部编版七年级下册语文第四单元知识要点梳理+单元过关检测+阅读理解(含答案)
部编版七年级下册第四单元知识要点梳理+单元检测试卷+阅读理解（含答案）一、单元基础知识梳理1.易错字音掺（chān)和冗（rǒnɡ)长商酌（zhuó)譬（pì)如拖沓（tà) 监督（dū)如释（shì)重负鸿儒（rú) 甚蕃（fán)噫（yī) 鲜（xiǎn)有闻清涟（lián)2.易错字形悲天悯人案牍西蜀馨亵濯3.多音字和空重颠沛流离悲天悯人不耻下问以身作则诲人不倦如释重负海阔天空设问、排比：人生什么事最苦呢？贫吗？不是。
失意吗？不是。
老吗？死吗？都不是。
比兴：《陋室铭》开头两句运用比兴手法，用有仙之山、有龙之水喻陋室，由虚到实，十分自然地引出陋室。
1.张中行（1909—2006)，原名张璇，生于河北香河，学者、散文家。
曾参加编写《汉语课本》《古代散文选》等。
出版《负暄琐话》《负暄三话》《禅外说禅》《说梦草》等。
与季羡林、金克木合称“燕园三老”。
季羡林先生称赞他为“高人、逸人、至人、超人”。
2.梁启超（1873—1929)，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，近代资产阶级改良主义者、学者。
1895年赴北京参加会试，随康有为发起“公车上书”。
1898年参与“戊戌变法”。
著有《饮冰室合集》《中国近三百年学术史》《中国历史研究法》等。
3.刘禹锡，字梦得，洛阳人。
唐代文学家，与白居易合称“刘白”。
有《刘宾客文集》。
周敦颐，字茂叔，北宋哲学家。
著有《太极图说》《通书》等。
无案牍之劳形1.山不在高，有仙则名（名词用作动词，出名，有名)2.无丝竹之乱耳（形容词的使动用法，使……乱)3.无案牍之劳形（形容词的使动用法，使……劳累)4.不蔓不枝（都是名词用作动词，分别解释为：横生藤蔓，旁生枝茎)5.香远益清（形容词用作动词，远播)之鲜远二、单元检测卷第四单过关检测卷(100分，90分钟)一、基础积累与运用(23分)1．下列加点字注音、词语书写完全正确的一项是( )(2分)A．商酌(zhuó)譬如(bì)陡峭(dǒu) 以身作责B．累赘(zhui) 妥帖(tiē)拖沓(tà) 付之一笑C．恳切(kěn) 契约(qiè)监督(dū) 悲天悯人D．循环(xún) 隐逸(yì)案牍(dú) 如释众负2．下列句中加点词语解释有误的一项是( )(2分)A．可爱者甚蕃蕃：多。
B．可以调素琴调：调弄。
C．斯是陋室，惟吾德馨馨：芳香。
D．濯清涟而不妖濯：洗。
3．下列句中加点词不属于词类活用现象的一项是( )(2分)A．山不在高，有仙则名 B．无丝竹之乱耳C．香远益清，亭亭净植 D．濯清涟而不妖4．下列句中标点符号使用不正确的一项是( )(2分)A．淡泊，是人生态度，表现了一种平和；淡泊，是人生境界，表现了一种超脱。
B．我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能、温差能等。
C．鉴赏印章，除了看材质，最重要的是了解它的几个组成部分：印面、印款、印饰。
D．不只是下关码头两旁长长的仓库、堆栈、和高楼，使你的心好像黎明一般的舒畅，青春一般的欢愉。
5．仿照加点句子，在下面横线上补写一句话，使之与前文构成排比。
(2分)钻石再大，若永埋地底也只是等同于砖石；黄金再多，若久藏土中也只是等同于黄土；______________，________________________________……世上许许多多的东西，若永远不为人所用，原本珍贵的也会变得一文不值。
6．下列说法不正确的一项是( )(2分)A．《叶圣陶先生二三事》一文通过典型的事例，凸显出叶圣陶先生的精神风貌，表达了对叶圣陶先生的敬仰和缅怀之情。
B．《爱莲说》一文中作者借“莲花”的形象突出自己不同流合污，洁身自好的品质。
C．《最苦与最乐》选自《〈饮冰室合集〉集外文》，作者梁启超是明代思想家、学者。
D．《陋室铭》是唐代的刘禹锡写的一篇铭文。
7．名句默写。
(7分)(1)刘禹锡在《陋室铭》中的语句“__________________________________”援引古人古迹、古语自慰自勉，妙趣横生，意味深长。
(2)《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”的意思相近的句子是：__________________，__________________。
(3)《爱莲说》中比喻通达事理，行为方正，因而美名远扬的句子是：____________________，____________________，____________________，____________________。
