幼儿园中班美术教案陶艺活动：鞋子DIY—幼儿园中班教案
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪幼儿园中班美术教案陶艺活动：鞋子DIY—幼儿园中
班教案
幼儿园中班美术教案陶艺活动：鞋子DIY
活动目标：1．了解鞋的种类及结构特征。
2．学习运用各种技能创意制作鞋子。
3．能充分想象、大胆制作。
活动准备：1．各种类型的鞋子，布置“创意鞋城”。
2．幼儿有过制作凉鞋的经验。
3．陶泥人手一份，操作工具若干。
4．音乐《鞋匠舞》。
活动过程：1．听音乐表演鞋匠舞，导入活动。
(1)教师：听，这是什幺声音？（鞋匠们在做鞋子了）让我们一起学着鞋匠的样子来做鞋子吧。
（幼儿歌表演）(2)教师：鞋匠的手可真巧！看一看，他们都做出了哪些鞋子呢？
2．师幼共同参观“创意鞋城”。
(1)教师：你看到了什幺鞋？它们是什幺样子的？为什幺要这样设计呢？（幼儿充分交流）(2)教师小结：鞋匠可聪明了，为了方便运动，为我们做了运动鞋；为了让我们雨天走路不湿脚，做了高筒的雨鞋；夏天为了凉爽做了镂空的凉鞋；冬天为了保暖做了棉鞋或长筒的靴
专注下一代成长。
2024年中班美术教案陶艺凉鞋
2024年中班美术教案陶艺凉鞋一、教学内容本节课选自《中班美术活动指导手册》第七章——“陶艺创作”，详细内容围绕陶艺凉鞋的制作。
通过该章节的学习，学生能够掌握基本的陶艺技巧，了解陶艺凉鞋的设计与制作过程。
二、教学目标1. 让学生了解陶艺凉鞋的历史背景，培养他们的审美情趣。
2. 培养学生动手能力，提高他们的陶艺技巧。
3. 引导学生发挥创意，设计并制作出富有个性特色的陶艺凉鞋。
三、教学难点与重点重点：陶艺凉鞋的制作方法与技巧。
难点：如何引导学生发挥创意，设计出独特的陶艺凉鞋。
四、教具与学具准备1. 教具：陶艺工具、示范用陶泥、陶艺凉鞋样品、多媒体设备等。
2. 学具：陶泥、陶艺工具、水桶、毛巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示各种陶艺凉鞋的图片，引导学生欣赏并谈论自己的感受。
2. 知识讲解（5分钟）介绍陶艺凉鞋的历史背景，讲解陶艺凉鞋的制作方法与技巧。
3. 例题讲解（10分钟）以一个简单的陶艺凉鞋为例，进行现场制作演示，讲解制作过程中的注意事项。
4. 学生动手制作（15分钟）学生在教师的指导下，开始设计并制作自己的陶艺凉鞋。
5. 随堂练习（10分钟）学生互相展示自己的作品，教师进行点评与指导。
六、板书设计1. 陶艺凉鞋制作2. 内容：① 陶艺凉鞋的历史背景② 陶艺凉鞋的制作方法与技巧③ 制作过程中的注意事项七、作业设计1. 作业题目：设计并制作一双富有创意的陶艺凉鞋。
2. 答案：无固定答案，要求学生发挥创意，制作出具有个性和美观的陶艺凉鞋。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果是否达到预期，学生的动手能力是否得到提高，课堂氛围是否活跃等。
2. 学生反馈：了解学生对本节课的掌握程度，收集他们对陶艺凉鞋制作的意见和建议。
3. 拓展延伸：鼓励学生课后查阅相关资料，了解更多的陶艺知识，提高自己的审美能力和创作水平。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的识别2. 教具与学具的准备3. 例题讲解的详细程度4. 学生动手制作的指导5. 作业设计的要求与答案的开放性6. 课后反思与拓展延伸的实际操作详细补充和说明：一、教学难点与重点的识别重点在于陶艺凉鞋的制作方法与技巧，这直接关系到学生能否成功完成作品。
中班美术教案陶艺凉鞋
