“五严”要求下初三学生如何学好英语
如何能在初三学好英语
如何能在初三学好英语首先，学生要建立良好的英语学习习惯。
按时完成英语作业，认真听讲，积极参加课堂讨论是学好英语的基础。
可以每天抽出一定的时间复习英语，比如每天晚上花半个小时背单词，每周末找时间练习口语，每天早晨花一些时间听英语听力等。
坚持不懈地学习，就能够在初三学好英语。
其次，学生要多多进行英语口语练习。
英语口语是学生提高英语能力的一个很好的途径。
可以跟同学们一起练习口语，多多和老师交流，参加英语角等活动。
在日常生活中多用英语交流，尽量培养英语思维，这样能够提高学生的口语表达能力，提高英语学习的效率。
另外，学生还要注重英语阅读。
阅读是学习英语的一个非常重要的技巧。
可以多读英语文章，比如英语课本上的文章，英语报纸，英语杂志等。
在阅读的过程中，可以学习到一些新的词汇和表达方式，还能从中学到更多的知识。
通过平时多多阅读英语文章，学生可以锻炼自己的阅读理解能力，提高英语的阅读能力。
此外，学生还要重视英语写作。
写作是英语学习的一个非常重要的环节。
可以多多进行英语写作练习，可以写一些日记，作文，翻译等。
在写作的过程中，可以提高自己的写作能力，还能够练习到一些新的词汇和语法知识。
通过写作的练习，学生可以巩固所学的知识，提高自己的写作水平。
最后，学生还要多多进行英语听力练习。
听力是学生学好英语的一个关键点。
可以听一些英语歌曲，英语广播，英语电影等。
在听力的过程中，可以学习到地道的英语表达方式，加深学生对英语语音的理解，提高学生的英语听力水平。
综上所述，学生要想在初三学好英语，除了上课认真学习，还要多多进行口语练习，注重阅读和写作，多多进行听力练习。
只有多方面的提高自己的英语能力，才能在初三学好英语，取得好的成绩。
希望以上方法和技巧对初三学生学好英语有所帮助。
初中如何能学好英语
初中如何能学好英语学好英语是每个初中生的必修课，但在学习英语的过程中，很多人会遇到困难和挫折。
那么，到底有没有一些方法和技巧可以帮助我们更好地学好英语呢？下面我将介绍一些学习英语的方法，希望对你有所帮助。
一、养成良好的学习习惯首先，要养成良好的学习习惯是学习英语的基础。
每天都要坚持学习英语，不能有间断。
可以设置每天的学习计划，做到按时完成任务。
另外，多利用碎片时间学习英语，比如在公交车上、在等车的时候、在午休时间等等。
只要你有闲暇的时间，就可以利用这些时间来学习英语。
二、多听多说多读多写学好英语最重要的就是多听多说多读多写。
首先是要多听一些英语听力材料，比如英语歌曲、英语电影、英语广播等等。
可以慢慢地提高自己对英语的听力水平。
其次是要多说一些英语，可以跟着英语教材或是英文电影对话，也可以找一些英语角来练习口语。
多说英语可以提高自己的口语表达能力。
再就是多读一些英语书籍或是英语新闻，可以扩大自己的词汇量和语感。
最后就是多写一些英语作文，可以提高自己的写作水平。
只有通过多听多说多读多写，才能真正做到学以致用。
三、背单词记语法背单词是学习英语的一个必要步骤，因为只有掌握了足够的词汇量才能更好地理解英语内容。
可以利用一些APP来背单词，也可以购买一些英语词汇书籍来背单词。
另外，记语法也是学习英语的一大难题，因为英语的语法非常复杂。
可以通过不断地练习来记忆英语的语法规则。
只有通过背单词记语法，才能更好地运用英语。
四、多与外教交流每个人学英语的起点可能各不相同，但是每个人都可以找到一个更适合自己、更加能够帮助自己的学习方法。
比如可以多与外教交流，向他们请教英语学习方法和技巧。
外教的发音和用词习惯都会更接近地道英语，所以与外教交流可以更好地提升自己的英语水平。
五、经常复习巩固学习英语是一个不断积累的过程，所以一定要经常复习巩固。
可以定期地整理自己的学习笔记，也可以在每天学习的时候做一些英语练习题。
只有不断地复习巩固，才能让自己的英语水平更上一层楼。
初三学好英语的最有效方法
初三学好英语的最有效方法进入初三阶段要想提高英语成绩需要同学们掌握正确的学习方法，接下来给大家分享一下初三学好英语的最有效方法，供参考。
