在线课程教学督导工作方案
小学学校线上教学督查具体方案
小学学校线上教学督查具体方案小学学校线上教学督查具体方案（精选5篇）为了确保工作或事情能有条不紊地开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。
方案应该怎么制定呢？下面是小编整理的小学学校线上教学督查具体方案（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学学校线上教学督查具体方案（精选5篇）1一、认识到位疫情防控是大事，在线教学虽然费时费力，群众有意见，但是，形势所逼，大家必须提高认识，统一认识，开拓进取，与时俱进，认真吸取20xx年x季线上教学教训，做好20xx年秋季暂时性的线上教学工作。
二、成立领导组组长：xxx副组长xxx成员：各班班主任三、明确分工要求1、xxx负责对各班班主任及各科教师进行培训，明确工作内容，操作流程等。
2、各班班主任负责协调科任教师、学生及家长，选取学习平台，按时开课，开足开好规定科目。
小学二年级上好语文、数学和哲学阅读课。
三四五六上好语文、数学、英语和哲学阅读课。
3、学习平台可从以下平台选择1、河南电视台。
2、国家教育云平台。
3、CCtalk。
其中，哲学阅读要从CCtalk中学习。
如果学校教师自行线上授课，则需要做好准备工作，做好预案，确保授课的质量和效果。
4、线上教学时，要求班主任必须配合好科任教师点名，确保学生出勤率。
如果发现学生无故迟到、旷课，教师要进行批评教育，对于多次教育不改者，教师要同家长进行沟通，调查清楚，共同教育学生。
5、学生学习线上教程后，教师要按规定给学生布置适量作业，督促学生完成。
作业的形式可以多样，可以是书面作业，也可以是读书背诵作业，要求学生以图片、语言或视频的方式发送班级群。
教师对作业认真批改，并进行反馈。
6、线上教学期间，教师要特别做好留守儿童、困难家庭学生等群体的学习工作。
对确实因家庭困难，线上学习不能正常进行的，班主任要及时采取措施，对此类学生进行帮扶，给以更多的关爱，以实际行动解除他们的后顾之忧。
网上教学检查督导实施方案
网上教学检查督导实施方案在当前网络时代，网上教学已经成为一种普遍的教学方式，它为教育教学带来了许多便利和机遇，但同时也面临着一些挑战和问题。
为了确保网上教学的质量和效果，检查督导工作显得尤为重要。
本文将就网上教学检查督导的实施方案进行探讨，希望能够为广大教育工作者提供一些参考和借鉴。
一、建立完善的检查督导机制1.明确责任分工：学校应当明确网上教学检查督导的责任部门和具体责任人员，建立起一套完善的责任分工机制，确保每个环节都有专人负责。
2.制定详细的工作方案：制定详细的网上教学检查督导工作方案，明确检查的时间节点、内容要点、检查方式等，确保检查工作的全面性和系统性。
3.建立健全的督导制度：建立健全的网上教学检查督导制度，包括检查频次、督导方式、督导人员的选拔和培训等，确保督导工作的规范性和科学性。
二、加强对教师的培训和指导1.开展专业化培训：学校应当定期组织网上教学的培训活动，包括教学设计、教学方法、教学技术等方面的培训，提高教师的网上教学水平。
2.提供个性化指导：针对不同教师的网上教学情况，提供个性化的指导和支持，帮助教师解决在网上教学过程中遇到的问题和困难。
三、建立有效的反馈机制1.及时收集教学信息：建立起一个完善的网上教学信息收集系统，及时收集教师和学生在网上教学过程中的信息和反馈意见。
2.及时反馈教学情况：针对收集到的教学信息和反馈意见，及时向教师提供反馈，指出存在的问题和不足，并提出改进建议。
四、加强对学生学习情况的监督1.建立学生考勤制度：建立起一个完善的学生网上学习考勤制度，确保学生的学习行为得到有效监督。
2.加强学习成绩管理：对学生的网上学习成绩进行及时、全面的管理和分析，发现问题及时进行干预和辅导。
五、建立信息化的督导平台1.建立网上教学督导平台：建立一个信息化的网上教学督导平台，实现对网上教学全过程的信息化管理和监督。
2.利用大数据分析：通过对网上教学数据的分析和挖掘，发现问题、总结经验，为网上教学的改进提供依据和支持。
线上教学工作督查方案
