提高孩子记忆力的小游戏
学不再枯燥乏味个有趣的小学学习游戏推荐
学不再枯燥乏味个有趣的小学学习游戏推荐学不再枯燥乏味的有趣小学学习游戏推荐小学阶段是孩子们构建知识基础和培养学习兴趣的重要阶段。
然而，很多孩子对于学习常常感到枯燥乏味。
为了解决这个问题，我们可以引入一些有趣的小学学习游戏，让学习变得更加有趣和具有吸引力。
本文将向大家推荐几款适合小学生的有趣学习游戏。
一、记忆大挑战记忆大挑战是一款寓教于乐的记忆力训练游戏。
这款游戏通过不断挑战孩子的记忆能力，提升他们的记忆水平。
游戏中，孩子需要记住一些图片的位置，在规定的时间内找出这些图片并将其还原到正确的位置。
通过不断练习，孩子们的记忆力将得到有效的锻炼和提升。
二、百科狂热百科狂热是一款寓教于乐的知识竞赛游戏。
这款游戏设计了多个不同领域的题目，如科学、历史、地理等，让孩子们通过回答问题来学习知识。
游戏中，孩子们可以与其他小伙伴进行对战，通过竞争激发学习兴趣，并且在游戏中获得多样化的知识。
三、英语狂热英语狂热是一款专注于英语学习的游戏。
该游戏通过互动的方式教授英语单词、语法等知识点，让孩子们在玩游戏的同时提高英语水平。
游戏中，孩子们可以进行听力练习、单词拼写、语法填空等多个环节，通过互动学习，巩固英语知识。
四、趣智乐园趣智乐园是一款综合性的学习游戏平台。
这款游戏提供了丰富多样的学习内容，包括语文、数学、科学等多个学科。
孩子们可以通过解谜、拼图、迷宫等多种游戏形式，进行学科知识的学习和巩固。
趣智乐园为孩子们创造了一个有趣的学习环境，让他们在游戏中轻松学习。
五、动手实验室动手实验室是一款丰富多彩的科学实验游戏。
游戏中，孩子们可以进行各种有趣的科学实验，如制作火箭、培育植物等。
通过动手操作，孩子们能够直观地感受科学知识，并培养对科学的兴趣。
同时，动手实验室也能够锻炼孩子们的动手能力和实验思维。
六、乐高启蒙乐高启蒙是一款基于乐高积木的学习游戏。
游戏中，孩子们可以使用乐高积木来进行创造性的建模，通过组装和拆解乐高积木，培养孩子们的动手能力和逻辑思维。
七个锻炼大脑的智力游戏
七个锻炼大脑的智力游戏一、数字游戏：计算思维的锻炼数字游戏是一种常见的智力游戏，它可以有效锻炼大脑的计算思维能力。
比如，数独游戏可以通过填充数字来训练逻辑思维和数字推理能力；数学谜题能够培养数学思维和运算能力；猜数字游戏则激发思考和推理能力。
二、字谜游戏：词汇知识的扩展字谜游戏是一种培养词汇知识和推理能力的智力游戏。
例如，填字游戏可以增加词汇量、锻炼词汇联想能力；猜词游戏则要求玩家根据提示猜测隐藏的单词，提高字词辨析和推理能力。
三、象棋游戏：思考策略和计划的训练象棋是一种古老的智力游戏，它不仅能锻炼大脑的策略思维，还有助于培养决策能力和计划能力。
通过下棋，玩家需要思考每一步的权衡和后果，并且制定出合理的战略。
四、迷宫游戏：空间认知和方向感的提升迷宫游戏是一种培养空间认知和方向感的智力游戏。
在迷宫中，玩家需要通过观察和推理找到正确的路径。
这能够锻炼大脑的空间思维和方向感，帮助玩家更好地理解空间关系和方位。
五、推盒子游戏：逻辑思维和创造力的培养推盒子游戏是一种培养逻辑思维和创造力的智力游戏。
在游戏中，玩家需要通过合理的推理和规划来移动盒子，并找到通往目标的路径。
这种游戏可以培养大脑的逻辑思维和问题解决能力，同时也能激发玩家的创造力和想象力。
六、记忆游戏：记忆力的强化记忆游戏是一种专门用来锻炼记忆力的智力游戏。
例如，翻牌游戏可以锻炼记忆的集中力和快速反应能力；记忆卡片游戏则要求玩家记住卡片上的信息，考验记忆力的强弱。
七、围棋游戏：全局思考和长远规划的训练围棋是一种需要全局思考和长远规划的智力游戏。
在围棋中，玩家需要考虑每一步棋对整个棋局的影响，以制定出全局最优的策略。
