幼儿园小班体育游戏活动《猫和老鼠》教案模板
幼儿园小班体育教案《猫和老鼠》(精选
幼儿园小班体育教案《猫和老鼠》(精选教案：《猫和老鼠》一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园小班体育课程，教材为《幼儿园体育活动指导手册》的第四章，第15节。
主要内容包括：1. 学习猫和老鼠的动作；2. 练习猫和老鼠的追逐游戏；3. 培养幼儿的观察力和反应能力。
二、教学目标1. 让学生通过学习猫和老鼠的动作，提高他们的身体协调能力和灵活性。
2. 通过猫和老鼠的追逐游戏，培养学生的团队协作能力和竞争意识。
3. 通过活动，培养学生的观察力和反应能力，提高他们的思维敏捷性。
三、教学难点与重点重点：学习猫和老鼠的动作，参与追逐游戏。
难点：在追逐游戏中，学生能准确地扮演猫和老鼠的角色，并灵活地完成动作。
四、教具与学具准备教具：猫和老鼠的头饰、追逐游戏的道具（如圈圈、绳子等）。
学具：每个学生准备一个猫或老鼠的头饰。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：让学生围成一个圈，做一些简单的猫和老鼠动作，如猫捉老鼠、老鼠逃跑等，以调动学生的热情。
2. 教学基本动作（10分钟）：教师示范猫和老鼠的动作，让学生逐一学习，并练习动作的连贯性。
3. 实践练习（10分钟）：学生分组，一部分学生扮演猫，一部分学生扮演老鼠，进行追逐游戏，教师巡回指导。
六、板书设计板书内容：猫和老鼠动作要领、追逐游戏规则。
七、作业设计1. 作业题目：请学生回家后，与家长一起模仿猫和老鼠的动作，并拍摄照片，下节课分享。
2. 答案：学生能与家长一起完成猫和老鼠的动作，并能分享他们的照片。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：通过本节课的教学，观察学生的学习效果，对教学方法进行调整，以提高教学效果。
拓展延伸：可以组织学生进行猫和老鼠的主题活动，如绘画、故事分享等，让学生从多个方面了解和体验猫和老鼠的世界。
重点和难点解析：本节课的重点是让学生学习猫和老鼠的动作，并参与追逐游戏。
难点在于让学生在追逐游戏中能准确地扮演猫和老鼠的角色，并灵活地完成动作。
1. 猫和老鼠动作的教授：教师应通过示范和分解动作的方式，让学生逐一学习猫和老鼠的动作，如猫的捕猎动作、老鼠的逃跑动作等。
幼儿园《猫和老鼠》体育教案
一、教学目标1. 了解猫和老鼠的特点，培养幼儿对动物的兴趣。
2. 通过体育活动，锻炼幼儿的手眼协调能力和敏捷性。
3. 培养幼儿团队协作精神，提高幼儿的社交能力。
二、教学内容1. 猫和老鼠的特点介绍2. 体育活动：捉老鼠、老鼠运粮食、猫捉老鼠等3. 团队协作游戏：猫和老鼠团队赛跑三、教学重点与难点1. 教学重点：了解猫和老鼠的特点，参与体育活动，锻炼手眼协调能力和敏捷性。
2. 教学难点：团队协作游戏，提高社交能力。
四、教学准备1. 教具：图片、视频、体育器材（如球、圈等）2. 场地：宽敞的教室或户外场地3. 音乐：轻松愉快的音乐五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，提醒幼儿注意活动安全。
2. 教学导入（5分钟）教师展示猫和老鼠的图片，引导幼儿观察并说出它们的特点。
播放猫和老鼠的视频，让幼儿更加了解这两种动物。
3. 体育活动（10分钟）教师组织幼儿进行捉老鼠、老鼠运粮食、猫捉老鼠等体育活动，锻炼幼儿的手眼协调能力和敏捷性。
在活动中，教师注意指导幼儿动作要领，确保安全。
4. 团队协作游戏（10分钟）教师将幼儿分成若干小组，进行猫和老鼠团队赛跑游戏。
游戏过程中，团队成员相互配合，共同完成任务。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
