固体压强和液体压强例题及练习题知识讲解
专题09 中考压强计算类问题(原卷版)
专题09 压强计算类问题一、固体压强及其计算类问题基础知识1.垂直压在物体表面上的力叫压力。
2.物体单位面积上受到的压力叫压强。
压强是表示压力作用效果的物理量。
3.压强公式：p =F Sp ——压强——帕斯卡（Pa ）；F ——压力——牛顿（N ）S ——受力面积——米2（m 2）。
4.增大压强的方法：增大压力、减小受力面积、同时增大压力和减小受力面积。
减小压强的方法：减小压力、增大受力面积、同时减小压力和增大受力面积。
5.对压强公式P=F/S 的理解：（1）压力F 的大小不一定等于重力，方向也不一定是竖直向下。
压力与物体表面垂直；（2）受力面积S 是指物体相互挤压的面积，与物体表面积不一定相等，可以等于或小于物体表面积，但绝对不会大于物体的表面积。
（3）在理解了压力和受力面积之后，运用压强公式计算时，F 的单位是牛顿（N ），受力面积S 的单位要用平方米（m 2），这样得到物体所受压强P 的单位是帕（Pa ）。
（4）在讨论压力作用效果时，应该用控制变量法来分析，即当压力F 一定时，压强P 与受力面积成反比；当受力面积一定时，压强P 与压力成正比。
如果在增大压力F 的同时，减小受力面积，那么物体受到的压强是增大的；在减小压力和同时增大受力面积时，压强是减小的，对后面两点希望大家也要有清醒的认识。
（5）压强公式P=F/S 既适用与固体，又适用与液体，也适用与气体。
二、液体压强计算类问题基础知识1.液体压强的特点：（1）液体内部朝各个方向都有压强；（2）在同一深度，各个方向的压强都相等；（3）深度增大，液体的压强增大；（4）液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。
2.利用液体压强公式求解问题时应重点关注的地方：（1）应用的公式是P=ρgh；（2）g=9.8N/kg 有时题中为了计算简单给出g=10N/kg（3）ρ是指产生压强的液体的密度，一般给出，但对常见的液体水，其密度需记忆。
压强题型总结
压强题型总结一、固体压强定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。
计算公式：P = F/S。
其中P表示压强，F表示压力，S表示受力面积。
增大压强的方法：增大压力；减小受力面积。
减小压强的方法：减小压力；增大受力面积。
二、液体压强定义：液体对容器底和容器侧壁产生的压力。
产生原因：液体受到重力作用，且具有流动性。
计算公式：P = ρgh。
其中ρ表示液体密度，g表示重力加速度，h表示深度。
特点：在同一深度下，液体向各个方向的压强相等。
增大压强的方法：增加液体深度；增加液体密度。
减小压强的方法：减小液体深度；减小液体密度。
三、气体压强定义：气体对容器壁产生的压力。
产生原因：气体具有流动性，在重力作用下自由流动。
特点：气体压强与大气压强不同，它与大气压强无关，只与气体自身有关。
计算公式：P = ρgh。
其中ρ表示气体密度，g表示重力加速度，h表示高度。
增大压强的方法：增加气体密度或增加高度。
减小压强的方法：减小气体密度或减小高度。
四、大气压强定义：大气对地球表面产生的压力。
产生原因：地球表面有重力场，空气受到重力作用而产生压强。
特点：大气压强与海拔高度、天气等因素有关。
计算公式：P = ρgh。
其中ρ表示空气密度，g表示重力加速度，h表示高度。
应用：气压计、抽气机等。
五、流体压强定义：流体对容器壁产生的压力。
产生原因：流体具有流动性，在重力作用下自由流动。
计算公式：P = ρgh。
其中ρ表示流体密度，g表示重力加速度，h表示高度。
应用：液压机、喷枪等。
增大压强的方法：增加流体密度或增加高度。
减小压强的方法：减小流体密度或减小高度。
六、特殊压强题解某些题目中会出现一些特殊的压强问题，需要采用其他方法进行求解，以下是常见的特殊压强题解方法：利用平衡状态求解：当物体处于平衡状态时，受力平衡，可以使用该方法求解未知量。
比如托里拆利实验中，大气压与水银柱产生的压强相等，可以通过水银柱的高度求出大气压强。
