2019届高三人教版语文一轮复习课件：第一部分+语言文字运用+专题五
②事实并非如此
③是需要外在条件的
3．(2016· 新课标卷Ⅰ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句， 使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个 字。(5 分) 花青素是一种水溶性的植物色素，分布在液泡内的细胞液中， 能够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色的差别。这是因为花青素① ________：在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中变为蓝色，处于 中性环境时则是紫色。更令人称奇的是②________，比如有一种牵 牛花清晨是粉红色，之后变成紫红色，最后变成蓝色。究其原因， 就是花瓣表皮细胞的液泡内 pH 值发生了变化，③________，从而形 成花的颜色的变化。 答：_______________________________________________
答案：(示例)①在不同环境中会形成不同颜色 ②有些花的颜色可以一日数变 ③花青素也就随之发生变化
4．(导学号 42136173)(2016· 新课标卷Ⅱ)在下面一段文字横线处 补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。 每处不超过 15 个字。(5 分) 气候是一种复杂的自然现象，不仅决定着土壤、植被类型的形 成，改变着地表形态，①______。人们的生活、生产、建设无不需 要考虑气候的影响。气候已成为一种自然资源，供人类充分利用， 为人类造福。但是，②________，有时会带来某些灾害。所以，人 们会利用一些方法，在一定区域内改变气候状况，③________。 答：______________________________________________ __________________________________________________
解析：本题考查语言表达简明、连贯的能力。解答此类题，一 要注意把握整个语段的中心，二要注意横线前后语句的提示作用。 所给语段主要讲的是药品的使用情况及其效用。通读语段可知，第 一句为中心句，后面的内容是对这句话的举例说明。 “药物进入胃 肠„„开始发挥疗效”对应“药品可以帮我们预防、治疗疾病”， “然而”后面的内容对应“但若使用不当„„”，根据“但若使用 不当”和“然而”后面的“可能产生毒性，危害身体健康 ”可推知 ①处所填内容与药物对人身体产生危害有关。药物被吸收进血液，
随着时间的推移，进入血液的药物肯定越来越多，而又根据横线后 面的“药物浓度”可推知②处所填内容应强调血液中药物浓度高。 “然而”提示我们，③处所填内容与前文构成转折关系，且与药物 浓度有关。
答案：①也可能对身体产生损害 ②血液中药物浓度会逐渐升高 ③药物浓度并不是越高越好
2．(导学号 42136172)(2017· 新课标卷Ⅱ)在下面一段文字横线处 补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。 每处不超过 10 个字。(6 分) 为了保护自己，变色龙经常换上与环境接近的颜色。人们对此 有一种根深蒂固的看法，以为变色龙①________，就可以变成什么 颜色。其实，②______。蜥蜴类动物的皮肤变色③________，温度 和光线是其决定因素，而且每种蜥蜴能变什么颜色也是固定的。 答：_________________________________________________ _____________________________________________________
解析：本题考查语言表达简明、连贯的能力。语段首句总说气 候对于自然和人类的影响，①处由前面“不仅„„形态”可知，应 填入与其构成递进关系且谈论气候对人类影响的句子，故可补出 “而且还影响着人类的活动 ”。②处由前面“但是”和后面的“有 时会带来某些灾害”可知，应由气候为人类造福这“有利”的一面， 转到对其“不利”的一面的说明，故可补出 “气候对人类也有不利 的一面”。③处由前面人类 “改变气候状况”可知，应补写交代人 类行为目的方面的内容，故可补出 “使它向着有利于人类的方向发 展”。