坚持词汇的积累每天记50-100一个单词，并复习前一天记忆的单词。
对于生疏的旧单词，可记录下来，随身携带并随时记忆。
所有记忆完的单词，要随时复习。
重复是记忆单词最好的办法，也是很多记忆的根本方法。
要不断地经常性地看看记记，坚持一段时间就不会忘了。
结合例句记忆单词，效果很好。
最好理解了意思，放在上下文里去记，这样快又好，不容易忘记。
记忆时要注意力集中，边写边记，最好用黑色水在白纸上写，这样对大脑皮层冲击比较大，印象深刻。
掌握英语语法初三阶段要想学好英语，一定要提升自己对语法的掌握能力。
在同学们掌握了一定的词汇量后，学习语法知识是非常必要的。
例如，选择填空是考查语法的一个重要题型。
它可以通过选择的方式考查名词、动词、代词、形容词、副词、连词、介词和数词等等，覆盖面较广。
英语语法中，时态学习是学生最为头疼是一项语法项目，时态的关键表述在句子的谓语动词上。
一定要注意谓语动词。
利用好课后时间课后的时间也是十分重要的，因为课上时间是有限的，在课上没有弄明白的内容就需要留到课下去解决。
在课下，要注意完成课上没有做完的笔记，也多做一些与老师课上讲解内容类似的习题来巩固。
同时英语学习要多加练习，因为，语言的学习一定要把口语练习放在十分重要的位置。
可以看些英语的电影来模仿其中的发音，这些都有比较不错的效果。
提高写作水平英语作文是英语考试中的一个重要的考点，而对于初中生来说，用英语写作更是一个难上加难的问题。
他们常常会将一些中文字词直译为对应的单词，弄得句子不伦不类，出现很多语法错误。
所以，在日常生活中，我们要多阅读一些经典的范文，掌握其中一些常用的句型，遇到一些好词好句，及时地摘抄并熟练背诵，这样，有大量的英语知识储备，写作水平自然而然就会提高。
写作水平提高了才能从整体上提高英语成绩。
初中生学习英语的方法
初中生学习英语的方法学习英语是初中生的一项重要任务，掌握好英语对于今后的学习和工作都有很大的帮助。
下面是一些适合初中生学习英语的方法。
1.建立良好的学习习惯：学习英语需要长期的坚持和努力，所以首先要建立良好的学习习惯。
每天安排一定的时间来学习英语，保持持续的学习和复习。
2.多听多说：初中生英语学习的重点是口语。
通过多听多说，可以提高自己的语感和口语表达能力。
可以通过听英语歌曲、看英语电影或者参加英语角等方式来进行多听多说的练习。
3.多读多写：阅读和写作是学习英语的重要环节。
可以选择适合自己水平的英语读物，如简单的故事书或英语杂志，每天坚持阅读一定的篇章，并进行笔记和总结。
同时，也要多写一些英语日记、小作文等，提高自己的写作能力。
4.记单词：英语学习的基础是掌握好单词。
可以通过背单词卡片、使用手机APP等方式来进行单词记忆。
同时，要注重单词的运用，积极应用到语境中，扩展自己的词汇量。
5.学习语法：学习英语的语法规则是提高英语水平的重要途径。
可以通过课本、参考书或者网上教程等途径来学习和理解英语的语法规则。
同时，也要通过大量的阅读和写作来巩固和应用所学的语法知识。
6.制定学习计划：制定一个合理的学习计划可以帮助初中生更好地安排学习时间和任务。
要根据自己的实际情况，合理地安排每天的学习时间和任务，确保每个学习阶段的目标能够达成。
7.多参加英语活动：可以积极参加学校或社区组织的英语活动，如英语角、英语演讲比赛等。
通过和其他学习者交流和互动，可以提高自己的口语表达能力和语感。
8.制定学习目标：为了更好地激励自己，可以制定一些具体的学习目标。
将长期目标分解为短期目标，每完成一个目标，就会有一种成就感，进而更有动力去学习。
9.利用资源：利用各种学习资源可以更好地提高英语水平。
可以使用学校提供的教材、参考书和资料，也可以利用互联网上的英语学习平台、视频教程等来丰富学习内容。
10.多与外教交流：与外教交流可以提高自己的听力和口语表达能力。
初三提升英语的最佳方法
初三提升英语的最佳方法
初三是初中学习的关键时期，想要提升英语可以从以下几个方面入手：