利用力的合成或分解求解：当物体受到多个力的作用时，可以将其合成或分解为简单的力，再利用已知条件求解未知量。
压强计算题知识点
压强计算题知识点一、知识概述《压强计算题知识点》①基本定义：压强呢，简单说就是表示压力作用效果的物理量。
你想啊，同样大小的力，作用在不同大小的面积上，效果肯定不一样。
比如说，用针去扎东西，针尖很细，很小的力就能扎进去，这就是因为力作用在很小的面积上，压强就大。
压强就等于压力除以受力面积。
②重要程度：在物理学科里可重要了，不管是固体、液体还是气体的力学问题，经常会涉及到压强的计算。
很多实际的工程问题，像建筑的地基承受压强，也得考虑这玩意。
③前置知识：得先知道力的概念，知道压力是什么。
还有面积，怎么计算各种形状的面积，像长方形面积是长乘宽，这些得先搞清楚。
④应用价值：实际应用可多了。
盖房子的时候，要算地基能承受的压强，这样才知道房子能盖多高多重。
汽车设计的时候，也要计算轮胎对地面的压强，不然压强太大，轮胎容易爆，也会对路面造成损坏。
二、知识体系①知识图谱：在力学这一大块里，压强跟力、应力、平衡等知识都有关系。
它是进一步学习流体力学、材料力学等知识的基础。
②关联知识：和力、面积的知识紧密相连，还和浮力（因为液体压强与浮力有很大关系）也有点瓜葛。
压力的改变会影响压强，面积的变化也会影响压强。
③重难点分析：重点就是压强公式的正确使用，尤其是要搞清楚压力和受力面积分别是什么。
难点呢，我觉得是在一些复杂的情况下，比如不规则形状受力物体的受力面积确定，还有多个力作用下压强的计算。
④考点分析：在物理考试里经常考，选择题、填空题、计算题都会出现。
考查方式就是直接给你力和面积算压强，或者更复杂点，给个场景，像容器里装着液体，让你算液体对容器底部的压强。
三、详细讲解【公式定理类】①公式内容：压强的公式是p = F/S。
p就是压强，单位是帕斯卡（Pa）；F呢就是压力，单位是牛顿（N）；S就是受力面积，单位是平方米（m²）。
②推导过程：打个比方，我们把压力看成是一群人要站在一块地盘上。
压强就是平均每个单位面积上站的人数。
固体压强及液体压强讲解经典压强易错题
固体压强和液体压强的差别例 1. 如图 1 所示， A、 B 容器中两种液体的深度同样，那么水和煤油对容器底部的压强PA____PB；如图 2 所示， C、D 两个铜块的高、底面积同样，那么铜块对水平桌面的压强 PC_____PD。
分析： A、B 都是液体，用P=ρgh 比较，因 h 同样，ρ水>ρ煤油，故 P A>P B。
C、D 都是固体，用 P=F/S=G/S，易得 Pc>P D。
二、在计算压力、压强次序上不一样：计算固体产生的压力、压强，一般是先求压力再求压强；计算液体产生的压力、压强，一般是先求压强再求压力。
例 2. 如图 3 所示，一个质量为 2kg，底面积为 50cm2的容器中盛有 6N 的水，水深 10cm，求水对容器底的压力、压强和容器对水平桌面的压力、压强。
分析：水对容器底的压强为液体压强，先求压强：p1=ρgh=980Pa，再求水对容器底的压力：F1=p1。
容器对桌面的压强为固体压强，先求容器对桌面的压力：F2=G+G水，再求压强：P2=F2×103Pa。
三、固体压强只好在某一方向上产生；液体因为拥有流动性，其产生的压强各个方向都有。
例 3. 如图 4 所示，一个重 20N 的正方体边长为 20cm，靠在竖直的墙壁上，那么它对水平川面和墙壁产生的压强分别为多少？分析：它对地面的压强为： P=F/s=G/s=500Pa。
因它对墙壁的压力为 0，因此对墙壁的压强也为 0。
四、在均衡状态下，加在固体上的压力，只好沿力的方向大小不变地传达〔如手压图钉〕；加在密闭液体上的压强，能够大小不变地向各个方向传达〔如油压千斤顶〕。
五、放在水平面上的固体对支撑面的压力等于物重；容器底部受液体施加的压力等于同底等高这局部液体的重力。
例 4. 如图 5 所示，三个底面积同样的容器，装有同样深度的同种液体，求：（1〕三个容器底部所受液体压力、压强的关系；（2〕容器底部所受液体压力和液体重力的关系。