8．观察下图，按要求答题。
(4分)(1)这幅图表现了什么主题？(2分)(2)描述一下画面的内容。
(2分)二、阅读(37分)(一)阅读下面两段文言文，完成问题。
(12分)【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
(陶渊明《桃花源记》)【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
(周敦颐《爱莲说》)9．下列句中加点的“之”，同“予独爱莲之出淤泥而不染”中的“之”用法相同的一项是( )(2分)A．孔子云：“何陋之有？”B．无丝竹之乱耳C．水陆草木之花D．渔人甚异之10．解释下面句子中加点的词。
(4分)(1)仿佛若有光_________________________________________________________________ ____(2)有良田美池桑竹之属_________________________________________________________________ ____(3)不蔓不枝_________________________________________________________________ ____(4)牡丹之爱，宜乎众矣_________________________________________________________________ ____11．用现代汉语翻译下面句子。
(4分)(1)初极狭，才通人。
(2)菊之爱，陶后鲜有闻。
12．根据《爱莲说》的内容，给下面的上联对出下联。
(2分)上联：陶渊明入桃源探理想之地下联：__________________________(二)阅读文章，回答问题。
(13分)老师！老师！阎连科①我又见着我的老师了，如朝山进香的人见到他自幼就心存感念的一位应愿之神。
②在今年正月，我回家奔三叔的喜丧事。
在这闲空间，张老师到了我家里，和我相向而坐，喝着白水，削了苹果，说了很多旧忆的伤感和喜悦。
③我老师张梦庚的一生，清寂中夹缠暖意，暖意里裹藏着刺骨的寒凉。
④生于上世纪的20年代末，老师读书辍学，辍学读书，反反复复，走在田埂与人生的夹道中。
后来，老师就成了老师。
从一个乡村完小到另一个乡村完小，从一个乡村中学到另一个乡村中学。
一晃就让他全部人生的金贵岁月，43个春秋的草木荣枯，都在布满土尘、青草蓬生的学校里荣枯衰落，青丝白染。
⑤我们毕业了，老师白发了；我们中年了，老师枯衰了。
我们成家立业了，而老师却在寂静的人生中，望着他曾经管教训斥抚疼过的学生们，过着忆旧的生活，想着那些他依然记得、可他的学生们早已忘却的往事。
⑥还记得，初一时，他是我的班主任，又主教语文。
酷暑的一天，我家棉花地里蚜虫遍布，多得兵荒马乱，人心恐惧，我便邀了班里十几个相好的男同学，去帮我母亲捕捉蚜虫。
自然，那一天教室里学生寥寥，老师无法授课而只能让大家捧书阅读。
从棉花地里回校的第二天上午，老师质问我为什么带着同学逃课，我竟振振有词地说，是带着同学去棉花地捉了半天蚜虫；竟又反问老师道，地里蚜虫遍布，我该不该去帮母亲捕捉蚜虫？说蚜虫三天内不除掉去净，棉花就会一季无收，时间这样急迫，我家人手不够，我请同学们去帮半天忙，到底又做错了什么？⑦事情的结果，似乎我带同学们逃课捉虫正合校规事理，反让老师在讲台上一时有些哑言。
回忆少时的无理取闹，我心里三十几年不曾有的内疚，忽然如沙地泉水般汩汩地冒了出来。
⑧我们就那样坐着喝水聊天，说闲忆旧，直至夕阳西下，老师执意要走，不无快意地说他的子女们都在外工作，孝顺无比。
真是天应人愿，让一生坎坷、教书认真的老师，年老时，子女有成，学生有成，仿佛曲折的枯藤根须，终于也繁蔓出了一片森林。
⑨老师从我家离去时，是我扶他站起；离开院子时，是我扶他过的门槛；送至门口远去时，是我扶他过的一片不平整的地面。
我的父亲离开人世太早，扶着老师的时候，我就像扶着我年迈的父亲。
望着村头远去的父亲般的老师，落日中他如在大地上移动的一棵年迈的树。
直至他在村头缓缓消失，我还看见他在我心里走动的身影和慢慢起落的脚步，如同宁静里我在听我的心跳一样。
⑩说不出老师哪儿伟大，可就是觉得他伟大。
也许这个世界，凡人才真正的伟大，而伟大本身，其实正是一种被遮蔽的大庸大俗吧。
(选自《读者》2015.10，有删改)13．文章写“我”与老师相见，说了很多旧事。
请概括出“我”初中时做的那件事。
(2分)14．请说说文章题目“老师！老师！”有什么特点？用这个标题有什么妙处？(4分)15．结合文章，理解第⑨段中画线句子的含义。
