管教技巧：和孩子约法三章
父母子女约法三章
父母子女约法三章嘿，咱来说说父母子女约法三章这事儿哈。
有一回啊，我家那可真是乱成一锅粥了。
我呢，老是玩手机，作业也不认真写。
我爸妈看在眼里，急在心里呀。
于是，我们就决定来个约法三章。
第一章呢，就是关于我的学习。
我得认真完成作业，不能一边写作业一边玩手机。
要是被他们发现了，嘿嘿，那可就惨了。
有一次，我写作业的时候，心里痒痒，就偷偷把手机拿出来玩了一会儿。
结果被我妈逮个正着。
“嘿，你这小家伙，又玩手机。
这下好了，按照约法三章，你这周的零花钱减半。
” 我那个后悔呀，肠子都快悔青了。
从那以后，我写作业的时候可不敢再玩手机了。
第二章呢，是关于家务。
我得帮忙做家务，不能老是当甩手掌柜。
扫地、洗碗啥的，我都得轮流干。
一开始我还不乐意呢，觉得做家务好累呀。
但是没办法，有约法三章在呢。
有一回，我不想洗碗，就想耍赖。
我爸可不答应，“你这孩子，咱可是有约法三章的。
赶紧去洗碗，不然下周的电视时间也没了。
” 我一听，赶紧乖乖地去洗碗了。
洗着洗着，我发现其实做家务也没那么难嘛，还挺有成就感的。
第三章呢，是关于作息时间。
我不能熬夜，每天得早点睡觉。
这对我来说可有点难，我晚上总是舍不得睡觉，想多玩一会儿。
但是我爸妈态度很坚决。
有一次，我熬夜看小说，第二天早上起不来，上学都差点迟到了。
我爸妈可生气了，“你看看你，又熬夜。
再这样下去，身体都要垮了。
按照约法三章，你这个月都不能买新的漫画书了。
” 我这下可知道厉害了，以后再也不敢熬夜了。
这约法三章实行了一段时间后，我发现家里的氛围都变好了。
我学习也认真了，还会主动帮忙做家务，作息时间也规律了。
我爸妈也很开心，觉得我长大了。
所以啊，这父母子女约法三章还真挺有用的。
咱都得遵守约定，这样家庭才能更和谐嘛。
嘿嘿。
如何跟孩子约法三章2
约法三章2跟孩子制定的任务清单，必须是有章可循的；积分、清单都必须要一目了然的。
所有的任务确定了，每个任务完成了得到多少积分，喜欢的事情、愿望清单需要多少积分兑换等这些都确定了，接下来就要坚决执行了！让孩子自己去保存获得的积分，比如：用存钱罐或小盒子放他赚来的积分，每当他完成一项任务的时候，我们立刻给予孩子相应的积分，同样当他想获得某项特权奖励的时候，他也必须要用相应的积分来进行兑换；执行计划必须要：坚决！这样孩子才会配合。
（一）在执行计划当中需要注意的要点：1、给孩子积分的时候一定要准时、及时，否则孩子就会失去信心，也不要敷衍他说：一会再给你……否则他就没有办法把他的行为和后果（如叠的被子跟他立即得到奖励这事没法立刻联系起来），那么孩子就会丧失了之后再做这件事的动力了，所以给积分的时候一定要及时。
2、任务单中给出了包括了孩子房间当中的内务（如保持地面的整洁、床铺的干净、脏衣服必须放到脏衣篮等），一定要设置一个时间，并且告诉孩子你会在这个时间点去检查他的房间，然后针对每一个完成的任务奖给孩子相应的积分，同一项任务的检查时间每天最好是保持一致的，这样孩子的生活会更有规律，从而让孩子在不知不觉当中养成遵守规矩的好习惯。
比如：起床10分钟后我去收拾你的床铺，我去看一看，检查你的床铺有没有收拾干净。
那么这一项任务就是在每天起床之后的10分钟的时间里面妈妈要去固定检查的，如果收拾干净了，那么相应的2积分给到你；如果没有，今天没有机会再获得这2积分了。
这样的话好的一点就是让孩子知道在什么时间里该做什么样的事，让他的生活更有规律。
我们设置这样的奖励就是为了让孩子能够有规律的生活，让他能够去遵守规矩，这样你最好把每一天要检查的时间确定下来。
注意事项：不要提前去透支这个积分点。
比如：我今天特别想享受清单上的某一个特权（想去玩，想骑半个小时的自行车等）但是没有赚够相应的积分，孩子就想着能不能提前先给一些积分。
这个时候最好的教育机会来了，如果孩子想出去玩但是因为他在一任务上偷懒了没赚够积分，那么你就见机行事了，可以提醒他说：如果完成了日常任务，你就可以赚积分了，这样你才有足够的积分去换玩的特权。
教养孩子的方法和技巧
教养孩子的方法和技巧1、父母应注意自己的行为举止。
因为家长是孩子的第一位老师，教育孩子就是教育自己的一个过程，孩子的不良行为，往往是从环境或父母那儿直接传授下来的。
树立榜样来教育是发展孩子道德行为的最可靠的办法。
