第一讲 多分支嵌套结构的实现
分支结构的嵌套

分支结构的嵌套教案名称:分支结构的嵌套教学目标:1.理解分支结构的嵌套概念;2.学会如何在分支结构中使用嵌套;3.掌握分支结构嵌套的常见应用场景。
教学准备:1.讲义或教材;2.电脑和投影仪。
教学过程:步骤一:导入(10分钟)教师通过提问方式,引导学生回顾一下分支结构的基本知识,例如if 语句的语法结构和基本用法等。
步骤二:讲解分支结构的嵌套概念(15分钟)教师通过投影仪展示讲义或教材上的相关内容,向学生解释分支结构的嵌套概念。
教师可以使用图示或代码示例来说明嵌套的使用方式。
步骤三:学习分支结构嵌套的语法(20分钟)教师向学生详细解释分支结构嵌套的语法结构。
教师可以使用示例代码来演示如何在分支结构中进行嵌套,并解释代码的执行流程。
步骤四:示范分支结构嵌套的应用场景(25分钟)教师向学生示范几个常见的分支结构嵌套的应用场景,例如判断一个数的正负和奇偶性、判断一个字符是字母还是数字等。
教师可以使用实际案例来演示,然后详细解释代码的逻辑。
步骤五:实践练习(30分钟)教师布置一些实践练习给学生,要求他们运用分支结构的嵌套知识来解决具体问题。
学生可以在计算机上编写代码并运行,然后输出结果。
步骤六:总结(10分钟)教师对本节课的内容进行总结,并强调分支结构嵌套的重要性以及常见应用场景。
同时,鼓励学生继续加强练习,巩固所学知识。
教学延伸:1.学生可以自行查找更多关于分支结构嵌套的应用场景,并进行编程实践。
2.学生可以尝试使用多层嵌套的分支结构,提高对嵌套概念的理解和掌握。
教学评价:1.教师可以通过观察学生在实践练习中的表现和回答问题的情况来评价他们对分支结构嵌套的理解和掌握程度。
2.教师可以设置一个小测验来检验学生对分支结构嵌套的掌握程度,例如要求学生编写一个带有嵌套分支结构的程序,并输出结果。
注意事项:1.教师要根据实际情况调整教学内容和时间分配。
2.在教学过程中,设立互动环节,鼓励学生提问和讨论,促进学生的积极参与。
python多分支结构小结

Python多分支结构小结一、概述多分支结构是程序设计中常用的一种控制结构,用于根据条件的不同选择不同的执行路径。
在Python中,多分支结构主要通过if-elif-else语句来实现。
本文将详细介绍Python中多分支结构的用法和注意事项。
二、if语句if语句是Python中最基本的分支结构,用于根据条件的真假来选择不同的执行路径。
其基本语法如下:if 条件:代码块1其中,条件是一个表达式,可以是比较运算、逻辑运算或其他返回布尔值的表达式。
如果条件为真,则执行代码块1;否则跳过代码块1,继续执行后续的代码。
三、if-else语句if-else语句是在if语句的基础上添加了一个默认路径,用于在条件为假时执行特定的代码块。
其基本语法如下:if 条件:代码块1else:代码块2如果条件为真,则执行代码块1;否则执行代码块2。
通过if-else语句,我们可以根据条件的不同执行不同的代码逻辑。
四、if-elif-else语句if-elif-else语句是在if-else语句的基础上添加了多个条件分支,用于根据不同的条件选择不同的执行路径。
其基本语法如下:if 条件1:代码块1elif 条件2:代码块2else:代码块3如果条件1为真,则执行代码块1;否则判断条件2,如果条件2为真,则执行代码块2;否则执行代码块3。
通过if-elif-else语句,我们可以根据多个条件的不同选择不同的代码逻辑。
五、嵌套的多分支结构在Python中,我们可以将多个分支结构嵌套在一起,形成更复杂的逻辑。