5. 总结与反思（5分钟）教师带领幼儿总结本次活动的收获，让幼儿谈谈自己在活动中的表现和感受。
教师给予鼓励和指导，为幼儿提供改进的方向。
6. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，帮助幼儿缓解疲劳。
7. 教学评价教师观察幼儿在活动中的表现，评价幼儿对猫和老鼠特点的掌握程度、体育活动的参与度以及团队协作能力。
为下一节课的教学提供参考。
六、教学延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的学习和成长。
2. 环境创设：在教室或户外场地布置猫和老鼠的主题场景，让幼儿在游戏中进一步体验猫和老鼠的特点。
幼儿小班体育活动教案《猫和老鼠》
幼儿小班体育活动教案《猫和老鼠》一、教学内容本节课选自幼儿小班体育活动教材第四章《趣味游戏》，具体内容为“猫和老鼠”游戏。
详细内容包括：游戏规则讲解、动作要领示范、实践操作、团队协作训练。
二、教学目标1. 让学生掌握“猫和老鼠”游戏的基本规则和动作要领。
2. 培养学生团队协作精神和竞争意识。
3. 增强学生的身体协调性和敏捷性。
三、教学难点与重点难点：游戏中的动作要领和团队协作。
重点：游戏规则的掌握、动作的准确性和团队精神的培养。
四、教具与学具准备教具：口哨、计时器、标志桶、绳子。
学具：每人一个沙包、一瓶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师讲解“猫和老鼠”游戏背景，引导学生进入游戏角色。
学生自由讨论，分享自己对于猫和老鼠的了解。
2. 游戏规则讲解（10分钟）教师详细讲解游戏规则，包括猫和老鼠的角色分配、游戏场地设置等。
学生认真听讲，教师解答学生的疑问。
3. 动作要领示范（10分钟）教师示范猫和老鼠的动作要领，强调动作的准确性。
学生跟随教师一起练习，体会动作要领。
4. 实践操作（10分钟）学生分组进行实践操作，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
学生互相鼓励，共同进步。
5. 团队协作训练（10分钟）教师组织学生进行团队协作训练，培养团队精神。
学生通过游戏，锻炼身体协调性和敏捷性。
学生自我评价，分享自己在游戏中的收获。
六、板书设计1. 游戏规则2. 动作要领3. 团队协作要点七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长讲解“猫和老鼠”游戏的规则和动作要领，并和家长一起进行游戏。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注学生在游戏中的参与程度，调整教学方法和策略，以提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加课外体育活动，提高身体素质，培养团队合作精神。
重点和难点解析1. 动作要领的准确性与规范性2. 团队协作的训练与培养3. 课后作业的布置与实施一、动作要领的准确性与规范性1. 教师在进行动作示范时，要注重动作的准确性、流畅性和可模仿性。
幼儿园小班体育教案《猫和老鼠》含反思
幼儿园小班体育教案《猫和老鼠》含反思一、活动设计目的通过《猫和老鼠》活动，帮助幼儿提高协调性、敏捷性和动作感知能力。
二、活动准备1. 遥控小猫玩具和小老鼠玩具；2. 彩色球若干。
三、活动过程1. 游戏说明教师向幼儿解释游戏规则，幼儿分成两组，一组扮演小猫，另一组扮演小老鼠。
2. 游戏开始教师发放遥控小猫玩具和小老鼠玩具给幼儿们。
小猫们需要用玩具来追赶小老鼠们，而小老鼠们需要尽量躲避小猫的追击。
3. 动作变化教师可以根据幼儿的动作能力，适时引导他们变换动作。
例如，小猫爬行的时候可以调整为小猫走路，小老鼠可以从原本的躲避变成轻盈跳跃。
4. 增加难度教师可以逐步增加难度，如增加小猫的数量或增加小老鼠需要躲避的障碍物等。
