训练孩子记忆力的小游戏
超级记忆力训练的游戏
超级记忆力训练的游戏孩子超级记忆力训练的游戏1、做手工跟孩子一起做一张钟面的拼图。
方法是把钟面剪散后叫宝宝再拼回来。
安装时分针时，可指示他放在某个时间上。
可以提高：观察力、记忆力、发展认知能力、逻辑能力、时间和时钟的概念小编提示：3岁以前宝宝的记忆以机械记忆为主，因为他的理解能力不够，妈妈在跟孩子玩记忆游戏的时候，应该多给宝宝讲解详细内容，帮助宝宝理解其中的含义，在理解的基础上进行记忆。
2、拍手掌从孩子4岁起，你就可以和他玩这个游戏。
爸爸或妈妈先让孩子闭上眼睛，自己先拍几下手，然后问宝宝刚才拍了几下?他答对后，再重复。
宝宝稍大时可增加难度，如拍了几下，停顿，再拍，再停，再拍。
然后问宝宝：刚才三次共拍了多少下手?也可要求宝宝跟着做。
可以提高：记忆力、模仿能力小编提示：宝宝记忆的过程不是一蹴而就的，需要从简单到复杂，从少数到多数。
所以锻炼孩子的记忆力，一定要循序渐进。
3、记路形这个办法适合五到六岁的孩子。
去公园时，给孩子介绍周围的标示物，例如卖冷饮的地方、售票处、公共车站、书报亭等。
回家制成一幅简单的地图，画出标志物。
下次再往公园时，拿出地图，叫宝宝指出主要标志物。
可以提高：观察力、发展意识、记忆能力小编提示：也许宝宝并没有记住过去发生的事情，但是如果父母多和宝宝一起谈论，一起念以前学过的儿歌、以前看见过的事物，能够帮助宝宝回忆，巩固他的记忆。
而且，和宝宝一起谈论过去的事情，跟他一起分享他的生活，还能够帮助他更深地了解自己。
4、画格子5岁+时候，爸爸妈妈可以预备一张大方格纸以及一些常见的动物卡片或数字卡片。
妈妈在每一个格子中摆进4种小动物的卡片或数字卡片，让孩子仔细观察一会儿后，拿掉卡片，让孩子动脑筋，帮助这些小动物或数字回到自己的家。
若孩子找到了，妈妈再放6张小动物或数字卡片到另一格子上，重复步骤。
增强超级记忆力的训练方法11.注意集中。
记忆时只要聚精会神、专心致志，排除杂念和外界干扰，大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不易遗忘。
训练儿童记忆力的经典游戏有哪些
训练儿童记忆力的经典游戏有哪些就算是小宝宝，也是有记忆能力的，在出生6个月后就有能进行形象记忆，而且随着年龄的增长记忆能力会不断发展。
那么，我们怎样训练提供孩子的记忆能力吗?以下是小编给大家带来的关于提高记忆力的小游戏，供大家参考，希望对大家有帮助!训练记忆力的小游戏1.连续性故事——发展记忆力方法：为宝宝选择连续性的通话故事，让TA记住每天讲到哪了，第二天开始讲时，就让TA回忆前一天的内容，看看宝宝有没有记住。
长期这样训练，可以有效提升宝宝的记忆力。
2.对号入座——发展记忆力方法：把家里的小动物玩具编上号，请宝宝记住，然后把号码弄乱，让宝宝给每个小动物把它们原来的号码贴上，看看他是不是能够准确地把号码和小动物一一对号入座。
3.30秒速记——培养短期记忆力方法：把几样(大于等于5个)东西按先后次序排列在桌上，给宝宝30秒的时间记住，然后遮起来，要求他凭记忆依次说出这几样东西的名称。
4.看图记忆——教授分类记忆法准备：有动物的画或卡片方法：让宝宝一定时间内看完有好几种动物的图片，然后将图片拿走，让宝宝说出图片上都有哪些动物。
一开始时间可以长些，逐渐缩短看的时间。
