记忆力的训练题 参考答案(部分)
小孩记忆练习题
小孩记忆练习题记忆是小孩智力发展的重要环节之一，通过适当的记忆练习题，不仅可以提高他们的记忆力，还可以锻炼他们的思维能力和注意力。
下面是一些适合小孩的记忆练习题，帮助他们在轻松愉快的氛围中提高记忆能力。
一、动物记忆将以下动物的图片分别展示给小孩观看10秒钟，然后让他们回答图片中有哪些动物。
每个动物1分，共10分。
1. 狮子2. 大象3. 猴子4. 熊5. 鸟6. 蜥蜴7. 企鹅8. 兔子9. 蝴蝶10. 虎二、数字顺序向小孩出示以下数字序列，要求他们按照顺序将数字说出来。
每个数字1分，共10分。
1. 5, 3, 9, 2, 8, 1, 7, 6, 4, 10三、周围环境将小孩放在一个陌生的环境中，让他们观察周围的物体和细节。
然后把他们带到另一个房间，要求他们回答一些与前一个房间相关的问题。
例如，前一个房间有几张椅子、几扇门等等。
每个问题1分，共10分。
四、物品分类给小孩出示一些物品的图片，例如水果、动物、车辆等等，要求他们将相同类别的物品进行分类。
每个正确分类1分，共10分。
五、名人脸谱向小孩展示一些名人的脸谱，要求他们回答出他们的名字。
每个名字1分，共10分。
六、数字反序给小孩看一串数字序列，然后要求他们按照相反的顺序回忆出来。
每个数字1分，共10分。
七、故事复述给小孩讲一个简短的故事，然后让他们用自己的话复述一遍。
根据复述的准确度和完整度，给予相应的分数。
八、漏掉的物品依次向小孩展示一些物品，然后把它们藏起来，要求小孩说出漏掉了哪些物品。
每个正确答案1分，共10分。
九、数字图形给小孩出示一些数字图形，让他们尽可能多地记住这些图形的构成。
然后要求他们画出所记住的图形。
每个正确的图形1分，共10分。
十、事件顺序给小孩描述一段简短的事件，然后要求他们按照发生的顺序将事件说出来。
每个事件1分，共10分。
通过以上的记忆练习题，可以有效地提高小孩的记忆力和思维能力。
在进行练习的过程中，家长和教师可以给予他们鼓励和奖励，增加他们的积极性。
教师招聘考试题库《记忆》考点巩固最新版(二)
教师招聘考试题库《记忆》考点巩固最新版(二)1、单选题在路上遇见小时候的同伴，虽然叫不出他(她)的姓名，但确定是认识的，此时的心理活动是_____。
A : 重现B : 保持C : -回忆D : 再认参考答案: D本题解释:【出题思路】本题考查考生对记忆过程的三种环节的理解。
【参考答案】D【名师点晴】记忆的过程包括三个环节：识记、保持、再认或回忆。
其中，识记是记忆的第一个环节，没有识记也就无所谓保持和回忆。
保持是记忆的第二个环节，即对材料进行储存和巩固。
再认或回忆是记忆的第三个环节，是提取头脑中储存的知识、经验，用以解决当前的问题。
再认指过去经历过的事物再次出现时能够识别出来的过程。
回忆也叫再现，是指在一定诱因的作用下，过去经历的事物在头脑中独立地再现出来的过程。
本题中对儿时伙伴名字的想不起来，但是确定认识，这是一种再认现象。
因此本题选 D。
2、单选题遗忘曲线的最先提出者是_____A : 巴甫洛夫B : 艾宾浩斯C : 斯柏林D : 弗洛伊德参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析：常识题比较简单。
3、单选题从记忆内容看，小学低年级阶段占主要地位的记忆类型是_____A : 运动记忆B : 形象记忆C : 情绪记忆D : 语词记忆参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析：在幼儿阶段形象记忆占优势，语言记忆逐渐发展。
4、单选题后继的学习和记忆对先前学习材料的保持与干扰作用是_____A : 动机性抑制B : 前摄抑制C : 倒摄抑制D : 痕迹衰退抑制参考答案: C本题解释:【答案】C。
解析：本题考查倒摄抑制的定义。
倒摄抑制是指后来学习的材料对先前学习的材料的回忆或再认产生的干扰5、单选题信息在短时记忆中一般只保持_____秒钟。
A : 1~2B : 20~40C : 60~70D : 70~80参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析：短时记忆的保持时间在无复述的情况下只有 5~20 秒，最长也不超过 1 分钟。