线上教学工作督查方案为检查视频校长会议精神落实情况，督促防控疫情期间学校各项工作正常开展，确保防控疫情工作和教学工作两不误，经研究决定，开展一次线上教学等有关工作督查，特制订如下方案。
一、督查的主题（一）线上教学情况；（二）教科书发放情况；（三）班子成员到岗情况；（四）防控疫情情况；（五）开学前的准备工作情况。
二、具体内容（一）检查线上教学情况；1.查看学校对线上教学有什么举措。
有什么具体安排，是否责任到人。
2.查看线上教学目前有多少学生还没有参加，占比多少，主要原因是什么。
尤其毕业班线上教学情况作重点了解。
3.查看线上教学时，任课教师主要做了哪些工作，班主任发挥了什么作用。
4.线上教学目前还存在什么问题，学校将如何去改进。
5.线上教学有什么好的典型，有什么好的机制。
（二）检查教科书发放情况1.查看学校教科书发放的工作方案，组织发放是否及时、细致、有效。
2.查看教科书发放登记表，了解发放到位情况，有多少人已经领取，有多少人还没有领取。
3.目前还存在什么问题。
（三）检查班子成员到岗情况；1.了解班子成员的配备情况，当前工作的具体分工。
2.召开班子成员碰头会。
了解班子成员是什么时间全部到校上班，查看有多少班子成员在岗。
不在岗的原因是什么。
是否有教师在校进行网上辅导。
3.班子成员召开的会议，对当前工作作了什么研究，提出了什么举措。
尤其对毕业班教学和防疫工作有什么有效创新的做法。
学校目前还有什么困难。
（四）检查防控疫情情况；1.查看学校对防疫工作是否有工作方案。
2.查看学校防疫上做了那些工作。
在排查、校门把守、防疫物质、消毒、宣传等方面有那些做法，查看资料表格。
3.如果学生入校上课，学校在防疫方面做了哪些应对，目前准备如何。
（五）检查开学前的准备工作情况。
1.收费工作的安排和落实2.食堂的准备和就餐的安排3.学校的消毒工作的安排和做法。
三、督查时间2020年5月3—6日四、督查方式以实地查看为主，主要听取校长的介绍，巡视校门口、教室、寝室、食堂等工作落实情况，查看相关方案、登记表等资料，对一些工作的到位情况，要通过电话咨询家长方式，予以确认。
线上教学督导工作方案（通用7篇）
线上教学督导工作方案线上教学督导工作方案（通用7篇）只有深思熟虑之后，才能写好工作方案。
当公司计划开展某项工作的时候，领导通常需要多份工作方案以便参考，一起来参考工作方案是怎么写的吧，以下是小编帮大家整理的线上教学督导工作方案（通用7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
线上教学督导工作方案1根据教育部《应对疫情期间普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》和《黑龙江省教育厅关于做好普通高等学校延迟返校期间在线教学组织与管理工作的指导意见》，以及《佳木斯大学本科线上教学组织与管理工作方案》要求，遵照“停课不停教，停课不停学”的原则，为进一步加强线上教学期间本科教学质量监控与督导工作，结合学校实际，特制定本方案。
一、工作目标通过线上教学质量监控与督导工作，保障延期开学期间线上教学秩序平稳运行，督促线上教学管理不断规范，最大限度保证线上学习与线下课堂教学质量实质等效，教学环节不缺失，质量要求不降低。
二、职责分工线上教学期间，全体教学督导员将通过线上听课、查课和查阅教学文档等方式对教学过程进行监督和指导。
各学院可结合工作实际，组织学院领导、院级教学督导员、教科办、系、教研室采用多种形式开展线上课程质量监控工作。
学生信息员每天对线上课堂教学开展情况、学生学习情况、线上教学存在的问题等事项及时记录，并反馈给教务处。
突发情况，须立即反馈。
三、工作内容（一）线上教学准备阶段1．线上课程开课计划各教学单位是否严格按照学校要求确立开课计划，实验课、实践教学环节调整是否科学合理，是否具有可操作性，能否保证教学质量。
2．线上课程教学准备任课教师是否按学校线上教学规定完成各项教学准备工作，包括：智慧教学软件使用水平、课程资源（课程教案、教学课件、学生自主学习资料、课后作业）等。