1. 增加词汇量：词汇是英语学习的基础，通过阅读英语文章、背诵单词等方式积累词汇量。
2. 提高听力和口语能力：可以通过听英语广播、看英语电影、和外教交流等方式提高听力和口语能力。
3. 阅读英文书籍：阅读是提高英语能力的重要途径，可以选择适合自己水平的英文书籍进行阅读。
4. 做英语练习题：做练习题可以帮助巩固所学知识，提高英语应试能力。
5. 参加英语培训课程或辅导班：如果自己学习效果不明显，可以考虑参加英语培训课程或辅导班，由专业老师指导学习。
提升英语需要长期坚持，不断积累和提高。
可以根据自己的实际情况，选择适合自己的学习方法和途径。
九年级必备中考英语学习方法
英语在中考中具有重要的地位，对于九年级的学生来说，掌握好英语学习方法非常重要。
下面是一些九年级必备的中考英语学习方法。
1.建立良好的学习习惯：学生在九年级的时候已经进入了高中学习的前奏阶段，所以务必要养成良好的学习习惯。
比如，每天安排一定的时间进行英语学习，每天复习一些基础知识点，定期做一些模拟试题等等。
2.提高听力能力：学好英语，听力是非常重要的一项能力。
九年级阶段，学生应该加强听力训练，可以通过听英语歌曲、观看英语电影和练习听力材料等方式提高自己的听力能力。
3.动手做笔记：听课或自学英语的时候，及时做好笔记非常重要。
笔记可以帮助学生理清词汇和句子的结构，方便日后的复习和记忆。
4.多读英语书籍：阅读是提高英语水平的重要手段之一，九年级的学生应该多读一些适合自己水平的英语书籍。
可以从简单的课外读物入手，如小说、故事书等。
通过阅读，可以提高自己的词汇量，改进语法，提高写作能力等。
5.制定学习计划：合理制定学习计划是考试前的必备条件。
九年级的学生可以根据自己的时间安排，将学习内容划分为小块，每天完成一些，逐步累积起来。
同时，要合理安排复习时间，不要等到考试前才开始复习。
6.高效利用资源：九年级学生可以利用各种学习资源来提高自己的英语水平。
可以通过上网查找一些适合自己的英语学习网站、APP等，据此进行英语学习。
对于一些重要的知识点，可以参考一些学习资料，比如教材、习题集等。
7.多进行口语练习：九年级学生可以多参加一些英语口语训练班或者自行组织口语练习活动，增加自己的口语表达能力。
可以和同学们一起练习对话，讨论一些话题等等，提高自己的口语能力。
8.善于总结归纳：学习英语不仅仅需要掌握知识点，还需要学会总结和归纳。
九年级的学生可以定期自测，总结出自己的薄弱环节，有针对性地进行学习和提升。
9.多做习题：做题是检验自己掌握程度的好方法，九年级的学生可以多做一些相关的习题，通过做题熟悉考试题型，同时巩固自己的知识。
初三生短时间攻克英语的五点要求
初三生短时间攻克英语的五点要求下定决心，坚持不懈一样地说，英语学习的原则是听、说领先，读、写跟上。
第一建立起我能学好英语的信心，然后以句子为单位，大量地仿照，疯狂地操练，大声地朗读，最后达到自如地说英语，他的方法对提高说英语的能力专门奏效。
钟道隆教授45岁开始学英语，一年后，学成出国当口语翻译，并制造了逆苦恼、逆急于求成、逆速成的逆向学习英语的方法。
他还提出学习英语要遵循听、写、说、背、想的方法，他的方法强调以听为主，同时把所听到的内容全部写下来。
专门是他的学习精神最可佳，他学习英语用坏了十几台录音机，你可想象他听了多少英语；用完的圆珠笔芯几乎装满了一个一拉罐，你可想象他写了多少，在一年半内，累计业余学习英语时刻大约三千小时，也就说每天抽出几个小时来学英语。
假如我们做到他那样，一定也能学好英语。
最重要的是坚持，只要能下定决心，坚持每天至少一个小时的学习英语，战胜自我最后确信会有收成的。
注意方法，循序渐进决心下定，还注意学习方法，有时依照自己的情形和不同的学习目的，选择不同的学习方法，然而学习英语一定要踏踏实实地、一步一个脚印地走。
要把基础知识把握好，也确实是说，发音要正确、差不多词汇要把握牢、差不多句式要熟练、差不多语法要会用。
(1)要过好语音关。