记忆力测试题型及答案
记忆力测试题型及答案一、选择题1. 下列哪项不是提高记忆力的方法？A. 规律作息B. 健康饮食C. 长时间熬夜D. 适量运动答案：C2. 记忆力测试中，哪个时间段的记忆最容易受到干扰？A. 早晨B. 中午C. 晚上D. 凌晨答案：B二、填空题3. 记忆力测试中，_________是衡量记忆力强弱的重要指标。
答案：记忆容量4. 根据艾宾浩斯遗忘曲线，记忆的遗忘速度在_________最快。
答案：记忆后的最初几小时三、判断题5. 记忆力测试中，重复练习可以显著提高记忆力。
答案：正确6. 记忆力测试表明，听音乐可以提高记忆力。
答案：错误四、简答题7. 请列举三种日常生活中可以提高记忆力的方法。
答案：(1) 保持充足的睡眠；(2) 进行有规律的身体锻炼；(3) 采用多感官学习法，如视觉、听觉和动手操作相结合。
8. 描述艾宾浩斯遗忘曲线的基本规律。
答案：艾宾浩斯遗忘曲线表明，人们在学习新信息后，遗忘的速度最初很快，随着时间的推移逐渐减慢。
遗忘曲线呈现下降趋势，但遗忘量会逐渐减少。
五、论述题9. 论述记忆力测试在教育领域的应用及其重要性。
答案：记忆力测试在教育领域有着广泛的应用，它可以帮助教师了解学生的记忆能力和记忆特点，从而制定更有效的教学策略。
记忆力测试的重要性体现在：(1) 帮助学生认识到自己的记忆优势和不足，有针对性地进行学习；(2) 为教师提供个性化教学的依据，提高教学效果；(3) 促进学生记忆策略的培养，提高学习效率。
六、案例分析题10. 假设你是一名教师，你的学生在记忆力测试中表现不佳，你将如何帮助他们提高记忆力？答案：首先，我会分析学生在记忆力测试中的具体问题，如是短期记忆还是长期记忆的问题，或者是记忆的保持和回忆问题。
然后，我会根据学生的特点，提供个性化的建议和训练方法，如教授有效的记忆技巧，如联想记忆、图像记忆等；鼓励学生进行定期复习，以加强记忆的巩固；同时，我会创造一个有利于记忆的环境，如减少干扰因素，提供充足的学习资源等。
记忆力训练题目
记忆力训练题目该喝牛奶了，别忘了给生病的王老师买一束玫瑰花。
14记忆下面这组事件，时间90秒。
（1）出征雅典（2）入选国家队（3）夺得世界冠军（4）从小刻苦训练（5）为国争光请按照事件发生的时间顺序和逻辑将它们正确排序，写出文字或顺序号皆可。
参考答案：（4）、（2）、（1）、（3）、（5）。
15记忆下面这组事件，时间90秒。
（1）去钓鱼（2）发现很多蚯蚓（3）向朋友借渔具（4）挖坑栽树苗（5）改变计划覆盖原题，请按照事件发生的时间顺序和逻辑将它们正确排序。
参考答案：4—2—5—3—1。
16阅读和记忆“语言”的定义，时间1分钟。
语言是一种社会现象，是人类通过高度结构化的声音组合，或通过书写符号、手势等构成的一种符号系统，同时又是一种运用这种符号系统来交流思想的行为。
覆盖原题，凭借记忆判断下面四项中哪项不属于语言的范畴？A交通警察的指挥手势B开座谈会时人未到场所提交的书面发言C狗见到陌生人时发出的叫声D哑剧演员表演时的动作、表情参考答案：C。
17背诵绕口令，时间2分钟。
鹅过河哥哥弟弟坡前坐，坡上卧着一只鹅，坡下流着一条河，哥哥说：宽宽的河，弟弟说：白白的鹅。
鹅要过河，河要渡鹅。
不知是鹅过河，还是河渡鹅。
参考答案：此题考察短时机械记忆与形象记忆能力。
18仔细阅读下面的一段话20秒钟。
在一个人的一生中，有1、6时间是少年时期，1、12时间是青年时期，1、7的时间在过独身生活。
结婚后5年生了孩子，这孩子比父亲早死4年，只活了父亲年龄的一半就离开了人世。
覆盖上面的内容，填写空白。
在一个人的一生中，有时间是少年时期，时间是青年时期，的时间在过独身生活。
结婚后年生了孩子，这比早死4年，只活了父亲年龄的就离开了人世。
19阅读和背诵下面一段话。
时间1分钟。
人最宝贵的是生命。
生命对于人只有一次。
人的一生应当是这样度过的：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；那么宽敞的黑板，起码可以在上面一连演算4道算术应用题；还有那么光滑平整的桌面，不用垫任何纸板就可以直接在上面写字。
记忆力的训练题有趣的测试题带答案
记忆力的训练题有趣的测试题带答案导读：我根据大家的需要整理了一份关于《记忆力的训练题有趣的测试题带答案》的内容，具体内容：工作记忆训练成为近年来提升个体认知绩效的一种有效方式。
