深入的了解。
2. 智能仪器的实际操作：在实习过程中，我们参观了智能仪器的生产车间，并亲自动手操作智能仪器。
我们学习了如何设置参数、调整测量范围、进行数据采集等操作，并在指导下完成了一些简单的项目。
3. 智能仪器的维护与维修：我们还学习了智能仪器的日常维护和简单故障的排除方法。
通过实践，我们掌握了清洁、更换传感器、调试电路等维护技能。
4. 团队协作与沟通：在实习过程中，我们分组进行实践，每个小组需要完成一个项目。
这要求我们团队成员之间要有良好的沟通和协作。
我们学会了如何分工、如何解决问题、如何分享经验。
三、实习收获1. 知识与技能的提升：通过实习，我们不仅学到了智能仪器的基本原理，还提高了自己的实际操作能力。
我们学会了如何设置参数、调整测量范围、进行数据采集等操作，掌握了智能仪器的使用方法。
2. 团队协作能力的培养：在实习过程中，我们学会了如何与他人合作，共同完成任务。
这有助于我们提高沟通技巧，增强团队意识。
3. 创新思维的培养：在实习项目中，我们有机会自己动手解决问题。
这激发了我们的创新思维，让我们学会了如何独立思考、寻找解决方案。
4. 职业素养的提高：在实习过程中，我们遵循企业规章制度，尊重工作人员，按时完成任务。
这使我们的职业素养得到了提高。
四、实习总结通过本次智能仪器实习，我们不仅学到了专业知识，还培养了实践能力和团队协作精神。
我们认识到，理论知识与实际操作相结合是十分重要的。
智能仪器AB试卷及参考答案.docx
一、通过你对本门课程的学习，说明一卞什么是智能仪器，并列举平时学生生活屮的智能仪器的例子。
（10 分）含有微计算机或微处理器的测量仪器,拥有对数据的存储、运算、逻辑判断及自动化操作等功能,其有一定的智能作用。
（7分）例子:超市里面的电子称。
（3分）二、七段共阴极数码管结构如图，按照abcdef gDp的顺序，a是高位，Dp是低位，写出0'9的段码。
（10 分）三、在F1常的设计中，键盘要求时实扫描，需耍占用系统，显示也动态扫描，也占用系统，所以，冇了键盘和显示后，系统将无法进行其他的工作，所以，我们为了解放系统，让它能够去运行其他的程序，我们就想川一个其他的芯片來代替CPU來实现键盘和显示的功能，这时候就冇了8279 nf编程键盘/显示器。
结构如下图，其管脚很多，但是若加以区分就比较简单了，问：其外部筲脚功能大致可以分为哪四个部分？（5分）扫描输出冇哪几种形式？（5分）若OCTA OLTB分别使用，应该外加什么芯片？（5分）分为cpu接口、键盘返冋、显示输出、扫描输出4部分。
（5分）扫描输出有编码输出和译码输出两种形式。
（5分）译码输出要外接CD45U （BCD■段码译码器）（5分）四、我们的A/D转换在测量小是非常重要的，我们A/D转换的方法也有很多，双积分的转换是比较常用的，请简要的说明双枳分A/D转换器的工作原理。
（15分）第一次是被测量积分,得到电容上的一个电压,第二次是一个和被测电压相反的标准电压积分,等到电容上的电压为零的时候,看第二次积分的时间,用记数來表示时间,从而表示出被测电压的大小。
（15）分五、在众多的仪器屮，测疑杲程的区分是最常见的，一般的都是我们用手动去转换最程，但是在智能仪器屮，就不需要手动了，它可以口己完成，我们称Z为门动虽程转换，请说明门动量程转换的原理，最好用流程图来说明。
（10分）（債丹自动料換入亍）六、参看下图说明如何采用软件对仪器进行自校准。
（15分）七、现用单片机控制一个AD和一个DA•请将下列元件进行连线，使AD的地址为06H, DA的地址为04H。
智能仪器实习报告
实习时间：2023年6月1日 - 2023年6月15日实习地点：XX科技有限公司实习目的：通过本次实习，旨在加深对智能仪器原理、结构、应用和维修等方面的理解，提高动手实践能力，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
实习内容：在实习期间，我主要参与了以下工作：1. 智能仪器原理学习：在导师的指导下，学习了智能仪器的定义、分类、工作原理以及常见的智能仪器类型，如智能传感器、智能分析仪、智能控制器等。
2. 仪器操作与维护：在实验室的指导下，我亲自操作了多种智能仪器，如光电传感器、热敏电阻、智能温度控制器等，掌握了仪器的操作流程和日常维护方法。
3. 数据采集与分析：通过实际操作智能仪器，采集了大量的实验数据，并利用相关软件对数据进行了处理和分析，了解了数据采集与分析在科学研究中的重要性。
4. 故障排除与维修：在导师的带领下，学习了智能仪器的常见故障及其排除方法，并亲自参与了仪器的维修工作，提高了自己的动手能力和问题解决能力。
实习收获：1. 理论知识的深化：通过本次实习，我对智能仪器的理论知识有了更深入的理解，为今后的学习打下了坚实的基础。
2. 实践能力的提升：在实习过程中，我学会了如何操作智能仪器，如何采集和处理数据，如何排除故障，提高了自己的实践能力。
3. 团队合作精神的培养：在实习过程中，我与同学们互相帮助、共同进步，培养了良好的团队合作精神。
4. 职业素养的提升：通过实习，我了解了企业的工作环境和职业要求，提高了自己的职业素养。
实习总结：本次实习让我受益匪浅，不仅学到了专业知识，还提高了自己的实践能力和职业素养。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己，为我国智能仪器事业的发展贡献自己的力量。
实习单位评价：实习期间，该同学表现积极，认真负责，能够迅速适应工作环境，具备较强的学习能力和实践能力。
希望该同学在今后的学习和工作中继续努力，取得更好的成绩。
导师评价：该同学在实习期间表现优秀，学习态度认真，动手能力强，能够迅速掌握新知识。