中班美术教案陶艺凉鞋一、教学内容本课选用的是幼儿园中班美术教材，以陶艺为主题，具体章节为《制作陶艺凉鞋》。
课程内容主要包括了解陶艺的基本概念，学习陶艺制作的基本技巧，以及通过制作凉鞋来培养幼儿的动手能力和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解陶艺的基本概念和制作方法，提高他们的审美情趣。
2. 通过制作凉鞋，培养学生的动手能力和实践能力。
3. 激发学生的创造力和想象力，培养他们的环保意识。
三、教学难点与重点重点：掌握陶艺制作的基本技巧，完成凉鞋的制作。
难点：在制作过程中，如何做到既符合设计要求，又能发挥自己的创意。
四、教具与学具准备教具：陶艺制作工具一套，包括陶土、泥板、刀具等；已完成凉鞋样品一双。
学具：每个学生准备一份陶艺制作工具，一份陶土，一份泥板。
五、教学过程1. 引入：教师展示已完成的双凉鞋，让学生观察其特点和制作技巧。
2. 讲解：教师讲解陶艺的基本概念和制作方法，以及凉鞋的制作步骤。
3. 实践：学生按照教师的指导，动手制作凉鞋。
4. 指导：教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生完成制作。
5. 展示：学生展示自己的作品，互相评价，教师点评。
六、板书设计板书内容主要包括陶艺的基本概念、制作方法、凉鞋的制作步骤。
七、作业设计作业题目：制作一双陶艺凉鞋。
作业要求：充分发挥创意，制作出独特且符合设计要求的凉鞋。
答案：学生完成的陶艺凉鞋作品。
八、课后反思及拓展延伸本节课学生掌握了陶艺的基本制作技巧，完成了凉鞋的制作，教学目标基本达成。
但在实践过程中，部分学生对陶艺制作技巧的掌握仍有困难，需要在今后的教学中加强指导。
拓展延伸：引导学生思考，如何将陶艺运用到生活中的其他物品制作中，提高他们的实践能力和创新能力。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 陶艺基本概念：关注陶艺作为一种传统艺术形式的历史背景、艺术特点及其在现代生活中的应用。
2. 陶艺制作技巧：关注陶土的处理、成型、干燥和烧制等基本工艺流程。
幼儿园中班教案《拖鞋DIY》
幼儿园中班教案《拖鞋DIY》中班教案《拖鞋DIY》适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿在装饰鞋面的时候，能用剪贴合理布局在长方形纸上，学习用画、贴和粘合等方法制作拖鞋并主动探索将鞋面和鞋底粘贴的方法，在制作的过程中遇到苦难能主动请求同伴和教师的帮助，快来看看幼儿园中班《拖鞋DIY》教案吧。
活动目标：1、学习用画、贴和粘合等方法制作拖鞋并主动探索将鞋面和鞋底粘贴的方法。
2、在装饰鞋面的时候，能用剪贴合理布局在长方形纸上。
3、在制作的过程中遇到苦难能主动请求同伴和教师的帮助。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、感受作品的美感。
活动准备：油画棒、浆糊、剪刀为幼儿人手准备一双小拖鞋底板、加上鞋带小拖鞋范例、幼儿用书一本活动过程：一、教师出示自制的拖鞋，引起幼儿参与活动的兴趣。
小朋友看看老师今天带来了一双什么样子的鞋子？这双鞋子有什么特别的吗？教师小结：这是一双拖鞋，瞧！拖鞋的鞋底是用油画棒画出的许多颜色，可以为鞋子画上眼睛和嘴巴。
二、引导幼儿观察范例，讨论拖鞋的制作方法。
1、你能看出我这双拖鞋是怎么做的吗？是用什么样的材料做的呢？你们也想制作这样一双拖鞋吗？2、引导幼儿讨论鞋底的制作方法。
