精选农村小学教务工作计划
农村小学教务工作计划模板（五篇）
农村小学教务工作计划模板本学期学校教务处根据职教会议精神，以就业为导向，以规范管理为基础，以技能落实为根本，以内涵发展为目标，努力提高教学质量，主要从以下几个方面开展工作：一、进一步规范完善教学管理制度，强化常规管理制度的落实，主要做好以下几方面的工作：1、努力推进课程改革工作，在总结原有课程改革工作的基础上，努力克服存在的问题，根据市里的统一要求和本校的实际，进一步理顺操作上的环节，逐步完善课程改革的实施方案，提高课程改革的效果。
2、进一步加强教研组建设，结合学校实际情况，对教研组实施性教研计划的实施情况开展调查和指导，重点是备课小组活动的情况和专业组学生技能训练的落实情况。
3、加强教学常规的管理，通过组织听课，检查备课，分析测试结果等方法，比较全面了解教师的日常教学情况；组织青年教师开展教学设计比赛，配合宁波市做好专业教师技能考核工作，提高教师业务水平；在部分专业实施专业教师兼上专业理论基础课程和实训课程的策略，使理论教学和实践操作得到紧密结合，对此教务处将加强统筹安排，追踪实施成效；继续做好新老教师的帮带结对工作，对新教师进一步实行定期听课、评课等教学常规的考核指导工作的细化和落实，努力推进新教师的快速成长。
二、按照专业教学指导方案，推进我校各专业课程结构改革。
专业课程结构改革每年都在进行，也取得了不少成绩，学生技能训练的项目在不断增加，技能训练的课时比例在逐步提高，但学生的技能水平与行业的要求还有相当差距，因此，围绕以学生为本，以技能为本的宗旨做好相关工作。
1、以专业教学指导方案为基础，根据本校实际，本学期内完成各专业教学计划的修订工作，突出专业技能训练，文化基础课、专业理论课和专业实践课的比例调整为2：3：5。
2、适应行业对用人的要求，有针对性的强化技能训练，落实技能训练各环节的管理措施。
从本学期起，在幼师、导游、计算机等专业中明显增加技能训练的比重，有条件的专业实施小组化训练形式，努力提高学生实训的效果。
农村小学教务处第一学期工作计划模板(6篇)
农村小学教务处第一学期工作计划模板一、指导思想本学期，本校教务处在中心学校工作思路的引领下，以“学生有进步，教师有提升，学校有发展”为目标，遵循求实、求新、求深、求效的工作思路，以科学发展、和谐发展、高效发展为主旋律，以课程改革专题研究形成特色为研究核心，进一步规范教务管理和教学工作，促进教育科研工作的改革与创新。
加强教师专业素质培养，提升教师教育教学、教育科研水平。
切实体现以学生发展为本的教育理念，全面提高学生的素质。
保证学校教育教学工作稳步有序创造性地开展，为我校内涵发展提供保障。
二、工作目标1、以“和谐发展”为立足点，科学规范教学常规管理，在确保我校教学工作正常有序开展的前提下，力争在教学管理上显出特色。
2、以落实校本教研，促进全体教师的共同成长为载体，以专题研讨活动为教研主阵地，形成学科特色研究专题。
3、推行“自我反思、同伴互助、专业引领”的校本培训体系，建立以“理论学习、集体备课、专题教研、反思交流”等活动为基本形式的校本教研制度，加强教研组建设，提升教师教育教学研究水平。
4、抓好课题研究工作，确保课题研究工作在我校顺利开展和深入推进，继续探讨并逐步完善我校教研课题，各教研组之间共同研究，互相观摩，开创人人有课题，人人重参与，人人会研究的研究新风。
5、立足课堂，探索教学改革，提高课堂教学实效。
教务处提倡教师要立足课堂深入研究，要重视三维目标兼顾，要讲究效率意识，要强化创新意识;要努力实现课堂教学模式“多样化”、课堂教学方法“个性化”、课堂教学手段“现代化”、课堂教学行为“规范化”。
6、重视研究，促进教科研能力的提高。
为了使教学研究向更高层面发展，使教师群体能向研究型教师发展，本学期我们要致力于各学段学科特色的攻克，以原生态课堂教学中出现的问题为研究重点，形成良好的研究氛围。
数学侧重教学情境开放的实验，进行“探究式”教学研究。
语文低年级侧重拼音、识字、说话、写话教学。
中高年级侧重阅读教学研究。
农村小学教务处工作计划3篇
农村小学教务处工作方案农村小学教务处工作方案精选3篇〔一〕农村小学作为农村地区的根底教育单位，是乡村振兴的重要组成局部。
教务处作为负责小学教育教学管理的部门，担负着制定教育教学工作方案的重要任务。
本文将从教务处的角度出发，讨论一份合适农村小学的教务工作方案。
教育教学目的是教育教学管理的根底。
准确而明确的目的可以指导教务处工作的开展，为学校的整体开展提供保障。
因此，教务处首先需要明确教育教学目的，包括学生的根底素质要求、核心素养要求、综合才能要求等。
同时，还需对老师提出教学程度的要求，以确保老师可以到达教育教学目的并为学生提供更好的教育教学效劳。
教育教学方案是教务处制定的重要文件，应包括每个学期的教育教学目的、教学内容、教学方法等。