5.模拟打电话——培养记忆力及想像能力，丰富词汇，促进语言能力的发展方法：模拟打电话的情形，问宝宝：“喂，你是谁?”“你家住哪里?”“你爸爸叫什么名字?”“他在哪儿上班?”……要求宝宝一一回答。
6.看橱窗记忆——发展观察力和记忆的准确性方法：带宝宝外出路过商店橱窗时，先让宝宝仔细观察一下橱窗里陈列的东西。
离开以后，要求他说出刚才所看到的东西。
7.单词知多少——扩大短时记忆的广度方法：重复给宝宝讲同一个故事，看TA能记住多少字词;在一定时间内说出一些他熟悉的词汇，如交通工具、生活用品、动植物等方面的词，看他能记住多少。
8.手势记忆法——扩大动作记忆的广度方法：让宝宝认真看着你做的5个手势，在你做时不要跟着做，等你做完后，让他按顺序重复做出来。
儿童记忆力训练游戏
儿童记忆力训练游戏记忆力是儿童智力发展中非常重要的一部分。
通过训练记忆力，可以提升儿童的研究能力和思维能力。
本文将介绍一些适合儿童的记忆力训练游戏，帮助他们开发和锻炼自己的记忆能力。
1. 翻翻卡片游戏翻翻卡片游戏是一种简单而又有效的记忆力训练游戏。
游戏规则简单，需要用到一组卡片，每对卡片上都有相同的图案。
开始游戏时，将卡片打乱放置在桌面上，然后让儿童翻开两张卡片。
如果两张卡片的图案相同，就可以保留这对卡片，并再次翻开两张新的卡片。
如果两张卡片的图案不同，就需要重新将卡片翻回去。
游戏的目标是记住卡片的位置和图案，尽快找到所有的配对卡片。
2. 足迹追踪游戏足迹追踪游戏可以帮助儿童记忆事物的顺序和位置。
游戏开始时，需要一些道具或者绳子来绘制一条线路。
在线路上放置一些标志物或者图片。
然后，让儿童观察这些标志物的位置和顺序。
在观察时间结束后，儿童需要闭上眼睛，按照记忆中的线路，沿着线路走过去，尽量准确地找到每个标志物的位置。
这个游戏可以锻炼儿童的观察力和记忆能力。
3. 动作顺序游戏动作顺序游戏可以让儿童记住一系列动作的顺序。
游戏开始时，儿童需要进行一系列简单的动作，例如拍手、跳跃、转圈等。
然后，让儿童根据记忆中的顺序，依次完成这些动作。
可以逐渐增加动作的数量和复杂性，提高儿童的记忆挑战。
4. 数字记忆游戏数字记忆游戏可以锻炼儿童对数字的记忆能力。
游戏开始时，将一组数字快速地展示给儿童观看，然后要求他们按照记忆中的顺序报出这些数字。
可以逐渐增加数字的位数和难度，提高记忆力的训练效果。
以上是几个适合儿童的记忆力训练游戏的介绍。
通过参与这些游戏，儿童可以在娱乐中提升他们的记忆能力，并为日后的学习和思考打下良好的基础。
让我们一起为孩子的智力发展营造一个有趣的环境吧！。
训练儿童记忆力的6种简单小游戏
训练儿童记忆力的6种简单小游戏有系统的记忆力训练，不仅能够提高孩子的智力，还有助于奠定孩子对于各种领域的学习记忆能力。
以下是小编给大家带来的关于提高记忆力的游戏，供大家参考，希望对大家有帮助!提高记忆力的游戏1全家一起数数妈妈数1-2-3，爸爸数4-5-6，宝宝数7-8-9。
妈妈数1，爸爸数2-3，宝宝数4-5-6。
增加难度的方法：数到3，13，23时，不能念出来，必须拍手一次。
提高记忆力的游戏2有意回忆周末如果去动物园玩，可以先告诉宝宝，回来以后，要把看到的动物名称说出来，和妈妈比赛，看谁说得多。
提高记忆力的游戏3触觉练习：我的小手长眼睛。
准备一个大袋子，在里面放一些孩子日常使用的物品，如书、球、橡皮、筷子、水杯、铅笔、积木等等，请宝宝伸手进袋子摸一样东西，并说出名称，然后再拿出来看是否正确。