例如:if 条件1:if 条件2:代码块1else:代码块2else:if 条件3:代码块3else:代码块4通过嵌套的多分支结构,我们可以根据条件的不同选择更加灵活的执行路径。
六、注意事项在使用多分支结构时,需要注意以下几点: 1. 条件的表达式必须返回布尔值,否则会导致语法错误。
2. 如果多个条件同时满足,只会执行第一个满足条件的代码块,后续的代码块将被忽略。
分支结构的嵌套

分支结构的嵌套教案【教学目标】1.复习巩固分支结构的特点、执行流程、作用以及两种基本形式:单分支和双分支,能根据需要合理选用。
2.了解分支结构的嵌套。
3.理解使用分支结构解决最值问题的算法实现。
【教学重点和难点】4.设置正确的分支判断条件。
5.掌握使用分支结构解决最值问题的算法实现【教学过程】师:首先我们一起来了解一下本节课的学习目标(大家看一下)师:在上一节课我们学习了分支结构,在新课开始之前我们首先对前面学习的内容进行一个复习巩固,请大家完成学案上的一自我检测练习,一共5题,3分钟时间。
一.复习巩固(自我检测)——设计意图:复习巩固1.分支结构——根据情况的不同,在___两个______预定的处理步骤中,选择执行______其中的一个________处理步骤。
2.分支结构的特点:1)在两条可能的路径中,根据条件是否成立而选择其中一条执行.2)_有___(有/没有)不执行的语句,__没有___(有/没有)重复执行的语句.3.分支结构的两种基本形式:____单分支结构__和___双分支结构________4. 分支结构中:5. 流程图填空:1) Y=0 (x=0) 2)师:3分钟时间到了,我们现在请同学回答一下.二.想一想:以下分段函数使用一个分支结构能够解决问题吗? 师:那我再增加一个条件,三个条件还能使用一个分支结构实现吗?判断框有___1____个入口,__2___个出口 分支结构有__1__个入口,__1__个出口开始 输入xx=0 Y=0结束 TF输入Y开始 输入xX=0Y=0结束TF输入YY=1Y=0 X<=0生:不能师:那应该怎么办呢?生:用两个分支结构师:很好,我们可以用多个分支解决,今天我们就学习分支的嵌套。
三.读一读、填一填:请阅读以下【知识储备】和【实例说明】把相应的流程图填写完整:师:请同学们读一读学案上的知识储备以实例说明及部分,把相应的流程图填写完整以实现以上分段函数的算法描述。
分支结构的嵌套 教案

分支结构的嵌套
那么如果再往上加一个票价,你们知道该怎么做吗?
而现在上海地铁一共有8个不同的票价等级,你会用分支结构解决它了吗?继续增加
嵌套。
复杂化,促使学生
发现问题的复杂化
只不过是简单嵌套
的叠加,揭示了复
杂事物是从简单事
物发展而来的客观
规律,增加了学生
解决复杂问题的信
心。
练习与巩固【练习】
现在我们已经成功地解决了计算地铁票价问题
了,而嵌套分支结构的用途远远不止如此。
比
如,我们还可以用它解决“输出三个数种的最大
数”问题。
请大家画出流程图并编程。
(视时间
而定)
【练习】
通过练习继续巩固
对嵌套分支结构的
认识。
回
顾与总结【提问】
现在让我们回顾一下我们今天所学的内容。
我们
今天的学了什么结构?它的主要用途是什么?
【回答】
嵌套分支
结构。
解决多支
路问题。
回顾嵌套分支结构
的概念和用途。
作业【作业】
绘制分段函数的流程图。
【作业】
通过作业巩固认
识、深化探索。
教学。
分支结构的嵌套PPT课件

开始 输入 a,b,c
解法二
Y 输出 a
a>b and a>c?
N
Y b>a and b>c? N
输出 b
输出 c
结束
设计意图:本题也可以理解为对三种情况进行判断。条件中可使用逻辑运算符,启发学生
多种角度思考问题,还有“解法三”吗?