3．线上课堂搭建工作任课教师是否在相关课程平台创建课程、班级等；是否于3月2日前通过课程平台提前与学生测试软件使用，并将相关课程资源上传至教学平台；对于可能出现的网络问题，任课教师是否有备选方案。
学校线上教学督导检查方案范文（精选5篇）
学校线上教学督导检查方案学校线上教学督导检查方案范文（精选5篇）为了确保事情或工作能无误进行，预先制定方案是必不可少的，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
方案应该怎么制定才好呢？下面是小编整理的学校线上教学督导检查方案范文（精选5篇），希望能够帮助到大家。
学校线上教学督导检查方案1为贯彻落实《教育部发布关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》（教高厅〔20xx〕2号）、《广西壮族自治区新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组指挥部关于学校复学工作的通知》（桂新冠防指〔20xx〕40号）、《关于做好疫情防控期间教学工作的通知》（教务〔20xx〕24号），进一步加强疫情防控线上教学质量监控与督导工作，特制定本工作方案。
一、总体要求各教研室、各任课教师要将此次疫情“化危为机”，推动信息技术与教育教学深度融合，大力推进教育教学改革；学院教学督导要加强对线上教学“教”和“学”的监控与测评，加强对线上教学管理和服务的督导。
共同确保线上教学秩序运行平稳，线上教学、在线学习与线下课堂教学质量实质等效。
二、工作原则（一）分层分类，确保质量针对各个年级、不同类型课程要求和教学环节，强化任课教师课程教学质量主体责任和教研室监管责任，提高质量意识。
（二）同步跟进、精准监控根据线上教学特点和教学实际情况，教学督导组要针对线上教学开展精准监控与督导，保障教学质量监督与评价同步跟进，线上教学与线下教学实质等效。
（三）激励引导，持续改进各教研室和教学督导组切实做好线上教学的组织、指导和监督管理工作，发挥监控评估的正向激励引导功能，侧重挖掘先进典型、推广优秀事迹和全方位运用评价结果。
同时多渠道、多途径收集反馈信息并督促改进，努力实现线上教学“监控—反馈—改进”闭环。
三、教学质量监控工作方式与内容（一）工作方式1、学院对各教研室线上教学工作方案、线上教学开课信息、组织教师培训情况、教学检查准备情况、保障线上教学效果的措施与方案等进行督查。
线上督学工作方案
线上督学工作方案线上督学工作方案一、背景随着互联网的发展，线上教学与学习已经成为一种趋势。
然而，疫情爆发后，线上教学变得更加普遍。
这也给学生提供了更多学习的机会，但同时也带来了一些挑战。
为了保证学生的学习质量和效果，我们提出了线上督学工作方案。
二、方案内容1. 制定学习计划：督学老师与学生一起制定学习计划，明确学习目标和时间安排。
学生需要按照计划进行学习，并在特定时间向督学老师报告进度。
2. 提供学习资源：督学老师与学生分享优质学习资源，如教材、视频教程、在线课程等。
学生可以根据自己的学习需求选择适合自己的资源。
3. 提供学习指导：督学老师根据学生的学习情况提供个性化的学习指导。
通过在线交流，督学老师可以解答学生的学习问题，指导学生的学习方法和技巧。
4. 定期评估学习成果：督学老师定期评估学生的学习成果，以确保学生的学习效果。
评估方式可以包括作业、考试、项目等。
督学老师可以根据评估结果调整学习计划和指导方法。
5. 提供学习建议和帮助：督学老师可以根据学生的学习情况提供相应的学习建议和帮助。
例如，如果学生遇到学习困难，督学老师可以提供解决方案和支持。
同时，督学老师还可以推荐学习群组或线上学习社区，让学生与其他学习者交流和互动。
三、实施步骤1. 确定督学老师：学校可以选拔有经验的教师或专业人士作为督学老师，确保他们具备相关知识和能力。
2. 与学生联系：督学老师与学生进行线上联系，确定学生的学习需求和计划。
督学老师需要了解学生的学习能力、兴趣和目标，以便提供个性化的学习指导。
3. 提供学习资源：督学老师整理并分享学习资源，确保学生有足够的学习材料。
4. 开展学习指导：督学老师根据学生的学习进度和需求，提供相应的学习指导。