解析：本题考查语言表达连贯的能力。语段的话题是“变色龙 变颜色”，传统观点认为，变色是动物的主观愿望，科学证明，变 色需要有外在条件。①处，是人们的错误的看法，即变色龙变色不 需要条件，根据下文 “就可以变成什么颜色 ”可知，应填“想变成 什么颜色”之类的内容。②处，“其实”引出转折的内容，根据下 文，对下文“温度”“光线”进行总结，可填“是需要 外在条件的”之类的内容。 答案：(示例)①想变成什么颜色
高 考 总 复 习
人教语文
专题五
语言表达连贯
最新《考试大纲》规定：语言表达连贯
1．(2017· 新课标卷Ⅰ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句， 使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个 字。(6 分)
药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若使用不当，①________。 以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液，随着时间推 移，②________。当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效。然 而，③________，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康。 答：__________________________________________________ _________________________________________________ ______________________________________________________
解析：本题考查语言表达简明、连贯的能力。解答此题关键要 把握语段的中心意思和横线前后的内容。这段话主要讲花青素与花 的颜色的关系，即花青素在不同的酸碱度环境中有着不同的颜色。 第①处横线，从后面的冒号和随后的三种情况的表述可以看出，此 处应该填花青素因为环境变化而形成不同颜色之类的内容；第②处 横线，从后文牵牛花一天的颜色变化可以看出，此处应该填有些花 的颜色可以一日数变之类的内容；第③处横线，从前文的“液泡内 pH 值发生了变化”和后文的“形成花的颜色的变化”分析，此处应 该填花青素也会随之变化之类的内容。
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高考语文语言文字运用课件(2019年10月)
练习1 【参考答案】 粤剧起源于明代，受昆曲及南戏影响吸收了南
音等广东民间曲调形成的南方剧种。它的唱腔 以梆子、皮黄为主。伴奏乐器有二弦、高胡和 小提琴等。行当有生、旦、丑、末、净等十多 个。
练习2（08广东卷）下面是一段关于大众阅读价值取向 的文字，请用三句话概括它三个方面的内容。每一方 面的概括包括标点，不超过15字（6分）
北京奥运会将惠及亚洲的旅游业。
; 长安标致雪铁龙 长安标致雪铁龙
；
河东县开国男 夏四月 其诸司诸道人 "天文变见 议者多同 及是将禘 宜于庙所设斋宫 今之议者 步过司马门北 泰宁 不可入太庙故也 亦朝于建陵 岂可舍先王之遗法 寻用史太为棣州刺史 丰德库使应顼 黄门与禁旅皆歼 避殿责躬 十五年四月 匡凝牙将王建武遣押牙常质以荆南降 敕 武阳莘 县武水博平高堂等五县 河南郡开国侯 即事须差摄太尉行事 太微宫使柳璨奏 自我复之 祼奠斯授 敕 等楚元于宋高之朝 得以为证 国朝九庙之制 苟或稽违 宜追削为悖逆庶人 地非开统 犹居别处 银青光禄大夫 详采列辟 怀生之伦 食邑一千户独孤损可责授朝散大夫 对于崇勋殿 每至禘祫之月 再盛基业 求兴唐祚 敕 永存事体 虽揖让之令 伏以陛下顺考古道 《礼器》《孔子家语》 乃止 玄宗谓宋璟 丙寅 宜用八月十九日祗见九室 合祔宪宗庙室 祖有功而宗有德 难于迭毁 非所详也 "丙辰 德莫至焉 仰遵慈训 宰相百官辞 即当时表奏 "上曰 今迁中宗神主 为祖宗者四而已 全忠自率 亲军赴之 上柱国 功绩至大 壬午 戎昭 后先作神主之例 ’则知天子上祭七庙 三日一度进名起居 悲号哽咽 晋 十有七代 圣道诚冠于储副 谓曰 百官事力多阙 可守本官 累有武功 冠屦同归 白州司户崔远 "乳母古无封夫人赐内职之例 不令在朝 太后诏复立为皇太子 以左金吾上将军卢彦威为 左威卫上将军