•7
【练习】
某手机用户想要定制上海移动的手机上网GPRS套餐,输入其手机月上网的
斤原价;超过5斤 不足10斤部分每斤 打8折;超过10斤
Pay=w*3
Y
W<10?
N
Pay=3*5+(w-5)*3*0.8 Pay=w*3*0.8
(含10斤),全部
打8折,输入购买 的斤数 w,输出应 付款额 pay。
输出 pay 结束
设计意图:1、在前面练习题两种情况判断的基础上,增加了第三种情况,由此引出分支嵌
80≤score < 90
mark=“良”
Y score>=60? N
mark= “合格” 60≤score < 80
“不合格” score< 60
mark=“合格” mark=“不合格”
输出 mark 结束
设计意图:本题对四种情况进行判断。较例1多一个条件多一个分支。
•5
从本例题中理解嵌套的分支中还可以再嵌套分支 。 强调判别条件不同,算法不同。
面面俱到:尽可能考虑到题目是否涵盖了分支嵌套的几种情况?
1、分支结构的一条支路上嵌套一个分支结构; 2、分支结构的两条支路上都嵌套分支结构; 3、所嵌套的分支中还可以再嵌套分支。
•9
The End
•10
Y=“B类”
第一讲 多分支嵌套结构的实现.

用复杂条件表示 : age=sysY-bthY; if(sysM<bthM) age=age-1; else if((sysM==bthM)&&(sysD<bthD)) age=age-1;
sample21_04.cpp age=sysY-bthY; if(sysM<bthM) age=age-1; else if(sysM==bthM) if (sysD<bthD) age=age-1;
参考 §2.2.2 §2.3 §2.4
4
三种基本结构的示意图
顺序结构
选择结构
循环结构
5
嵌套结构
自顶向下,逐步细化的分析结果。 三种基本结构中的语句组(顺序语句组、if 分支语句组、else分支语句组、循环体语句 组)可以包含任意结构的语句,从而形成 不同的嵌套结构。 嵌套结构没有特定的结构形式,由分析方 法自然形成。
0
x0
13
y=x+1 y= y=x+2 y=x+3
2种嵌套if语句的比较
真
x<1 1<=x<2 x>=2
真
假
if (x < 1) y = x + 1; else if (x < 2) y = x + 2; else y = x + 3;
x<2
x<1
假
x<1
真
假 假
y=x+3
y=x+1
y=x+2
x<2
8
单分支结构
示例:若m与c相同,m值不 变,否则c的值给m 常见错误写法:
if(m == c) m=m; else m=c ; if(c!=m) 正确写法: m=c;
分支嵌套循环结构

分支嵌套循环结构分支嵌套循环结构可以用于解决一些复杂的问题,比如在一个二维数组中查找一些特定的元素、输出一些特定条件下的所有可能结果等。
在接下来的文章中,我将详细介绍分支嵌套循环结构的基本概念、常见应用以及一些注意事项。
希望能对大家有所帮助。
首先,我们来了解一下分支结构和循环结构的基本概念。
分支结构是指根据判断条件的结果,执行不同的代码片段。
在大多数编程语言中,分支结构主要有if语句、switch语句等。
循环结构是指根据循环条件重复执行一段代码,直到条件不成立为止。
在大多数编程语言中,循环结构主要有for循环、while循环、do-while循环等。
```if(条件1)//执行语句1if(条件2)//执行语句2//...} else//执行语句3//...}} else//执行语句4//...```在上述代码中,if语句中的条件1可以是任意的判断条件,可以是一个表达式、一个布尔值等。
当条件1成立时,会执行语句1;当条件1不成立时,会执行语句4在语句1的代码块中,又嵌套了一个if-else结构。
条件2可以是任意的判断条件,当条件2成立时,会执行语句2;当条件2不成立时,会执行语句3假设我们有一个二维数组,我们要查找其中的一些特定元素。
我们可以使用分支嵌套循环结构来实现这个功能。
```int[][] array ={1,2,3},{4,5,6},{7,8,9}};int target = 5;boolean isFound = false;for(int i = 0; i < array.length; i++)for(int j = 0; j < array[i].length; j++)if(array[i][j] == target)System.out.println("Found at (" + i + "," + j + ")");isFound = true;break;}}if(isFound)break;}if(!isFound)System.out.println("Not Found");```在上述代码中,我们使用了两个for循环来遍历二维数组中的每一个元素。