记忆力的训练题有哪些呢?下面是的记忆力的训练题资料，欢迎阅读。
记忆力的训练题(1)大雁在天空飞翔：1只在前，4只...工作记忆训练成为近年来提升个体认知绩效的一种有效方式。
记忆力的训练题有哪些呢?下面是的记忆力的训练题资料，欢迎阅读。
记忆力的训练题(1)大雁在天空飞翔：1只在前，4只在后;1只在后，4只在前;1只在左，4只在右;1只在右，4只在左;1只在两只中间，3只排成一行，共排了两行。
你能说出这群大雁共有多少只，是什么样的队形吗?(2)使用心算，用最快速度，求出下面算术题的正确答案。
55555+55555-55555×55555÷55555=?(3)下面6个算术题都是4个4，请你在数字内添上加减乘除和括号等各种不同的符号，得出不同的答案。
(4)有一个有趣的3位数，这个数减去7，能被7除尽，减去8能被8除尽，减去9能被9除尽，你知道这个3位数是什么?(5)蜗牛爬墙，日升3米，夜降2米。
墙高12米，几日到顶端?(6)"一，二，三，五，七，千"，各添上同一个字，成为另外六个字。
请你试试看。
(7)请你说出1～10个口各能组成哪10个字，比如1个口是"口"，3个口是"品"。
(8)先写好14个"人"字，然后在每个人字上加一划到三划，使它变成14个不同的字。
(9)请在下面各图"十"字形中间的空格里，分别填上一个字，使它能和上下，左右的偏旁部首各拼成一个字。
(10)请你在右图中间的框内，填进一个字，使它同周围的字或偏旁拼成三个字，并可以成为一个名词。
(11)下面每个方格中都藏着一个字，两格相加，可以合成一个字，你能依照下面的提示猜出来吗?①1加2等于日落以后的意思。
教师招聘考试题库《记忆》考点特训最新版(二)
教师招聘考试题库《记忆》考点特训最新版(二)1、填空题根据记忆的内容，可以把记忆分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和____。
参考答案: 动作记忆2、单选题根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和_____。
A : 长时记忆B : 情境依存性记忆C : 程序性记忆D : 工作记忆参考答案: C本题解释:【答案】C。
解析：根据信息加工和存储内容的不同，可分为：陈述性记忆和程序性记忆3、单选题一种记忆特点是信息的保存是形象的，保存的时间短、保存量大，编码是以事物的物理特性直接编码，这种记忆是_____。
A : 短时记忆B : 瞬时记忆C : 长时记忆D : 动作记忆参考答案: B本题解释:【出题思路】本题考查考生对记忆的三种分类的区分。
【参考答案】B【名师点睛】记忆按保持时间的长短，可分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。
当客观刺激停止作用后，感觉信息会在一个极短的时间内保存下来，这种记忆叫瞬时记忆，是记忆系统的开始阶段。
瞬时记忆的特点如下： (1) 时间极短。
图像信息贮存的时间约为 0.25~1秒之间，声像信息贮存的时间也仅在 2~4 秒之间。
(2) 容量较大。
(3) 形象鲜明。
瞬时记忆贮存的信息是未经任何处理，以感觉痕迹的形式存在的，完全按客观刺激的物理特性编码，并按感知的先后顺序被登记，所以形象鲜明。
(4) 信息原始，记忆痕迹容易衰退。
短时记忆的特点是： (1) 时间较短，保持时长约为 20 秒，不超过 1 分钟。
(2) 容量有限，一般为 7±2 个组块，即 5~9 个组块。
(3) 以听觉编码和形象记忆为主。
(4) 短时记忆经过复述才能进入长时记忆。
长时记忆是持续时间 1 分钟以上甚至保持终生的记忆。
它的特点为： (1) 容量无限。
(2) 主要以语义编码和形象编码两大类。
(3) 长时记忆中的信息经过提取进入短时记忆中才能被意识到。
4、判断题记忆过程的第一个基本环节是保持。
记忆力训练试题及答案六年级