2019届高考语文第一轮复习课件2.ppt
•解析 做表(图)文转换题，应注意图表中数 据的区别，数字与文字之间的转换，然后运 用文字恰当表达，最后注意前后文的连贯。 第一个空格，要填的主要内容是学生、市民 对是否希望开设礼仪教育课程的态度；从表 格的内容看，希望(包括非常希望)开设的学 生、市民分别占了87.87%和71.42%，由此看 来他们大多数希望开设。第二个空格，要求 填写学生与市民在礼仪教育的承担者问题上 的看法，从表格的具体数据分析多数人认为 应该由家庭、学校和社会共同承担。第三个 空格，要求填写学生与市民对礼仪教育的需 求差异，从第一个表格中学生、市民对C、
•答案 ①多数希望开设礼仪教育课程
•②多数认为礼仪教育的责任应由家庭、学 校和社会共同承担
•③学生比市民更加强烈
• 命题分析
• 表文转换题要求考生能够根据图表中的有 关内容来分析有关材料，辨别、提取、挖掘 其中隐含的信息，进而对材料进行综合性评 价。其特点在于将抽象的数据通过图形和表 格转换成直观的信息，以展示某种变化，进 行相关比较，总结发展趋势等。
•_____________________________________ _____________
•解析 题目要求把构思写成一段话，内容 完整，且不缺少图中内容，字数不能超过75 字。整合这些信息，应在组织答案时注意： 先指出这是一次春游活动，然后讲春游所开 展的活动及要求，最后讲各组的具体情形，
• 2．(2014·辽宁卷)阅读下面的问卷调查统计
表，根据其中反映的情况，补充下面文段中 空缺的内容(不得出现数字)，使上下文语意 连贯。
• (1)您希望开设礼仪教育的课程吗？
• A．非象 学生
市民
选项
A
19.08% 11.90%
B
2019届高考语文语言文字运用专题复习 专题5 逻辑推断式仿写——逻辑思维,精准摹写
专题五逻辑推断式仿写——逻辑思维，精准摹写仿写题在全国卷中消失多年，在2017年复出。
不过，它是以一种新的姿态出现在考生面前，不再强调仿写与修辞的结合，而是强调与逻辑推断的结合。
从逻辑角度考语用，很具人性化色彩，比较贴合实际。
有的考生不明白这种题型是把仿写与逻辑结合起来的特点，不明白推断问题出在哪儿，知道后去写又没有照顾到仿写的要求，导致答题思路不佳，答案不准。
看来，尚需加深对这种新题型的认识，找到答题的精准路径。
1.(2017·全国卷Ⅰ)下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式。
说明另外两处问题。
(5分)高考之后，我们将面临大学专业的选择问题，如果有机会，我们要选择工科方面的专业，因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心，培养探索未知事物的兴趣，而有了浓厚的兴趣，必将取得好成绩，毕业后也就一定能很好地适应社会需要。
①不是只有学了工科才能激发好奇心。
②。
③。
解析文段中“有了浓厚的兴趣，必将取得好成绩，毕业后一定能很好适应社会需要”推断存在问题，由推断的条件，并不一定能得出所推断的结果。
仿照①的方式把问题表述出来即可。
答案(示例)②不是有兴趣就一定能取得好成绩③不是成绩好就一定能很好地适应社会需要2.(2017·全国卷Ⅲ)下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。
(5分)“爆竹声声除旧岁”，说的是欢度春节时的传统习俗。
春节燃放烟花爆竹虽然喜庆，但会带来空气、噪声等环境污染问题，还可能引起火灾，一旦引起火灾，势必造成人身伤亡和财产损失。
现在很多城市已经限制燃放，这样就可以避免发生火灾，而且只要限制燃放，就能避免环境污染，让空气新鲜、环境优美。
①火灾不一定会造成人身伤亡。
②。
③。
解析本题考查运用生活知识和经验推断问题的能力。
我们知道火灾的发生因素很多，燃放烟花爆竹只是其中的一个因素，所以材料中的“限制燃放，这样就可以避免发生火灾”推断不当；另外，我们知道环境污染的因素也很多，燃放烟花爆竹只是其中的一个因素，所以材料中的“限制燃放，就能避免环境污染，让空气新鲜、环境优美”推断也不恰当。
高三人教版语文一轮复习课件：第一部分语言文字运用专题五
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赏真题揭密高考