第一讲多分支嵌套结构的实现

第一讲多分支嵌套结构的实现
一、多分支嵌套结构的定义
多分支嵌套结构是指在程序判断中,通过多层if-else结构,或者
if-else-if结构,或者switch-case结构,能够实现多分支判断。
多分
支嵌套结构可以支持多层判断,从而能够更灵活地实现程序中的分支逻辑。
if-else结构是最基本的分支结构,它支持两种分支选择,即true
时执行if语句块,false时执行else语句块,其基本语句格式如下:if(判断条件)
语句1;
语句2;
……
else
语句1;
语句2;
……
当执行到if-else结构时,先会计算if中括号中的表达式,根据表
达式的true或false结果,决定执行if中的语句块,或者else中的语
句块,从而实现了if-else结构的两分支判断。
if-else-if结构是多分支嵌套结构中的一种,它可以支持多个分支选择,当if前的判断表达式值为false时,则会检查else-if后的判断表达式,从而可以实现多分支判断,其基本语句格式如下:if(判断条件1)
语句1;
语句2;
……
else if(判断条件2)
语句1;
语句2;
……
……
else
语句1;
语句2;
……
if-else-if结构的实现方式和if-else结构类似,也是先计算if中的判断表达式,如果表达式为true,则执行if语句块;如果表达式为false。
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编程实现 分析: 负数求反,正数跳出
Enter a number: 10 The absolute value is 10.
Enter a number: -300 The absolute value is 300.
printf("The absolute value is %d.\n", number); return 0;
22
2、在switch 语句的每个 语句段中都 使用break语 句,并使用 default
#include<stdio.h> main( ) { int fScore; char cLevel; printf("请输入学生成绩:"); scanf("%d",&fScore); while(fScore >100|| fScore <0) { printf("\n输入有误,请重输。"); scanf("%d",& fScore); } switch(fScore /10) { case 10: case 9: cLevel ='A';break; case 8: cLevel ='B';break; case 7: cLevel ='C';break; case 6: cLevel ='D';break; case 5: case 4: default case 3: :cLevel ='E'; case 2: case 1: case 0: cLevel ='E'; } printf("成绩是%d,相应等级是%c。", fScore, cLevel); }
第二部分 模块化程序设计
1
第二部分 主要内容
第一讲 多分支嵌套结构的实现 第二讲 循环嵌套结构的实现 第三讲 数据文件及应用 第四讲 指针及应用
2
第一讲
多分支嵌套结构的实现
3
主要内容
回顾程序的三种基本结构 嵌套结构
选择嵌套结构——if语句深入
switch语句 应用实例
语句段1
break break
语句段2 表 达 式
表达式的值=常量表达式 n 的值
语句段n break break
其他 语句段n+1
21
switch语句
处理多分支选择问题,3种情况
1、在switch语句的每个语句段中都使用break 语句,但不使用default
switch(表达式){ case 常量表达式1:语句段1; break; case 常量表达式2:语句段2 ; break; ....… case 常量表达式n:语句段n ; break; default : 语句段n+1 ; }
B C D E
#include <stdio.h> #include<stdio.h> void main(void) main( ) { char cLevel; { int fScore; char cLevel; int fScore; printf("请输入成绩:"); scanf("%d",&fScore); printf("请输入成绩:"); scanf("%d",&fScore); while(fScore >100|| fScore <0) if(fScore>100||fScore<0) { { printf("\n输入有误,请重输。"); scanf("%d",& fScore); } printf("\n输入成绩错误!"); } switch(fScore /10) else if (fScore > 89) { case 10: cLevel='A'; case 9: cLevel ='A';break; else if (fScore > 79) case 8: cLevel ='B';break; cLevel='B'; case 7: cLevel ='C';break; else if (fScore > 69) case 6: cLevel ='D';break; cLevel='C'; case 5: else if (fScore > 59) case 4: default cLevel='D'; case 3: :cLevel ='E'; else cLevel='E'; case 2: case 1: printf("该成绩等级:%c\n",cLevel); } case 0: cLevel ='E'; } printf("成绩是%d,相应等级是%c。", fScore, cLevel); }
参考 §2.2.2 §2.3 §2.4
4
三种基本结构的示意图
顺序结构
选择结构
循环结构
5
嵌套结构
自顶向下,逐步细化的分析结果。 三种基本结构中的语句组(顺序语句组、if 分支语句组、else分支语句组、循环体语句 组)可以包含任意结构的语句,从而形成 不同的嵌套结构。 嵌套结构没有特定的结构形式,由分析方 法自然形成。
15
else 和 if 的匹配
if(表达式1)
if(表达式2) 语句1 else 语句2
if(表达式1) if(表达式2) 语句1
else
if(表达式3) 语句3 else 语句4
else if(表达式3) 语句3 else 语句4
else 与最靠近它的、没有与别的 else 匹配过的 if 匹配
}
10
选择嵌套结构
在if语句中又包含一个或多个if语句--if语 句的嵌套
参考§ 2.2.2
11
完整嵌套结构 P39
真
if(条件1) if(条件2) 语句1 else 语句2 else if(条件3) 语句3 else 语句4
表达 式1
假
真
表达 式2
假
真
表达 式3
假
语句 1
语句 2
语句 3
语句 4
表达式n-1 真 语句1 语句2 …
语句n-1
语句n
18
实 、例 、: 输 、入 输百 出分 相制 应成 等绩 级〄 。按 、 A
#include <stdio.h> void main(void) { char cLevel; int fScore; printf("请输入成绩:"); scanf("%d",&fScore); /*输入成绩*/ if(fScore>100||fScore<0) { printf("\n输入成绩错误!"); } else if (fScore > 89) /*分数fScore>=90*/ cLevel='A'; else if (fScore > 79) /*分数90>fScore>=80*/ cLevel='B'; else if (fScore > 69) /*分数80>fScore>=70*/ cLevel='C'; else if (fScore > 59) /*分数70>fScore>=60*/ cLevel='D'; else cLevel='E'; /*分数fScore<60*/ printf("该成绩的等级为:%c\n",cLevel); }
写出If语句
4x y f ( x) 0 x 15 3 x 15 2.5 x 10.5
Enter x: -0.5
if (x < 0){ f(-0.50) = 0.00 y = 0; } Enter x: 9.5 else if (x <= 15) { y = 4 * x / 3; f(9.50) = 12.67 } else{ Enter x: 21.3 y = 2.5 * x - 10.5; f(21.30) = 42.75 }
6
选择嵌套结构——if语句深入
if语句的多种结构 if和else的匹配原则
7
if语句的多种结构
真 表达式 语句1
假
双分支结构(复习)
语句2
十字路口或直行或右转弯
单分支结构
十字路口或直行或停
选择嵌套结构
多分支结构
参考§2.2.2
if (条件表达式) 语句1 else 语句2
if (x < 2) if (x < 1) y = x + 1; else; else y = x + 2; 17
多分支结构
表达式 1 真 假
假
表达式 2 真
if (表达式1) 语句1 else if (表达式2) 语句2 …… else if (表达式n-1) 语句n-1 else 语句n
… 假 假
0
x0
13
y=x+1 y= y=x+2 y=x+3
2种嵌套if语句的比较
真
x<1 1<=x<2 x>=2
真