教育教学方案应结合学生特点、老师程度和学校实际情况制定，详细包含如下内容：教育教学目的应根据学生实际情况和特点，制定合理的目的。
包括培养学生的人文素养、科学素养、体育素养、艺术素养等各个方面。
教育教学内容应严密围绕课程标准，注重综合素质教育。
应同时关注学生的理论学习和实际操作才能，以及社会理论和理论创新才能。
教学方法应因材施教，侧重进步学生综合才能和理论动手才能。
在详细理论中，老师应尽量采用多种教学方法，例如讲授、实验、讨论等。
考核和测评也是教育教学方案中的一个重要环节。
教务处不仅要选拔和设立各种考试科目，而且要制定科学、公正严谨的考核标准。
教育教学方案是教务处工作的根底，而教学组织管理是教务处工作的核心。
这包括以下几个方面：教务处应该制定讲课方案，为老师提供培训和指导。
同时还要帮助老师制定教学理念，加强教学技能的进步。
此外，教务处还需要监视老师的教育教学质量，确保师生双方的教育教学都能到达预期目的。
教务处应该定期对校内教育教学质量进展检查，以确保教育教学方案执行情况，并及时发现和解决存在的问题。
同时，教务处还应该定期组织教育教学知识培训，进步老师的教学才能和素质。
教务处应制订科学的评估制度，重点考核教学质量，根底素质和核心素养的达成情况。
农村小学教务处的工作计划7篇
年农村小学教务处的工作计划7篇年农村小学教务处的工作计划 (1)一、指导思想：以xx大、xx届x中、x中全会精神为指针，认真贯彻落实省市区教育体育工作会议精神，以迎评江苏省首批教育现代化示范区为契机，坚持以立德树人，提高质量为基本导向，深化教育改革，启动“新教育”实验，推进精致管理，改进工作作风，强化工作落实，提高工作效能，打造优秀团队，推进学校走上“以德立校，科研兴校，质量强校，文化润校，特色亮校”的内涵发展之路，进一步提高办学效益和办学水平，努力办好人民满意的教育。
二、工作目标：1.强化德育工作，提高德育工作实效性。
注重全校教师师德行风建设，以学生行为规范教育为抓手，以“争创八星，星光灿烂”为载体，不断丰富德育活动的内容，创新德育工作方式，建立学校、家庭、社会三结合教育体系。
2.加强队伍建设，全面提高教师综合素质。
一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精致化管理意识，增强主动性、提升执行力，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，围绕质量抓服务;另一方面学校教师要以树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。
3.深入推进课改，全面提升教育教学质量。
坚持以教学质量为中心不动摇，实施教育教学“微变革、微创新”行动方案，把课堂教学改革推向深水区。
以教学科研为载体，细化教学过程管理，促进质量提升。
进一步加快学校特色建设步伐，在已有的基础上，要创新思维、创新举措，做成精品，同时积极开发新的特色项目。
4.做精做优学校文化，用文化的力量发展学校，给孩子享用一辈子的东西，强势推进特色建设，彰显办学新特色。
5.实施好留守儿童关爱工程，营造温馨家园，促进留守儿童健康快乐成长。
6.树立服务意识，提高后勤服务质量。
增强经费预算观念和节俭办学意识，合理使用教育经费，发挥经费的效益。
健全总务后勤和财务管理制度，强化内部监督，及时调控各项开支。
农村小学教务工作计划参考范文（四篇）
农村小学教务工作计划参考范文一、指导思想树立以人为本、自主学习、创新工作、科学发展的理念，以深化课堂教学改革、强化学生自主学习、培养学生学习能力、促进学校快速发展为目标，全面落实省普通中小学管理基本规范和省素质教育工作会议精神;进一步深化课堂教学改革，面向全体学生，让每一个学生都得到发展;进一步优化有序、活泼、高效的教学秩序和学习环境;把握机遇，扬长避短，奋力拼搏，锐意创新，实现学校发展的新突破。
二、工作安排1、坚定不移地实施课堂教学改革，进一步培养学生自主学习的能力，改变学生的学习方式，提高课堂学习的效率，实现课堂教学的质的变化。
对于我们来讲，学生的学习主动性和学生的学习成绩仍是制约我们改革的主要因素。
我们需要在借鉴其他先进学校的经验，在总结前段经验和教训的基础上，针对素质教育要求，结合我校实际，进一步加大课堂改革的力度，解放思想，创新思路，战胜困难，在落实我校课改原则和评价标准的基础上，扎实而又稳妥地搞好我校的课堂教学改革，体现每个教师的个性，体现每个教师的个人特色，使课堂教学逐步成为我校办学的特色和亮点。
2、加强教学常规的精细化管理，向管理细节要质量。