把每一个音标发正确，注意改正有问题的音素，专门是那些容易混淆的音素，尽早地把握国际音标，并尽量的把握一些读音规则，尽快地能利用读音规则来拼单词，把握读音规则对单词的经历和拼写专门有用。
(2)把握一定数量的英语单词。
关于学习者来说把握英语词汇是一难关，学习单词要从单词的形、音、义这三方面去把握，要注意单词的一词多义，一词多类的用法，要学会一些构词法的知识，来扩展词汇量。
学习单词要在语言材料中去学，要结合词组，通过句子，阅读文章来活记单词，死记的单词是记不牢的。
坚持在读、说前，先反复听，听的时候反应单词、句子的意思和节奏，想一下单词的拼法、句子结构。
并要同学习语法规则有机结合起来进行。
九年级学生应该怎么学好英语
九年级学生应该怎么学好英语九年级英语应该怎么学?死记硬背学习英语，往往效果不佳。
为了帮助同学们更好的学习英语，以下是店铺分享给大家的学好九年级英语的方法，希望可以帮到你!学好九年级英语的方法1.课前认真预习。
课前预习是培养学生独立获得知识的前提。
也是提高听课效率的可靠保证。
预习可使学生初步熟悉教材。
发现疑点和难点，找出自己的薄弱点，为下一步听讲做好充分的思想准备.并打下一定的基础。
做到很好的预习我们往，庄要做到以下几点：找出预习单元的中心话题，即明确本单元的课知识要点：参照每单元后面的Checkpoint中的Gram.啪r及UsefulandExpressions，熟悉本单元的语法项目、句型及词汇等;找出本单元的疑难点：文中一些自己不理解的地方或者自己觉得模棱两口的地方都可以称作为疑点、难点。
在预习时.要做好笔记，记录本单元的知识结构、重难点和预习体会等。
这样做可以使学生在课堂上带着解决问题的心情去听讲，课堂效率将大大提高。
而在学生所疑惑的问题得到解答时，他们的成就感也随之而来，兴趣也就增加了。
2.课内要敢说英语教学的主要目的不是让学生掌握知识即可，更重要的是应用，这就要求在课堂上尽可能地让学生去说。
有一小部分的学生怕害羞、怕出差错，不敢开口讲，尤其是当教师邀请他们在班上用英语进行对话或表演时，他们更少主动参与。
此时教师应鼓励学生大胆去说，在说的过程中，发现错误，并及时给学生纠正，加深其印象。
只有学主动与老师配合.课堂英语“活”起来了，才能让知识在学生的大胆实践、体会中得到巩固提高。
3.课后及时复习。
孔子曰：“学而时习之”“温故而知新”。
学过的东西.如果不及时复习.过上了一段时间后，就会遗忘。
这就要求学生在复习时。
注意知识的重现率.加强新旧知识之间的联系和对比，在复习某些词语、句型时，不妨造一个句子、写一段或几小段互相联系的短文，尽量把学过的词组、短语、句子编织在短文中。
同学间也可以互出话题，进行写作或者对话，然后再互相纠正对方的错误，加深印象。
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“五严”要求下初三学生如何学好英语
发表时间：2011-02-24T10:30:56.103Z 来源：《考试与评价》教师版2010年第8期供稿作者：李仁富
[导读] 随着每年中考的临近，“望子成龙”、“望女成凤”的思想给不少初三学生带来了沉重的思想负担和心理压力
李仁富东台市富安镇丁庄中学
随着每年中考的临近，“望子成龙”、“望女成凤”的思想给不少初三学生带来了沉重的思想负担和心理压力。
省“五严”要求的出台，给原先加班加点的学校在教学管理上带来了新的冲击。
那么在夺取中考辉煌成绩的决胜时刻，初三学生如何圆自己的九年之梦呢？
一、认真研究有关信息，看准英语命题方向
1. 参透《中考说明》
《中考说明》是英语学习的指南针，也是英语复习的总纲。
它是中考命题的重要依据。
2010年《盐城市中考说明》的编写坚持以下原则：有利于全面贯彻国家的教育方针和《义务教育法》，促进学校实施素质教育；有利于推进义务教育阶段课程改革，培养学生的创新意识和实践能力；有利于提高九年义务教育阶段的教学质量，为全体学生的终身发展夯实基础；有利于减轻学生过重的学习负担，促进学生生动活泼、主动地学习；有利于高中阶段学校的招生和教学，促进我市高中教育健康、科学地发展。