5. 结束游戏游戏结束后，教师要肯定幼儿们的表现，并提醒他们归还玩具。
四、活动反思通过观察和评估本次活动，我对活动的优点和不足进行了总结。
1. 优点：- 游戏规则简单明了，易于幼儿理解和操作；- 能够积极引导幼儿参与活动，培养孩子们的协作意识；- 利用玩具的元素，增加了活动的趣味性和可互动性。
2. 不足之处：- 活动中的物品准备相对简单，可以进一步增加教具的种类和数量，提供更多的选择；- 活动的难度变化可以更多样化，以满足不同幼儿的能力需求。
总结来说，虽然整个体育教案设计较为简单，但却能够达到预期的教育目的。
通过《猫和老鼠》游戏，幼儿可以锻炼他们的协调性、敏捷性和动作感知能力。
同时，该游戏也能够培养幼儿们的团队合作精神，并且通过不同的动作变化和难度增加，能够激发幼儿的学习兴趣和动力。
如果在今后的活动设计中，我能够更多地考虑幼儿的个体差异和能力需求，并丰富教具的种类和数量，相信能够更有效地帮助幼儿们提高他们的运动能力，促进他们的全面发展。
小班游戏教案《猫和老鼠》 (2)3篇
小班游戏教案《猫和老鼠》 (2)小班游戏教案《猫和老鼠》 (2)精选3篇（一）主题：猫和老鼠游戏年龄：4-6岁材料：- 玩具猫- 玩具老鼠- 幼儿喜爱的小玩具或是猫和老鼠的相关道具（可选）游戏目标：- 帮助幼儿发展团队合作和协作能力- 提高幼儿的注意力和反应能力- 培养幼儿体验游戏乐趣的能力教案步骤：1. 介绍游戏：向幼儿们介绍《猫和老鼠》游戏的规则。
解释给幼儿们，有一个“猫”和一群“老鼠”，猫会追老鼠，老鼠要躲避猫的追捕。
同时，提醒幼儿们游戏过程中不要太过激动，要保持安全。
2. 分成猫和老鼠组：将幼儿分成两组，一组扮演猫，一组扮演老鼠。
如果幼儿较少，可以让每个幼儿轮流扮演猫和老鼠。
3. 角色玩具分发：将玩具猫和玩具老鼠分别分给猫组和老鼠组。
4. 游戏开始：规定一个区域作为“老鼠洞”或“老鼠窝”，老鼠们需要躲在洞中，猫则站在洞的外面。
5. 追捕游戏：猫放开手中的老鼠，开始追捕老鼠。
老鼠要尽力躲避猫的追捕。
6. 躲避方法：老鼠们可以在洞中或者整个游戏区域内来回奔跑，试图躲避猫的追捕。
他们可以寻找掩护物（椅子、桌子等）躲藏起来或者采取其他躲避策略。
7. 捕捉老鼠：猫的目标是捉住尽可能多的老鼠。
当猫成功捉住老鼠后，老鼠要成为新的猫，并开始捉捕其他老鼠。
8. 结束游戏：游戏可以进行指定的时间，也可以根据幼儿们的兴趣进行灵活调整。
当游戏时间到了，或是幼儿们感到疲倦时，可以结束游戏。
教学提示：- 这个游戏可以增加一些幼儿喜爱的猫和老鼠道具，例如猫耳朵帽子、老鼠鼻子等，增加游戏的趣味性。
- 在游戏过程中，教师需要提醒幼儿们注意安全，避免出现危险动作。
- 游戏可以适当增加难度，例如增加幼儿们的运动量，或是规定一些限制规则。
但要保证游戏的平衡和适应程度，以确保游戏的乐趣和幼儿的参与度。
小班游戏教案《猫和老鼠》 (2)精选3篇（二）教案名称：《猫和老鼠》小班游戏教案适用年龄：3-5岁游戏目标：通过游戏，培养幼儿的动手能力、观察能力，同时增强幼儿团队合作意识和沟通能力。
小班优秀体育教案《猫和老鼠》4篇
小班优秀体育教案《猫和老鼠》小班优秀体育教案《猫和老鼠》精选4篇（一）教案名称：《猫和老鼠》体育游戏教学目标：1. 培养学生团队合作能力；2. 提高学生的协调能力和敏捷性；3. 培养学生积极参与游戏的意识。
教材准备：1. 打气筒和气球。
教学步骤：1. 热身运动：带领学生进行简单的热身运动，如跳绳、慢跑等，预热身体。
2. 游戏介绍：简单介绍《猫和老鼠》游戏的规则，即一名学生扮演猫，其他学生扮演老鼠，猫需要追赶老鼠，老鼠需要躲避猫的追赶。
3. 分组练习：将学生分成若干小组，每个小组都有一名猫和若干名老鼠。
在教室或者操场上设置一个起点和终点，老鼠们需要从起点跑到终点，猫需要追赶老鼠。