进一步说细化对各项常规工作的要求，切实抓好教学管理中的三个环节：即抓备课，进一步优化集体备课，继续强化和完善学习提纲的使用;规范资料管理，以本为本，落实双基;抓课外学习，把课外学习看作是课堂自主学习的延伸，是整个学习过程的重要环节，强化预习和复习环节、规范作业布置和批改，适时地采取补救措施，强化工作过程的落实、再落实。
在抓好备课质量的基础上，强化对学生课堂学习态度、作业布置与批改以及学生书写格式规范化的管理。
加强对学生的课堂作业和课外作业的督导检查，尽快规范学生的课外作业，加强对学生练习题的筛选，提高学生做作业的效率和质量。
3、加强学风建设，树立尊重信任学生、关心爱护学生的意识，逐步内化学生的学习品质，促进学生健康成长。
通过强化教师教学和学生学习常规管理，通过组织开展一系列的学习活动，通过创设良好的校园文化和班级文化，在各班营造良好的学习氛围，不断激发学生的学习热情。
农村2024小学教务处工作计划(七篇)
农村2024小学教务处工作计划一、指导思想本学期，教导处以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。
以科学、规范的管理制度为保障，不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培养。
通过形式多样的师生活动，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障。
二、工作措施(一)抓实教学常规管理，强化过程监督1.严格执行课程计划按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不任意增删课时。
加大课程理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。
继续严格控制学生在校时间，要求学生按时到校，教师及时放学，关注学生身心健康。
2.加强教学常规管理本学期，各位任课教师将继续做细做实“备、教、辅、改、考、评”各环节的工作，教导处将对每位教师教学“七认真”情况例行检查与随机督查相结合。
对重点年级、重点学科的教学情况蹲点检查，逐项细查，逐步分析，逐个交流。
3.重视体艺卫工作面向全体学生上好体育课，认真落实《学校体育工作条例》，大力推进阳光体育运动的广泛深入和开展。
进一步抓好眼保健操、广播操、大课间特色活动的教学与动作纠正工作。
培养学生良好的卫生习惯和健康意识，强化校园卫生常规管理，重视学校传染病防控工作。
以加强宣传、积极预防为主，编制敏感时期与季节性流行性疾病宣传小报，做好、做细相关流行性疾病日报台帐工作，从而有效保证学校传染病防控工作。
(二)创新校本教研形式，打造高效课堂1.备课形式重结合本学期，教师们继续按照个人备课与集体备课相结合的形式。
每位教师在参加集体备课前，先做好充分的准备：熟悉集体备课的内容、钻研教材、设计教学方案、做好发言准备等;对备课中发现的问题、所做的思考以及心得体会也应记录下来，以便与同伴探讨。
活动时，每人做好发言准备，以“个体”促“集体”，努力提高集体备课的质量和水平。
农村小学教务工作计划6篇
农村小学教务工作计划6篇农村小学教务工作计划 (1)一、指导思想以“三个代表”重要思想和党的xx大精神为指导，围绕本年度学校的工作目标和要求，在泰顺县教育局教研室的直接领导下，坚持以课改为重点，以教育质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，努力实现教学质量的持续攀升，为我镇教育事业的发展作出贡献。
二、主要工作目标1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。
2、加强各科教学活动，在各级各项竞赛中争创佳绩。
3、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效，争创温州市先进教研组。
5、继续开展调研活动，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。
6、加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。
7、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平。
8、加快学校?学信息化和多媒体教学的建设。
三、具体工作要求(一)强化教学管理，规范教学常规1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教导处加强随堂检查。
2、着力抓好学生的“一日常规”教育，抓好班主任队伍建设，上好晨会、班队、思品等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培养。