固体、液体大气压强专题(最全题型)
固体压强一、压力1. 作用于物体表面的力叫压力，其方向总是，并指向受力面。
2. 压力的作用效果可以使物体。
压力的作用效果与和两个因素有关。
在物理学中，用来反映压力的作用效果。
3．在下面几个图中，物体A对接触面的压力为F压，物体A的重力均为G=10N，请在各图的下面填上接触面所受物体A的压力。
（1）F压= N （2）F压= N （3）F压= N （4）F压= N （5）F压10N4. 下列关于压力的说法，正确的是（）A. 压力的大小总等于物体重力的大小B. 物体放在水平地面上，对地面的压力就是物体的重力C. 压力的方向一定与受力面垂直D. 压力的方向总是竖直向下的5. 如图所示，用100N的水平力将9N的物体压在竖直的墙上，物体和墙壁的接触面积为100cm2，则物体对墙壁的压强为（）A．900PaB．1×104PaC．9.8×105PaD．1.09×104Pa二、压强1. 作用在物体上的压力叫做压强。
用符号表示，单位是，简称，用字母表示。
2. 压强的定义式是，一位普通的中学生站在地面上，对地面的压强是约为3.下列关于压力和压强的说法正确的是（）A.单位面积上受到的压力越小，压强越大B.受力面积越大，压强越小C.放在水平面上的物体，重力越大，压力越大D.压力越小，压强越小4.下列现象中，为了增大压强的是（）A.骆驼长着宽大的脚掌B.书包背带做得比较宽C.坦克装有宽宽的履带D.切菜的刀要磨的很锋利三、注意求压强时，公式中的S一定是实际接触面积。
1. 底面积为S的金属块，当放在2S面积的桌面上时，金属块对桌面的压强为P；当放在面积为S/2 的水平凳面上时，箱子对凳面的压强是（）A．P/2 B．P C．2P D．4P2. 两手指同时压住铅笔两端，大拇指受到的压力为F1、压强为P1，食指受到的压力为F2、压强为P2，则下列判断正确的是（）A．F1＜F2 B．F1＞F2 C．P1＜P2 D．P1＞P23. 如下图所示，长方体铁块A静止放在水平桌面上，若把A略向右移动，则A对桌面的压力F1、压强P的变化是（）A.F不变，P不变B.F不变，P变大C.F变小，P变小D.F变大，P变大3. 如图所示一个质量为2kg底面积为0.05m2长方体，放在一水平桌面中央，水平桌面的面积为0.8m2，则长方体对水平桌面的压强为．4. 小明同学的质量为50kg，他站在水平地面上时双脚与地面的接触面积为400cm2。
固体、液体压强一阶题型总结复习
单击添加副标题
汇报人：
目录
01 03 05
单击添加目录项标题
02
固体压强一阶题型
04
解题技巧和注意事项
06
压强的基础知识 液体压强一阶题型
例题解析与练习
01
添加章节标题
02
压强的基础知识
压强的定义
压强是表示压力作用效果的物 理量
压强的单位是帕斯卡（P）
压强的大小等于单位面积上所 受的压力
题目：一个重为100N 的物体在水平地面上 受到一个大小为20N 的水平拉力作用刚好 做匀速直线运动求物 体与地面间的动摩擦
因数？
练习题
• 题目：一质量为5kg的物体放在水平地面上受到一个大小为20N的水平力作用而产生加速度则物体与地面间的动摩擦 因数为( ) . 0.2 B. 0.4 C. 0.6 D. 0.8
连通器液体压强题型
连通器原理：同种液体液面相 平压强相等
题目类型：液体连通器中压强 的计算
解题思路：先求出连通器中各 部分液体的深度再根据压强公 式计算压强
注意事项：考虑液体内部压强 和大气压强的影响
05
解题技巧和注意事项
解题技巧
掌握基本概念：理 解固体、液体压强 的概念和公式清楚 压强的定义和单位。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
压强具有方向性其方向垂直于物 体表面指向被压物体。
压强的单位是帕斯卡（P）在国际 单位制中属于导出单位。
03
固体压强一阶题型
柱体压强题型
柱体压强公式：$p = \frc{F}{S}$其中$F$为压力$S$为受力面积 柱体压强的计算方法：根据公式计算注意受力面积要准确 柱体压强的影响因素：压力和受力面积受力面积的大小会影响压强的大小 柱体压强的应用：在日常生活和工程中广泛应用如建筑、机械等领域