督学老师可以通过在线会议、邮件或聊天工具与学生交流，解答学生的疑问，并提供相应的学习建议。
5. 定期评估学习成果：督学老师根据学生的学习计划和进度，定期进行学习成果评估。
评估结果可以作为学生学习的参考依据。
督查线上教学工作计划小学
一、指导思想为贯彻落实教育部关于线上教学工作的相关要求，确保疫情期间教育教学工作的正常开展，提高线上教学质量，结合我校实际情况，特制定本线上教学工作计划。
二、工作目标1. 确保线上教学活动的有序开展，保障学生在家期间的学习效果。
2. 提高教师线上教学能力，优化教学方法和手段。
3. 加强家校沟通，形成教育合力，共同促进学生全面发展。
三、工作内容1. 课程安排与资源整合（1）根据课程标准和教学计划，合理制定线上教学课程表。
（2）整合优质线上教学资源，包括网络课程、教学视频、学习平台等。
（3）针对不同年级、不同学科特点，制定相应的教学方案。
2. 教师培训与指导（1）组织教师参加线上教学技能培训，提升教师线上教学能力。
（2）开展线上教学经验交流会，分享优秀教学案例。
（3）定期对教师进行线上教学情况检查和指导，确保教学质量。
3. 教学方式与方法创新（1）采用多种线上教学方式，如直播、录播、在线互动等。
（2）鼓励教师创新教学方法，如翻转课堂、项目式学习等。
（3）加强线上教学过程中的师生互动，提高学生参与度。
4. 作业布置与批改（1）根据线上教学特点，合理布置作业，确保作业量适中。
（2）利用线上平台及时批改作业，及时反馈学生学习情况。
（3）对学生作业进行分类整理，分析学生学习难点和问题。
5. 家校沟通与合作（1）定期召开线上家长会，向家长介绍线上教学情况和注意事项。
（2）建立家校沟通平台，方便家长了解学生学习和生活状况。
（3）鼓励家长参与线上教学活动，形成良好的家校互动氛围。
四、工作措施1. 加强组织领导成立线上教学工作领导小组，负责统筹规划、组织实施和监督检查。
2. 完善管理制度制定线上教学管理制度，明确教师、学生和家长的职责。
3. 强化技术支持提供必要的线上教学设备和技术支持，确保线上教学顺利开展。
4. 加强监督检查定期对线上教学情况进行检查，及时发现问题并整改。
五、工作总结每学期末，对线上教学工作进行全面总结，分析存在问题，提出改进措施，为下一学期线上教学工作提供参考。
学校线上督查制度方案模板
学校线上督查制度方案模板一、总则为确保我校线上教学质量，提高教师教育教学水平，加强线上教学管理，制定本方案。
本方案适用于我校全体线上教学活动的督查工作。
二、组织机构成立线上教学督查领导小组，由校长担任组长，分管教学的副校长担任副组长，教务处、教研组长、年级组长等为成员。
领导小组负责制定线上教学督查方案，组织实施，并对督查结果进行反馈和处理。
三、督查内容1. 教学计划执行情况：检查教师是否按照教学计划进行线上教学，教学内容、教学进度是否符合课程标准要求。
2. 教学资源使用情况：检查教师是否合理使用教学资源，包括教材、课件、网络资源等，是否满足线上教学需要。
3. 教学方法与手段：检查教师是否采用有效的线上教学方法，如直播、录播、在线讨论等，是否注重师生互动，提高学生参与度。
4. 教学效果：通过学生、家长和教师等多渠道了解线上教学效果，对教学成果进行评价。
5. 线上教学管理：检查学校线上教学管理制度是否完善，教师线上教学行为是否规范，学生线上学习态度是否端正。
6. 师生互动与沟通：检查教师是否及时回应学生问题，关注学生学习困难，是否定期与家长沟通，了解学生线上学习情况。
四、督查方式与流程1. 定期督查：领导小组定期对线上教学情况进行全面督查，每学期至少开展两次。
2. 随机督查：领导小组可根据实际情况进行随机督查，随时了解线上教学运行情况。
3. 专项督查：针对线上教学中出现的问题，领导小组可开展专项督查，找出原因，制定整改措施。
4. 自查与互查：教师应定期进行自查，相互之间开展互查，共同提高线上教学质量。
5. 家长反馈：鼓励家长积极参与线上教学督查，通过家长群、电话等方式向学校反映学生线上学习情况。
6. 督查结果处理：对督查中发现的问题，领导小组应及时反馈给相关教师，督促其整改。