这种游戏能够培养大脑的全面思考和跨界思维能力，同时提高玩家的决策和规划能力。
总结：以上七个智力游戏，涵盖了数字、字谜、棋类、空间、逻辑、记忆、全局等多个方面的智力训练。
通过参与这些游戏，不仅可以锻炼大脑的各项能力，还可以提升思维的灵活性和创造力。
幼儿园记忆力开发游戏教案
幼儿园记忆力开发游戏教案幼儿园记忆力开发游戏教案一、引言在幼儿园阶段，孩子们的大脑正在迅速发育，记忆力的开发至关重要。
设计一些具有趣味性和教育性的记忆力开发游戏教案对于孩子们的成长十分重要。
本文将从幼儿园记忆力开发的角度，为大家详细介绍几种值得推荐的游戏教案，并探讨记忆力开发的重要性及其对幼儿成长的意义。
二、记忆力开发游戏教案推荐1. 图形记忆游戏：教师可以准备一些由各种形状组成的卡片，例如圆形、三角形、正方形等。
将卡片摆放在桌上，让孩子们观看几分钟，之后将卡片翻转，要求孩子们根据记忆力将这些卡片的形状画出来。
这个游戏不仅锻炼了孩子们的观察力和记忆力，也培养了他们对不同形状的认知能力。
2. 数字记忆游戏：教师可以通过数数玩具、数字卡片等教具，给孩子们展示一组数字，然后让孩子们闭上眼睛，询问他们刚才看到的数字是什么。
这个游戏能够有效地促进孩子们对数字的记忆和认知，培养他们的数学思维能力。
3. 字母记忆游戏：教师可以准备一些字母卡片，展示给孩子们观看，然后混淆字母的顺序，要求孩子们将字母按照原始的顺序排列出来。
这个游戏不仅有助于加强孩子们对字母的记忆，还能培养他们的字母认知能力和逻辑思维能力。
4. 生活记忆游戏：教师可以提前在教室内摆放一些日常用品或小玩具，让孩子们观看几分钟，然后遮住孩子们的眼睛，将其中一两样物品取走。
要求孩子们睁开眼睛，并说出缺失的物品是什么。
通过这个游戏，孩子们不仅能够锻炼对日常用品的记忆，还能培养他们的观察力和逻辑推理能力。
5. 彩色记忆游戏：教师可以准备一些有不同颜色的小球或者积木，然后在孩子们面前进行一段时间的展示。
之后，让孩子们闭上眼睛，随机取走其中的一种颜色，要求孩子们说出少了哪种颜色。
这个游戏不仅可以帮助孩子们增强对颜色的记忆，还能培养他们的观察力和记忆力。
以上这些记忆力开发游戏，不仅有趣，而且十分有益，能够有效地帮助孩子们发展记忆力，培养他们的观察力和逻辑思维能力，为他们今后的学习打下良好的基础。
儿童少年100个专注力训练小游戏
儿童少年100个专注力训练小游戏1.玩纸牌游戏：通过纸牌游戏，孩子们可以锻炼他们的专注力和快速反应能力。
2.找不同游戏：这是一种极好的锻炼孩子注意力和观察力的游戏。
3.拼图游戏：拼图游戏可以很好地锻炼孩子的空间想象能力以及专注力。
4.填色游戏：这是一款能锻炼孩子的手眼协调能力以及注意力的游戏。
5.记忆游戏：通过记忆游戏，孩子们可以提高他们的专注力和记忆力。
6.迷宫游戏：这类游戏可以锻炼孩子的耐心和专注力。
7.涂鸦游戏：涂鸦游戏可以帮助孩子锻炼手眼协调能力，同时也能提高他们的专注力。
8.音乐舞蹈游戏：这类游戏可以锻炼孩子的节奏感和专注力。
9.数字游戏：通过数字游戏，孩子们可以锻炼他们的数学思维和专注力。
10.搭建积木游戏：积木游戏可以激发孩子的创造力和专注力。
11.智力拼图游戏：智力拼图游戏不仅可以锻炼孩子的专注力，还能提高他们的推理和解决问题的能力。
12.躲猫猫游戏：孩子们在躲猫猫游戏中可以提高他们的观察力和专注力。
13.跳绳比赛：跳绳比赛可以帮助孩子锻炼手眼协调能力和专注力。
14.跳舞比赛：跳舞比赛不仅可以锻炼孩子的身体协调能力，还能提高他们的专注力。
15.捉迷藏游戏：捉迷藏游戏是提高孩子专注力和观察力的好方法。
16.搭积木比赛：搭积木比赛可以锻炼孩子的空间想象力，同时也能提高他们的专注力和耐心。