初二物理第九章 压强知识点-+典型题附解析
一、选择题1．形状相同、大小不同的长方体物块甲、乙置于水平地面上，两物块对地面的压强相等。
将甲、乙均顺时针翻转90°，如图所示。
若甲、乙对地面压强变化量的大小分别为Δp甲、Δp乙，则A．Δp甲一定小于Δp乙B．Δp甲一定等于Δp乙C．Δp甲可能等于Δp乙D．Δp甲一定大于Δp乙2．如图所示，甲、乙两个圆柱体分别放置在水平面上，底面积分别为S甲和S乙且S甲＞S，高度分别为h甲和h乙且h甲＜h乙，此时甲和乙对地面的压强相等。
若均沿水平方向，将乙两圆柱体切去相同的体积，并将切去部分叠放至对方剩余部分上表面的中央，此时甲和乙对地面的压力分别为F甲、F乙，压强分别为p甲、p乙，则下列说法正确的是（）A．F甲＜F乙B．F甲＞F乙C．p甲＜p乙D．p甲＞p乙3．如图所示，小明将压强计的探头放入水中的某一深度处，记下U形管中两液面的高度差h，下列操作中能使高度差h不变的是（）A．将探头放在酒精中的同样深度处B．将探头向下移动一段距离C．将探头向上移动一段距离D．将探头在原深度处向其他方向任意转动一个角度4．如图所示，甲、乙两个均匀的实心正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。
若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，则剩余部分对水平地面的压强p和压力F的大小关系为（）A．p甲< p 乙F甲< F乙B．p甲< p乙F甲> F乙C．p甲> p乙F甲> F乙D．p甲> p乙F甲= F乙5．如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体放在水平地面上，甲对地面的压强小于乙对地面的压强。
沿竖直方向在两个正方体上分别切去一部分（都没有切完），若甲、乙剩余部分对地面的压力相等，则关于甲、乙正方体下列说法正确的是（ ）A ．剩余部分对地面的压强可能p p =甲乙B ．剩余部分对地面的压强可能p p 甲乙>C ．对地面压力的变化量一定F F ∆<∆甲乙D ．对地面压力的变化量一定F F ∆=∆甲乙6．装满水的容器的侧壁上开有三个小孔，水从小孔中喷出，下列图中正确的是（ ） A ． B ．C ．D ．7．下列函数图像能正确地描述两个物理量之间关系的是（ ）A ．弹性限度内弹簧所受拉力与伸长关系B ．粗糙程度不变时，滑动摩擦力与压力关系C．压力一定时，物体受到压强与受力面积关系D．液体密度不变时，液体压强与深度关系8．如图所示，一个装有液体的密闭圆柱形容器放在水平桌面上．之后将此容器倒置过来放在同一水平桌面上．前、后两次容器底部受到液体的压强分别为p1和p2；容器底部受到液体的压力分别为F1和F2；容器对桌面的压力分别为F甲和F乙；容器对桌面的压强分别为p 和p乙．下列判断正确的是甲A．F甲=F乙B．F1＜F2C．p甲＜p乙D．p1＜p29．如图，水平面上放置了质地均匀的甲乙两个实心圆柱体，它们的高度相同，质量相等，甲的底面积小于乙的底面积。
固体、液体压强和大气压强知识梳理和典型练习
固体、液体压强和大气压强知识梳理和典型练习知识梳理一、固体的压力和压强 1．压力：⑴ 定义：垂直作用在物体表面上的力叫压力。
作用点在被压的物体表面上，方向与被压表面垂直，指向被压物体⑵ 压力并不都是由重力引起的，压力不是重力；通常把物体放在水平面上时且物体竖直方向不受其他力时，压力等于物体的重力：F =G 。
⑶ 重为G 的物体在承面上静止不动。
指出下列各种情况下所受压力的大小。
2．研究影响压力作用效果因素的实验：⑴ A 、B 说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。
⑵ B 、C 说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。
⑶ 概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。
本实验研究问题时，采用了控制变量法。