(2分)16．为什么说张梦庚老师的一生“清寂中夹缠暖意，暖意里裹藏着刺骨的寒凉”？ (2分)17．作者说，就是觉得老师伟大。
结合全文，说说张老师的“伟大”表现在哪里？(3分)(三)阅读文章，回答问题。
(12分)亦慈亦让沈从文蔡永祥①听涛山，是湘西凤凰古城内的一座小山，依江而立，佳木葱茏，兰蕙芬芳，山泉淙淙。
1992年5月10日，这座山显得格外庄严肃穆。
沈从文先生在北京病逝四周年后，由夫人张兆和将骨灰捧回家乡，来此安葬。
这颗生于斯爱于斯的灵魂，终于枕着涛声在这里永远安息。
②上世纪二十年代就蜚声文坛的沈从文先生，1902年12月28日生在凤凰古城中营街的一座典型的南方古四合院里。
在沱江边，他度过了充满传奇色彩的童年。
他在沱江连绵不息的涛声里，兴味盎然地习读着凤凰城内外那本由自然和人事写成的社会大书。
那无数平凡而新鲜的事物，总是牵动着他好奇的目光。
这给他以后的文学道路奠定了基础。
③1924年沈从文先生开始文学创作，作品主要以湘西生活为题材，通过描写湘西人原始、自然的生命形式，赞美人性美。
2023-2024学年初中语文部编版七年级下第四单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.根据拼音写出相应的词语①紫色的大条幅上泛着点点银光就像 bèng jiàn（）的水花②有了这责任那良心便时时刻刻jiān dū（）在后头③我认识奥本海默时他已四十多岁了已经是fù rú jiē zhī（）的人物了④这个方面情况就jiǒng hū bù tóng（）而且一反既往了【答案】①迸溅, ②监督, ③妇孺皆知, ④迥乎不同【解析】①“bèng jiàn”应写作“迸溅”②“jiān dū”应写作“监督”③“fù rú jiē zhī”应写作“妇孺皆知”④“jiǒng hū bù tóng”应写作“迥乎不同”2.根据下面一副对联的上联对出下联上联夏荷濯清涟出淤泥而不染下联 ________【答案】冬梅做霜雪远群芳以无争【解析】根据对联要求字数相等、结构相同、词性相对、内容相关的要求可知“夏荷濯清涟”是主谓结构可用“冬梅做霜雪”与之相对“出淤泥而不染”是对夏荷品质的概括可用“远群芳以无争”总结冬梅的特点这样就符合对联的基本要求3.根据拼音写出相应的词语①但当我āi dào（）隐鼠给它复仇的时候一面又在渴慕着绘图的《山海经》了②但到zēng wù（）她的时候——例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候就叫她阿长③我常常跟别人说“叶老既是躬行君子又能学而不厌 huì rén bù juàn（）所以确是人之师表”④那仁人志士的忧民忧国那诸圣诸佛的bēi tiān mǐn rén（）虽说他是一辈子苦痛也都可以【答案】①哀悼, ②憎恶, ③诲人不倦, ④悲天悯人【解析】①“āi dào”应写作“哀悼”②“zēng wù”应写作“憎恶”③“huì rén bù juàn”应写作“诲人不倦”④“bēi tiān mǐn rén”应写作“悲天悯人”4.从括号里选择合适的词语填在横线上在我认识的一些前辈和同辈里 (尊重重视) ________语文努力求________ (完美完整) 并且________ (以身作则现身施法) ________ (始终如一鞠躬尽瘁) 叶圣陶先生应该说是第一位【答案】重视, 完美, 以身作则, 鞠躬尽瘁【解析】本题主要考查学生对近义词的区分首先理解词意①尊重:敬重;重视重视:认为重要而认真对待②完美:完备美好完整具有或保持着应有的部分,没有损坏或残缺③以身作则:以自己的行动做出榜样现身施法:以亲身经历和体验为例来说明某种道理④始终如一:自始自终一个样子指能坚持,不间断鞠躬尽瘁:指恭敬谨慎竭尽心力总之这几个词语是近义词,要结合具体的语言环境来判定用哪一个词语更恰当根据句子的意思:在我认识的一些前辈和同辈里,重视语文,努力求完美并且以身作则现身施法鞠躬尽瘁,叶圣陶先生应该说是第一位5.小江、小岩和小路在期末复习时组成了一个学习小组主题是“感受语文魅力弘扬传统文化” 以下是他们的交流过程咱们与他们一起来完成学习任务【汉字魅力】小江我在学习中发现了一种辨识字形的方法就是根据形声字形旁表义的特点来判断比如“眼花缭乱”的“缭” 因为丝绞缠在一起才让人感觉很乱所以是绞丝旁的“缭”小岩按照你这个方法我很快记住了下面这个词语“（liào）________望” 因为________ 小路我最大的问题是古诗文名句默写老是写错别字比如崔颢《黄鹤楼》“晴川历历汉阳树”的下一句我就写成了“________”小江关键是理解意思是理解了书写就不容易写错画线句正确的写法是“________” 因为________【答案】瞭, “瞭望”是登高远望的意思跟眼睛有关所以是目字旁的“瞭”, 芳草凄凄鹦鹉洲, 芳草萋萋鹦鹉洲, “萋萋”意思是草木茂盛的样子跟草有关所以是草字头的“萋”【解析】小岩瞭“瞭望”是登高远望的意思跟眼睛有关所以是目字旁的“瞭”小江芳草萋萋鹦鹉洲“萋萋”意思是草木茂盛的样子跟草有关所以是草字头的“萋”二、默写题（本大题共计4小题每题15分共计60分）6.