3、进一步规范和强化教学常规工作(1)备课要提前一周，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。
教案教学目标要明确，包括知识目标、能力目标、情感目标，重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹尽量要工整、清晰。
要有教学随感，随感一定要及时写，字数不作规定，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失。
教导处将进行定期或不定期检查，检查之后资料作为个人业务档案。
(2)课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教?练三者的关系。
2024年农村小学教务处的工作计划样本（三篇）
2024年农村小学教务处的工作计划样本一、指导思想为深入贯彻国家基础教育工作会议精神，我们把握基础教育课程改革的契机，致力于全面推进素质教育，深化教育改革。
本学期，我们将继续以高效课堂为核心工作，同时注重教学整合，更新教学观念，优化教师的教学行为及学生的学习方式。
特别地，我们将以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，以期实现教育质量的全面提升。
现提出以下工作计划：二、学期重点工作1. 强化团队意识，构建新集体的凝聚力与战斗力。
2. 严格执行师生日常（常规）管理制度，确保校园秩序井然。
3. 坚持以教学为中心，加强学科建设，推动教学改革向纵深发展。
4. 切实加强安全法制建设，全力保障师生生命财产安全，确保校园安全无事故。
5. 严格执行省《规范教学行为的规定》，有效减轻学生课业负担。
6. 建立健全教师考核奖励机制，充分激发教师的工作热情与积极性。
7. 加强教学管理，注重学生习惯培养，为学生的全面发展奠定坚实基础。
三、工作措施1. 规范办学行为，切实减轻学生负担（1）严格按照国家及省规定的课程计划授课，确保课程开设齐全，无空课、漏课现象。
（2）严格控制学生书面作业量，一、二年级不留书面家庭作业，三至六年级作业量控制在合理范围内。
（3）严禁教师对学生进行有偿补课，不得组织学生参加校外文化补习班。
（4）禁止教师私自订购教辅资料，不得向学生推荐或变相推荐教辅资料。
2. 以学论教，聚焦课堂，深入推进课程改革，打造高效课堂（1）全面深化课程改革，严格执行课程表管理制度，确保所有课程开齐开足，音、体、美、品德与社会等课程开课率和教学质量持续提升。
（2）加大对重点年级、重点学科、重点教师的跟踪监控与指导力度，促进教学质量整体提升。
修订完善教学检查检测制度，强化分析反馈与对症指导，构建以检测促发展、以评价促提高的质量监控机制。
（3）优化课堂教学，关注每位学生的发展。
落实新课标倡导的“主动参与、乐于探究、合作交流”学习方式，为每位学生提供均等的学习与发展机会。
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农村小学教务工作计划【篇一】一、指导思想：以xx大精神为指导，认真学习贯彻科学发展观，坚持以人为本，以科研为先导，认真落实《义务教育法》，力促教师专业成长，深进课程改革实验，减轻学生课业负担，加强校园文化建设，全面落实学生良好习惯养成教育，努力进步教育教学质量，实现学校的和谐科学发展，从而推动办学品位更上新台阶。
二：工作目标：1、注重学校队伍建设。
要牢固树立大局意识和精细化工作意识，增强主动性、提升执行力，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；全体教师一树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。
2、强化学校常规治理。
注重实施“精细化”和“流程化”治理模式，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，所碰到的题目和困难主动地寻求对策，往克服困难更好地解决题目，以高度的事业心和责任感对待每项工作。
充分发挥教师参与学校治理的积极性，形成人人都是治理者的理念，做好学校教师每月的常规考核，使学校规范深进人心。
3、进步教育教学质量。
以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。
认真做好每月一次的教育质量调研，并不定期分学科、分年级进行学生各项能力水平测试，不断培养学生的创新精神和实践能力，促使学生全面发展、素质优良，促进学校整体教育教学质量发展。
4、注重德育工作实效。
注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，进一步完善德育环境网络和德育治理网络，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系，形成以学生为本的立体德育结构。