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课程名称：数据采集与智能仪器姓名：学号：班级：《数据采集与智能仪器》课程考核（大作业）武汉理工大学信息学院参考书赵茂泰《智能仪器原理及应用》（第三版）电子工业出版社程德福《智能仪器》（第二版）机械工业出版社第1章概述本章要求掌握的内容：智能仪器分类、基本结构及特点、智能仪器设计的要点考试题（10分）1 智能仪器设计时采用CPLD/FPGA有哪些优点第2章数据采集技术本章要求掌握的内容：数据采集系统的组成结构、模拟信号调理、A/D 转换技术、高速数据采集与传输、D/A转换技术、数据采集系统设计考试题（30分）1 设计一个MCS-51单片机控制的程控增益放大器的接口电路。
已知输入信号小于10mv,要求当输入信号小于1mv时，增益为1000，而输入信号每增加1mv时，其增益自动减少一倍，直到100mv为止。
（15分）评分标准：正确设计硬件电路图（5分）；正确编写控制程序（5分）；完成仿真调试，实现基本功能（5分）；2 运用双口RAM或FIFO存储器对教材中图2-22所示的高速数据采集系统进行改造，画出采集系统电路原理图，简述其工作过程。
（15分）评分标准：正确设计硬件电路图（10分）；正确描述工作过程（5分）；第3章人机接口本章要求掌握的内容：键盘；LED、LCD、触摸屏考试题（30分）1 设计8031单片机与液晶显示模块LCM-512-01A的接口电路，画出接口电路图并编写上下滚动显示XXGCXY(6个大写英文字母)的控制程序（包含程序流程图）。
评分标准：正确设计硬件电路图（10分）；正确画出程序流程图（5分）；正确编写控制程序（5分）；完成仿真调试（10分）第4章数据通信本章要求掌握的内容：RS232C、RS485串行总线，USB通用串行总线，PTR2000无线数据传输考试题（30分）1 设计PC机与MCS-51单片机的RS232C数据通信接口电路（单片机端含8位LED显示），编写从PC机键盘输入数字，在单片机的6位LED上左右滚动显示的通信与显示程序。
评分标准：正确设计硬件电路图（5分）；正确画出程序流程图（5分）；正确编写单片机通信程序（5分）；在开发系统上运行，实现基本功能（10分）；制作实物,实现基本功能，效果良好（5分）。
第1章概述考试题（10分）1 智能仪器设计时采用CPLD/FPGA有哪些优点答：FPGA/CPLD芯片都是特殊的ASIC芯片，他们除了ASIC的特点之外，还有以下优点：（1）随着VLSI工艺的不断提高，FPGA/CPLD的规模也越来越大，所能实现的功能越来越强可以实现系统集成；（2）FPGA/CPLD的资金投入小，研制开发费用低；（3）FPGA/CPLD可反复的编程、擦除、使用或者在外围电路不动的情况下用不同的EPROM就可实现不同的功能；（4）FPGA/CPLD芯片电路的实际周期短；（5）FPGA/CPLD软件易学易用，可以使设计人员更能集中精力进行电路设计。
FPGA/CPLD适合于正向设计，对知识产权保护有利。
第2章数据采集技术考试题（30分）1、设计一个MCS-51单片机控制的程控增益放大器的接口电路。
已知输入信号小于10mv,要求当输入信号小于1mv时，增益为1000，而输入信号每增加1mv时，其增益自动减少一倍，直到100mv为止。
（15分）评分标准：正确设计硬件电路图（5分）；正确编写控制程序（5分）；完成仿真调试，实现基本功能（5分）；1．设计原理及简介程控放大器利用选通开关，控制放大器的反馈电阻阻值，实现改变放大倍数的原理工作。
这里采用两片8选1模拟开关器件CD4051作为放大器反馈电阻选择开关，通过两两电阻并联得到32种放大倍数。
下面有程序将电阻组合一一列出并与芯片引脚相对应然后是单片机P0口控制液晶显示器的输出采用TLC549作为A/D转换芯片，在仿真图左上方。
这里通过A/D转换将模拟输入量转换成数字量串行输出，通过输入。
2．硬件电路图3．程序框图4．程序#include "" #include ""#define uchar unsigned char#define uint unsigned intsbit cs = P3 ^ 5;sbit intr = P3 ^ 4;sbit wr = P3 ^ 6;sbit rd = P3 ^ 7;sbit a1 = P1 ^ 0;sbit a2 = P1 ^ 1;sbit a3 = P1 ^ 2;sbit a4 = P1 ^ 3;sbit a5 = P1 ^ 4;sbit a6 = P1 ^ 5;uchar d[4];/*****************************************延时*****************************************/ void delayms(uchar n){uchar i, j;for (i = 0; i < n; i++)for (j = 0; j < 110; j++);}/***************************************** AD转换*****************************************/ uchar adctrans(){cs = 0;wr = 1;_nop_();wr = 0;_nop_();wr = 1;delayms(1);1输出为0) ,然后把每一点数据分两次分别从IDT7206(存低位)和IDT7206(存高位)读出,进行处理。
每组数据的数量应该由程序计数判断,当然也可以利用IDT7206的EF标志进行查询判断。
在进行第二组数据的采集前,最好将IDT7206先复位,通过在IDT7206的RS 引脚输入一个低脉冲,即在8031的P1. 0引脚输出一个低脉冲。