（1）荡胸生层云 ________ （杜甫《望岳》）6.（2）________ 后不见来者（陈子昂《登幽州台歌》）6.（3）飞来山上千寻塔 _______ （王安石《登飞来峰》）6.（4）《爱莲说》选自________ 作者通过描写莲的形象赋予莲以美好的品质进而以花喻人揭示作者________、________的品质【答案】（1）决眦入归鸟【解析】（1）决眦入归鸟（重点字眦）【答案】（2）前不见古人【解析】（2）前不见古人（重点字见）【答案】（3）闻说鸡鸣见日升【解析】（3）闻说鸡鸣见日升（重点字见）【答案】（4）《周敦颐集》, 不慕名利, 洁身自好【解析】（4）《爱莲说》选自《周敦颐集》卷三作者是周敦颐北宋哲学家“出淤泥而不染濯清涟而不妖”意思是莲花从积存的淤泥中长出却不被污染经过清水的洗涤却不显得妖艳作者用“莲”的品质象征自己的品质表现了作者自己不慕名利、洁身自好的品质7.根据提示默写填空①万籁此都寂 ________②________ 寂寞沙洲冷③杜甫在《茅屋为秋风所破歌》一诗中发出了“________ ________”的呐喊表现了诗人崇高的理想和济世情怀④韩愈《马说》的主旨句是“________？________！”【答案】①但余钟磬音, ②拣尽寒枝不肯栖, ③安得广厦千万间, 大庇天下寒士俱欢颜, ④其真无马邪, 其真不知马也【解析】此题考查的是名句的默写需要注意“磬”、“拣”、“厦”、“庇”的书写理解型默写（3）抓关键词“崇高的理想和济世情怀” （4）的关键词是“主旨”8.（1）_______________ 弹琴复长啸（王维《竹里馆》）8.（2）杨花榆荚无才思 _______________ （韩愈《晚春》）8.（3）《逢入京使》中表达诗人对家乡亲人无限眷念的句子是 ______________________________8.（4）《陋室铭》中描写“陋室”环境雅致的句子是 _______________ _______________ 8.（5）《爱莲说》中比喻君子志洁行廉庄重而又令人敬佩的句子是 _______________ _______________【答案】（1）独坐幽篁里【解析】（1）注意“篁”的书写【答案】（2）惟解漫天作雪飞【解析】（2）注意“惟”的书写【答案】（3）此夜曲中闻折柳, 何人不起故园情【解析】（3）根据“表达诗人对家乡亲人无限眷念”可推知答案注意“闻”的书写【答案】（4）苔痕上阶绿, 草色入帘青【解析】（4）根据“描写‘陋室’环境雅致的”可推知答案注意“苔”的书写【答案】（5）亭亭净植, 可远观而不可亵玩焉【解析】（5）根据“比喻君子志洁行廉庄重而又令人敬佩”可推知答案注意“亵”的书写9.（1）荡胸生曾云 _______________9.（2）_______________ 弹琴复长啸9.（3）念天地之悠悠 _______________！9.（4）_______________ 柳暗花明又一村9.（5）落红不是无情物 _______________9.（6）_______________ 关山度若飞9.（7）_______________ 自缘身在最高层9.（8）苔痕上阶绿 _______________【答案】（1）决眦入归鸟【解析】（1）注意“眦”的书写【答案】（2）独坐幽篁里【解析】（2）注意“篁”的书写【答案】（3）独怆然而涕下【解析】（3）注意“怆”的书写【答案】（4）山重水复疑无路【解析】（4）注意“疑”的书写【答案】（5）化作春泥更护花【解析】（5）注意“作”的书写【答案】（6）万里赴戎机【解析】（6）注意“戎”的书写【答案】（7）不畏浮云遮望眼【解析】（7）注意“遮”的书写【答案】（6）草色入帘青【解析】（8）注意“帘”的书写三、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.说说你对下面句子中加下划线词语含义的理解记得那是旧历丁卯年除夕晚上得知这消息外面正响着鞭炮万想不到这繁碎而响亮的声音也把他送走了心里立即罩上双层的悲哀【答案】一是指叶圣陶先生不能共度除夕佳节 ,在这团聚的特殊日子里离开人世;二是失去了一位中国的语言大师,这是中华文化上的一大损失【解析】依据课文内容不难理解,双层的悲哀:一是指叶圣陶先生不能共度除夕佳节,在这团聚的特殊日子里离开人世:二跌去了一位中国的语言大师,这是中华文化.上的一大损失。