虽然家长不是生来就是爸爸妈妈，第一次当爸爸妈妈要和孩子一起学习。
2、与孩子约法三章。
管束孩子是告诉他们行为的标准，即什么样的事情可以去做，什么样的事情不能做。
父母在管束孩子时保持一致，这样孩子可以建立统一的行为标准。
同样也可以树立起父母双方的权威性。
不要惩罚得太多，不可从生理和心理上虐待孩子，要把孩子管好，上策就是对他好的表现进行奖励。
3、多了解孩子。
在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、保姆、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在幼儿园和家庭中的表现有一个全面把握。
多一分了解，就少一分误解。
这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。
4、玩是孩子的天分。
儿童通过接触具体的、仿真的与生活有关的东西学习，需要与同伴、成人和环境互动交流，游戏使儿童放松且发展专注的工作态度，每个小朋友都喜欢玩游戏，不要去剥夺他爱玩游戏的权利，当然管理要适当。
5、不要去相互比较。
要知道孩子虽小，对于家长所说的：“你看看别人家的小孩，就是比你聪明，比你听话等”，往往就是这种比较的话语是最容易伤到小孩子的自尊心。
孩子虽小，但是自尊心是有的，他们是能听懂的。
有的孩子听了就越来越自卑，有的就越来越不听话。
要知道每个孩子是不一样的，都是个体。
每个人都有优点和缺点，切记不要把自家孩子的缺点和别人家孩子的优点相比。
完全没有可比性。
6、耐心倾听。
如果是气急攻心的家长，在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂。
此时，程桂英老师建议家长先冷静下来，尝试着多一分耐心，问问孩子这么做的原因是什么。
当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。
约法三章对付叛逆宝宝
约法三章对付叛逆宝宝导读：小时候挺好挺乖，稍微大点就不好管了，爱发脾气、动怒、动手，家里有这样的宝宝，作为家长你会怎么做呢？1岁以前宝宝一般都非常温顺、乖巧。
可一到2岁，宝宝好像变了个人似的，特别叛逆、易怒，动辄大哭大闹，令人头疼不已。
2岁是宝宝的第一个叛逆期，在此期间，他的自我意识开始慢慢形成，一方面急于表达自己的情绪和意愿，一方面尚没有足够的自制力来约束自己的行为。
专家建议，在此期间别一味压制宝宝，要试着从宝宝的角度来看问题，耐心帮助他平稳渡过这一时期。
这样每个“叛逆宝宝”都会变成“快乐宝宝”，而“烦恼爸妈”自然也就成了“开心爸妈”！研究显示，2岁左右是宝宝人生里的第一个叛逆期。
当听到自己的“小尾巴”对自己说“不”的时候，我们的妈妈不要有受伤或者失败的想法。
孩子的否定行为表明孩子开始产生自主意识，试图了解周围的环境，建立自己的好恶观念，表达个人的需求，在现实生活中，经常表现为孩子对妈妈的话说“不”。
虽然孩子有“自我主张”是一件积极的事情，如果妈妈处理不好，也会对孩子的成长产生不利的影响。
一、宝宝产生叛逆心理的原因两岁左右的孩子开始学习思考问题，开始形成自己处世的观点，并希望按照自己的方式做事。
这时，身体和动作的发育使他们可以通过动作表示反抗，抵制自己不喜欢的东西。
虽然，独立是孩子成长过程中重要的一步，但父母不要忘记，两岁左右的孩子还太小，不知道行为的后果，不能预见可能发生的危险。
因此，除了保护好孩子的安全外，父母还应教他们学习考虑他人的感受，重要的事情一定得和父母商量。
二、怎样的叛逆表现是“正常”的在孩子独立的过程中，你会遇到以下种种事情：1、拒绝父母的要求；2、和父母唱反调；3、不理睬父母；4、不要父母搂抱，不和父母亲热；5、不呆在父母身边，从父母身边跑开。
从孩子一岁开始，这些事情就时有发生，在两岁左右更加频繁和激烈。
这是因为他们的语言功能没有发育完善，孩子不能很好地理解父母的意思，因此不能完全执行父母的意思，而且，他们还没有足够的词汇表达自己的感情和需要。
给孩子的约法三章
刘XX五年级下学期奖罚规矩之羊若含玉创作
1、每周一至周四下午6点半前完成当天作业，周五至周日不必家长督促自觉完成作业.如有特殊情况（例如周一至周四作业特别多，必须超出规准时间规模内完成），刘xx须提前告诉，视情况可以不计入未完成.