17.猜谜语游戏：猜谜语游戏可以激发孩子的推理能力和专注力。
18.涂色比赛：涂色比赛能帮助孩子锻炼手眼协调能力，同时也能提高他们的专注力和审美能力。
19.拼图比赛：通过拼图比赛，孩子们可以提高他们的专注力和观察力。
20.模拟游戏：模拟游戏可以帮助孩子锻炼各种生活技能，同时也能提高他们的专注力和决策能力。
21.火柴棒游戏：通过移动火柴棒，组成不同的图案，可以锻炼孩子的专注力和逻辑思维能力。
22.猜数字游戏：孩子在猜测家长设定的数字时，可以提高自己的专注力和数学能力。
23.拼图大挑战：定期进行拼图大挑战，可以锻炼孩子的耐心和专注力。
幼儿园注意力训练游戏大全
幼儿园注意力训练游戏大全幼儿园是儿童教育的重要阶段，为了帮助幼儿更好地发展注意力，提高学习能力和思维能力，注意力训练游戏成为了一种常见的教育方法。
下面将介绍一些幼儿园中常见的注意力训练游戏。
1. 找物游戏：老师在教室里放置一些小玩具、图画或物品，然后让幼儿逐个去找。
这个游戏可以帮助幼儿培养观察力和集中注意力的能力。
2. 记忆力训练：老师将一些物品放在一张桌子上，让幼儿仔细观察，然后遮住物品，要求幼儿回忆并说出他们所看到的物品。
这个游戏能够帮助幼儿提高记忆力和集中力。
3. 视觉辨识游戏：通过展示一些图形、图案或字母给幼儿观察，然后要求他们回答是什么或者按照一定的顺序排列，这样的训练游戏可以培养幼儿的视觉辨识能力和注意力。
4. 感觉觉察游戏：幼儿园可以提供一些有趣的感官觉察游戏，比如通过触摸、闻味、听声音等方式来让幼儿觉察不同的感觉，并据此做出相应的反应。
这种游戏可以培养幼儿的触觉、嗅觉、听觉等感官的敏锐度和注意力。
5. 看图讲故事：老师可以给幼儿看一幅图画，然后要求他们根据图画中的细节讲述一个故事。
这个游戏可以帮助幼儿观察细节、提高口语表达能力和逻辑思维能力。
6. 数字游戏：幼儿园可以设计一些数字游戏来训练幼儿的注意力和数学能力。
比如，老师可以给幼儿出一些简单的加减法题目，要求幼儿迅速计算出答案。
这样的游戏可以帮助幼儿提高计算速度和注意力。
7. 扑克牌游戏：给幼儿分发一副扑克牌，要求他们按照一定的规则玩牌。
这个游戏有助于培养幼儿的注意力、思维灵活性和决策能力。
8. 瞬间记忆游戏：老师可以列举一组物品，然后要求幼儿在一定的时间内记住这些物品。
接着，老师将其中一个物品移开，要求幼儿找出被移开的物品。
这个游戏可以帮助幼儿提高注意力和记忆力。
9. 飞行棋：这是一种适合幼儿园的棋盘游戏，需要幼儿根据掷骰子的点数前进相应的步数。
这个游戏可以训练幼儿的集中力和策略思维。
10. 捉迷藏：这个经典的游戏能够培养幼儿的观察力、反应速度和集中注意力。
上网课可以做的小游戏
上网课可以做的小游戏
1、记忆力游戏：让学生在上课的过程中参与记忆力游戏，老师可以出示一些图片，让学
生记住图片中的内容，然后让学生回忆记住的内容，让学生在记忆和反应的过程中学习知识，增强记忆力。
2、猜谜游戏：老师可以出示一些难题，让学生思考解决问题，增强学生思考能力，同时
也能让学生学习到知识。
3、解谜游戏：老师可以出示一些谜语，让学生研究谜语的答案，增强学生的思维能力。
4、拼图游戏：老师可以出示一些拼图，让学生组合拼图，增强学生的观察力和推理能力。
5、看图猜词游戏：老师可以出示一些图片，让学生猜出图片中的单词，增强学生的语言
表达能力。
十五个锻炼孩子记忆力的小游戏
十五个锻炼孩子记忆力的小游戏对幼儿来讲，在一定程度上训练记忆力十分必要。
你想知道哪些游戏可以提高孩子记忆力吗?下面小编为你整理训练孩子记忆力的游戏，希望能帮到你。
15个锻炼孩子记忆力的小游戏哪些游戏可以提高孩子记忆力1、触摸字母孩子18个月后，可以把字母描绘在砂纸上并且剪下来，让孩子通过触摸字母的边缘来学习字母。