人教部编版七年级语文下册第四单元评价检测卷(含答案)
初一语文第四单元评价检测卷(90分钟100分)一、积累与运用(20分)1.阅读下面文字，按要求答题。
(3分)春风从湖面上走过，留下浅浅莲漪；阳光从云层中穿过，留下丝丝温暖□岁月从树林间飘过，留下圈圈年轻。
我从人生这条时而平坦、时而奇岖的道路上走过，留下的是对自己的喝彩。
为自己鼓励，采摘成功的果实！(1)找出文段中的两个错别字并改正。
(2分)______ ______ ______ ________(2)在文段的方框内加上标点符号。
(1分)答案：(1)“莲”“涟”“奇”“崎”(2)；2.下列句中加点成语运用不正确的一项是(2分) ( )A.政治思想工作必须是理论与实际联系的，领导与群众结合的，以身作则．．．．、言行一致的。
B.作为我国最新研制的高性能新一代大型运载火箭，“长征五号”汇集了多项最新的航天技术，它的研制成功让国人不由得沾沾自喜．．．．。
C.这个人谈了半天，海阔天空．．．．，主题内容至今令人摸不着边。
D.听到孩子回到家里的消息后，我如释重负．．．．，长长地松了一口气。
【解析】选B。
“沾沾自喜”感情色彩使用不当。
3.下列各句中，没有语病的一句是(2分) ( )A.面对来势汹汹的新型犯罪手段，公民个体也应该具有一定的信息安全防范。
B.漫步于风光旖旎的半山公园，皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。
C.阅读是否肤浅化，既取决于阅读者的思考，也取决于作品本身的深度。
D.杨绛先生将全部稿费和版税，捐赠给母校清华大学，设立了“好读书”奖学金。
【解析】选D。
A项，缺宾语中心语，应补上“的意识”；B项，不合事理，“皎洁的月光”不能“传来”；C项，前后没有呼应。
4.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是(2分) ( )①媒体是正能量传播的主渠道，要为和谐社会的创建营造良好的舆论环境，而不是让暴力和“负能量”动摇民众的信念。
②而正能量的传播需要传播者负责任的态度。
③正能量只有得到及时、广泛的传播，才能发挥最大的社会效益。
部编版语文七年级下册第四单元类文阅读理解题(含解析)
部编版语文七年级下册第四单元类文阅读理解题（含解析）部编版语文七年级下册第四单元类文阅读理解题一、现代文阅读1.茅盾为人二三事万树玉①茅盾一生不仅创作宏富，著作等身，而且风范昭昭，德高望重，被文艺界和广大读者称道。
今年７月４日是茅盾诞辰120周年纪念日，我不禁想起了关于他为人的几件往事。
②茅盾一贯热心于提携奖掖文艺晚辈。
20世纪30年代，初出茅庐的姚雪垠创作了短篇力作《差半车麦秸》，但在武汉受到了退稿冷遇，后为慧眼识珠的茅盾所采用，发表在他主编的《文艺阵地》，并予以公开评价，使之名噪一时，深受青睐。
至70年代中期，已是耄耋之年、患有严重眼疾(左眼已几乎失明，右眼视力仅0．3)的茅盾又孜孜矻矻，替姚雪垠审阅、点评长篇小说《李自成》第二卷书稿，并解答一些文艺、学术问题。
深受教益的姚雪垠多次撰文，由衷地表示，茅盾是他的“恩师"。
中华人民共和国成立后，茅盾批阅阮章竞等人的诗集、杜鹏程等人的小说共34部，所做评语既翔实又切中肯綮，对他们很有启迪。
1981年3月，他在弥留之际决定捐出25万元积蓄，作为今后长篇小说优秀新作的奖励基金。
有人统计过，茅盾一生点评过的中国作家多达308人，其中绝大多数是当时的文坛新人，所以他在文艺界一向享有“文艺园丁”的美誉。
③茅盾虽是厥功甚伟、蜚声中外的大作家，但他恪守学术民主，从不计较资历、辈分、地位、声望，坚持与人平等地交换意见。
20世纪30年代，他尖锐地批评阳翰笙的小说《地泉》犯了“脸谱主义"和“方程式”的错误。
50年代，他与何其芳、刘大杰就中国古典文学中的一些问题展开有理有据的热烈争论。
他也坦率承认，自己30年代创作的小说《三人行》是公式化概念化的产物。
在争论中，他坚持以理服人，摈斥以势压人，双方相持不下时，则采取求同存异、允许保留的态度。
如在讨论小说《李自成》的通信中，针对姚雪垠对李自成的思想根源分析，茅盾提出了不同看法，双方各抒己见，都无法说服对方。
人教部编版七年级语文下册第四单元达标测试卷含答案
人教部编版七年级语文下册第四单元达标测试卷同学，通过初中的语文学习，你一定明白语文是在听说读写思的过程中边学习边收获的。
现在就请你带着这份收获，来回顾我们的语文学习吧！任务群一同学，下面你将进入“积累与运用”模块。
语文学习如滴水汇海，似积土成山，从字词句到美文巨著，都显示着丰富的内涵。