切实加强和改进学校德育工作，让少先队活动成为学校一个亮点，不断放大学校少先队工作与德育工作品牌。
5、加强校园文化建设。
不断改善学校办学条件和基础设施，营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围，努力做好各项教育宣传工作，展示学校发展动态和教师个人风采，把我们陈冲小学营造成布满文化，布满聪明，布满人文情感的精神家园。
6、积极、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务。
三：主要工作：（一）、打造德育工作特色，放大德育工作品牌。
1、在学校工作中，我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊，让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话，让每一处走廊都能育人。
2、在德育教育中我们要不断加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围。
各个班级不定期召开家长会、让社会和家长了解我们的教育、宣传我们的教育，形成教育的协力，同时我们在工作中要针对农村学校的教育现状，研究农村大量留守儿童，隔代监护人等题目，采取多种措施，切实进步德育工作的有效性和针对性。
（二）、实施依法治校，树立良好教育形象。
1、认真贯彻执行新《中华人民共和国义务教育法》，认真落实省市关于义务教育阶段减负规定，严格执行上级有关教育的政策法规，规范办学行为，提升校务公然的规范性和科学性。
2、全面贯彻党和国家的教育方针，严格执行课程计划，开齐课程开足课时，确保教育质量，科学安排学生在校活动及作息时间。
做到教书育人、治理育人、服务育人。
（三）、加强学习交流，塑造教师形象。
1、学校将充分安排好每周教师的学习和交流活动，进步教师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识，规范教师的教育行为和工作方式；结合双充电理论知识讲座和研讨交流活动，促进教师科研理论素养，进步教师的学习意识，在教学中能积极运用用新课程的理念指导自己的教学行为，促进教师专业发展。
2、积极鼓励教师投身教育科研，参加学校组织的各项教学活动、教研活动。
要学会发现题目，学会同伴合作，学会反思，学会解决教育教学中的题目，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名聪明型和研究型的教师。
努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响力的教师。
、（四）、深化素质教育，全面进步教学质量。
加大课程治理与改革力度。
增强全体教师课程法规意识，对照课程计划，认真上齐、上足、教好每一门课。
严格按照省颁布要求安排的课程计划，严格控制周活动总量和学科教学学时，不得随意增减课时，切实进步课堂教学质量。
杜尽挤占、挪用现象，保证学生天天一小时的体育锻炼时间，不断促进学生全面发展，积极推进新课程的实施。
学校教务，对学校教学常规进行精细化治理，从教师备课、上课、作业批改、学生辅导等各个方面进行课堂教学常规考核，课堂教学力求体现新课标精神，做到双基落实优质化、习惯培养经常化、能力练习系统化、潜能挖掘科学化。
教研组要牢牢围绕新课标的学习、采用多种形式开展听课、评课、说课等系列活动。
四、其他有关工作：1、认真抓好学校的党建工作。
充分发挥学校党员的示范带头作用，要做到一个党员就是一面旗帜。
积极稳妥高标准有计划地做好组织发展工作。
2、认真做好学校的后勤工作。
树立良好的服务意识，努力为师生排忧解难，关注教育教学第一线，走进课堂，理解教学。
3、积极组织好学校的传统活动，积极参加上级组织的活动，力争在同类学校中达中上水平。
4、加强学校的体育卫生工作和安全工作。
5、积极做好传染病防治工作。
【篇二】一、指导思想以进步教育教学质量为核心，统领我校教学教研工作，加大课程改革的力度，进步课程实施水平，认真贯切落实学校本学期工作目标和任务，加强教学常规治理，加大教研工作力度，不断进步课堂教学效益，进步教师业务素质，进步学校办学质量。
二、工作重点1、深进开展“课内比教学、课外访万家”活动，进步教学整体水平，促进教师专业化发展，促进家校协力育人。
2、积极开展“高效课堂”系列活动，进步教育教学水平。
3、加强毕业年级教学治理，进步201x年小考成绩；注重教学全学段一起抓，进步201x年非毕业年级抽考的成绩。
4、加强教学治理，夯实教学常规，圆满完成201x的各项工作。