提高记忆力的游戏4听觉记忆练习妈妈先拍一段节奏，然后请宝宝重复。
如：啪啪啪-啪啪啪-啪啪啪啪啪，啪-啪啪啪-啪啪啪-啪啪。
妈妈可以自己编排节奏，开始的时候短一点，宝宝可以记得住，并且重复拍出来。
慢慢增加长度记忆力训练的5个简单方法百科。
宝宝记不下的时候，就不要再加长了，以免破坏了宝宝的学习兴趣。
宝宝如果做好了，一定要给一个鼓励的亲吻;宝宝如果没有记住，千万不要说他笨，直接降低难度，再来一次就可以了。
这是一个听觉记忆练习，也可以改变方式，如妈妈说连续5个无关的字，或5个不连续的数字，请宝宝重复。
提高记忆力的游戏5按物品分类拍手跟宝宝说如果听到水果的名称就拍一次手，听到其他不拍手。
然后每2秒依次念出一些物品的名称，如：太阳、苹果、桌子、飞机、橡胶、皮球、鞋子、瓜子 .过一段时间，可以增加难度。
比如听到水果拍一次手，听到动物拍两次手，听到XX拍三次等等。
这个需要根据孩子的实际情况来确定。
提高记忆力的游戏6视觉练习在一个圆圈内，点上一些黑点，请宝宝数出来。
刚开始可以用手指点来帮忙，慢慢可以增加难度，只用眼睛看，不用手指。
提高儿童记忆力的趣味游戏大全
提高儿童记忆力的趣味游戏大全提高儿童记忆力的趣味游戏大全游戏可以促进儿童记忆力的发展。
在游戏中往往重复地反映宝宝经历过的事件，从而加深其对事件的理解，起到巩固记忆的作用。
下面小编为大家带来提高儿童记忆力的趣味游戏，希望对您有所帮助!提高儿童记忆力的趣味游戏《猜猜藏在哪只手》适合年龄：6-12个月作用：训练孩子的注意力、观察力和记忆力。
玩法：准备几样宝宝喜欢的小玩具。
首先，把玩具放在左手掌心，同时摊开双手，让孩子看清楚玩具放在哪只手里。
接着，握紧双手，把手放到背后。
然后把手重新伸到宝宝面前，摊开双手掌心，让宝宝看到玩具仍在左手。
重复几次后，再次把双手伸到宝宝面前，但不要摊开双手，保持握拳，注意观察宝宝看向哪只手。
如果他盯着你的左手看，说明他记住了玩具的位置，拍拍手表扬他。
之后换下一个玩具继续这个游戏。
适合儿童记忆力的趣味游戏《看看我有什么改变?》适合年龄：2-5岁作用：训练孩子的观察力，记忆力和视知觉能力。
玩法：首先，站在孩子面前，让他仔细地观察你。
接着，让孩子转身，往你自己身上增加或拿走一件物品。
比如戴一副眼镜，取下一枚耳环，在手臂上贴一张创可贴等。
物品的大小可以根据孩子的年龄调节，孩子年龄越大，物品就越小，越难察觉。
最后，让孩子观察并说出你身上的变化。
可以提高儿童记忆力的趣味游戏《模仿手势或动作》适合年龄：3-6岁作用：训练孩子的动作模仿能力和记忆力。
玩法：首先，连续做出3-5个手势或动作，如竖大拇指、比心、单脚跳等。
你做动作的时候孩子只能观察，不能跟着做。
等你做完全部动作后，孩子需要按照刚才的次序，依次模仿你的一整串动作，全部做对才算成功。
孩子完成后可以和你交换，由他做动作，你来模仿。
儿童记忆力的趣味游戏方法《听指令寻宝》适合年龄：1-6岁作用：训练孩子的听力理解能力、空间感和听觉记忆力。
玩法：首先，给孩子看一眼你要藏的“宝物”，如洋娃娃、小汽车、遥控器等都可以。
孩子越小，物品的尺寸越大。
然后，孩子捂住眼睛，你悄悄地把“宝物”藏到房间的某个地方。
【儿童记忆力训练】8个神奇小游戏帮宝宝开发右脑
【儿童记忆力训练】8个神奇小游戏帮宝宝开发右脑游戏一：神奇的纸盒游戏方法：把家里用过的纸巾盒放进去，放一些玩具、糖果、水果等，让宝宝摸一下，让他说出名字再拿出来，或者给他指示，让他按照指示拿东西。