拖鞋的鞋底是怎么做的？怎么样做一双和自己脚大小合适的拖鞋？剪鞋底的时候要注意什么？教师小结：老师给每个小朋友准备了一双拖鞋，请小朋友拿着剪刀沿着线条剪下来，然后图上颜色，画出鞋子的眼睛、嘴巴等，剪鞋底的时候要注意沿着线条，不断移动着鞋底。
3、引导幼儿讨论鞋底的制作方法。
拖鞋的鞋面是什么样的？鞋面是怎么制作的呢？鞋面和鞋底是怎么粘起来的呢？教师小结：拖鞋的鞋面可以是大块的，也可是两条线条交叉的，取鞋面的两边粘上浆糊，然后粘在鞋底上。
4、引导幼儿讨论拖鞋的装饰方法。
用什么样的方法才能使拖鞋装饰的更好看呢？彩色的卡纸贴在鞋子上要注意什么？教师小结：选用颜色鲜艳的油画棒涂色，卡纸贴在鞋面上会更好看些。
幼儿园中班陶艺凉鞋活动教案
幼儿园中班陶艺凉鞋活动教案一、活动目标1. 引导幼儿了解陶艺的基本知识和制作方法。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 增进幼儿对艺术美的感知和欣赏能力。
4. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
二、活动准备1. 陶瓷泥材料、工具（陶艺刀、刷子等）。
2. 凉鞋样品、画纸、彩笔等。
3. 音乐、投影仪、图片等辅助材料。
三、活动过程1. 导入：教师展示陶艺凉鞋样品，引导幼儿观察其特点和美感，激发幼儿兴趣。
2. 讲解：教师简单介绍陶艺的基本知识和制作方法，让幼儿了解陶艺的魅力。
3. 示范：教师演示制作陶艺凉鞋的步骤，讲解每个步骤的注意事项。
4. 制作：幼儿分组进行陶艺凉鞋的制作，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
5. 总结：教师邀请幼儿展示自己的作品，让幼儿分享制作过程中的心得和收获。
四、活动延伸1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家长一起欣赏，增进亲子感情。
2. 环境创设：将幼儿的陶艺凉鞋作品布置在幼儿园公共区域，营造艺术氛围。
3. 作品展示：组织幼儿园内的陶艺作品展览，让更多幼儿和家长参与到陶艺活动中来。
五、活动注意事项1. 确保活动场地安全，避免幼儿在制作过程中受伤。
2. 注意培养幼儿的动手能力和团队合作精神，鼓励幼儿互相帮助、交流。
3. 关注幼儿在活动中的情绪和需求，及时给予关心和支持。
4. 尊重每个幼儿的作品，积极肯定他们的努力和创造力。
六、活动阶段划分1. 准备阶段：教师准备陶艺材料和工具，布置活动场地。
2. 教学阶段：教师讲解陶艺知识和制作方法，示范制作过程。
3. 实践阶段：幼儿分组制作陶艺凉鞋，教师巡回指导。
4. 总结阶段：幼儿展示作品，教师点评和总结。
七、教学方法1. 讲授法：教师讲解陶艺知识和制作技巧。
2. 示范法：教师演示制作过程，幼儿跟随操作。
3. 实践法：幼儿动手制作，增强实践操作能力。
4. 互动法：鼓励幼儿之间相互交流、合作，共同完成作品。
八、教学评价1. 过程评价：关注幼儿在制作过程中的态度、专注度和合作精神。
幼儿园中班教案《拖鞋DIY》
幼儿园中班教案《拖鞋DIY》教学目标知识目标•了解拖鞋的基本形态和材料。
•能够自己选择材料并简单的手工制作拖鞋。
•学会如何用手工活动发挥自己的想象力和创意。
能力目标•培养幼儿的动手能力和想象力。
•提高幼儿的自主选择和解决问题的能力。
•发展幼儿的集中精力和细致耐心的能力。
教学内容教学准备•可以放置材料的区域。
•切剪好的材料：毛绒布、海绵、织物。
•活动用具：剪刀、针线、粘胶等。
•教学辅助材料：关于拖鞋制作的图片或视频。
活动流程•介绍拖鞋的基本形态和材料，让幼儿对拖鞋有一个初步的了解。