4. 运动技巧训练：带领学生进行有针对性的运动技巧训练，如快速转弯、加速奔跑等。
5. 游戏实践：让学生实践游戏，每个小组轮流进行，以时间为单位，看哪个小组的老鼠最先到达终点，作为胜利组。
6. 游戏总结：游戏结束后，进行简单的总结。
问学生觉得游戏中有什么有趣的地方，是否觉得猫和老鼠之间的追逐很刺激等。
教学扩展：1. 可以引导学生思考如何提高自己的速度和敏捷性；2. 可以让学生自己设计类似的游戏，加入其他元素，如障碍物、加速器等。
教学评估：观察学生的参与度、团队合作能力和游戏表现，给予适当的鼓励和肯定。
小班优秀体育教案《猫和老鼠》精选4篇（二）教案名称：神奇的飞碟教学目标：1. 了解飞碟运动的基本知识和规则。
2. 提高学生的飞碟技能，培养学生的协作精神和团队意识。
3. 培养学生的运动能力和身体协调性。
教学重难点：1. 学生能够正确理解和运用飞碟运动的基本知识和技能。
2. 学生能够在团队中合作，进行飞碟运动。
教具准备：1. 飞碟2. 打靶目标3. 横杆教学过程：第一节：引入活动1. 制造悬念：教师将飞碟放在操场上，让学生猜测飞碟的用途和玩法。
2. 引导思考：教师向学生提问，飞碟用什么方式才能飞得更远？第二节：飞碟基本技能练习1. 基本动作练习：教师示范飞碟的基本抛掷和接球动作，并带领学生一起练习。
幼儿小班体育活动教案《猫和老鼠》3篇
幼儿小班体育活动教案《猫和老鼠》幼儿小班体育活动教案《猫和老鼠》精选3篇（一）教案名称：猫和老鼠适用年龄：幼儿小班（3-4岁）活动目标：1. 培养幼儿团队合作意识和协作能力；2. 培养幼儿的敏捷性和协调性；3. 培养幼儿的注意力和反应能力；4. 培养幼儿对体育活动的兴趣。
活动准备：1. 教具：圆形绳子、彩带、小球；2. 场地：室内或室外空旷的场地。
活动过程：1. 游戏1：绳圈踩线a. 将绳子制成一个大圆形，并放在地上；b. 将幼儿们分成两组，一组代表猫，一组代表老鼠；c. 猫和老鼠分别站在绳圈内；d. 教师鼓励猫追逐老鼠，老鼠则要尽量躲避猫的追捕，但不能出圈；e. 时间到后，计算哪组猫和老鼠在圈内的时间最长，获得胜利。
2. 游戏2：彩带穿越a. 将彩带固定在室内或室外的两个物体之间，形成一条障碍线；b. 幼儿们分成两组，一组代表猫，一组代表老鼠；c. 猫和老鼠分别站在彩带的两边；d. 教师发出指令后，猫和老鼠要尽量迅速穿越彩带，到达对方的一侧；e. 穿越完成后，再按指令返回原点；f. 演练几次后，比较哪组的猫和老鼠完成得最快，获得胜利。
3. 游戏3：传球赛a. 幼儿们分成两组，一组代表猫，一组代表老鼠；b. 猫和老鼠分别站在一条直线上，相隔适当距离；c. 教师向一组的猫递球，猫接到球后，再传给下一个人；d. 教师向另一组的老鼠递球，老鼠接到球后，再传给下一个人；e. 猫和老鼠交替进行传球，看哪组能够传到终点最快。
4. 游戏4：老鼠找奶酪a. 将小球视为奶酪，放在一个点上；b. 幼儿们分成两组，一组代表猫，一组代表老鼠；c. 猫和老鼠站在起点；d. 教师发出指令后，老鼠要尽量快地跑向奶酪，猫则要追捕老鼠；e. 如果猫能够抓住老鼠，老鼠出局，如果老鼠能够拿到奶酪，老鼠获胜。
活动总结：1. 教师鼓励幼儿们互相表扬和鼓励；2. 教师引导幼儿们总结这些游戏中的规则和策略；3. 教师在总结中提醒幼儿们，体育活动不仅可以锻炼身体，也可以培养团队合作和友谊。
幼儿园小班体育教案《猫和老鼠》
幼儿园小班体育教案《猫和老鼠》一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育教材第四章《动物模仿与游戏》，详细内容为“猫和老鼠”游戏。
通过模仿猫和老鼠的动作，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解猫和老鼠的特点，学会模仿它们的基本动作。
2. 培养幼儿在游戏中遵守规则，增强团队协作能力。
3. 提高幼儿身体的协调性和灵活性，增强体质。