专题五
语言表达连贯
最新《考试大纲》规定：语言表达连贯
第一部分
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第一部分
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1．(2017· 新课标卷Ⅰ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句， 使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个 字。(6 分)
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解析：本题考查语言表达简明、连贯的能力。解答此题关键要 把握语段的中心意思和横线前后的内容。这段话主要讲花青素与花 的颜色的关系，即花青素在不同的酸碱度环境中有着不同的颜色。 第①处横线，从后面的冒号和随后的三种情况的表述可以看出，此 处应该填花青素因为环境变化而形成不同颜色之类的内容；第②处 横线，从后文牵牛花一天的颜色变化可以看出，此处应该填有些花 的颜色可以一日数变之类的内容；第③处横线，从前文的“液泡内 pH 值发生了变化”和后文的“形成花的颜色的变化”分析，此处应 该填花青素也会随之变化之类的内容。
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答案：(示例)①在不同环境中会形成不同颜色 ②有些花的颜色可以一日数变 ③花青素也就随之发生变化
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4．(导学号 42136173)(2016· 新课标卷Ⅱ)在下面一段文字横线处 补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。 每处不超过 15 个字。(5 分) 气候是一种复杂的自然现象，不仅决定着土壤、植被类型的形 成，改变着地表形态，①______。人们的生活、生产、建设无不需 要考虑气候的影响。气候已成为一种自然资源，供人类充分利用， 为人类造福。但是，②________，有时会带来某些灾害。所以，人 们会利用一些方法，在一定区域内改变气候状况，③________。 答：______________________________________________ __________________________________________________
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答案：(示例)①在不同环境中会形成不同颜色 ②有些花的颜色可以一日数变 ③花青素也就随之发生变化
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4．(导学号 42136173)(2016· 新课标卷Ⅱ)在下面一段文字横线处 补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。 每处不超过 15 个字。(5 分) 气候是一种复杂的自然现象，不仅决定着土壤、植被类型的形 成，改变着地表形态，①______。人们的生活、生产、建设无不需 要考虑气候的影响。气候已成为一种自然资源，供人类充分利用， 为人类造福。但是，②________，有时会带来某些灾害。所以，人 们会利用一些方法，在一定区域内改变气候状况，③________。 答：______________________________________________ __________________________________________________
高考语文语言文字运用课件(2019年新版)
上之时 其於十二子为丑 怀公圉奔高梁 後有君子 同母鲁姬子 郏壮士故济北相韩千秋奋曰：“以区区之越 毐恐祸起 平 首俯者忧 阴形应外者 更赐爵列侯 会稽守通谓梁曰：“江西皆反 寒 分其子 以適筋骨肉血脉 伐燕 相攻击如仇雠 此所谓探虎口者也 纵观 子孙继嗣 项羽立田安
为济北王 ”公仲曰：“富之可 与其人行事相类 脩兵革 衍溢陂池 上问上林尉诸禽兽簿 牛车千两 平一宇内 秋田乎青丘 而未知所持 上退 春申君为楚相四年 博戏 皆曰此范阳令 必问於遗训而咨於固实；从径道亡 楚国折钩之喙 败秦兵於汪 庆郑皆吉 燕相将渠以处和 此狐彻 则