2、讲求小我卫生，天天睡前洗漱，10点前睡觉，周末可适当放宽睡觉时间.
3、任性不听家长话作为否决项，出现一次否决当周及下周共两周嘉奖.
4、在学校认真听讲，不会的实时问.被先生叫家长一次，否决共四周嘉奖.
以上每项天天签到，完成一项在相应表格画“√”，每周获得15个“√”，当周可嘉奖一次汉堡王或价值30元大餐外加3元零花钱，于次周兑现.如持续两周达到本要求，可获得汉堡王+DQ或价值50元大餐外加5元零花钱.持续三周及以上每周达到要求，大餐在上周基本上增加10元，外加零花钱每周嘉奖10元.每周周末完成各项作业后允许玩手机游戏1个小时.
依据刘xx当月整体表示（例如辅佐做家务等），可以视情况嘉奖“√”.
语数英试卷测验每考95分以上即可嘉奖1个“√”.
如刘xx每周都获奖，期末语数英成绩均90分以上，嘉奖平板电脑一台.
签字：日期：。
家长与小朋友的约法三章 同学 家庭
与小朋友的“约法三章”
一、吃饭：
1、按时入席就餐，在规定时间内吃完（25分钟以内），遵守加1分，违反扣1分。
2、饭前半小时内不吃零食，吃饭前要洗手，吃饭时不挑食、遵守加1分，违反扣1分。
3、吃饭时爱惜粮食，不剩饭，不剩菜；遵守加1分，违反扣1分。
二、睡觉：
1、按时上床睡觉，不能干扰他人休息，遵守加1分，违反扣1分。
2、自己的床上睡，不睡懒觉，遵守加1分，违反扣1分。
3、睡前要解手，并且洗手洗脚洗脸（晚上执行），遵守加1分，违反扣1分。
三、作业：
1、按时写作业（回家洗完手，第一件事），在规定时间内完成作业。
遵守加1分，违反
扣1分。
2、服从爸爸妈妈的作业指导。
遵守加1分，违反扣1分。
3、书写作业要坐姿正确，作业内容要干净整洁。
遵守加1分，违反扣1分。
四、外出：
1、人多车多要主动拉爸爸妈妈的手，要在爸爸妈妈的视线范围内活动，遵守加1分，
违反扣1分。
2、想买东西要主动征求爸爸妈妈的意见，少吃、不吃不健康食品，遵守加1分，违反
扣1分。
3、外出不吃、不要陌生人给的东西（爸爸妈妈同意除外），遵守加1分，违反扣1分。
注：1、嘉奖分1分可以换成1元人民币，归小朋友所有，一天一结算，每季度一落实。
2、扣除分数对应扣除相应人民币。
每月打分表。
如何跟孩子约法三章
约法三章约法三章就是给孩子列一个任务单，轻松培养他的自觉力。
根据孩子的表现给予相应的后果，表现得好给予鼓励，做错了事一定要惩罚。
奖励和贿赂的区别：贿赂是引导某人通过某物做出不恰当的行为（比如：你表现好了我就给你买什么什么）；奖励是一个人需要付出努力完成了一个恰当的必须的任务之后获得的一种积极的后果（比如：学习能力强的学生被奖以满意的分数拿到证书）。
奖励是一种欣赏，是能够让人有一种很有成就感。
对于有些人来说，成就感可以带来愉悦的满足和幸福，这是很大一种奖励，但是对于孩子来说，成就感就没有这么致命的吸引力了，因为孩子还没有对这种行为做出一种成熟的表现，对于这种奖励无法像成年人一样做出成熟的这种满足感和幸福感；其次是因为小孩对于完成一件费时费力，他自己又没有兴趣的事有着本能的抵触，所以想要指望他能通过幸福感或成就感去做某一件事，这是不太现实的。
大多数时候大多数人都是在盼望着某种奖励，但是大多数的奖励是不需要花钱的。
大多数的长久的奖励与激励都是不需要花太多钱的，不需要特定地去给孩子买礼物，完全可以利用生活当中现有的东西做为奖励：以物换物。
如当孩子完成了某件事，奖励他获得相应的特权（如多看几分钟动画片或晚睡那么小会等），这些相比于一件物质的东西来说孩子可以获得更长久的满足感。
这个方法需要一些道具当积分（尺寸不要太大，方便耐用，数量容易统计，不易丢失），比如说买一副扑克牌。
对于比较小的孩子来说可以准备一些贴纸，再买一个本子，每当孩子得到一个奖励就把贴纸贴到相应的纸上去，每天的贴在同一页，这样孩子就能知道这一天当中他完成了多少任务，他获得多少贴纸了。
一、具体操作方法及遵循什么样的规则：1、接下来就是给孩子列一个任务清单，写上每天需要完成的任务，刚开始的时候只能布置以一天为周期的（大概以3天为一个计数单位比较合适）任务，这样孩子就能对明天的事情有所期待，比如今天他完成了所有的清单后他得到了很多贴纸他就会开始憧憬明天还能做什么事获得多少张贴纸。