让孩子在触摸字母的过程中提高孩子的记忆力，帮助孩子脑海中形成字母的形态。
因为我们需要把抽象的图形更形象化地记住。
2、画格子5岁时候，爸爸妈妈可以预备一张大方格纸以及一些常见的动物卡片或数字卡片。
妈妈在第一个格子中摆进4种小动物的卡片或数字卡片，让孩子仔细观察一会儿后，拿掉卡片，让孩子动脑筋，帮助这些小动物或数字回到自己的家。
若孩子找到了，妈妈再放6张小动物或数字卡片到另一格子上，重复步骤。
可以提高：观察力、发展意识、记忆能力。
3、画图记单词给22个月以上的孩子准备各种生活中常见的图形或者物品的图画，如电视机、太阳、路灯等。
当我们教孩子一个新的单词时，可以跟孩子一起画一幅跟这个单词有关的画，比单纯重复词的意思更有效。
孩子通过图形和图画进一步地发展想象力和记忆力。
4、早教知识记路形这个办法适合五到六岁的孩子。
去公园时，给孩子介绍周围的标示物，例如卖冷饮的地方、售票处、公共车站、书报亭等。
回家制成一幅简单的地图，画出标志物。
下次再往公园时，拿出地图，叫宝宝指出主要标志物。
5、音乐节奏刺激脑细胞对于9个月以上的宝宝，准备一些节奏简单的音乐和能发声的乐器。
播放音乐，把孩子抱在怀里坐在大腿上，一边在孩子腿上打出节奏一边抖动身体，调动孩子的情绪，刺激脑细胞，可以帮助孩子提高对音乐的记忆力。
6、拍手掌从孩子4岁起，你就可以和他玩这个游戏。
爸爸或妈妈先让孩子闭上眼睛，自己先拍几下手，然后问宝宝刚才拍了几下?他答对后，再重复。
宝宝稍大时可增加难度，如拍了几下，停顿，再拍，再停，再拍。
然后问宝宝：刚才三次共拍了多少下手?也可要求宝宝跟着做。
儿童少年80个专注力训练小游戏
《儿童少年80个专注力训练小游戏》1. 记忆卡片目的: 增强记忆力和专注力。
材料: 成对的记忆卡片。
玩法: 将卡片面朝下排列，孩子们轮流翻两张卡片寻找配对。
效果: 训练记忆力和专注细节。
2. 颜色猜猜乐目的: 增进颜色识别和注意力。
材料: 彩色卡片或物体。
玩法: 展示一种颜色，让孩子找到相同颜色的物品。
效果: 提高颜色辨识能力和专注力。
3. 手影游戏目的: 增强创造力和专注力。
材料: 光源和平滑墙面。
玩法: 用手做出各种影子图形。
效果: 激发想象力和集中注意力。
4. 安静时间目的: 练习静坐和内心专注。
材料: 计时器。
玩法: 定时让孩子安静地坐着，不做任何动作。
效果: 增强自我控制和内在专注力。
5. 快速数数目的: 提高反应速度和专注力。
材料: 一组物品。
玩法: 快速展示物品，让孩子计算数量。
效果: 提升计数能力和注意力集中。
6. 迷宫挑战目的: 提高解决问题能力和专注力。
材料: 迷宫图纸。
玩法: 让孩子完成迷宫。
效果: 增强逻辑思维和持续专注。
7. 故事接龙目的: 增进语言能力和注意力。
材料: 无需特殊材料。
玩法: 每个孩子轮流添加故事情节。
效果: 提升记忆力和创造性思维。
8. 拼图游戏目的: 增强空间认知和专注力。
材料: 拼图。
玩法: 完成拼图挑战。
效果: 培养耐心和对细节的关注。
9. 跟随指令目的: 增强听力理解和执行指令的能力。
材料: 一系列口头指令。
玩法: 发出指令，让孩子们跟随做。
效果: 提升听从指令的能力和集中注意力。
10. 字母找寻目的: 提升字母识别和专注力。
材料: 字母卡片或书籍。
玩法: 从一堆字母中找出特定字母。
效果: 增强字母识别和专注细节。
11.音乐椅子目的: 提升反应速度和注意力集中。
材料: 椅子（比参与人数少一个）和音乐播放器。
玩法: 音乐播放时孩子围着椅子走，音乐停止时迅速找椅子坐下。
效果: 培养快速反应能力和对音乐的专注。
12.时间竞赛目的: 提高时间感和专注力。