现在开启你的智慧之旅吧！一、积累与运用(28分)1．下列句子中，没有错别字且加点字词注音全都正确的一项是()(2分)A．他对普通话生梳，于是不耻．(chǐ)下问，让我帮他修润。
我出于对他的尊敬，想不直接动笔，只提一些商酌．(sháo)性的意见。
B．蒙胧．(lóng)的月光好像微微的烛光，照亮了他那在颠沛．(fèi)流离的生活中逐渐冰凉的心房。
C．小茅屋经过修茸已经焕然一新，这天夜里，窗外寒风凛．(lǐng)冽，我却睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步。
D．凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契．约．(qì yuē)，便是自己对于自己加一层责任。
2．下列选项中加点词使用不得体的一项是()(2分)A．哈尼小姑娘们哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折．损．我们吗？”B．鲁迅先生还是拜读．．着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。
C．杜甫悲天悯人．．．．，有一颗古仁人之心，所以他的诗大多反映广阔的社会生活画面。
D．关于用字问题，先生认为必须定个标准，并要求全社出版物统一，这件事表现了他一丝不苟．．．．的教育家风范。
3．下列各句中没有语病的一项是()(2分)A．第31届世界大学生夏季运动会共设篮球、排球、田径、游泳等18个项目，有来自约110多个国家和地区的运动员到成都参赛。
B．第十八届中国国际酒业博览会于2023年4月13日在泸州市国际会展中心开幕，多名与会人员进行了深度交流。
C．2023年5月27日，泸州神臂城长江大桥正式通车，两岸路程从2小时缩短到2分钟，结束了隔江相望、舟楫以渡，让“摆渡”成为历史。
部编人教版七年级语文下册第四单元测试卷含答案
部编人教版七年级语文下册第四单元测试卷含答案一、积累与运用(24分)1．下列加点字的注音全部正确的一项是()(2分)A．案牍．(dú) 喷．香(pēn)契．约(qiè)淤．泥(yū)B．驿．路(yì) 监督．(dū) 亵．玩(xì) 草率．(shuài)C．累赘．(zhuì) 修葺．(qì) 拖沓．(tà) 德馨．(xīn)D．卸．却(xiè) 譬．如(bì) 鸿．儒(hónɡ) 恍．惚(huǎnɡ)2．下列各组词语中书写有误的一项是()(2分)A．修葺．陡峭竹篾妇孺皆知B．简陋拖沓鞠躬不耻下问C．朦胧晶莹鸿儒鞠躬尽瘁D．妥帖循环亵玩自作自受3．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是()(2分)A．一个善于思考、富有创造性的人总是孜孜不倦．．．．地汲取知识，使自己的学识渊博。
B．七年级四班班长人品好，学习好，工作好，在班级同学中德高望重．．．．。
C．这部小说，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜．．．．。
D．无论是个人技术，还是团队协作能力，中国队都略胜一筹．．．．。
4．下列句子中没有语病的一项是( )A．据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集50万朵花左右的花粉。
B．他对自己能否考上理想的高中充满信心。
C．各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。
D．微笑着面对生活的人，失去的只是自己的烦恼，赢得的则是整个世界。
5．下列表述不完全正确的一项是()(2分)A．《叶圣陶先生二三事》通过日常生活中的一些小事，赞扬了叶圣陶先生待人厚，律己严的高贵品德。
B．《驿路梨花》以梨花为喻，为线索，在寻找小茅屋主人的过程中，讴歌了年青一代的优秀品质。
C．《最苦与最乐》作者是梁启超，号饮冰室主人，是中国近代思想家，戊戌变法领袖之一。
D．《爱莲说》的作者是刘禹锡，说是一种文体，写法自由，大多是借一事一物抒发作者的感想。
部编版七年级初一下册语文第四单元测试01(含答案)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！第四单元测试一、积累运用（27分）1.下列词语加点字读音全部正确的一项是（）（3分）A.譬．（pì）如累．（léi）赘诲．（huǐ）人不倦B.晶莹．（yínɡ）别．扭（biè）颠沛．（pèi）流离C.契．（qì）约折．（zhé）损悲天悯．（mǐnɡ）人D.修葺．（rónɡ）陡峭．（qiào）如释．（shì）重负2.根据拼音写汉字。