对于年龄较大的孩子，你可以给他负面的指示，例如：“请拿出你不能吃的东西”、“请拿出不圆的东西”等。
为了增加兴趣，你还可以使用一些奖励方法，例如：如果你得到了正确的糖果，奖励给宝宝糖果，如果你得到了错误的糖果，糖果属于母亲等。
提示：这个游戏适合2-4岁的孩子，由于宝宝使用触摸觉和视觉来进行判断，可刺激右脑发展。
游戏二：猜猜这是谁？玩法：爸爸或妈妈在被窝里发出不同的动物的叫声，比如狼的叫声、狗叫声、狮子的叫声等，让宝宝猜猜藏在被窝里的是什么动物。
提示：这个游戏适合2-4岁的宝宝玩。
这是一则用听觉进行判断的游戏，也可以刺激宝宝的右脑。
动作训练：游戏三：滚动框玩法：把家里买回来的电视或其他大件物品的纸皮包装箱留下，让宝宝钻进去缩紧身体，然后滚动纸皮箱子，孩子会乐不可支。
为了避免伤着孩子，你最好在每次滚动箱子之前大声问他：“准备好了吗?”确定他做好了准备才开始，滚动的幅度也可以根据孩子的适应情况而调整。
小贴士：这款游戏适合3岁以上的儿童，因为它可以锻炼他们的身体平衡感，发展他们的右脑功能。
游戏四：扔纸球游戏方法：拿一个篮子、蔬菜篮子或洗衣篮，然后拿一些报纸，把报纸包成一个球，做成一个纸球。
母亲、父亲和婴儿依次投掷纸球，每个人投掷10个球，看谁向篮子里扔的球最多。
提示：这个游戏适合2岁以上的孩子玩，手的动觉、动作的控制、空间距离的判断，这些都有利于孩子的右脑发育。
艺术训练：游戏五：跳舞玩法：让孩子跟着音乐的节奏跳舞、拍手或做各种各样自己喜欢的动作。
提示：这个游戏适合0-6岁任何年龄的孩子，对于还不会走路的宝宝，妈妈可以抱着宝宝做跳舞的动作，或跟着节奏舞动他的手脚。
大一点的孩子，你可以领着他做，或让他自由发挥。
游戏六：让我们一起唱歌玩法：把生活中的事件编成歌曲，和孩子边唱边玩。
小学生增强记忆力的小游戏
小学生增强记忆力的小游戏下面就来为大家推荐的小学生增强记忆力的游戏，欢迎参阅!小学生增强记忆力的游戏1、念出颜色用不同颜色的笔写出表示不同颜色的词，比如用绿色的笔写“蓝色一词，用黑色的笔写“红色等。
然后，大声读出每个词语所用的颜色，比如上面例子中，正确的答案应为绿色、黑色。
每天重复做这种游戏几次，能增强大脑的注意力。
2、连连看找出相同的符号有助于锻炼人们视觉与大脑的联系。
最简易的方式是将一副麻将打乱顺序，依次排成方块型，然后从中找到相同的牌并拿掉，尽量以最快的速度完成，记录自己每次玩所用的时间，监督自己有无进步。
3、记图片找一张复杂的照片，仔细观察1分钟，然后将照片遮住，在纸上写下图片中包含的物品名称，数量越多越好，这个游戏能充分锻炼视觉的注意力。
4、用左手写字挑一个闲暇的日子，强迫自己只用左手(左撇子的人用右手)来完成一些日常事务，如刷牙、梳头和吃饭，甚至用左手来写字等。
这样会让大脑细胞之间建立起新的连接，一开始可能会不习惯，但随着时间的推移，左手会变得灵活，这就意味着大脑也更灵活了。
5、做笔记在任何有压力或焦虑感的情况下，人的记忆力都会变得模糊，可以随身带个小本子，随时记录下一天中重要的信息，然后晚上用心回忆，并对照笔记看自己有无遗漏。
6、倒着数数主要有以下3种方式：从200开始倒数，每次减去5，如200，195，190……;从150开始倒数，每次减去7，如150，143，136……;从100开始倒数，每次减去3，如100，97，94……。