3.压强：（1）压强是表示压力作用效果的物理量（2） 定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。
（3）公式 p=F/ S 其中各量的单位分别是：p ：帕斯卡（Pa ）；F ：牛顿（N ）S ：米２（m 2）。
A 、使用该公式计算压强时，关键是找出压力F （一般F=G=mg ）和受力面积S （受力面积要注意两物体的接触部分）。
B 、特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强p=ρgh（4）1Pa 物理意义：物体在1米２面积上受到的压力为1牛；成人站立时对地面的压强约为：１.５×104Pa 。
它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：１.５×104N （5）应用：①当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。
②也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄以下例子在选择题中常考①骆驼脚很大，可以减小压强，在沙漠中行走自由②啄木鸟的嘴很尖细，可以增加压强，捉到躲藏在深处的虫子二.液体的压强（1） 液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
液体压强例题例1 如图8-2-5，容器中盛有一定量的水容器底部A、B、C三点压强PA、PB、PC的大小关系是pC＞pB＞pA 。
例2 如图8-2-6所示，两瓶完全相同的啤酒，分别正立和倒立在桌面上，它们对桌面的压力和压强的大小关系为F1 = F2，p1 < p2。
啤酒对底和盖的压强p1′< p2′。
例3 如图8-2-7内盛等质量液体的三个容器A、B、C，已知底面积SA＜SB＜SC，A和B中盛水，C 中盛煤油，B和C中液面相平，则这三个容器底部所受压强pA、pB、pC的大小关系是( )A．pA=pB=pC B．pA=pB＞pCC．pA＞pB＞pC D．pA＞pB=pC例4 如图8-2-8所示，完全相同的圆柱形容器中，装有等质量的水和酒精，在两杯中，距底同一高度分别有A点、B点，则A、B两点的压强关系是( )。
A．pA=pB B．pA＞pB C．pA＜pB D．无法确定例5．有两根完全相同的玻璃试管A和B，A管内装水，B管内装酒精，两管内液体的上表面在同一水平线上，如图8-2-12所示，若A管底部所受水的压强为p1，B管底部所受酒精的压强为p2，则( ) A．p1=p2 B．p1＜p2 C．p1＞p2 D．无法判断例6．如图8-2-13所示，柱形杯内有一块冰，冰对杯底的压强为p冰，冰溶化成水后对杯底的压强为p水，两压强比较（不计蒸发），则( )A．p水＞p冰B．p水＜p冰C．p水＝p冰D．无法比较例7．一只可口可乐瓶，其侧壁有a、b两个小孔并用塞子塞住，瓶内盛有一定质量的酒精，如图8-2-14所示，把可口可乐瓶放入水中，使瓶内、外液面相平，拨出a、b两个小孔上的塞子，则( )A．a、b两个小孔均有水流入B．a、b两个小孔均有酒精流出C．酒精从a流出，水从b流入D．水从a流入，酒精从b流出例8 如图，放在水平桌面的某容器内装有500mL的水，容器质量忽略不计，水面高h1为8cm，容器高h2为10cm，容器底面积为50cm2。
求：水对容器底的压力和压强、容器对水平桌面的压强（g取10N/kg）解：由p=ρ水gh可知，水对容器底产生的压强为p水= ρ水gh1=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.08m=8×102Pa水对容器底的压力为F水=p水S=8×102Pa×50×10-4m2=4N.则容器对桌面的压强为：p容=F/S=G水/S=103Pa例8如图所示的容器，高h=20cm，底面积S=1.0-2m2，容积V=4.0×10-3m3，当此容器盛满水时，问：（1）水对容器底的压强是多少？（2）水对容器底的压力是多少？（3）水受到的重力是多少？