这样可以更充分地保证FIFORAM的读、写指针的稳定。
第3章人机接口考试题（30分）1 设计8031单片机与液晶显示模块LCM-512-01A的接口电路，画出接口电路图并编写上下滚动显示XXGCXY(6个大写英文字母)的控制程序（包含程序流程图）。
评分标准：正确设计硬件电路图（10分）；正确画出程序流程图（5分）；正确编写控制程序（5分）；完成仿真调试（10分）1.原理及简介1602液晶模块内部的字符发生存储器（CGROM）已经存储了160个不同的点阵字符图形，这些字符有：阿拉伯数字、英文字母的大小写、常用的符号、和日文假名等，每一个字符都有一个固定的代码，比如大写的英文字母“A”的代码是01000001B（41H），显示时模块把地址41H中的点阵字符图形显示出来，我们就能看到字母“A”。
在单片机编程中还可以用字符型常亮或变量赋值，如'A’。
因为CGROM 储存的字符代码与我们PC中的字符代码是基本一致的，因此我们在向DDRAM写C51字符代码程序时甚至可以直接用P1=‘A’这样的方法。
PC 在编译时就把'A'先转换为41H代码了。
2. 接口电路图3. 程序流程图流程图4. 程序#include<>#define uchar unsigned char#define uint unsigned intuchar code table[]="XXGCXY";sbit RS=P2^0;sbit RW=P2^1;sbit EN=P2^2;uchar num;/****************延时函数*****************/ void delay(uint z){uint x,y;for(x=z;x>0;x--)for(y=110;y>0;y--);}/*****************写数据******************/ void write_data(uchar date){P0=0xff;RS=1;RW=0;P0=date;delay(5);EN=1;delay(5);EN=0;}/******************写命令*******************/ void write_com(uchar com){P0=0xff;RS=0;RW=0;P0=com;delay(5);EN=1;delay(5);EN=0;}/*****************初始化函数*******************/ void Init_LCD1602(){EN=0;write_com(0x38); 0c果第4章数据通信考试题（30分）1.设计PC机与MCS-51单片机的RS232C数据通信接口电路（单片机端含8位LED显示），编写从PC机键盘输入数字，在单片机的6位LED上左右滚动显示的通信与显示程序。
评分标准：正确设计硬件电路图（5分）；正确画出程序流程图（5分）；正确编写单片机通信程序（5分）；在开发系统上运行，实现基本功能（10分）；制作实物,实现基本功能，效果良好（5分）。
1.通信接口电路2.流程图开始系统初始化得到应答了吗NY读取数据循环显示数据下位机读取数据流程图开始打开串口了吗打开串口发送数据结束写入待发送数据NY上位机程序流程图3．程序(1)下位机51单片机程序/*******************************************************************************名称：RS232串口接收程序*连接方法：使用串口调试助手（Baud 4800、数据位8、停止位1、效验位无）上位机通过串口给单片机发送信息并显示。
*功能：电脑给单片机发送数据*************************************************************** ***************/#include <> //此文件中定义了51的一些特殊功能寄存器#include <>#define uchar unsigned char#define uint unsigned int#define SEG_N P2#define SEG_D P0uchar a;uchar code table[]={0xc0,0xf9,0xa4,0xb0,0x99,0x92,0x82,0xf8,0x80,0x90,0x88,0x83,0xc6,0xa1,0x86,0x8e};/************************************************************** **************** 延时子程序*************************************************************** ***************/void delay(uchar ms){uchar i;while(ms--) //共循环ms*120次{for(i=0;i<120;i++);}}/************************************************************** **************** 主程序*************************************************************** ***************/main(){uchar j;SCON=0x50; //REN=1允许串行接受状态，串口工作模式 2TMOD|=0x20; //定时器工作方式2PCON|=0x80; //波特率提高一倍//TH1=0xFD; //baud*2 /* reload value 19200、数据位8、停止位1。