这个游戏有助于集中注意力。
7、用7个词写小说即只用7个词语写一段故事，尽量使内容清晰完整，如果还能引发读者的一些遐想就更好了。
这种游戏会增强你的叙事能力，增强大脑的创造性。
他让学生们听着节奏缓慢的音乐，并且放松全身的肌肉，合着音乐的节拍读出需要记忆的材料。
学习结束之后，再播放2分钟欢快的音乐，让大脑从记忆活动中恢复过来。
很多试验过这种方法的学生都觉得记忆效果很好。
10个亲子游戏有效提高记忆力
10个亲子游戏有效提高记忆力亲子游戏是一种既能增进亲子关系又能促进孩子全面发展的方式。
在快节奏的现代生活中，亲子游戏不仅能增强家庭成员之间的情感联系，还有助于开发孩子的各种能力，包括记忆力。
下面是10个既有趣又能有效提高记忆力的亲子游戏。
1. 卡片记忆游戏：使用一副卡片，将卡片洗匀并放在桌子上，然后向孩子展示卡片并让他记住其中的顺序和位置。
然后让孩子翻转卡片，挑选出先前展示的相同的卡片。
2. 谁记得最多：找一本故事书或任何有趣的绘本，读给孩子听。
读完后，问孩子有关故事细节的问题，例如主人公的名字、发生的地点、发生的事情等。
通过回答问题来测试孩子的记忆力。
3. 乐高复制：为孩子提供一组乐高积木，并给他们几分钟的时间自由构建一个模型。
然后，将模型隐藏起来，并要求孩子回忆并使用同样的积木搭建相同的模型。
4. 动物记忆游戏：准备一些卡片，在每张卡片上绘制不同的动物图案。
将卡片洗匀并放在桌子上，然后让孩子翻开两张卡片，如果是一样的动物，则拿下来。
通过记住翻过的卡片位置，尽量配对更多的卡片。
5. 数字顺序游戏：选择一个有顺序的事物，如数字、字母、日期或星期几。
以正序或倒序的方式进行游戏，让孩子尽可能记录下正确的顺序。
6. 图片连连看：打印一些包含相同图案的图片，并将它们分散放在桌子上。
让孩子通过寻找并记住两张相同的图片来消除它们。
7. 单词串联：以家庭成员轮流说出一个单词，并要求下一个人从上一个单词的最后一个字母开始说下一个单词。
这个游戏可以锻炼孩子的记忆和词汇量。
8. 地点记忆游戏：一起去附近的公园或其他熟悉的地方，让孩子仔细观察并记住周围的事物。
回家后，让孩子说出他们记住的场景和细节。
9. 图片记忆挑战：选取一些有趣的图片，向孩子展示几秒钟后让他们转过头或者遮住眼睛。
然后要求孩子尽量回忆并描述他们刚才看到的图片。
10. 色彩记忆游戏：找一些有颜色的物品，让孩子仔细观察并记住它们的颜色。
然后将物品隐藏，让孩子尽可能准确地描述每个物品的颜色。
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训练孩子记忆力的小游戏
训练孩子记忆力的小游戏利用游戏
“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。
”歌德的话正好说中了幼儿的记忆特点。
明智的家长绝不能“命令”孩子记住这、记住那，而是让孩子在玩中学、玩中记。
您只要想想“你拍一，我拍一，早早睡觉早早起……”这样的拍手歌，就不难想像，利用游戏可以让孩子无意间记住多少东西了。
可以训练幼儿记忆力的游戏很多，如说歌谣、讲故事、猜谜语、唱儿歌等等。
明确任务
不用说孩子，就是您自己可能也不记得走过无数遍的楼梯是多少台阶。
但是，您如果跟孩子说：“数数楼梯有多少台阶，星期天好去告诉姥姥。
”孩子准会记牢。