对整改不力的，可根据情况采取警告、停课等措施，直至追究相应责任。
五、激励与保障1. 表彰奖励：对在线上教学督查中表现优秀的教师，学校予以表彰和奖励。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
在线课程教学督导工作方案
教育部、省教育厅的统一部署，学校教务处制定《应急教学组织总体方案》。
为了确保学校线上教学质量，保证教学工作有序开展，做到“停课不停教、停课不停学”的要求，适应线上教学的特点，并结合在线课程平台（超星泛雅平台、智慧职教平台）和视频直播课程平台（腾讯会议、腾讯课堂），学校质量监控管理中心组织开展线上教学督导等工作。
具体方案如下：
一、指导思想
各二级教学部门应充分利用线上教学优势，以信息技术与教育教学深度融合的教与学改革创新，推进学习方式变革，实现“延期不返校，延期不停教，延期不停学”。
教师开展线上教学、远程指导，学生灵活自主学习。
做到“标准不降低、学习不停顿”。
确保完成教学任务，提高教学效率，保证教学质量。
二、目标要求
1．各教学单位严格按教务处的线上教学方案，于 2020年 3月1日开始教学工作，并依托在线课程平台、视频直播课程平台及各类优质在线课程教学资源。
教师开展线上教学和远程指导，在保证教学进度和教学质量的前提下，因课制宜采取多样方式，方便学生灵活自主学习。
2．为保证线上教学效果。
任课教师应按要求及时做好所教学生
在线听课的通知，公布在线教学课堂纪律要求和学生学习评价办法；择优选用适合线上的慕课或引用自备课程资源，应用在线课程平台与视频直播课程平台，开展线上教学、组织线上讨论、答疑辅导等教学活动，布置在线作业，进行在线测验等学习考核。
3．院校二级督导员应及时关注教学平台数据与质量监控管理中心和教务处建立教学质量保障联动机制，充分利用平台数据分析学生学习行为，了解学生在线学习情况，提高学生学习积极性和课程挑战性。
三、工作内容
（一）线上教学前的督导自查工作
各二级教学部门督导组应对本部门开展线上教学教师的课程教学视频、 PPT、习题、推荐参考质量等教学文件上传至在线课程平台情况进行检查，并填写相应的表格（附件1），并于3 月6日17:00前将电子版通过ICA交质量监控管理中心何淑梅老师。
（二）线上教学开展的督导听（看）课评工作
本学期线上教学于3月1日正式授课开始，主要采用在线课程平台、视频直播课程平台开展，各二级教学部门督导组应组织安排本部门督导对课前、课中、课后进行督导检查和指导工作，并填写相应的督导听（看）课评价表（见附件 2：线上课程督导听（看）课评评价表），要求每位任课教师被听（看）课评不少于一次，在线课程平台主要通过后台数据查看方式，视频直播课程平台主要通过在线参与的方式，并于3月27日前将线上课程督导听（看）课评评价表电子版通
过ICA交质量监控管理中心何淑梅老师。
以下是任课教师课前、课中、课后的具体要求：
1．课前——发布学习任务
使用在线课程资源开展线上教学。
课前发布课程课前发布讨论、视频观看、章节测验、文档阅读等教学任务。
2．课中——开展授课
课中环节可利用平台授课。
并开展主题讨论、抢答、测验等课堂活动，教师可在线上监测、指导学生学习相关教学内容。
3．课后——讨论答疑
课后可布置作业、发布讨论，各教学单位应组织教师团队在线为学生答疑和辅导。
（三）线上教学开展的校级督导检查工作
校级督导听（看）课采用线上查看后台资料的方式进行，要求校级督导员，完成4次线上督导听（看）课，并认真填写督导听（看）课评价表，由质量监控管理中心统一安排。
四、督导工作要求
1．加强线上教学保障。
学校要为任课教师提供网络教学相关支持和有力保障，并根据需要做好线上教学的培训和指导，并关注线上教学成效。
2．各二级教学部门关注学生身心健康。
坚决把师生生命安全和身体健康放在第一位，授课教师应加强对学生的关心关爱，在制定线上教学计划和布置考核任务时候，要充分考虑到学生特殊情况，尤其
是在疫区的同学和设备、网络不方便支持线上互动的同学，要多加沟通，给予更多关怀，及时调整教学计划。
附件1：线上教学情况自查表
附件2：线上课程听（看）课评价表
质量监控管理中心
2020年2月23日。