解：（1）水对容器底的压强pp=ρgh=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×0.2m=1960Pa（2）水对容器底的压力F=pS=1960Pa×1.0×10-2m2=19.6N（3）水的重力G=mg=ρgV=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×4×10-3m3=39.2N例9：内外压强相等题型：（利用P内=P外展开来解题）一个两端开口的玻璃管下，下端用塑料片挡住，插入水深20cm的地方，如图8-2-17所示，现向玻璃管内注入某种液体，当注入的高度为25cm时，塑料片刚好脱落，求所注入的液体的密度？例10．如图所示，容器中装有水，有关尺寸如图所示，求A点处水的压强是多大？例11：一艘轮船，船底离水面5米，由于风浪大，不小心碰了一个面积为0.05m2的洞，现在要想用一块铁板把这洞堵上，问需要多大的压力？压强、液体压强练习题1、。
静止在斜面上的金属块，重为10N，金属块对斜面的压力为6N，金属块与斜面的接触面积为20cm2，则金属块对斜面的压强是（）A、5×103 Pa B. 3×103 Pa C. 2×103 Pa D. 8×103 Pa2。
一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压力和压强最近于（）A。
50N 103Pa B。
50N 104Pa C。
500N 103 Pa D。
500N 104Pa3、关于液体压强的下列，说法中：正确的是（）A。
在同—深度，液体向上的压强大于向下的压强B。
在同—液体内，越深的地方液体的压强越大C．液体对容器底的压强小于对：容器侧面的压强·D、液体具有流动性，所以液体内部向上的压强为零’‘4、一试管中装有某种液体；在试管处于图1中所示的甲、乙、丙三个位置时，管内液体质量保持不变，则试管底部受到的液体压强（）A、甲位置最大B、乙位置最大C、丙位置最大D、三个位置一样大5、如图所示，四块相同的木块放置在水平地面上：如按图2中阴影部分掉并取走，则剩余部盆对水平地面的压强最大的是（）6。
一只底面为正方形、面积为S的箱子，当放在面积为2S的水平正方形桌面中央时，箱子对桌面的压强是P；当将该箱子放在面积为S/4的水平的正方形的凳面上时，箱对凳面的压强是( )A。
P／4 B、P C、4P D、5P7。
将甲、乙两木块放在水平桌面上，若它们受到的重力之比是1：3，与水平桌面的接触面积之比是l：1，则甲、乙两木块对桌面的压强之比是( )A。
1：6 B。
6：1 C。
1：3 D。
1：28、第—位用实验的方法测出大气压强数值的科学家是（）A。
托里拆利B。
牛顿C．伽利略D。
焦耳9、下列各图中，能够测出大气压值的实验是图（）10、三个质量相同；底面积相同，但形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别装有甲、乙、丙三种液体，它们的液面在同一水平面上，如图所示，若容器对桌面的压强相等，则三种液对容器底的压强（）A、一样大B、甲最大C、乙最大D、丙最大10.1、某人用嘴将小空瓶内的空气吸出，小瓶马上挂在嘴唇上，原因（）A．嘴把瓶子吸住B．瓶内所剩的空气作用的结果C．嘴边的唾液把瓶粘住D．大气压把小瓶压在嘴唇上11、一位小朋友的氢气球不小心脱手升到了空中，当气球升到高空时发生了破裂，以下关于气球升到高空破裂的原因的分析正确的是( )A。
高空大气压增大，气球体积减小，将气球压破B。
高空大气压增大，‘气球体积增大，将气球胀破C．高空大气压减小，；气球体积增大，将气球胀破D．高空大气压减小，气球体积减小，将气球压破．·12．下列各选项中，所得到的测量结果必定小于实际值的是( )A、在高山上将水烧至沸腾测得的水的沸点B。
用磨损了零刻线的刻度尺测出的物体长度C．用没有将游码调零的天平测得的物体质量D，做托里拆利实验时混入少许气泡测得的大气压值l3．我们吸气时，下列说法正确的是( )A。
肺的容积减小，肺内空气压强增大B．肺的容积增大，肺内空气压强减小C。