（4分）①以身zuò（）则②yōu（）闲③包lǎn（）④kěn（）切3.用诗文原句填空，其中第（2）句还要填作者。
七年级语文下册_第四单元基础巩固+类文阅读知识清单(解析版)
第四单元基础知识＋类文阅读单元目标基础巩固一、选择题1．给下列句子排序，最恰当的一项是（）①我们的祖先也曾得到过科学的秘密，率先发明了火药和指南针②我们发明指南针，并不曾向海上获取霸权③而是用它来制造奇巧美丽的烟火，使人们在节日里享受欢乐④同西方人不同，我们发明火药，不是用它来侵占别国领土⑤而是让风水先生勘定我们庙堂、居宅及坟墓的方位与走向，使我们的生活中顶重要的“住”，能够选择优美适宜的自然环境。
⑥爱好和平是中华民族的优良传统A．①④③②⑤⑥B．⑥①④⑤②③C．①④⑤②③⑥D．⑥①④③②⑤【答案】D【解析】此题考查学生句子排序的能力。
解答此类题，一般通过抓关键词、中心句、句与句之间的连接词去逐句推敲，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理顺序等。
句⑥提出了一个观点，引起了下文，是第一句；句①举出两个例子作证明，是第二句；结合关联词“不是，而是”及上句的描述顺序辨析，句④③为三四句，句②⑤为五六句。
由上分析，可排序为：⑥①④③②⑤，故选D。
2．下列句子中，没有语病的一项是( )A．春节、元宵节、端午节、中秋节，每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。
B．由于建成了公共自行车运行系统，为济宁市民“绿色出行”提供了便利条件。
C．国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设，进一步提速降费，加强服务水平。
D．如果将烟草税提高50%，可使烟民减少4900万，避免约1100万人不因吸烟死亡。
【答案】A【详解】B.成分残缺，删掉“由于”；C.搭配不当，把“加强”改为“提高”；D.否定错误，删掉“不”；故选A。
3．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A．德馨．（xīn）鸿．儒（hóng）陋室铭．（míng）B．案牍．（dú）甚蕃．（fān）濯．清涟（zhuó）C．亵．玩（xiè）不蔓．（wàn）调．素琴（tiáo）D．隐逸．（yì）淤．泥（yū）鲜．有闻（xiān）【答案】A【详解】B．“蕃”应读fán；C．“蔓”应读màn；D．“鲜”应读xiǎn；故选A。
(名师整理)部编人教版语文七年级下册《第四单元》复习知识清单及精讲精练(含答案解析)
第四单元知识清单答案：跟踪训练一、阅读《叶圣陶先生二三事》,完成题目。
1.下列对句子的理解有误的一项是( )A.“一次听吕叔湘先生说,当年他在上海,有一天到叶先生屋里去,见叶先生伏案执笔改什么,走近一看,是描他的一篇文章的标点。
这一次他受了教育,此后写文章,文字标点一定清清楚楚,不敢草率了事”从侧面表现了叶圣陶先生待人宽厚的品行。
B.“告别,他鞠躬,口说谢谢,看着来人上路才转身回去”细节描写,写出了叶圣陶先生在与人告别时的真诚。
C.“凡是同叶圣陶先生有些交往的,无不为他的待人厚而深受感动”是过渡句,引起下文对具体事件的描述。
D.文章3—5段从“修改文章”和“待客”两个方面表现叶圣陶先生的待人厚。
2.下列说法错误的一项是( )A.“叶老既是躬行君子,又能学而不厌,诲人不倦,所以确是人之师表”是对叶圣陶的总论,后文回忆作者与叶圣陶交往中的一些事都是围绕此句来写的。
B.文章第3段写叶圣陶先生修改文章时谦虚、诚恳、好学、尊重别人的意见,体现了他律己严的特点。
C.文章第7段写叶圣陶先生为有些人写文章出现一些废字但又不肯删去的现象而感慨。
这表现了叶圣陶先生非常重视文风简洁。
D.第8段写叶圣陶先生对“做”和“作”的用法进行处理,经过商讨而定下统一标准并监督执行,这体现了他的律己严、对工作认真负责的特点。
3.本文的语言特点是( )A.生动活泼,形象传神。
B.语言平实,感情真挚。
C.气势磅礴,感情强烈。
D.清新隽永,委婉含蓄。
二、阅读《驿路梨花》,完成题目。
1.课文最后引用的诗句“驿路梨花处处开”中“梨花”一词的含义是( )A.梨树上的花。
B.哈尼族小姑娘。
C.既指梨树上的花,又指梨花姑娘身上所体现的雷锋精神。
D.姑娘身上体现的雷锋精神。
2.下面对梨花的描写属于虚写的一项是( )A.白色梨花开满枝头,多么美丽的一片梨树林啊!B.这天夜里,我睡得十分香甜,梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步,还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……C.山间的夜风吹得人脸上凉凉的,梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。