初三学生一定要深入研究，明确中考内容、试题类型、深难度的比例以及对学生能力考查的层次要求等等。
2. 钻研中考试题
综观我市每年的中考试题，不难发现其突出特点为“注重基础，能力为重、稳中求变”。
重点考查学生在具体语言环境中综合运用知识去分析、解决问题的能力。
同时渗透情感、策略和文化意识，培养学生创新意识与实践能力以激发学生的学习动力，促进学生健康、活泼地发展。
因此，初三学生有必要把当地近几年来的中考题深入研究，并且掌握试卷中的新题型，命题的新视角、新思路，进一步明确中考的重点、难点和热点。
二、正确对待资料，摆正主次关系
进入初三，学生会做大量的试卷。
这样有些学生就会迷恋复习资料，陷入“题海”。
结果会造成大量地投入时间与精力，结果却收效甚微。
因此，初三学生一定要有清醒的头脑，正确摆正下列关系：
1. 教材与学习资料的关系
教材是英语学习的根本，它的作用是任何学习资料都无法代替的。
所以学生在学习时一定要以教材为主体，吃透教材，使英语知识在头脑中系统化、结构化，并在教材的基础上进行拓宽和加深。
在使用资料时一定要随时回归教材，找到知识在教材中的落脚点和延伸点，从而完善和深化英语知识。
2. 重视基础知识和能力培养的关系
2010年盐城市的英语中考题图文并貌、内涵丰富。
试卷注重情感设计，减轻学生的阅读负担；既考查了学生的基础知识，又考查了学生的能力。
因此学生在平时的英语学习中一定要把握语意和语篇，加强逻辑推理和综合运用知识的能力。
同时，在初三这一年中，学生要加强自学能力的培养，提高学习效率。
3. 英语学科和其它学科的关系
2010年盐城市中考试题过多地渗透了英语学科和其它学科的关系，强调了知识的整合性。
这既促进了英语课程内容与学生生活、现代社会和科技发展的联系，也加强了英语学科知识同其它学科的相互渗透；既注重培养学生运用所学知识和技能分析、解决问题的能力，又切实体现素质教育的要求。
如：在英语单选中出现数学中的探究规律；在完形填空中体现与物理、化学、语文、美术等知识的交叉；在阅读理解中涉及到英国、美国等西方国家的风土人情、文化传统等。
因此，初三学生要了解西方国家的一些风俗习惯，做好有关学科知识的储备。
这就要求初三学生在平时学习时要以英语知识为主干，找出与其它学科的综合点、交叉点，实现从单一知识向综合知识的转化，从而提高综合素质。
三、努力端正心态，培养良好心理素质
自强不息、勇于进取、健康向上的积极心态是学好英语的重要保证，也是中考成功的关键。
初三学生要在平时不断调整和锤炼积极的心态。
1. 正确地认识自己，端正心态学习不是一朝一夕的事情。
初三学生既要努力学习，也要学会放松。
只有劳逸结合，才能轻松自如地度过各种难关，取得令人满意的成绩。
因此，学生要学会适当放松。
对大多数初三学生来说，影响最大的恐怕要算升学压力和竞争压力了。
如果处理不好就可能带来消极影响，这对自己的学习是极为不利的。
初三学生要正确地认识自己，从基础和实际出发，扎实地学习，认真地分析，充分肯定自己的进步，找出自己存在的问题，及时弥补自己的缺陷，控制自己的不良行为，以明确的目标，良好的意志力调节自己，变压力为动力，全面提高自己的素质。
2. 正确对待考查、考试
虽然江苏省出台了“五严”规定，但是由于初三是毕业年级，考查、考试相对于其它年级来说还是较多的。
因此，初三学生要充分认识和正确对待考试。
要知道每一次考试都是练兵的好机会，都能够暴露自己学习中存在的问题。
这有利于自己在以后的学习中进行针对性的查漏补缺，总结经验教训，以便于在中考中不犯或少犯错误。
我们既不能因一时失败或遇到困难而气馁，也不可以因考试成绩好而沾沾自喜，洋洋得意。
好的开端是成功的一半。
初三学生在刚开学时就要为中考作好英语知识准备和精神准备；要有目标、有计划地学习；在学习中要讲究方法，注重任务的落实；要把握中考命脉、分析中考面题走势，掌握中考面题中的重难点和解题技巧，认真做好备考工作，千方百计地提高自己的中考成绩。
所以我们要正确理解“五严”要求，它既是推行素质教育的重要措施，又是选拔各类人才的有效途径。