“阅读共享”读书分享会记录
好书分享会主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了丰富同学们的课余生活，提高阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，增强班级凝聚力，我校某班于本月某日举办了“好书分享会”主题班会。
本次活动旨在激发同学们的阅读热情，分享阅读心得，共同成长。
二、班会时间本月某日，星期五，下午第三节课三、班会地点某班教室四、参会人员某班全体同学及班主任五、班会流程1. 开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
她表示，希望通过这次活动，让同学们在分享中收获知识，在交流中增进友谊。
2. 优秀读书心得分享（1）同学A分享《活着》同学A首先介绍了《活着》这本书的作者余华及其生平，然后分享了书中主人公福贵的一生。
她认为，这本书告诉我们，人生虽然充满了苦难，但只要我们勇敢地面对，坚持生活，就能找到生命的意义。
（2）同学B分享《追风筝的人》同学B分享了《追风筝的人》这本书的故事情节，重点讲述了主人公阿米尔与哈桑之间的友谊。
她表示，这本书让我们明白了友谊的可贵，以及勇敢面对自己内心的勇气。
（3）同学C分享《解忧杂货店》同学C分享了《解忧杂货店》这本书，她认为这本书充满温情，讲述了人与人之间的关爱与帮助。
她表示，这本书让我们明白了，无论遇到什么困难，都要相信人与人之间的美好。
3. 阅读心得交流同学们纷纷发表了自己的阅读心得，分享了各自喜欢的书籍。
有的同学表示，通过阅读可以拓宽视野，增长知识；有的同学认为，阅读可以陶冶情操，提升自己。
4. 班级阅读计划制定为了进一步激发同学们的阅读兴趣，班主任组织同学们制定了班级阅读计划。
计划内容包括：每周推荐一本好书，定期进行阅读分享，开展阅读竞赛等。
5. 结束语班主任对本次活动进行了总结，她表示，希望通过这次活动，同学们能够养成良好的阅读习惯，享受阅读带来的快乐。
同时，她也希望同学们能够将阅读与生活相结合，将所学知识运用到实际生活中。
六、班会效果本次“好书分享会”主题班会取得了圆满成功。
同学们积极参与，分享了自己的阅读心得，增进了彼此之间的了解。
读书报告会主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了营造良好的校园文化氛围，提高同学们的阅读兴趣和文学素养，我校决定举办一场读书报告会。
本次班会旨在让同学们分享自己阅读的书籍，交流阅读心得，激发同学们的阅读热情，培养同学们的阅读习惯。
二、班会时间2022年10月15日（星期六）下午2:00-4:00三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 班主任及全体同学2. 邀请的校领导、教师代表3. 邀请的家长代表五、班会流程1. 开场致辞2. 读书报告分享3. 互动环节4. 总结发言5. 合影留念六、班会记录1. 开场致辞班主任首先进行了热情洋溢的开场致辞，对同学们的积极参与表示肯定，并对本次读书报告会的目的和意义进行了阐述。
她希望同学们通过这次活动，能够进一步认识到阅读的重要性，提高自己的文学素养，为今后的学习和生活打下坚实的基础。
2. 读书报告分享本次读书报告会共有五位同学进行了分享，他们分别分享了以下书籍：（1）张三：《追风筝的人》张三同学分享了《追风筝的人》这本书。
他讲述了主人公阿米尔在成长过程中，因一次风筝比赛而与好友哈桑产生误会，导致他们友谊破裂。
但随着时间的推移，阿米尔意识到自己的错误，决定勇敢面对过去，找回友谊。
张三同学表示，这本书让他明白了友谊的可贵，也让他学会了勇敢面对自己的过错。
（2）李四：《活着》李四同学分享了《活着》这本书。
他讲述了主人公富贵在经历了家族的兴衰、亲人的离去后，依然坚强地活着。
李四同学认为，这本书让他感受到了生命的可贵，也让他明白了生活的真谛。
（3）王五：《红楼梦》王五同学分享了《红楼梦》这本书。
他详细介绍了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人物形象，以及贾、史、王、薛四大家族的兴衰。
王五同学表示，这本书让他领略了中国古典文学的博大精深，也让他对人生有了更深的思考。
（4）赵六：《小王子》赵六同学分享了《小王子》这本书。
他讲述了小王子离开自己的星球，探索宇宙中的各种奇妙事物，最终回到地球的故事。