又如，您给孩子讲故事，先跟他说：“妈妈讲个故事，回头你再讲给爸爸听。
”这也能促使孩子记好您讲的故事。
为什么?就是因为明确了任务。
记忆的任务、目的明确，可以提高大脑皮层有关区域的兴奋性，形成优势兴奋中心，因而记得牢。
充分理解
什么算理解?就是新知识与脑子里原有的知识经验“挂上钩”。
一旦挂上钩也就容易记住。
因此，您应充分利用孩子已有的知识经验，使他学的新知识与脑子里的旧知识建立联系。
比如，孩子记“乘法口诀表”，你可以启发孩子理解“乘数不变，被乘数增加‘1’，积就增加一个乘数”的道理。
这样，他就借助已有的加法知识很快记住了乘法口诀。
附加意义
要记的内容有意义，您可以让孩子在理解后再去记。
如果是一些没有意义联系的材料呢?您可以引导孩子给要记的材料附加上“意义”。
具体方法有：
假想法。
如，要让孩子记住富士山海拔12365英尺，就可以把富士山假想为“两岁”的山，即前两位数想成12个月(为一岁)，后三位数想成365天(为一岁)，这样一假想很容易记住。
谐音法。
比如，马克思于1818年5月5日诞生。
要记住这个日期，可以谐音为：马克思——要发一一要发(1818)打得资本家呜(5)呜(5)直哭。
形象法。
看图识字要算最典型的形象法了。
再如，让孩子记阿拉伯数字的字形，可以形象地想成：1像铅笔细长条，2像小鸭水上漂，3像耳朵听声音，4像小旗随风飘，5像鱼钩来钓鱼，6像豆芽咧嘴笑，7像镰刀割青草，8像麻花拧一遭，9像勺子能吃饭，0像鸡蛋做蛋糕。
歌诀法。
比如，“一三五七八十腊，三十一天整不差”的歌诀，可以帮助孩子很快记住哪个月份是31天。
推导法。
比如，孩子是4月份的生日，妈妈是5月份的生日，爸爸是6月份的生日。
孩子只要记住一个人生日的所在月份，加以推导就全记住了。
巧用时机
不同时间学的东西，记的效果不一样。
研究表明，人在入睡前学的东西记得好。
因为学后就入睡，不再有别的东西来干扰，使大脑有一个很好的自行巩固记忆的过程。
因此，您的故事、谜语、歌谣等，不妨在孩子临睡前讲给他听。
多用感官
有个实验，以10张画片为材料，单凭听觉记的效果为60%，单凭视觉记的效果为70%，而视、听觉和语言活动协同进行，记忆效果为86.3%。
这是因为多种感官参与识记活动，可以在大脑皮层建立多通道的神经联系。
训练宝宝记忆力的小游戏5-8个月的宝宝
给孩子看一件玩具，然后让他背对着玩具。
如果他回头找玩具，便搂他一下，给他玩具。
8-12个月的宝宝
在孩子把玩多件玩具时，趁他没看见时，用大毛巾盖着其中两件玩具，祗露出一小部份(例如，小汽车的轮子、洋娃娃的脚)。
问他洋娃娃在哪里，让他找出来。
如一时找不到，把毛巾稍稍拉开，再叫他找。
藏起些他没玩过但见过的玩具，给他提示让他找。
12-24个月的宝宝
把孩子的玩具藏在口袋，只露出一部份。
问他知不知道玩具在哪儿?如果他主动找玩具出来，称赞他。
下次把玩具放在身后或隐蔽处，再让他找出来。
2-3岁的宝宝
把小苹果藏在各个能让孩子接近的隐蔽地方。
当孩子吵着要吃时，可让他猜水果藏在哪里。
用暗示方法一步步地引他猜想：不在厨房，不在睡房，也不在客厅?在饭厅!猜得好。
再仔细听：不在饭桌上，不在椅子下，也不在壁画后，在碗橱里!又猜对了。
听清楚：就在正中间的抽屉里。
“找到了!”
如果在游戏的过程中，发现孩子生气，表示这孩子缺乏耐性，就更要逗弄他、训练他了。
逗弄孩子，其实是同时训练其体能和脑筋，更可助他养成思考的习惯。