三、教学难点与重点教学难点：猫和老鼠动作的模仿，尤其是灵活性。
教学重点：游戏规则的遵守和团队协作能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：猫和老鼠头饰、口哨、音乐播放器。
2. 学具：障碍物（如椅子、轮胎等）、沙包。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿讨论猫和老鼠的特点，邀请幼儿扮演猫和老鼠，模仿它们的动作。
2. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、抓尾巴等。
3. 基本动作学习（10分钟）教师示范猫和老鼠的动作，指导幼儿模仿。
重点讲解动作要领，强调灵活性。
4. 游戏环节（10分钟）将幼儿分成猫和老鼠两个队伍，设置障碍物，进行猫抓老鼠的游戏。
教师在旁边指导，提醒幼儿遵守规则。
5. 例题讲解与随堂练习（5分钟）教师选取一个典型的游戏场景，讲解如何运用猫和老鼠动作，引导幼儿进行随堂练习。
教师组织幼儿分享游戏心得，带领他们做放松运动。
六、板书设计1. 猫和老鼠的特点及动作要领。
2. 游戏规则。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示今天学习的猫和老鼠动作，并讲述游戏规则。
2. 答案：根据幼儿的实际情况，由家长协助完成作业。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在游戏中的表现，了解他们在动作模仿和团队协作方面的进步。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭和社区环境中，运用所学动作进行游戏，提高他们的实践能力。
重点和难点解析1. 教学难点：猫和老鼠动作的模仿，尤其是灵活性。
2. 教学重点：游戏规则的遵守和团队协作能力的培养。
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幼儿园小班体育游戏活动《猫和老鼠》教案
模板
幼儿园小班体育游戏活动《猫和老鼠》教案模板1 活动目标：
(1)学会将身子团紧移动重心，屈身钻过障碍物。
(2)能遵守规则不碰障碍物，体验游戏的快乐。
(3)进行情感教育，让幼儿学会勇敢、善良、友好的健康思想。
活动重点：屈身、低头，将身子团紧地练习钻过山洞。
活动难点：难点是将身子团紧移动重心。
活动准备：挂有小铃铛的山洞，零食、饮料瓶、塑料水果等若干，PPT，老鼠、猫头饰若干
前经验：玩过猫抓老鼠的游戏。
活动过程：
一、谈话导入
小朋友们，今天老师想和大家玩一个《猫和老鼠》的游戏，在游戏前，我们来先做一下热身活动吧。
二、《猫和老鼠》游戏
1、示范动作要领
小老鼠钻洞时，要把身子团紧，低头、屈身，千万不要撞着门洞，身体蹲着慢慢移动前进。
(1)让小朋友模仿小老鼠的动作练习钻洞，请几个小老
鼠说一说，你是怎么钻洞的。
(2)表扬能团紧身子不碰到铃铛的幼儿。
2、规则：小老鼠在偷东西的路上一定要悄悄的钻过，不能碰到铃铛，不出声;做门洞的幼儿手做拱门的高度要一致，不能动;做小猫的幼儿在小老鼠偷东西时要睡觉，当发现东西被偷时要作为伤心大哭的动作。
3、设置情景一：听说有一个叫的小猫，它的家里有许多好吃的东西，有粮食，水果，还有各种饮料，今天中午趁猫在家睡觉的时候，小老鼠要到小猫家去偷东西吃。
4、设置情景二：小猫发现吃的东西被老鼠都偷走了，害怕主人回来惩罚它，所以伤心地哭起来。
(1)小朋友们讨论，该怎么做才能让小猫不哭?(激起小老鼠的同情，决定把偷来的东西还给小猫)
(2)提问：在归还食物时，猫和老鼠会有什么样的对话?(对不起、没关系、谢谢你……让孩子们学习适当礼貌用语。
小猫和小老鼠最终和好成了好朋友)
三、结束放松部分：
1、小老鼠偷的`行为对吗?我们平时要怎么做?