肺的容积增大，肺内空气压强增大D．肺的容积减小，肺内空气压强减小14。
邻居家的小孩病了上．只能平躺着不能动，他妈妈无法把药水喂到他的口中，千着急。
小宇听说后拿着一根吸管过来帮助，他拟采取的下列办法中最佳的是( )A．将吸管插入药水中，然后用手堵住上口，提起吸管，将吸管移到小孩的口中，松开堵在吸管上口的手，药水就流入小孩的口中B。
用吸管作为杠杆撬开小孩的口，将药水倒入C．用吸管向小孩口中吹气，做人工呼吸D。
把吸管的—端插入小孩的口中，将药水沿吸管另—端倒人入15、一块砖的长、宽、高之比为4：2：1，，把它按图17，所示的三种方式放在水平桌面上。
三种方式中，若桌面受到砖的最小压强为P，则桌面受到砖的最大压强为( )B．4P C，8P D．16P16．冥壬星是太阳系中第九大行星，距太阳非常遥远在他的上面物体受到的重力只有地球的二十分之一，白天的表面温度要低于-223℃，没有大气层。
对于在这种情况下生存，可能出现的情况中错误的是( )A。
小宇可以轻松举起两个壮汉B。
必须穿非常好的保暖服C。
小字和小丽可以直接对话D，小丽的跳远比赛成绩可以超过地球上比赛的世界冠军17．(烟台市)连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。
图中所示的事例中利用连通器的原理的是（）A、只有（1）（2）B、只有（3）（4）C、只有（1）（3）（4）D、只有（1）（2）（3）18、三峡大坝坝底水位是66m(水位表示相对于上海吴淞口海平面的海拔高度)。
去年6月1日上午九时，大坝开始蓄水，到6月10日下午5时，蓄水水位达135m．若g取10N/kg此时水对大坝坝底的压强为( )A．6．6X105Pa B．6．9X105Pa C．1．35X106Pa D．2．01X106Pa19．在如图所示的容器中，用活塞封闭‘定时的空气，活塞可左右移动且不漏气。
当保持温度不变，用力F向右推活塞时，下列说法中正确的是( )A、气体的质量、密度、压强增大；B、气体的质量不变，密度、压强增大；C、气体的密度不变，质量、压强增大：D、气体的压强不变，质量、密度增大；20．装满水的容器侧壁上开有三个孔，水从小孔中流出，图4中描述正确的是( )21．甲、乙、丙三个实心立方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等，已知P甲<P乙<P丙。
若在甲、乙、丙三个立方体上分别放一个质量相等的铜块，则三个立方体对水平地面的压强大小关系为( )A．P甲<P乙<P丙B．P甲=P乙=P丙C．P甲> P乙>P丙D．无法判断22.一试管中装有某种液体，在试管处于图2所示的甲、乙、丙三位置时，管内液体质量保持不变，则试管底部受到的液体压强( )A．甲位置最大B．乙位置最大C。
丙位置最大D．三个位置一样大.23．甲、乙、丙三个相同的容器中分别盛有水，盐水和煤油，把它们放置在水平桌面上，用压强计测得三个容器底部液体压强相等，己知P盐水>P水>P煤油则：（）A．甲容器中液面最高B．乙容器中液面最高C．丙容器中液面最高D．三容器中液面一样高24．(多选题)夏天到了，伟伟在盛有凉开水的杯子中放入冰块做冷饮，如图所示。
当冰块熔化后，不发生变化的是( )A．杯中水面的高度B．杯子对桌面的压力C．水对杯底的压强D．水对杯底的压力25。
(多选题)日常生活和生产中，我们常见到的以下事例中属于减小压强的是( )A．有“沙漠之舟”称号的骆驼的体重比马的体重大不了一倍，却长有马蹄子面积三倍的脚掌B．号称“森林医生”的啄木鸟长有细长而坚硬的尖喙，便于啄开树皮。
C．用螺栓紧固机器零件时，在螺母下垫垫圈D。
要把图钉按进较硬的木板，需加更大的力。
26、(多选题)如图所示为放在水平桌面上的质量相等的圆柱形容器甲和底大口小的容器乙。
分别倒人适量的同种液体，液面高度和液体上表面积都相等。
设两容器内液体对容器底部的压力分别为F甲、F乙，桌面受到的压强分别为P甲、P乙，则( )A、F甲>F乙B、F甲<F乙，C、P甲>P乙，D、P甲<P乙，27．修铁路时，钢轨不是直接铺到路基上，而是铺在枕木上，这是为了减小。