(最新)部编人教版语文七年级下册《第四单元综合检测试题》(含答案解析)
第四单元检测试题时间：120分钟满分：120分一、积累与运用(24分)1．下列加点字的注音全部正确的一项是( C )(2分)A．商酌．(zhuó)喷．香(pēn)契．约(qiè)淤．泥(yū)B．驿．路(yì) 监督．(dū) 亵．玩(xì) 草率．(shuài)C．累赘．(zhuì) 修葺．(qì) 总揽．(lǎn) 德馨．(xīn)D．卸．却(xiè) 譬．如(bì) 鸿．儒(hónɡ) 恍．惚(huǎnɡ)2．下列各组词语中书写有误的一项是( B )(2分)A．生疏陡峭颠沛流离以身作则B．简陋拖沓如失重负不耻下问C．朦胧晶莹悲天悯人鞠躬尽瘁D．妥帖循环诲人不倦自作自受3．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( B )(2分)A．一个善于思考、富有创造性的人总是孜孜不倦．．．．地汲取知识，使自己的学1识渊博。
B．七年级四班班长人品好，学习好，工作好，在班级同学中德高望重．．．．。
C．这部小说，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜．．．．。
D．无论是个人技术，还是团队协作能力，中国队都略胜一筹．．．．。
4．(2016，武汉)下列各句中有语病的一项是( B )(2分)A．武大、华科大效仿牛津、剑桥两校划船比赛的做法，在东湖举行“同城双星”龙舟赛。
B．家庭和学校对孩子安全问题的过度关注，反而会降低孩子自我保护的意识和能力。
C．我们要像节食减肥一样，减少使用数码产品的时间，借以缓解对数码产品的心理依赖。
D．“组队读书”能改变阅读浅层化、碎片化的现状，让人们学会深度阅读和系统阅读。
5．下列表述不完全正确的一项是( D )(2分)A．《叶圣陶先生二三事》通过日常生活中的一些小事，赞扬了叶圣陶先生待人厚，律己严的高贵品德。
B．《驿路梨花》以梨花为喻，为线索，在寻找小茅屋主人的过程中，讴歌了2年青一代的优秀品质。
部编人教版七年级语文下册四单元知识点及答案
部编人教版七年级语文下册四单元知识点及答案满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、指出下列词语中加点字的读音、字形全都正确的一组是（）A．酝酿．liàng 抖擞．sǒu 清脆．cuìB．黄晕．yùn 宛．转wán 散．步sǎnC．嫩．叶nèn 应和．hè安巢．cháoD．披蓑．shuāi 抚．摸fǔ薄．烟báo2、下列词语书写完全正确的是哪一项（）A．宛转嘹亮憔悴决然不同B．睫毛倜傥淅沥不求胜解C．草垛云霄侍弄咄咄逼人D．确凿寻觅逃窜翻来复去3、下列句子加点的成语运用有误的一项是（）A．这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收．．．．。
B．他在政治课上答错了一道题，结果弄得面红耳赤，声名狼藉．．．．。
C．王老师说这话时，竟第一次严肃得面无一丝笑容，一时间满教室鸦雀无声．．．．。
D．云南地震突如其来．．．．，给当地的人民带来巨大灾难。
4、下列句子没有语病的一项是（）A．通过这次灾后重建,使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。
B．自从盐城创建文明城市以来，盐城警方开展了整治非机动车违法行为的专项行动。
C．随着我校“大课间活动”的开展，同学们的身体素质有了明显改善。
D．这篇报道列举大量事实,控诉了人类破坏自然、滥杀动物。
5、下列句子所运用的修辞手法的分析不正确的一项是( )A．那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。
(比喻)B．那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
(比喻)C．母亲啊！你是荷叶，我是红莲。
(比喻)D．心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？(反问)6、结合语境，填入下面横线处的句子，顺序最恰当的一项是（）生命中没有导演，谁都无法为自己的人生进行彩排。
但我们可以是编剧，把生活编成我们想要的体裁；那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌，那些柴米油盐的琐碎，那些坎坷不平的经历。