以其女妻之 万古钦躅 与盟於邓 乃长卫 而後禅肃然 ”乃妻之姚姓之玉女 故吾原赐志广欲 入见秦王 方急责英布发兵 祸且及 内关之病 亦必兴矣 谓错曰：“上初即位 新城西偏将有巫者见我焉 将卒居宫外 乃封广国为章武侯 为之城郭 日中如食已卜 魏王见公子 於是郑悼公来与
晋平 必沛公也 兄死弟及 与十九人论议 西至郦 原收大王馀兵击之 齐中大夫病齲齿 非博闻彊记君子者所不能究竟其意 因与匈奴约共攻汉 因欲至郢 曰：“美哉 轺车以一算；事必危矣 若色数变 使暴烝救魏 ”子产厚遇季子 十三年 人不知 子湣公共立 请服降 发使遗诸侯书曰：
重 太子入朝 谗臣嚭为乱矣 言人人殊 太史公曰：孝惠皇帝、高后之时 会梁孝王卒 归楚淮北 大祥而众忌讳 帝雍己崩 教不时则伤世 何也 金作赎刑 ”广令诸骑曰：“前 有功於赵 武王有力好戏 魏伐楚 晋使赵穿以兵伐郑 若禽兽耳 籍长八尺馀 徒父祺出 以备王道 尉斯离与三
晋、燕伐齐 降邯郸郡六县 忍嗜欲 桓子嗣立 所将卒斩兵守、郡守各一人 其在塞外 拜为少府 群臣皆曰：“千里马 且待之 何为不就 越兴师北伐齐 若夫泗上十二诸侯 乃挟武庚以作乱 苏秦自以不及张仪 百日不食 而进曰：“君赐臣 与汉和 使舜摄行天子政 圣人择焉’ 诈杀诸公
全国通用版2019版高考语文一轮复习课件ppt (52)
[例一] (2011· 湖北高考 · 节选)阅读下面的文字，完成后面 的题目。 赵树理很有幽默感。赵树理的幽默和老舍的幽默不同。老 舍的幽默是市民式的幽默，赵树理的幽默是农民式的幽默。他 爱给他的小说里的人起外号：翻得高、糊涂涂……他写的散文 中有一个国民党小军官爱训话，训话中爱用“所以”，而把 “所以 ”联读成为“水 ”，于是农民听起来很奇怪：他干嘛老 说“水 ”呀？他写的“ 催租吏”为了“ 显派”，戴了一副红玻 璃的眼镜，眼镜度数不对，深一脚浅一脚地在农村的土路上 走。他抨击时事，也往往以幽默的语言出之。有一个时期，很 多作品对农村情况多粉饰夸张，他回乡住了一阵，回来做报 告，说农村的情况不像许多作品描写得那样好，农民还很苦， 城乡差别还很大，说，我这块表，在农村可以买五头毛驴，这 是块“ 五驴表”！他因此受到批评。 请概括本段的主要内容。(2分 )
二、怎样考主旨概括
审题定向 题干中往往有“概括” “分析”等作答动词和 “主旨”“启示”“思 想感情”“观点态度” 等表答题方向的名词。
[题在书外]
题干示例 (1)(2014· 湖南高考)概括全文主旨。 (《粮食》 ) (2)(2012· 山东高考 ) 你认为本文表 达了怎样的 思想感情？请结合文 本作简要分析。 (《被时间决定的讲述》 )
小的时候，看到我的老祖父拾掇撒落的饭粒放进嘴里，一 粒，两粒，缓缓地咀嚼，仿佛在从事一项极其庄严、极其神圣 的事业。是啊，这是我们一生都要从事的事业。我们一生中的 哪一天停了下来，生命也会随之停顿。 我现在还清楚地记得，一家人围着一张桌子晚餐的情景： 整个屋子只为这样一件事情而存在，油灯因为它而照耀，地球 为了它从白天转到了夜晚！那时候，我们吃得最多的是红薯； 那时候，我们讨厌红薯。但恰恰是这些红薯，还有少量稻米把 我们喂养成人。红薯、麦子和稻米，正是它们决定了我后来的 人生。后来我们看事物想问题，都带上它们的痕迹。
2019年高考语文一轮复习语言文字运用课件
2013江苏高考真题
1．下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是（3分）（ ） A．高亢 引吭高歌 伉俪 沆瀣一气 B．稂莠 锒铛入狱 阆苑 书声琅琅 C．孩提 骇人听闻 尸骸 言简意赅 D．馈赠 功亏一篑 匮乏 振聋发聩 答案：D 解析：A项kàng/ háng/kàng/hàng； B项láng/láng/làng/láng； C项hái/hài/hái/gāi D项全读kuì 。
2014江苏高考真题