赵六同学认为，这本书让他明白了人生的真谛，也让他学会了珍惜眼前的美好。
二年级班会好书分享记录(3篇)
第1篇一、班会主题本次班会的主题是“好书分享”，旨在通过同学们的分享，激发大家对阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯，提高同学们的综合素质。
二、班会时间2022年9月15日三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员二年级全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 班主任发言3. 同学们好书分享4. 互动环节5. 总结发言六、班会内容1. 主持人开场主持人：大家好！欢迎来到二年级班会。
今天我们的主题是“好书分享”，希望大家能够积极参与，分享自己喜欢的好书。
2. 班主任发言班主任：同学们，阅读是一种美好的生活方式，它能够开阔我们的视野，丰富我们的知识。
今天，我们在这里举行好书分享会，希望大家能够珍惜这次机会，互相学习，共同进步。
3. 同学们好书分享（1）小明分享《安徒生童话》小明：大家好，今天我要分享的是《安徒生童话》。
这本书里的故事都非常有趣，让我感受到了童话世界的美好。
比如《卖火柴的小女孩》，让我明白了珍惜生活的道理。
（2）小红分享《昆虫记》小红：大家好，我分享的是《昆虫记》。
这本书让我了解到了许多昆虫的生活习性，比如蚂蚁、蝴蝶、蜘蛛等。
它们的世界充满了神奇，让我对大自然充满了好奇。
（3）小刚分享《鲁滨逊漂流记》小刚：大家好，我分享的是《鲁滨逊漂流记》。
这本书讲述了主人公鲁滨逊在荒岛上的生活，他勇敢、聪明、乐观，让我明白了面对困难时要勇敢面对，永不放弃。
（4）小丽分享《哈利·波特》小丽：大家好，我分享的是《哈利·波特》。
这本书讲述了一个关于魔法的世界，让我感受到了魔法的神奇。
哈利·波特勇敢、善良、正义，他是我心目中的英雄。
4. 互动环节同学们，听了大家的分享，你们有什么想说的吗？让我们一起互动一下吧！（1）同学们提问同学甲：小明，你最喜欢《安徒生童话》里的哪个故事？小明：我最喜欢《卖火柴的小女孩》，这个故事让我明白了珍惜生活的道理。
（2）同学们分享自己的阅读心得同学乙：我也很喜欢《昆虫记》，它让我对大自然有了更深的了解。
读一本好书班会会议记录(3篇)
第1篇日期：2023年3月25日时间：下午14:00-16:00地点：教室会议主题：读一本好书——分享与交流参会人员：XX年级XX班全体同学及班主任会议记录：一、会议开始14:00，班主任宣布班会开始，全班同学起立，齐唱国歌。
二、班会主题介绍班主任首先介绍了本次班会的主题——“读一本好书”。
他指出，阅读是拓宽视野、增长知识、提升自我修养的重要途径。
希望通过本次班会，同学们能够分享自己阅读过的优秀书籍，互相学习，共同进步。
三、好书推荐环节1. 张同学分享：《活着》张同学首先介绍了余华的《活着》，这是一部描写中国农村普通农民生活的小说。
他提到，这本书让他深刻感受到了生命的可贵和坚韧，同时也让他思考了人生的意义。
2. 李同学分享：《追风筝的人》李同学推荐了卡勒德·胡赛尼的《追风筝的人》，他认为这本书通过讲述两个阿富汗男孩之间的友谊和背叛，揭示了人性的复杂和善良的力量。
他分享了自己的阅读感悟，认为这本书让他更加珍惜身边的人和事。
3. 王同学分享：《小王子》王同学推荐了安托万·德·圣埃克苏佩里的《小王子》，他认为这本书虽然是一本童话，但其中蕴含的哲理和人生智慧对每个人都有启示。
他分享了书中的一些经典语句，如“只有用心才能看得清，本质的东西眼睛是看不见的”。
4. 刘同学分享：《人类简史》刘同学推荐了尤瓦尔·赫拉利的《人类简史》，这是一本关于人类历史的科普读物。
他提到，这本书从宏观的角度讲述了人类从史前时代到现代社会的发展历程，让他对人类的历史有了更深刻的认识。
四、交流讨论环节1. 同学A提问：如何选择一本适合自己的好书？班主任回应：选择好书首先要根据自己的兴趣和需求，可以参考书评、推荐榜等资料。
同时，也要注重书籍的内涵和思想价值。
2. 同学B提问：阅读时如何做笔记？同学C分享：阅读时可以采用不同的笔记方法，如做读书笔记、思维导图等。
关键是要坚持，不断积累和总结。
3. 同学D提问：如何提高阅读效率？同学E建议：合理安排阅读时间，保持专注，避免分心。
童书分享班会记录内容(3篇)
第1篇日期：2023年4月15日地点：小学多功能厅主办单位：三年级一班班主任室参与人员：三年级一班全体同学及班主任一、班会背景随着社会的发展，阅读已成为提升个人素养的重要途径。