•观看关于拖鞋制作的视频或图片。
•跟随活动教师的指导，让幼儿选取自己喜欢的材料，并用剪刀、针线等工具，制作自己心仪的拖鞋。
•创作时间结束后，让幼儿展示和分享自己的作品，温馨而欢乐的氛围中，鼓励每个孩子分享自己的心得和收获。
教学方法听说课在幼儿课堂上，教师演讲并展示相关图片，向幼儿介绍有关拖鞋的基本知识，如材料、使用目的和款式等。
在介绍结束后，让孩子们相互交流，谈论自己最喜欢的拖鞋，并分享自己的想法和创意。
观察和模仿插入相关视频或图片，提供指导便于幼儿了解拖鞋制作过程。
在观看完材料后，让孩子们开始模仿和创作，以此巩固和理解他们在视频或图片中学到的知识。
全方位参与将细致的制作过程分解为多个环节，让每个孩子都参与其中，并提供必要的工具和材料，鼓励幼儿们用自己的思维和想象力创作。
教学评估教师可以通过以下方式进行教学评估：•观察幼儿们的制作过程，看看他们有什么问题或困难，并提供帮助。
•回答有关拖鞋制作的问题，例如如何选择材料、如何剪裁、如何缝合，以此检验幼儿对原理的理解。
•检查每个孩子的成品，看看他们的拖鞋做得如何，是否满足要求。
教学效果通过拖鞋DIY的教学，幼儿可以：•提高动手能力和想象力。
•提高自主选择和解决问题的能力。
•发展各种集中精力和细致耐心的能力。
•获得对制作自己的东西的自信和成就感。
鞋子diy 中班教案
鞋子diy 中班教案教案标题：鞋子DIY 中班教案教案目标：1. 培养幼儿动手能力和创造力。
2. 提升幼儿对鞋子的认知和理解。
3. 培养幼儿的团队合作和交流能力。
教学准备：1. 鞋子模型或图片。
2. 不同颜色和材质的纸张、布料和装饰品。
3. 剪刀、胶水、彩色笔等制作工具。
4. 幼儿园教室或活动室。
教学活动：1. 引入（5分钟）：- 展示鞋子的图片或模型，引导幼儿谈论关于鞋子的特点和用途。
- 提问幼儿是否喜欢自己的鞋子，为什么喜欢或不喜欢。
2. 制作鞋子模型（15分钟）：- 将纸张或布料剪成鞋子的形状，让幼儿选择自己喜欢的颜色和材质。
- 引导幼儿使用胶水将纸张或布料粘贴在鞋子模型上。
- 鼓励幼儿使用彩色笔为鞋子模型增添装饰，如花纹、图案等。
3. 分组合作（20分钟）：- 将幼儿分成小组，每组3-4人。
- 每个小组选择一位幼儿的鞋子模型作为基础，其他幼儿为其设计和制作鞋子。
- 鼓励小组成员交流和合作，共同决定鞋子的颜色、材质和装饰。
4. 展示和分享（10分钟）：- 每个小组展示他们制作的鞋子，并向其他小组分享他们的创意和设计理念。
- 鼓励幼儿互相欣赏和表达对其他小组作品的赞美和建议。
5. 总结（5分钟）：- 引导幼儿回顾今天的活动，询问他们对鞋子DIY的感受和体验。
- 提醒幼儿他们可以在日常生活中尝试DIY其他物品，并鼓励他们发挥创造力。
教学延伸：1. 鼓励幼儿在家中尝试DIY其他物品，如手链、帽子等，并带回幼儿园展示和分享。
2. 引导幼儿观察不同种类的鞋子，了解它们的用途和特点，拓展幼儿对鞋子的认知。
3. 组织幼儿参观当地的鞋店或制鞋工厂，让幼儿亲身体验制鞋过程和了解鞋子的生产原理。
注意事项：1. 确保使用安全的制作工具，如剪刀的使用应在教师的指导下进行。
2. 注意幼儿的个体差异，对于动手能力较差的幼儿，可以提供更简单的制作方式或提供辅助。
3. 鼓励幼儿自由发挥创意，不要限制他们的想象力和创造力。
鞋子diy幼儿园教案
鞋子DIY幼儿园教案一、教学目标1.了解鞋子DIY的基本概念2.培养幼儿动手创造的能力3.增强幼儿对颜色、形状、纹路等方面的辨识能力4.培养幼儿主动探究、合作交流的能力5.增强幼儿的自信心和创造力二、教学准备1.手工制作鞋子的材料：彩色棉布、刺绣棉花、纽扣、线等2.工具：剪刀、针等3.PPT、照片等多媒体教具4.教学课件三、教学过程1. 鞋子DIY介绍（10分钟）•老师通过PPT或照片向幼儿介绍鞋子DIY的基本概念，并展示一些鞋子DIY的成品示例，让幼儿对鞋子DIY产生兴趣和好奇心。