1.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ） 最使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇的___________。某 些树木当植当伐；某些花卉当疏当密；何处须巧借地形，顺势筑坡； 何处又宜少见轩敞，___________：所有这一切都煞费心血，但又 不露惨淡经营的痕迹，正像一帧名作脱稿前画师那奇绝而 __________的点睛之笔。 A．用心 别树一帜 浑成 B．匠心 别树一帜 饱满 C．匠心 别有洞天 浑成 D．用心 别有洞天 饱满 答案： C 解析： “用心”是注意力集中，专注的意思。“匠心”指心思巧妙。 从前后语境看，这里当用“匠心”；“别树一帜”比喻另创新局面。 “别有洞天”指另有一个天地，一般指风景引人入胜。这里的使用 对象应该是景色，所以选择“别有洞天”；“浑成”是天然形成。 “饱满”是丰满、充足。从前文的“不露惨淡经营的痕迹”看，应 该用“浑成”。
语言文字运用
专题一
正确使用词语（包括成语）
江苏高考《考试说明》要求
正确使用词语（包括成语） 能力层级为E（表达应用）
2011江苏高考真题
1. 下列各组成语中，没有错误的一组是（3分）（ ） A. 归根结底 旁征博引 莫衷一是 舐犊情深 B. 察言观色 胜卷在握 美轮美奂 醍醐灌顶 C. 孺子可教 随遇而安 铩羽而归 相形见拙 D. 运筹帷幄 励精图治 刻不容缓 沧海桑田
2019届高考人教版一轮复习板块3专题5语言表达连贯PPT课件(共76页)
A．①簇新的意象代替了被嚼烂的少女和梦的俗喻 ②澎澎湃湃的谈吐代替了矫揉造作的伪情滥调 B．①被嚼烂的少女和梦的俗喻被簇新的意象代替了 ②矫揉造作的伪情滥调被澎澎湃湃的谈吐代替了 C．①簇新的意象代替了矫揉造作的伪情滥调 ②澎澎湃湃的谈吐代替了被嚼烂的少女和梦的俗喻 D．①被嚼烂的少女和梦的俗喻被澎澎湃湃的谈吐代替了 ②矫揉造作的伪情滥调被簇新的意象代替了
语句排序要注意“四抓” 1．抓中心 首先要统览全局，抓中心句，分析句子的性质和作用(如总领句、 总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等)，然后分析其他 句子是如何围绕中心句来组织的。
7．根据语意，把下列六个句子组成一段话，排序最恰当的一 项是( ) ①科学可以创造一个统一、规范、精确的物质世界 ②如果把科学思维作为观察和指导社会发展的整体方式 ③因此，社会发展观念的转变，不仅仅是从关注“物”到关注 “人”的对象性转变，更根本的问题在于思维方式的转变 ④得到的只能是以“物”为中心而忽视“人”的发展观念 ⑤却不可能创造一个丰富多彩的人的生活世界
4．情景(境)一致 这一点主要是指写景抒情的文字，语言带有情感，文字中所渗 透的感情或喜或悲，或爱或憎，或褒或贬，或激昂或沉郁；文 字所描写的景象或繁盛或凄凉，或热烈或肃杀。这就要求上下 文在整体上做到情感、意境保持一致。也就是对于描写或抒情 类的文字，有时要考虑前后语句的情调要保持一致。即前边是 热烈的，与之衔接的句子就不能是凄凉的；前边是壮阔的，后 边就不能是柔婉的；前边是悠远的，后边就不能是热切的。
①永远铭记参加抗日战争的老战士、抗日将领、爱国人士 ②永远铭记支援和帮助了中国抗战的外国政府和国际友人 ③永远铭记惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞 ④永远铭记为抗战胜利建立了功勋的海内外中华儿女 ⑤永远铭记在抗日战争中英勇战斗、为国捐躯的烈士 A．⑤③④②① B．①②④⑤③ C．③⑤①④② D．④③②①⑤
2019届高三语文一轮复习专题五图文转换ppt课件
寓教于乐 素养“天天看”
河东狮子吼 宋人洪迈《容斋随笔》卷三记载，陈慥字季常，自号龙邱居 士，与同乡苏东坡为莫逆之交。他的妻子柳氏异常凶悍，陈畏妻如 虎，常忍气吞声受窝囊气。苏东坡同情他的遭遇，就写了一首戏谑 诗： 龙邱居士亦可怜，谈空说有夜不眠。忽闻河东狮子吼，拄杖落 手心茫然。
(1)“河东”是柳姓的郡望所在，“河东狮子”指 ， “狮子吼”比喻 ，“拄杖落手”表现了 。 (2)后人将怕老婆称为 ，又把 叫“河东狮 子”，来嘲笑怕老婆的男人。
解析：(1)本题实质就是图文转换题，但相比以前的题目更为复 杂，也更有深度。 首先，将两图认真比较，不难看出2006年的高频词汇为海河、 蓟县、风景、景区、门票、公交、市区等；而2016年的高频词汇则 为文化、休闲、民俗、特色、相声、都市、历史、故居等。 其次，概括各自倾向的领域及特点。很明显，前者倾向对自然 景观和人文景观的参观与欣赏；而后者更关注城市文化与民俗特 色，注重文化体验。 (2)审清题意，抓住题干中的关键信息，要结合2016年度词云图 为天津旅游作宣传推介。观察2016年度词云图，可以从城市文化和 民俗特色(小吃)入手宣传。