为了培养同学们的阅读兴趣，拓宽知识面，三年级一班特此举办“童书分享”班会，旨在营造良好的阅读氛围，让同学们在分享中收获知识，在交流中增长见识。
二、班会流程1. 班主任致辞班会开始，班主任首先发表了热情洋溢的致辞。
她强调了阅读的重要性，鼓励同学们积极参与到童书分享活动中来，分享自己的阅读心得，共同成长。
2. 分享环节（1）同学分享本次班会共有六位同学进行了童书分享。
以下是他们的分享内容：- 小明：分享的书籍是《小王子》，他讲述了小王子与玫瑰的故事，以及他如何学会珍惜与责任。
- 小红：分享的书籍是《格林童话》，她讲述了《灰姑娘》的故事，并分享了自己对灰姑娘勇敢、善良品质的敬佩。
- 小刚：分享的书籍是《安徒生童话》，他讲述了《丑小鸭》的故事，并表达了自己要勇敢面对困难，相信自己终将成为美丽的天鹅。
- 小丽：分享的书籍是《彼得·潘》，她讲述了彼得·潘在梦幻岛的冒险经历，并表达了自己对自由和冒险的向往。
- 小强：分享的书籍是《哈利·波特与魔法石》，他讲述了哈利·波特如何成为霍格沃茨魔法学校的英雄，并分享了自己对勇敢和友谊的理解。
- 小芳：分享的书籍是《西游记》，她讲述了唐僧师徒四人取经的历程，并表达了自己对团结协作精神的敬佩。
（2）同学提问与讨论在每位同学分享结束后，其他同学纷纷提出自己的疑问，并与分享者进行讨论。
例如，有同学问：“小明，你在《小王子》中有没有遇到过困难？”小明回答：“当然有，但每当遇到困难，我都会想起小王子教给我的道理，让我勇敢面对。
”通过这样的互动，同学们对书籍有了更深入的理解。
3. 互动环节为了增加班会的趣味性，班主任组织了一个互动环节。
同学们分成两组，进行“知识竞赛”。
读书主题班会班会记录(3篇)
第1篇班级：高一（2）班日期：2023年4月15日时间：14:00-16:00地点：学校多功能厅班主任：张老师班会主题：阅读的力量——走进经典，启迪人生---一、班会开场（14:00）张老师站在讲台上，微笑着向大家挥手：“同学们，大家好！今天我们高一（2）班将举行一场以‘阅读的力量’为主题的班会。
希望通过这次班会，我们能够共同感受阅读的魅力，激发大家热爱读书的热情。
”二、班会流程1. 阅读分享环节（14:05）“首先，我们有请李明同学分享他最近阅读的一本书。
”张老师话音刚落，李明便站了起来。
李明（分享）：“我最近读了一本名为《追风筝的人》的小说。
这本书讲述了一个关于友情、救赎和成长的故事。
书中的人物形象鲜明，情感真挚，让我深受触动。
我觉得，阅读不仅能丰富我们的知识，更能让我们学会如何去爱，如何去面对人生的挑战。
”同学们纷纷点头，表示赞同。
2. 阅读心得交流（14:15）“接下来，请同学们分享自己阅读过的一本书，并谈谈自己的心得体会。
”张老师鼓励道。
同学们踊跃发言，有的分享了《红楼梦》中的情感纠葛，有的谈了《活着》中的人生哲理，还有的分享了《小王子》中的童话世界。
3. 阅读技巧分享（14:30）“阅读是一门艺术，也是一种技巧。
下面，我们有请王华同学分享他的阅读技巧。
”张老师介绍道。
王华（分享）：“我认为，阅读时要注意以下几点：一是选择适合自己的书籍，二是做好笔记，三是多思考，四是反复阅读。
只有这样，才能真正吸收书中的营养。
”同学们认真聆听，不时地点头。
4. 阅读氛围营造（14:45）“为了营造良好的阅读氛围，我们班计划开展以下活动：一是每周一举行读书分享会，二是每月举办一次读书心得征文比赛，三是每学期评选一次‘阅读之星’。
”张老师宣布道。
同学们热烈鼓掌，纷纷表示支持。
5. 阅读承诺仪式（15:00）“最后，让我们举行阅读承诺仪式，共同宣誓：‘我承诺，热爱阅读，坚持阅读，用阅读点亮人生！’”张老师带领大家宣誓。
读书活动班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间2023年4月15日二、班会地点学校多功能厅三、班会主题“书香润心灵，阅读伴成长”——读书分享活动四、参会人员班主任、各班代表、学生五、班会流程1. 开场致辞（1）班主任致辞各位同学，大家好！今天我们在这里举行“书香润心灵，阅读伴成长”读书分享活动，旨在激发同学们的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，提升我们的文化素养。
希望通过这次活动，能够让更多的同学爱上阅读，让阅读成为我们生活中的一部分。
2. 读书分享环节（1）班代表分享各班代表依次上台，分享自己喜欢的书籍及阅读心得。