5、加强“三风”建设，使学校治理更上一个层次。
三、工作思路1、扎实开展校本教研，着力进步师资整体水平，以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，切实解决本校在实施新课程教学中碰到的题目，确保课改的顺利进行。
2、要严格按照《课程标准》的要求开展小学各学科的教学、调研，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深进的探索，争取在抽测、学年考试质量要达到区教育局、街教育总支下达的指标任务。
3、狠抓教学教研的日常治理工作，使治理走向规范化、科学化，以点带面，努力进步教学治理水平。
四、工作措施及内容1、进一步强化教学常规。
坚持每月的教学常规治理，坚持每月的单元测试，切实加强对教学过程的严格检查和监控，进步教学治理水平，向治理要质量，向治理要效益。
继续坚持常态日常治理，加强教学全过程的督促检查，对教学水平不高，质量滞后且工作态度不好的教师和教学现象及时进行剖析，加强督促与指导，使之教学水平和教学质量都得到较大进步。
2、深进开展“课内比教学、课外访万家”活动。
通过各种形式，想方想法进步教师实施新课程教材的教学水平，精益求精教学方法，以达到课程标准教材的教学要求。
一是组织各学科骨干教师上示范课，体现示范作用；二是要求每位教师上剖析课，扬长避短，实现整体进步。
3、开展校本研训。
着力开展校本培训工作，做到有计划、有步骤地进步我校教师的教学业务水平和教研能力，造就一支高素质的教师队伍，为进一步进步教学质量打下坚实的基础。
4、狠抓六年级工作。
做好考研工作，研读课程标准、做到依课程标准、依考试说明、依照教材进行温习。
六年级温习时要帮助学生构建知识网络，培养学生触类旁通、综合运用知识的能力、创新能力。
在练好内功的同时，留意捕捉信息、动向，研究温习对策调整温习教学计划。
要做到“六个结合”，即抓教研与抓考研相结合，抓基础与抓应试能力练习相结合，抓智力培养与抓非智力培养相结合，抓练内功与抓收集信息相结合，抓毕业班与抓非毕业班相结合。
5、积极开展第二课堂活动。
开展爱好小组活动，活跃校园文化，加强对所有学科课外辅导，对不同层次的学生开展针对性辅导。
6、安全和总务工作（1）搞好校园卫生与创建工作。
认真落实“天天一小扫，天天卫生监视”、表扬与批评等相关卫生治理制度。
（2）切实抓好学校的安全与稳定工作。
①定期制定安全倡议书、告家长书；②落实学校安全工作责任制，强化安全事故责任追究制；③经常性的开展安全教育，切实上好安全知识课；④建立安全隐患排查制度，及时发现和消除隐患；⑤强化学校安全治理，坚持校务安全值日制度，坚持节假日值班护校制度；⑥加强各种逃生演练活动，进步应急避险能力；⑦加强班级安全教育，认真落实安全委员日常工作；⑧通过悬挂安全标语横幅、6月安全宣传月、观看安全光碟、国旗下的讲话、广播、板报等形式开展交通安全、饮食安全、春季食品安全、夏季防雷电等教育，要求班主任“时时讲安全、处处讲安全、事事讲安全”，将安全教育日常化、制度化、系列化。
（3）进一步节支创收，各项开支精打细算，做到花小钱办大事，坚持校务公然制度，严格财务制度，加强民主理财。
【篇三】一、指导思想201x年我校教育科研工作将继续牢牢围绕海区教育工作的重点，以科学发展观为指导，以“全面推进素质教育，全面提升教学质量”为目标，坚持“内强素质抓质量，外树形象求进步”的工作主题，以教科研为抓手，走内涵自我发展进步的道路。
充分发挥全体教师的主动性、积极性和创造性，构建学习型、科研型教师群体，不断在各级课题的规范治理和教育研究方面取得更大的成绩。
二、确定主题，明确思路今年年我校继续深化研究《进步课堂教学效率对策方法研究》，做好该课题结题相关工作材料搜集和整理工作；《培养农村小学生良好的书写习惯》课题在呼伦贝尔市立项的基础上将继续深化研究；内蒙古自治区教育科学规划课题《信息技术与中小学学科教学整合的研究》子课题《信息技术环境下培养小学生英语爱好的研究》在自治区教科所申报立项，今年予以结题；《数学教材的研究与使用》和《小学语文低年级写字指导教学研究》课题正在研究过程中；《绿色家园》校本课程开发研究已初具成果，三册校本教材已深进到各年级课堂教学中；在内蒙古师范大学“生态中国教育行动”课题组立项的德育课题《与大自然和谐共处的鄂温克民族》校本教材已编撰成册，六月份将编进校本教材，该课题今年也将结题。
根据海区201x年教学工作精神，我校今年主要围绕以下几个方面开展教育科研工作：1、建立和完善教育科研治理机构，形成由教育科研领导小组、教科室和课题组构成的三级科研治理网络，健全运作机制。
2．以科研促教研，倡导“题目解决”的行动研究方式，发挥市、区两级骨干教师和学科带头人的导向作用，激发教师进行教学研究的爱好和积极性，努力进步课堂教学效率。