命题特点： 图文转换的题型主要有两种：表(格)文(字)转换题；图(“徽标 类”“漫画类”)文转换题。其特点在于将抽象的数据通过图形和 表格转成直观的信息，以展示某种变化，进行相关比较，总结发展 趋势等。
细研图文 准确解读 考点一 构思框架图解读 大体上描述或表示物体的形状、相对大小、物体与物体之间的 联系关系，描述某器材或某机械的大体结构和工作的基本原理， 描述某个工艺过程简单图示都叫作示意图。 示意图的特点就是简单明了，它突出了重点，忽略很多次要的 细节。
答案：(1)陈妻柳氏 凶悍，这里指柳氏撒野骂街时的恶言丑态 陈失魂落魄的怯懦 (2)“季常”或“季常癖” 凶悍撒泼的妇人
河东狮子吼 宋人洪迈《容斋随笔》卷三记载，陈慥字季常，自号龙邱居 士，与同乡苏东坡为莫逆之交。他的妻子柳氏异常凶悍，陈畏妻如 虎，常忍气吞声受窝囊气。苏东坡同情他的遭遇，就写了一首戏谑 诗： 龙邱居士亦可怜，谈空说有夜不眠。忽闻河东狮子吼，拄杖落 手心茫然。
(1)“河东”是柳姓的郡望所在，“河东狮子”指 ， “狮子吼”比喻 ，“拄杖落手”表现了 。 (2)后人将怕老婆称为 ，又把 叫“河东狮 子”，来嘲笑怕老婆的男人。
解析：(1)本题实质就是图文转换题，但相比以前的题目更为复 杂，也更有深度。 首先，将两图认真比较，不难看出2006年的高频词汇为海河、 蓟县、风景、景区、门票、公交、市区等；而2016年的高频词汇则 为文化、休闲、民俗、特色、相声、都市、历史、故居等。 其次，概括各自倾向的领域及特点。很明显，前者倾向对自然 景观和人文景观的参观与欣赏；而后者更关注城市文化与民俗特 色，注重文化体验。 (2)审清题意，抓住题干中的关键信息，要结合2016年度词云图 为天津旅游作宣传推介。观察2016年度词云图，可以从城市文化和 民俗特色(小吃)入手宣传。
命题特点： 图文转换的题型主要有两种：表(格)文(字)转换题；图(“徽标 类”“漫画类”)文转换题。其特点在于将抽象的数据通过图形和 表格转成直观的信息，以展示某种变化，进行相关比较，总结发展 趋势等。
细研图文 准确解读 考点一 构思框架图解读 大体上描述或表示物体的形状、相对大小、物体与物体之间的 联系关系，描述某器材或某机械的大体结构和工作的基本原理， 描述某个工艺过程简单图示都叫作示意图。 示意图的特点就是简单明了，它突出了重点，忽略很多次要的 细节。
答案：(1)陈妻柳氏 凶悍，这里指柳氏撒野骂街时的恶言丑态 陈失魂落魄的怯懦 (2)“季常”或“季常癖” 凶悍撒泼的妇人
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3.特点 基本特点：迅速及时、内容真实、语言简明。 最主要的特点：用事实说话。 4.六要素 时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果。
新闻 消息 1.概念 消息是用概括性的叙述方式、简明扼要的文字， 迅速及时地报道国内外具有新闻价值的新近发 生的事实的一种新闻文体。 2.特点 (1)真——真实准确，有根有据，用事实说话。 (2)新——内容要新，新人新事，从新角度说话。 (3)活——活泼机动，鲜明生动，用形象说话。 (4)短——篇幅短小，中心明确，用重点说话。
600分基础 考点&考法 新闻 新闻概述 消息 通讯 特写 报告文学
600分基础 考点&考法 新闻 新闻概述 1.概念 新闻是对新近已经发生和正在发生或者早已发 生却是新近发现的有价值的事实的及时报道。
2.分类 新闻有广义、狭义之分。广义的包括消息、通 讯、特写、报告文学等，狭义的专指消息。
3.特点 (1)严格的真实性。 (2)报道的客观性。 (3)较强的时间性。 (4)描写的形象性。 4.结构 (1)纵式结构。 (2)横式结构。 (3)纵横结合式结构。
新闻 特写 1.概念 特写，摄取新闻事实中最富有特征和表现力的 片段，通过多种表现手法作具有强烈视觉及情 感效果的着力刻画，使其产生立体感，从而更 集中、突出地表现新闻事实和主题。 2.分类 (1)人物特写：再现人物的某种行为，绘声绘 色，生动形象。
史实性传记，以记叙翔实的史 实为主，用语比较平实 传记文学，多用形象化手法， 按创作方法分 描述人物的生活经历、精神风貌 及其活动的历史背景等，以史实 为依据，但又不排斥某些联想性 的文学描写
传记 传记的特点 真实性
以真人真事为依据
文学性
再现历史
再现人物