2. 材料与工具介绍（10分钟）•老师向幼儿展示彩色棉布、刺绣棉花、纽扣、线等材料和剪刀、针等工具，并简单介绍它们的用途和特点。
3. 创意构思（10分钟）•老师鼓励幼儿自由发挥想象力，提出一些鞋子DIY的构思，引导幼儿积极思考，进行简单设计，并用颜色、形状、纹路等方面的语言描述自己的设计。
4. 制作过程（40分钟）•老师在制作的过程中，配合幼儿进行指导，帮助幼儿完成鞋子DIY的制作。
5. 交流展示（15分钟）•老师鼓励幼儿在制作完成后，向同伴展示自己的作品，让幼儿之间互相交流，分享彼此的创意和完成情况，增进彼此的友谊。
四、教学效果评估•老师观察幼儿制作鞋子DIY的情况，在其创意构思、制作过程、交流展示等方面进行评估。
评估内容1.创意构思是否新颖、独特、美观。
2.制作过程是否具有完整性，能否独立完成制作，是否注意安全卫生。
3.是否能够积极参与交流展示，分享自己的经验和成果。
五、教学总结•通过鞋子DIY的教学，幼儿能够培养自己动手创造的能力，探究颜色、形状、纹路等方面的能力，同时培养幼儿主动探究、合作交流的能力，提高幼儿的自信心和创造力。
美术作品鞋子手工制作教案
美术作品鞋子手工制作教案一、教学目标。
1.了解鞋子的结构和设计原理，掌握鞋子的制作方法和工艺技巧。
2.培养学生的动手能力和创造力，激发学生对美术作品的兴趣和热情。
3.通过制作鞋子的过程，培养学生的耐心和细心，提高他们的观察力和表现力。
二、教学重点。
1.了解鞋子的结构和设计原理。
2.掌握鞋子的制作方法和工艺技巧。
三、教学难点。
1.掌握鞋子的制作方法和工艺技巧。
2.培养学生的耐心和细心，提高他们的观察力和表现力。
四、教学准备。
1.教师准备，了解鞋子的结构和设计原理，掌握鞋子的制作方法和工艺技巧。
2.学生准备，准备纸板、剪刀、胶水、彩纸、彩笔等制作鞋子所需的材料。
五、教学过程。
1.教师介绍鞋子的结构和设计原理，向学生展示不同类型的鞋子，并讲解它们的设计特点和制作工艺。
2.教师向学生介绍鞋子的制作方法和工艺技巧，包括如何选择材料、如何设计鞋子的样式和图案、如何剪裁和粘贴等。
3.教师指导学生根据自己的想法和创意，选择合适的材料，设计并制作自己的鞋子作品。
4.学生在老师的指导下，用纸板剪裁出鞋子的外形，并用胶水粘贴好。
5.学生用彩纸和彩笔为鞋子作品添加图案和装饰，使其更加美观和有趣。
6.学生在制作过程中，老师不断给予指导和帮助，鼓励他们发挥自己的想象力和创造力，创作出独特的鞋子作品。
7.学生完成作品后，老师组织学生进行展示和交流，让他们互相欣赏和学习，激发他们对美术作品的兴趣和热情。
六、教学总结。
通过本次教学，学生们了解了鞋子的结构和设计原理，掌握了鞋子的制作方法和工艺技巧。
在制作过程中，他们培养了动手能力和创造力，提高了观察力和表现力。
通过展示和交流，学生们互相欣赏和学习，激发了对美术作品的兴趣和热情。
这次教学不仅培养了学生的审美能力和艺术修养，也提高了他们的耐心和细心，为他们今后的学习和生活打下了良好的基础。
幼儿园幼儿园中班美术教案陶艺活动：鞋子DIY
幼儿园中班美术教案陶艺活动：鞋子DIY 中班美术活动鞋子DIY教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解鞋的种类及结构特征。
学习运用各种技能创意制作鞋子。