记忆力训练试题及答案六年级一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项是记忆力训练中常用的方法？A. 听音乐B. 做数学题C. 玩记忆游戏D. 跑步答案：C2. 记忆力训练中，以下哪个时间段被认为是记忆的黄金时间？A. 早晨B. 午餐后C. 晚餐后D. 深夜答案：A3. 记忆力训练中，以下哪种食物被认为有助于提高记忆力？A. 巧克力B. 薯片C. 鱼类D. 碳酸饮料答案：C4. 以下哪个活动不适合在记忆力训练时进行？A. 阅读B. 冥想C. 看电视D. 做笔记答案：C5. 记忆力训练中，以下哪种方法被认为是提高记忆效率的有效手段？A. 死记硬背B. 重复练习C. 联想记忆D. 随意记忆答案：C6. 以下哪种方法可以提高长期记忆？A. 短期复习B. 长期复习C. 只记一次D. 不复习答案：B7. 记忆力训练中，以下哪种放松方式有助于提高记忆效率？A. 喝咖啡B. 玩游戏C. 深呼吸D. 看恐怖电影答案：C8. 记忆力训练中，以下哪个年龄段的学生最需要进行记忆力训练？A. 一年级B. 三年级C. 六年级D. 高中生答案：C9. 以下哪种记忆方法适合记忆大量信息？A. 死记硬背B. 联想记忆C. 重复练习D. 只记一次答案：B10. 记忆力训练中，以下哪种环境最有利于记忆？A. 嘈杂的教室B. 安静的图书馆C. 喧闹的街道D. 吵闹的餐厅答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 记忆力训练中，_________ 有助于提高记忆效率。
答案：联想记忆2. 记忆力训练时，应该避免_________ 以减少干扰。
答案：看电视3. 记忆力训练中，_________ 被认为是记忆的黄金时间。
答案：早晨4. 记忆力训练时，_________ 有助于提高长期记忆。
答案：长期复习5. 记忆力训练中，_________ 有助于提高记忆效率。
答案：深呼吸6. 记忆力训练时，_________ 可以提高记忆效率。
答案：做笔记7. 记忆力训练中，_________ 有助于提高记忆效率。
教师招聘考试题库《记忆》考点预测最新版(二)_1
教师招聘考试题库《记忆》考点预测最新版(二)1、填空题根据信息加工处理的方式不同，把记忆分为陈述性记忆和____。
参考答案: 程序性记忆2、单选题对学习材料的复习，从时间分配上来说，有两种不同的形式，一种是分散复习，一种是集中复习。
研究表明，一般地_____A : 集中学习优于分散学习B : 分散学习优于集中学习C : 分散学习与集中学习一样好D : 集中学习适合于女生参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析：分散复习法是指在复习过程中就是把需要复习的资料，分散在几个相隔不太长的时间内，每次复习一定的次数，到记熟为止。
由于遗忘是随时都在进行的，只进行一次及时复习还远远达不到牢固保持的效果，因此，必须进行多次重复，循环记忆，加深印象，提高复习效率。
从时间角度上考虑，分散注意的效果优于集中复习。
尤其是难度大的学习材料更适合于分散复习。
3、单选题记忆包括三个基本过程，它们是_____、储存和提取。
A : 编码B : 回忆C : 再认D : 遗忘参考答案: A本题解释:【答案】A。
解析：考查记忆的三个基本过程。
4、多选题短时记忆的编码方式有_____。
A : 视觉编码B : 言语听觉编码C : 语义编码D : 情景编码E : 图像记忆参考答案: AB本题解释:【答案】AB。
短时记忆的编码方式可以分为听觉编码和视觉编码。
5、单选题考试中因没有复习而答不出、想不起来问题，这种遗忘叫_____A : 暂时性遗忘B : 永久性遗忘C : 一般性遗忘D : 特殊性遗忘参考答案: B 本题解释: 【答案】B。
解析：永久性遗忘是指对识记的内容没有复习巩固而造成痕迹的消退，如果不重新识记，就永远不能再认或会议的遗忘。
6、简答题原苏联心理学家查包洛赛兹做了一个实验：把学生分成两组，叫一组学生用一个装好的圆规画画，用后把圆规拆散，交给另一组学生，让他们把它装配起来。
这些工作完成后，出其不意地叫两组学生尽量准确地画出他们刚才用过的圆规。
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记忆力的训练题参考答案（部分）
（1）共5只大雁，队形是“人”字形。
（2）55555
（3）（4×4+4）÷4=5
[4+（4÷4）]×4=20
4×4+4+4=24
（4+4）×4-4=28
（4×4-4）×4=48
4×4×4+4=68
（4）这个数为504.