①七年级一班代表分享《哈利·波特》大家好，我今天要分享的书籍是《哈利·波特》。
这是一部关于勇气、友谊和爱的故事。
哈利·波特在面对困难时，始终坚守信念，与朋友们并肩作战。
这本书让我明白了，在面对生活中的困境时，我们要勇敢地去面对，珍惜身边的友谊。
②八年级二班代表分享《小王子》大家好，我今天要分享的书籍是《小王子》。
这本书讲述了一个小王子在宇宙中寻找友谊和爱情的故事。
它让我明白了，真正的友谊和爱情是无需言语的，是用心去感受的。
③九年级三班代表分享《平凡的世界》大家好，我今天要分享的书籍是《平凡的世界》。
这是一部描写我国农村生活的小说，通过讲述孙少安、孙少平两兄弟的成长历程，展现了我国改革开放以来农村的变化。
这本书让我感受到了生活的艰辛，也让我明白了，在平凡的生活中，我们也要追求自己的梦想。
（2）学生分享在班代表的带动下，更多的同学纷纷上台分享自己的读书心得。
①李明同学分享《追风筝的人》大家好，我今天要分享的书籍是《追风筝的人》。
这本书讲述了一个关于友情、救赎和成长的故事。
通过阅读这本书，我明白了，真正的友谊是经得起时间考验的，我们要珍惜身边的每一个朋友。
②张华同学分享《围城》大家好，我今天要分享的书籍是《围城》。
这本书通过讲述主人公方鸿渐的人生经历，揭示了现实生活中的种种困境。
通过阅读这本书，我明白了，人生就像一座围城，我们要勇敢地去面对，去追求自己的幸福。
以书会友活动班会记录(3篇)
第1篇活动时间：2023年4月15日活动地点：学校多功能厅参与人员：八年级（1）班全体同学主持人：张慧敏记录人：李明一、活动背景为了丰富同学们的校园文化生活，提高阅读兴趣，增进同学之间的友谊，八年级（1）班特此举办“以书会友”活动。
本次活动旨在通过阅读分享、好书推荐、互动交流等形式，让同学们在阅读中找到志同道合的朋友，共同进步。
二、活动流程1. 开场致辞2. 阅读分享3. 好书推荐4. 互动交流5. 总结发言6. 结束语三、活动内容1. 开场致辞班会开始，班主任李老师首先进行了热情洋溢的开场致辞。
李老师强调，阅读是人生的宝贵财富，希望通过这次活动，同学们能够互相学习，共同成长。
2. 阅读分享同学们积极参与阅读分享环节，纷纷分享了自己近期阅读的书籍及心得体会。
以下为部分同学的分享内容：（1）王明同学分享了《小王子》这本书，他说：“这本书让我明白了人生的真谛，教会了我如何去关爱他人。
”（2）李娜同学分享了《哈利·波特》系列，她表示：“这本书让我感受到了魔法的魅力，也让我明白了友情的力量。
”（3）张强同学分享了《活着》这本书，他说：“这本书让我深刻体会到了生活的艰辛，也让我更加珍惜现在的生活。
”3. 好书推荐在好书推荐环节，同学们互相推荐了自己认为值得一读的书籍。
以下为部分推荐书籍：（1）杨雪推荐《追风筝的人》：这是一本关于友情、亲情和爱情的小说，值得一读。
（2）刘洋推荐《人类简史》：这本书从宏观的角度讲述了人类历史的发展，让人受益匪浅。
（3）陈伟推荐《三体》：这是一本科幻小说，充满了想象力和创意。
4. 互动交流在互动交流环节，同学们就阅读过程中的疑惑和心得进行了深入探讨。
大家互相学习，共同进步，现场气氛热烈。
5. 总结发言活动接近尾声，班主任李老师对本次活动进行了总结发言。
李老师肯定了同学们的积极参与，并鼓励大家在今后的日子里继续热爱阅读，以书会友，共同成长。
6. 结束语最后，主持人张慧敏同学对本次活动进行了简短的结束语，并祝愿同学们在阅读的道路上越走越远。
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“阅读共享”读书分享会记录
班级 3.1 时
间
3 地 点 3.1教室 形 式 集体交流 主 题
爱在人间
主
要
内
容
活
动
过
程
本次读书活动中评选出“书香家庭”、“书香少年”、“书香班级”为学生阅读的良好习惯打下基础。
当然活动中也有很多的不足之处，虽然老师和学校做了多番的
努力但还是有些家庭没有重视孩子的课文阅读，认为只要把课本读好就够了，更别说是共同阅读了。
虽然困难重重，但我相信只要一次次的努力，总会有效的。
每天种一朵花，不久的将来就会是鲜花满园、芬芳迷人。
活 动 小 结 通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，
充实学生文化底蕴，提高学生全面素质。
每位同学每月都能读一本好书，并写好读书笔记，做好好段好句的摘录，真正做到了开卷有
益。
奎文区南湖小学
“阅读共享”读书分享会记录。