适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看幼儿园中班美术陶艺活动鞋子DIY教案吧。
幼儿园中班美术教案陶艺活动：鞋子DIY活动目标：1．了解鞋的种类及结构特征。
2．学习运用各种技能创意制作鞋子。
3．能充分想象、大胆制作。
活动准备：1．各种类型的鞋子，布置创意鞋城。
2．幼儿有过制作凉鞋的经验。
3．陶泥人手一份，操作工具若干。
4．音乐《鞋匠舞》。
活动过程：1．听音乐表演鞋匠舞，导入活动。
(1)教师：听，这是什么声音？（鞋匠们在做鞋子了）让我们一起学着鞋匠的样子来做鞋子吧。
（幼儿歌表演）(2)教师：鞋匠的手可真巧！看一看，他们都做出了哪些鞋子呢？2．师幼共同参观创意鞋城。
(1)教师：你看到了什么鞋？它们是什么样子的？为什么要这样设计呢？（幼儿充分交流）(2)教师小结：鞋匠可聪明了，为了方便运动，为我们做了运动鞋；为了让我们雨天走路不湿脚，做了高筒的雨鞋；夏天为了凉爽做了镂空的凉鞋；冬天为了保暖做了棉鞋或长筒的靴子；为了让女孩子更漂亮做了高跟鞋真是太能干了！(3)教师：这么多鞋，你最喜欢哪一种呢？为什么？(4)教师：如果让你来设计这种鞋，你打算怎么设计？为什么？（引导幼儿创意设计，可以打破思维的常规）●鞋子的种类繁多，让幼儿选择自己喜欢的一种来设计，既迎合幼儿的兴趣点，又很顺利地激发出幼儿的创作情绪和需要。
3．幼儿尝试自己制作鞋子。
(1)师幼共同探讨制作鞋子的基本步骤。
教师：你打算怎么用陶泥制作你喜欢的鞋子？（幼儿根据经验讲述做鞋子的基本步骤）要点提示：1)先用泥板刻出鞋底或者用泥条盘出鞋底，然后根据自己设计的鞋样制作鞋帮、鞋面和鞋跟等。
2)用工具刻画或泥进行点缀装饰。
3)特别注意连接部分的处理（可以用手抹的方法连接），以免散架。
(2)鞋子DIY。
幼儿园中班教案《拖鞋DIY》
幼儿园中班教案《拖鞋DIY》教学背景：在生活中，每个人都有本身喜爱的鞋子。
在幼儿园里，孩子们也一样，他们有本身喜爱的鞋子，但是有时候，这些鞋子可能会由于磨损而不得不丢弃。
因此，我们要带领孩子们亲自制作一双本身的拖鞋，让孩子们学会珍惜本身的东西，同时也能提高他们的动手本领和制造力。
教学目标：1.能够制作一双简单的拖鞋。
2.理解制作过程中需要注意的事项，如测量大小、剪裁布料等。
3.感受到制作的乐趣，加强喜好和信念。
教学准备：各种颜色的布料、一些缝纫用品、剪刀、针线、量尺子。
教学过程：Step1. 引入老师向孩子们介绍今日的主题：DIY拖鞋。
老师呈现几双已经制作好的拖鞋并且询问孩子们，你们最喜爱的拖鞋是什么样式的？Step2. 呈示老师让孩子们看一看制作拖鞋的材料，包括布料、线以及针等。
然后让孩子们看一看呈现的拖鞋，了解一下制作好的拖鞋是什么样子的。
Step3. 实践1.老师首先带领孩子测量本身的脚型和脚长，并依据测量的数据，制作出合适大小的鞋底。
2.孩子们可以自由选择想要的布料，用剪刀将布料剪成合适的大小。
3.老师呈现如何用针线将鞋底和布料缝合在一起，并向孩子们呈现如何缝合，并且向孩子们供给必要的帮忙。
4.孩子们在老师的引导下完成缝合并且将布料固定在鞋底上。
Step4. 结束老师和孩子们一起检查制作好的拖鞋并且问询家长是否需要补充一些制作的细节，以便在下次制作的时候有所改进。
最后，孩子们可以带着本身制作的拖鞋回家，或者放在教室里供大家使用。
教学反思：这个教案的实践模式相对简单，但是在实践过程中，也需要老师发挥积极性，帮忙孩子们解决问题，并适时给相关的引导。
同时，也要进一步体现孩子间的互帮互助，并且予以孩子巨大的激励，激励孩子们产生爱好并表现出自信。
总之，幼儿园中班的课程细心设计，重视实践教学是特别紧要的，这对于孩子们的成长很有帮忙。