（5）蜗牛“日升3米，夜降2米”，因此它每天实际上升1米。
墙高12米。
以一天升高1米计算，9天就升高了9×1=9（米），离顶端12-9=3（米）。
因为蜗牛在白天能升高3米，所以它在第十天的白天里，完全可以爬到墙顶。
（6）各添一个“口”字，成为“日”“旦”“亘”“吾”“电”“舌”六个字。
（7）分别是“口”“日”“目”“田”（或唱）“吾”“晶”“叱”“只”“曹”“叶”。
（8）大，天，夫，太，犬，今，木，尺，个，介，从，队，欠，火。
（10）填“云”字，可以并成“运动会”三个字。
（12）夜雨对床半信半疑众擎易举眼高手低
一往无前各行其是独占鳌头头痛医头
先见之明脚踏实地大喜过望行成于思
长年累月至高无上自作聪明一见如故
鼠目寸光雪上加霜水中捞月衣锦还乡
（13）（一）七言诗句：
春色满园关不住
青春作伴好还乡
湖上春来似画图
况遇新春胜利年
昭苏万物春风里
多栽红药待春还
百花齐放冬争春
（二）五言诗句
春帆细雨来
城春草木深
兰叶春葳蕤
杨柳贺春来
潮满九江春
（14）因为是绳圈。
（19）这样搅和之后，各杯的总容积没有变，加进的咖啡必然排去同样容积的牛奶，因此咖啡杯中的牛奶容量恰好等于牛奶杯中的咖啡容量。
（20）掌握了规律，谁先拿谁输。
每堆两根火柴，若乙先从第一堆取一根，甲就取尽第二堆；若乙取第一堆，甲就在第二堆取一根，结果都是乙输。
每堆三根火柴：乙从第一堆取
第一根，甲就从第二堆也取一根，剩每堆两根；乙从第一堆取第二根，甲就取尽第二堆；乙取尽第一堆，甲从第二堆取第二根，还是乙输。
（22）①向；②欲；③又；④作；⑤自；⑥挂；⑦照；⑧到；⑧送；⑩怨。
（23）①鸳鸯，②蝴蝶，③蝙蝠，④骆驼，⑤鹦鹉，⑥蜻蜓，⑦凤凰
（24）①珠穆朗玛峰②非洲大陆
③秘鲁——智利海沟
④地中海⑤格陵兰岛
⑥青藏高原⑦巴西高原
⑧贝加尔湖⑨莫桑比克海峡
⑩莫西奥图尼亚瀑布
（25）①马谡②王佐③董卓④周瑜⑤徐庶⑥周幽王⑦齐桓公⑧司马昭⑨关云长⑩曹刿
（26）天，霜，烟，席，酥，山，斗，染，雾，蓝。
（27）18岁
按10-（-10）=20这种单纯计算方法是不准确的。
因为一般的数列为……2，1，0，-1，-2，……而年历当中则因没有公元0年，只能是……2，1，-1，-2，……；同样，年号也没有所谓的0年，元年指的是第一年。
一个人的年岁一般是以生日为起点计算的，也就是生日前后差一天，年龄就差一岁。