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注意力分散是孩子们的经常会有一个毛病，而且会直接影响孩子们学习的效果，下面就来分享几个提高孩子注意力的小游戏（每天练习，事倍功半）：一，复述游戏几乎所有注意力难以集中的孩子都有点小聪明，性格上也很自负。
对于学习，如果他自己认为没有难度、没有挑战性，5分钟后，他的兴致就会一落千丈：“我会了！”因此，在“集中注意力”的针对性训练中，一定要创造出“层层递进、出人意料”的梯度感，让孩子的心神不会因自负而焕散—让孩子看图画书15分钟，或看一节完整的“大风车”寓言动画，立即合上书或在关上电视后，要求孩子按要求复述故事。
为预防孩子摸准你的要求后，只看个梗概就走神，可灵活安排“复述”内容：可以提几个主要问题；可以要求孩子把刚看过的动画形象画下来；可以一家人分饰其中的几个角色。
如果孩子只能完成全部任务的一半以下，可让他重看画画书或录下的动画片—渐渐地，孩子就会逐步理解集中注意力的必要了。
二，韵律操拼图对特别好动的孩子而言，学会较复杂的韵律操可以带来成就感，也可以解决其心神浮躁的问题。
每个难以集中注意力的孩子，我们都要分析他是好静型、还是好动型。
对于好静的孩子可以玩拼图游戏，可以从块数比较少的图形开始．对于好动的孩子，让他三天之内学会一套韵律操，会使他的注意力和接受能力成倍上升。
三，“开火车”游戏。
这种游戏要三人以上，一家三口就可以完成，当然如果有爷爷奶奶或其他小朋友参加，那就更好了。
为了叙述的方便，现以三人为例，方法是：三人围坐一圈，每人报上一个站名，通过几句对话语言来开动“火车”。
如，父当作北京站，母当作上海站，孩子当作广州站。
父拍手喊：“北京的火车就要开。
”大家一齐拍手喊：“往哪开？”父拍手喊：“广州开”，于是，当广州站的儿子要马上接口：“广州的火车就要开。
”大家又齐拍手喊：“往哪开？”儿子拍手喊：“上海开”。
这样火车开到谁那儿，谁就得马上接得上口。
“火车”开得越快越好，中间不要有间歇。
这种游戏由于要做到口、耳、心并用，因此能让注意力高度集中，同时也锻炼了思维快速反应能力，而且这种游戏气氛活跃，能调动人的积极性，孩子玩起来，乐此不疲。
四，寻找城市在地图上寻找一个不太熟悉的城镇,也能提高观察时集中注意的能力1、玩扑克游戏。
可锻炼注意力高度集中和快速反应能力。
取三张不同的牌（去掉花牌），随意排列于桌上，如从左到右依次是梅花2，黑桃3，方块5、选取一张要记住的牌，如梅花2，让她盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌上，由家长随意更换三张牌的位置，然后，让她报出梅花2在哪儿。
如她说猜对了，就胜，两人轮换做游戏。
随着能力的提高，家长可以增加难度，如增加牌的数量，变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的。
2、萝卜蹲。
可以训练注意力的敏捷性。
将孩子分成人数相等的三组，一组代表红萝卜，一组代表白萝卜，一组代表黄萝卜。
老师喊口令：“红萝卜蹲，黄萝卜蹲，白萝卜不蹲。
”喊哪一组蹲，哪一组要快速蹲下。
喊另一组，前一组的孩子要快速站起。
未按口令动作的孩子算失败。
（也可以由孩子来发令）3、大小西瓜。
可破除思维的定式和思维惯性。
小朋友站成圈。
老师指定一个孩子当排头，说“大西瓜”，但两手比成小西瓜的样子；接着第二个孩子说：“小西瓜”，但两手比成大西瓜的样子，依次直到最后一人。
4、反口令游戏。
可破除思维的定式和思维惯性。
老师说一个口令，学生按照发口令做动作。
例如说：向前一步走，那学生就做向后一步退。
5、圈字游戏，可训练视觉的注意力。
很多很多的数的数表，然后让学生把下列数字7全部打圈。