初中孩子约法三章协议书
初中孩子约法三章协议书第一章：学习与生活的平衡在这个协议书中，我们将讨论如何平衡学习和生活，确保你能够在学业上取得优异成绩的享受到充实而有意义的生活。
这是一个关乎你成长和发展的重要议题。
我们要明确学习的重要性。
作为初中生，学习是你现阶段最主要的责任和任务之一。
我们将制定一个明确的学习计划，包括每天的学习时间安排、作业完成的时间点以及复习备考的策略。
这不仅有助于你提高学习效率，还能避免因学习任务积压而产生的焦虑和压力。
我们也要充分重视生活的其他方面。
生活不仅仅是学习，还包括了运动、社交、兴趣爱好等多个方面。
我们将在学习之余，留出时间来进行身体活动，例如运动或者户外游戏，保持身体健康和活力。
也要培养兴趣爱好，比如阅读、绘画、音乐等，这些都能够丰富你的生活，增强心理素质。
在平衡学习和生活的过程中，我们要注意时间管理的重要性。
学会如何合理安排时间，既能保证学习的效果，又能充分享受生活的乐趣，这是一个需要不断实践和调整的过程。
我们可以通过制定每周的计划表，将学习、活动和休息时间合理分配，确保每天都有高效率地完成各项任务。
也要记住，学习和生活是相辅相成的。
优秀的学习成绩不仅仅取决于学习时间的多少，更关键的是学习态度和方法。
保持好奇心和学习的激情，不断探索和学习新知识，将会成为你学习道路上最宝贵的财富。
第二章：家庭与学校的沟通协调我们要建立一个开放和诚实的沟通渠道。
在家庭和学校之间，我们将建立定期的沟通机制，确保及时传达学习进展、学校活动以及个人成长的情况。
家长和老师将共同关注你的学习和生活状态，及时发现并解决存在的问题，为你提供必要的支持和指导。
我们要重视家庭在你成长过程中的角色。
家庭不仅是你生活的港湾，更是你塑造性格和价值观的重要场所。
我们将倡导家庭成员之间的理解和支持，共同为你的成长和发展创造一个积极的环境。
在家庭与学校的沟通中，我们也要注重信息的透明和共享。
家长和学校应相互配合，分享关于学习和行为方面的信息，以便全面了解你的情况，共同制定有效的教育和管理策略。
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安心拒绝
如果孩子苦苦央求，呜呜抱怨，胡搅蛮缠，软磨硬泡，总让你禁不住心软——“就这一次吧”，你的孩子就会断定，当妈妈说“不”时，其实意味着“还有机会”。
然而请记住，以长远的眼光看来，妥协是有害的。
一旦说了“不”，就一定要坚持。
如果孩子求你买一件你不想给他的东西，譬如含暴力的电脑，或者晚饭前吃的糖块，你得说“不”，然后解释为何拒绝他。
一旦你给出了解释，就别再讨价还价，谈判协商，甚至放弃刚才的主张。
你要做的只不过是设下规则。
你要传达给孩子的信息是——你是，有些事情你说了算。
选择措辞
“公平”和“信用”这类词对孩子很管用，我们可以好好利用这一点。
例如，当的儿子坚决不肯清理桌子时，你可以说：“大家都为打扫房间出了力，你不干你那份活儿，不公平。
”或者提前警告，对你的女儿说：“你打算啥时候把收好啊？”如果她说晚饭后会做，却没有执行，你可以直截了当地指出：“你没守信用！说好了要做的，现在要说到做到。
”
另一个巧点子就是表示惊讶。
当孩子胡闹时，往往会说：“又来了”或者“你老改不了！”然而更好的方式是表现出不解和惊讶——尽管这可能需要奥斯卡明星级的演技。
你可以说“你最近表现好多了，我可真没想到你会打小朋友！我知道你喜欢小明，你心里肯定不想这么做的。
”
适可而止
纪律严明并不意味着苛责甚至虐待。
不管是制定规则还是实施惩罚，都应该心平气和，饱含关爱，注意别胁迫和恐吓孩子。
惩罚也不要过分。
别老想着“该怎样才能教训教训这小子？”多想想怎样能帮助孩子达到你的期望。
说到底，有效的纪律还是为孩子自己好：如果他现在对简单的规则——如“不打妹妹”或“说真话”——都置之不理，他怎么能学会在将来与人打交道时尊重朋友、坦诚待人？记住，纪律严明的目标不是权力与控制，而仅仅是为了教会孩子如何在中有所成就。
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