2、我们平时所知道的猫和老鼠双方是敌对的，为什么在这游戏中，猫和老鼠却能成为好朋友?
讲评：对小老鼠偷的行为持否定态度，对小老鼠做错事情能勇敢改错和同情心给予表扬和鼓励，结合生活，鼓励幼
儿做个有良好行为的好孩子。
3、现在猫请老鼠到外面去玩游戏，请扮演猫和老鼠的幼儿一个跟着一个有序地离开。
活动延伸：让孩子们在户外多玩一些猫和老鼠的游戏，自主探索和创编出新的游戏情景，体验游戏的快乐。
幼儿园小班体育游戏活动《猫和老鼠》教案模板2 活动目标：
1.能屈身钻过60厘米高的障碍物。
2.学会将身子团紧移动重心。
3.能遵守规则不碰障碍物。
活动准备：
1.在场地上放置一道离地高60厘米的绳子作障碍物。
2.猫的头饰一个。
3.学会音乐游戏“小老鼠上灯台”。
活动过程：
1.教师和幼儿一起跟着音乐做游戏“小老鼠上灯台”。
2.教师交待场地，提出练习要求。
教师：这是一个长长的洞门，我们小老鼠进出洞门时要把身子团紧，千万不能撞倒洞门。
大家试试看。
引导幼儿练习“钻”的动作，提醒幼儿在“钻”时团紧身子。
(反复练习数遍)
表扬能团紧身子不碰到绳子的幼儿。
3. 交代游戏玩法及规则，并组织幼儿游戏。
教师：有一只大猫整天想抓我们，我们出去玩时要小心，听到妈妈喊“老猫来了”，你们就赶紧钻回洞里，千万要小心，不能碰到洞口、撞到头。
幼儿游戏。
当所有幼儿钻出洞后，教师发出信号“老猫来了”，同时提醒幼儿团身、低头。
表扬能按照要求“钻”的幼儿。
教师注重提醒和指导个别胆小、动作不正确的幼儿。
4. 小结幼儿学习情况,表扬遵守规则的幼儿。
幼儿园小班体育游戏活动《猫和老鼠》教案模板3 活动目标：
1、通过游戏让幼儿感受战胜困难的喜悦心情。
2、结合幼儿钻、爬和跑多种玩法，发展幼儿的动作的协调性、敏捷性。
3、萌发幼儿相互合作的精神。
活动准备：
猫、鼠头饰若干、粮仓一个、鼠洞二个、独木桥、山洞等。
活动过程：
一、开始部分：
1、幼儿听音乐开汽车进场地。
2、游戏前的活动准备。
3、启发幼儿讲出猫、鼠的作用及特征，交待游戏名称及规则。
二、基本部分：
1、猫保护粮仓巡逻，鼠乘虚而入找粮吃，没吃到。
2、在鼠妈妈的带领下，小老鼠们乘猫巡逻时，在路上设障碍，搬来跳圈等，鼠获得偷粮的成功。
3、猫找出失误的原因，卸下铃铛，排除除路障，想办法给鼠一个错觉，终于抓住了老鼠，减少了粮仓的损失。
三、结束部分：
1、表扬角色扮演得好的幼儿。
2、幼儿开汽车离开场地。