例如：359156936982452365023665253622602369500 907472002582058205820581242563514252123......6、摸纽扣。
可训练触觉注意力。
找一堆二眼和四眼的纽扣，让孩子蒙上眼睛将纽扣分分类，可以让他们在触摸纽扣的同时，训练注意力。
还有许多体育活动需要孩子高度集中注意力才能完成，如，走平衡木、打乒乓球、跳绳等。
让孩子多参加这类活动，能够促进他们神经系统的成熟和控制能力的发展，从而提高注意力。
当然，这些活动必须简单短小、富有趣味，才能吸引孩子的参与，从而达到训练的目的。
1、"注意看”，家长手中拿有几个五颜六色的彩带，在孩子面前一晃，让孩子说出有哪些颜色。
当然刚开始的时候，速度比较慢，以后越来越快。
从这种注意看的游戏中培养孩子的注意力。
2、父母给孩子交代的事情不要重复，只交代一次，这样孩子在听第一遍的时候就必须集中精力，否则就不明白父母交代的事情。
相反，如果一件事重复好几遍，孩子感到厌烦，这样养成在听别人的话时漫不经心，无法一次抓住别人讲话的主要内容。
3、拼图、下棋：让孩子学会拼图，并逐渐增加拼图的块数。
学习简单棋类的玩法。
4、在听故事前先向孩子提出问题，让孩子带着问题去听，听完后回答。
还可以要求他听完故事后把故事的内容复述给你听。
5、经常让孩子帮助你拿各类小东西，从一件到几件不等，要求在一次中完成。
"请你帮我拿一个苹果、一把小刀、一些纸巾和几个牙签。
”经常让孩子做传口信的人。
"告诉外公，今天晚上9点中央电视台有他喜欢的节目。
”从简短的到长一些的语句。
6、让孩子听和看录音磁带和图书画面内容相一致的那种配套图书。
它和电视的不同之处在于，孩子对电视故事的理解取自于画面，也就是用来看理解故事，并且长时间看电视对眼睛有损害。
而这种图书却是以听磁带为主，用图片来加深理解，这种以听讲为主的学习方法，对孩子将来的学校学习有非常大的帮助。
孩子在听、看的过程中不仅丰富了他的知识，提高了他对事物的理解能力，同时也培养了他安静、集中注意力去听讲的好习惯。
7、增加一些专门的训练：·让孩子把在纸上大小不同，次序也被打乱的1-100的数字，依次找出。
·让孩子把1-100基至更多的数字按顺序连接起来，组成各种有趣味的画面。
·让孩子把你规定的几样东西看上1-2分钟，然后撤掉其中的一个或两个，请孩子猜出是什么东西被撤掉。
·教孩子跟随你说话，你完整地说一句话后，你说前面的半句，让孩子来说后面的半句。
·把几种不同形状的东西放在孩子看不见的口袋里，让孩子闭上眼睛去摸，然后提问孩子："有几样东西？都是些什么？你怎么知道的？★玩扑克。
可锻炼注意力高度集中和快速反应能力。
取三张不同的牌（去掉花牌），随意排列于桌上，如从左到右依次是梅花2，黑桃3，方块5、选取一张要记住的牌，如梅花2，让她盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌上，由家长随意更换三张牌的位置，然后，让她报出梅花2在哪儿。
如她说猜对了，就胜，两人轮换做游戏。
随着能力的提高，家长可以增加难度，如增加牌的数量，变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。
★“开火车”这种游戏要三人以上。
以三人为例：三人围坐一圈，每人报上一个站名，通过几句对话来开动“火车”。
如，父当作北京站，母当作上海站，孩子当作广州站。
父拍手喊：“北京的火车就要开。
”大家一齐拍手喊：“往哪开？”父拍手喊：“广州开”，于是，当广州站的儿子要马上接口：“广州的火车就要开。
”大家又齐拍手喊：“往哪开？”儿子拍手喊：“上海开”。
这样火车开到谁那儿，谁就得马上接得上口。
“火车”开得越快越好，中间不要有间歇。
这种游戏由于要做到口、耳、心并用，因此能让注意力高度集中，同时也锻炼了思维快速反应能力。
★顶乒乓球注意力不容易集中往往是孩子抗干扰能力较差。
要保持注意力集中本不容易，若旁边再有人故意制造干扰源，进行人为干扰，你会觉得更难以集中注意。
然而正因为有干扰，有难度，才能在人为设置的更困难更复杂的情境中，训练注意力的高度集中。
以和孩子顶乒乓球来说明：让孩子把球放在球拍上，顶住它不让它掉下来，绕桌子行走一圈。
大人在旁边进行有意捣乱，可以拍手跺脚，大喊大叫，可以故意用语言刺激：“掉了！就要掉了！”但不能碰及孩子的身体。
这样，孩子为了不让乒乓球掉下来，必须保持镇定和注意力集中，等绕完一圈才算胜利。
接下来可以互换角色玩。
★给数字划线家长可在一张纸上写出几组数字，每组都是一连串的数字，一式两份，家长和孩子各人一份，同时做，看谁先又快又好地做完。
介绍三种题型：（1）在某个数字下划线。
如划消“8”，如：487557826868144082681037482685 （2）在两个相同的数字下划线。
如：660987553479934292239667573397。
（3）在两两相邻的数字下划线。
这两两相邻的数字是其和等于10的两个数字。
如：259645873655915428753709108746。
★指读数字画一张有25个小方格的表格，将1~25的数字顺序打乱，填在表格里面，然后以最快的速度从1数到25，要边读边指出，一人指读一人帮忙计时。
这个心理学上的注意力训练小游戏，曾有研究表明：7-8岁儿童完成时间是30-50秒，平均40-42秒；正常成年人看一张图表的时间大约是25-30秒，有些人可以缩短到十几秒。
可以多制做几张这样的训练表，每天一练。
★复述数字大人一开始先报简单的几位数，让孩子复述，大人再不断地增加一位数，让孩子复述。
每次只增加一位数。
比如，大人报“256”，孩子重复一遍，大人再报“2568”，孩子再重复，大人再报“25681”，孩子再重复，以此类推。
孩子能记住的越长越好，但也要看程度适可而止。
坚持每天一练。
孩子在不断复述当中，注意力必须高度集中，从而即锻炼了记忆力，又锻炼了注意力。
（风中紫竹）★智力训练比如走迷宫；找图中所隐藏的动物；在一大堆杂乱无章的图中找出一样东西；找相似图形中的异同（同中找异，异中找同）；比较图的大小长短；记住物品（在规定的时间内把一页图中的物品记住，然后合上书让他报出来）。
★堆火柴棍家长把多根火柴棍随意搭在一起，让孩子小心翼翼地一根一根拿起来，力求做到每拿起一根时不触动其他的，数量由少到多加大难度。
★钟表训练：让孩子拿一块钟表，看它1分钟的走动，假如1分钟内注意力没离开秒针，就延长观察的时间到二三分钟。
等到确定了注意力不离开秒针的最长时间后，再按此时间重复三四次，每次间隔时间10-15秒，若能将注意力连续集中5分钟，已经是不错的成绩了。
1、找数字在一个16-25格的正方形的格子里，（可根据孩子的年龄增减数字的多少）写出数字1-25，要孩子用手指按顺序念出数字1-25，纪录时间，越快越好。
2、游戏棒这是一个古老的小游戏了，唤起了许多儿时的回忆……游戏玩法：1）、用“石头，剪子，布”的方法，决出轮流玩的次序。
2）、第一人开始玩：把游戏棒用手握住竖在桌子上，然后突然放开，游戏棒越是散得开越是对自己有利，最好的就是开的太阳花，是单独的一根游戏棒最好了，只要用手指慢慢地前后左右移动，只要不碰到其他的游戏棒或者眼睛看不到其他的游戏棒在动就可以，然后还可以继续；也可以用得到的游戏棒去挑那些散开的棒，不过那是有难度的哦：一是要看准你要跳的棒虽然和其他棒重叠，但是不是凌空的；二是即便如前一步所言，挑的时候也要有一定的技巧，要眼明手快；三是也可以用指尖慢慢轻按棒尖，等棒的另一端翘起一点，就用另一手小心翼翼去拿。